我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
大手牵小手心得体会家长篇一
大手牵小手是一种令人动容的场景，不仅体现了大人对小孩的关爱，也传递出了一份责任与担当。作为一个参与过大手牵小手活动的志愿者，我有幸亲身感受到这种爱心的力量。在这个过程中，我深深意识到，大手牵小手不仅是一种义务，更是一种使命。
第二段：理解孩子的需求。
在大手牵小手活动中，我见到了许多来自困境中的孩子。在某次活动中，我遇到了一个叫小明的孩子，他来自一个单亲家庭，从小缺乏关爱。我尝试与小明交流，发现他内心充满了孤独与无助。这让我意识到，大手牵小手不仅要牵着孩子的手，更要牵住他们的心。对这些孩子来说，他们更需要的是被理解，被倾听，被关注。通过与孩子们的交流，我学会了细心倾听，用心感受他们的需求。
第三段：给予孩子关爱与支持。
大手牵小手不仅仅是一种短暂的活动，更是一种长期的陪伴。在和小明的交流中，我发现他对学习并没有太多的兴趣。于是，我决定通过漫画等趣味方式，激发他对学习的兴趣。在活动中，我与小明一起阅读绘本，讲解数学难题，一起画画，一起参观博物馆，让他感受到学习的乐趣。通过与小明分享游戏与知识，我看到了他脸上的笑容，也看到了他慢慢重拾自信的眼神。大手牵小手不仅仅是给予孩子快乐与温暖，更是为他们创造成长的机会。
第四段：对自身的成长与收获。
通过参与大手牵小手的活动，我不仅帮助了孩子们，也在这个过程中得到了很多成长与收获。首先，我的责任感得到了锻炼。在和孩子们交流的过程中，我学会了倾听，学会了给予关爱和支持。其次，我的人际交往能力得到了提升。在团队合作和与孩子的互动中，我学会了与人沟通、协调和合作。最后，通过观察和学习孩子们的坚韧和乐观，我深刻地意识到了生活的真谛。在面对挫折和困难时，我要学会像孩子们一样，保持乐观和坚持。
第五段：时刻保持对孩子的关注。
大手牵小手的活动并不是一次性的，而是一种长期的陪伴。即使活动结束，我们也不能忘记这些孩子的需求。我决定持续关注小明的学习和成长，给予他必要的支持和帮助。同时，我还将积极参与社会福利机构的活动，为更多的孩子奉献爱心。大手牵小手不仅是当下我们的责任，更是我们未来的使命。
总结：
通过参与大手牵小手的活动，我不仅理解了孩子的需求，也学会了给予他们关爱和支持。这个过程不仅让我得到了成长与收获，也让我对自己的未来有了更多的思考。大手牵小手不仅是当下的义务，更是我们作为社会一员的使命。在我们的呵护与关爱下，孩子们将能够茁壮成长，为社会的未来做出更多的贡献。
大手牵小手心得体会家长篇二
是啊！大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点的被人类亲手毁掉。
前几天，我和妈妈在去超市的路上看见一位叔叔乱丢垃圾，于是我鼓足勇气上前劝阻，没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰的话“多管闲事！”地球只有一个呀！地球是我们共同的家！我真的是在多管闲事吗？这种情况令我百思不得其解。我想大声呼吁：保护我们的家园，只有一个地球！
蓝蓝的天，白白的云，群芳吐艳的花朵，粗壮茂盛的大树，我们都企盼这样的世界，那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧！
大手牵小手心得体会家长篇三
第一段：介绍大手牵小手活动的背景和意义（200字）。
大手牵小手是一项特殊的活动，通过邀请成年人陪伴孩子们度过愉快的时光，实现了传统和现代的融合。这项活动的主要目的是建立正面的关系和利用学习和影响力以推动儿童的健康成长。大手牵小手的活动还有助于打破孤独感和培养亲近感。因此，这个活动对于孩子们和成年人的生活都有着重要而积极的影响。下面，我将分享自己参与活动的经历和心得感受。
第二段：描写个人参与大手牵小手的经历（300字）。
记得那个阳光明媚的星期日，我和一位年轻的小朋友约定在公园见面。他是一个五岁的男孩，叫明天。我们第一次见面的时候，他眼睛亮晶晶，满脸的笑容，非常可爱。我们开始聊天，他给我分享了他喜欢的动画片和玩具，并且向我展示了一套自己拼装的乐高积木。我也给他讲述了一些有趣的故事，我们彼此之间没有任何陌生感，就像多年好友一样。接下来，我们一起游玩了许多项目，如滑滑梯、荡秋千和踢足球等，我发现这个小男孩有着惊人的体力和无穷的激情。整个经历非常愉快，我们都乐在其中。
通过大手牵小手的活动，我不仅给予了孩子们温暖的关爱，也为自己带来了无尽的欢乐和满足感。在和明天相处的时间里，我发现当我为他人付出时，会感到无比的充实和幸福。这个活动不仅成为了我人生中美好的回忆，也让我对人与人之间的纽带和情感联系有了更深刻的理解。尽管我可能没有完全改变明天的一生，但是我相信，通过我温暖的陪伴和支持，我为他带来了快乐和鼓励，并给予他对世界的积极态度。同时，我也学到了如何处理和引导孩子们的情绪和行为，这让我更有信心和能力去面对自己将来可能遇到的挑战。
第四段：对大手牵小手活动的推广（200字）。
大手牵小手活动有助于建立社区和家庭之间的联系，并提供了一个宝贵的机会，让孩子们和成年人之间建立积极的关系。这个活动可以通过社区组织和学校来推广，并在更多的城市中开展。通过培养孩子们的爱心和正面的价值观，这个活动可以为整个社会带来积极的变化。同时，成年人也将受益于鼓励和奉献的过程中，这将鼓励更多人加入到支持儿童成长的行列中来。
第五段：总结和展望（200字）。
参与大手牵小手的活动是一种无忧无虑的体验，它为我们带来了真实且可持续的快乐。通过和孩子们的交流和互动，我们可以发现和发展我们自己的潜力和价值。未来，我将继续参与这样的活动，并鼓励我的朋友们一起加入，为孩子们的成长和发展提供更多的支持和帮助，让他们在快乐和良好的环境中茁壮成长。
大手牵小手心得体会家长篇四
各位老师、同学们：
大家好！今天，我校举行“小手拉大手，文明齐步走”活动启动仪式。通过这次活动让更多的人参与文明城市创建，做一个健康文明的好市民，这也是社会的呼唤，时代的需求。
我校认真落实市局加强思想政治工作的指导精神，以文明礼仪教育为主线，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，在广大师生中开展“文明礼仪伴我行活动”。
各班要召开主题队会，学校将举办文明礼仪知识讲座、文明礼仪知识竞赛、黑板报和手抄报比赛，特别是“读文明书籍、创书香校园”活动要扎实开展。学校将引导和培养广大学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。
通过小手拉大手的形式活动，在学校、家庭、社区掀起读文明书籍、养文明习惯、树文明形象的热潮，积极营造平等友爱、温馨和谐的教育环境。在教师中开展以“展礼仪风采，树文明形象”为主题的'教育活动，将活动与师德师风建设紧密结合，教师在文明礼仪活动中逐渐成为学生名副其实的示范者、引领者。
我们将认真贯彻活动方案和会议精神，继续扎实开展文明礼仪教育活动，教育引导广大学生在次基础上继续规范学生行为，养成良好习惯，提高学生素质，以规范的行动、身体力行带动学校、家庭、社会广泛参与各项主题活动，用我手牵你手，共谱校园文明之歌。为此在此项活动中，我们决心做到以下几点：
一、广泛宣传，营造氛围。结合实际，学校制定“小手拉大手，文明一起走”活动方案，成立专项活动领导小组，落实奖励措施。举行“小手拉大手，文明一起走”活动启动大会，以广播、黑板报、校报、宣传栏等为载体，广泛宣传发动，营造良好的活动氛围。
二、实施计划，开展活动，督导检查。学校将以“小手拉大手，文明一起走”为主题，开展一系列的活动，制作“小手拉大手，文明一起走”宣传卡片，召开主题对会；开展唱童谣、行童谣、赛童谣活动，在学生前期编创的礼仪童谣的基础上，让队员诵读自己编创的经典童谣，让童谣声响彻校园。一周一首童谣放置在校园中让学生诵读，各班利用晨会课进行诵读，让学生熟读成诵形成积累，用于指导自己的生活实践。还有漫画、格言、广告语、诗歌、手抄报、征文创作和评选活动，择优上报市教育局和报社。举行演讲比赛，“文明在我身边”学生小品剧，礼仪作业家校通。为了更好地规范队员在家、在校外的礼仪行为，真实反馈队员的情况，建立家校联系平台，家长每周反馈孩子的校外礼仪表现，此作业将作为学期结束时队员评优的重要依据等活动。通过活动，逐步提高学生及家长的文明意识，以内在的文明思维约束自己的言谈举止，提高文明层次，培养学生自觉从身边的小事做起，管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱仍乱倒垃圾，不乱写乱画，不破坏公共设施；管住自己的腿，不违反交通规则，不翻越栏杆，不践踏花坛草坪，努力用自己的实际行动感知文明。用学生的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动社区，行成链式反应，覆盖全社会，逐渐行成学校、家庭、社会三位一体的文明教育阵地，把“小手拉大手，文明齐步走”活动深入到创建文明城市中去，让老师、学生和家长成为播撒文明的传播者，带动亲朋邻居讲文明，讲礼仪，为创建文明城市增光添彩，把文明之风送到我市每一个角落。
三、评估评比，树立典型，总结表彰。注重活动的总结和宣传工作，平时重点培养典型，以典型带一般，鼓励班级活动创新，丰富活动内容，开展班级活动竞赛，评比，行成班级竞争的格局。鼓励学生人人争当模范，人人争当文明使者，争当文明小标兵活动，弘扬文明新风。活动结束后举行总结表彰大会，对在活动中做出优异成绩的先进集体和个人进行表彰奖励，以此推动活动的深入开展。
总之，我们要积极响应上级领导的号召，积极开展“小手拉大手，文明齐步走”活动，我们要坚持以身作则，从我做起，从小事做起，从身边做起，以文明为荣，做文明的表率。以自己的文明影响社会的文明，为建设人民富强、社会安康、文明和谐的新滕州而贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
大手牵小手心得体会家长篇五
今年的暑假，我参加了一项志愿活动——大手牵小手。这项活动是由当地社区组织发起的，旨在为社区内的孩子们提供有益的暑期活动，同时也帮助他们更好地了解社区和生活。在今天的活动中，我结识了一个可爱的小朋友，我们玩在一起，共同学习，度过了愉快的时光。
第一次见到孩子们时，我感到他们与我之间有一定的隔阂。他们看着我，有些害羞，有些疑惑，仿佛在问：“你是谁啊？”我知道，要让孩子们信任我，让他们愿意和我玩在一起，必须先打破这种隔阂。于是我向他们微笑着，展示了我的兴趣爱好：我爱画画，爱唱歌，也喜欢跳舞。孩子们听后也纷纷分享自己的兴趣和技能，我们的距离渐渐地拉近了。
在接下来的活动中，我们一起做手工、听故事、玩游戏，每个孩子都积极参与，互相帮助，学到了很多知识，也结交了新朋友。而我也因此更了解了孩子们内心的世界，了解到他们的烦恼和困惑。我发现，孩子们一直在寻找着人们的关注和陪伴，像小花（化名）这种小朋友，由于家庭困难，经常独自在家，生活上面临很多困难。
通过这次志愿活动，我意识到人与人之间的关爱和帮助是多么重要。不仅要为孩子们提供有趣的活动，让他们快乐地度过长假，更需要关注他们的成长和发展，倾听他们的心声，帮助他们解决困难。我们每个人都可以做出自己的努力，将这种关爱和帮助传递到更多人的生命中。
在这个暑假的活动中，我与小花一起画画、玩游戏，朗读故事，也一起经历了困难和挫折。但是最让我感动的，是在离开的时候，小花紧紧地握住我的手，说了一句“谢谢你，我很开心。能不能再见一次？”那一瞬间，我感到自己的心也被小花牵了起来。在这个夏天里，我真正意义上地与小朋友们牵起了手，也在其中寻找到了自己的成长和收获。
大手牵小手心得体会家长篇六
直到今日，距雅安地震已经6天了，强大的震级、可怜的人们、感人的故事，好似已不是我们今日最关注的话题了，除了沉默时会偶然想起：哦，今天雅安地震已经×天了。或者是在家，为了作业会关注一下那里、那些、那时的情况。基本已经淡忘了雅安那可怜的的地方里的可怜的人们。
今天，上网关注了一下雅安地震的情况，网页上的一些内容已不是原来好像你争我抢的'报道雅安的情况了，我只从中了解到了直至今日8时，雅安的余震已经4551次了，有多家企业捐赠了一些所需的物品和钱财。我望着屏幕，巨大的空虚包围着我的心，我好想自己亲自去看望一下雅安地震中受难的人们，问问他们的情况，看看那里的形式怎么样。可我不行，我只能通过互联网去了解那汶川，那遥远的地方的情况。
我觉得，其实，雅安受难的人们，不仅是想要、需要物质上的补充，更重要的是精神上的鼓励、支持与关注。他们如果少了精神上的支持，那他们还有什么能值得他们去拼命拼命活下来的理由，精神也算是给他们欣慰的理由，至少让他们觉得还有人去关注他们、关心他们也可以啊。
大手牵小手心得体会家长篇七
老师们、同学们：
早上好！我国旗下讲话的题目是《小手拉大手文明一起走》。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
曾经站在这里跟大家讲过一故事，说的是新加坡的事情。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢？人家是这样回答的："因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻！"。
事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，每天我们都能看见有些家长带着孩子在学校操场上随地大小便，或者将一些食品袋随手扔在地上。而在我们的校园内、楼梯上、教室里也总能见到我们的同学随手扔掉的纸屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同学认为：反正有值日的同学每天打扫和保洁，扔了又有什么关系呢；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
今年，我们的家乡十堰市进行“三城联创”的关键年，第四届传统武术节了将在11月份在我市举办。这不仅是十堰市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的小学生，督促家长学习文明卫生守则、公民道德纲要、三城联创的基本知识，还要帮助家长改正不良习惯，争做一名文明的十堰市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。
我们必须要制止以下的不文明行为在我们身边发生：
一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤臂上街、酒后失态、随意大小便等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼里扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。
同学们，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的`前提，也是树立良好人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习习惯，创设出优良的学习气氛。让我们争做校园及社会的文明小天使吧！
大手牵小手心得体会家长篇八
暑假已经过去了，回忆起这一个月的时间，我的心中依然充满着欢乐和回忆。这个暑假，我参加了一次大手牵小手的活动，带着一个小朋友一起度过了一个充实而难忘的假期。
在活动中，我和小朋友一起去了公园、博物馆、图书馆等许多地方，我学到了很多东西，也深刻感受到了孩子们的纯真和可爱。在每个地方，小朋友总是能够带给我惊喜，我看到了他们对未知事物的好奇心和对生命的热爱，这也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
带着小朋友去公共场所，也给我带来了更多的责任感。我要全程照顾小伙伴，保护他们的安全；我要耐心地回答他们提出的各种问题，指导他们了解这个世界的各种现象；我还要关心他们的疾病和饮食，给他们提供必要的帮助和照顾。这期间，我懂得了做一个有爱心、责任心和社会责任感的人有多么重要，自己也受益良多。
与此同时，我还受益于交流和沟通。每个小朋友都有自己的个性、思想和特点，要和他们产生沟通和交流，需要从他们能接受的角度出发，让自己多些耐心和信任。当我发现小朋友对某些观念或事物很模糊时，我也要善于引导他们，让他们从容自信地面对生命中的挑战，这也让我认识到在自己人生的道路上，交流和沟通多么重要。
在这一个月的活动中，我收获了很多，也意识到了很多不足。我认识到，大手牵小手的意义不仅在于帮助小朋友，也在于让我们成长和意识到人生的真谛。在日常生活中，我会尽力能做更多的好事，积极感染他人，用自己的实际行动来传递关爱。这是我这一个夏天的心得体会。
大手牵小手心得体会家长篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xx第二小学五（6）班的xxx，今年11岁了。
今天，我演讲的题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。
孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的。文明古国。中国自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。
今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学习这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明，文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。
文明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德；人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！
大手牵小手心得体会家长篇十
39、爱了，就爱了，没有什么好大不了的，也没有什么好奇怪的，更没有什么好说的。不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。自己肚子里没有料，手上没本事，认识再多人也没用。人脉只会给你机会，但抓住机会还是要靠真本事。所以啊，修炼自己，比到处逢迎别人重要的多。
40、我不屑与任何一个人去争。爱我的，不用争。不爱的，争来也没用…任何事情，总有答案。爱情或许会让你不知所措，那是会让你嫉妒生气，是会让你伤心流泪。但它最终是温暖的，能给你愉悦，能给你安全感。如果不是这样的，那要么就是爱错人，要么用错方法。与其受罪，还不如是单身的好。
大手牵小手心得体会家长篇十一
大手牵小手倡议书，是一个关爱孤儿的公益活动。作为一个志愿者，我参与了这一活动，并担任了一位小孩的大手。通过这段时间的参与，我深刻体会到了大手牵小手活动的意义和价值。
第二段：感受孤儿的温暖。
在与小孩接触的过程中，我与他们建立起了深厚的情感。很多孩子从小就失去了亲人的关爱，长期处于孤独和无助的状态。但在大手牵小手活动中，他们终于感受到了一丝温暖。我看到他们的眼中充满了希望，这让我深深感动。我们一起玩耍、学习、交流，我努力给他们传递正能量，希望他们能够重新拥有快乐和幸福的生活。
第三段：收获对生活的珍惜。
通过与孤儿的相处，我不禁对自己的生活产生了深深的反思。与孩子们相比，我的生活实在是太幸福了。他们没有父母的陪伴，没有正常的家庭环境，每天艰难地生活。而我有一个幸福的家庭和温暖的环境。在与孤儿的接触中，我真切地感受到了生活的可贵。我开始更加珍惜眼前的一切，努力争取实现自己的梦想，并且希望能够为他人创造幸福。
第四段：积极参与公益活动。
通过参与大手牵小手倡议书活动，我深知了公益活动的重要性。公益活动是社会进步的一种体现，能够消除社会的不公和不平等。每个人都有义务参与到公益事业中，为社会贡献一份力量。通过大手牵小手活动，我真切感受到了帮助他人的快乐。这种心灵的满足感是金钱和物质无法替代的。因此，我决定要积极参与更多的公益活动，用自己微薄的力量为社会尽一份力。
第五段：呼吁更多人参与。
大手牵小手倡议书活动需要更多人的参与和支持。无论是个人、企业还是社会组织，都可以加入到这一公益事业中来。只有大家的齐心协力，才能够让更多的孤儿感受到社会的温暖和关爱。我呼吁每个人都能够从自身做起，尽自己的一份力量，为孩子们创造更好的未来。同时，我也希望政府能够加大对孤儿的关爱力度，提供更好的福利和教育保障。
总结：
通过参与大手牵小手倡议书活动，我深切地体会到了关爱孤儿的意义和价值。在与孩子们的相处中，他们的微笑和快乐给了我很大的动力和激情。我意识到自己应该珍惜眼前的幸福，并积极参与更多的公益活动。希望通过我的努力，能够为更多的孩子带去快乐和幸福。也呼吁更多的人加入到大手牵小手倡议书活动中来，共同为建设一个更加美好的社会而努力。
大手牵小手心得体会家长篇十二
这个暑假，我有幸参与了一个叫做“大手牵小手”的志愿者活动，目的是帮助一些来自农村的孩子提高他们的学习成绩和生活质量。通过这个活动，我感受到了自己的成长和进步。
在活动开始之前，我非常担心自己的能力是否能够胜任，因为这不仅仅涉及到孩子们的学习问题，还涉及到他们的家庭背景和心理问题。然而，在参与了几次活动之后，我逐渐发现，与这些孩子相处其实并不难，只需要给他们一些耐心和关爱。
每次活动，我们志愿者会组成小组，负责教授孩子们课外知识和生活技能。最开始，孩子们还有些害羞，不愿意和我们交流。但是，我们志愿者从不放弃，通过一些小游戏和问答环节，逐渐拉近了与孩子们的距离。在我们的陪伴下，孩子们的信心和好奇心逐渐增强。
除了教授知识技能外，我们志愿者还会组织一些户外活动。例如，去郊区爬山、去公园骑自行车、去游泳馆玩水等等。这些活动让孩子们有机会接触到更广阔的社会环境，了解到更多的事物。相信这对他们以后的人生会有很大的帮助。
在活动结束之后，我深刻地意识到这些孩子们所处的环境是多么的艰苦。他们的家庭条件很不好，而且家教环境也不尽如人意。然而，这些孩子们依然充满了对未来的期望和向往，他们渴望学习和成长，只是缺乏一些机会和资源。
在这个活动中，我不仅仅是在帮助别人，也成长了自己。通过与孩子们的接触，我学会了更多的沟通技巧和解决问题的方法。我相信，这些经验和技能在以后的人生中也会派上用场。
总之，参与这个“大手牵小手”志愿者活动，是我这个暑假最有意义的事情之一。通过这个活动，我学会了更多的关爱和耐心，也深刻意识到自己应该更加珍惜自己拥有的资源和机会。我希望，在未来的日子里，能够继续为这些孩子们提供帮助，让他们的梦想成真。
