心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
口腔科心得体会篇一
作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所系，生命相托。在我看来，医生应该是这个世界上尚的职业。由于，人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更高尚?然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每日我上班都十分快乐，虽然有时会遇到不快乐的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每日都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得年春节我去高中看我的老师，她对我说你变得成熟了。其实现在想起来，那时的我还没有，由于很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪慧的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想很多人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教育。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵阅历。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培育我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为副总。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有留意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是阅历，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简洁的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。当然，作为医生，有很多的`无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子由于唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂r22r22曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，由于缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，观察老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，怜悯心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你全部的想法，由于，医生的工作实在太特殊了。所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记了。但是，这些却值得毕业前夕的我思考r22r22学历得提高，知识得丰富，阅历得积累，但我现在似乎都还没起步。
口腔科心得体会篇二
随着人们健康意识的增强，口腔健康受到了越来越多的关注。为了更好地了解和解决广大群众在口腔健康方面的问题，近日我参加了一次口腔科义诊活动。通过这次活动，我深刻地体会到了口腔科义诊的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。
首先，我了解到口腔科义诊给群众带来了巨大的便利。在日常生活中，由于繁忙的工作和学习，很多人往往没有时间去重视和照顾自己的口腔健康。而义诊活动的开展为广大民众提供了一个免费、便捷的口腔健康咨询平台。在义诊现场，专业的口腔科医生们不仅能够为人们答疑解惑，还能及时发现并防治一些常见的口腔疾病。通过义诊，广大群众受益匪浅，对口腔健康的重视程度也得到了明显提高。
其次，我发现口腔科义诊对于我们医学专业的学生来说，是一次宝贵的实践机会。通过参加义诊，我们有机会与真实的患者进行面对面的沟通和交流，能够更好地理解患者的需求和心理。与此同时，现场的口腔科医生们还会对我们的表现进行指导和点评，帮助我们提高自己的临床技能和专业素养。在这样的实践环境中，我们不仅能够直接接触到各类口腔疾病的实际情况，还能够学到很多书本上没有的知识和技能。
另外，我还意识到口腔科义诊有助于提高医患关系。在现实生活中，由于患者对医学知识的了解有限，往往在与医生进行沟通时产生了一定的隔阂。而在义诊的现场，我们能够更加亲近患者，详细耐心地解答他们的问题，使他们感受到了医生的关心和关怀。同时，患者在义诊中还能够亲眼见到医生的工作状态和态度，树立起医生的良好形象。通过这种亲近和沟通，医患关系得到了较好的改善，有助于患者更加放心地接受治疗和康复。
最后，我在义诊中还认识到口腔科医生们的辛勤付出。义诊活动通常需要在各个社区或医院举办，需要医生们提前做好充分的准备工作，并在义诊现场全力投入。在义诊现场，医生们不分昼夜地为患者们提供咨询和治疗服务，耐心细致地为每一位患者解决问题。他们即使面对重重疲劳和挑战，也始终坚守着对患者的承诺和敬业精神。他们的付出和奉献不仅让患者们感受到了医学的温暖和力量，也给我们树立了榜样，让我们更加敬重和尊重这个职业。
综上所述，口腔科义诊活动不仅为广大群众提供了便捷的口腔健康咨询平台，也是我们医学专业学生宝贵的实践机会。同时，义诊还有助于改善医患关系，让患者更加放心地接受治疗和康复。最重要的是，口腔科义诊是口腔科医生们辛勤付出的体现，他们的敬业精神和奉献精神是我们学习的楷模。通过参与口腔科义诊活动，我们能够更好地了解和关注口腔健康问题，提高自己的专业能力和医学素养。
口腔科心得体会篇三
在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的'能力，不断培育自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作专心，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本把握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。
口腔科心得体会篇四
第一段：引言（150字）。
儿童口腔健康是家庭和社会关注的焦点，而作为一名从事口腔科的医生，我深知儿童口腔保健的重要性。于是，在接受了一段时间的儿童口腔科进修，我深感这段进修之旅对我的职业发展和儿童口腔健康事业的推动带来了积极的影响。在这篇文章中，我将对这段进修的心得体会进行总结和分享。
第二段：学习收获（250字）。
在进修期间，我有幸参与了一系列儿童口腔健康相关的讲座和实践操作。通过这些学习机会，我加深了对儿童口腔生长发育的认知以及儿童口腔疾病的诊断和治疗方法的掌握。同时，我还学会了如何与孩子进行有效的沟通和关怀，让他们在治疗过程中感受到关爱和安全感。此外，我还了解了儿童口腔医疗设备的更新和运用，提高了自己的技术水平和诊断能力。
第三段：体会与反思（300字）。
在与儿童患者接触的过程中，我深刻感受到了儿童口腔健康对他们未来发展的重要影响。有些孩子可能因为患有口腔疾病而影响着他们的学习和生活品质。因此，作为一名儿童口腔医生，我要时刻保持学习态度，并将知识应用到实践中去，帮助更多的孩子享受到良好的口腔健康。同时，我也意识到了口腔健康教育的重要性，要定期开展相关宣传活动，让家长和孩子们知晓预防口腔疾病的方法和重要性，为他们的健康打下坚实的基础。
第四段：挑战与解决方案（250字）。
儿童患者在诊疗过程中常常表现出不安和焦虑，这需要我们医生对他们进行耐心的解释和引导。同时，由于年龄小，孩子们对疼痛和治疗过程的忍耐度较低，这需要我们在治疗中灵活运用疼痛控制方法，使他们尽量减少痛苦。此外，家长的配合也是治疗的重要环节，我要积极引导家长参与到孩子的治疗中，提高家长对口腔健康的重视程度。
第五段：总结和展望（250字）。
通过这段进修，我深感儿童口腔科工作的重要性和挑战。我学到了很多宝贵的经验和知识，提高了自己的专业素养和与儿童沟通的能力。今后，我将继续不断学习和实践，与儿童患者和家长共同努力，为儿童口腔健康事业做出更大的贡献。同时，我也将积极参与相关研究和学术交流，不断推动儿童口腔科的发展，让更多的孩子享受到高质量的口腔健康服务。
总结：以上述1200字的文章中，我总结了自己在儿童口腔科进修中的学习和体会。我深感这段进修对我个人和儿童口腔健康事业的重要性，同时也明确了今后的努力方向。我相信，通过持续的努力和实践，我将成为一名优秀的儿童口腔医生，并为更多的孩子带来健康和笑容。
口腔科心得体会篇五
这次的见习不仅让我巩固了口腔医学的理论知识，并且了解到了口腔医学在临床上是如何如何应用的。
这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，多次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。
同时这几次的见习我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。
在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。
口外：这是我实习以来的第一个科室，第一次将课堂学习到的只是应用于实践。从刚开始的不知所措，到后来的得心应手，一步步走来，不但要靠老师的指导，更重要的是自己的努力。在这段时间，一方面我通过老师的指导和自己的摸索，掌握了理论结合实践的学习方法，另一方面掌握临床技能，现已能熟练掌握口腔局部麻醉及牙齿拔除和颌面外科的常规操作，各项疾病的外科治疗原则。
口内：在有了上一个科室的实习经验以后，口腔内科的实习生活变得相对容易展开的多。在此期间，我在不断巩固加深理解口腔内科常见疾病的理论知识的同时，更加注重操作技能实践和与患者沟通能力的培养。其中，我感触最深的不单是作为医生要对自己行为能力负责，更重要的是为患者负责，哪怕一个小小的失误也将会给患者带来成倍放大的痛苦，医患之间的沟通与信任便显现的尤为重要。
口修：在口腔修复科室实习的这段时间里，我已经能够把课本上的口腔修复基本理论应用于实践，不断提高临床实际操作技能，为从事临床工作打下良好基础。在做口腔的修复工作，不单单要考虑修复达到的功能和形态的要求，更重要是要达到患者的审美要求，才算是真正的成功修复。每当看到患者满意的笑，我总觉得那是对我的肯定，也是对我莫大的鼓励。
口腔科心得体会篇六
在大学期间，我在口腔科学实验中学到了许多知识和技能，也深深感受到了科学实验的重要性。在这次实验中，我学到了很多专业知识，并且在实践中发现了许多问题，也收获了许多宝贵的经验。
在进入实验室进行实验之前，我们需要做许多准备工作，例如准备所需的实验器材、阅读相关文献并准备实验报告等。这些工作虽然较为繁琐，但是却非常重要。通过这些准备工作，我们可以更好地理解和掌握实验知识，也能够更加有效地进行实验。
在实验中，我们需要严格遵守实验流程，并注意安全措施。在操作过程中，我深刻感受到了实验技能的重要性。在反复练习和实践中，我逐渐掌握了操作技巧，并将其运用到实验中。在实验过程中，我也发现了许多问题并尝试解决，例如如何保证实验结果的准确性，如何避免实验中出现的错误等。
第四段：实验后的反思。
在实验结束后，我认真总结了实验过程中的经验和教训。我发现，在实验中，我们需要充分利用实验器材，并在实践中不断掌握和提高实验技能。同时，我们也需要深入了解实验原理和技术规范，根据实验的要求合理安排实验流程，确保实验结果的准确性和可靠性。
第五段：实验带来的启示。
通过这次实验，我深刻认识到科学实验的重要性和必要性。科学实验不仅可以帮助我们更好地理解和掌握知识，还能够培养我们的实践能力和动手能力、提高我们的分析和解决问题的能力。希望我可以将所学到的知识和技能应用到工作和生活中，为自己和周围的人带来更多的帮助和贡献。
总结：本次口腔科学实验是我大学中非常难得的机会，通过这次实验，我不仅学到了专业知识和技能，也意识到了科学实验对于我们的意义与价值。希望自己能够在以后的学习和工作中不断运用所学知识和技能，为自己和社会带来更多的贡献。
口腔科心得体会篇七
近日，我有幸参与了一次口腔科义诊活动。在这次活动中，我亲身感受到了口腔科医生们的辛勤与专业。通过与病人的沟通和观察，我对于口腔健康有了更深入的了解。以下是我在这次义诊活动中的心得体会。
首先，我深深地感受到了口腔健康的重要性。在义诊现场，我看到了许多因口腔问题而受到困扰的病人。有些人因为长期忽视口腔健康，导致牙龈出血、蛀牙等问题的日益加重。还有一些病人由于怕痛或是经济原因，一直没有去找医生治疗，导致口腔疾病越来越严重。通过这次义诊活动，我深刻意识到了定期的口腔检查和保健对于口腔健康的重要性。
其次，我对于口腔科医生的专业能力有了更深入的认识。在义诊现场，我经常能够看到口腔科医生们忙碌的身影。他们通过仔细观察病人的口腔状况，熟练地操作着检查仪器。他们不仅能够准确地判断出病人的口腔问题，并给予合适的治疗建议。而且他们的会诊能力和手术技术也是非常出色的。通过与医生的交流，我对于如何保护自己的口腔健康有了更深入的认识。我意识到，只有在掌握了足够的专业知识和技能后，才能够真正地帮助到别人。
另外，我还了解到口腔健康与全身健康密切相关。在义诊活动中，我发现一些病人的口腔问题与他们的全身健康有着紧密的联系。例如，有些病人的口腔疾病是由于营养不良、免疫力下降等身体状况导致的。而一些疾病，如糖尿病、心脏病等，也会对口腔健康产生不良影响。因此，我认识到了维护口腔健康对于维护全身健康的重要性。通过保护口腔健康，我们能够预防一些全身性疾病的发生，提高生活质量。
与此同时，我还及时了解到了口腔科医疗水平的进步。在这次义诊活动中，我见识到了许多先进的治疗设备和技术。比如，口腔科医生利用激光技术对于病人进行治疗，减少了手术的创伤和痛感。同时，通过数字化的口腔影像系统，医生们可以更加方便地观察病人的口腔状况，做出更加科学的治疗决策。这些先进的设备和技术不仅提高了治疗效果，也让病人对于治疗更加放心。这使我对于未来的口腔医疗更加充满信心。
最后，我还深深感慨到了关爱他人的重要性。在这次义诊活动中，我看到了许多医生和义工们付出的辛勤努力。他们放弃了休息时间，用心倾听每一位病人的问题，细心照顾每一位病人的需求。他们用自己的专业和爱心，帮助了无数的病人。通过这次活动，我意识到了每一个人都能够为他人做出贡献，只要我们怀揣一颗爱心，用自己的行动关爱他人。
总之，通过这次口腔科义诊活动，我对于口腔健康有了更加深入的了解。我认识到了口腔健康的重要性，对口腔科医生们的专业能力产生了敬佩，了解到了口腔健康与全身健康的关系，及时了解到了口腔医疗水平的进步，深刻感悟到了关爱他人的重要性。这次义诊活动让我受益匪浅，也让我更加珍惜自己的口腔健康。希望通过这次活动，能够提高更多人对于口腔健康的认识，让更多人能够重视口腔健康，摆脱口腔疾病的困扰。
口腔科心得体会篇八
时间过得真快，转眼我来现代口腔已经三天了，虽然比她们完了几天，但经过三天的培训，也让我学到了很多的知识，现代口腔和一些公立的医院也是有很多不同的地方，在现代口腔，我们要注意很多的东西，比方要有礼貌，多跟顾客进展交流和沟通，现在口腔对于跟顾客的沟通也是很重要的，跟顾客进展沟通，能让顾客更好的信任你，理解你，同时为你带来更多得顾客，而在一些大医院里，常会发生一些医疗纠纷，导致患者与医生之间发生很多的矛盾，那就是在他们之间没有做好有效的沟通，在临床操作过程中，要运用我的护士的专业素质，用我们的爱心，耐心，细心，热心来对待他们，所以沟通真的蛮重要的。
同时，费老师不光为我们讲解了在临床中我们要学会沟通，还要有我们该有的品德和专业的素质所以我们还教了一些在工作中的一些根本礼仪，站坐蹲，虽然这些我们以前在学校和医院实习的时候讲过，但这次的培训却加深了我的记忆，改善了我原本的缺乏，同时我们也要用我们灿烂的微笑，标准的仪表，标准的姿势和标准的语言来对待每一位来就诊的顾客，在工作中也要做到走路轻，说话轻，操作轻和关门轻这四点。
我觉得现代口腔员工自律20条说的还蛮有道理的，要概念就要先改变自己，从我做起等等，其实做到这些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未来的日子里，我能把他们做好，并把他们做到更好。
三天的时间，讲了很多的东西，有时候听起来蛮枯燥的，毕竟也有很久没有这样听过课了，但是呢，也学到了很多的知识，以前都没有学到过的，当初想来现代口腔无非也是想增长点见识，，吸取点，通过费老师的讲解，我们也知道了有关牙齿方面的知识，比方种植牙，跟牙齿美白，这些以前我们都没听过的一些有关口腔的知识，同时也知道了牙齿的好坏也决定了你的安康，牙齿保护不好，也会引发多种疾病，所以我现在也知道了我的牙齿也有好多的问题，看着身边的人为牙疼而烦恼，我们更应该用我们所学的来教诲他们，减轻他们的痛苦。
三天的了解，让我学到好多，我发现其实口腔的保护还是蛮重要的，所以，我们要保护我们的生命，首先也要保护我们的口腔，让我们的生活得到一点保障。
现代口腔，是一个锻炼自我的'时机，也是一个学习的时机，我会好好珍惜的珍惜这次的时机，努力提高自己的专业水平。所以，我们要关注安康，先关注口腔的安康，先从我们自生做起，从我们身边做起！
这次的见习不仅让我稳固了口腔医学的理论知识，并且了解到了口腔医学在临床上是如何如何应用的。
这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再适宜不过的了。他们用的器械大部分也是很小的很精细的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，屡次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很消耗时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
口腔科心得体会篇九
为进一步了解学生的实习情况，加强与实习医院的联系与沟通，同时进一步完善今后的实习安排工作，按照学校工作安排及我科工作计划，于20__年9月20日至10月20日实训教学管理科组织各系部实习工作小组成员对45个实习基地进行了实习检查。检查方式以实地检查为主，辅以电话和电子邮件联系；检查内容主要是学生的临床学习情况、实习纪律情况、学生生活情况、甲型h1n1流感防治情况等。本次检查工作由校长助理陈树君亲自督察，各系部成立了以系部主任为组长、系副书记为副组长的实习检查领导小组，全面协调与督导本次检查工作。现将检查情况总结如下：
一、检查范围。
护理系：护理系实习检查小组于20__年9月20日至20__年10月20日，对沧州市中心医院、沧州市人民医院、南皮县医院、河间市人民医院、中国人民解放军264医院、天津医科大学第二附属医院、唐山中医院等17家实习医院采取实地检查形式进行了初期检查，对上海市人民医院、吉林石油职工医院、保定市第三医院、河北省复员军人医院、冀中能源峰峰集团邯郸医院、北方学院第三附属医院等6家医院则以电话或电子邮件等方式进行了联系、交流。
医学系：医学系实习检查小组于20__年9月20日至10月20日，对沧州市人民医院、沧州中西医结合医院及沧州地区内的14个县及医院进行了实习检查。
基础部：基础部实习检查小组于20__年10月12日、15日分别完成了对沧州市和平医院、沧州市妇幼保健院两个实训基地的检查工作。
口腔系：口腔系实习检查小组于20__年10月13、14日对沧州市口腔医院、沧州市育红口腔门诊、沧州市京沧口腔门诊、沧州市刘氏口腔门诊等4所口腔专业实习医院的检查。
药学系：药学系实习检查小组于20__年10月15日、16日到本系学生相对比较集中的沧州市药检所、天成药业有限公司以及河北万岁药业有限公司开展实习检查工作。其他实习地点由于学生较少，则委托相关兄弟系部代为完成。
二、总体情况。
检查小组通过实地检查、与学生代表谈话、与实习单位相关工作负责人交流，了解了我校实习学生的实习纪律、学习、生活、安全等方面取得的成绩以及存在的'一些困难和问题。归纳如下：
5、在防治甲型h1n1流感方面，大多数实习医院通过开设讲座、观看视频、发放宣传资料等形式对实习生加强了预防教育，实习生也能坚持做好晨、午检。
三、存在问题。
（一）共性问题。
1、有少数实习生不遵守实习纪律和实习单位的规章制度，随意离开或更换实习医院；
3、部分学生由于专业基础知识匮乏，理论与实践不能很好的结合起来，降低了实习质量；
4、一方面由于今年甲型h1n1流感形势紧迫，本届实习生离校早，实习前教育不够深入；另一方面学生到外地实习后，联系方式更换；再者，暑假期间我校部分管理岗位人员调整。以上原因导致学生与学校之间的联系受到一定阻碍，致使部分实习队管理上出现漏洞。
5、个别实习队考勤记录不全，与学校沟通不及时。
（二）个性问题。
基础部：
（1）中专生在校学习期间培训、考核少，造成实际动手能力差；
（2）部分中专学生沟通能力欠缺，不利于和谐医患关系。
医学系：
实习生实践机会减少，影响了学生实习的积极性。目前医疗市场的竞争日趋激烈，患者对医疗质量的要求越来越高，患者的自我保护意识普遍较以前强，而临床实习生本身的知识、技能、经验的积累不够，临床思维能力、操作能力更欠缺，这两点原因导致患者及其家属对实习生缺乏信任感，拒绝实习生对他们进行临床操作。这在减少学生动手机会的同时，打击了他们对临床实习的积极性。
口腔系：
（2）学生普遍关心口腔专业专接本问题。由于大部分医学本科院校不招收口腔医学专业专接本学生，从一定程度上影响口腔专业学生学历的提高，对就业率也产生了不利影响，从而部分口腔专业学生正考虑攻读其他专业的本科学历。
药学系：
在药厂实习的同学表现不佳，存在随意离开实习单位回家或更换单位实习的情况，究其原因有以下几个方面：
（2）学生刚接触社会，美好的理想与严酷的现实之间存在很大差距；
（3）实习企业从自身利益出发，未按实习大纲要求对实习学生进行轮岗培养，只将学生放到普通工人岗位，学生出现心理落差。
护理系：
（4）孟村回族自治县医院实习生，中专护理专业学生樊贵宝9月17日自行停止实习；
（7）秦皇岛海港医院实习生侯小兵失踪，前去检查的老师已按学校要求协助家长报案。
四、建议与措施。
1、加强学生实习前的教育，端正学习态度，提高学生对临床实习重要性的认识；
7、关于考勤问题，检查老师要求实习队长严格考勤记录，及时向学校相关部门汇报，就实习过程中出现的问题及时与学校、医院沟通、解决。
口腔科心得体会篇十
短暂而又紧张的牙科实习临时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，把握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。
对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开头大家都有些兴奋，又有些忐忑担心，幸好我们有一位既专心负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断激励我们，不断帮助我们，从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵阅历，是我人生的宝贵财宝。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输服务患者，将患者视为自己亲人的服务理念，同时也教育我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。
总的来说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需求，而患者因此也对医生心怀感激。在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的'病人中的大多数都是十分协作的，我对他们专心服务，态度热忱而诚恳。当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。
由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是固定组或是活动组。由于修复工作本身的一些特点，很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以很多病人只是检查一下就转走了，这对只有9周时间的我们来说，的确是不利条件。假如在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。
在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，把握基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，常常加班，只是为了让我们的义齿做的更出色，让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作，我们非常感谢他。在技工室的时间里，大家相互帮助，共同进步。在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽裕，假如能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，信任会有更大的收获。从进入修复的第一天开头，我们就开头面对挑战，每日都有新的收获，每日也会发现新的问题，于是我们乐观总结，同学之间相互沟通，让阅历共有，彼此共勉。
在总结性小讲课上同学就已出现的问题和老师共同探讨在病例讨论的课堂上，同学们对于复杂病情查资料，谈观点，教学相长。假如能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每日出现的问题准时总结，同学们的进步会更迅速。我在这五周的修复实习期间，感慨最深的就是，临床操作与书本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯穿起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引路人，老师们的操作阅历是我们的宝贵财宝，在临床上擅长向老师学习是我们迅速成长的不二法门。
五周的牙科实习只是我们实习的开头。我们还很不成熟，我们需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。
口腔科心得体会篇十一
地点：****医院。
调查报告：在口腔科实践半月xx年1月11号一xx年1月25号。
学到的知识：
1认识器械、材料及它们的用法。
2了解了其他常见病的护理及预防原则。
3熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法。
4积累了与患者沟通的技巧，提高了自己的觉悟。不足之处。
5门诊病历的书写方法。
临床经验：
1做根管治疗时患者若张嘴时间过长，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌，棉球的作用是减压。
3瘘管，口腔及颌面部皮肤形成瘘管，大量炎性肉芽组织增生，处之易出血，长期排脓，有死骨形成。
5若无炎性渗出或符合根充指征，就可行根管充填。瘘管会慢慢消退。
6最好每一次扩管都要用酒精棉球擦拭扩大针，以防止污染其他根管，同样擦拭牙胶尖。
7前牙开随用球钻，熟练后可用裂钻。
8扩管时若患者疼痛剧烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知识：
1口腔常用药甲硝唑、利君沙等只可用于18岁以上的患者服用，年龄较小者应适当减量。
3拔牙后不能漱口，因为自来水中含有许多细菌。
口腔小手术饮食问题：
（1）术后2—4小时，进食无渣冷流食，如排骨汤、鸡汤、酸奶、凉牛奶、冰激凌、果汁等。
（2）术后4小时至次日可食半流食和软食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥汤等。
（3）术后三天开始进食高蛋白饮食。
总结：
在口腔科实践的半个月学到了很多知识。明白了理论与实践相结合的重要性。见到了——病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，体会了整体护理实施的关键所在。加强了对常见药物的计量用法。进一步学习了对龋、牙髓炎、尖周炎的症状、治疗方法。积累了与患者沟通的.技巧。熟悉了医院的各项规章制度和身为一个医师的基本工作职责。时间虽然短暂，却开阔了眼界。在此谢谢各位老师的关爱及教育。在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的口腔医师。
口腔科心得体会篇十二
在口腔科学领域中，实验是一项非常重要的工作，通过实验可以了解口腔组织的结构、功能和病理变化等。在进行实验的过程中，我们需要进行相应的实验操作和统计分析，才能得出准确的结果。在本文中，将结合自己的经验，分享口腔科学实验的心得体会。
第二段：实验前的准备。
在进行实验前，需要对实验进行规划和准备。首先，要仔细阅读实验的原理和操作步骤，了解每个步骤的重点和注意事项。其次，要准备好所需的实验器材和试剂，并进行质控，确保实验的可靠性。最后，要制定好实验计划和时间表，并进行充足的预备工作，以保证实验的顺利进行。
第三段：实验的操作。
在进行实验的操作过程中，要严格按照实验步骤进行操作，注意实验的时间和温度等控制条件。同时，要注意实验中的安全措施，避免因不当操作而导致安全事故的发生。在实验中，需要认真观察实验现象，记录实验结果，并及时解决出现的问题。在实验结束后，要进行实验器材和实验环境的清洁和消毒，以避免污染和传染病的发生。
第四段：实验结果的统计分析。
在实验结束后，需要对实验结果进行统计分析，得出结论和研究成果。在进行统计分析的过程中，需要选择合适的统计学方法和软件，并进行数据的清理和预处理。对于实验结果的差异分析，要进行严格的统计学检验和分析，以确保实验结果的可靠性和科学性。在进行统计分析的过程中，要注意记录实验过程中的异常情况和误差，及时进行调整和修正。
第五段：实验的启示。
通过参与口腔科学实验，我深刻体会到实验是科学研究的重要组成部分，是科学研究的基础和保障。实验过程中，需要仔细认真，严格遵守操作步骤和安全规定，做好实验的计划和准备工作，以确保实验的可靠性和顺利进行。同时，在实验中，要时刻关注实验结果，及时进行统计分析和归纳总结，不断优化实验方法和环境，提高科学研究的实验水平和质量。实验的经验和成果，在口腔科学领域中具有重要的应用和推广价值，为口腔疾病的预防和治疗提供了有力的科学依据和指导。
口腔科心得体会篇十三
在医学专业教育中，由于口腔科疾病非常常见，所以口腔科教学在医学教育中占了非常重要的位置。为了提高学生的口腔科学知识水平和临床能力，在学习过程中，不仅注重理论知识传授，同时也非常注重实践操作的训练。在这一过程中，口腔科教学查房的作用非常重要。
第二段：查房内容。
口腔科教学查房是指由医师带领学生到临床一线实地观察和学习病例的诊断、治疗、护理等方面的经验，了解实际病情和体验医疗服务。在口腔科教学查房中，拜访科室、看病区和手术室，学习口腔科疾病的分类、临床表现、治疗方法以及常见疾病脂溢性口炎、口腔粘膜病等的认识和处理方法，是非常重要的。
2.学生可以通过跟着医师实际操作了解口腔科疾病的治疗方法和手术技巧，提高其实际操作能力。
3.学生可以通过口腔科教学查房学习规范诊疗流程和临床操作要点，提升其全方面医学素养。
1.学生需要提前预习口腔科课程，从而可以对医师在查房过程中的问题作出更加有根据的提问，增进学习效果。
2.学生在查房过程中需要积极主动地向老师或病人提问，让自己得到更详细的解答和学习积累。
3.学生需要懂得相应的礼仪和医学职业道德，表现出对病人的尊重和同情，不损害病人的利益。
第五段：结语。
总体而言，口腔科教学查房是医学专业中非常重要的一部分，是学生提高自己口腔科学知识和临床能力的基本途径之一。学生在通过相关实践活动来进一步深化口腔科学知识的过程中，应具有积极性、动手能力和敬业精神，注重与患者交流，提高口腔科实用技能，促进学科发展，建立起优质的口腔科学教育体系。
口腔科心得体会篇十四
第一段：引言（200字）。
作为一名口腔科学专业的学生，实验是我们专业学习的重要环节之一。在实验中，我们可以亲自动手操作和观察，深入理解理论知识。通过一系列实验，我深切感受到了实验探究的乐趣和挑战。今天，我想分享一下自己在参与口腔科学实验中的心得体会。
第二段：实验过程中的挑战与体验（300字）。
在实验中，我们需要掌握各种操作规范、设备仪器的使用方法以及实验数据的处理技能。而这些都需要我们反复练习和积累经验。在实验中，我遇到过许多挑战，比如操作不熟练、设备使用不当、数据处理出错等。但是，这些挑战也让我不断学习和向前进步。在与同学的配合中，我也加深了合作意识和沟通技巧。实验中的过程充满了思考和探究，让我在实践中得到了有力的支撑。
第三段：实验结果和其重要性（300字）。
在实验中，结果的准确性和可靠性是非常重要的。实验得到的数据与题目要求的数值是否接近，能够反映出我们实验操作的好坏，数据处理的准确性。更重要的是，实验结果为进一步探索和研究提供了依据。在我们的专业学习中，实验数据的处理和结果的呈现是不可缺少的，为我们了解科学知识提供了基础。
第四段：实验中的收获（300字）。
在实验中，我们不仅学习了理论知识，更重要的是培养了实践能力和综合素质。通过实验，我们学会了如何合理地设置实验方案，掌握实验方法，处理实验结果；学会了如何分析实验结果，总结经验教训等。在实验的过程中，我们还收获了同学间的友情和支持，彼此之间互相照顾和帮助。这些收获不仅是我们专业学习中的切身经验，也是我们在成长中的宝贵财富。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这些实验，我对口腔科学的理论知识和实践技能有了更深入的了解，对未来的学习和研究提供了有力支持。同时，也让我认识到实验对我们学习的重要性，通过不断的练习和积累，我们能够更好地应用理论知识于实践中。在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习和探索，发挥自己的优势和特长，为自己的理想奋斗。
口腔科心得体会篇十五
三天的了解，让我学到好多，我发现其实口腔的保护还是蛮重要的，所以，我们要保护我们的生命，首先也要保护我们的口腔，让我们的生活得到一点保障。
时间稍纵即逝，转眼已是四月，实习快接近尾声。回忆这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得安静又实在。想起刚来时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医院，心中怀揣着满满的激情；不觉十个月都快完毕，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。
在这充实而辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现自己懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后工作过程中不断汲取新的知识，稳固已学的知识，能够成为一名合格的口腔科医生。想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始有些兴奋，又有些忐忑不安，还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的珍贵经历，是我人生的珍贵财富。在进入口腔科的第一周，带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进展了解和熟悉，记得刚开始接触这些东西，心情总是格外的冲动和欢喜，对这些设备总是不停的观察。然后才开始实习工作，开始的几天带教老师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助手调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会帮助我讲解，闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经历和技巧，慢慢的我对工作上的流程也熟悉了，对动手工作也有信心了，在带教老师的'指导和帮助下，我也开始动手实践工作。开始的时候最经常就是帮小朋友们拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙，我认为，拔乳牙也是一件十分困难的工作，因为很多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开口让我们动手。接下来较经常做的就是洁治，医生们都不爱洁牙，老是推来推去的，我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的时机，因为可以掌握到根本东西，对以后操作上也有很大帮助，但是同时也要改变一下我们观点，洁牙不难，但要根本上干净牙齿就难，所以我们洁治的时候就要细心认真，要给病人最好的效劳，让他们放心。在接下来的时间里，我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教老师的指导下也一一上手。
在我实习的十个月时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真效劳，态度热情而诚恳。我觉得自己治疗完一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很消耗时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。当看到患者治疗完毕后露出满意的笑容时，当患者对我的效劳给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。
实习期间，我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外，我还会跟着口腔外科的老师们上手术室做助手学习一些口腔外科的常见疾病的手术（如：上、下颌骨骨折，囊肿，外伤清创等），我觉得，我们不应该只是熟悉门诊常见病例，我们还要接触一些的特殊病例，这样，我们以后遇上了也知道应该如何处理。
在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提高我们的工作能力，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、病症、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，因为一个人不光患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互联系的，要有一个整体观念，所以在实习中应该认真的观察和学习。所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手实践，这样自己才会印象深刻，而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟经历都是慢慢的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方，下次改良措施，不断地总结经历，我们的动手能力和工作经历才会不断的提高。
过程中本人始终坚持“在效劳中学习，在学习中效劳“的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培养全心全意为患者效劳的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风。实习期间在带教老师的细心指导下，能根本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且根本掌握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原那么和方法，能较为准确的采集病史，标准的进展口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查，病历书写字迹工整，清晰，有条理，逻辑性强，能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善。
口腔科心得体会篇十六
口腔科作为医学中的一门重要学科，其教学也是医学教育中的重要组成部分。在口腔科的课程中，查房是一项非常重要的教学活动。本文主要分享作者在口腔科教学查房中的心得体会。
第二段：查房的重要性。
首先，我们要明确查房对于口腔科教学的重要性。通过查房，老师可以引导学生巩固所学，了解学生的学习状况、思维方式和问题，并提出解决问题的建议。对于学生而言，通过查房，他们可以巩固所学的知识，进一步了解实践中的应用意义，同时，也可以更好的理解和应用口腔科的知识。
第三段：查房中老师和学生的角色。
在查房中，老师和学生的角色是不同的。“查房老师”是学生的指导者，他们需要引导学生正确掌握课程，帮助学生克服困难，并注重课程的实际应用。“查房学生”的角色要求他们要积极参与讨论和交流，认真听取老师的指导意见，只有这样，才能真正从查房中受益。
第四段：对学生的启发和激励。
从本质上来看，查房是一项教学活动，其目的是为了教育学生。在查房过程中，老师有责任激励学生的学习热情，鼓励学生的思考和探究精神。在查房结束后，老师应该给予学生一定的评价和指导意见。正是这种启发和激励，使学生能够在实践中更好地运用所学知识。
第五段：总结。
通过口腔科教学查房，老师可以了解学生的学习情况，帮助学生理解课程内容，在实践中更好地运用所学知识。对于学生来说，通过查房，他们可以巩固所学知识，了解实践中的应用意义，更好地理解和应用口腔科的知识。在查房中，老师与学生的共同努力，将口腔科的教学有了更高效的体现。
口腔科心得体会篇十七
见习第1至第5天，我跟随口腔科的老师在医院的口腔科开头了我的暑期见习之旅，期间观察了老师拔牙、镶牙、根管治疗、拍牙片、取模、正畸等治疗过程。虽然由于知识有限，但在老师孜孜不倦的细心指导下，我学到了很多课堂上学不到的东西。例如：在为患者治疗时，还要学会为患者解释他们的病情，并向患者说明可行的医疗方案及最佳的方案。这样不仅能让患者更加信任我们医生，从而使患者更加协作医生的工作。还能避开许多意外的纠纷。总之，我们要学会做到让病人明白的看病。我在口腔科见习的过程中，遇到做根管治疗的患者最多。需要做根管治疗的大多是由于牙齿内部的根管里的组织有了炎症，导致牙齿胀痛(有些由于牵涉痛会使整个头部都有痛苦感)。使病人难过不已。根管治疗一般要分几次治疗。由于一般患者根管内的'组织并未完全坏死。这时就需要先放药，把根管内组织灭活。这样，在清除根管内组织时能大大减轻患者的痛苦。根管治疗的大概过程是：1.用牙钻钻开牙齿，打开牙髓腔。在钻的时候钻头必须垂直钻下并渐渐向下，待有突破感时，说明已经打开了牙髓腔。许多病人由于牙齿内有炎症所以感到胀痛。打开牙髓腔后，这些有炎症的组织可排出，所以钻开后有少量血出现时正常现象，而痛苦感则会消失或大大减轻2.清除牙髓腔及牙根管内的组织。这里需留意的是，假如清除时患者感到猛烈痛苦，则说明根管内组织尚未完全坏死，这时就向前面说的，先放药封口。待几天后再让患者来治疗。清除根管内组织时，用拔髓针伸入牙根管，旋转180，然后拔出。根管内组织就会被拔髓针拉出3.测量根管的数量、深度。并用对应的扩大针把根管扩大4.用牙胶尖填充根管5.用材料把钻开的牙封好。常用的是光固化材料。除了根管治疗，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(惋惜我见习期间没有拔阻生牙的，听说拔那个挺费劲的)。拔牙并不像我想象中的那么简洁，假如用力不均匀会把牙弄碎从而增加手术难度，而且也会给患者增加痛苦。在老师的指导下，我学习了使用牙挺等工具以及常用麻药的使用方法。老师常用的麻醉有两种:组织麻醉和必兰麻.用组织麻需要打到神经的四周。例如在下颌用组织麻醉时，针管需从对侧第四尖牙伸入，在翼下颌韧带中下1/3处向外2~3mm处入针，待针头遇到骨板后稍微回抽再向里插入几毫米，回抽注射器，没有血回流的话就注射大部分药物。然后收回针头约1/3长度，再次回抽注射器，假如没有血回流，则可再注射部分药物。然后再收回约针头约1/2的长度，再次回抽注射器，若没有血回流，则把剩余药物全部注射。组织麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必兰麻则便利许多，只需要在待拔牙的四周的牙龈表皮注射至该处牙龈变白即可。麻醉过后等待数分钟让麻药扩散，然后即可开头拔牙。另外，老师还大概跟我讲解了洁牙、拍片、取模的方法及要领，让我受益匪浅。
口腔科心得体会篇十八
春训是为了提高专业技能和整体素质而开展的重要活动之一。作为一名参加了口腔科春训的学生，我深有体会地感受到了它的重要性和价值。接下来，我将结合自身的经历和体会，总结口腔科春训的心得和体会。
第二段：技能提升。
口腔科春训的主要目的是提高我们的专业技能水平。通过训练，我学到了很多与现实临床工作相关的技巧和方法。比如，我们学习了正确的患者接诊流程和沟通技巧，如何正确使用牙科设备和工具，以及各种常见口腔疾病的诊断和治疗方法等等。这些技能的提升，为我们今后的实际工作打下了坚实的基础。
第三段：团队合作。
在春训期间，我还深刻体会到了团队合作的重要性。在临床操作中，我们需要和其他学生密切合作，确保每个步骤的顺利进行。只有各环节各岗位默契配合，才能做到高效、安全地完成每一项任务。通过团队合作，我意识到了个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能取得更大的成功。
第四段：态度与责任。
参加春训期间，我们不仅需要学习专业知识和技能，还需要培养正确的工作态度和责任感。在接诊患者时，我们要态度友善、耐心细致；在操作患者时，我们要谨慎小心、遵守规范；在与同伴合作时，我们要互相帮助、共同成长。这些良好的工作态度和责任感的培养，对我们今后的职业发展具有重要的影响。
第五段：总结和展望。
通过参加口腔科春训，我不仅增加了专业知识和技能，还培养了团队合作意识和正确的工作态度。在未来的发展中，我将继续努力，不断提升自己的专业素质，为患者提供更好的口腔健康服务。同时，我也希望通过自身的努力和示范，影响和帮助更多的同学，让他们也能够从春训中受益，实现自己的职业理想。
总的来说，口腔科春训是一次非常有意义的活动，它不仅提升了我们的专业技能水平，还培养了团队合作精神和正确的工作态度。通过这次春训，我对未来的职业规划有了更明确的目标，也更加坚定地决心成为一名优秀的口腔科医生。我相信，只要我们坚持学习和努力，我们的努力定将会取得成功。
口腔科心得体会篇十九
首先，感谢医院领导给我进修学习的机会。非常有幸在__x医院进修学习。到目前为止为期三个月的学习使我感触颇丰：
__x医院集医疗、科研、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。在进修时期，我以介入室进修为主，进修科室在介入室介入室，经过这近3个月的学习习，使我对介入室常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧.在这3个月里，在介入室老师们的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精神。该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。经过这几个月的进修，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。不断总结学习方法和临床经验，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有很多的细节需要注意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，关心病人，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，病症处理工作有措施、有记录。
总之，虽然时间不长，但是我非常敬重介入室的老师们，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。通过与介入室医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，感谢医院领导给予我这次学习与提高的机会，我将继续努力学习，把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚心、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。
