作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
篮球教案详细教案篇一
篮球是一项受广大年轻人热爱的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队协作精神和竞争意识。作为一名篮球教练，我一直在探索更好的教学方法和教案。在这一过程中，我积累了一些心得体会，下面将从目标明确、环境创设、技术教学、团队建设和个性化辅导五个方面进行论述。
首先，目标明确是制定教案的首要任务。在教学过程中，我时常发现一些教练在制定教案时缺乏明确的目标，导致培训效果不佳。因此，我在制定教案之前先确定目标，明确想要培养学生的篮球技能，并根据学生的水平和特点合理组织训练内容。例如，在教学初期，我重点关注基础动作的学习和训练，而在后期则更注重战术技术的应用。
其次，环境创设在篮球教学中起着重要的作用。一个良好的教学环境可以提高学生们的学习兴趣和积极性。在我的教案中，我注重创造轻松、愉快的氛围，让学生们能够轻松地融入到训练中。例如，我会在每堂训练开始前举行一些热身活动，让学生们感受到篮球的乐趣；在实际操作环节，我充分鼓励学生们相互合作、互相促进，帮助他们建立自信心。
第三，技术教学是篮球教案中非常重要的一部分。在我的教案中，我注重系统性和阶段性，通过设置不同的分解动作和整体动作，帮助学生们逐步掌握篮球技术。在每次训练中，我都会详细讲解每个动作的要领和技巧，然后进行示范，让学生们能够清楚地理解并模仿。并且，我鼓励学生们进行频繁的练习和反复的演练，巩固所学技术。
团队建设是篮球教案中不可忽视的一环，因为篮球是一项团体运动。在我的教案中，我注重通过不同的训练和活动来培养学生们的协作能力和团队精神。例如，我会组织学生们进行小组对抗赛，让他们在比赛中互相协作，共同努力达到胜利。同时，我还会定期组织团队聚会和交流活动，增进队员们的感情，提高整个团队的凝聚力。
最后，个性化辅导在篮球教案中起到了至关重要的作用。每个学生都有自己的特点和优势，站在教练的角度，我需要综合考虑学生们的个人条件和差异，给予他们个性化的辅导和指导。在我的教案中，我会与学生们进行深入的交流，了解他们的需求和问题，并根据个人特点制定具体的训练计划。同时，我也会给予他们积极的指导和鼓励，让他们更好地发展自己的潜力。
总结起来，制定篮球教案是一项需要经验和技巧的工作。通过不断的实践和总结，我逐渐积累了一些心得体会，包括目标明确、环境创设、技术教学、团队建设和个性化辅导五个方面。这些心得体会帮助我更好地进行篮球教学工作，带领学生们取得了不错的成绩。我相信，在未来的教学中，我会继续发扬这些经验，不断探索更好的教学方法和教案，为学生们提供更好的篮球教育。
篮球教案详细教案篇二
本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。
重点：技术的规范性。
难点：传接球时机与整体配合意识。
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
篮球教案详细教案篇三
篮球是一项非常受大众喜爱的运动项目，它不仅可以提高身体素质，还可以培养团队合作精神和互相竞争的能力。作为一名体育教师，我一直致力于提高我的篮球教学水平。在过去的一段时间里，我尝试了一份全新的篮球教案，获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对于这个教案的心得体会。
首先，我发现一个好的篮球教案应该充分考虑到学生的个体差异。在过去的教学中，我经常忽略了学生个体能力和兴趣的差异，而只是一味地追求统一标准。然而，这次教学中我采用了不同的方法，即结合学生的实际情况进行教学。通过了解学生的篮球水平、身体素质和兴趣爱好，我调整了教学内容和难度，使每个学生都能够参与进来，并取得进步。这种个性化的教学方法不仅增加了学生的学习积极性，还提高了学习效果。
其次，我了解到篮球教学不仅仅是技术的传授，而是要培养学生的团队合作意识和沟通能力。在这次教学中，我注重了学生之间的互动和合作，组织了一些小组讨论和比赛。通过这些活动，学生们不仅熟悉了篮球的基本技术，还学会了如何与队友合作，如何沟通协调。他们逐渐明白，篮球不是个人英雄主义的表演舞台，而是要通过团队的努力来取得胜利。这样的教学方法不仅提高了学生的篮球水平，还培养了他们的团队精神和协作能力。
第三，篮球教学中应该注重理论知识的讲解和实践。过去，我更注重技术性的训练，而忽略了理论和规则的学习。然而，这次教学中我特意加强了对篮球理论知识的讲解，并结合实践进行了巩固。通过分析比赛视频、讲解战术策略，我帮助学生们更好地理解比赛规则和技巧。同时，我还组织了一些实际操作的训练，让学生们可以实践所学的知识。通过理论和实践的结合，学生们不仅能够更好地掌握篮球技术，还能够更好地应对比赛局势和变化。
第四，我认识到篮球教学需要充分发挥学生的主体性和积极性。过去，我常常过度依赖我自己的教学方式，没有给学生足够的发挥空间。然而，这次教学中我尊重学生的意见和想法，鼓励他们参与到教学过程中。我给学生们提供了一些创新的机会，让他们可以尝试一些新的篮球动作或战术。这样不仅激发了他们的学习兴趣，也提高了他们的学习积极性。同时，我也充分利用了他们的特长和优势，让他们发挥所长，对其他同学进行指导和帮助。通过这种方式，学生们既能获得自信，也能提高自己的技术水平。
最后，我意识到篮球教学需要给学生提供一个积极、健康、友好的氛围。在过去的教学中，我常常过分追求结果和比赛成绩，忽视了学生的身心健康。然而，这次教学中我注重了学生健康的培养和促进。我鼓励学生进行适度的运动，帮助他们建立正确的锻炼习惯。我还组织了一些团队活动和比赛，让学生们感受到篮球的乐趣和友谊。通过这样的活动，学生们充分感受到了运动的魅力，培养了他们积极向上的态度，树立了健康的人生观。
总而言之，通过这次篮球教案的实施，我获得了很多宝贵的经验和体会。我明白了篮球教学应该注重个体差异、培养团队精神、理论实践结合、注重学生主体性和提供健康友好的氛围。我相信，只有不断改进自己的教学方法，才能够更好地满足学生的需求，提高他们的篮球技术水平，培养他们的团队协作和竞技意识。
篮球教案详细教案篇四
教学目标：
1、认知目标：经过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球本事，初步掌握原地运球及行进间运球的'基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中构成本事；发展反应速度、灵敏协调本事。
3、情感目标：经过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学资料：
教学重点：
高、低运球。
教学难点：
运球按拍球方法。
教学过程：
一、开始部分：
1、集合整队；
2、师生问好；
3、宣布课的资料；
4、检查服装；
（要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。）。
引入课的资料：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们必须也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。可是，要掌握熟练的篮球技术，必须经过长时间的训练、多练习。那么，今日就让我们一齐练习，为打好比赛打下基础。
二、准备活动：
1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。
2、球操。
（1）上肢运动；
（2）腹背运动；
（3）体转运动；
（4）正、侧压腿；
（5）腕踝关节运动。
组织队形：扇形（学生在三分线外站立，教师在三秒区内）。
教法：教师领做，学生跟随练习。
要求：动作协调、到位。
三、基本部分：运球游戏。
（一）耍球游戏：
1、师示范几种耍球方法：
（1）双手抛接球；
（2）环绕交接球；
（3）原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。（教师和学生一齐练习，激发学生练习的进取性。）组织队形：散点。
（二）原地运球游戏：
1、原地高、低运球：
教法：
（1）让学生在原地用自我喜欢的方法进行原地运球练习。
（2）教师巡视，了解学生掌握运球技术情景。
（3）教师讲解示范高、低运球按拍球方法。
（4）学生练习，教师巡视指导。
（5）学生展示。
比一比：谁的运球技术水平高。
看一看：谁的运球技术动作优美。
（6）组织学生自评、互评、教师点评。
组织队形：散点。
2、运球看数报数：
方法：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看教师手势，报出数字。要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。
组织队形：散点。
(三)行进间运球：
（1）教师讲行进间直线运球方法。
（2）学生练习。
（3）小结。
组织队形：散点。
（四）行进间直线运球接力比赛：
篮球教案详细教案篇五
1、篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）。
2、篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）。
1、通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
2、通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
1、课堂常规（5分钟）。
（1）运球绕球场3圈。
（2）游戏抢西瓜。
2、传球基本动作的讲解示范练习（重点）（14分钟）。
（1）简介篮球来历及比赛的基本组成部分。
（2）传球基本动作示范。
3、运球基本动作的讲解示范练习（10分钟）。
（1）几种基本运球动作的示范讲解。
（2）运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习。
4、游戏--------趣味抢篮板球（8分钟）。
（1）培养同学们反应能力，移动速度。
5、课堂小结。
1、以学生为主，教师为辅，探索性学习。
2、运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助。
篮球教案详细教案篇六
篮球是一项具有全民健身意义，同时也是一项竞技体育项目。在日常生活和学校教育中，通过篮球运动的开展，不仅可以提高学生的体质素质，还能培养他们团队合作精神和竞争意识。近期，我在小班开展了篮球教学，在教案设计和教学过程中有了一些心得体会。
在教学的初期阶段，我注重让学生熟悉篮球运动的规则和基础动作。我通过展示篮球比赛的视频来引发学生对篮球的兴趣，然后向他们解释其规则，并演示基本的运球、投篮和接球动作。接下来，我安排学生分成小组进行基础训练，通过小游戏来培养他们对篮球的感知和控制能力。通过这样的教学方式，不仅提高了他们学习篮球的积极性，还让他们在参与游戏中感受到篮球的乐趣。
在教学的中期阶段，我注重培养学生的团队合作精神。在教案设计中，我利用小组合作游戏的方式，让学生分角色进行篮球比赛的模拟训练。在这个过程中，我注意观察学生的表现，及时给予肯定和调整，让他们明白团队合作是篮球比赛中不可或缺的一环。通过这样的训练，学生对篮球比赛有了更深入的理解，并且懂得了相互协作的重要性。
在教学的后期阶段，我注重衡量学生的篮球技能和体能水平，并对其进行针对性的训练。通过设置特定的训练课程，如跳绳、下蹲跳和徒手俯卧撑等，我不仅能够提高学生的体能水平，还能够加强他们的耐力和力量。另外，我还注重对运动员的技术细节进行指导，通过示范和慢动作等方式，帮助他们熟练掌握篮球运动的技巧。在整个训练过程中，我要求学生提高自我意识，不断克服困难，更好地实现自我突破。
在教学的尾声阶段，我注重总结和评估学生的篮球训练成果。在一次比赛中，我让学生分组进行比赛，并观察他们在比赛中的表现。通过观察和记录，我可以得出结论，了解学生在篮球训练中的差距，并针对不同学生的需求进行调整和改进。同时，我也鼓励学生对自己的表现做自我评估，并指导他们反思，提出改进的建议。通过这样的反馈和总结，学生不仅可以更好地认识自己，还能够不断提高自己的篮球技能和整体素质。
总体来说，小班篮球教学以其简明扼要的篮球教案为指导，让学生在参与体育活动的过程中，发展身体的各项能力和技巧，培养团队合作意识和竞技意识，并对自身进行全面的评估和调整。在教学过程中，我不仅学会了如何运用教案指导学生的学习，还深刻体会到了篮球教学的乐趣和意义。通过篮球教学，我相信学生们的体育素养和人际交往能力将得到全面的提升，这也是我们教师努力的最终目标。
篮球教案详细教案篇七
指南中指出、“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。
1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。
2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。
3、积极参与集体活动，能和同伴一起合作完成活动。
人手一个球、音乐、红旗2面。
引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。
通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。
1、第一次探索、自由玩球，教师巡回指导。
（1）自主探索。指导语、你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多。
（2）演示评论。指导语、哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法。
（3）集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法分享给大家看，共同请小朋友们试试别人的玩法。
2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。
3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。
竟赛形式进行游戏。要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿才能出发，最后一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。
4、放松活动、“做汤圆”。
篮球教案详细教案篇八
篮球是一项全民参与的运动项目，适合各个年龄段的人群。而对于幼儿来说，篮球既可以锻炼身体素质，又能培养孩子的协调能力和团队精神。在幼儿园里，多数孩子还只是对篮球有着模糊的认识，所以教育工作者很有必要设计一套科学有效的幼儿篮球教案，给孩子们提供一个全面发展的平台。通过这一学期的实践，我深刻体会到了幼儿篮球教案的重要性和有效性。
首先，幼儿篮球教案不仅要关注幼儿的身体素质发展，还要注重培养他们的协调能力。在每一堂课上，我们都针对幼儿的年龄特点设计了形式多样的活动，如练习基本动作、复杂动作以及传接和运球等技能训练。通过这些活动，幼儿不仅学会了基本的篮球动作，还提高了身体协调能力和反应能力。在教学过程中，我发现，幼儿具备良好的学习能力和学习乐趣，只要给予他们适当的引导，他们便能迅速掌握技能，取得进步。
其次，幼儿篮球教案的指导思想应注重激发幼儿的团队合作意识和意志品质培养。篮球是一项团队运动，这就要求队员们能够相互合作，学会以集体荣誉为目标，而不是个人的荣耀。为了培养幼儿的团队意识，我们在教学中注重了小组活动，如练习传接球、协同防守等。这些活动不仅让孩子们明白了篮球需要整体配合才能取得胜利的道理，也培养了他们的沟通能力和合作精神。
此外，幼儿篮球教案还应注重培养幼儿的意志品质。在篮球教学中，困难和挑战是难以避免的。有时候，幼儿会因技术动作重复次数、球队失利等原因而感到困惑和沮丧。这时，我们应该及时找到问题所在，并给予积极的引导和鼓励。只有培养幼儿的意志品质，使其在面对困难和挫折时不放弃、勇往直前，他们才能真正成为顽强的战胜困难的勇士。
最后，幼儿篮球教案的实施要求教师在教学中充分发挥自己的专业知识和能力，注重个别差异教育。每个幼儿都是独特的，他们在体力、技术、兴趣等方面都存在差异。对于幼儿园老师来说，了解每个孩子的特点并因材施教是非常重要的。在每一堂课结束后，我都会仔细观察每个孩子的表现，然后根据他们的实际情况进行针对性的反馈。只有这样，才能真正满足幼儿的需求，从而提高他们的学习兴趣和积极性。
总之，幼儿篮球教案的设计和实施对于幼儿的全面发展具有重要的影响。通过本学期的实践，我深切体会到了科学有效的教案设计和个别差异教育的重要性，以及对幼儿培养身体素质、协调能力、团队合作意识和意志品质的促进作用。我相信，只有不断总结经验，不断改进教学方法，我们才能更好地为幼儿提供全面发展的平台，培养他们成为更加自信和健康的人。
篮球教案详细教案篇九
篮球是一项普及广泛的运动项目，既有利于培养孩子们的身体素质，又有助于锻炼他们的团队合作精神和竞争意识。在小班教学中，我有幸担任过一段时间的篮球教练，通过制定教案和实施教学，我对小班篮球教学的一些经验和体会有了更深入的认识。
首先，制定合理的教案至关重要。在开始篮球教学之前，我首先制定了一份详细的教案。教案不仅包括了每节课的目标和内容，还有具体的教学步骤和方法。例如，对于小班级别的学生，他们对于篮球的了解通常较少，因此我将目标设定为培养他们对篮球的兴趣和热爱，并通过一些简单的动作来训练他们的基本技巧，如投篮和传球。在制定教案的过程中，我还结合了学生们的实际情况和兴趣爱好，将课程内容与他们的日常生活联系起来，使他们更容易理解和接受。
其次，注重运用多种教学方法。针对小班学生的特点，我注重运用多种教学方法，使课堂更加生动有趣。例如，我会采用游戏的方式让学生们进行训练，如让他们分为两队进行比赛，通过比赛的形式来练习投篮和传球技巧。此外，我还鼓励学生们进行互相观摩和交流，通过观摩他人的动作和技巧来提高自己。这样不仅能够提高学生们的学习积极性，还能够加强他们的团队合作和沟通能力。
再次，培养学生的自主学习能力。在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。我鼓励他们主动提出问题和观察，通过自己的思考和实践来解决问题和改进动作。例如，在投篮训练中，我会引导学生们通过不断调整投篮姿势和力度，找到适合自己的投篮方式。通过这样的训练，学生们不仅能够提高自己的技能，还能够培养他们的创新能力和解决问题的能力。
另外，注意与家长的沟通和合作。篮球教学不仅仅在课堂上进行，家庭也是学生们学习的重要环境。因此，我与家长之间保持密切的沟通和合作。我会定期向家长们反馈学生们的学习情况和表现，并征求他们的意见和建议。同时，我还鼓励家长们参与到学生们的篮球训练中，例如组织家庭篮球比赛或者一起观看篮球比赛。这样不仅能够增进家长与孩子之间的亲子关系，还能够促进家长对篮球教学的理解和支持。
最后，定期评估和总结教学效果。在篮球教学中，定期评估和总结教学效果是评价教学质量的重要手段。我会定期进行学生们的技能测试和教学成果展示，通过这些评估来了解他们的进步和不足之处。同时，我也会及时总结教学经验，发现问题并加以改进。例如，当发现某些学生技能进步不明显时，我会采用个别辅导的方式加以培养和指导，以期取得更好的教学效果。
综上所述，通过对小班篮球教学的实践和探索，我深刻体会到制定合理的教案、注重运用多种教学方法、培养学生的自主学习能力、与家长的沟通和合作以及定期评估和总结教学效果的重要性。这些经验和体会对于提高小班篮球教学的质量和效果具有重要的指导意义，希望能够为其他篮球教练和教师提供一些有益的借鉴。
篮球教案详细教案篇十
篮球是一项具有很高挑战性的运动，而幼儿作为儿童的特殊群体，更需要敏捷、协调和团队合作等能力。因此，制定一份科学有效的幼儿篮球教案显得尤为重要。在实践中，我有幸参与了一次幼儿篮球课程的教学，并在此过程中有了一些心得体会。
首先，在设计教学内容时，要根据幼儿的生理特点和心理特点，合理安排课程内容。对于幼儿来说，他们的注意力时长比较短暂，易受外界环境的干扰，因此教学内容要短小精悍，充满趣味性，能够吸引幼儿的注意力，并激发他们的学习兴趣。例如，在教授基本的投篮动作时，我通过讲解、示范和引导等方式，将教学过程变成了一种游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的参与度和学习效果。
其次，注重幼儿的身体素质培养。篮球是一项需要较高的身体素质支撑的运动，因此在教学过程中，要注重幼儿的日常体能训练。通过跑步、练习灵活性和平衡性的动作，可以提升幼儿的运动能力和身体协调性。我还利用教学时间，带领幼儿进行一些简单的力量训练，如俯卧撑、仰卧起坐等，这可以增强幼儿的运动品质和体力水平，为后续的篮球技能训练打下基础。
第三，培养幼儿的篮球技能。在设计教学计划时，我将幼儿的篮球技能分为不同的阶段进行培养。在初级阶段，主要注重幼儿的基本运球、传球和接球技能的训练，通过简单易行的动作让幼儿循序渐进地进行练习。在中级阶段，加强幼儿的投篮和运球技能的练习，并引导他们在小组活动中进行对抗性的比赛。最后，在高级阶段，着重培养幼儿的进攻和防守技术，加强幼儿的团队合作意识和比赛经验。
第四，营造良好的教学环境。在教学中，我非常注重营造一个积极向上、互动性强的教学氛围。通过给予幼儿鼓励和赞扬，增强他们的自信心和学习动力。同时，我也注重与家长的沟通和合作，让家长了解幼儿的学习情况，并给予他们积极的支持。在教学环境上，我还采取了灯光和音响等设备的运用，创造出一个生动有趣的课堂环境，让幼儿更好地融入到学习中。
最后，评估幼儿的学习效果。教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的能力和素质。因此，在教学结束后，我会针对每个幼儿进行评估，了解他们对篮球技能的掌握程度，并从反馈中发现不足之处。同时，我也会给予他们及时的指导和建议，帮助他们进一步提高。通过这样的评估和反馈，可以及时纠正错误，巩固幼儿的学习效果。
总之，制定科学有效的幼儿篮球教案是培养幼儿综合素质的重要途径。在实践中，通过合理安排教学内容、注重身体素质培养、培养篮球技能、营造良好的教学环境和评估学习效果等方面的努力，可以使幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球，并逐渐提高自己的篮球水平。同时，这也对幼儿的身心发展和团队合作意识的培养具有积极的促进作用。
篮球教案详细教案篇十一
1、学会正确的原地投篮动作。
2、增加幼儿对篮球的兴趣。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
幼儿篮球架和篮球。
小红旗若干面。
1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？
2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？
3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？
5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。
6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。
7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。
8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。
活动结束。
