在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的教师梦篇一
教师，是一个崇高而伟大的职业。参加“我的教师梦”活动，是我一次非常宝贵的机会。通过这次活动，我更加深刻地认识到教育的重要性和教师的责任。在活动中，我不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了对教师职业的尊重和热爱。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，活动让我认识到教育的重要性。在活动中，我们参观了当地一所优秀的学校。走进那个热闹而充满活力的校园，我被孩子们的笑声和老师们的辛勤付出所感动。我看到了教师们倾注心血培养学生才能的过程，感受到了他们严谨的教学态度和对教育事业的热爱。在交流中，我了解到教师是社会的杰出代表，是教育发展的推动者。教师不仅是知识的传递者，更是学生成长的引导者。没有教师的辛勤付出，就没有社会的繁荣与进步。
其次，活动让我体会到教师的责任。在一次与教师的座谈会上，我了解到教师除了要承担教学工作外，还要关心和照顾学生的成长。他们不仅要传授知识，还要培养学生的道德品质和创新能力。一个优秀的教师不仅要懂得教学方法，还需要具备良好的情感教育和心理辅导能力，帮助学生解决问题，引导他们走向正确的人生道路。在活动中，我也亲身体验了教师的责任。我们组织了一次情景教学活动，我担任了小组的教师。通过这次活动，我不仅学到了如何设计教学材料和教学方法，还锻炼了自己的组织能力和表达能力。这让我更加深刻地认识到教师所承担的责任。
再次，活动让我明白了教育是一个持续的过程。在活动中，我与教师们进行了深入的交流和学习。他们告诉我教育不仅仅是在教室里传授知识，更重要的是培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。教育是一个全面发展的过程，需要不断地学习和进步。教师要不断地更新知识，提高自己的专业素养。同时，教师要关注学生的身心健康，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的综合素质。教育是一个长期的过程，教师需要不断地努力和付出。
最后，活动让我燃起对教师职业的热爱。在与优秀教师的交流和互动中，我感受到了他们对教育事业的热情和追求卓越的精神。他们是以身作则，用自己的行动影响和激励学生。看到孩子们进步和取得成绩的喜悦，他们愿意为此付出一切。与他们的接触让我深深地感受到教师职业的魅力和意义，我也渴望成为这样一位有爱心和责任感的优秀教师。
通过这次“我的教师梦”活动，我从多个方面对教师职业有了更加全面和深入的了解。教育的重要性、教师的责任、教育的持续性以及对教师职业的热爱，这些都是我在活动中所体会到的。我相信，只要我们怀着对教育事业的热爱和责任心，扎实地学习专业知识和教学技巧，我们就能成为一名优秀的教师，为社会的进步和学生的成长做出贡献。教育是一项神圣的事业，我愿意用自己的努力和奉献，为教育事业贡献自己的力量。我的教师梦，将永远伴随着我，激励我朝着这个目标不断前行。
我的教师梦篇二
我的爸爸是一位小学语文教师，因为从事二十多年的语文教学的缘故，所以我的名字里也有了个“语”字。爸爸今年四十岁了，身材高瘦，外表朴实无华，平凡得就像路边的一棵草。
从我懂事起，爸爸给我的印象就是工作很拼。我也没少埋怨爸爸。可每次他总说：“爱自己的工作，快乐就好。”今年5月的一天，天气炎热。课间，我恰好路过爸爸班的教室。教室里静悄悄的，咦！爸爸竟然伏在讲台上！这大热天的还穿着件长袖外套。我正纳闷。只见爸爸抬起头说：“同学们，做完课堂练习的抓紧交到老师这儿来，加油！”抬头的一瞬间，他的脸色似乎很难看。
放学回到家，爸爸马上瘫软地躺在床上。“爸爸怎么了？”妈妈“嘘”了一声，“别打搅他，这几天，他班的副班主任请假了。爸整高烧了一整天。”这时，我才知道爸爸工作起来真是拼了。有时从学校带回家里的试卷、作文，一摞一沓的堆满办公桌，一工作起来就不管不顾自己。
爸爸除了忙班里的事儿，回家还得加班完成学校布置的工作。多少次，他坐在电脑桌前填报各种表格，舍不得停下手来吃饭。我总爱跟他开起玩笑，“‘李总理’，该吃饭啦！”。
一天放晚学，说好了晚上我们一起逛园博园的。“铃……”爸爸的手机响了。隐约中我听到有学生意外受伤。“什么？在市医院急诊科吗？右手骨折？……”挂完电话，爸爸把我揽在怀里，满脸愧疚，“一个哥哥放学回家的路上出了点意外，摔伤了，爸爸得去一趟。”说完就急匆匆地下了楼。唉！答应好的事又泡汤了。直到夜里十二点多，爸爸才拖着疲惫的步子回来。之后，我每次走过爸爸班教室，常常能看到他利用课间给那位受伤的哥哥辅导功课。又到一年的九月，这是个鲜花簇拥的季节。一群群毕业出去的哥哥姐姐不约而同地回到学校，给爸爸献上一束束芬芳扑鼻的鲜花和精美的贺卡，那一刻，他脸上洋溢着满满的幸福。而我这个女儿也终于明白爸爸幸福的真谛。生活中的爸爸知识渊博，多才多艺，严肃而又幽默。在他的书柜里尽是古今中外的名著典藏，时间久了我也被“传染”成了小书迷。有时，平常的话经他嘴里说出来总能让人捧腹大笑。
这就是我的小学教师爸爸，虽然带着个平凡的“小”字，可他管的却是学生一辈子的事。
我的教师梦篇三
作为一名教师，我深知自己肩负着教育下一代的重任。在这个充满挑战的职业中，我不断锤炼自己，总结经验，不断进步，也收获了许多心得体会。在我的教师生涯中，我深刻认识到尊重学生、激发学生的兴趣、注重与家长的良好沟通等因素对教学的重要性。以下是我关于自己的教师心得体会的总结。
首先，我深刻认识到尊重学生的重要性。每个学生都是独立的个体，都有自己的特点和需求。作为教师，我要学会尊重他们的个性，理解他们的差异，给予他们足够的空间和尊重。我清楚地明白，当学生感受到尊重和被理解时，他们会更加积极投入学习，更有动力去实现自己的潜力。因此，我经常与学生进行交流，关注他们的思想和情感状态，以便更好地理解他们并给予正确的指导和帮助。
其次，激发学生的兴趣是培养学生的主动性和创造力的重要途径。我深刻认识到学生对知识的兴趣是学习的最好动力。作为教师，我要通过丰富多样的教学手段和活动，激发学生的好奇心和探索欲望，让他们主动参与到学习中来。例如，在数学课上，我鼓励学生通过游戏和实践来学习概念和技能，让他们在实际操作中体会到数学的乐趣。在语文课上，我组织学生进行小组讨论，激发他们的思考能力和表达能力。这样的教学方法可以使学生更加主动地学习，提高他们的学习效果。
同时，注重与家长的良好沟通也是我在教育过程中不可忽视的一环。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。与家长保持良好的沟通有助于更好地了解学生的家庭背景和情况，为学生提供更全面的教育。我们可以通过家长会、家庭作业本等方式与家长沟通，了解学生的学习情况，共同讨论学生的学习问题和解决方案。此外，我还会经常给家长发短信、电话或发送邮件等形式，及时将学生的学习情况告知家长，与他们保持密切联系，共同关心学生的成长。
作为一名教育者，我深知自己需要不断学习与进步。只有不断充实自己，才能更好地教育和引导学生。因此，我积极参加各种教师培训和教学研讨会，不断充实自己的专业知识和教学技能。我也努力与其他教师保持交流，分享彼此的经验和教学方法，共同进步。我还定期对自己的教学进行反思和总结，发现自己的不足之处并进行改进。通过这样的不断自我提高，我相信我的教学会越来越出色，对学生的教育也会越来越有成效。
总之，我的教师心得体会可以概括为尊重学生，激发学生的兴趣，注重与家长的良好沟通，以及不断学习与进步。每个教师在教育工作中都会有自己的体会和感悟，这些心得不仅是教育教学经验的总结，更是一种成长的记录和反思。我相信，只要教师们不断学习和坚持探索，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
我的教师梦篇四
或许今天，与其它站在这里的教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求?天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢?我不懂，但我后来仔细寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个分配的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今天演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。
记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好似成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。
心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧!我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己。
我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中美丽的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心，自己就不能再造一颗信心吗?所以我坚持着脚下的路，默默的、无悔的。
抬头看看远山吧!凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因沉寂而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月?!
我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中作者悟出：个人能掌握自己的命运，掌握自己命运是件最不容易的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。
从沉默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。
人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去寻找，寻找是为了解脱，也是为了拯救。如果摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的寻找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。
在演讲的最后，我借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助，就让我以马克思的话结束我的演讲吧：“后悔过去，不如奋斗将来”。我相信终将会实现！
我的教师梦篇五
第一段：
在这篇文章中，我将要谈论的是关于一次失败的家庭聚餐的经历。我母亲烤了一只蒜香牛肉，但是我没有尝到美味的滋味。我开始着手调查，是否有一些有害的食材或者什么其他的因素干扰了我品尝美食的体验。
第二段：
接下来，我决定查看食物包装上的标签信息。我想知道这只牛肉是从哪里来的，有没有任何谷物饲料或者激素添加在其中。我发现这只牛肉被标记为天然的，也没有添加任何激素或者抗生素。虽然这个出乎我的意料，但是这也让我认识到了，或许食材本身并不是失败的原因。
第三段：
接下来，我查阅了相关的烹调书籍，并请教了一些厨师朋友，寻找成功烤牛肉的秘诀。我加入了一些新的食材和调料，使牛肉更加美味。但是，这只牛肉烹调失败的原因并没有得到解决。
第四段：
最后，我决定向厨师请教，询问是否烤牛肉所使用的方法有什么不一样或者是我的做法是否有问题。通过查询网上资料并请教厨师的建议，我才发现我烤牛肉的温度过高，导致牛肉表面变黑，内部未熟，从而失去了它本身完美的味道。所以，我必须注意烤牛肉的温度和时间，以确保它被完美地烤制。
第五段：
通过这次经历，我明白了，做一道美味的菜肴需要一份细心和耐心。同时，在烹饪过程中需要注意细节，并从多方面考虑，例如烤肉的温度和时间。尝试更多不同的调料和食材，寻找适合自己口味的食谱。虽然这次经历我没有品尝到理想的牛肉，但是我在这次失败中学习到了如此多的经验，并且这次经历也推动我成为了一个更好的厨师。
我的教师梦篇六
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“一沐春风，三尺讲台”……每每听到这些诗句，我都会不由自主想起自己心中的梦想——教师梦。
第一次听到“教师”这个伟大的称谓，是在一次看电视时。其中印象最深刻的是那位叫张丽莉的老师，她义无反顾地做了一名普普通通的老师，在一次意外事故中，她用自己纤弱的双臂保护将要遭受灾难的学生，而她自己却失去宝贵的双腿。
从那时起，我心中便种下教师梦的种子。多么平凡而又伟大的人呐，让我情不自禁升起对老师的敬意!
刚上小学的我语文成绩特别低，有时甚至会出现不及格的现象。直到她——我的新一个语文老师出现，不及格现象才从此销声匿迹。我清楚记得，她黝黑的皮肤，爽朗的笑容，给人一种简单又可爱的感觉。她对我的影响，使我永生难忘。上她的课，总能给我们一种新奇的感觉，轻松又受益。那时作为学生的我们，总是觉得她像天使，是来挽救我们的。她更像是一个学者，无所不知、无所不能。
那时，我在想，我以后也要成为她那样的人，为孩子们传授知识。即使世人不能知晓，也要努力让自己熠熠发光，证明自己的价值。午后的阳光照在门口的桂花树上，我的有点陶醉，我的梦，在那一刻更加坚定了。
记得那一次和姐姐谈话时说到我的梦想，我以为她会和别人一样嘲笑我。可出乎意料，她说，妹妹，教师这个职业不容易，不过既然你有心，一定会成功的。说完，她眨眨眼睛为我竖起来大拇指。在那一刻，我的梦想就更加坚实可信。
虽然现在的我才刚是个初二的学生，实现梦想走上社会还需要一段儿时间，但我一定不会放弃的我的希望。我会一如既往地坚持努力，直至那个属于，开花结果成为现实。
我的教师梦篇七
阿狸寻找了梦想很久，可是司机伯伯说每个人都会有不同的梦想。阿狸回家问妈妈什么是梦想啊？妈妈说你每天高兴快乐就是我的梦想。
_题记。
梦想是天空中的繁星，多得无法衡量，但有的梦想已经暗淡无光，有的还依然明亮；有的梦想已经布满了灰尘，有的梦想始终如一的透彻明亮。
每个人都会有不同的梦想，实现梦想的方式也不大一样，实现梦想的途中有挫折与困难，有艰辛与汗水，有人坚持了，成功了，有人放弃了，失败了。成功的人得到的是鲜花与掌声，失败的人得到的只是有些苦涩的泪水。
我的梦想是当一名教师，因为我听到了这样一个故事，在一个贫困的山区各种机构都不齐全，有的只是一座很旧很破的小学，那里只有区区几十个学生和一位教师。因为那里太贫困了，所有老师都不愿意去那里支教唯有×老师愿意去。他从不感到辛苦，任劳任怨有一天他在教室里讲课，突然发生了火灾，眼看大火马上就要烧到他们班了。他抱起一个孩子往外跑，把孩子放到安全的地方又来抱下一个。这个动作一直持续着持续着，已经有许多同学逃脱了险境，可是还有两个孩子在教室里，他急忙冲进教室里把其中一个孩子抱到安全的地方，等他再次冲进教室时，被烧毁的房梁掉落下来，熊熊大火吞噬了那位同学和老师的身影。而最后那位没有逃脱的同学就是老师的女儿。
这件事深深触动了我的心灵，我的梦想也就是成为像这位老师一样伟大的老师。去帮助身边有困难的学生，在学生身处困境时成为支持他们的动力，老师这个平凡而又伟大的称呼已经深深刻在我的心里。
我的教师梦篇八
尊敬的领导，亲爱的同仁们：
大家好，今天我所要演讲的题目是《》。
其实，我挺喜欢做梦的。
其实，他们经常说我长得就挺像一场梦--噩梦。
其实，我不光喜欢做梦。当然了，尤其喜欢做美梦。
其实，我还有梦想。
真的，（别笑）从小就有。
我爸爸是老师，我妈妈是老师，我舅妈是老师，我姐姐是老师。真没想到，我老泰山是老师，我老婆，竟然也是老师。
看来，我命中注定要当一名老师。因为，村里上了年纪的那位抗过美援过朝的老太爷说，我爸爸的爷爷是私塾先生。
英国的心理学家高尔顿告诉我：这是由先天的遗传基因决定的！高尔顿，我没见过。但是他的《遗传决定论》，我听说过。
也许，正是因为这些乱七八糟的遗传什么论吧，打小跟小伙伴们在一起玩耍，我就特喜欢扮作老师。除了我之外，谁要是扮老师，我跟他急。我有他们都没有的得天独厚的条件：虽说他们也都是以红色的铁皮大门当黑板，可我家有现成的粉笔！
就这样，我从小就做着属于我的幸福而又懵懂的教师梦。
高考结束后，要填志愿。我爸非常严肃地让我填报几个师范类的学校：我很听话，我很乖，我报了--没录取。幸好当时还偷偷报了一个非师范的专业，于是，我孤身一人坐火车去了一千九百五十华里外的湖北。
大四那年，我在图书馆自修室安安稳稳踏踏实实地待了一个月复习教育学、心理学，参加当地教育局组织的教师资格考试。我们班五十人报了名，最终全部合格通过的就五人，我算五分之一。
毕业前，学校学工处的领导找我谈话，问我有无留校意向。我说，兹事体大，我得先征求下父母的意见。结果，父母一致同意：让我回家。我很听话，我很乖。因为，“父母在，不远游”。
于是，我选择了回家。天哪，这个小学老师，我考了三年才考上！
第一年，本专业招17人，我差2分入闱进面试。
第二年，本专业招14人，我差1分入闱进面试。
第三年，本专业招4人，我--不想考了。本专业有二百七十多人报名，太难考了。
我妈说：试试就能行，争争就能赢。
谢谢我妈，我真行，我赢了。被录取的四个人里，就我一个本科。另外三位，全是研究生。
就这样，在去年，我给自己一直想要当一名光荣的人民教师的梦想划上了一个圆满的句号。
句号的出现，意味着一个梦想的结束，同时却又昭示着新的希望的开始。
不错的，我想我又该做梦了。我现在的梦想就是努力成长为一名合格的人民教师。虽然，我今年无比荣幸得荣膺“优秀教师”的荣誉称号。我知道，我做得还不够，起码在教师岗位上的工作还不够好，成绩还不够突出，表现还不够优秀。在此，衷心地感谢各位领导和同仁们的抬爱以及呵护。
我坚信，坚持自己这份天底下最灿烂辉煌的事业，在普通平凡的教育工作岗位上发挥自己的光与热，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断地应用到教书育人的实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现而努力奋斗。
再次感谢各位领导、同仁，与我一起分享《》，谢谢！
我的教师梦篇九
作为一名教师，我始终认为教育不只是对于知识的传授，而更多的是对于人生态度、社会伦理等方面的引导与教育。因此，我对于良好的阅读体验以及对于阅读所得到的启示十分重视。一本引人深思的书籍《谁杀了我的牛》就是给我留下深刻印象的一本好书。
首先，在读完《谁杀了我的牛》后萌生出了关于动物保护的一个思考。在这本小说中，主人公的收入来源仅仅依靠卖掉家里的奶牛，但他却对于自家奶牛和母猪、幼鸟等动物产生了深厚的感情，这说明即便在物质不充裕的情况下，人们仍然可以有同情心和保护动物的意识。具体到现实生活中，也有许多人在生活节奏急速的同时，仍然能够关注到身边的小生物，这十分令人欣喜。希望大家能够共同关注动物保护，让我们的世界更加美好。
其次，本书还让我对于自尊、自爱有了更加深刻的理解。在小说中，主人公是一个穷困潦倒的人，但他却并没有被贫困所击垮，他仍然努力工作来养家糊口，并且追求自己的目标和梦想。这个过程中更加重要的是，他始终保持着自尊和自爱，不接受人们对他的轻蔑和嘲笑。为了自己的尊严，他甚至付出了生命。这让我深刻地认识到，自己的尊严和自爱是无价的，应该坚定地维护自己的尊严和自爱。
再次，这本小说也让我意识到了生活中的真正幸福与追求的方向。在小说中，作者通过主人公的遭遇告诉我们，人类成功与否的标准并不在于财富与地位，而在于灵魂的抉择和价值观的追求上。我们应该不断地提高自己的能力与素质，为社会和国家做出贡献。同时，我们也需要有自己独立的思想和良好的道德修养，始终坚守自己的理想与信念。在追寻真正的幸福时，我们需要心中明确目标，然后在付出和奋斗中去实现自己的理想。
总之，《谁杀了我的牛》这本小说让我受到了极大的启示与教育。通过读书，我又一次深刻认识到了伟大的教育意义。通过精心引导、启发学生去阅读优秀的文学作品，即可以增长学生的知识储备、提高审美情趣，同时更具有引导学生正确认识人生、培养学生正确社会伦理价值观的重大作用。因此，我在今后的教育工作中也要重视学生的阅读训练，让他们获得更多的知识、良好的体验和更加健全的人格。
我的教师梦篇十
“我的名片教师手册”是一本影响深远的教育读本，它收录了许多教育大师的经验和智慧，并且集合了许多教育领域的多样性。读完这本书后，我深深地感受到了教育的重要性，更是从中获得了很多有益的启示和体会。
第二段：教育的重要性。
教育是一个国家和民族未来发展的基石，同时也是人类进步的阶梯。通过阅读“我的名片教师手册”，我认识到，教育是一个综合性的系统工程，它需要教育者具备多个方面的素质，如开放思维、审美能力、沟通能力等等。因此，教育工作者需要固定的知识储备和不断的实践经验，才能高效地完成教育任务，培养具有创新精神和实际操作能力的人才。
第三段：教育的多样性。
教育需要考虑到学生的个性化需求，全面发展其潜能和能力。教育方式的多样性是无见源的，教育者应该在教育的过程中真正了解学生的需求，灵活改变教育方式和方法，从而真正发挥学生潜能。同时，我们也要注重全球化教育的重要性，在全球化教育中推进跨文化交流，在满足本土需求的情况下，注重向外输出教育资源。
第四段：教育的目标。
教育的目标是什么？这不仅是国内教育界的讨论焦点，也是全球教育的前沿话题。教育目标的制定上，不仅在教材、教学方式上制定，也需要在考试差异化、教育检测和评价的标准上进行制定，从而真正将教育的价值体现出来。
第五段：结论。
总而言之，教育的过程需要照顾到学生的多样性和全球化的背景，注重教育者的素质和实践经验的积累，更需要从教育目标的制定和评价标准上去考虑教育的价值。阅读“我的名片教师手册”后，我更加深刻地了解到自己在教育领域的不足之处，需要更加努力地去培养自己的能力。我相信，在未来的教育工作中，我会像“我的名片教师手册”里描述的那样，成为一位带着脉脉温情的教育者，一位在教育领域不断前行的奋斗者。
我的教师梦篇十一
每一个人都会有自己的梦想，而我的梦想是当一位光荣的人民教师。
记得我还在上幼儿园时，老师要教我们学英语，我们那时非常小，汉语都说得不太好呢，所以对英语是既好奇又恐惧。好奇的是我们第一次接触英语，听起来觉得象唱歌似的，恐惧的是总担心自己学不好，因为这毕竟不是我们的母语啊。然而教英语的谢老师帮我们解除了这个恐惧心理。
她是一位年轻漂亮的女老师，很活泼开朗，也很和谒可亲。她会用玩游戏的方式来带大家学习英语，有时还帮我们排练英语话剧，让我们在玩乐中不知不觉地就将英语单词的发音与中文意思记住了。从此后，我渐渐克服了学习英语的恐惧，并逐渐对老师这个职业有了十分的崇敬。
记得有一次，上小学后有一次我无意中看到电视上正在播放一个新闻，说有许多来自山区的贫困小朋友，他们因为没有钱不能继续上学，又因为太穷，学校都没有几个老师来给他们上课，小朋友们都认为自己已经没有希望了。我觉得他们太可怜了。当时心里就暗暗下了一个决心：长大后一定要当一名老师，让那些贫困山区的孩子们也能够正常地上学！要让他们用知识来改变自己的命运！
一个人有自己的梦想，一个国家也是如此。在刚过去的十八大会议上，xx主席曾说过，中国梦是民族梦，也是每个中国人的梦，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。真是说得太好了，不正是因为有了千千万万个像我们这样的拥有“教师梦”“律师梦”“科学家梦”等同学汇聚在一起，才会实现我们期盼已久的中国梦与中华民族的“强国梦”“复兴梦”吗！
·从这一刻起，我将脚踏实地地朝这个“教师梦”而努力奋进！
我的教师梦篇十二
作为一名教师，每一次和学生的交流都是建立关系的一次机会。而作为一张在和学生交流中起到重要桥梁作用的名片，如何让它发挥最大的作用，无疑是每一位教师都需要思考和关注的问题。我最近读过一本名为“我的名片教师手册”的书，书中对于如何让名片发挥最大作用做出了详细介绍，让我受益匪浅。
第二段：认识到名片的价值。
在书中，作者明确指出了名片的价值，让我意识到名片并不仅仅是一张装有个人信息的卡片。注重名片的教师可以通过名片展示出自己的专业形象以及自身的教学理念，让学生及家长认识到自己的教学优势特点，为教学成果打下良好基础。比如，通过精美的制作让名片更加有价值，让学生和家长通过名片看到你作为一个教师的专业、品质，增强学生对你的认同感和信任感。
名片设计的美观和内容的精准，可以展示出教师的专业形象。通过透过名片学生可以清晰的认知这位老师是一名讲学有深度的专业人士，又是一位始终关注学生全面发展和关注实践细节的教育者。不仅如此，名片所体现出来的一些个性化细节，比如版式、颜色、字体等，也可以体现出教师做事的细致考量和风格特点。此外，名片内容的印刷质量、选用的文字和图片等，也为学生留下了一个专业优秀老师的印象。
第四段：名片传递教学思想。
不仅是一张卡片，名片，也是教师工作的一份记录。教师可以用名片来体现自己的教学理念和想法。在书中，提到教师应该考虑将自己的教育理念、课程特色以及成功案例用简短的语言刻画出来，通过名片传递给学生与家长。举个例子，名片上的个性宣言就是一个很好的展示教学理念的方式。遗憾的是，很多教师还只是将自己的信息简单印刷在名片上，并没有告诉学生自己有哪些特质可以让学生开心地去上课，这是一个需要改进的地方。
第五段：总结。
名片作为一张小小的卡片也可以传递出很详细和具体的信息，所有的教育者都应该重视它的价值，不仅要注重名片的制作和设计，还要注重在名片中展示自己的教学理念，将名片打造成自己的品牌形象，让学生和家长更好地了解自己此后的角色，从而让教师与学生更加紧密地联系在一起，实现理念与目标一致。
