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一场战争拼音篇一
在远方海岸的呼啸里多么风平浪静。
林木密丛的布谷鸟。
渔夫们晚餐的神秘时辰。
那演奏手风琴的大海。
一个女人遥远的渴望之情。
这是1979年诺贝尔文学奖获得者希腊著名诗人奥，埃利蒂斯为爱琴海写下的优美诗句。
美丽的爱琴海以宝石般的蔚蓝和诗一样的梦幻，千百年来风情万种地出现在作家和诗人的笔下，而爱琴海西海岸上的希腊更是一个生长人类童年时期神话的神奇土地。那凝聚人类崇高精神的奥林匹斯山，那象征人类拼搏精神的奥林匹亚和发生过无数次战争并导致希腊由胜转衰的伯罗奔尼撒半岛都为希腊增添了神秘和诱惑。然而在这个三面环海的美丽半岛上，3200多年前一场旷时十年，规模空前，给交战双方造成重大创伤的战争，却因为一位绝世美女拉开了极为惨烈的序幕。
公元前十三到十二世纪，即慕凯奈王朝的后期，特洛伊王子帕里斯诱走了希腊斯巴达国王墨涅拉俄斯美丽的妻子海伦。希腊人为夺回海伦，调集精兵十万，战船一千一百八十六艘，漂洋过海，远征特洛伊城。天上诸神也分成了两大阵营，各助一方。这场人类历史上极为宏伟，极为残酷的战争整整进行了十年，最后希腊人用“木马计”攻陷了特洛伊城，夺回了海伦，结束了这场悲壮的`战争。这场战争充满了神话色彩，其中许多人物，史实和战争的情节与《希腊的神话和传说》一书中的相关内容互为交叉，使人们很难辨别清楚特洛伊之战到底是神话传说，还是确有其事。我曾对照参考了多部关于这场战争的著作，按照历史学家希罗多德的推测，这场战争发生的年代约在公元前1250年左右，按《古希腊罗马考古大发现》一书记载，考古学家施里曼，卡尔.布列根，帕巴德米特里和韦思等都亲自领导和参与了对特洛伊遗址的挖掘工作，他们一共发现了九层遗址，从深埋地下的城墙遗址和土层中出土文物的碳14测定，3200多年前那场战争的地点和时间与传说中的基本吻合。我认真地查过地图，发现特洛伊的战略位置十分重要，控制了这里，就控制了爱琴海的水上生命线。所以我认为这场战争的真正目的不一定是由一个女人引起的。
三千多年前，人类还没有发明和使用文字，这些具有传奇色彩的战争只是在人们的口头传诵。古希腊当时有许多行吟歌手，他们把这些战争和传奇编成一段一段的诗世世代代地传唱下来，我国西藏就有许多的史诗一直在民间传唱。1994年，我在北京参加诗歌研讨会期间，诗人邹静之就十分生动地讲过西藏史诗一代一代传承的神秘离奇的过程。
在这场战争后大约400多年，希腊诞生了一个伟大的吟诵诗人，他就是盲诗人荷马。按照文献记载，荷马生活的年代距今约2856年左右，在荷马之前，特洛伊战争的传说只是片段，并没有形成完整系统的诗的结构和章节，而荷马以其深厚的语言功底，丰富的想象和善于创新，善于使用暗喻和明喻的创作手法，第一次使这些流传于民间的口头文学有了诗的格式和感觉。在没有文字的年代，为了使诗更朗朗上口，荷马还在口头创作中特别注意了诗的格律和节奏形式。在那场战争的硝烟已经完全丧尽的公元前九世纪至八世纪，荷马这位伟大的诗人完全靠口头创作和超人的记忆力，编成了《伊利亚特》和《奥德赛》这两部完整的史诗。两部史诗共计48卷，近三万多行。直到公元前六世纪雅典的执政者庇士特拉妥下令把它们记录下来，这才有了最初的文字作品。我查了一下资料，这部伟大的《荷马史诗》最后的编撰定版是在公元前三至二世纪，由亚历山大城的几位学者完成的。我是用了两个多月的时间才完成了对这两部伟大而经典史诗的阅读，疲惫，惊叹，壮阔和惨烈以及许多无法形容的感觉在阅读中一直陪伴着我。
一般说来，史诗属叙事诗的范畴。作品中的叙述分为两种，一种是诗人以讲述者的身份所作的叙述，另一种是诗人以人物的身份所进行的表述，表白和对话。《伊利亚特》以诗的形式主要描写了特洛伊战争最后五十一天间发生的故事。它以阿喀琉斯的发怒与息怒为主要情节线索，直接描写战争，歌颂了双方英雄的丰功伟绩。而《奥德赛》则写了战争结束后，希腊军队的谋士奥德赛回国途中，在海上漂流十年的故事以及他回国后向觊觎王位者复仇的故事。这两部史诗的艺术结构各具特色，《伊利亚特》场面恢宏，雄浑刚健，引人入胜；《奥德赛》情节离奇，摇曳多姿，独具风采。
荷马史诗是欧洲文学史上第一座丰碑，难怪马克思说，它们作为人类童年时代的艺术珍品，将具有“永久的魅力。”
战争是残酷的。战争在给人类带来巨大灾难的同时，也把其宏伟的场景和凄美的情节永久地留给了文学，正是由于这一场举世闻名的战争，造就了举世闻名的盲诗人荷马。
一场战争拼音篇二
我们班有一个数学天才。他长着圆圆的红扑扑的大脸庞，引人瞩目的两只大耳朵，乌黑发亮的头发短短的，长长的睫毛下，一双大眼睛炯炯有神，浓浓的双眉把他衬得更加可爱。他的黑色瞳孔里闪着数学之光，红润的小嘴里蕴藏着无穷的知识，在圆滚滚的脑袋里还有圆圆的数学成绩。这就是我的好朋友——陈俊男。
陈俊男不管什么课都认真听讲，有不理解的就去向老师请教，把问题了解清楚，他这种对数学如饥似渴的态度值得我们每个人去学习。有一次，我们进行了一次奥数测验，考好之后，我的心情十分沉重，因为我昨天晚上没有认真复习，所以导致一些错误，我明白我的成绩一定不好，后来，试卷发下来时，我的成绩很不理想，而陈俊男却又得了第一名。之所以陈俊男的数学成绩能够是我们班的第一名，那和陈俊男平时刻苦学习，日积月累是分不开的。他还坚持不懈地学奥数，并灵活运用，所以他也渐渐成为了我们班的数学天才，成绩也步步高升，越来越优秀，在我们班脱颖而出。因为他学习很棒，我们班的同学都叫他陈天才，哪位同学如果有不懂的问题都第一个想办法去请他帮忙，他讲得很仔细，真像个小老师一样，耐心细致，无论多长的时间，他都不厌其烦。
陈俊男真是我们学习的榜样，我们值得交的朋友，也让我作为他的朋友而骄傲自豪。
一场战争拼音篇三
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：“你们俩给我站起来！”小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没……”“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。唉，这真是一场不该发生的“战争”啊！
一场战争拼音篇四
今天下午，第三节课课间休息时，我和好朋友孙超在教室外面的走廊里玩，一不小心，把迎面走来的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。
我急忙帮他捡起水瓶，一看，糟了，这个“农夫山泉”矿泉水瓶的瓶盖上裂了一个小缝。还没等我开口，王鑫就发怒了。于是，我们俩开始了“口战”，他骂我一句，我骂他一句，而且越吵越厉害。王鑫一气之下，跑进教室，把我的“旅行水瓶”的盖子拧了下来，一把扔进了垃圾桶。
我气急了，一把抓住了他的衣领，他顺势就给了我一拳。于是，我们俩就你打我一拳，我打你一拳，你踢我一脚，我踢你一脚，互不相让的打了起来。孙超在一旁拉也拉不开。这时，班主任汪老师走了过来，才制止了这场“战争”。
汪老师把我俩和孙超叫到了他的办公室，他让孙超讲了一下当时的情况，狠狠的批评了我和王鑫。汪老师说：“李斌，你的错，就在于没有及时地向王鑫说声‘对不起’，没有主动的要求给王鑫赔一个矿泉水瓶；王鑫，你的错，就在于没有及时找老师处理，更不应该把李斌的水瓶盖拧下来扔进垃圾箱里”。
汪老师生气地说：“你们俩真有出息，小小的一件事情，竟然发展到打架，你们想想，平时老师和家长是怎么教育你们的？”听到汪老师的批评，我的脸上不由得一阵阵的.发烧，是啊，今天这事都怪我，如果我当时及时地向王鑫说声“对不起”，再告诉他明天我从家里给你拿一个“农夫山泉”的矿泉水瓶，他就不会发怒，更不会发展成打架。
想到这里，我主动地向王鑫说：“对不起，我明天从家里给你重新拿一个矿泉水瓶子”。王鑫说：“算了，都是我不对，我不应该先骂你，更不应该出拳打你”。看到我俩都主动地认识了错误，汪老师说：“好了，李斌，你明天从家里给王鑫拿一个矿泉水瓶；王鑫，你今天把李斌的水瓶盖拿回去消消毒，明天带来；你们俩个，今天回去各自写一份500字的检查，把今天这件事的起因、经过、结果以及和老师谈话后都明白了什么都写清楚，明天早上交给老师。”
我要认真汲取这次教训，今后要时时处处严格要求自己，做到打不还手，骂不还口，对同学要谦让，有事主动找老师处理。只有这样，才能成为一个好学生。
一场战争拼音篇五
熟悉我的人都知道，我以前最怕数学。从小，数学对我就不太友好，也可能是因为我没有对它付出“真情”吧！
从一年级开始，我学数学就很吃力：最基本的加减乘除都得算上半天，遇到“解决问题”或是“数学小博士”之类的提高题就更是一筹莫展了。一二年级因为题目难度不大，学得不太深，我还能在班级中上游水平。但是三四年级，学习内容稍微加深了一点，学的范围也广了，我就吃不消了。加之自己也没有找到有效的学习方法，又不好意思问老师和同学，久而久之，一到数学课就紧张，也听不进去多少，慢慢地成绩就下降了一些。每天晚上做作业也是先做完语文才做数学，反正就是从心里上觉得能拖就拖。关心我学习的姑姑知道后跟我讲了数学的重要性，也分享了她曾经学习数学的心得。但是，数学仍然没有真正走进我的心里——我数学成绩还是那样不好不坏。
转眼，上五年级了，我的数学成绩依然没有任何进步，甚至还有下滑的趋势。我在错题、难题面前越来越自卑,感觉数学就像一盘难以下咽的苦瓜。记得有一个课时是学习解方程。头天预习我就觉得像看天书一样难，心里就开始忐忑不安了。第二天一上课，我怎么都进入不了听课状态，东张西望，胡思乱想，一节课下来，什么也没有听懂。结果，作业完成的一塌糊涂。当天下午，沐老师问我是不是不会做，我不敢说，就红着脸回答：“会的，只是粗心了。”沐老师便叮嘱我要细心，端正学习态度。我点点头答应后就赶快走开了。
第二天的练习课，我还是不会做，错的很多。下课后，沐老师把我叫到了他的办公室，和颜悦色地问我是不是有什么心事？我摇摇头低下了脸。沐老师耐心地开导我，我想到他如此顾及我的自尊，没有在全班面前批评我，心里很温暖，就缓缓地开口说：“我其实不会做。课前预习时就觉得很难，上课也没好好听，又不好意思请教别人，所以……”沐老师听了点点头，用商量的口吻对我说：“我先给你讲题吧！你现在愿意听吗？”我马上笑着点点头。就这样，沐老师耐心的给我讲了两个例题，我顿时就豁然开朗了！他又随手出了两题，我快速地解对了！沐老师趁热打铁说：“我每天放学后会在教室里多待一节课辅导后进生，你愿意的话就留下来一起学习吧！”我又羞又愧，但是看着沐老师的眼神，突然就有了力量：我无论如何不能辜负这位诲人不倦的好老师！我一定能学好！我郑重地说：“好的！谢谢老师！”
接下来的日子，我暗下决心放开了学：用心预习，认真听讲，仔细答题。关键是我会不懂就问了！每周进步一点点的我，在期末几次模拟检测中，成绩有了很大的进步，有一次还考了全班第二的99分！我也越来越自信：数学，你也不是那么不可亲近嘛！
“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易也；不学，则易者亦难矣！”同学们，清代的彭端淑早就告诉我们，态度决定成败。只要你肯去学、去做，就没有学不好做不成的事儿！
加油!像我曾经那样正在害怕学习数学的你；谢谢您！春风化雨教导我们的沐老师；数学，请接着出招吧！我时刻准备着！
一场战争拼音篇六
辽宁省阜新市六年一班民族街小学牟思浩十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。
偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：
“你们俩给我站起来！”
小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。
“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”
“王老师，我们俩没……”
“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”
小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”
此时，同学们已被现在的`场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：
“你凭什么批评我，你冤枉好人。”
王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”
这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……。
“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！
这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。
目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。
一场战争拼音篇七
1941年6月22日，苏德战争爆发，德军分北、中、南三路闪击苏联。在不到一个月的时间里，德军中央集团军群的近百万大军便横扫企图阻挡它的任何苏联红军部队，长驱直入，逼近莫斯科。7月中旬的一天，莫斯科城里，新编的红军近卫军第三师仓促开赴前线。在送行的人群里，莫斯科一所工业学校的一群女学生唱起了一首歌――“正当梨花开遍了天涯，河上漂着柔曼的轻纱，喀秋莎站在峻峭的岸上，歌声好像明媚的春天……”近卫军第三师的全体官兵们向姑娘们行了个庄严的军礼，他们含着激动的泪水在歌声中走向了前线。几天后，在极为惨烈的第聂伯河阻击战役中，这个师的官兵几乎全部阵亡。但他们毕竟给号称“飞毛腿”的德国最精锐的古德里安装甲部队狠狠地迎头一棒，为红军组建保卫莫斯科的最后防线赢得了宝贵的时间。
1942年初，一种速射的自行火炮生产出来，并且很快装备到红军部队，这种仅凭它发射时的火焰和独特的呼啸声就足以使纳粹士兵心惊肉跳的火箭炮，被红军士兵们命名为“喀秋莎”。
一次战役间隙，在红军一个步兵连的战壕里，疲惫不堪的士兵们突然听见随风飘来了那熟悉的'姑娘歌声：“正当梨花开遍了天涯，河上漂着柔曼的轻纱……”是“喀秋莎”。他们仔细聆听，却发现那属于他们的歌声竟来自对面的德军阵地。他们震惊了，他们愤怒了。中尉连长从望远镜里看到，对面的阵地上，一伙德国士兵正围着一架留声机……就为了这，这个红军步兵连未经请示，随即向敌阵地发起了攻击。当他们找到留声机时，发现那唱片仍然在转着“……姑娘唱着美妙的歌曲，她在歌唱草原的雄鹰，她在歌唱心爱的人儿……”中尉捧起了这张唱片，跪在地上失声痛哭，许多人都跟着哭了。为了夺回这张宝贵的唱片，8个红军士兵献出了宝贵的生命。事后，当上级军法部门对这次违令攻击事件进行责任调查时，这个团的团长说：“当看见‘喀秋莎’被一群法西斯豺狼包围着、蹂躏着的时候，我肯定也会这么做的！”军法官被感动了，对这个事件的调查不了了之。
一场战争拼音篇八
当午后的阳光在桌上舞动，耳机中抒情音乐洗洁着我的烦躁错！大错特错！我的午后怎么可能是如此的单一美好？，因为我的午后永远是一本语文书。
ok！不！这根本是我所期待的假期，现实与梦境为何相差得令我心寒？从天而降的语文书把我召回了现实的世界。翻开，合上，双手托着我沉重的脑袋，真搞不懂，我明明是个中国人，为什么看这些汉字比英文还难理解？看着天花板，眼前出现了一篇篇课文让我头疼。马上就将期末大考了啊！之前背的似乎都在我脑子中蒸发了，可我还是坚强的告诉自己：接受现实吧！加油！我就不相信这一学期什么都忘了，语文来吧，我相信我可以ko你，自信不过三秒钟，一打开书，现实给了我一巴掌，好长一篇课文，差那么点儿就将我原本的自信打回了零。手里转着水笔，嘴上还反复的'被这一堆嚼不烂的文字，语文的进攻越来越厉害，不行！打起精神，为了成绩，拼了！打自个两个耳光总算清醒点儿。
五分钟，十分钟。
哦！终于，终于背出了这篇文章。可在这之后，后面还有许多难关在等着我，接下去，一首首古诗，一篇篇文章，一个个词语，他们毫不留情地向我发起进攻，直接果断地向我冲来，我欲哭无泪，只能选择接受他们的攻击，我想自己一个人记忆力打败他们，希望我会是战场上最后的一名战士。
在这温暖舒适的午后，我却热血沸腾，战场上的我激动不已，当然，语文这门功课，怎么可能是如此之好对付呢？之后还不知道有多少战士在等着我呢？语文战争并非让我烦恼，这太单一，将语文想象成你的对手，不断发起进攻，你会感到无限的快乐，那种快乐是成功，是轻松。在这个午后，不需要多么打听的音乐。
一场战争拼音篇九
“我反对！”同学们说。你们肯定认为这是在打官司，nonono，这是我们班在开辩论赛。
这次的主题是：“猪的功劳大，还是狼的功劳大？”对方是猪，我方是狼。主持人说：“辩论开始！”
正方猪的辩友发言了，说：“如果我们是猪，我会又懒又脏，但是会任劳任怨的吃。”我说：“你们猪只会吃，其它什么东西都不会，不像我们狼这么聪明。”
猪方辩友说：“你们狼有什么聪明的呢？”我说：“我们看到了一只野兔，有一只狼先把这只野兔赶到一个森林里，然后一只狼再包抄，这样就可以抓住野兔了。”猪方辩友说：“拜托，狼方辩友你不知道狼吃人吗？”我说：“那是有精神病的狼。”
猪方辩友说：“猪的全身都是宝，比如，皮可以做皮衣皮带，肉可以吃，这样可有很大的用处。”我方说：“难道你们不知道吗，狼被誉为‘清作文道夫’，而且还很干净，不像你们猪，一天到晚就喜欢在泥坑里滚。”
猪方辩友说：“那些狼还会叫，特别地扰民。”我说：“难道你们不知道吗？那是狼在呼唤。”我说：“我们狼的尾巴可以做狼毫毛笔，你们猪的尾巴有什么用？”
下面的观众响起来掌声，大声喊：“说得好！”我看见对方都流汗了，我想：“他们肯定坚持不住了。”
猪方辩友接着说：“猪就算不聪明，总比你们有用。”我说：“我就说嘛，你们肯定会说这句话，我刚才不是强调过了嘛，狼比猪的功劳大。”然后，我们先给它们一个重磅反击，然后又乘胜追击，一连“杀”他个措手不及。对手顿时乱了阵脚，一时哑口无言，瞬间安静下来。主持人说：“狼方胜利！”
这次的辩论会我方胜利了，这也让我明白口才多有用呢？我下次辩论一定要抓住对方弱点，这样才会胜利！
一场战争拼音篇十
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
踏着考试的铃声，我毅然决然地走进了考场，开启了数学的征程，汗，开始流心开始慌光是选择题，竟然遇到了武道不会写，于是我有些难过，也有些后悔，胃实力低下而难过为虚度光阴而后悔，但我不能放弃，我注视着我的右手，他在考前与，班级学霸紧紧相握，亲密接触。事到如今，也只能如此，于是我尽全力将舞蹈不会做的题尽量排除，最终达到二选一的境地，然后我右手执笔，以迅雷不及掩耳盗铃之势连蒙五道，后来才知道，五道全蒙错了，aicall运气果然不行，求人不如求己，运气固然是实力的一部分，单靠是运气的实力有很大的水分，回想之前，对待数学的态度，现在的成绩确实让我无话可说，错题不整理失误步分析上课偶尔还走神打瞌睡，作业不认真完成种种原因结成了如今这样的果，谁也不愿？只愿自己如果那些错，我有看那些食物，我有分析那些作业，我不糊弄，何至于这样的结果，我糊弄了学习跟糊弄了自己，所以从现在起，认真对待数学，不在互弩，不再随意道路都是由勇敢者，以坚硬的脚掌踏出来的，虽然我不是勇敢者，脚掌也不算坚硬，但现在我真心想在数学的道路上走得更远一点。
望着前方的荆棘之海，我看不见道路，当我能看见终点的光芒光芒，将指引我走向正确的地方。
愿以笔杆为鉴，热爱为枪被禁斩棘踏上远方。
