我们得到了一些心得感悟以后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样能够给人努力向前的动力。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？下面我给大家整理了一些心得感悟范文，希望能够帮助到大家。
假期感悟初中篇一
初到假期，我几乎感受不到放松的心情。作为一个工作狂，常年忙碌使我不知如何是好，所以这个假期对我来说尤为重要。然而，我没有一下子找到答案，而是经过一系列的感悟和体会，才逐渐明白了假期的真正意义。正是在这个过程中，我找到了自己放松的方法，也感悟到了生活的真谛。
首先，我意识到放松并不仅仅是停下来休息。一开始，我以为只要躺在沙发上看电视、刷微博，自然会感到轻松愉悦。然而，在扩大化了的时间里，这种方式渐渐使我产生厌倦感，甚至有些无聊。我开始感到空虚和焦虑，仿佛时间被浪费了。渐渐地，我明白了一个道理：放松是为了调整心态，恢复精力，而不仅仅是消磨时间。于是，我尝试去做一些更有意义的事情，如读书、锻炼、追溯兴趣爱好等。这样的实践使我感到更加充实和满足，真正达到了放松的效果。
其次，我发现了文化体验的重要性。作为一个一直在城市里忙碌的人，我几乎忘记了去感受和欣赏生活中的美好。于是，我决定到一些艺术展览和博物馆去看看，并尝试学习一些新的艺术形式。通过参观展览和博物馆，我感受到了艺术的魅力，也拓宽了我的眼界。从中，我学到了一些艺术的理念和技巧，这对于我的工作和生活都带来了很大的启发。这个假期真正成为了我重新认识文化的时刻，我也意识到假期不仅是休闲放松的时光，更是丰富自己内涵的时刻。
然后，我进一步深入思考人生的意义。当我们一直在工作的时候，我们似乎把生命的意义局限在了物质和外在的成就上。所以，我用这个假期来思考生活的真谛。我读了一些哲学和心理学的书籍，思考关于幸福的问题。通过梳理思绪，我明白了生活的本质在于人与人之间的关系以及内心的平静与满足。没有了欲望的煎熬，没有了与他人的竞争，我们才能真正找到生活的平衡和自己的快乐。这样的深入思考给了我一种重新定义和塑造人生的机会。
最后，我对大自然产生了更加深刻的敬畏之情。平日里，我常常忽视了大自然的美丽与伟大，忽略了大自然给予我们的宝贵资源。然而，在这个假期，我选择了去一些远离城市的地方，与大自然亲密接触。山川湖海之美使我惊叹不已，清新的空气让我恢复了清醒的头脑。我开始明白，我们应该保护大自然、珍惜资源。在日常生活中，我开始鼓励自己减少碳排放，从小事做起，为保护环境出一份力。
通过这个假期，我不仅放松了身心，也获得了很多有意义的体验和启发。我明白放松不仅仅是停下来休息，而是为了调整心态、恢复精力；我发现文化体验是丰富自己内涵的重要途径；我思考了生活的意义，明白了人与人之间的关系和内心的平静才是真正的价值；我对大自然产生了更深的敬畏之情，开始关注并保护环境。这个假期的感悟和体会将一直伴随我前进，让我更加坚定地追求幸福和成长。
假期感悟初中篇二
只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，特别是这学期之后的寒假，要知道，它可是我中学时代的第一个寒假呀！从现在起，我就认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。
首先，我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每天早出晚归，天不亮就起床，天天乏困。课堂上我老打瞌睡，老师、同学都说我快成瞌睡虫了。没办法，等熬过了这几天，我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。
学英语，可是我这个寒假的“重头戏”。前两天，我在报纸上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一直苦学外语，现在已能说一口流利的英语了。我看了特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小小“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达能力，为2008年进京当个义务小导游打下基础。
除了苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利·波特》等。在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中。
当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一起回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心。
在这个寒假，我打算做的事还有许多许多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活过得充实而有意义。
文档为doc格式。
假期感悟初中篇三
假期是让人们放松心情，充实自己的宝贵时间。而在这段时间里，我们不仅能够体验到不一样的生活，还能够感悟到一些珍贵的道理。通过度过这个假期，我深深地感悟到了人生的意义，学会了珍惜和感恩，明白了成功的真谛，也体会到了人与人之间的情感。在这段文章中，我将会和您分享我在假期中所得到的这些心得和体会。
第一段：人生的意义。
休假期间，我去了一个小而美的山村。在那里，我看到了千百年来一直流传下来的文化和风俗，我见到了用双手努力耕耘的农民，看到了一家人团聚享受天伦之乐的场景。这一切让我深刻地明白了人生的意义并不在于物质的积累，而是在于追求内心真正的满足和快乐。我们应该珍惜当下，过上有意义的生活，与家人朋友共度美好时光。
第二段：珍惜和感恩。
假期过程中，我也经历了一次意外。一个陌生人无私地伸出援助之手，让我明白了人与人之间的相互关怀和帮助的重要性。我被这份好心感动着，也对生活更加充满感激。我深深体会到，珍惜并感恩所拥有的一切，是我们生活得更加幸福和满足的源泉。
第三段：成功的真谛。
在假期中，我也参加了一次比赛。在比赛之前我学到了严谨的训练和始终坚持不懈的精神。在取得了好成绩的同时，我明白了成功并不是一蹴而就的，只有通过持之以恒的努力和不断进取，才能实现自己的目标。这让我明白了人生中重要的一课：成功并不只是结果，更多的是自己在这个过程中所经历和努力的收获。
第四段：人与人之间的情感。
在假期中，我也和一些久未见面的朋友相聚。彼此交流近况，分享快乐和困难。我们的友谊更加深厚，彼此间的情感也得到了升华。通过和朋友的交流和相处，我明白了和身边的人保持联系以及友情的重要性。没有人能够独自一人完成所有事情，朋友可以陪伴着我们度过生活中的风风雨雨，让我们感受到温暖和安慰。
第五段：总结和展望。
通过这段假期，我学会了珍惜和感恩，明白了成功和友情的真谛。这些心得和体会让我更加成熟和懂得生活的意义。回顾这段时间，我感受到了许多积极的改变和收获，也真心希望将这份感悟带给我的家人和朋友，让他们也能从中汲取力量和启示。我相信，在新的学期中，我会更加努力学习，取得更好的成绩。同时，我也会更加注重与家人和朋友的交流，增进彼此间的情感。
通过这段假期的体验，我明白了很多人生的道理，也领悟到了诸多的人情世故。我将把这些经验和感悟牢记于心，用于指导今后的生活和学习。我相信，如果每一个人都能从假期中汲取到一些智慧和能量，并将其运用到实践中去，我们的生活将会变得更加丰富多彩，也会让我们更加幸福和满足。让我们共同努力，用积极的心态去面对生活的挑战，创造属于我们自己的美好未来。
假期感悟初中篇四
在过去的一年里，我们经历了人生的第一个重要的门槛——中考，过去的一年里，我们有奋斗，有失落，有喜悦，更有伤心。
我们最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。我们现在是高中生了，不是那个幼稚可爱的初中生，我们面临的不是中考，而是高考，面临的是衡水中学，保定一二三中的学生。我们面临的是竞争挑战，要想在竞争和挑战中占据优势，那么我们必须从高一开始打下坚实的基础。
作为年轻人，如果三年的时间里没有任何想法，他这一生，就基本是这个样子了，没有多大改变。我们要从现在开始树立崇高远大的理想，并为之不懈努力。我们可以在三年里完成自己的过度与蜕变，也可以让这三年毁了你这一生。作为中学生我们的任务就是学习学习在学习，不是在学校享受来了。我们现在正是处在学习文化知识的大好时光，等到老了再想学也不容易学懂了。记住一句话少壮不努力，老大徒伤悲。不能让今天的口水成为明天的泪水。上天赐予我们的时间是公平的，为什么有的人可以在一天内完成很多事情，而你不能？为什么在一天内他把作业写完了而且预习了明天要讲的内容，而你不能？为什么他的成绩好，你的不理想？是他挤出的时间，海绵里的水只要肯挤，总是有的。就看你挤不挤，挤了你就是前者，不挤你就是后者。在这个社会里，是快鱼吃慢鱼，而不是慢鱼吃快鱼。
高中的三年很快，一眨眼就过去了。等待折磨人，后悔更折磨人。我们形容社会就是：“全是人，全是人全是人”但社会肯定会分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，必须使自己成为社会的强者。你不努力不竞争，结局就是被压在社会的底层。
同学们我们要珍惜高中的每一分每一秒，这个世纪，竞争是激烈的，我们90后是这个世纪的主人，我相信在不久的将来，祖国会变得更美好，90后也成了世界的骄傲！90后们，加油，让我们随着青春永不磨灭的阳光，一起奋斗！
假期感悟初中篇五
中秋佳节，是中国传统节日之一。在这个阖家团聚、赏月品茗的时刻，人们往往会陷入深思之中，审视自身的生活、人际关系以及未来的发展方向。这篇文章将以五段式的结构，探讨中秋假期带给人们的思考与感悟。
第一段：中秋赏月，触发对家庭的思考。
中秋佳节的一个重要传统就是赏月。一轮明亮的月亮挂在天空，带给人们无尽的遐想与思考。在这个假期里，人们往往会感受到家的温暖和亲情的厚重，深思家庭在自己生活中的地位。如今社会发展快速，人们的生活节奏加快，亲情的联系逐渐变薄。但是，在这个特殊的时刻，人们会更加意识到家庭的重要性，体会到亲情的真挚。因此，中秋假期成为了让人们思考自己与家人的关系的时刻。
第二段：中秋饮茶，引发对健康的反思。
中秋佳节还有一个重要的习俗就是品茶。品茶不仅能滋养身心，更能引发对健康的反思。在生活的忙碌中，人们常常忽略了自己的身体健康。而中秋假期，则给了人们一个关注自己身体的机会。通过品茗的过程中，人们会开始反思自己的生活方式和饮食习惯，意识到保持身体健康，是一个长远发展的必要条件。这种启发与教育，体现了中秋假期的独特意义。
第三段：中秋狂欢，使人重新审视人际关系。
与家人团聚的同时，中秋假期也给了人们与亲友相聚的机会。无论是与老友相聚、还是与同事狂欢，这一切都能使人们重新审视自己的人际关系。人们会思考自己与他人的相处模式和交流方式，思索如何更好地与他人相处。而这种人际关系的观察与感悟，能够让人们更加深入地了解自己以及他人。
第四段：中秋思念，激发自我成长的毅力。
中秋假期往往为人们提供了重温过去与展望未来的机会。人们会思念远离的亲人、回味过去的美好时光。这些思念和回忆，激发了人们自我成长的毅力。人们会思考如何用更积极的态度面对未来，如何付出更多的努力来实现自己的梦想。中秋假期的思考与感悟，成为了激励人们追求进步的重要力量。
第五段：中秋节后的行动与落实。
中秋节虽然只是一个短暂的假期，但是所带来的思考与感悟却是长远的。在中秋结束后，人们会思考如何将这些体会转化为实际行动与落实。一方面，他们会更加关注家庭，通过更多的沟通和陪伴来维系亲情；另一方面，他们会更加重视健康，调整自己的饮食习惯和生活方式；同时，他们会更加主动地去与他人交流，改善人际关系。中秋假期所带来的思考与感悟，将成为人们生活中的一部分，并引领他们走向更好的未来。
总结：
中秋假期是一个特殊的时刻，不仅让人们享受家庭的温暖和亲情的厚重，同时也使人们反思自己的健康与生活方式，审视和改善人际关系，激发自我成长的毅力。这些思考与感悟在中秋节结束后将得到实际行动与落实，引领人们走向更好的未来。
假期感悟初中篇六
今年我们公司也受到了疫情的严重影响，9月30号便开始放国庆小长假了。刚好，30号下午孩子学校开家长会，这下子就可以堂而皇之地去了，不用请假了。
我们四个妈妈，一起结伴于下午3点准时出发，一路还算顺利，开车的妈妈拥有8年的驾龄，开车相当稳当，20公里我们开了45分钟，停车的地方找了10分钟。差不多4点的样子，我们进了学校，家长会4:10开始，我们便在教室周边逛了一圈。
这第一天假期的重头戏就是这场家长会，4:10到5:45，我都觉得没有一秒钟带给我浪费时间的感觉，各科老师节奏都拉得很紧，班主任最后总结发言的时候说的八个字让我对于孩子这一个月来的学习感同身受——“两眼一睁，忙到熄灯！”
可以说孩子们比班主任还好一点，因为孩子们中午还有半个小时的午睡，而刚进入七年级的孩子们，有些自觉性还不够，班主任一开始就不能趁着孩子们午休的时间去休息一下。班主任形容得很形象：午睡一开始，孩子们的文具都是活跃的，不是你的笔掉地上了，就是他的书掉地上了，总之各种掉各种捡。我也不自觉地露出了会心的微笑。
要说哪个科目的老师最好？我觉得都好，单单从他们准备的ppt就可以看出来，特别是经常在家长群里活跃的科学老师，更是图文并茂，金句不断。语文老师自然也是不甘落后呀，最经典的一句就是改编了“一切都是最好的安排”，他说的是：“遇见就是最好的安排”！只是一个词的改变，却改变了句子的原意，孩子每次回家说语文老师怎么怎么厉害，我现在算是感受到了。有些时候，细节决定成败！
我们坐同学妈妈的商务车过来，但是四个妈妈+四个孩子，一辆商务车里面八个人肯定是不能坐的，于是，先生下班后从单位赶过来接我们。刚好第二天是我生日，我也想趁着这个机会，一家人出去吃一顿饭。地方都想好了，孩子也很开心，就等着爸爸过来了。
因为孩子是住宿的，所以我们在家长会之后就赶去宿舍，孩子收拾得很快，但是爸爸还没来，所以我们就在宿舍聊上了，这一聊就聊了半个多小时，孩子就像个话痨一样，就好像要把这一周在学校发生的所有事情都复述给妈妈听。这样，我也有充分的理由相信：孩子平时没有给家里打电话，真的是太忙了！因为我们并没有因为一周的分离而生疏呀，反而话题更多了！我听着孩子的声音在我耳畔环绕，内心是充满欢愉的！
6:15爸爸来了，我们上车前跟爸爸说要在这边吃晚饭，爸爸也表示认可，但是空闲时间5分钟的路程，我们这个时候开了半个小时。堵车不堵心！也趁着这半个小时的时间，我把今天下午的家长会做了重要精神的传达！要知道，我每参加一次会议都是做笔记的哦。不能说全部复述出来，至少80%是可以传达到的。
先生突然想到了什么，打断我的复述，回头问孩子：语文作业带了吗？孩子耐心地回答：带了呀！先生又问：数学作业带了吗？孩子有点不耐烦了：当然带了呀！先生继续问：英语作业带了吗？孩子不高兴了：你怎么这么不相信我，我自己的作业当然都带了呀！
我也明显感觉到了先生的不信任，原来的气氛有点僵。先生不乐意了，不满地说：你这是对爸爸的态度吗？你要尊重爸爸知道吗？孩子更加不乐意了：我怎么就不尊重你了？我插了一句嘴，我说：尊重是相互的，你这么问女儿明显是不信任女儿啊！
先生的情绪瞬间被点爆了：“我教育女儿的时候，你插什么嘴？”我马上闭嘴，知道这个时候说什么都是不对的。孩子最后说了一句：“妈妈这是跟我说的。”也闭嘴了。先生接下来说的话，我没听到，因为我的耳朵在那会儿闭上了，情绪不好的时候能说出什么好听的话来呢？一阵死寂之后，先生总结了一句：好了，我说完了。
这个时候商场的地下车库也到了，我们又转了十几分钟才找到车位。一切的不悦在我们下车的时候统统放下，孩子勾着我的胳膊，我们一行三人朝吃饭的f1行进。
晚餐吃得很满足，我们就静静地吃饭，点餐、买单都是我一手操办的，因为都是手机操作，先生嫌麻烦，而且俩夫妻嘛，谁的钱不是彼此的呢，不用在意谁花钱，吃得开心就好了。这家店还有柠檬水，我坐在外侧，所以就自告奋勇去倒了三杯柠檬水。
水足饭饱，我们便去商场兜了一圈，在“三只松鼠”专卖店买了一大包零食，先生说就当作是送给我这个吃货的生日礼物了！我倒也没嫌弃他送的礼物寒酸，这包零食一共才169元。
不过礼物嘛，送到点上才是关键，自己是个吃货没错呀！
而且去年生日送了手表和钻戒，都戴了整整一年了，我好像其他的啥也不缺呀。那就收零食礼物吧，看来我让先生有不安全感了，要用零食把我喂得胖胖的，安心待在他身边守护着他。
零食是他要买的，自然抱零食的任务就交给他了，那个姿势特别搞笑，我想着给他留个影，他似有先见之明，提醒我：不许拍照哈！好吧，我向来听话，虽然搞笑，那也不拍了。
晚上7:44，先生抱着零食，我们也不方便逛商场，而且那个时候我们都有点累了。投票表决——一致同意开车回家。好吧，那就结束今天的商场之行，回家了。
来的时候开了45分钟，我们从商场的停车场绕上来付费之后出场是8点多，到家也不过8:30.所以回家不是下班高峰期的话，我们不过半个小时就到家了。
我的第一天国庆假期，过得特别有意义——。
听了一节充满诚意的家长会、
吃了一顿觊觎已久的家庭餐、
收了一袋让我涨5斤的零食包。
下午在车上我们一家的情绪转折，我感觉适当的闭嘴是相当重要的！没有什么是非说不可的，那么当对方有情绪的时候，适当的给个窗口宣泄，自然也就不会把矛盾扩大了！
遇见就是最好的安排！以我孩子语文老师的这句金句作为本篇的总结。
夜已深，晚安，亲们。
假期感悟初中篇七
假期终于到了，我准备到中山我表姐那里好好玩上十几天。
来到表姐家，表姐非常高兴，拉着我的手跳来跳去。我也高兴得不得了。
第一天，我表姐买了三百个游戏币，带我到游戏城去玩了整天，我晚上睡觉时，一直回想了好久今天的游戏。非常高兴。
第二天，表姐带我去商场买东西，我买了超多饰品、礼物……。
第三天、第四天……就这样玩了好几天，第六天晚上。我开始脑海了都是妈妈的影子，还有我自己的。我看见妈妈在洗婉、妈妈在炒菜……还有我在看电视、我在玩电脑游戏、我在气妈妈……妈妈的影子没有一个是闲着的，我的影子没有一个是忙的。
我明白了，是我在想妈妈了。看了这些影子，我流下了后悔的眼泪，悔恨我以前不该那样做。
妈妈，对不起，你的身体之所以会不好，都是我害的，这些年，你为我操了多少心，从来都没有一句怨恨。我一定会报答你的，妈妈。
这个假期，我的感悟非常深，我懂得了妈妈的良苦用心；更重要的是我感悟到了“爱。”
假期感悟初中篇八
中秋假期是每年的传统节日之一，也是一个家人团聚、欢乐共度的时刻。在这个特殊的假期里，我深深体悟到了家庭的重要性、感恩的情怀、传统文化的魅力、自然景色的美丽以及假期的意义，下面我将从这五个方面对中秋假期的感悟进行分享。
首先，中秋假期让我更加深刻地体会到了家庭的重要性。中秋节是一个象征团圆的节日，每年这个时候，我总是能够和父母、兄弟姐妹们团圆在一起，共度欢乐时光。这个假期，我们一起听乐曲、赏月亮，共同分享着家庭的温暖和爱的感觉。正是因为有了这个假期，我才更加理解了家人的重要性，明白了家庭的力量是无穷的，无论遇到什么困难和挫折，家人总是在背后默默支持着我，这让我感到无比幸福和满足。
其次，中秋假期让我更加怀念过去，感恩当下。在这个时刻，我会回忆起小时候陪父母一起吃月饼、赏月亮的美好时光，这让我怀念起那个纯真、温馨的家庭时期。同时，也让我感恩当下，珍惜和父母一起度过的每一分每一秒。在这个假期，我和父母一起包饺子、品尝美味佳肴，我们互相倾诉着心里的事情，一起欢笑、一起流泪。中秋假期让我认识到了家人的可贵，明白了感恩的情怀是我们永远不能丢失的一部分。
第三，中秋节丰富的传统文化让我体验到了文化的魅力。中秋节是一个源远流长的传统节日，拥有丰富的文化内涵。在这个假期中，我和家人一起做月饼、挂灯笼、写对联，这让我对中华传统文化有了更深的了解和体验。我了解到了中秋节的起源和发展，明白了其中的文化寓意。这些传统文化的体验，让我不仅增加了对中华传统文化的热爱，更让我深刻体会到了传统文化的独特魅力和智慧所在。
第四，中秋假期也使我领略到了大自然的美丽。每年的中秋节，都是秋高气爽、天空湛蓝的时刻。这个假期，我常常会和家人一起去郊外赏月亮，欣赏大自然的美景。沉浸在大自然的怀抱中，我感受到了四季的变迁，体验到了生命的多样和壮美。赏月之余，我还看到了满天繁星的美丽，被迷人的夜色所吸引。这些美景让我感叹于自然的伟大和美丽，也让我更加热爱大自然，想要更多地去探索和欣赏她的魅力。
最后，中秋假期让我明白了假期的意义。在平日的工作学习中，我们常常为各种琐事所困扰，很难有自由和休憩的时间。而假期则是一个放松和调整心态的好时机。中秋假期正是这样一个让我们从繁忙的生活中解脱出来，享受家庭、感恩当下、感知文化、欣赏大自然的好时机。这段时间里，我们可以放松身心，舒缓压力，让自己重新充电，迎接接下来的挑战。
总之，中秋假期让我从家庭、感恩、传统文化、自然美景以及假期的意义等多个方面有了广泛而深刻的感悟。我明白了家庭的重要性，感恩与家人一起度过的时光；我体验到了中华传统文化的魅力和智慧所在；我领略到了大自然的美丽与伟大；最重要的是，我明确了假期对于调整心态和放松自己的意义。希望每一个人都能够在中秋节假期中收获更多的体验和感悟，成为更好的自己。
假期感悟初中篇九
刚开始，懵懂的我只认为军训是由“热”，“苦”，“累”三部曲交织汇编的一篇愁苦乐章，任我怎样的修改其乐符，弹奏其旋律，也无法将其转奏为一篇和谐乐章，更无法舞动出那属于自己的美妙旋律。
初到这一片陌生的土地，心中自有许多的放不下：放不下家乡的每一片土地，放不下家中的每一位亲人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青树绿草，放不下三年的师恩难忘，友谊情深。怀着如此多的困扰在这儿也无法渲泄，而让我一向头痛的军训却解救了我，也许是我对这种军训的情有独钟，也许是怕做不好受到教官的处罚。总之，训练的时候，虽不是心中了无杂念，但却也是一心一意的训练，将所有的烦恼抛之脑后，也没有一丝的伤感，甚至觉得很好玩。
激情七日，难忘的七日。持续一周的艰苦训练：在烈日的曝晒下，在雨水的浇淋下，使我彻底改变了对军训的种种看法。虽在“热”，“苦”，“累”三部曲中挣扎，虽有烈日的陪伴，雨水的“抚慰”，虽有教官的严格督促，虽有步伐的艰难行走与奔跑，但是依然能够体会其中的趣味，苦中寻乐，依然能够在汗水的背后微笑。
假期感悟初中篇十
中秋假期是中国传统节日之一，也是全家团圆的时刻。这个假期，我有幸和家人一起度过，感受到了家人之间的浓浓亲情和美好时光。在这段假期中，我不仅感受到了中秋节的独特魅力，也有了一些感悟和体会。
第一段：团圆之美。
中秋节，是一个重要的传统节日，象征着亲情和团圆。这个假期，我和家人相聚在一起，坐在一起品茶聊天，分享彼此的生活点滴。与父母亲人相伴，我感受到了由衷的幸福和温暖。在这个热闹的节日里，家人忙着为我们准备各种美食，每一道菜都充满了家的味道。我们一家人围坐在一起，共同品味着美食的同时，也品味了家庭的温情。团圆之美，让我对家人的爱更加深了。
第二段：中秋之思。
中秋节不仅是一个传统的节日，也是一个寄托思念之情的时刻。离开家族，远离故土，是很多人的现实选择。而中秋节，却让我们有了重返家乡的理由，让我们与家人团聚，抚慰思念之情。不少游子乘着火车、飞机回到家中，与父母团聚，度过了一个温馨的中秋节。思念的力量是伟大的，它会让你追求更好的生活，也会让你时刻想念家人。中秋节让我明白，无论身在何处，家人永远是我最坚实的后盾。
第三段：文化之美。
中秋节是中国传统文化的一部分，是中华民族特有的佳节。中秋节体现了我们中国人对家人的爱，对故乡的思念，对美好的向往。这个假期，我和家人一起参加了中秋文化活动，编织了各种彩灯，欣赏了精彩的文艺表演，品尝了各种中秋特色食品。在欢声笑语中，我感受到了传统文化的魅力和骄傲。这个节日让我更加热爱自己的国家和传统文化，也让我深深感受到传统文化的内涵和魅力。
第四段：感恩之念。
中秋节也是一个感恩的时刻。在这个节日里，我感悟到了生活的美好和幸福。我们每个人应该心存感激，珍惜眼前拥有的一切。无论是家人的陪伴，还是朋友的支持，亦或是生活中的点滴幸福，都应该倍加珍惜和感恩。这个假期，我更加明白了家人的重要和珍贵。他们无条件的爱和支持是我生活中最大的财富，也是我前行的动力。感恩之念应该贯穿我们每一个人的日常生活，让我们更加珍惜和感激所拥有的一切。
第五段：展望未来。
在这个美好的中秋假期，我有了一些对未来的展望。我希望自己能够更加珍惜和保护好眼前的幸福，努力学习，做一个有用的人。我希望能够以家人的幸福为己任，尽自己的努力为家人创造更好的生活条件。我还希望能够保持对传统文化的热爱，传承和弘扬中华民族的优秀文化。在未来的日子里，我将努力把这些感悟和体会付诸于行动，去创造更美好的生活，更加热爱和珍惜家人，同时也传承和发扬中华民族的文化。
中秋假期，我感受到了团圆之美，体会到了中秋之思，领略了文化之美，感恩之念在心头盛开，展望未来在我脑海中铺展。这个假期让我更加明白，家庭的重要，亲情的贵重，传统文化的独特，在日复一日的生活中，我们要懂得感恩，懂得珍惜，去创造更加美好的未来。这个中秋假期对我来说是一次人生的启示，让我更加热爱和珍惜生活中的每一天。
假期感悟初中篇十一
假期，对于大多数人来说，是一段休息和放松的时间。然而，对于一些人来说，假期是他们发掘创业潜力和实现梦想的机会。在这个让人又激动又紧张的过程中，我深刻地体会到了创业的艰辛和乐趣。在此，我愿意分享一下关于假期创业的感悟和体会。
第一段：创业的契机。
假期，是理想和现实相结合的最佳时间。在大学期间，我一直梦想着能够创造自己的事业，实现财务自由和人生成功。而假期，给了我一个放下课业压力和投入创业梦想的机会。通过反复思考和市场调研，我确定了一个创业项目，并开始了第一步。
第二段：从无到有的创业历程。
创业的过程并不是一蹴而就的。在假期中，我充分利用了各种资源，通过网络搜索和咨询专业人士，学习了关于市场调研、商业计划书编写和资金筹备等相关知识，为我创业过程提供了坚实的基础。同时，我也冒着风险投入了自己的时间和金钱，与合作伙伴一起建立起自己的公司。在克服了困难和挑战之后，我们成功地推出了第一批产品，并获得了市场的认可。
第三段：创业的艰辛和乐趣。
创业并非一帆风顺，其中也充斥着艰辛和挣扎。在创业过程中，我体会到了无数的失眠和焦虑。要面对的问题有很多，例如管理团队、与供应商和客户的沟通、金融预算等。然而，正是这些问题和挑战成就了我的成长和进步。与此同时，创业也带来了无穷的乐趣。看到自己的产品被人们认可和选择，让我对创业的激情和动力更加坚定。创业的过程如同一场马拉松，虽然疲惫而辛苦，但每一步都值得。
第四段：创业的收获和反思。
通过假期创业，我获得了许多宝贵的经验和教训。首先，我认识到创业需要巨大的决心和勇气，而不仅仅是一腔热血。其次，团队的重要性是无可替代的。只有和合作伙伴充分沟通和协作，才能够共同迈向成功。此外，我也深刻体会到市场需求和产品创新的重要性。只有符合市场需求、具备核心竞争力的产品才能在激烈的竞争中立于不败之地。创业是一个不断学习和调整的过程，只有不断反思和完善自己，才能够取得更好的结果。
第五段：未来的展望和感悟。
通过假期创业的经历，我深刻体会到了自己的潜力和能力。无论创业成功与否，这段经历都是我人生中宝贵的财富。我希望能够把这段经历延续下去，继续学习和成长。将来，无论我选择什么样的职业或项目，都会以创新和拼搏的精神，积极面对挑战和困难。相信只要保持初心和努力拼搏，就一定能够实现梦想和成功。
总结：
假期创业是对自己能力和梦想的一次挑战和实践。在艰辛和乐趣并存的创业过程中，我从中获得了宝贵的经验和教训。通过创业，我认识到决心、团队、市场需求和产品创新的重要性。这段经历也让我更加坚定了自己未来的方向和梦想。因此，我相信，无论是对于我自己还是对于其他渴望创业的人来说，假期创业是一次难得的机遇，更是一次具有深远影响的人生经历。
假期感悟初中篇十二
我非常有幸参加了公司组织的《顾问式营销技巧—销售能力核心》课程培训。通过这次课程的学习，学习了顾问式销售技巧培训的概念原理，学习了“客户建立关系“制定销售拜访计划”“确定优先考虑的问题”“阐述并强化产品利益”“获得反馈并作出回应”“获得承诺”等销售流程、步骤等。通过学习，我认识到顾问式销售技巧培训是目前广泛受到销售人员认可的一种销售方式，是指销售人员以专业销售技巧进行产品介绍的同时，运用分析能力、综合能力、实践能力、创造能力、说服能力完成客户的要求，并预见客户的未来需求，提出积极建议的销售方法。
通过学习，让我认识到：做想做一名好的销售人员，特别是金融行业的销售人员，必须要树立以客户为中心，帮助客户解决问题的顾问式销售理念，将销售的重点，放在解决客户问题的方案上，而不是放在产品上。其二在探讨拜访客户前，要做好充分的分析和准备。在面对客户时，各个环节的注意要点，需要注意的各个细节。其三、必须要以客户为中心，展示给客户带来的好处。挖掘客户的难题，体现我们方案的价值。其四、提升服务品质，让客户感受到后续服务带来的价值，进而锁定客户，让客户持续购买。其五，面对不不同的客户群体，我们有必要通过人格类型分析，针对不同的客户类型制定销售对策等等。在学习中，让我体会最深的有一下几点：
1.“用头脑做销售、用真心做服务”
用头脑做销售技巧培训，是让我们在销售之时，要动脑经，想办法，做市场调查，开发设计创新型的产品，建设行之有效的销售渠道，做好独特的宣传攻势，网络对口的目标群体，高效的将我们的产品推销出去;而用心做服务，即是让我们在做销售的同时不仅仅是要我们把产品买出去，更多是要在售前、售中、售后阶段做好客户的服务和维护工作，让客户充分体会到我们销售的专业性、职业性，真让客户享受到满足感、安全感和舒适感。而我们作为金融行业金融产品的销售人员，就更应遵循“用头脑做销售，用真心做服务”的理念，踏踏实实的做好金融产品销售服务工作。
2.“信服力、可信度”
信念的力量是无穷的，有什么样的信念就有什么样的结果导向。
通过学习，我认识到作为一个销售顾问，其信念的作用要远远大于其技能。要想做好销售必须具备坚定的信念，相信自己所服务的公司是最好的公司，相信自己所销售的产品是最好的产品。相信就将得到，怀疑即为失去。心在哪里财富就在哪里!
3、“商品+服务”/价格=价值。
通过学习，我充分的认识到，商品的价格的高低取决与商品本身的价值与其销售过程中所提供服务的品质，因此，我们在金融产品的销售技巧培训过程中，销售的是什么?是金融产品本身，或是银行服务本身，或是金融产品加银行服务?显而易见，我们销售必然是我们的金融产品与金融服务本身，而客户购买的不仅仅是金融产品，银行服务，更是购买是一种感觉。因为大多数人是理性思维，感性购买，现在的人越来越重视他所购买的产品所能给他的一种感官和心理上的感觉。在竞争异常激烈、金融产品同质性异常突出的金融市场里，怎么让客户认同接受自己的产品呢?这就需要去迎合客户的感觉，感觉是一种看不到摸不着的载体，但在销售技巧培训的过程中，一定要营造好的感觉，包括客户所了解关注到的企业、产品、人和环境都要去注重和加强。
4、“逃避痛苦”大于“追求快乐”
通过学习，我认识到客户的行为的动机即是：追求快乐，逃避痛苦。客户在买卖过程中卖的是什么?客户永远不会买产品，买的是产品所能带给他的好处，所能让他逃避的痛苦。客户不会只关心产品本身，客户关心的是产品的利益、好处、价值。他购买你的产品可以拥有什么样的利益与快乐，避免什么样的麻烦与痛苦。一流的销售顾问卖的是结果好处，二流的销售顾问卖的是成份，三流的销售顾问卖的是价格。这也让我充分学习到，在日后的金融产品销售中，要针对客户的痛处对症下药，阐述其所拥有的价值与利益，能让客户消除的苦痛与带来的诸多利益，通过“痛苦、快率”规律，有效的销售我行金融产品。
5.“f.a.b法则”
通过学习，让认识到fab法则是指推销员运用产品的特征f(feature)和优势a(advantage)作为支持，把产品的利益b(benefit)和潜在顾客的需求联系起来，详细介绍所销售的产品如何满足潜在顾客的需求。特征f是产品的固有属性，它描述的是产品的事实或特点;优势a是解释了特征的作用，表明产品如何使用或帮助潜在顾客;而利益b则说明产品能给潜在顾客带来的好处是什么，表明产品如何满足客户表达出的明确需求。
通过学习，我也充分了解到，在日后我行金融产品销售技巧培训中，我们必须灵活运用fab法则，将我行金融产品的利益与顾客的需求相匹配，强调潜在顾客将如何从购买中受益，才能激发顾客的购买欲望，让其做出购买的决定。
上周我们公司组织了实战营销技能与技巧提升培训，主讲老师x老师给我们进行了为期一天的培训，虽然只是短短的一天时间，但是对于我们对销售技能和技巧了解更进一步。十分有幸参加公司组织的销售培训活动，参加这次销售培训心得是，要做好销售工作，销售员必须要认真、坚持、用心、自信，并要不断学习，以下是我对这次销售培训心得体会。
首先培训目标是熟练掌握销售流程各环节规范行为标准，能灵活运用，提高成交率;透过销售技巧和服务细节的把握与实践，提升品牌形象与销售服务水平，提高顾客满意度。之后x老师开始讲了销售理念和信念，计划和信息分析，人脉等于钱脉，还讲到了如何维护客情，如何帮忙经销商销售到终端客户才是真正的销售出自己的产品，而不是库存的转移。其中营销是信息的传递与情绪的转移，见客户之前把自己的状态调整好，一个好的业务员务必要修炼自己，有用心的心态，有自己的理想和目标，让客户愿意跟我们做业务。
再次，详细讲解了传统式销售与顾问式销售的区别，并且要从传统式销售向顾问式销售转变。提出正确的问题，大多数销售人员没有问正确类型的问题，即使他们在打推销电话之前就事先准备好了问题，但大多数人没有事先准备。提问技巧很糟糕的影响是巨大的。这会导致拖延和反对，带给不正确解决方案的糟糕演示，没有区别于竞争对手，以及错失销售机会等形式的阻力。
还有专业知识的学习，就像x老师讲到的“客户花钱买的不是价格而是价值”，我们有时遇到专业点的知识，无法应答。这样顾客在心理上就感觉到了――“不专业”销售员，真正让自己成为一名专业的销售员，提高我们定单的概率，就要多学习专业知识，要做到平时不懂的问题要多问多记，勤学好问。还有仪表形象我们就应注意的细节问题，从着装到坐姿，眼神等方面进行了详细的介绍。
此外用心倾听很重要，专业人士常因一向对自己及其产品喋喋不休，而错过了重要的线索和信息。更为重要的是闭上你的嘴，让客户说话。你就应引导谈话，然后倾听和正确的消化吸收，我们了解到很多客户真正需要什么，以使你能正确定位你的产品。
以上就是我参加完这次的培训体会，以后的工作中我们要努力的从这些方面去提升自己的技能和技巧，时时刻刻的学习，积累一次次成功的销售经验，只有这样我们自身才能和xx合金公司一齐成长，并且在激烈的合金市场上占有一席之地。
短短一个星期的培训学习，对我来说是一次难忘的充电机会。教育局给我们提供了这个学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，也进一步提高了业务素质。一次难忘的学习交流，勤恳敬业的老师发言中虽没有多少华丽的辞藻，却流露出朴实真诚、谦虚好学的工作态度;何子山教研员的“有效，教学的永恒追求”的讲座像一场及时雨;特别是刘晓朝局长在培训班开班仪式上的讲话，更是让我思潮澎湃，受益匪浅。
教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。这次的培训，听取了刘局长开班仪式上激动人心的讲话，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。讲话中，刘局长表扬了一批我市教育第一线的教育工作者，特别是对自己孩子的小学教师——市一小的余阳老师的大力称赞，使我的心情久久不能平静。余阳老师不仅是省级骨干教师，更是全国的优秀教师之一。她的教育事迹令我感动，心中的敬佩之情倍增，也暗下决心，好好地向余阳老师学习，争当一名优秀的教育工作者。
新课程理念下，学生的学习方式发生了重大变化，教师的教学方法也五彩纷呈，使得有些教师不知所措，听了何教研员的讲座，大家的心里豁然开朗。“有效教学”“为什么在实施有效教学?”“如何实践有效教学?”等问题的提出，何子山教研员都给我们做出了明确的回答。何教研员的讲座，没有什么特别高深的理论，而是引用了一些“大家”的话，用例子来论证提出的观点，并且出示了我市教学课中的一些相关案例来为我们指路。何教研员的讲座非常精彩，老师们听得也很认真，真正“有效”地给我们的老师上一课，从中让我们学到了同行们的先进经验，明白了一些道理，更加引发了我的思考。
这次的培训学习，别开生面。课堂上，我们分组讨论，交流学习成果;人人参与，各自走上讲台交流，展示自己的风采。学习可以说是紧张的，但又是轻松的，愉悦的。白天参加课堂学习，晚上参加集体大合唱活动，不仅提高了自己的教学技能和业务水平，而且在美妙的歌声中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培训学习繁忙但却有意义。
体会是可以记录的，但心灵的感受可是无法言语的，只有自己经历，才会有认识上的提高。我将努力追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。
今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
在通过这次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
三、加深反思，提高自身教育教学水平。
通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到学习的快乐，得到更好的全面发展。
201x年7月20日，全市小学骨干教师在中原街中学参加为期一天的培训，让我们有幸近距离聆听了北京海淀区上地小学刘千老师的精彩讲座——数学核心素养及教学目标的确立。
针对数学核心素养刘千老师结合自己在美国的学习内容和他们教育团队的研究成果从八个方面为我们进行深度解析，每位老师都受益匪浅。作为一线教育工作者，我们首先要明确核心素养的核心是什么，深刻认识核心素养的内涵才能在教学实践中明确方向，勇于改革，大胆创新，培养出具有核心素养的学生。
核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。数学核心素养告诉我们，作为一名小学数学老师要解读数学核心素养，这直接关系到有效的数学课堂教学。基于核心素养的教学，要求教师要抓住知识的本质，创设合适的教学情境，启发学生思考，让学生在掌握所学知识技能的同时，感悟知识的本质，积累思维和实践的经验，形成和发展核心素养。一堂数学课的成功与否，无论教学中采取了什么样的教学方式或模式，应更加关注教学是否真正发展了学生的思维能力。
在学习中，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。在今后的教学工作中，努力转变教学能力和教学方法。积极思考，精心设计教案，力求体现以学生为本，处处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合能力，提升自己的专业素养。基于以上分析，下面就我在小学数学教学中的实践，谈谈以下想法。
1.创设“需要”的情境。
我们说数学来源于生活，在教学中，我们要注意创设有价值的情境，引发学生对知识的好奇心与需求，从而产生进一步探究的渴望。
2.先备学生再备课。
教育以人为本，教师的职责是教学生先做人，后求知。所以教师要用心备学生。想培养出具有核心素养的学生，必须先了解你的学生距离所具备的核心素养还差多少。目前很多教师的体验，都是用心备课，做好教学设计是教学的重心，轮带几届学生，基本都是同样的授课模式。教师备好课不容易，教好课更不容易。我们也许应该改变思路，在以人为本的课堂，备好学生才是事半功倍的方法。如果接手一个新班级，了解学生的性格、家庭及学习情况至关重要。在数学学习方面，可以从学习习惯、思维能力、动手实践能力、创新意识等几个方面对学生做初步评价，对某方面表现突出或者欠缺的学生做到心中有数，有利于在教学中因材施教，取长补短，培养学生的数学综合素养。在了解学生的途径中，可以以谈话的方式开展调查，学生对学科的兴趣或者偏见需要正确的引导，尽可能让更多的学生不排斥这门学科，慢慢地产生兴趣。在数学学习中，学生的好奇心和探索精神很重要，也是核心素养中的实践创新和科学精神的载体。每个老师应以人文关怀为起点，让学生健康生活为基础，引导学生学会学习。
3.培养良好的数学学习习惯。
小学生数学学习习惯的培养，应包括自主学习能力，逻辑思维能力，探究和质疑的能力等。培养小学生良好的数学学习习惯，可以从以下几个方面入手：预习的习惯，课前准备的习惯，主动发言的习惯，集中精力听课的习惯，认真阅读课本的习惯，认真审题和验算的习惯，课后复习的习惯，独立完成作业的习惯，质疑问难的习惯，合理安排时间的习惯，勤于动手、团结协作的习惯，归纳总结反思的习惯等。在学生学习习惯的培养上，学生本人是主体，家庭环境和学校氛围是影响因素，所以做好家校合作是关键，学生、家长、学校三方共同协作，保持交流探讨，才能助力学生良好习惯的培养。
4.加强数学课堂的实践活动。
数学学科的实践性很强，计算也具有很强的周密性，解决数学问题也需要严格的程序性。所以在数学学习中，动手能力和思维能力是非常重要的，教师在教学过程中和布置课外练习时，应多提供让学生自己动手的实践活动，在这个活动过程中，可以发现学生的思维过程中的漏洞，进而给予准确的指导。在教学实践活动中，多安排小组讨论和实践活动，引导学生团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作实践活动，使学生在思考问题、验证事实、解决矛盾等方面不断完善，实现数学知识体系的科学建构。下面列举个教学实例：
此类型题是有多余条件的减法问题，让一年级学生去甄别有一定的难度，需要学生认真分析条件与问题之间的关系，排除多余条件，提高解决问题的能力。在这个习题讲解时，教师可以先做一个情景安排，如安排20个学生为一组，本组学生再安排14人到教室外活动玩捉迷藏游戏，在室外活动的学生有6人在外面，其他学生藏起来。通过游戏体验，每个学生有固定的角色，游戏结束再回到课堂来解答这个问题，就相对容易很多了。学生在游戏过程中，可以很清晰地找出多余条件，是“我们班一共有20人”。这是数学逻辑思维的初步培养，更重要的是，在实践体验的过程中，培养了学生的团结协作意识，全面思考能力。对低段学生来说，通过游戏方式引导学生对学科的兴趣也是效果显著的。
5.帮助学生制作“错题集”
归纳总结的能力在数学学科中非常重要，也是培养学生核心素养中的学会学习能力的必备素质。教师首先应该组织学生学会整理错题，同时高度重视学生错题集的使用，每学期安排几次全体学生的错题集展览。在数学学习中，通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，或者积累一些解题方法，可以得到事半功倍的效果。错题集的具体选题范围如下：尚未理解、掌握的习题;特别易错的习题;难记题;教师指定的典型例题，由于小学生的认知水平有限，应在其过程中给予适当的补充对于培养学生分析、归纳、解决问题能力以及培养思维能力、创新意识、正确的心理素质很有作用的习题。总之，选题量不一定要多，选题要尽量具有代表性。在整理的过程中，让学生先抄题目，留下足够的空间解题和注释。注释上让学生自己归纳总结解题关键、原则、方法等。学生在整理错题集这一过程中，可能出现很多纰漏和困难，教师应有足够的耐心，同时给学生以必要的指导和鼓励。学生经历这个过程后，逐渐形成独立思考、思维缜密、不畏困难、积极寻求有效的解决问题的方法的科学精神，在文化基础的积累下，更重要的是培养了学会学习的自主发展能力。在此过程中一定要注意引导学生自主培养分析问题、解决问题的能力，克服一些不良习惯，树立一种正确的心理状态，使学生意识到：做好、用好错题集是自主学习的迫切需要。
数学学科的教学需要人文底蕴和科学精神的结合，在严谨、缜密的文化基础上，要发展学生责任担当的意识和实践创新的能力，最终使学生健康生活，学会学习。核心素质教育以人为本，培养全面发展的学生，任重而道远，在教学研究的路上和学生共同学习，不断完善，是我们教育工作者的终身事业。让我们的课堂少一点：担心、讲解、整齐划一。多一点：信任、鼓励、合作、交流、体验。
假期感悟初中篇十三
假期是每个学生最期待的时光，那时可以远离学校的压力，尽情地放松和享受生活。然而，一些学生不满足于仅仅消遣娱乐，他们选择利用假期的宝贵时间创业。通过创业，他们学到了很多珍贵的经验和教训，取得了令人称羡的成就。在这篇文章中，我将分享我的一些假期创业感悟心得体会。
首先，我学到了创业的重要性和意义。创业不仅仅是为了赚钱，更是为了实现自己的梦想和追求。在假期创业的过程中，我发现了自己的潜力和能力，而这些潜力和能力在平时的学习和生活中完全无法展现。创业不仅仅是一次商业机会的利用，更是培养自己独立思考、解决问题和创新的能力。通过创业，我明白了只有不断进取和勇于冒险，才能获得成功和快乐的生活。
其次，假期创业让我体验到了艰辛和困难。创业并不容易，它需要投入大量的时间、精力和资源。在我创业的过程中，我遇到了许多障碍和困难，比如市场竞争激烈、资金紧张、人力资源不足等等。这些问题需要我不断地思考和解决，同时还需要适应并克服各种未知的风险和挑战。然而，正因为这些困难，我才变得更加坚强和有信心。它们让我明白了只有勇于面对问题和挑战，才能不断成长和进步。
第三，合作和团队精神对于创业非常重要。创业不仅仅是一个人的事情，更是一个团队的合作。在我创业的过程中，我意识到了一个人的力量是有限的，只有通过团队的协作和合作，才能取得更好的成果。在团队中，每个人都有自己的优势和特长，通过合作可以发挥出更大的效益。同时，团队精神也能带来相互鼓励和支持，让创业过程更加愉快和容易。
第四，创业需要不断学习和改进。在我创业的过程中，我不断地学习新知识和技能，并将其应用到实践中。这些学习包括市场营销、财务管理、人力资源等方面的知识，以及创业者必备的创新和决策能力。通过不断学习和改进，我能够更好地了解市场需求和动态，从而做出更加准确和科学的决策，提高创业的成功率和效益。
最后，创业让我明白了失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训。在我创业的过程中，我也曾遭遇过失败和挫折，但这并没有让我灰心丧气，相反，它让我更加坚定了自己的目标和信念。失败是成功的一种积累，只有经历过失败，才能更好地认识自己、了解市场，从而更好地规划和实施创业计划。因此，创业者要敢于面对失败，及时总结和分析失败的原因，并及时调整和改正错误，努力朝着成功的方向前进。
总而言之，假期创业是一次宝贵的机遇和经历。通过创业，我学到了创业的重要性和意义，体验到了创业的艰辛和困难，认识到了合作和团队精神的重要性，不断学习和改进，以及从失败中吸取教训。这些收获让我受益匪浅，也将对我今后的学习和生活产生积极的影响。因此，我鼓励每个学生在假期中也可以尝试创业，通过创业，去发现自己的潜力和能力，实现自己的梦想和追求。
假期感悟初中篇十四
五一假期，莲外的学生过得特别有意义。因为学校为了培养学生独立生活的能力，体会父母持家的辛苦，增进父母与子女间的情感，培养学生的劳动观念,在“五一”劳动节假期开展“今天我当家”的社会实践活动。
假期中全体同学抽出一天时间，转换角色，做一回“当家人”，活动包括了“独立设计菜谱、独立上街买菜、亲自烧菜、整理卫生”等四个方面的内容，这四个方面都要求孩子在家长的指导下独立完成。任务完成后，撰写今天我当家的社会实践报告。学校根据实践报告、活动照片、实践效果进行评奖，评出当家小能手和超级大厨若干名。
从收上来的活动记录看，全体学生非常重视，积极参与了本次社会实践活动，尝试了很多“第一次”，学生家长也很支持，感想颇多。
110班金菁家长评价：宝贝第一次去买菜、烧鸡蛋、整理房间，虽然做得不是很完美，但能让她在实践当中去体会到当家不容易，了解父母的辛苦!
203班官圣烨家长评价：虽然是一边教一边学，但做得很认真，也懂得学做事情需要一个过程，做好每一件事，都要付出艰辛的劳动!
301班潘晟超家长评价：通过五一劳动节“今天我当家”社会实践活动，让孩子体会到劳动的乐趣，培养了孩子热爱劳动的习惯。希望学校多开展这样的活动。
410班何家乐家长评价：本次实践活动，让孩子独立自主，意义非凡，孩子表现不错，只有实践才会有真正的体会，并在体验与体会中成长!
教育研究部施雷方主任说：“我觉得学校给孩子们布置这样一个作业，目的不单是让他们学烧一次菜，做一次卫生整理，其真正用意还是希望孩子们平时多动动手，不能做一个饭来张口，衣来伸手的人。要让孩子们懂得父母的辛苦，从而更爱自己的父母，更热爱生活!”
假期感悟初中篇十五
此次暑假期间，我有幸参与了由团省委组织的青马工程培训班，在两周的时间里，我们来到了省团校、延安以及济源的愚公移山精神教育基地。通过课堂专题报告、现场教学、实景感受等教学方式，我亲身感受到延安精神、愚公移山精神的内涵，也更能体会到作为新时代青年身上所肩负的强烈使命和责任担当。对于此次青马工程培训班，我有以下四点感想。
1、加强马克思主义理论学习，树立远大理想。
时代是思想之母，实践是理论之源，在团校培训时，我们就“如何成长为一名合格的青年马克思主义者”展开了充分的讨论，我们青年人要高度重视理论学习，要花费时间读马克思主义经典著作，学马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论，只有加强马克思主义理论学习，才能深刻理解党的最新理论成果，才能认识历史发展规律，才能把握时代脉搏，只有加强马克思主义理论学习，才能坚定四个自信，才能树立远大理想。越是理解马克思主义的科学性，个人信仰越是坚定。在革命战争年代，没有延安时期的小米加步枪，就没有今天的军队现代化，历史就是靠人民大众通过实践前进，在实践中学习，在实践中提高认识，在实践中检验真理。不忘初心，方得始终，作为中原工学院的一名学生，我们应当积极投身于日新月异的改革进程中，为学校建设添砖加瓦、为中原崛起保驾护航、为民族复兴贡献青春力量。
2、加强专业知识学习，锤炼过硬本领。
在愚公移山精神教育基地参观时，通过讲解员对济蟒渠建设历程的讲解，我们无不一感慨着革命前辈下定决心，不怕牺牲，排除万难的精神，在当初如此条件恶劣的环境，相关核心技术被国外封锁的情况下，前辈们运用自己的学识智慧解决了一个又一个国外专家认为“不可能”的问题;如今我们当代青年更要继承光荣传统，要抓好科学文化知识学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。要专心致志地学习、要持之以恒地学习、以创新形式地学习。每一个人都应在中国特色社会主义前进的巨轮中找到自己的位置，为了使这艘航船更加平稳而有力，安全的进行，每一颗螺丝钉都要合适，都要足够坚固。把开拓创新精神与持之以恒的精神结合起来。创新过程是一个开拓过程,在这个过程中会遇到各种问题、困难、矛盾,需要我们持之以恒的精神、需要经过长期的奋斗。越是曲折和艰辛,越要有持之以恒、久久为功的韧劲。“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”。只要“立下愚公志”,一任接着一任干,一张蓝图绘到底,宏伟目标就能成为美好现实。我们青年大学生，特别是青年学生干部要做好榜样、发挥模范带头作用，加强专业知识学习，培养创新思维，提高创新能力和研究能力，做到学研结合，刻苦钻研，要在原有知识的基础上有新的突破。才能成为补全社会发展短板的紧缺人才，才能成为创造核心技术、掌握竞争优势的紧缺人才，才能有本领为未来中国经济社会发展保驾护航。
3、加强时代敏感度，勇担历史使命。
当我们步入杨家岭，一个个普通的窑洞、一张张斑驳的座椅，古朴的气息扑面而来，当我们纷纷拿出相机拍照时，脑子里浮想起当年毛主席在这窑洞的小油灯下，写出了《论持久战》等大量有远见卓识的政论著作，给中国革命指明了正确的道路。时代至今，我们面对历史赋予青年的使命，我们的理想只有与国家的前途，民族的命运紧密联系，才真正有价值。珍惜大好形势和幸福时光，我们应该拥有高度敏锐的观察状态，关注国家大事和国际形势，关心社会热点和民生焦点，为共青团更好的服务、引导青年勇担历史使命赋予的重任。延安精神没有过时，它在现时代仍然有着伟大的现实意义。现阶段，是中国人民中华民族阔步奔向中国梦的关键时期，是全面建成小康社会的关键时期，历史的车轮改革的浪潮，以推动当代青年站在时代的前沿，顺风而行，踏浪而歌，才是青年的时代风骚。
4、加强无私奉献理念，厚值奋斗精神。
来到延安，我们一处处的参观学习，延安革命纪念馆、杨家岭、宝塔山、梁家河、南泥湾、为人民服务讲台、抗日军政大学……通过现场教学讲解，老一辈革命家和老一代*人的峥嵘岁月仿佛历历在目。在那些艰苦卓绝的岁月，吃不饱、穿不暖，却始终保持着一颗为祖国奉献的心。我们要将延安精神内化于心，外化于行，学习革命前辈不忘初心、扎根群众、造福民族群众的巧干实干奋斗精神，想人民之所想、急群众之所急，多为群众办实事、办好事，以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。作为一名学生干部，我们就应以明镜般保持本心，坚定理想信念，摆正自己的位置，以“全心全意为广大同学服务”为身份铭牌，在学习工作中，唯有以身作则、敢于担当才能让学校信赖、同学们信服，才能凝聚人心，团结奋进。勇于奉献，在成就他人中成就自己，在成就学业中成就自己，成长为担当民族复兴大任的时代新人，继承并发扬革命前辈留下来的优良品德，不忘初心，牢记使命，永远奋斗。
牢记历史使命，追寻革命足迹，重温了那段艰苦奋斗的红色历史,感受到了革命胜利的来之不易，仿佛回到了那个峥嵘岁月的不平凡的年代，见证了革命先辈的奋斗历程。我们将继续传承和弘扬“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”的新时代精神，担当其责，自省其身。
今年九月，我很荣幸作为我校学生会的代表，参加了省学联组织的“学习贯彻*总书记‘7.2’重要讲话精神和团十八大精神”专题研讨班。在为期两天半的学习中有许多收获，也深入了解了两次会议的时代背景以及重点问题。对两次会议不断剖析，我们发现会议一直围绕着“培养什么样的青年?怎样培养青年?建设什么样的共青团?怎样建设共青团?”等问题展开。
习总书记在讲话中强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。”党中央从党和国家事业发展全局出发，高度重视和大力推进青年工作。明确了青年工作的战略地位。
党旗所指，团旗所向。习总书记指出，共青团是党的助手和后备军。团所有的工作，归结到一点就是当好这个助手和后备军。关键是抓住根本任务、政治责任、工作主线三个根本性问题。履行好引领青年、组织青年、服务青年这三项职责使命。让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
同时习总书记对广大青年的发展明确也指明了方向：
01广大青年应牢记习总书记关于“革命理想高于天”的教导，始终坚定理想信念。习总书记强调“理想指引方向，信念决定事业成败。”我们广大青年要在依据国家历史、现实成就、国际比较中发现规律、总结规律。要在顺境中不骄傲、不急躁，在逆境中不消沉、不动摇。不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想奋斗的信念和信心。让青春理想抵得住风浪、经得起考验。
02广大青年应牢记习总书记关于“扣好人生第一粒扣子”的教导，着力锤炼高尚品格，总书记强调青年的价值取向决定了整个社会的价值取向。青年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。应积极走在培养和践行核心价值观的前列，加强品格涵养，要注重身体力行，从自身做起、从小事做起，要学会感恩、学会助人、学会自省、学会自律、争当向善好青年。
03广大青年应牢记习总书记关于“事业靠本领成就”的教导，不断增长能力才干，广大青年要求真学问、练真本领。我们应加强学习，应如饥似渴的学、持之以恒的学。打牢扎实的知识根基。应主动扩宽全球视野，积极参与国际交流合作，展现大国青年风范、气派、形象。
04广大青年应牢记习总书记关于“创新是引领发展的第一动力”的论述，勇于投身创新创造。青年是社会上最富活力，创造性的群体，青年常为新，青年也最能为新。广大青年应解放思想、实事求是、与时俱进，踊跃投身全面深化改革大潮，聚集国家发展战略和人民美好生活需要。各尽所能、各展所长，让创新活力充分涌流。
生逢其时、重任在肩。通过几天的学习深刻感受到党和国家对于青年一代寄语厚望。我们广大青年应牢记习总书记嘱托，勇担时代重任，自觉把个人奋斗融入党和人民的共同奋斗中。树立远大理想，书写人生华章。
短短一个星期的培训学习，对我来说是一次难忘的充电机会。教育局给我们提供了这个学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，也进一步提高了业务素质。一次难忘的学习交流，勤恳敬业的老师发言中虽没有多少华丽的辞藻，却流露出朴实真诚、谦虚好学的工作态度;何子山教研员的“有效，教学的永恒追求”的讲座像一场及时雨;特别是刘晓朝局长在培训班开班仪式上的讲话，更是让我思潮澎湃，受益匪浅。
教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。这次的培训，听取了刘局长开班仪式上激动人心的讲话，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。讲话中，刘局长表扬了一批我市教育第一线的教育工作者，特别是对自己孩子的小学教师——市一小的余阳老师的大力称赞，使我的心情久久不能平静。余阳老师不仅是省级骨干教师，更是全国的优秀教师之一。她的教育事迹令我感动，心中的敬佩之情倍增，也暗下决心，好好地向余阳老师学习，争当一名优秀的教育工作者。
新课程理念下，学生的学习方式发生了重大变化，教师的教学方法也五彩纷呈，使得有些教师不知所措，听了何教研员的讲座，大家的心里豁然开朗。“有效教学”“为什么在实施有效教学?”“如何实践有效教学?”等问题的提出，何子山教研员都给我们做出了明确的回答。何教研员的讲座，没有什么特别高深的理论，而是引用了一些“大家”的话，用例子来论证提出的观点，并且出示了我市教学课中的一些相关案例来为我们指路。何教研员的讲座非常精彩，老师们听得也很认真，真正“有效”地给我们的老师上一课，从中让我们学到了同行们的先进经验，明白了一些道理，更加引发了我的思考。
这次的培训学习，别开生面。课堂上，我们分组讨论，交流学习成果;人人参与，各自走上讲台交流，展示自己的风采。学习可以说是紧张的，但又是轻松的，愉悦的。白天参加课堂学习，晚上参加集体大合唱活动，不仅提高了自己的教学技能和业务水平，而且在美妙的歌声中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培训学习繁忙但却有意义。
体会是可以记录的，但心灵的感受可是无法言语的，只有自己经历，才会有认识上的提高。我将努力追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。
今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
在通过这次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
三、加深反思，提高自身教育教学水平。
通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到学习的快乐，得到更好的全面发展。
201x年7月20日，全市小学骨干教师在中原街中学参加为期一天的培训，让我们有幸近距离聆听了北京海淀区上地小学刘千老师的精彩讲座——数学核心素养及教学目标的确立。
针对数学核心素养刘千老师结合自己在美国的学习内容和他们教育团队的研究成果从八个方面为我们进行深度解析，每位老师都受益匪浅。作为一线教育工作者，我们首先要明确核心素养的核心是什么，深刻认识核心素养的内涵才能在教学实践中明确方向，勇于改革，大胆创新，培养出具有核心素养的学生。
核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。数学核心素养告诉我们，作为一名小学数学老师要解读数学核心素养，这直接关系到有效的数学课堂教学。基于核心素养的教学，要求教师要抓住知识的本质，创设合适的教学情境，启发学生思考，让学生在掌握所学知识技能的同时，感悟知识的本质，积累思维和实践的经验，形成和发展核心素养。一堂数学课的成功与否，无论教学中采取了什么样的教学方式或模式，应更加关注教学是否真正发展了学生的思维能力。
在学习中，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。在今后的教学工作中，努力转变教学能力和教学方法。积极思考，精心设计教案，力求体现以学生为本，处处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合能力，提升自己的专业素养。基于以上分析，下面就我在小学数学教学中的实践，谈谈以下想法。
1.创设“需要”的情境。
我们说数学来源于生活，在教学中，我们要注意创设有价值的情境，引发学生对知识的好奇心与需求，从而产生进一步探究的渴望。
2.先备学生再备课。
教育以人为本，教师的职责是教学生先做人，后求知。所以教师要用心备学生。想培养出具有核心素养的学生，必须先了解你的学生距离所具备的核心素养还差多少。目前很多教师的体验，都是用心备课，做好教学设计是教学的重心，轮带几届学生，基本都是同样的授课模式。教师备好课不容易，教好课更不容易。我们也许应该改变思路，在以人为本的课堂，备好学生才是事半功倍的方法。如果接手一个新班级，了解学生的性格、家庭及学习情况至关重要。在数学学习方面，可以从学习习惯、思维能力、动手实践能力、创新意识等几个方面对学生做初步评价，对某方面表现突出或者欠缺的学生做到心中有数，有利于在教学中因材施教，取长补短，培养学生的数学综合素养。在了解学生的途径中，可以以谈话的方式开展调查，学生对学科的兴趣或者偏见需要正确的引导，尽可能让更多的学生不排斥这门学科，慢慢地产生兴趣。在数学学习中，学生的好奇心和探索精神很重要，也是核心素养中的实践创新和科学精神的载体。每个老师应以人文关怀为起点，让学生健康生活为基础，引导学生学会学习。
3.培养良好的数学学习习惯。
小学生数学学习习惯的培养，应包括自主学习能力，逻辑思维能力，探究和质疑的能力等。培养小学生良好的数学学习习惯，可以从以下几个方面入手：预习的习惯，课前准备的习惯，主动发言的习惯，集中精力听课的习惯，认真阅读课本的习惯，认真审题和验算的习惯，课后复习的习惯，独立完成作业的习惯，质疑问难的习惯，合理安排时间的习惯，勤于动手、团结协作的习惯，归纳总结反思的习惯等。在学生学习习惯的培养上，学生本人是主体，家庭环境和学校氛围是影响因素，所以做好家校合作是关键，学生、家长、学校三方共同协作，保持交流探讨，才能助力学生良好习惯的培养。
4.加强数学课堂的实践活动。
数学学科的实践性很强，计算也具有很强的周密性，解决数学问题也需要严格的程序性。所以在数学学习中，动手能力和思维能力是非常重要的，教师在教学过程中和布置课外练习时，应多提供让学生自己动手的实践活动，在这个活动过程中，可以发现学生的思维过程中的漏洞，进而给予准确的指导。在教学实践活动中，多安排小组讨论和实践活动，引导学生团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作实践活动，使学生在思考问题、验证事实、解决矛盾等方面不断完善，实现数学知识体系的科学建构。下面列举个教学实例：
此类型题是有多余条件的减法问题，让一年级学生去甄别有一定的难度，需要学生认真分析条件与问题之间的关系，排除多余条件，提高解决问题的能力。在这个习题讲解时，教师可以先做一个情景安排，如安排20个学生为一组，本组学生再安排14人到教室外活动玩捉迷藏游戏，在室外活动的学生有6人在外面，其他学生藏起来。通过游戏体验，每个学生有固定的角色，游戏结束再回到课堂来解答这个问题，就相对容易很多了。学生在游戏过程中，可以很清晰地找出多余条件，是“我们班一共有20人”。这是数学逻辑思维的初步培养，更重要的是，在实践体验的过程中，培养了学生的团结协作意识，全面思考能力。对低段学生来说，通过游戏方式引导学生对学科的兴趣也是效果显著的。
5.帮助学生制作“错题集”
归纳总结的能力在数学学科中非常重要，也是培养学生核心素养中的学会学习能力的必备素质。教师首先应该组织学生学会整理错题，同时高度重视学生错题集的使用，每学期安排几次全体学生的错题集展览。在数学学习中，通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，或者积累一些解题方法，可以得到事半功倍的效果。错题集的具体选题范围如下：尚未理解、掌握的习题;特别易错的习题;难记题;教师指定的典型例题，由于小学生的认知水平有限，应在其过程中给予适当的补充对于培养学生分析、归纳、解决问题能力以及培养思维能力、创新意识、正确的心理素质很有作用的习题。总之，选题量不一定要多，选题要尽量具有代表性。在整理的过程中，让学生先抄题目，留下足够的空间解题和注释。注释上让学生自己归纳总结解题关键、原则、方法等。学生在整理错题集这一过程中，可能出现很多纰漏和困难，教师应有足够的耐心，同时给学生以必要的指导和鼓励。学生经历这个过程后，逐渐形成独立思考、思维缜密、不畏困难、积极寻求有效的解决问题的方法的科学精神，在文化基础的积累下，更重要的是培养了学会学习的自主发展能力。在此过程中一定要注意引导学生自主培养分析问题、解决问题的能力，克服一些不良习惯，树立一种正确的心理状态，使学生意识到：做好、用好错题集是自主学习的迫切需要。
数学学科的教学需要人文底蕴和科学精神的结合，在严谨、缜密的文化基础上，要发展学生责任担当的意识和实践创新的能力，最终使学生健康生活，学会学习。核心素质教育以人为本，培养全面发展的学生，任重而道远，在教学研究的路上和学生共同学习，不断完善，是我们教育工作者的终身事业。让我们的课堂少一点：担心、讲解、整齐划一。多一点：信任、鼓励、合作、交流、体验。
假期感悟初中篇十六
几天前，觉得闲来无事，又是在家耗掉了整个假期，就背个小包，去钟楼逛逛。
这儿一早便是匆忙繁华的'景象，许是闲的多了，竟越发跟不上这儿的快节奏，在人流中拥挤推搡，遇到一家麦当劳，就迫不及待地往里钻。
捧一杯热咖啡，借着wifi刷刷微博，到是一派悠然。
咖啡见了底，我也收拾收拾，打算继续逛。看到旁桌一桌外国人，也是要走的样子。
一桌五六个人吧。我见他们吃完，就端着托盘，垃圾全放在上面，又用纸抹去桌上不经意洒下的几滴汤汁，端着托盘到麦当劳专设的垃圾筒，把上面的垃圾全都倒掉，再把托盘放在刚刚就座的桌子上，把椅子往里一推，才离开。
我看到这样一幕，又看到旁边几桌中国人依旧说笑，毫无感触，心中的感觉越发复杂。
我知道，如果那一天，我并没有看到那一幕，我不会以一种近乎虔诚的心态倒掉自己的垃圾，摆好椅子。而是会像往常一样，吃完了，拍拍屁股就走。
后来和爷爷谈及此事，又听了一个故事：
爷爷的朋友曾与妻子一起定居瑞士。买了一套二手的房子，房主是一对瑞士老夫妻。朋友想着订都订了，不如再压一压价。于是两次提出减价，老夫妻都爽快地答应了。朋友与妻窃喜，感觉占了大便宜。之后搬家，屋子里的家具整齐干净，桌上留有纸条欢迎他们的入住。打开冰箱，满都是未拆封的食品和饮料，仍有一张纸条，上面说的大意便是知道朋友搬家匆忙，来不及备些食物，吃泡面对身体不好，就特地为他们备了一些吃的喝的。
当时的朋友与妻子用贪心换来了外国夫妇的热情招待，自然顿觉自惭形秽。后来又发现屋里年久的物件全都在两人来之前换上了新的，不需要操心任何事。
这样的素质差别日益尽显，现在接受着良好教育的我们也很少做到真正高素质，或许没有这样的经历，我都不会知道麦当劳的垃圾筒是这样来方便他人的。
很多时候，我们说他人随地吐痰，随手扔垃圾是素质低下。但我们的某些行为在外国人的眼里仍算不上高素质，甚至都算不上是有素质。
并不是现在的我矫枉过正，而是如今国人的素质，的确是应该提高了。
假期感悟初中篇十七
假期是每个人放松心情、休息调整的时光，但对于我来说，假期更是努力提升自己的机会。通过自我反思和总结，我在假期中有了许多感悟和体会。首先，我学会了合理规划我的时间；其次，我明白了努力的重要性；然后，我体验到了努力带来的成就感；接着，我明确了自己的目标与追求；最后，我认识到，假期不仅仅是放松和休息的时光，更是我不断成长的舞台。通过这些收获和感悟，我更加坚定了自己的信念和努力的方向，也更加深刻地意识到努力和奋斗的价值与意义。
第一段：学会合理规划时间。
在过去的假期里，我常常迷失在琐事之中，不知道如何安排自己的时间。然而，通过学习和经验，我意识到合理规划时间的重要性。所以，这个假期我开始了时间管理的实践。我制定了每天的计划表，将各项任务和活动安排得井井有条。这不仅使我在假期中有效利用时间，完成了许多重要的事情，还让我的假期过得充实而有意义。我逐渐体会到，时间管理是取得成功的基础，只有合理规划时间，才能让自己更有效地投入学习和提升的过程中。
第二段：明白努力的重要性。
在过去的学习生活中，我常常班级排名靠后，成绩并不出色。这让我很不满意，也让我意识到自己努力的不足。因此，这个假期，我决定向努力看齐，以实际行动来证明自己。我每天都在学习中投入更多的时间和精力，积极参加各种补习班和学科培训。经过一段时间的努力，我逐渐感受到成绩的提升和自己的进步。这让我深刻体会到，努力是取得成功的有效途径，只有不断地付出与坚持，才能够实现自己的目标。
第三段：体验努力带来的成就感。
通过假期的努力，我取得了可喜的进步。这让我充满了成就感，也让我意识到自己的实力是可以通过努力而提升的。以前的我常常对自己失去了信心，觉得自己无法改变现状。而现在，我明白了努力所带来的成就感是无法用言语来表达的。每当我看到自己的成绩提高，每当我完成一个艰巨的任务，我都会感到无比的满足和喜悦。这使我更加坚定了自己努力的信念，也让我更加有动力去追求更高的目标。
第四段：明确目标与追求。
通过假期的努力，我发现了自己的能力和潜力。我意识到自己的目标不仅仅是为了取得好成绩，更是为了成为一个对社会有价值的人。我希望能够将自己的知识和能力应用到实际中去，为社会做出贡献。因此，我明确了自己未来的发展方向与追求。我要继续学习，不断提升自己的专业知识和能力，为自己的目标努力奋斗。
第五段：假期是成长的舞台。
通过这个假期的努力，我充分意识到假期不仅仅是放松和休息的时光，更是我不断成长的舞台。在这个舞台上，我学会了合理规划时间，明白了努力的重要性，体验到了努力带来的成就感，明确了自己的目标与追求。我明白了，只有通过努力和付出，才能不断提升自己的能力与素质。因此，我将继续保持努力与奋斗的态度，迎接未来的挑战。
总结：通过这个假期的努力，我学会了如何合理规划时间，明白了努力的重要性，体验到了努力带来的成就感，明确了自己的目标与追求。这些收获和感悟让我更加坚定了自己的信念和努力的方向，也让我更加深刻地意识到努力和奋斗的价值与意义。我相信，在不断努力和奋斗的过程中，我能够实现自己的梦想，成为一个对社会有贡献、对自己满意的人。
假期感悟初中篇十八
今年的假期，对我们所有人来说都是一个特别的节日。
怎么感觉有些不同呢？妈妈告诉我，有一种特别厉害的病毒，由于我们人类的无知而造成了传播和泛滥，对我们的生命造成了危害！我很害怕，妈妈安慰我并和我一起学习了如何预防和防范病毒的侵袭，妈妈教会了我怎么洗手，怎么消毒，怎么合理的锻炼呼吸道的抵抗能力，告诉我病毒并不可怕，我们的无知和恐慌最可怕，妈妈还说不要害怕是因为我们的'身后有许多像妈妈一样的白衣战士在守护着我们，我感谢她们为我们的付出，我能做到的就是一定要保护好自己，尽量减少外出。
不出去的时间，我和妈妈一起制定了详细的学习计划，每天我要把自己的书写练好，练熟，还要多多学习国学知识，在这里我知道了很多祖国医药创造的奇迹，而且我还把上学期做错的数学题又重新整理了一遍，你们看看这个假期虽然不能出去玩儿，但是我把它利用的是不是很好呀？妈妈，老师，还有身后千千万万的为了我们的健康而奋斗的叔叔阿姨们，谢谢您们！
我会多多锻炼自己，一定要成为一名合格的育红小军娃！
假期感悟初中篇十九
假期对于大多数人来说，既是放松休息的宝贵时光，也是锻炼与进步的机会。虽然假期总是短暂的，但通过认真努力和反思，我们可以从中获取很多有益的经验和收获。在这样的过程中，我也体会到了一些感悟和心得。首先，我学会了制定目标和计划，其次，我深刻领悟到了时间的珍贵和管理的重要性，最后，我明白了坚持与持之以恒的力量。
首先，制定目标和计划是假期努力的关键。假期是为了放松身心，但也是我们进行自我提升的最佳时机。在假期开始之前，我会制定一个明确的目标和计划，以帮助自己更好地规划时间和安排任务。比如，如果我的目标是提高英语口语能力，我会制定每天学习一小时的计划，并且找一些英语口语学习的资料。通过这样的目标和计划，我可以更有针对性地进行学习，从而提高效率和效果。
其次，我深刻领悟到了时间的珍贵和管理的重要性。假期是有限的，每一天都是宝贵的。然而，很多时候我们容易陷入到拖延和浪费时间的困境中。在过去的假期中，我也曾经陷入这样的陷阱中，看电视、玩游戏，导致时间白白流逝。慢慢地，我明白了时间的宝贵，开始更加珍惜每一天。我学会了合理安排时间，将每天的时间分配给各项任务，避免无谓的浪费。同时，我也学会了更有节奏地工作和休息，使自己保持高效、健康的状态。
最后，我明白了坚持与持之以恒的力量。在假期努力的过程中，困难和挑战时有发生，但只有坚持下去，才能获得成果。比如，我曾经想要养成读书的习惯，但一开始很难集中注意力，总是容易分心。在家人和朋友的鼓励下，我坚持下去，每天读书一小时。通过坚持不懈，我慢慢养成了读书的习惯，并且感受到了阅读的快乐和成长的力量。这个过程让我明白了坚持与持之以恒的重要性，只有坚持下去才能真正实现自己的目标和理想。
总而言之，假期是我们努力和成长的宝贵时光。通过制定目标和计划，我学会了更加有针对性地进行学习和实践；通过明白时间的珍贵和管理的重要性，我更好地安排了自己的时间和活动；通过坚持和持之以恒，我养成了良好的习惯，并且不断挑战自己，成长为更好的自己。这些心得体会不仅适用于假期，也可以贯彻到日常生活中。只要我们保持努力和进取的态度，我们就能够在假期中不断提升自己，实现自己的梦想。
