总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
乡中心幼儿园工作总结篇一
2010年11月份中心校对8所村小学进行了工作检查,这次检查主要目的在于了解各村小学对中心校下发的工作计划的执行情况,特别是对重点工作的执行情况。从检查的整体情况看，除公正小学因上、下午倒班上课，使得有些工作、活动不能正常开展外，其它7所学校都能把握住工作的重点，认真贯彻落实中心校下发的工作计划，都能根据中心校的计划，结合本校实际制定本校的工作计划，并能将重点工作落实到月份之中，使每项工作都能有计划地去做。检查中可以看出：弄虚作假的少了，真抓实干的多了，应付检查的少了，讲究实效的多了。具体情况如下：
各校都制定了具体的《有效教学行动策略研究子课题实施方案》，成立了课题研究工作领导小组，分工明确。有7所学校举行了子课题的开题报告会，但有的学校开题报告材料简单、不具体，有的材料不全面。
能按年度科研计划及时开展科研活动的学校有6所，活动开展得好，记录详实的有：朝阳小学、马场小学、万兴小学、。有的学校虽然开展了活动，但活动次数少，活动记录不详实。希望以后要按计划及时地开展活动，及时地做好记录，其中有两所学校没有活动记录，并非没开展活动，凡属于科研方面会议、研讨、校本研培、实践活动、讲座、报告、总结等活动都要记录清楚：时间、内容、活动目的、参加人、活动收效等。
本次检查的重点是查看学校统一组织的教师集中学习的情况，各校都能做到间周一次的集中集中地政治学习、业务学习、教师有笔记、学校有记录、完成了学习任务。
从教师互相学习、听课情况看，多数学校的多数教师能完成听课任务，听课记录详细，有评析。较好的学校是：许林小学、福兴小学、朝阳小学、马场小学。个别教师听课节数少，尤其是主任，还没有普通教师听课节数多，如何能协助校长工作，如何能起到带头作、示范作用。有的听课只记录教学过程，无评析，这样的听课只是把它作为一种任务来完成，根本起不到互相学习、相互研究、共同提高的目的。
多数学校能根据中心校下发的教研工作计划制定本校的教研工作计划，并按计划实施工作，少数学校的计划内容不全面，只有汇报课和研讨课，没有示范课，内容不具体，有的学校无计划。截止到检查，多数学校已经完成汇报课和研讨课的两项教研活动，过程性材料较齐全，有两项活动的记录。“两课”的教学设计，教师的说课、评课、教学反思和活动总结。这方面较好的学校有：朝阳、方家、马场。存在的问题是：个别学校虽然活动开展了但是资料不全，有的装订不规范，教师书写的不认真，个别教师不会写教学设计意图，不会写教学反思，这个问题在教材研究时中心校领导作过专题目讲座，不应该不会，究其原因是：学校在开展“两课”活动时没有把各个环节落到实处，没有组织教师进行说课、评课、研讨、反思。故而，教师把这些过程性材料当成了一种“多余”的负担，不加思考地、简单地草草几笔就上交了。校长也没有过目，上、下都算完成了任务。有这种现象的学校请马上扭转，不能再做这种费时、费力、无味、无效的工作了。如果这样下去，我们的教学质量是无法得到保证的，我们的学校将成为社会鄙视的学校，我们的学生成为低能的学生。
各校能依据中心校的工作计划制定本校的工作计划，多数学校能把重点工作落实到月份之中，制定了月份重点工作运行表。
作为一名村小学校长就该名副其实，应该是学校教学工作的组织者、指导者、检查者。否则，就不称职、失职。我们规定每周村小校长听课不少于3节，截止到检查，能超额完成听课节数的有：陈校长、班校长、张校长、李校长。大多数校长能做到听课后及时评课，有的体现在教师的教案上，这一点做得好的是：朝阳、福兴。
都能根据汇报课、研讨课和平时检查课情况作听课报告，能在肯定成绩的同时，指出不足，提出建议，有实例分析、有典型、有真对性都能结合有效教学研究的主题进行业务讲座，有指导价值。
都能按月份进行教师教案和学生作业的检查，有记录，有痕迹、有总结，但有个别总结简单，不全面，有个别的还缺少次数。
1、集体备课。
各校能按学期初的安排，将本校的集中备课落实到实处，具体表现在：有适合本校友实际和学科齐全。有详实的集体备课记录。中心发言人材料内容完整，有借鉴价值。当然在检查中也发了不足。有的学校虽然有记录，但记录内容过于简单，基本上每一栏都是四个字概括。
2、教案检查情况。
（1）优点。
任修权、李详荣；方家小学刘广树、王玉玲；公正小学徐玉杰、许永波；万兴小学徐洪娟；许林小学张柏清、韩凤贤老师。
b、部分学校教师的教案制作精细，内容充实。可操作性强。如：福兴小学赵经刚老师的数学教案，几乎每一课内容都接近教案纸2页，并且有单元复习与检测内容。语文教案每单元都有习作指导和下水文。公正小学徐玉杰、万兴小学石桂芝、许林小学李术艳、韩凤贤老师的数学教案尤为突出。
c、部分学校教师能按中心校学期初的安排每周每学科写一次教学反思。教学反思能结合自己的教学实际和学生实际，反思教学中的成与败，能分析原因并写出切实可行的改进措施。如：福兴小学赵经刚老师不但反思次数足，而且反思内容具体，有针对性和实效性。朝阳小学李柏琴、班德武、马场小学荣加东、徐春福、公正小学杨晓利、临江小学王景章、班德忠老师的教学反思次数足。
（2）不足。
a、部分学校的教师教案制作跟不上教学进度，甚至有些教师的教案还有丢课（单元）现象。
b、有些教师的教案书写过于潦草。有的一篇教案用两三色的笔进行书写。
c、大部分学校的教师教学反思次数不足，有的学校只有一两名教师写了几次教学反思，且内容简单，没有实效性。
3、作业批改情况。
（1）优点。
a、从作业本簿来看，临江小学和方家小学做得好。每科作业都用统一的本夹子，而且本子保存整洁。
b、多数教师能按规定的次数进行作业的布置与批改。如：王德存、班德武、郑国宏、刘合、李柏琴、刘玉荣、张柏清、李太双、孟凡仁等。
c、有些班级所有学生作业的书写都非常工整、认真。如：徐洪娟、吴文超、崔来等老师。
d、多数教师能认真执行等级加评语的批改方式，特别是一部分教师的评语很有激励性，形式多样，起到了激励作用。他们是：马德江、班德武、郑国宏、荣加东、刘合、赵经刚、王清国、李柏琴、李祥荣、闫林生、王永琴、许艳娟、张柏清、韩凤贤等老师。
e、值得一提的是所有的英语作业，内容多样，书写认真、批改及时。
f、在中心校没有统一要求的情况下，有3名老师本着为学生负责的态度，能增加独立的写话作业。他们是：徐春福、班德忠、高士超。
（2）不足。
a、一部分教师作业封面填写不全，只有姓名。
b、不数教师没有跟上进度，最多的落了10次。
c、个别教师有漏批的现象。
d、个别学校作业本簿的使用不合理，数学作业用笔记本。
e、相当一部分教师的作业批改缺少或者没有激励评语，仅仅采用了等级制。
4、课堂教学。
检查共听了16节课，其中语文、数学各8节。
（1）优点。
a、都能做到认真备课，认真准备，充分利用身边的教学资源，如：自制教学挂图、图片、生字卡片、实物、自制教学具，学生自备学具，学生课前搜集的资料等。为提高课堂教学的有效性起到了辅助的作用。增强了学生学习兴趣。例如：李卫国老师讲《切错的苹果》一课时，当教师把苹果横着切开时，学生发现苹果核出现了一个清晰的五角星图案时，学生兴奋不已，同时发出一种惊叹，一种实物的演示要比教师的讲解好过多少倍。施连和教师栩栩如生的简笔画，给学生带入诗的意境之中，收到了事半功倍的效果。
b、教师的教学方式与学生的学习方式有所改变。在数学课上，教师能扶能放，扶放结合，充公体现了学生的主体地位和教师的主导作用。学生在自主、探究中研学新知。如，马场小学[的刘合老师，朝阳小学的王兴涛老师、临江小学的王景章老师、方家小学的王德臣老师等。
c、大多数教师能所握教学的重点、难点。例如：万兴小学的丛显荣老师在阅读教学中抓准重点词、句、段进行反复读，以读代讲，寓读于教、读中感悟。再如，公正小学的徐玉杰老师的识字教学，能根据生字的特点有侧重点指导学习，并非每个字在音、形、义上平均使用力量。
d、数学课的复习题，巩固题的设计有目的性和针对性。为新知的学习和深化起到了促进作用。
（2）不足。
a、部分教师对教材的编写意图理解不透，不能准确地把握教材。对于教材中的主题图或习题，不能领悟其中的意义，至使教师对教材随意删改。
教师能换成“你有没有发现什么新方法”或“老师很想听听你的高见”，这样的提问也上一种提问是截然不同的思维方式。
c、教师对知识体系的整体把握不够，往往是就一节知识讲一节，不能纵横联系，致使知识间联系不紧，挖掘不深。目标、重难点定位不准。例如，不能科学地、合理地分配课时内容，课堂内容定量不均。语文阅读教学不能把握整组课文的训练重点，不能将课后阅读重点提示有机地融入到课文的讲读之中。
d、对课堂上生成的问题教师不能灵活调控，导致课堂上无效的地方过多，时控不当，甚至完成不了教学任务。
（3）建议。
a、要加强学生非智力因素的培养，特别是低年级，要养成良好的课堂学习习惯。
b、教师要注意从整体把握教材，研究每一类型的知识的体系。做到教学中游刃有余。
c、教师要潜心钻研课堂提问，讲究艺术性，要通过不同层次、不同方式的提问，使不同的学生的思维得到不同的发展。
d、教师的教学设计要充分考虑“三维目标”落实与整合。要考虑学生的兴趣以及与现实生活的联系，要将枯燥的知识在艺术与兴趣中获得。
通过对8个毕业班语文、数学两个学科的抽测，超过90分的学生比例不大，不及格人数比较多，成绩很不乐观，从卷面分析看，主要存在以下因素：
数学方面：
1、学生计算不准，例如，解比例这是基本的知识，可是有的学生竟然4道题全错。
2、有的学生缺乏审题能力，不会审题。
3、学生做题不认真。如：求圆锥体积不乘。
4、学生基础知识掌握不牢，需加严格训练。
语文方面：
1、学生不根据拼音正确写出词语。
2、多音字掌握不好，完全正确的不多，特别是“和面”一词，错误太多。
3、将陈述句改为反问句。很多学生不会改写，有的改成了疑问句。学生不掌握句型特点。
4、阅读题是第一课后原题，很多学生回答不完整，失多很多，可见平时教学效果是如何？
乡中心幼儿园工作总结篇二
作为一名财务人员，最重要的就是要注重细节，精心细致。这是一个和数字和金钱打交道的职业，更是在幼儿园学校之内，所以我不得不每天都强调自己要好好的注重细节，不要粗心。我也在自己工作桌前贴了一张大写的“谨慎细心”。这四个字天天提醒着我，要求着我。我也逐渐的在这种提醒中养成了一个不错的成绩。此外，我也很清楚这份工作最低的要求就是要保证细致耐心，慢慢的做好其中的每一个小点，尽量不要出现任何问题。所以这一年我也一直保持着重细节，做好了自己的工作，赢得了赞扬。
当我进入幼儿园的那一刻起，我就已经树立好了自己今后道路上的标准。我是一个比较热情的人，对待我喜欢的工作，喜欢的集体，喜欢的事物，我都充满了热情。而对于我这份财务工作而言，我更是热衷。首先是在幼儿园内，在一个学校之中做好财务是非常有必要的，这一点非常考验我的专业度，也非常考验我自己内心的定力。正是由于在学校之中最这份工作对我们的要求更高，所以我才会做出这个选择，我想好好的磨砺自己，我也希望可以在这样的环境之中不断前进，去改变自己，去成就自己。
一年的工作下来，虽然时时刻刻保持警醒的状态，但是深挖下去，还是存在着一些不足的。我总结了一下，主要氛围以下几个小点。
1.偶尔出现粗心的情况。有一段时间我生活中出现了一些变动，那段时间我的精力分散的很厉害，所以就出现了一些小问题，但是后来经过自己的补救，也将影响尽可能的缩小了。这也让我明白，生活固然会影响我们，但是我们仍要保持一个好的心态，让工作不被影响。
2.配合度不高。我是一个比较自信的人，有时候领导交代的一些事情，我总会常常忽略。这一点也被领导批评过。我也可能是太过盲目自大了，这一点我认识到了之后，也尽可能的改正过来了。接下来的时间里可能还会存在着各种挑战，我会把这些缺点改正，然后再继续前行，也希望自己能够带着这一份责任，在未来的道路上，去追求，去争取！
乡中心幼儿园工作总结篇三
为进一步落实县教育局安全会议和周教发《2013》133号文件精神，加强我镇学校、幼儿园的安全工作，认真落实安全工作责任制和各项安全措施，防止各类事故的发生，11月9--11日，中心学校组织人员分两组对全镇8所小学、13幼儿园的食品卫生安全、校舍安全、消防安全、设施设备、周边环境及接送车辆安全及交通安全等方面进行了全面检查.检查采取听汇报、看现场、查资料等方式进行。现将检查情况总结如下：
（一）制定了安全工作制度。都建立健全了组织机构和各项规章制度，分工明确、责任到人、制度上墙，落实了园长为安全工作第一责任人的工作制度，安全管理工作比较规范。
（二）门卫制度落实到位。各幼儿园在上课时间大都能够关门落锁，进行封闭式管理，防止外来人员随便进入园，确保了学生、幼儿在园期间的安全；来客登记、家长接送记录比较详实。
（四）营养餐食物采购、入库、留样、加工等管理比较规范。大部分幼儿园按要求坚持了食物留样制度，并有留样记录。在采买中索证索票制度比较完善，票据规范。
（五）大部分幼儿园都能层层签订责任书。园与班主任、班主任与学生、幼儿家长，园长与接送司机及跟车老师都签订了《安全责任书》，在责任书中明确了双方的责任，注明了双方要注意的问题。
（六）安全工作制度化。大部分幼儿园不仅把安全工作写在纸上，更重要的是落实在行动上。非常注重管理细节，检查、记录、处理的环节，都有详细的记录。
（一）部分幼儿园安全制度，预案还不够健全，有的学校安全责任未得到充分落实，安全档案资料不够完善，安全意识有待进一步增强。
（二）部分幼儿园安全通道不畅，消防设施配备不齐全，灭火器数量不足，压力不够，有过期现象。
（三）部分园食堂管理监管力度不够，操作流程不规范。杀菌、灭蝇、消毒等卫生设施配备不全，个别幼儿园食堂工作人员无健康证，大部分食堂未办理卫生许可证，未实行定点采购和索证制度，储藏室物品存放不够规范。无食品入库、出库台账。（四）大部分幼儿园校车管理不够规范，普遍存在超载现象。行车路线不明确，跟车记录不详实。无行驶记录、接送记录、没有校车安全台账。
（一）提高认识，落实责任。各幼儿园要认识安全工作的重要性，克服麻痹松懈思想，强化居安思危意识，充分认识到“生命不保，何谈教育”要对安全工作常抓不懈。各园长要切实负起“第一责任人”的职责，加大安全工作目标责任制的落实力度，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，真正把安全工作落到实处。
（二）健全制度，落实措施。认真落实《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等，建立食堂物资定点采购和索证索票登记制度、饭菜留验记录制度。按照规定标准配置食堂内的杀菌、灭蝇等卫生设施。要加大对食品加工过程中和工作规程的监管力度，杜绝“三无食品”进入幼儿园。食堂要申请办理卫生许可证，工作人员要持健康证上岗。
（三）加强卫生保健工作，建立健全幼儿健康档案，组织师生定期体检。
（四）进一步加强安全防范措施，制定和完善各种安全应急措施，建立各种安全事故预案，加强安全保卫队伍和安全设施建设。
(五)为消除安全隐患，确保幼儿园及周边环境安全稳定。中心学校针对以上所发现的安全隐患，采取切实可行的整治措施并下发了整改通知书。要求11月底前将整改情况上报中心学校。
时提出整改意见。要求个幼儿园定期利用对教职工及幼儿进行各方面的校园安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警钟常鸣”。
总之,安全工作没有终点，我中心学校将认真总结安全隐患排查治理工作成果和经验教训，使安全隐患排查整改过程形成制度，建立正常的安全管理秩序，实行隐患排查治理制度化、规范化、常态化。
乡中心幼儿园工作总结篇四
20__年,我们围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想和市中教育发展思路”这一中心，谋发展，促提升。尊重教育规律和幼儿成长规律，基于园所实际，坚持师德为先、幼儿为本、终身学习三大原则。在扎实有效的教育实践中，实现了教师专业的持续成长和生活化园本课程的深入实施,最终达到了幼儿健康和谐成长与保教质量的全面提升。
一、20__年的主要亮点和特色工作。
(一)做好核心引领，优化内部管理。
发挥党支部委员的核心引领作用，鼓励广大党员加强党性、人格、思维和行动修炼。围绕“党旗引领育花人”的党建品牌，紧跟时代步伐，做好“三会一课”系列党建工作与幼儿园实际保教工作的创新融合。充分发挥办公会、园务委员会、教代会和家长委员会的决策、管理职能。一届四次教代会通过了二次修订的《幼儿园章程》;收到教职工提案6份，均在一个月内予以答复，解决了大家关心的福利待遇和子女教育问题，教师团队的凝聚力和执行力明显提升,后勤保障及时、周到,财务、档案日益规范。月工作汇报和月工作评价不断优化保教行为和日常管理。
(二)丰富师资培训，提升专业修养。
学期初签订师德《承诺书》和《责任书》，教师节进行集体宣誓和个性宣言，通过唤醒与激发，帮助教师树立了良好的职业理想。每月的师德培训形式多样，师德评价纳入各项工作考核，并作为年度评优评先的首要条件，不断提升教师的师德修养。本年度外出培训分层进展，家长学校课程教师全员参与指导和管理，教师自主成长意识日渐增强。园本教研平均每周一次，在研讨中着力解决课程实施与保教工作中的实际问题。
(三)重视安全卫生，关注生命质量。
1.安全工作五步走：一是学期初签订各岗和家长安全责任书，明确安全职责;二是定期隐患排查，安全标识上墙，提供安全保障;三切实做好1530安全教育、安全平台学习和安全演练，提高安全技能;四是定时组织各类人员的安全培训，树立安全生产意识;五是每日查看监控，优化师幼安全行为。本年度还增设了教职工安全充电车棚，扩大了幼儿安全运动场地。
2.优化卫生保健：幼儿园卫生保健管理和健康教育扎实有效。在严格执行卫生保健十项制度的基础上,结合本园地域特点，形成《师幼个人卫生指导意见》。幼儿厕所改造后不仅安全卫生，更加优雅洁净。食堂认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，不断优化膳食管理，幼儿、家长和上级主管部门对幼儿园饮食满意度高。
(四)围绕办园理念，完善课程建设。
围绕“好习惯成就好人生”的办园理念，优化班级、走廊和户外的育人环境;充分挖掘一日生活中的教育价值，优化幼儿一日生活环节，形成《幼儿园生活活动指导意见》，帮助幼儿在一日生活中养成良好的生活、行为和学习习惯。本年度进一步优化了户外课程和主题教学课程，加大了生活课程和游戏课程的研究力度，具有园本特色的生活化游戏化课程体系不断完善。
(五)贯彻“两全”思想，关注生命成长。
积极贯彻面向全体和促进幼儿全面发展的指导思想，开展丰富、优质的保教活动。丰富立体的健康课程促进了幼儿的身心健康。在优雅的书香氛围中，幼儿善于倾听、乐于阅读、文明交流;童谣吟唱、诗歌诵读、故事分享系列活动，不断提高了语言表达能力。深入开展全园室内外混龄自主游戏，幼儿在自主选择和创造性游戏中得到了社会性发展和自我管理的锻炼。充分挖掘园内丰富的自然资源，幼儿在观察和探索中萌发了热爱自然，乐于探究的意识。幼儿在多彩的艺术活动中大胆创作，提升了对美的感受力、表现力和创造力;师幼创作的作品有效美化了幼儿园环境，激发了表现欲望和成就感。
幼儿园从事业收入中提取21050元用于困难家庭补助和全勤幼儿奖励，冬季为每位幼儿配备棉坎肩。家长学校坚持每周开课，家长科学育儿理念逐日得到提升。幼儿园作为集团办园的领衔园，全方位带动周边15所幼儿园提升。幼儿园与社区各单位建立友好合作关系，各项工作得到社区一致好评。
二、幼儿园发展中存在的主要问题。
(一)师资建设的局限。
一是受年龄和教育资历所限，教师的教育理论和教育经验明显不足，跟不上时代前进的步伐，教师专业化水平需要提升。
二是教师孕产期集中，不仅造成缺岗严重，还因子女原因请假较多，影响保教质量。
(二)家庭教育的缺失：受地域文化所限，家长科学育儿理念和家庭教育策略跟不上幼儿园发展的步伐和幼儿成长的速度，影响教育合力形成。
三、20__年的新规划。
(一)加强教师队伍建设。
一是引领教师在实施三年发展规划和创建个人成长档案中积极思考，发现自己的优势和成长所限，引领教师在发挥专业优势的基础上带动劣势发展。
二是在丰富园本教研、开发园本课程的基础上组织教师读专业的书，做专业的事，加强理论学习与教育实践的有机融合。
三是开展广泛谈话,积极征求教师意见，发挥教代会的作用，多项举措保障教师权益，不断提高福利待遇，提升教师生活品质。
(二)加大家庭教育指导。
密切家园联系的基础上，挖掘三宽家长学校课程资源，开展丰富立体的线上听课讨论和线下研讨实践的活动，带动教师与家长共同学习系统的学前教育理论，研讨科学有效的育儿方法，达到教师和家长共同进步，形成教育合力。
(三)全面提升保教质量。
对照标准，以饱满的热情迎接省级示范园复评，积极参评济南市十佳幼儿园，以评促发展，全面提升幼儿园保教质量。
20__年，让我们携手同行，做努力奔跑的追梦人!创造更加美好与精彩的教育生活。
乡中心幼儿园工作总结篇五
我们围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想和市中教育发展思路”这一中心，谋发展，促提升。尊重教育规律和幼儿成长规律，基于园所实际，坚持师德为先、幼儿为本、终身学习三大原则。在扎实有效的教育实践中，实现了教师专业的持续成长和生活化园本课程的深入实施最终达到了幼儿健康和谐成长与保教质量的全面提升。
一、20的主要亮点和特色工作。
(一)做好核心引领，优化内部管理。
发挥党支部委员的核心引领作用，鼓励广大党员加强党性、人格、思维和行动修炼。围绕“党旗引领育花人”的党建品牌，紧跟时代步伐，做好“三会一课”系列党建工作与幼儿园实际保教工作的创新融合。充分发挥办公会、园务委员会、教代会和家长委员会的决策、管理职能。一届四次教代会通过了二次修订的《幼儿园章程》;收到教职工提案6份，均在一个月内予以答复，解决了大家关心的福利待遇和子女教育问题，教师团队的凝聚力和执行力明显提升,后勤保障及时、周到,财务、档案日益规范。月工作汇报和月工作评价不断优化保教行为和日常管理。
(二)丰富师资培训，提升专业修养。
学期初签订师德《承诺书》和《责任书》，教师节进行集体宣誓和个性宣言，通过唤醒与激发，帮助教师树立了良好的职业理想。每月的师德培训形式多样，师德评价纳入各项工作考核，并作为年度评优评先的首要条件，不断提升教师的师德修养。本年度外出培训分层进展，家长学校课程教师全员参与指导和管理，教师自主成长意识日渐增强。园本教研平均每周一次，在研讨中着力解决课程实施与保教工作中的实际问题。
(三)重视安全卫生，关注生命质量。
1.安全工作五步走：一是学期初签订各岗和家长安全责任书，明确安全职责;二是定期隐患排查，安全标识上墙，提供安全保障;三切实做好1530安全教育、安全平台学习和安全演练，提高安全技能;四是定时组织各类人员的安全培训，树立安全生产意识;五是每日查看监控，优化师幼安全行为。本年度还增设了教职工安全充电车棚，扩大了幼儿安全运动场地。
2.优化卫生保健：幼儿园卫生保健管理和健康教育扎实有效。在严格执行卫生保健十项制度的基础上,结合本园地域特点，形成《师幼个人卫生指导意见》。幼儿厕所改造后不仅安全卫生，更加优雅洁净。食堂认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，不断优化膳食管理，幼儿、家长和上级主管部门对幼儿园饮食满意度高。
(四)围绕办园理念，完善课程建设。
围绕“好习惯成就好人生”的办园理念，优化班级、走廊和户外的育人环境;充分挖掘一日生活中的教育价值，优化幼儿一日生活环节，形成《幼儿园生活活动指导意见》，帮助幼儿在一日生活中养成良好的生活、行为和学习习惯。本年度进一步优化了户外课程和主题教学课程，加大了生活课程和游戏课程的研究力度，具有园本特色的生活化游戏化课程体系不断完善。
(五)贯彻“两全”思想，关注生命成长。
积极贯彻面向全体和促进幼儿全面发展的指导思想，开展丰富、优质的保教活动。丰富立体的健康课程促进了幼儿的身心健康。在优雅的书香氛围中，幼儿善于倾听、乐于阅读、文明交流;童谣吟唱、诗歌诵读、故事分享系列活动，不断提高了语言表达能力。深入开展全园室内外混龄自主游戏，幼儿在自主选择和创造性游戏中得到了社会性发展和自我管理的锻炼。充分挖掘园内丰富的自然资源，幼儿在观察和探索中萌发了热爱自然，乐于探究的意识。幼儿在多彩的艺术活动中大胆创作，提升了对美的感受力、表现力和创造力;师幼创作的作品有效美化了幼儿园环境，激发了表现欲望和成就感。
幼儿园从事业收入中提取21050元用于困难家庭补助和全勤幼儿奖励，冬季为每位幼儿配备棉坎肩。家长学校坚持每周开课，家长科学育儿理念逐日得到提升。幼儿园作为集团办园的领衔园，全方位带动周边15所幼儿园提升。幼儿园与社区各单位建立友好合作关系，各项工作得到社区一致好评。
(一)师资建设的局限。
一是受年龄和教育资历所限，教师的教育理论和教育经验明显不足，跟不上时代前进的步伐，教师专业化水平需要提升。
二是教师孕产期集中，不仅造成缺岗严重，还因子女原因请假较多，影响保教质量。
(二)家庭教育的缺失：受地域文化所限，家长科学育儿理念和家庭教育策略跟不上幼儿园发展的步伐和幼儿成长的速度，影响教育合力形成。
三、的新规划。
(一)加强教师队伍建设。
一是引领教师在实施三年发展规划和创建个人成长档案中积极思考，发现自己的优势和成长所限，引领教师在发挥专业优势的基础上带动劣势发展。
二是在丰富园本教研、开发园本课程的基础上组织教师读专业的书，做专业的事，加强理论学习与教育实践的有机融合。
三是开展广泛谈话,积极征求教师意见，发挥教代会的作用，多项举措保障教师权益，不断提高福利待遇，提升教师生活品质。
(二)加大家庭教育指导。
密切家园联系的基础上，挖掘三宽家长学校课程资源，开展丰富立体的线上听课讨论和线下研讨实践的活动，带动教师与家长共同学习系统的学前教育理论，研讨科学有效的育儿方法，达到教师和家长共同进步，形成教育合力。
(三)全面提升保教质量。
对照标准，以饱满的热情迎接省级示范园复评，积极参评济南市十佳幼儿园，以评促发展，全面提升幼儿园保教质量。
20，让我们携手同行，做努力奔跑的追梦人!创造更加美好与精彩的教育生活。
乡中心幼儿园工作总结篇六
一年来，我园以《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育知道纲要》的精神为指导，脚踏实地地抓好了幼儿园的各项常规工作，抓好课程实施，抓好安全教育工作，并进一步加强教职工队伍建设，积极地为教工创造和谐的工作环境，努力完成各项教育任务。总结如下：
1、加强了师德和教育理论的学习。全面提高了教职工的素质，并使全体教职工清楚的认识到了当前教育发展的形势，加强紧迫感，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起了“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”的教育思想，扎实开展好幼教工作。
2、抓好了幼儿园制度建设，定期组织教工学习贯彻有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律的教育，逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责分明，奖惩合理，以理育人，以法治国。
3、提高安全防范意识。认真做好了安全管理工作，制定好各项安全防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我保护意识的培养。一月一重点，开展安全防范教育活动。定期对园舍设备，水电、午睡室、大型玩具等设施的检修工作，减少事故隐患。避免意外事故发生。
4、切实抓好教育管理。严格按照《规程》《纲要》的要求，科学合理的安排幼儿一日活动。认真组织学习，实施各年龄段的教育目标，钻研新教材，确保教育计划高效完成。
5、有计划的组织教师学习先进的幼教理论和教育方法。加强教师基本功训练，每位教师听课都在30节课，及时评议，形成互相学习取长补短的好风气，并以此提高教师的教育水平和专业技能，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。
6、积极组织开展各项形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。
7、积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围，让每垛墙会讲话。各班办好班级幼儿展示角，园内办好幼儿作品展览。
8、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积极变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。办好家园联系栏。
9、严格幼儿园考勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入库管理制度。建立固定资产贴，充分利用现有的设备资源，做到物尽其用，促进办园质量的提高。
10、积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放半日活动，亲子游戏活动，并家园联系栏目及家长会，电话热线等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。
乡中心幼儿园工作总结篇七
本人的工作岗位虽然在教辅，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，了解大事要事，增强法律意识；二是认真学习《会计法》等法律、法规，用心参加会计资格培训等，促进工作更好更有效的开展；三是经常向行家里手学习，在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。
在幼儿园财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着必须的困难和复杂的矛盾。为保障幼儿园正常运转，作为财务工作人员，就要当好园领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱园如家，不图名利，公道正派，埋头苦干，不计较个人得失、处处以幼儿园利益、师生利益为重的奉献精神。总之，工作千头万绪，本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。
全心全意为人民服务的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。幼儿园财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于自己的工作岗位，结合自己的特殊的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民服务的体现。该办的事，要认真细致的坚决办，不拖拉；能办到的事立刻办，不等不靠；不好办的事，想方设法去办，不推不拖。一切为幼儿园、为教师、为幼儿着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定，实行收支两条线管理，严格遵守财经纪律，做到有计划的使用经费，从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需经办人、验收、会计审核、分管领导审批签字方可报销。
幼儿园固定资产是开展教育教学工作及其它活动的重要物质条件。过去在管理中，很多人不重视，存在着重钱轻物，重买轻管的思想。为加强固定资产的管理，幼儿园出台了xxx，建立了固定资产专人管理。每学期结束后进行逐一检查核对。今年x—x月份，幼儿园财务室、总务处总负责，各个部门配合还对固定资产进行了全面清查复核，盘活了部分闲置资产，提高了固定资产的.使用效率，使偌大的幼儿园、众多的财产、园舍、课桌椅、仪器等分管到人，责任到人，做到大家当家，人人尽心保管。
本年度虽然完成幼儿园的各项工作，但还存在一定差距。要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，把教辅工作做好。
乡中心幼儿园工作总结篇八
20xx年即将过去，回顾一年来，我园在教育局和镇中心学校各位领导的关怀和指导下，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理等一些方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的'发展。现将我园一年来的工作做如下总结：
安全教育是我们每个教育工作者都牢记在心的使命，对于安全这方面的工作我园先后组织了多次安全会议，着重对本园的各班主任老师，食堂主要负责人、校车司机及随车老师、保安进行校园安全、食品安全、校车安全等安全工作的全面部署。我园也多次对本园进行全面的安全隐患大排查，做到实时记录，建立好了台账。“明厨亮灶”工程的建立，让食品加工过程更透明化。各班也扎实开展“安全知识进校园”、“小手牵大手，共走文明路”等活动。
我们通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“退一步，海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。我们还有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。
幼儿园始终注重保教结合。例如：每天的晨检，每天的体温记录，都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化；在老师的引导下，孩子们养成了良好的生活习惯，通过参加早操和户外活动，幼儿的身体素质有了普遍提高。
我园教师能够独立组织一场精彩的教研活动：教师们通过前期磨课、讨论，再磨课、再讨论，最后形成一套自己的教研形式，教研活动也邀请了本镇其他民办幼儿园进行集中教研，一起交流、探讨。教研活动也促进了园所与园所之间的日常交流与学习，将区域活动中某一典型进行优化与整合，加强我园对本镇其他幼儿园的辐射引领作用，让园所与园所之间共同进步。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合《纲要》将我园的主题教学内容向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料。家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
今年是湘龙幼儿园对我园进行对口支援的第二年，在这一年里我园各个方面发生了可喜的变化，通过湘龙幼儿园的“师徒结对”活动，让我们幼儿园一部分青年教师迅速成长起来，成为我园的骨干教师，各班区域环境的布置符合农村的特色，区域活动有条不紊的组织进行，实现了从无到有的过程，接下来的目标是从有到优的成绩努力。不仅如此，湘龙幼儿园还对我园膳食、营养搭配、卫生保健等等方面进行指导，我们也相应地做出了努力与改变。到了年末局领导对我园对口支援工作复查时高度肯定了我园所作出的努力与进步。
在幼儿园“有爱相伴，幸福永远”的理念下，我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵，可以主动担当小班长、小老师。知道感恩父母长辈的辛苦付出，在家也能帮助家人做一些自己力所能及的事。真正体现了生“命因蜕变而美丽，人生因品格而美好！”
20xx在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，幼儿园每项工作的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。
乡中心幼儿园工作总结篇九
1、我园本学期严格按照博湖县发展和改革委员会核定的收费标准收费。
(2)中、大班每月管理费12元，保育费每人每月55元，卫生费每人每月8元，合计75元。
2、学校在开学前制作安装了收费标准公示牌，让老百姓明白交费。
3、在收费过程中，对家庭特别困难的儿童，我园根据实际情况认真贯彻落实“减、免、缓”政策，允许其先入学，尽最大努力提高儿童入园率。查村和敦村分幼儿园保育费每人每月只收了45元，减轻了村民特别是少数民族村民的经济负担，有力地提高了少数民族儿童的入园率。
4、查乡中心幼儿园大班每人每月收取伙食费60元，小班每人每月收取伙食费50元，每月伙食费不足部分由幼儿园补贴。
5、对我乡所有入园幼儿的收费都实行一人一票的收费模式，边收费边开票。
1、严格执行财务管理制度，每月定期核对现金与帐目，做到日清月结，发现金额不符，做到及时向领导汇报，及时处理。
2、贯彻执行收费管理制度，每月不定期地收取各幼儿的费用，开出收据，即使将收到的现金存入财政局预算外专户。
3、井然有序地完成了职工工资、其它应发放的经费发放工作和其他应付经费的缴付工作。
4、坚持财务手续，严格审核，发票上必须有园长、经手人签字方可报帐，对不符合报销手续或是不正规的发票不予支付报销。
5、坚决执行票据管理制度、支票及财务印章管理制度，按时核销票据，妥善保管各种票据。
6、执行收入、支出管理制度，保证实事求是、专款专用、收支两条线，做到精打细算，合理安排各项支出。
7、按时采购幼儿园教育教学需要的各种物资，保证幼儿园各项工作的正常开展。
1、协助做好固定资产管理以及固定资产的预决算，及时向财政局上报固定资产相关材料;。
2、做好人员、工资的统计工作，按时上报各种统计资料;。
3、做好社会保险、公积金的按时、足额缴纳等保障性工作;。
4、按时足额征缴个人所得税，做好个人所得税的每季的结报工作;。
5、重新办理了法人登记证书和组织机构代码证;。
6、按时审核收费许可证、社会保险证、法人登记证等;。
1、学习不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新政策不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。
2、在工作较累的时候，有过松弛思想，出现了麻痹大意等现象，这是对自身要求不够高的表现。
针对以上问题，今后的努力方向是：
1、加强理论学习，进一步提高自身素质，增强分析问题、解决问题的能力。
2、增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的懒惰思想，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。
在今后的财务工作中，我将继续认真贯彻执行幼儿园的各项规章制度，为幼儿园的正常运行，打好坚实的基础，为促进幼儿园的发展做出更大的贡献。
乡中心幼儿园工作总结篇十
本学期我们幼儿园的安全工作在中心学校领导的正确指导下有序的展开。全园教职工共同努力，坚持以预防为主，防治结合，加强教育的基本原则，通过安全教育，增强幼儿的自我防护能力，通过齐抓共管，营造了全园安全工作的良好氛围，切实保证了师生的安全及幼儿园财产安全。幼儿园的安全工作离不开全体教职工的共同努力，更重要的是有以江园长为首的领导的高度重视与指导。现将这学期的安全工作总结如下：
一、领导重视，措施有效。
为进一步做好安全工作，把安全工作落到实处，为幼儿园创造一个良好的育儿环境，把安全工作放在幼儿园日常工作的第一位，每周例会江园长和我都会强调安全工作，每日一小检，一周一大检，每月还有一次全园大检查，尽最大的努力消除一切不安全因素，让幼儿高高兴兴来幼儿园，平平安安的回家。
二、全体教职工配合，同心协力保安全。
1、各班教师每天开展五分钟安全教育，加强幼儿自我防护意识的发展。每周班主任和配班老师各有一节安全教育课，必须做到，有主题，有教案，有一定的时间。
2、层层签订责任书。幼儿园在学期开学初与每个教师、门卫、司机、跟车员签订了《安全责任书》，一切工作以“师幼安全”为前提，做到职责明确，加强了教师、门卫、司机、跟车员的安全意识。
3、学习并制定幼儿园安全意外事故处置应急预案制度。能有效应对地震、传染病疫情等突发事件的发生，并通过消防演练活动，有效的加强了师生的安全防范意识。
规范幼儿接送制度，明确接送车教师的职责，孩子上下车时教师必须先下车，要做到把孩子亲自从家长手中接过来，回家时把孩子亲自交到家长手中，如果不是孩子的家长或没有家长接孩子，接送车教师就要按照跟车表上的信息电话联系家长，以保证孩子的安全。
四、加强对幼儿的一日护理照顾，增强服务意识，杜绝安全事故发生。严把幼儿进餐、入厕、户外活动、午睡、离园前的护理等几大关口。如：幼儿入厕时教师做到及时跟侧，并适时给予帮助;户外活动时关注幼儿安全及运动量;午睡时注重巡视环节与护理等，确保幼儿在园各个环节不留安全空挡，同时值周领导还经常进班巡查教师是否有做到幼儿的安全防护。
在全体教职工的努力下，这学期的各项工作都有可喜的成果。相信在大家的共同努力下，我们幼儿园一定会越来越好。
乡中心幼儿园工作总结篇十一
一年的时间很短暂的，作为幼儿园的一名老师，我很欢乐能够和这么多的孩子一同成长，在训练的道路上，没有先来后到，也不需要我们去排队等候，当我们有了这个念头或者是决心的时候，我们就会明白，其实只要当我踏入了训练这个领域，路已经在走了，一切都在往前进步了。
这一年幼儿园的工作真的很劳碌，加上一些特殊的因素，导致我们不得不提高警觉，做好幼儿园的各项工作。这一年，我和各位老师协作协作，主动努力的去维护好各方面的工作，为保证给每一个孩子良好的成长环境，也让每一位家长放心安心，能够做到这样，我想我就已经完成了工作的一半了。而我工作的另一半，就是为每个孩子的训练奉献一些力气了，在训练工作上，我始终都保持着一份初心，同时也保持着一个特殊好的状态，我爱这一份训练事业，也爱这一份能够赐予我成就感和幸福的工作。所以我始终都是布满着激情的，也是布满着渴望和期盼的。
这一年，我在孩子们的卫生和平安工作上花了很多的精力，平常留意对教室的清洁，也留意对平安工作的一份警觉。到了冬季，流行感冒的发生是很常见的，所以我们各个老师协作工作，把各项平安和卫生工作都完善到了最好，每天准时准点给教室进行清理和消毒，为孩子们保证了一个特殊平安的环境进行学习和成长。
对于孩子们的爱惜和训练也是一刻没有落下的，平常在训练工作上，我勤于去想，勤于去找一些方式和方法改善孩子们对学习的态度。此外，我也在每一个孩子身上都是赐予了关注的`，班里的孩子不多，其实假如多花一些心思的话，全部的孩子也是可以全部关注到的。比如说我们班的xxx，她平常很少踊跃发言，性格比较内向，所以其实我还是赐予了她很多关怀和照看的。今年下来，她变得开朗了很多，也变得更加的宠爱学习了。
训练工作是一项重大的育人工作，在传递文化和正确理论的道路上，我想我还需要连续去提升自己，我想我还是需要努力去把握自己，去成就自己。育人，首先要先育己，在工作中反思自我，改正自我，这才是这条路上最为完善、更为正确的一条道路。将来还长，我也一次次告知自己，请先努力，再去构想。
乡中心幼儿园工作总结篇十二
1.各班老师能够利用多种渠道与家长沟通，积极利用qq群或微信群及时向家长反馈孩子在园的活动情况，对家长提出的好的建议和要求，虚心地接受并积极地去落实改进，不断提高服务水平。
2.重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，我们召开了"家园联手共同关爱孩子成长"(9月25日)为主题的家长会，收到了很好的效果，家长更加配合幼儿园的工作了，形成了家园教育的合力。
3.为了增强孩子的体质，加深亲子感情，感受集体活动的乐趣，增进家园之间的沟通与联系，同时结合庆祝元旦活动，12月31日上午，开展了"庆祝元旦古诗词朗诵"汇报会，因为家长的积极配合，取得了圆满的成功。
以上工作还只是刚刚开始，在幼儿园内涵发展上还做得不好，如何进一步做得更好、做得更有特色?是我们全体马庄幼教人需要认真思考的问题，也是今后工作的目标和努力的方向。
