在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
幼儿园育儿心得小班篇一
随着社会的发展，幼儿园已经成为很多家长的首选。除了可以教育孩子的学校，幼儿园还提供了亲子育儿活动，可以帮助家长更好地了解孩子的成长和发展。本人也有幸参加了幼儿园的亲子育儿活动。在这次活动中，我通过听课和亲子互动，对育儿知识有了更深入的了解。
在幼儿园的亲子育儿活动中，印象最深刻的是学习游戏和亲子互动。学习游戏包括手工制作、室内外运动等，通过有趣的游戏让家长和孩子有共同的体验。亲子互动则是家长和孩子一起参加的课程，包括互动游戏、亲子阅读等，这些活动可以帮助家长更深入地了解和感受孩子的成长过程。
通过幼儿园亲子育儿活动的参与，可以帮助家长更好地了解孩子的行为和情感发展，并且提高家长的教育水平和育儿技能。在幼儿园的亲子育儿活动中，家长可以发现孩子的优点和长处，并且给予积极的鼓励。此外，还可以结交其他家长，互相交流育儿经验，从中获得更多的启发。
虽然幼儿园的亲子育儿活动有诸多好处，但是我们还需要注意一些问题。首先，活动的安排要合理，不会影响孩子正常的学习和生活。其次，活动的内容需要适合孩子的年龄和成长阶段，不能过于复杂或过于简单。最后，活动过程中家长需要根据孩子的具体情况做出相应的调整，不要让孩子感到压力或过度疲惫。
第五段：结论。
总之，幼儿园的亲子育儿活动对于孩子和家长都是一种有益的体验和经历。通过这些活动，家长能够更好地与孩子沟通，与孩子共同成长，并且结交其他家长，从他们的育儿经验中获得启发。当然，在参加活动的过程中，我们也需要注意一些问题，才能更好地发挥活动带来的好处。
幼儿园育儿心得小班篇二
关于家长对孩子的教育问题，是一个十分难以用语言完全表达清楚的问题。说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依然不断在学习中，平时喜欢看育儿书籍，不懂就问，经常上育儿论坛讨论育儿话题或者请教有经验的妈妈育儿方法。
以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家分享分享。
1、以身作则，成为孩子行动的榜样。
在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会透过自己的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。所以作为家长，务必在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样。
2、思想品德教育是基础。
我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每一天我都会给女儿一个拥抱，会和她说：我爱你!晚上会说：晚安!做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起!别人给了东西或者帮忙了你，都需要说：谢谢!从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让她明白施恩受惠能让人更快乐。
3、从小事抓起，培养良好的习惯与独立生活潜力。
我们在家给他订了两年的《幼儿画报》我不明白有没有家长听说过其实帮忙也挺大的。他在里面的确也学到不少东西多从来不教他学字但他在里面却学了不少的字当然还有不少的生活小知识只要多加解释他就会明白。如果条件允许家长不防也能够给自己订一套让自己的孩子看看。)。
4、家长要认可孩子，鼓励就应多于批评，让孩子有一个自由的空间。
作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现他的闪光点，并加予赞赏并给于用心引导。家长要善于发现孩子的闪光点，以前在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们就应坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励他、引导他、支持他、给予他自信，这样才有利与增强孩子对父母的信任感。
幼儿园育儿心得小班篇三
自从毕业于师范学院后，我加入了幼儿园这个大家庭，专职担任幼儿园育儿教师的工作。在这里，我享受着无尽美好的童真，和那些可爱的孩子们一起，在学习和成长的道路上共同前行，让我感触颇多。今天，在这篇文章中，我会结合自己多年工作经验，简单分享一下幼儿园育儿教师的心得体会。
我认为，作为育儿教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更要重视每一个孩子的独立性和创造性。我们要陪伴孩子们度过幼儿园的美好时光，为他们创设良好学习环境，以创造性、开放性、灵活性的方法进行教育和培养，让他们在多元素质的学习过程中快乐成长。与此同时，我们需要细心观察他们的行为和表现，及时发现和引导他们的天赋和兴趣，打造幸福而充实的幼儿园生活。
第三段：教学方法的选择。
幼儿园是学前教育的重要阶段，我们的教育方法和手段必须符合孩子们的认知和理解能力，让他们通过游戏和活动来开发好奇心，增强兴趣，建立自信心。我们应该灵活运用游戏与知识融合，并且根据不同季节、传统节日等主题，开展丰富多彩的游戏教育活动，使学生在玩中学，更好地探索和发展他们的潜力。此外，我们不仅要注重知识的传授，还要强调孩子们的道德和素养。比如让孩子亲自体验和经历自己的“过失”，理解基本的社交规范和道德准则，注重平等和友善，培养孩子正确的价值观和行为习惯。
第四段：与家长的沟通。
幼儿教育需要家校联动，在这个过程中，我认为教师需要与家长进行密切而深入的沟通，共同促进孩子的全面发展和成长。我们应该首先了解每位学生的家庭情况、生活习惯、兴趣爱好和个性特点，为每一个学生定制教育方案。同时，我们也应该传达正面、正确的育儿观念，指导家长科学养育孩子，尊重孩子的发展规律，促进家庭与学校一起努力为孩子的成长提供全方位的支持和帮助。
第五段：总结。
总之，作为一名育儿教师，在幼儿园这个特殊的教育环境中，我们要努力为孩子们提供一个充满爱和互信的家庭，营造积极向上、健康快乐的成长氛围，从而培养他们品德、心智、身心等方面的全面发展。我们需要把握学生的天赋和爱好，采用符合年龄特点的教学方法，注重与家长的沟通交流，共同创造孩子们快乐成长的美好体验，以成为一名值得信赖、充满爱心的育儿教师。
幼儿园育儿心得小班篇四
一年之计，莫如树谷，十年之际，莫如树木，终身之计，莫如树人。教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户。随着孩子“呱”的一声落地，从一颗幼小的小苗培育成一棵苍天大树，期间需要家长、老师、社会和孩子共同的培育，为孩子创造一个安全和谐的环境，使其自由自在地成长。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起航，她从这里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园是一个全新而又陌生的环境，他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。孩子就象一条河流，父母就是她的源头。源头的水要源源不断，流淌过程中又要汇聚不同水源。只有这样，才会离源头越远而水系越发达，奔腾不息，融入波澜壮阔的海洋；孩子又是父母的复印件，因为我们总能从孩子身上看到父母的行为习惯、思维模式和品德修养。
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者微笑着回答：“是在幼儿园，因为在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
由此可见，习惯对人生起着巨大的作用，少成若天性，习惯如自然。
从哪儿来的，放到哪儿去，物品摆放整齐。瑶瑶每天早中晚刷牙、一幅画、
散步、半小时音乐或英语、故事时间，每次回到家的第一件事，就是换鞋洗手，会给她做一些月计划、周计划、日计划。把商量好的在这个月养成的习惯写上去，让孩子自己评价，如果当天做到了，就贴笑脸贴画。
采取亲子契约的形式，比如吃饭看动画片，可以画一幅图以协议的方式，如果做到了，有什么奖励，如果没做到，有什么惩罚。
在瑶瑶1岁多时，就买了很多书，选择趣味性强、能吸引孩子的绘本和智力游戏等。3岁时，就带她去图书馆，养成每周自己要求去一次的'习惯，让她自己选择书籍，若选的书超过她的年龄，我会跟她说清楚，每天在睡前必须讲两本故事书才睡的习惯，读完几遍后，要求她把故事讲给我听。有时在路上还会给我讲大灰狼、卡梅拉、绿毛怪的故事。
语言表达能力是社会交往中必不可少的条件，包括书面表达和口头表达，书面表达能力包括阅读、朗读、书写。在书面表达方面，主要是每天在孩子睡觉前朗读一些故事绘本、儿歌、国学经典等给孩子听；在口头表达方面，主要是鼓励孩子多说话。
（1）专注地倾听，她会很享受这种默默的倾听，会越说越起劲。
（2）讲一句完整的话，做到习惯性地把话说完。
妈妈：“你喜欢天空吗？”
瑶瑶：“喜欢”。
妈妈：“为什么”？
瑶瑶：“有星星和月亮”。
我会请她把话说完整，“因为天空中有星星和月亮”。
（3）做到有问必答。
要不厌其烦地、耐心地回答——即使同一个问题已经问过许多遍了，如果一时难住，也要答应她在一定时间内去问别人或者是查资料等。
（4）与孩子做游戏。
鼓励孩子介绍游戏角色或者情节等，在游戏中，有时孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，需及时纠正。在纠正时，主要将正确的话说一遍就可以。到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发现，他是按照你上一次纠正的那样说的！
户外活动时，我会让她用放大镜观看各种树木的叶子，花的形状及数量。
前天散步时，看到小区里有很多污水井盖，她问：“妈妈，为什么每个井盖都不一样，有的是哭脸，有的是笑脸。”还提醒我千万别踩井盖。
很享受的是每天在玩了一两小时后，她会在她的小绿桌上完成她的绘画，画完折起来，“妈妈，我送给你一个神秘的礼物”。
绘画时，有段时间特别爱画妈妈牵着她的小手，周围有向日葵、太阳、彩虹、棒棒糖。她说：“我最爱吃棒棒糖，虽然妈妈不让我吃，我画一个就等于吃了”。
有次画了一张面带微笑的、有手有腿的桌子上放了一盘水果，水果也是笑脸和哭脸，爱吃的是笑脸，不爱吃的是哭脸。
画了一条小鱼在吐泡泡，下面是石头、草，这时游来了一条乌贼，喷了鱼一身的墨水，说：“小鱼，快跑吧，要不你会被吃掉了”。
幼儿园育儿心得小班篇五
作为一位新手父母，在面对育儿问题时是不可避免的。而在人生中的起点——幼儿园，我们可以通过听幼儿园育儿讲座来获得更多的知识和启示。本文将结合自我经历，从五个方面来阐述我对于听幼儿园育儿讲座的心得体会。
第一方面，坚持听讲座是一条持续的路径。父母们需要不断更新知识和增觉知识储备，这样才能用最好的方式来帮助孩子。听讲座可以让我们了解到一些目前流行的育儿方法，以及处理一些异样问题的方法。以我为例，我曾经因为孩子经常不吃早餐而感到苦恼，但听了一次讲座后，我发现其实孩子们的不吃早餐是因为过于饱腹，所以只需要在晚餐后控制食量就可以解决了。
其次，听讲座可以让我们更了解孩子。幼儿园育儿讲座所一些讲授儿童的心理学、个性特点、及行为和偏好模式以及成长规律等信息，可以帮助我们提高我们的亲子技能和与孩子交往的能力。同时，讲座上还经常安排了各种游戏、互动和讨论环节，使我们不仅是被动听讲，还可以参与其中，增强亲密感和沟通能力。这些都可以让父母们更了解和了解自己的孩子，从而更好地应对他们的特别需求和需求。
第三，听讲座可以让我们与其它家长交流和分享经验。在课间时间和课堂上，我们常常听到来自其它父母的不同看法和建议，这些都可以让我们从多个角度看待问题，并以此丰富自己的看法和方向。同时，在交流中我们很可能会遇到一些同样的问题和需求，这时可以向同样有经验的父母请教，得到非常有用的建议和建议。
第四，听讲座可以帮助我们更好地管理家庭生活。在家庭环境中，幼儿园育儿讲座所讲授的安全开发、营养健康、情感社交等方面，都可以成为父母们日常管理家务和儿女的明确指导和方向。尤其是对于那些第一次尝试将管理理念应用到家庭生活中的父母们来说，这些知识可以更好地帮助他们解决家庭问题。
第五，听讲座可以增加我们的自我充电和成长。在参与讲座的过程中，不仅可以收获孩子的教育和管理技能，更可以拓宽我们的视野、扩大我们的知识圈子，提升我们的个人技能和职业素养。借助这些便捷的机会，我们可以不断提升自己的价值和竞争力。
总之，幼儿园育儿讲座为我们提供了一个高质量的成长平台，可以让我们得到大量有用的信息和启发。贯彻持续自我激励和学习的理念，坚持参与这些讲座，增加自己的知识储备和职业素养，是必须的。只有做好这些，我们才能更好地应对孩子的教育和管理，并营造健康和有爱的家庭氛围。
幼儿园育儿心得小班篇六
我从事幼教方面的工作已经有一段时间了，对于教育幼儿也有一定的心得。我们知道，宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：
一、冷处理。
面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。
二、条件对换法。
如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。
三、分散注意法。
这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。
四、鼓励法。
鼓励和表扬永远是培养一株小苗质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。
相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。
有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，默默耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。有人认为，幼儿教师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。其实根本就不是，幼儿教师其实需要会多方面的技能，还要有爱心、耐心。从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了一定的心得体会，在此与大家分享。
幼儿园育儿心得小班篇七
家委会是幼儿园与家长之间的桥梁，其作用主要是为了更好地进行家园合作，为孩子的成长提供更好的环境和条件。作为一名家委会成员，我深感育儿心得与体会。下面，我将从家园合作、家庭教育、幼儿教育、亲师沟通和家委会活动等五个方面来分享我在家委会中的体会。
首先，家委会在促进家园合作方面起到了重要的作用。我们以家长的角色参与到幼儿园的日常管理中，与园方一起制定一些有利于孩子成长的规章制度，共同关心孩子的学习和生活。通过家委会的组织，我们家长能更好地了解幼儿园的教学情况和办园宗旨，也能对园方提出自己的看法和建议。这种有效的家园合作，让我们感到自己不仅是孩子的家长，更是他们成长中的重要伙伴。
其次，家庭教育是家委会工作的重要内容。我们组织开展一些家庭教育讲座、亲子活动等，帮助家长更好地了解幼儿发展的规律和教育方法。例如，我们邀请专家来给家长们讲解孩子的教育心理学知识，对于我们家长来说是一种学习的机会，可以更好地照顾和引导孩子的成长。通过这些家庭教育活动，我们家长之间的互动也增多了，共同交流育儿经验，让我们更有信心和能力去教育孩子。
第三，家委会在幼儿园教育工作中也起到了积极的推动作用。我们定期组织观摩课、交流会，了解幼儿园的教学方法和教育目标。通过与老师们的交流，我们能更好地把握幼儿教育的方向，促进孩子的全面发展。我们在家委会中也参与了一些教学活动，例如主题班会、手工制作等，这不仅让我们体验到了幼儿园的教育工作，也让孩子们感受到了家长的关爱和支持。
第四，亲师沟通是家委会工作中不可或缺的一环。我们定期召开家长会，与老师们交流孩子的学习情况和行为表现。通过沟通交流，我们能够更好地关注孩子的学习进展，及时解决问题，让孩子在幼儿园的学习生活中得到更好的关心和指导。此外，我们也会抽空与老师们单独交流，了解孩子在幼儿园中的表现和她们对我们孩子的建议。这种良好的亲师关系，让我们家长更加放心和放心地将孩子交给幼儿园。
最后，家委会活动是家委会工作中的另一个重要内容。我们组织开展一些亲子活动、义工活动等，为孩子们提供一个更加活跃的校园氛围。例如，我们组织了一次亲子烧烤活动，让孩子们感受到家长的陪伴和关爱。这种活动不仅拉近了家长和孩子的距离，也增强了我们家长之间的交流和合作意识。通过家委会的各种活动，我们家长之间的凝聚力和团结力也得到了进一步的加强。
总之，作为家委会成员，我深感育儿心得与体会。家委会在家园合作、家庭教育、幼儿教育、亲师沟通和家委会活动等方面起到了重要的作用。通过家委会的参与和努力，我们能更好地关心和引导孩子的成长，让孩子在幼儿园中得到更好的教育和关爱。我相信，在家委会的共同努力下，我们的孩子会茁壮成长。
幼儿园育儿心得小班篇八
本学期我们全体教师通过集中解读、自学、还有考试等形式，认真学习了《浙江省学前教育保教管理指南》。它从三大方面进行了阐述，一是幼儿园的课程管理，二是保教管理，三是教师专业发展管理，这三者都是幼儿园的灵魂，是开展教育工作的主动脉，缺一不可。通过学习，仔细翻阅，让我更加意识到幼儿园课程安排在一日活动的重要性，保教工作在一日活动中的必要性，教师素质修养对幼儿教育的影响性。学过之后感觉每一点都值得我细细去品味，去反思，感觉在学前教育保教工作中应以这里的每一点为镜面，引领并审视自身的教育行为。
通过学习，使我认识到应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动，把游戏、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。教学的重点也不应是让孩子学会各种复杂的知识，而是能让他们参与到活动中来，避免“成人化”和“知识化”教学。这一教育理念的实施，我更加意识到了，从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，加强幼儿思维的重要性。
通过学习，我觉得管理一个班级常规很重要。比如上艺术课，如果一个班级没有很好的常规，那么课后橡皮泥、水彩笔就会把桌子变成了一个大花脸，纸屑也洒满一地，老师、保育员要一个挨一个的抹，一点一点的扫，不仅累得直不起腰，而且还关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。但是如果我们从一开始就培养了孩子们“收拾残局”的习惯。用不着老师说，他们制作完自己的东西后，就自觉的把自己的桌子椅子和自己周围的地方都收拾得干干净净。教室干净了，孩子们也开心了，老师也没为收拾孩子留下的东西费一点点力。幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功，不能靠一天半天就能形成的。常规培养是要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。因此在任何活动中，都应注意要求在先，让幼儿明确规则，知道什么时候、什么情况下该如何做，不该如何做”，逐步形成正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的常规。
幼儿园育儿心得小班篇九
转眼间，小孩已经五岁上小班近一年了，回首这一路走来，有欢歌笑语，也有艰辛历程。但当看到小孩健康、幸福地成长，为人父母也收获着喜悦、享受知足。我家女儿，总的说来是一个比较顽皮好动的孩子，但也有乖巧贴心一面。由于工作关系，爸爸大多时间不在家，理应照顾教育孩子的重担便责无旁贷地落到妈妈的头上，但是我的工作时间不固定，有时候会无暇顾及孩子，只能委托外公外婆帮忙照顾，这也是对孩子比较愧疚的一点。
都说教育孩子是一门很深的学问，到底该如何培养出一个好孩子呢?我觉得在孩子成长过程中，良好的性格塑造，生活习惯培养很重要。以下是我认为女儿做的比较好的几点：
第一：勇于承认错误。女儿一般情况下，是讲道理的，但是毕竟是个孩子，生气的时候，发脾气耍小性子，开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，有时忍无可忍的时候，我也索性不理她，由她哭，最后自然停止了，我就会问她“那你知道自己错在哪里了吗?”，她就会勇于承认错误，会说“对不起，下次不再这样了”。孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的成长中，才会不断地进步。
第二：做事情比较积极主动，动手能力比较强。我家小孩在家里做些小家务都比较积极主动，比如外公外婆叫她帮忙拿个东西都比较勤快。家里大人在干活，她也会模仿，超级认真专注的研究，直到自己懂了为止。更多的时候，我们应该去发现孩子的做事节奏和方式方法，不要盲目地让小孩照我们的大人想法去做，让孩子具有天生的主动性和好奇心去发现感受这个世界，如果我们过于干涉，操之过急，反而会限制了她们对事物的认知和兴趣发展。由于她好于动手，这也导致家里的玩具全部被被拆卸，无一幸免，这一点也是正在努力克服，慢慢修正她。
第三：自觉养成早睡早起习惯。看电视、玩电脑游戏也并非不好，只要选择好适合孩子的节目，只要控制住看电视的次数和时间，孩子还是能从好的节目中学到知识的，但是，一定要有度。看电视、玩电脑时间不能任其意愿。我的做法是，晚饭后她自觉上楼看电视，到了八点多了，我一般会提醒她时间到了，就准时关机睡觉，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她会自然醒，准时起来，不懒床，非常好。
以上是我这个做妈妈比较欣慰的几点。良好的生活习惯会塑造个性，同时，个性展现生活习惯和生活态度，这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的开始。我觉得，人从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人的一生，甚至会影响一个人的一生。
养育孩子，良好的性格和能力习惯方面培养当然还不够，还要各方面知识的培养，我觉得一个乐观、自信的小朋友总是会受大家的欢迎，我们女儿在这方面还是欠缺了点，到陌生环境时就比较胆小，不够自信，不善言谈……，另外还有一点不是很好，就是教一些知识，她不能全神贯注听大人讲解，而且对知识的吸收能力比较差，不过我相信我们会帮助她自信、乐观起来的，慢慢能修正她能全神贯注听讲。
小孩的成长，以及每一个小小的进步，除了父母的教育，更离不开的老师们辛勤辅导和无私奉献的爱护，幼儿教育是一项艰辛而伟大的事业，我觉得只有家园共育，取长补短，才能让孩子们健康、快乐的成长。
