心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
学楷模做楷模的心得体会篇一
近年来，中国书法艺术逐渐受到了广大人民的重视与喜爱，在传统文化的推动下，越来越多的人开始学习和欣赏这门艺术。而在众多书法家中，西铁楷模无疑是其中的一位杰出代表。他的作品遵循了传统的技法，又有自己的独特风格，给人一种平和、宁静的感觉。在学习西铁楷模的过程中，我得到了许多的启示和体会。
首先，学习西铁楷模让我深刻地理解到了书法的艺术性。书法作为一种艺术形式，不仅仅是简单的写字，更是通过字迹的形状、笔画的力度和布局的安排，表达出作者的情感和思想。西铁楷模的作品以字形端正、笔画严谨而著称，这种严谨的态度与敏感的艺术感受力使他的作品深具艺术性。学习西铁楷模的作品，我不仅能欣赏到他独特的艺术风格，更能感受到其中蕴含的情感和思想，这对于我在书法创作中的提高和进步有着积极的影响。
其次，学习西铁楷模让我明白了严谨的态度和反复的修炼在书法创作中的重要性。西铁楷模的作品每一笔每一画都经过了反复修改和推敲，追求字形的完美和笔画的精确。他的作品不仅展示了他对时代和社会的关注，更彰显了他对艺术的热爱和对自我的挑战。通过学习他的作品，我明白了书法创作是一门需要持之以恒和反复打磨的艺术。只有不断地修炼和提高，才能使自己的作品更加出色，传递更多的情感和思想。
再次，学习西铁楷模让我意识到了平和、宁静的内心对于书法创作的重要性。西铁楷模的作品在用笔、构图和用墨方面都非常平和稳重，给人一种宁静的感觉。通过学习他的作品，我深深地感受到了书法的独特魅力。在书法创作中，内心的平和和宁静是不可或缺的。当我能够真正地心无杂念，专注于字迹的书写，才能够使作品更加出彩，表达出作者真实的情感和思想。只有拥有平和宁静的内心，才能够真正体会到书法艺术的美妙。
最后，学习西铁楷模让我懂得了对传统文化的尊重与发扬。西铁楷模的作品中融入了传统的技法和审美观念，他尊重并坚持传统文化的精髓，同时又注入了新意和个人的创造力。这种对传统文化的尊重和发扬，对我在书法创作中的帮助非常大。学习他的作品，我明白了传统与创新是相辅相成的。只有我们对传统的文化进行深入研究和理解，才能够有更深入的创新和突破。只有延续传统，才能够让书法这门古老的艺术在当代焕发出新的光彩。
总之，学习西铁楷模的心得体会令我受益匪浅。他的作品不仅让我欣赏到了书法艺术的美感，更让我深刻地体会到了细致、坚持和创新在书法创作中的重要性。通过学习他的作品，我不仅在书法技法上有所进步，更对书法这门古老的艺术有了更深入的理解和热爱。我将继续努力学习，从西铁楷模的作品中汲取更多的灵感和力量，不断提高自己的书法水平，为传统文化的传承与发展做出自己的贡献。
学楷模做楷模的心得体会篇二
学习身边的楷模是一种特殊的学习方式，我曾有幸在我的生活中遇到了这样一位楷模，他正是我的父亲。他是一位勇敢、诚实、坚韧不拔的人，身上的做人、为人处事的品质深深地影响了我。通过观察和学习，我深刻体会到了身边楷模的力量，也在学习他身上收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：学习楷模的目标与动力。
学习身边楷模首先需要明确学习的目标和动力。我发现自己学习他的品质和行为时，最初的动力来自于对他的尊敬和崇拜。我希望能像他一样，勇敢面对困难，顽强坚持；像他一样，真诚待人，从不轻易说谎；像他一样，不畏艰辛，追求卓越。这种崇拜和向往成为了我学习的动力，也让我决心跟随他的脚步，不断提升自己。
第三段：学习楷模的方式与方法。
学习楷模需要从各个方面入手，我采取了观察、倾听、模仿和思考的方法。首先，我从父亲的行为中观察到了他的勇敢和坚韧。无论遇到多大的挫折和困难，他总是毫不退缩，并在困境中找到解决问题的方法。我追寻他的足迹，为了摸索真理，从每一次观察中学到一点点。同时，我也不断倾听他的故事和经验，从他的言语中获取启迪和智慧。我还试图模仿他的行为，尽管不完美，但这个过程中我深深感受到了他积极向上的精神和正确思维的力量。最后，我会思考他的行为背后的原因，思考他为什么会做出这样的选择，这让我受益匪浅。
第四段：学习楷模的收获与改变。
通过持之以恒地学习我父亲的榜样，我逐渐获得了一些宝贵的收获和改变。首先，我学会了坚守信念。在面对困难和选择时，我学会了执着地追求自己的目标，不被外界的质疑和诱惑所动摇。其次，我学会了真诚待人。父亲一直以真诚和善良示人，他的为人之道深深地影响了我，我从中深刻体会到了真诚的力量和意义。最后，我学会了自律和奋斗。父亲一直以来都是一个敬业认真的人，他的工作习惯和努力打动了我。通过学习他的例子，我也懂得了只有通过自律和不断的努力，才能实现自己的目标。
第五段：总结。
学习身边的楷模是一种很好的学习方式，通过观察、倾听和模仿，我们可以从身边身上的楷模中学到许多宝贵的东西，并使自己得到积极的改变。我通过学习我父亲的榜样，不仅收获了坚守信念、真诚待人和自律奋斗的品质，也加深了对他的理解和尊敬。学习身边楷模不仅能够促进我们的成长和进步，也能传承和发扬楷模的优秀品质，让我们成为更好的自己。我相信，在学习身边楷模的道路上，我们将收获更多的智慧和力量，成为一个有益社会的一员。
学楷模做楷模的心得体会篇三
近年来，社会风气日益下滑，道德观念逐渐淡薄，这让许多人对扮演道德楷模的重要性有了更深刻的认识。作为一名普通大学生，我深感自己应该积极学习道德楷模的优秀品质，并将其融入自己的生活中。在与道德楷模的接触与学习中，我体会颇深，下面我将分享一些个人心得体会。
首先，学习道德楷模让我深刻认识到了自身的不足。道德楷模以其高尚的品质和为社会作出的贡献而受到大家的尊敬和崇拜。与他们的接触让我感受到了自己的卑微和不足。他们为社会做出的努力和牺牲，让我意识到自身的懒散和自私。只有正视自己的不足，我们才能不断提高自己，朝着道德楷模那样的高度迈进。
其次，学习道德楷模让我更加坚定了自己的目标和动力。道德楷模的故事充满了励志和激励。他们在面对各种困难和挑战时不退缩，坚持自己的信念，为了更高尚的目标而努力奋斗。他们的故事激发了我内心深处的激情和动力，使我更加坚定了自己的理想和目标。无论遇到多大的困难，我都要像道德楷模一样坚守信念，迈向成功的道路。
进一步，学习道德楷模让我认识到了道德的重要性。道德修养是人与人之间相处的基石，是人类社会和谐发展的保证。道德楷模以其高尚的品质为我们树立了良好的榜样，让我们知道什么是真正的道德。在道德楷模身上，我看到了正直、善良和勇敢等美好品质的体现。通过学习道德楷模，我明白了道德对于每个人的重要性，只有树立正确的价值观和道德观，我们才能在面对诱惑和困难时保持自己的底线，做出正确的选择。
此外，学习道德楷模还让我认识到了自己的责任和使命。作为当代大学生，我们是祖国和民族的未来和希望，肩负着更重的责任和使命。道德楷模以其崇高的精神和无私的奉献感染着我们，让我们深深地明白了作为新一代的责任和使命。我们要继承他们的火炬，成为道德楷模的接班人，用自己的行动为社会做出贡献，实现自己的人生价值。
总之，学习道德楷模是我们每个人的责任和义务，通过学习道德楷模，我们能够更好地认识自己、坚定自己的目标、认识道德的重要性，以及明白自己的责任和使命。在今后的日子里，我将继续学习和借鉴道德楷模的品质与精神，努力成为一个对社会有用的人，为社会发展贡献自己的力量。相信通过我们每个人的共同努力，社会风气将会得到改善，道德观念将会更加深入人心。
学楷模做楷模的心得体会篇四
2月22日全体教师观看了六位师德楷模的先进事迹：没有爱就没有教育的霍懋征、舍身护生的谭千秋、最美女教师张丽莉、用爱滋润山区的王生英、甘心清贫的汪金权以及最美山村教师于贵勤。他们用各自的方式热爱着教育事业，他们的事迹深深地感染着我。
就是学生在小学那阶段是六年。在一个人一生中是受教育最长的一个阶段。因而在这个阶段的小学教育艰巨的。我们影响着学生的一生的习惯，甚至是思维方式。同样小学教师也是光荣幸福的。光荣的同时也是渺小的，因为我们小学老师做都是很平凡的，没有什么丰功伟绩，惊人壮举，然而就在这平凡中，在这默默无闻中才能显示其伟大和光荣。哪一位老师不为自己能够使自己的学生养成良好的习惯，良好的品种，甚至影响一个学生的一生，最终促使其成才而感到光荣。
汪金权老师从华中师大毕业后，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区，一干就是23年;23年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨;23年来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道。他就是被盛赞为“大别山师魂”的湖北蕲春四中的汪金权老师。汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大。同为教师，他的感人事迹和优秀品质值得我们学习和深思。
都是有求必应。不仅如此，他还把一些贫困学生安排在自己的宿舍里，“全方位”帮扶学习和生活。最多一次，他安排了8名学生住进了自己宿舍。他把自己的全部空间和时间，都毫无保留地奉献给山区的孩子们。正因为汪老师细致入微的关怀每一个学生，先后有1000多名学生考进了大学，改变了无数贫困家庭的命运。汪老师克己助人的高尚品格值得我们学习，作为教师，应向汪老师一样，关爱每一个学生，让爱的阳光洒满每一个角落。
谭千秋老师和张丽莉用自己的身躯保护了学生安全，王生英、于贵勤两位老师默默地扎根于大山之中，用爱滋润着每一位学生，他们用无声的行动诠释了新时期优秀教师的光辉形象，为新时期加强教师职业道德建设提供了生动范例。
“没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育”。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发簪，胡老师用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求者??胡莲华，是径山镇径山中学的一名普通英语教师。
深入科研，她牢固树立以教科研为先导的意识，带头开展教科研工作，带领教师积极开展早教课题的研究工作，从理论到实践都会给课题组长一些支持和建议，指导早教负责人修改活动方案，活动后及时组织交流研讨并真诚地提出意见和建议，指导早教组深入细致地开展研究工作，期间都无不体现虚心好学、率先垂范的精神和行动。在教师外出参加评比之际，她能根据教师和学科特点，与业务园长敏锐、透彻地分析，果断地选材，因为好的教学题材，更有挖掘的价值，更有挑战性，才更能出彩。这就是陆园余杭区苕溪幼儿园陆园。
2014年5月25日，北京道培医院，造血干细胞志愿捐献者谭文炎积极配合医生进行采血工作，历时5小时，共采集捐献出191毫升造血干细胞混悬液，让一名香港的白血病患者重燃生命的希望。
让他成为一个生活简朴之人。但就是这样一个对自己吝啬的人，却能对素昧平生的他人慷慨以待。良渚第一中学谭文炎事迹，捐献骨血的志愿榜样。
学楷模做楷模的心得体会篇五
第一段：介绍道德楷模的定义和重要性（200字）。
道德楷模，指的是那些具有崇高品德、积极向上的典范人物，他们的行为和精神为社会带来了积极的影响和启发。学习道德楷模对于培养良好的道德品质和行为习惯有着重要的意义。道德楷模的示范作用可以激发我们的道德意识和责任感，引导我们正确的道德选择，培养我们的道德情感和道德行为，从而实现自身的全面发展。
身边有许多伟大的道德楷模，他们的经历和品质让我受益良多。例如，纳尔逊·曼德拉是南非的民权运动领袖，他在反对种族隔离和争取平等权益的奋斗中展现了高尚的品格和不屈的精神。他的坚韧、宽容和勇气成为我在面对困难和挑战时的榜样。另一个例子是马友友，他是一位杰出的小提琴演奏家，不仅在音乐上有卓越的成就，还致力于推广音乐教育，帮助那些有需要的孩子。他的热爱、奉献和善良成为我追求卓越和帮助他人的力量。
学习道德楷模需要一定的方法和技巧。首先，我们应该选择合适的道德楷模。他们应该具有良好的品质和行为，让我们受益良多。其次，我们应该研究道德楷模的生平和事迹，了解他们的成长经历和努力付出的过程，这可以激励我们努力追求自己的目标。同时，我们还可以通过阅读相关的书籍和文章，观看纪录片等方式来更深入地了解道德楷模。此外，我们还可以通过参与志愿者活动、参观博物馆和展览等方式，亲身感受道德楷模对社会的贡献和影响。
通过学习道德楷模，我深刻体会到道德的力量和重要性。道德楷模的行为与品质激励着我，让我更加坚定地相信，一个人的道德品质可以产生深远的影响。他们的善良、勇敢和奉献让我意识到，只有通过秉持高尚的道德标准，我们才能成为一个真正有价值的人。同时，学习道德楷模也帮助我树立正确的道德观念和价值观，让我能够正确认知和判断事物，更加理智地处理人际关系和社会问题。
第五段：总结道德楷模的重要意义和行动呼吁（200字）。
学习道德欣赏得以有效的影响我们的人格，塑造自己的道德风尚。作为社会的一员，我们要继续学习道德楷模，用他们的行为激励和启发自己，为社会作出积极贡献。我们应该在日常生活中遵循他们的榜样，守纪律，尊重他人，并勇敢地追求自己的梦想。只有通过我们每个人的共同努力，才能使整个社会充满道德力量，变得更加美好。因此，让我们一起行动起来，学习道德楷模，为社会的和谐发展做出积极贡献。
学楷模做楷模的心得体会篇六
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
在张富清身上，集中体现了“奉献精神”。在部队，他保家卫国，奉献勇敢，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号;到地方，到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生，他奉献的是默默奋斗，淡泊名利。奉献是张富清的灵魂，张富清是奉献精神的使者。新时代，我们要学习张富清奉献精神，凝聚新时代奋斗力量。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。不忘初心，牢记使命。对全体党员干部，我们要学习张富清同志的这种奉献精神，不忘共产党员的身份，努力奋斗。伟大和平凡、赫赫战功和质朴寻常，在老党员张富清同志身上形成强烈反差，融合得如此自然。离开战功的30年，变化的是他的工作岗位，不变的是他面对困难的不屈不挠、对职责使命的坚守。就像他亲手在阳台上种下的仙人掌，虽然普通，却有顽强的生命力，可以开出美丽的花朵。以张富清同志为榜样，树立正确的人生观、世界观、价值观，发扬求真务实、真抓实干的作风。
人生数载，功名利禄难以回避。有的人把功名看得很重，利欲熏心;有的人把荣誉当作炫耀的资本，躺在功名簿上睡大觉，殊不知荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成。张富清老人一生淡泊名利，用他的朴实纯粹书写了他的精彩人生，给后辈们上了人生的重要一课。可以说，老英雄张富清既是一面镜子，让我们照见了自己的不足，也是一个标杆，为我们树立了学习的榜样。
要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。张富清是奉献精神的榜样，我们要学习好榜样，我们要见贤思齐，万众一心，无数中华儿女的奉献精神凝聚起在一起，就是新时代的奋斗强大力量，就是实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴能量。学习张富清奉献精神，凝聚新时代奋斗力量，这是新时代我们每个人的必须担当。
学习张富清同志，要在行动上，坚持以张富清同志为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，弘扬爱国主义精神和英雄主义精神。艰苦奋斗，任劳任怨，淡泊名利，默默奉献。一心向党，全心全意为人民服务。始终发扬求真务实、真抓实干的优良作风，以钉钉子精神勇于担当，奋发有为，锐意进取，做到立足岗位作贡献，为民造福惠民生。
学楷模做楷模的心得体会篇七
卢梭的《社会契约论》一书为近代的民主思想与民主运动提供了一项重要的理论基础，即主权在民论，从而使这部书为近代世界民主主义带来了福音。本书理应和亚当.斯密的《国富论》、康德的《纯粹理性批判》、达尔文的《物种起源》、穆勒的《论自由》、马克思的《资本论》等经典著作并列，标志着人类近代思想理论的高峰。《社会契约论》曾为十八世纪末法国资产阶级民主革命和美国资产阶级民主革命提供了理论纲领，是世界思想史上的重要古典文献之一。以卢梭为代表的天赋人权思想在上个世纪的初期传到我国，在我国旧民主主义革命阶段曾经产生过一定的思想影响。
通过阅读《社会契约论》一书，可以概括出其中心思想：人是生而自由与平等的，国家只能是自由的人民自由协议的产物，如果自由被强力所剥夺，则被剥夺了自由的人民有革命的权力，可以用强力夺回自己的自由;国家的主权在人民，而最好的政体应该是民主共和国。本书主论的观点虽然基本上是从主观上出发的，但在十八世纪下半叶资产阶级民主革命的前夕提出，终究起过进步的历史作用。社会契约的理论集中的反映了资产阶级上升时期的民主思想：针对封建制度和等级特权，提出争取自由和平等的战斗口号，并要求建立资产阶级的民主共和国。美国革命的《独立宣言》、法国革命的《人权宣言》以及两国的宪法，在很大程度上都直接继承和体现了卢梭的理论精神和政治精神。
在本书中卢梭所要论证的道理不外两点：(一)自然权利论，即人是生而自由平等的。按“天赋人权”的“天赋”一词，原文为“自然的(naturel)”，“天赋人权”原文是“自然的权利”。(二)人民主权论，即主权在人民，政府是人民自由意志的产物，所以人民有权废除一个违反自己意愿、剥夺了自己自由的政府。这个理论成为近代世界民主诉求最有力的思想武器。
《社会契约论》共四卷、四十八章。其中可以将第一卷看作是论人民主权;第二卷是论立法;第三卷是论政体;第四卷是论民主与监督体制。但其始终不离上面所要论述的两点。
在第一章第一卷的题旨中，卢梭提到“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”、“当人民被迫服从而服从时，他们做得对”。但是这种服从必须是合理的和合乎要求的，如果是出于不正当的理由。那么，“否则别人当初剥夺他们的自由就是毫无理由的了。”这些阐述了其“天赋人权”的思想，提倡“人是生而自由的”，“人们有权获得自由，不是强力可以剥夺的。”卢梭又说;“人是被迫自由的。”只要人民在强制下真的认了服从了，暴力算达到了目的;一但人民能够砸碎这种锁链并付诸行动，暴力的结果就更妙了，因为，人民凭着暴力夺回了他们因暴力而失去的自由。这里，或者自由的夺回是合理的，或者自由的失去是不合理的。“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。”虽然卢梭出于保证个人权利的目的，在《社会契约论》里提出主权权力是有界限的国家绝不能给公民加以任何一种对于集体是毫无用处的约束，但是这种强调整体道德性的主调，始终压倒个人意志的声音。
在关于人民主权问题的时候，卢梭说：“主权是不可转让的和不可分割的。”“立法权是属于人民的，而且只能是属于人民的。”而“人民主权的部分让出，才能与社会建立一定的契约。”“社会秩序是组织其它社会权力的一项基础的神圣权力”。由此可以看出，这其中还是蕴涵着契约思想，要公民学会妥协。纵观卢梭有关主权性质的论述，可以看到他在这里强调了人民必须直接行使主权。无论在权力的归属与权力的行使上，卢梭都强调人民是政治活动的不可或缺的主体。由此也就可以理解，在国家政体的分类上，卢梭只承认民主共和国，就是按照公共利益的需要，由人民自己制定法律，由人民安排政府去存的国家。
卢梭有着浓厚的诗人气质，他的政治思想也是非常之个性化的，其本人的一生有着不太平凡的心灵的和感情的经历(相关内容请阅读有关卢梭人生经历的资料)，这也不免反映在他的逻辑思维上。卢梭并没有能超出他自己时代的和阶级的局限。他理想中的永恒正义和理性王国，归根结底，只是资产阶级民主革命时期代表小资产阶级的利益和要求的呼声，而天赋人权的学说实质上也只是那个时期所有制的理想化而已。不过，他的热情和真挚，他的独立思考，他对人与人道的深切执着，他对世俗权威的藐视，曾给后人留下深刻的印象。其许多光辉的民主思想和辩证法因素曾鼓舞了近代许多的革命者，从法国的罗伯斯比尔到中国的邹容、陈天华。
卢梭和法国大革命距我们今天已经两个多世纪了，但是当年遗留给我们的那些思想瑰宝：启蒙理性主义、天赋人权等等，作为人类文化的遗产是永远值得后人诊视和认真研究的。人们的思想认识只有在前人已有的基础之上才有希望进步并达到更高的水平。一个传统的政权是可以或者应该彻底砸烂的，但一种思想文化的传统，却是不应该，而且永远也不可能彻底砸烂的。
学楷模做楷模的心得体会篇八
桂贤娣，女，汉族，1961年11月出生，中共党员，湖北省武汉市汉阳区钟家村小学教师，中学高级，特级教师。作为从一名普通的乡村女教师成长起来的优秀教师,她是湖北名师方阵的领军人物，被誉为“情感育人、智慧育人的教育专家”。在近30年的小学语文教学和班主任工作中，她倾情教育、潜心探索、善于创新，创立了“小学语文情感教学法”、“用情用智育人法”，出“班主任因生给爱教育法”、“教师与家长真诚相处系列方法”、“班主任护生小工程”等，细致周到地呵护儿童，使孩子们幸福地成长，被青年教师称为“爱的教科书”。近几年来，她充分发挥名师的示范作用，带领“桂贤娣名师工作室”团队在“情感·智慧·阳光”的育人之路上积极探索。曾获全国模范教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国中小学优秀班主任、全国“五一”劳动奖章等荣誉。
而给我印象最深的是桂贤娣老师提出的每日三问：
一、你爱你的学生们吗？
二、你会爱你的学生们吗？
三、你的学生感受到你的爱了吗？
桂老师认为作为一个教师，首先要心中有爱，一切以爱为出发点，不光要从心底爱自己的学生，更要讲究方式方法，也就是要“会爱”。
作为一个教师首先要明白孩子是人，是不成熟的人，是在不断改正错误的过程中成长的人。因此，他们就会今天犯这样的错，明天捣那样的`蛋，后天可能搞你意想不到的恶作剧，这都是正常的。我们要爱学生，但是不能凭借自己的感情只爱那些自己认可的学生，我们应该一视同仁，把目光投向每一个学生，老师的一个关切的眼神和一个微笑就能给一个学生莫大的动力，让他感受到老师是关心他的，让每个学生都感受到温暖，作为老师，我们更要注意观察去发现每个学生的闪光点，肯定学生，赏识他们，相信每一个学生都是优秀的，至少我们关注的优点是发现学生的亮点和好的一面，而不是盯着他们的缺点和短处，只要你能相信你的学生是优秀的，相信他能做的更好。
5、向师生爱在珍惜；6、背师生爱在主动；7、个性生爱在尊重；8、普通生爱在鼓励；9、进步生爱在赏识；10、后进生爱在鞭策。这些施爱方法值得我们借鉴，教育要遵循一定的规律，实践总结经验积累，摸索出一定的门道，这样才有助于我们更有序地进行教育工作。
作为新手，我们要不断地实践，在失败中总结，在反思中成长。根据前辈们的成长经历，结合他们的经验总结，我认为可以从模仿反思、善于沟通、给予真爱值得注意的是，真爱还要以预防为主，及时发现、解决学生思想上，心理上的困难，把问题消灭在萌芽状态。慢慢入手，提升自身的业务水平。
学楷模做楷模的心得体会篇九
道德楷模是指具备高尚品德和崇高道德行为的榜样人物。我们常常会在社会中遇到这样的人，他们的行为举止不仅为人师表，还能引导他人从他们身上学习到德行的力量。在学校中，培养学生的道德品质是教育工作者的重要任务之一。作为学生，每个人都应该认真学习道德楷模的事迹，从他们身上获取到力量和经验，努力成为有道德影响力的人。
第二段：了解道德楷模的重要性。
道德楷模对于社会和个人的意义是深远而重要的。首先，道德楷模是社会和谐发展的推动者。他们的崇高品德和道德行为影响了周围的人，塑造了社会良好的氛围。其次，道德楷模为人们树立了榜样。在不断进步的社会中，学习道德楷模的言行举止能够帮助人们提高自身道德品质，成为社会中的典范。最后，道德楷模是人生的指引灯。在迷茫时期，我们可以通过学习道德楷模的行为和心路历程来找到前进的方向，明确自己的人生目标。
学习道德楷模并非一蹴而就的过程，需要我们付出一定的努力和时间。首先，我们可以通过阅读有关道德楷模的书籍、文章和报道来了解他们的事迹和经历。这些材料详实地记录了道德楷模的追求和努力，让我们能够从中获取到很多宝贵的学习经验。其次，我们可以参观道德楷模的故居、学校、纪念馆等地，亲身感受他们曾经生活和成长的环境。这样的亲身体验能够让我们更深入地了解到道德楷模的精神追求和人生哲理。最后，我们可以与道德楷模的亲友或学生进行交流，了解他们在日常生活中是如何学习和践行道德楷模的品行。
学习道德楷模让我深有感触和启发。首先，道德楷模教会了我坚守品德底线。他们在面对诱惑和考验时总是不为所动，始终坚持正确的道德观念和行为准则。其次，道德楷模教会了我如何关爱他人。他们的行为中蕴含了对他人的关爱和帮助，通过关爱他人实践了自己的人生价值。再次，道德楷模教会了我如何追求卓越。他们不断提升自己的能力和素质，追求卓越的理想，成为德行高尚的楷模人物。最后，道德楷模教会了我如何勇于奉献。他们的精神世界弘扬了勇于奉献的精神，让我明白只有奉献才能获得更多的快乐和满足。
第五段：总结与展望。
学习道德楷模的心得体会是一个艰难而漫长的过程，但这是一段充满收获和成长的旅程。通过学习道德楷模，我们不仅能够提高自身的道德品质，更能够为社会的发展和进步做出贡献。未来，我将继续努力学习道德楷模的思想和行为，将其融入到自己的生活中，成为社会中具有道德影响力的人物，为社会和谐发展贡献自己的力量。
