心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
故乡心得体会篇一
作为一篇优秀的现代散文，高尔基的《故乡》主题深刻，文字细腻，真实感人。通过故事中的描写，读者可以感受到故乡对于高尔基来说是多么的重要，同时也可以看到作者对于家庭、乡土、文化等方面有着深刻的理解与洞察。下面就从认识自我、热爱家乡、珍惜友情、传承文化、展望未来等方面，对于这篇经典散文作一番分析和解读。
一、认识自我：《故乡》中的人物心路历程。
《故乡》的主人公叶尼娅，在面对自己来自小地方的身份时，有过一番对于自我认识的思考。她坚定的认为自己是一位新时代女性，更是一个思想先进的人。这样的思想状态不仅让她在远离家乡的城市生活中保持了内心的平衡，同时也让她坚信要为自己的思想付出相应的行动，不拘于传统、守旧的观念束缚。这种认识自我的思想让我们感受到，只有清晰的自我认识，才能在外部环境的变化中有所应对。
二、热爱家乡：《故乡》中的依恋与思念。
在高尔基笔下，故乡似乎是一个永远在心底贴着标签的爱恋之地。无论是叶尼娅还是其他人物，都对故乡充满了留恋之情。他们可以拥有创新的思想、宽广的眼界、丰富的经验，但无论在生活中遇到多少挫折与颠簸，他们仍无法与故乡分离。在《故乡》中，高尔基通过人物的思维片段描写了故乡对于人的影响与作用，强调了人类对于家乡的情感连接力。热爱家乡，不仅是一个文化传统，更是一种生命力的体现。
三、珍视友情：《故乡》中的朋友情谊与信任。
在小说的情节中，人物之间的相处让人十分感动，他们彼此依靠、互相信任，在心理上扶持着彼此。叶尼娅的好友卢丝季科娃，是她从小到大的好友，因为一些小事当中，女孩们的友情得到了激动人心的考验。而当卢丝季科娃病逝后，叶尼娅感到十分痛苦，对于朋友的流泪让人感同身受。这种珍视友情的精神，值得我们背诵与借鉴。
四、传承文化：《故乡》中的文化漫游与继承。
高尔基的笔触不仅描写了自己的家乡，还展示了文化传承的重要性。高尔基融合了自己的人文思想与丰富的阅历，让小说在书写乡村学校与城市文明之间的矛盾发展中，增加了许多传统文化元素。在《故乡》中，旧的文化与新的文化的碰撞交融在小说当中，让人们深刻地认识到了传统文化的重要性。挖掘和传承文化，才能有更加强大的文化自信。
五、展望未来：《故乡》中的回忆与未来。
高尔基笔下故乡的风貌残留在记忆中，同时，他对于未来也有了一些预见性的总结。作者借故乡之光，表达了对未来的展望。在相互生产与必要竞争的时代大背景下，我们需要有一种不屈不挠的精神，去认识自己、坚持自己的价值观，去珍惜生命里的友情，传承我们的文化，展望我们美好的未来。
总之，《故乡》道出了生命的回响、人类的情感，更赋予了我们发掘自我、热爱家乡、珍惜友情、传承文化的深切思考。愿我们都能围绕这些精神元素，构筑属于自己的未来和家园。
故乡心得体会篇二
读了鲁迅先生的《故乡》我倍感身受。
中国旧社会的生活像放电影似的浮现在我的脑海中，我了解了我国旧社会生活是多么的残酷，多么的可怕，可以把一个人脱胎换骨。
鲁迅笔下的闰土以前是多么的勇敢.机智，小时候是鲁迅先生心中的偶像，英雄。可是受到旧社会影响，闰土变的麻木不仁了。课文中写到鲁迅先生要搬家，让闰土拣些东西回家而他拣了一副香炉和烛台。从这里可以看得出，旧社会的思想，真是害人不浅。
安分守己的豆腐西施，被旧社会毒害的更令人憎恶了。
万恶的旧社会。
三十年前，在简陋的工棚里，汽车工人硬是用铁锤敲出了第一辆汽车;在边陲荒滩，垦荒战士硬是用锄头开出了一片片粮田;一座座钢厂建起来了，铁水奔流，钢花飞舞;一条条铁路通车了，汽笛长鸣，车轮滚滚;戈壁滩上，骤然升起的蘑菇云让人们欢呼雀跃........
三十年来，一座座现代化的城市崛起在沿海之滨;一个个现代化工业园、科技园象明珠般镶嵌在江河之畔;一条条高速公路在广茂的土地上编织着美丽的网结;一颗颗伴随着航天员遨游过蓝天的种子在肥沃的土地上孕育着无限的希望。
三十年来，祖国在不断的前进，发展。中国加入wto，青藏铁路通车，1997年香港回归，1999年澳门回归，20__年北京成功举办了29届奥运会........
在偏远的农村，我的家乡，也发生着巨大的变化：朦胧中，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，活泼可爱的孩子在广场上嬉戏。哦，这不是鲁迅先生笔下的令人怀念的故乡吗?不，你看，不远处：高楼林立，一条条宽阔平坦的柏油路伸向远方........
故乡心得体会篇三
故乡，是人们情感的归宿，是记忆的港湾。回望故乡，时光仿佛凝固，感慨也如涓涓细流，在心间涌动。对于我来说，故乡既是我的童年梦乡，更是我成长路上的坚实后盾。在我有生之年，故乡留给我的种种心得体会值得我用笔尽情叙述。
首先，故乡让我感受到了浓浓的亲情与温暖。小时候，爷爷奶奶总是会把我和弟弟抱进怀里，轻捶着我们的背，细声细语地讲述着古老传说。婆婆会精心煮好我们最爱的家乡特色菜，露出满足的微笑。每逢这样的瞬间，我倍感幸福。故乡的亲情和温暖如同一片庇护我翩翩起舞的海洋，一次次拂去我生命巨浪的颤动。
其次，故乡教会了我如何珍惜岁月的流转。故乡的大街小巷，仿佛是时间机器，能让我轻松地穿越到往日。在过去的红砖小店里，我常会看见那些摆满货物的货架，凸显着岁月洞察的眼目；在曾经的玩伴身上，我能感受到岁月沧桑的痕迹和爱恋的味道。这一切让我懂得时间的珍贵，教会了我深深珍惜每一个眼神、每一句问候的重要性。
再次，故乡教会了我感恩与务实的品格。当每天走过跌宕起伏的乡村小路，我发现故乡的农民们用纤弱有力的身躯创造出属于他们的美丽生活。他们用手中泥土播种，用汗水谱写着农业的伟大史诗。他们曾身经百战，每次迎难而上，用生命的旋律唱出了一个个胜利的挑战。他们是故乡的脊梁，也是我学习感恩和勇往直前的楷模。
最后，故乡中的人情味和深情印在我的心底，使我对未来充满希望。在这里，人们的生活并不奢华，但无论是那蓝天下耐心等待祝福的农田，还是满怀期盼准备追梦的学生，每个人都充满了韧劲和奋发的动力。当我在故乡这片逐渐繁荣起来的土地上徜徉时，一种自豪感充盈心头。我相信在未来的岁月里，故乡将会成为一片更加充满活力与繁荣的地方。
回望故乡，我从中品味了世界的多姿多彩。它教会了我感恩、努力、坚韧和乐观，使我更清楚地认识到生活中重要的价值。故乡是我无法割舍的情感摇篮，是我成长路上的座标之一。【计算结果：472/5000】每每思及此，我的心旷神怡，心中的感慨和对未来的憧憬溢满胸膛。或许，将来不再是故乡的孩子，但作为故乡的一份子，我将继续陶冶在这片土地上的美好情感，将同样亲切和热情传递给每个到访的旅人。在来日的岁月里，我愿身心回归到我们共同的起点，回到那个精彩的瞬间，与故乡深情厮守。
故乡是启迪我心智的摇篮，是浇灌我理想的滋润之地。我的故乡，是我终生眷恋的地方。它赋予了我信心、动力、目标和希望，让我在成长的征程中不断蜕变和超越自我。故乡给予了我宝贵的心得体会：珍惜亲情，感恩时光，陶冶品格，勇往直前。在我心中，故乡一直处在一个美丽的夏天，阳光明媚，朝气蓬勃。我相信，无论我走到哪里，无论我经历怎样的困难和挫折，故乡的精神和声音将永远伴随着我。
故乡心得体会篇四
泥泞的道路上，印着一排排脚印，移动着，沾染着土地的气息。那是在暮色中前进的人们。应该是刚刚从自家农田归来的农民。也只有他们，不惧夜色，没有路灯也不在乎。因为太阳的余晖还在，不久后还会亮起星星，群星闪耀的热闹。
故乡的生活永远是美妙的。我私心想着，但实际我已远离故乡。现在，快要遗忘的故乡也因为这本《每个故乡都在消逝》唤起了童年的记忆。
曾经我不懂故乡，因为熟悉，所以缺少了一双发现美的眼睛。如今我翻动着书页，故乡的点点滴滴都在脑海里闪现。书中的乡村就像我的故乡一样，也是那么美。书中有流萤飞舞，我的故乡纵然没有见过，但夏日的昆虫还不少吗?五颜六色的蜻蜓盘旋在头顶，它们灵活地飞来飞去，有时还摇动着翅膀故意停在你的肩膀上挑衅。和它们玩是绝对不会闷的，就算目送着它们远去也总是充满希望。甚至是各种各样的小飞虫自由地穿梭在菜田里。它们虽然小，但飞得不快，是很容易找到它们的。
我还曾记得年幼时抓过的瓢虫。透过玻璃瓶，那小小的火似的身影一点点地爬动着，然后又不动了。以为这小精灵就这样闷死了，我急忙把它倒出来，它抖落抖落身子，就飞走了。轻盈的翅膀好像载着我的梦，飞向一个神秘而美丽的地方。文中也有一只瓢虫，它在车窗与作者相遇，短暂离别，却产生了无数支明丽、欢快的歌。当它破窗而出时，划出了作者远行时最美的风景。
原来童年的时光竟这样美好惬意，连一只昆虫都满载幸福和快乐。
倘若这自然消失了，我想故乡也不会独自苟活。没有故乡，我又该何去何从呢?我想等我长大了，我会带上这本书，回到故乡，重建美好家园。
故乡心得体会篇五
故乡，是每个人成长的地方，保存着我们的记忆和情感。对于我来说，故乡是个充满温暖和宁静的地方。这里有丰富的自然资源和悠久的历史文化，更重要的是，故乡是我成长的土壤，给予我力量和希望。在多年的离家漂泊后，返回故乡让我体会到了回归的幸福感和对家乡的热爱。
第一段：故乡的自然风光。
故乡位于中国的南方，被山水环绕，风景如画。盛夏时节，溪水清澈见底，人们可以在山间的瀑布和溪流中嬉戏。秋季，故乡的森林被点缀成金黄色，给人一种宁静和舒适的感觉。冬天，故乡偶尔下雪，整个村庄都被染成了银白色，像是笼罩在童话般的世界里。而春天，一切都开始复苏，鲜花盛开，大地再次展现出勃勃生机。这些美丽的景色不仅让我们心生敬畏，更让我们学会珍惜大自然的恩赐。
第二段：故乡的人文底蕴。
故乡有着悠久的历史文化，许多古老而美丽的传统在这片土地上承袭下来。我记得小时候，每到春节，村里的人们都会举办热闹的庙会。人们身穿传统的红色衣服，跳起欢快的舞蹈，点燃烟花爆竹，表达对新年的欢呼和祝福。而在传统节日中，我们也会聚在一起品尝当地的美食，如清明时节的素团、端午时期的粽子等。这些传统的食物和活动，不仅让我们得以继承文化的火种，也让我们感受到家乡的温暖。
第三段：故乡的温暖和乡村生活。
故乡的人们简单而朴实，温暖而快乐。他们以崇尚自然、尊重他人为原则，与周围的环境和睦相处。夏夜里，乡村人家的门户紧闭，是为了阻挡蚊蝇。而在寒冷的冬天，人们则都聚集在一起取暖。大家坐在炉火旁，谈天说地，观看春节晚会，共同庆祝节日的到来。这种亲密的群体生活让我深深地感染，也更加理解了生命的价值。
第四段：离乡的心酸和思乡的情感。
然而，有时候我们不得不离开故乡，远离那片熟悉的土地，追逐更广阔的未来。在别的城市生活，我们会面临许多困难和压力，思念故乡的情感也变得更加浓烈。尤其是在节日的时候，我会越发地思念家乡的人们和家乡的气息。记得有年春节，在离家已久的城市里，我静静地坐在窗前，看着满天的烟花，胸中涌起一股强烈的思乡之情。这时，我越发深刻地明白了故乡的重要性，也更加珍惜所拥有的一切。
第五段：回归故乡的幸福感和对家乡的热爱。
尽管有无尽的诱惑和未知，我始终牵挂着故乡。每当回到故乡，重新踏上那片承载过往记忆的土地，我既感到幸福又感到满足。故乡的每一个细节都唤起着我对家乡的深情厚意，让我对生活重新燃起希望和激情。这是家乡给予我的礼物，也是我对家乡深深的热爱。
总结：
故乡是我们成长道路上不可缺少的一部分。它给予了我们独特的记忆和情感，是我们根的所在。无论是离乡漂泊还是回归故乡，我们都将永远怀念这片熟悉的土地和故乡给予我们的温暖与幸福。
故乡心得体会篇六
“我总觉得自己是一个流浪者”“我从哪里来?哪儿是我的故园我的故乡?”让我体会到了作者带着微微迷茫的感伤，对于故乡不同的情感体悟，对故乡的理解与探求。
文中作者一共描写了自己经历过的四个地方。首先是祖籍广东新会。广东新会树林繁密，鸟声阵阵，婉转动听，使我仿佛亲身体会到了那里令人向往的美。接着描写的是外婆家——江南小镇洛舍。那儿流水清澈见底，有着幢幢瓦房，作者在那个地方留下了美好的童年回忆。然后是出生地——杭州。在“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔。水光潋滟，烟雨迷蒙。仿佛眼前被罩上了一层神秘面纱又同时感受到了杭州的柔美和平淡，一切都是那么美好。最后到了北大荒的冰雪之地——小兴安岭。作者在那度过了最宝贵的青春年华，在那她感受到了冰天雪地火焰带给她的温暖。
四个地方每一个都很美，都给作者带来了不一样的感受。在作者描写的这四个“故乡”中，在之前我觉得只有北大荒是她的故乡。在这个地方，作者体会到了什么是故乡和故乡带给她的感觉。在之后我明白了作者在19岁时离开了生活多年的杭州去到了北大荒，她在北大荒也找到了归宿，但是她并没有在那里扎根，并没有停下她前进的脚步，而是选择了继续浪迹天涯，去追求她所谓心里的那种远方。
“我已有了太多的第二故乡”在我心中，其实属于作者的故乡并不是广东新会、江南小镇、杭州，也不是北大荒，而是她真正所去追求的那种放飞心灵，安放灵魂，满足内心精神世界的故乡——远方!
故乡心得体会篇七
故乡是一个引人向往的地方，是我成长的地方，亦是我心灵的寄托。每当我回想起故乡的点点滴滴，心中便涌现出一种温暖而熟悉的感觉。那里的山水奇美，人文底蕴深厚，给予我无比的自豪感和归属感。在这一段里，我想从故乡的自然风光和人文底蕴进行描述，展示故乡的美好。
第二段：故乡的丰硕成果。
故乡的人民贯彻着“富饶富民”的理念，不仅实现了自己的富裕，也带动了周边地区的经济发展。这主要得益于故乡的农作物丰收和地域优势的发展。在这一部分中，我可以谈论一下故乡特有的农作物和当地的农业发展，以及过去和现在存在的差异。
第三段：故乡的淳朴风尚。
故乡的人民具有淳朴的品质和坚韧的精神，他们勤劳、勇敢、善良、乐于助人。他们尽心尽力地为故乡做贡献，为故乡的发展贡献自己的力量。在这一部分中，我可以从故乡人民的乐观态度、互助精神、传统价值观等方面进行描述和阐述。
故乡是一个和谐的社会，尽管存在一些问题，但是得益于人们的努力，社会环境相对较好。人民之间互敬互爱，邻里之间和睦相处。这一部分我可以从治安状况、社会习俗以及人与人之间的关系等方面进行描述。
故乡是我生命中不可磨灭的一部分，也是我前进的动力和母亲般的依靠。尽管我已离开故乡多年，但我仍对故乡充满着无尽的思念和祝福。我希望故乡的风景越来越美，人民的生活越来越富裕，社会的进步永无止境。同时，我也希望自己能够回到故乡，为故乡的发展作出自己的贡献。
以上，是我对故乡的心得体会的五段式连贯文章。从回忆故乡的美好开始入手，接着描述了故乡的丰硕成果、淳朴风尚和社会环境，最后表达了对故乡的祝福和希望。通过这样的结构，读者可以全面了解我的故乡，并感受到我对故乡的深深的情感。
故乡心得体会篇八
《故乡》是鲁迅写于1921年1月的一篇短篇小说，当时的时代背景反映的是辛亥革命后十年的中国农村社会情况。
教学目标：
1.分析人物形象，探讨小说主题。
2.把握文章对比手法的运用及其作用。
3.把握小说中议论的作用。
教材分析：
1.重点：(1)通过人物的分析探讨主题，(2)把握对比手法的作用。
2.难点：把握小说中议论的作用。
教学设想：这篇小说在环境描写、人物刻画和对比手法的运用方面都比较典型，所以在教学中，对环境描写和人物的分析要侧重于前后的对比，我采用以表格的形式来板书，把内容直观地呈现在学生面前，引导学生思考作者运用对比手法的作用。第一课时我结合环境来分析人物，把故乡分为记忆中的故乡和现实的故乡，两相对比;第二课时主要引导学生把握“我”回故乡、在故乡、离故乡的心情感受，正确恰当地理解文章里议论性的语句，帮助学生更好地把握小说的主旨。
课时安排：2课时。
教学流程：
第一课时。
教学课型：合作探究—---结合具体的环境描写，分析人物。
教学重点：整体感知小说的情节和线索，在具体的环境中分析人物，把握对比手法的作用。
教学流程：
一.导入新课。
以关于“故乡”的诗词名句或者歌曲导入：故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦;故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。
二.检查预习。
1.关于作者、作品、写作背景的了解情况新课标第一网。
2.关于小说常识的知识了解。
3.关于本课字词的掌握情况。
三.结合问题，了解性阅读全文。
1.结合课文，明确三个要素：人物、情节和环境。
人物：母亲——我——宏儿闰土——水生杨二嫂。
情节：小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节,全文按“渐近故乡——在故乡——离故乡”组织安排材料。
环境：自然环境：记忆中的故乡和眼前的故乡环境。
社会环境：农民生活痛苦，城市平民破产的现实。
2.理清各人物在文中的地位和作用。
3.比较本文与其他小说的异同。(本文的情节相对淡化，主要以塑造人物为主。)。
4.文章所写的“故乡”跨越的时间长度?(20年)。
从时间概念上看，我们可以把“故乡”分割为几段?
(主要可能有2种意见：(1)记忆中的故乡-----现实的故乡，(2)记忆中的故乡-----现实的故乡-----理想的故乡。2种意见都正确，应该予以充分肯定。)。
四.结合环境，分析人物，探究性阅读课文。
(一)记忆中的故乡。
1.记忆中的故乡是怎样的景像?有哪些人?有哪些有趣的事?
记忆里的故乡有“深蓝”的天空，有“金黄”的圆月，有“碧绿”的西瓜，有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……有闰土月夜刺猹的鲜活画面，也有雪地捕鸟的无穷乐趣，它是一个五彩缤纷的世界，这个世界广阔而又鲜活，寂静而富有动感。
记忆里的故乡有活泼可爱、见多识广的小英雄闰土，有“终日坐着”，安分守己的“豆腐西施”杨二嫂。
2.结合具体的语段，对人物形象作简要的分析(从外貌、动作、语言、神态等方面分析)。
3.结合写作的背景，讨论记忆中的故乡是否真实存在。(言之有理)。
参考：可能存在。原因是：当时的中国处于封建统治之下，虽然经济落后，思想愚昧，但是人民生活较为安定。辛亥革命在推翻了中国2000年的封建统治的同时，给人民带来的是国无君，民无主的现实，直接造成了帝国主义的长驱直入，百姓承受着封建地主和帝国主义的双重剥削和压迫，导致农民和城市平民的生活日益贫困，直至破产。据此，记忆中那美丽的故乡可能确实存在。
并不存在。原因是：根据鲁迅的《社戏》以及《从百草园到三味书屋》来看，“我”童年以及少年时期的生活图景都是非常美好的，因为那时的“我”是纯真的、自然的，那时的伙伴也是纯真的、自然的。他们之间的关系不是用封建礼法关系组织起来的，而是用心灵的自然需求联系起来的。比如《社戏》中并不好看的“社戏”和并不好吃的罗汉豆由于童真童趣却变得最好的戏和豆。由此来看，“我”回忆中的“故乡”虽然美好，实际是少年“我”美好心灵的反映，是少年“我”与少年闰土和谐心灵关系的产物。因此，这样美好的“故乡”在现实中并不存在。
(二)现实中的故乡。
1.现实中的故乡是怎样的景像?这样的景物描写在文中的作用是什么?
(1)“时候既然是深冬;渐近时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?”
分析：这正是一幅萧索、荒寂的现实的深冬画面。这里通过时令、天气、风声、天色，勾画出萧瑟、昏暗的`背景。冬天已经是草木凋零，萧条冷落，“深冬”则更显萧索、荒寂。一个“又”字意思更进一层。阴晦的天气、呜呜的冷风、“苍黄”的天色，写出光线的阴沉、昏暗，气氛的凄冷、寒彻。就在这样的背景下，“远近横着几个萧索的荒村”。“横”指不整齐，了无生气;“几个”指零零落落，孤孤单单。“活气”指活泼、生动的气氛，“没有一些活气”可见其荒凉、死气沉沉。整个画面透出荒凉、死寂、了无生机。这幅图画正是在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日益破产的旧中国农村的缩影。这样的画面给“冒了严寒”急于回乡的“我”以内心的重创，“禁不住”则暗含了从美丽的回忆跌落到现实的变化过程。“悲凉”点出见到故乡时的心境。
(2)“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。”
分析：反映了“我”家家境的衰败。“许多”、“枯”、“断茎”、“抖”几个词就勾画出了老屋的破败、冷寂的景象。老屋的描写既暗示了家庭的衰落，又烘托出“我”和母亲的凄凉心情。
2..现实中故乡的人物有着怎样的生活现状?(从外貌、动作、语言、神态等方面分析)。
闰土：外貌：脸色灰黄、很深的皱纹，破毡帽、极薄的棉衣，手“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”
语言：断断续续的话表达自己的心情和谦恭。恭敬地叫“老爷”，要水生“给老爷磕头”，认为少年的“哥弟称呼”是“不懂事”，“不成规矩”
文档为doc格式。
故乡心得体会篇九
《故乡》这篇小说中，给我印像最深的是人物的描写。闰土当之无愧是重点人物。20年的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢?是贫穷?还是……这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是“老爷”。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是，从20年前的迅哥儿到20年后的老爷，跨度是不是太大了一点?闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的'心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许;也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声“老爷”又包含了闰土多少的感情?是懦弱?是卑怯?还是因为久久不见不熟识的陌生?这，也许只有闰土知道了。
另一个人物杨二嫂，不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。20年前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词——“圆规”。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副“丑模样”也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱”。如此尖锐的语句，简直不像是一个“西施”所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。
《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的x总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。
故乡心得体会篇十
这个寒假我读了好几篇鲁迅写的文章，这学期学了好几篇他的文章。印象最深的就是“故乡”了。在我们的眼中，“故乡”是个美好的地方。有许多人离开了故乡就都十分留念，盼望着有一天回到故乡与亲友重逢。然而在这篇文章中，“故乡”并没有鲁迅想像中的那样美好，而是一切都变了，变的陌生。
文中讲了有一天，鲁讯冒着严寒，来到了已离开了二十多年的故乡。可惜，故乡已经变了个样了，原来生机勃勃的故乡，已变的死气沉沉，在苍黄的天空下，显得更加凄凉。回到家里，他和母亲见了许多客人，原来鲁迅认识的人也变了。当年称为“豆腐西施”的杨二嫂已变成老太婆的样了。凸颚骨，然而这些都不算什么，最让鲁迅忧伤的是他的好朋友，闰土。在小的时候，鲁迅和闰土就像自家人一样，鲁迅没有因为自己有钱就不跟闰土玩，而闰土没有因为自己没钱就怕鲁迅。他们俩就像亲兄弟一样玩得开心，直到分别时还都大哭了一场。但是，现在鲁迅和闰土，不知因什么原因，双方已隔了一层可悲的厚障壁了。闰土居然恭敬地叫鲁迅一声：“老爷。”而鲁迅也不知说什么才好。是啊，因为岁月的流逝，鲁迅和闰土已经成年了，他们已经失去了童真。
看了介绍可以看到，回忆中的故乡并不是一个现实中的世界，而是一个想象中的世界，鲁迅和闰土都是纯真的，自然的，活泼的。在回忆中的故乡是美的.，但却是消失了的，在现实世界中的故乡是痛苦的，缺乏生命力的，当鲁迅重新回到了离别了20多年的故乡时，回忆中的故乡已一去不复返了。在这时鲁迅看到的是一个由成年人的思想而构成的世界，鲁迅为回忆中的故乡的离去而叹息。
鲁迅还写过很多著名的文章，如《朝花夕拾》，《狂人日记》，《彷徨》，《阿q正转》等，都是鲁迅的代表作，希望大家有空去看一下。
故乡心得体会篇十一
初三的时候，我离开了自己的故乡。离开的时候我的内心充满了不舍，但是离开之后，我才明白自己的故乡在我心中是多么的重要。我找了很多机会回到我的故乡，重新发现故乡给我带来的种种感受。
第二段：故乡的味道。
每一个人的故乡都有着独特的味道。对于我而言，故乡的味道大多与美食和家有关。故乡的小吃仍然是我最心心念念的，比如酸辣粉和米线，每一口都能让我回味无穷，想到它们就不禁流口水。同时，故乡的家让我感到无比温暖，只要回到家中，我的心情便和以前一样轻松愉快。
第三段：故乡的景色。
故乡的景色如同熟悉的朋友，每一处景点都让我感到熟悉又新鲜，如同一首动听的旋律。例如水清花碧、风景如画的天兴洲，山清水秀，让我沉浸在它的美景之中，有种说不出的感动。而在公园里走走，呼吸着清新的空气和那芬芳的气息，都是那么熟悉坚实的故乡。
第四段：故乡的人情。
人情是故乡的另一个魅力所在。故乡的人热情好客，让人觉得自己是家里人一样。故乡人传承着自己祖辈的古老传统，不仅有着一颗善良的心，还有着独特的表达方式，如果你有福同享，他们会在最短的时间内给予你最热情的招待。即便分别数年互不见面，仍然能感受到他们的真心关怀。
第五段：故乡的文化。
故乡的文化如同一本经典的书籍，让我沉浸在其中。故乡的文人墨客独具特色，他们有自己的独门绝技，如独领风骚的方言、青花瓷等，都是极具代表性的故乡文化元素。这些元素不仅体现了故乡人的群体智慧，也是中国宝贵的文化遗产之一。
结尾。
故乡是最让人牵挂的地方，即使天涯海角，它仍然在我的心中居之不去。因为故乡有我曾经拥有的一切，也有未来的未来。我相信，在未来的时光中，我会一直回到我的故乡，和故乡人一起分享欢声笑语，重获那份纯真与快乐。
故乡心得体会篇十二
鲁迅在他的《故乡》一文中描述了一个他与闰土美好的童年，令人无限向往，但其结局却显得很悲惨，两个原本友谊很深的孩子，竟变成了一对熟悉的“陌生人”。读了这篇文章后，我才明白了：原来时间可以撕碎两个人的友谊。
历史总是不断地重演着，我与我的好朋友张凡不正好与鲁迅与闰土一样吗？
总以为我们的友谊坚如磐石，深比大洋。现在看来，那只是我们年幼时的幻想罢了。
我与张凡年龄差不多。小时候，我经常与他一起在村子里乱逛，我们会为在一起捅掉了一个马蜂窝而高兴。我们也经常一起爬到桑树上，尽情地享受着桑枣的美味，直到嘴唇、牙齿变为紫色为止，这时我们会望着对方紫色的嘴唇而大笑。我们也常常在一起分享个人的小秘密，比如，他曾经告诉我他“喜欢”的女生的名字，我也告诉了他我“喜欢”的女生的姓名。到现在，我想恐怕仍是只有我们两个人知道这两个女生的名字，我不确定他现在是否还记得这件事。我们也曾发生过小矛盾，但不超过几小时便与好了。在这七年的时光里，我们像亲兄弟一般，他到哪里，我就到哪里。总之，有他的地方便有我。
到了初中后，我与他的关系发生了急剧的改变。也许是我有了自己的目标，只顾着学习，放假时也很少到他家去，一个人在家里看书，做作业，渐渐地疏远了他，也许是我们都长大了、成熟了。我们再也不会两个人在一起，因为那是小孩子才做的事情，那是浪费时间，我们再也不会将自己的小秘密告诉对方了，我们开始学会了将心灵半敞着来面对对方，我们会觉得将自己的秘密封存在自己心里比较好一些。随着时间的推移，我与他在一起的时间越来越少了，去年寒假，我与他仅见过一次面，当我们在一起聊天时，我们也与闰土一样恭敬起来了，当他说起一些学校的事情的时候，我只是随着笑几声，那种笑仿佛是完成命令式的笑，不到一个小时，我们要说的都说完了，仿佛再也没有什么可聊的了。从那次见面后，我到现在也没有再见过他一面了。童年时的那种欢声笑语的场面已荡然无存。我很想与他恢复到小学时那种亲密的关系，但仿佛就像一切都已经注定好了的一样，我与他走在已设定好的路上，他向东，我向西，我们之间的距离越来越远了。如果命运可以由自己选择的话，我愿与他永远停留在小学那段时光里，我真的不想看到七八年的友谊就这样结束了。
我不敢想象，十年、二十年后，我们的关系会变得怎样……的确，时间可以撕碎两个人的友谊，这是我读《故乡》后的感悟。
故乡心得体会篇十三
每个人都有一个故乡，它是我们成长的地方，是我们记忆中最深刻的场景。无论我们在多远的地方，故乡的情感总是牵挂着我们。回到故乡，就像回归到自己的根源，让我们感受到人世间最纯真的情感，故乡给我们带来了什么，这是一个值得探讨的话题。
第二段：记忆中的故乡。
我的故乡位于南方某个小城，小时候，家里的墙壁上贴满了亲戚邻居送来的新春贺卡，身上穿着妈妈为我精心做的棉衣，每到春节，家里的桌子上总是摆满美食，这些美好的回忆像电影中的镜头一般，一幕幕在我的脑海中展开。这就是我的故乡，一个充满着温馨和陪伴的地方。
第三段：故乡的变化。
回到故乡，不难发现它已经与我的记忆中略有不同。曾经的街头小摊已经变成了一排排时尚的商店，那条宽敞的马路已经不再是我儿时的快乐天地，充满童趣的广场已经变成工地。它还是我的故乡，但已经逐渐变得陌生。故乡的变化让我感受到时间的飞逝，也让我明白了人生的无常与无常。
第四段：故乡的记忆。
虽然故乡已经有了变化，但它仍然保存了我的记忆。走到那个昔日的校门口，我仿佛看到了十年前那个雄伟的校门。那条小巷中的小店，让我想起那些曾听过故事的老商贩，那些曾摆起摊贩的街坊邻居。我的记忆仍然牢记着那些不再存在的事物和场景，这是我在故乡所能感受到的最深刻的情感，它们将会永远伴随着我。
第五段：回到故乡。
回到故乡，不仅是一种情感上的回归，也是一种心灵上的寻找。在故乡中，我们会发现那些旁人无法理解的情感，这些情感让我们更加珍惜生命中的每一刻，珍惜自己的根源。在故乡，我们会更加有意识地回忆起那些美好的时刻，这些记忆久久地铭刻在我们的脑海中。故乡是我们可以回家的地方，除了家庭之外，它给了我们另一种可以依靠的归属感。
总之，故乡是我们无法撼动的情感与记忆，也是我们必须回归的根源。回到故乡，是重新认识自己的机会，是重拾童心的机会，更是寻找幸福的机会。带上你的故事和记忆，回到你的故乡吧。
故乡心得体会篇十四
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鲁迅先生的《故乡》，透露着他对故乡的怀念，却又另有一番味道。让我感到有些感动，又有些凄凉。
本是久别重逢，可那些美好的回忆终究只能成为回忆。记忆里的闰土，夏天在海边拾贝壳，在潮汛时看鱼儿跳。戴着项圈，拿着钢叉，向猹刺去……而再见闰土，他紫色的圆脸已经变作灰黄，脸上爬满皱纹，眼睛周围涨得通红。他头上戴着一顶破毡帽，身上穿着一件单薄的棉衣，手又粗又笨，已经裂开，像是松树皮。更令迅哥儿吃惊的是，他见到他，第一声就是“老爷---”，显得那么生分。这让迅哥儿到嘴边的话又咽了下去，因为鲁迅知道，他与闰土之间，也已经隔了一层可悲的“墙壁”。
闰土作为穷苦劳动人民的代表，饱经风霜，受尽岁月的折磨，让我体会到了封建社会劳动人民的'辛苦。为生活所迫，受压于生活，却又无可奈何。鲁迅先生怀念小时候和闰土之间的那种纯真，没有间隔，但是生活不饶人，他们再也回不到小时候那种无忧无虑的生活。
读了《故乡》，我似乎有些明白，鲁迅先生为何弃笔从戎。因为最严重的不是身体的疾病，而是心理的疾病。治好真正的根源，才有挽回的余地。当时中国劳动人民深受封建思想毒害，精神愚昧，令人可悲。人民过着暗无天日的生活，再加上国民党反动派的攻击，人民处处受压迫，可谓是处于水深火热之中。鲁迅先生希望社会不再黑暗，希望人民过上幸福安康的生活。于是他拿起他的笔作为武器，与封建思想积极斗争!
我又想到，生活在现代的我们多么幸福。但更重要的是，我们是祖国的未来，所以要好好学习，才能更好的报效祖国!
故乡心得体会篇十五
童年的鲁迅家里忙月时认识了一个玩伴，叫闰土。鲁迅和他是一见投机，便对对方产生了好感。闰土非常机灵，也非常聪明，还让鲁迅知道了乡村许多好玩而又有趣的事情，让鲁迅的童年变得丰富多彩。
当鲁迅长大的时候，闰土也长大了。待闰土再来看鲁迅时，闰土思量了一会，没有叫一声“迅哥儿”，而是称呼鲁迅:“老爷”。鲁迅愣了，他突然想到了社会的风气和大部分富人的习性，心里不由得一冷，他意识到，闰土的心灵已经被束缚了，他在真正意义上，已经失去自由。从此，鲁迅开始写一些有意义的文章，不为别的，只为了解放当时社会上最底层人民的心灵，让他们获得自由。
读了这本书，我深有感悟。我既为那时的人民默哀，在当时，人民得在那么艰苦的环境下生存，还得忍受国民党的压迫，许多人的心灵已变得麻木不仁，人民的生活可以说是雪上加霜;我也为鲁迅勇于为人民写文章而欣慰，鲁迅在国民党的严厉威胁下，仍不屈不服，仍旧写一些能让民心奋起的文章，这个举动真是让我十分敬佩。
《故乡》这篇小说讲的是鲁迅因为搬家回到了自我离别了二十余年的故乡。在故乡中见到了闰土、杨二嫂等人，感到闰土变得麻木了，杨二嫂变得刻薄了，一切都变了。最后，作者在回去的船上想到“期望本是无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”
在《故乡》里让我感触最深的人就是闰土，在六年级上学期里，我们曾学过《少年闰土》一文，我们学过的少年闰土见多识广，活波开朗而又机智勇敢，并且还会看瓜刺猹、雪地捕鸟等技能，是鲁迅先生的偶像;而我看完《故乡》，里面的中年闰土真是让我大跌眼镜，中年时的闰土的脸已经灰黄，手又粗又笨，像是松树皮。儿时的闰土和中年的闰土构成了鲜明的比较。
我觉人在二十的时光是最快乐的，最无忧无虑，最自由自在的，你看鲁迅和闰土小的时候是多么好的朋友啊!可等他们长大之后之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我分析是因为小的时候不用挑起家庭的重担，但是此刻闰土长大了，闰土务必挑起家庭的重任，体会生活的艰辛了，加上那时“人吃人”的社会，闰土已经被逼的，被压迫的麻木了，已经对生活没有过多的期望了，所以他和鲁迅先生之间就隔了一层可悲的厚障壁了。
想到那里，我才意识到旧社会的黑暗，意识到旧社会是多么的可怕了。我觉得我们此刻的生活比旧社会要好的多。所以，就应更加地珍惜这天的生活，要有一颗职责心，趁此刻努力学习，将来为祖国的建设做出自我的微薄之力。
故乡心得体会篇十六
第一段：介绍故乡的背景和重要性（约150字）。
故乡是每个人情感根源的地方，是一个人成长的原乡。对于我来说，故乡是一个富有魅力的小镇，拥有着独具特色的风景和文化。回到故乡，不仅让我重拾儿时的纯真与快乐，更启迪了我对创作的理解。在这里，我感受到了家的温暖，也汲取了无穷的灵感。故乡鼓舞着我，成为我创作的源泉。
第二段：逐步展示如何从故乡汲取灵感（约250字）。
在故乡，我参观了许多风景名胜。我走过村庄，欣赏着一望无际的稻田和青翠的农田画卷。这些美景不仅启发了我对自然的热爱，也让我对绘画有了更深刻的领悟。我尝试通过油画表达我对故乡的热爱之情，以及对农村风景的感悟。在画布上，我尽情地描绘着村里的景物，每一笔每一划都是对故乡的致敬。
此外，我还走访了许多老居民，聆听他们讲述着多年来的故事。他们的经历与见证了故乡的历史变迁。这些故事激发了我对写作的兴趣。我坐在家乡小巷的石头板凳上，用文字记录下了居民们的故事，感受到了时间的流淌和故乡文化的传承。这些故事成为了我创作小说的灵感来源，让我的作品更加生动和有趣。
第三段：探讨故乡对自我的影响（约250字）。
故乡不仅给予我灵感，也让我对自我有了更深刻的认识。故乡是我学会感恩和珍惜的起点。身临其境地观察和体验故乡的点滴，我不禁回想起童年时的经历和亲人们的付出。这些回忆让我更加懂得珍惜和感恩。同时，故乡的宁静和恬淡也让我更好地审视自己的生活态度。我学会了与自然共处，不追逐繁华的世界而是追求平静与宁谧。
第四段：故乡的创作意义和影响（约250字）。
故乡对我的创作意义重大。它激发了我的艺术灵感，让我探索不同的艺术形式。它还让我更加了解自己，更好地表达自我。与此同时，回到故乡也是一种放松和享受的时刻。在故乡的怀抱中，我可以暂时远离喧嚣的城市和繁忙的生活，放松身心，充电再出发。因此，故乡成为了我创作和生活的重要支撑。
第五段：总结对故乡创作的体验和收获（约300字）。
回顾自己在故乡的创作经历，我深陷感慨之中-它是一次把内心深处的情感和思绪倾泻而出的过程。在创作中，故乡为我提供了灵感和平静，让我找到了属于自己的声音。借助故乡的丰富文化和独特风景，我培养了自己对艺术和文学的热爱。我认识到创作是一种表达自我的方式，而故乡又是我最坚实的创作根基。通过在故乡的创作经历，我不仅提升了自己的个人修养，还更深刻地体会到创作和故乡对于塑造一个人的意义。
总结起来，我的故乡是我创作的来源和灵感之地，它不仅为我提供了无尽的创作素材，同时也让我更好地认识自己，感悟生活的真谛。故乡创作心得的体会让我更加热爱和珍视故乡，也更加热爱和投入我的创作之路。
