我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
特岗培训心得体会篇一
我是个土生土长的巩义人，虽然祖籍新密。我熟悉巩义的山山水水，却不认识“成功”，因为她的年轻，更因为我的淡漠。依稀记得高三那年，老师提起过有一位老人将要在巩义办一所独立院校，名为“城东大学”，忙于高考的我们，对这样的消息充耳不闻，因为那年，她不关我们的事。八年过去了，我已然从雨季的青葱走到了如今的成熟，研究生也肄业了，当我回到家乡，蓦地发现，她的美丽与静谧，是令我心动的。然而，我来到成功的道路，多少有些坎坷，使我不免对她产生过些许误解与犹疑。可是，培训第一天的讲座，让我对她有了更深入、积极地了解。
从张院长的报告中，我了解到：她是由王广亚老人创办于_014年。创办人是河南巩义大峪沟海上桥人。自1948年至今，他创办了十所学校。之所以在巩义创办高校，不为其他，只为回馈乡梓，报答亲恩。
从徐书记的报告中，我学习到：创办人教育思想与中国优秀传统文化思想是紧密结合的。漫步在成功校园，看到过许多字刻，均是广亚老人的书法，如“创新、品质、绩效”，被视为办学理念;“勤俭、朴实、自力、更生”，被列为校训;“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”，被奉为办学精神;“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”，被尊为行事准则，等等。被称为“亚圣”的儒家思想代表孟子曾说：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。创办人正是这样，在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事业，他是乐在其中的。
“成功”在创办人的悉心呵护和广大同仁的共同努力下，走过了她初始的七年，并逐步走向成熟和完备。她的成功，是令人赞叹的。而我，作为“成功”的一名新任教师，更作为一名巩义人，对她的感情是深厚的。在这样良好的环境中，我愿意，自觉自愿地适应好各项规则制度;我更会努力，尽好教师的基本职责，做到真正意义上的“传道、授业、解惑”，成为学生的良师益友，从而实现自身的存在价值。
“成功”的要素：制度plus严管。
特岗培训心得体会篇二
特岗教师计划是一项重要的人才引进工程，旨在解决基层学校师资不足的问题。为了让特岗教师更好地适应工作环境，提高教学能力，前期培训是不可或缺的一环。我参加了特岗前培训，并在此过程中获得了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享我在特岗前培训中收获的心得。
首先，特岗前培训让我深入了解了教师的职责和使命。在培训中，我们聆听了许多资深教育工作者的经验分享，了解了教师的角色不仅是传授知识，更是培养学生综合素质的培养者和引领者。作为特岗教师，我们要将学生的发展放在首位，关注他们的身心健康和全面发展。了解到这一点，使我更加清晰地认识到自己的责任重大，也激发了我更积极主动地投身到特岗教师工作中去。
其次，特岗前培训提供了专业知识和教育技巧的学习机会。在正式上岗之前，我们特岗教师需要具备一定的教育知识和教学技巧。培训中，我们学习了课程设计、教学方法、学科知识等方面的内容。通过学习，我了解到教学是一个艺术，需要不断地探索和实践。同时，特岗前培训也安排了一些教学实践活动，让我们亲身感受到教学的重要性和挑战性。这种全面的学习和实践相结合的方式为我们特岗教师提供了宝贵的经验积累和技巧提升的机会。
再次，特岗前培训提升了我的沟通和协作能力。作为特岗教师，我们将进入一个全新的环境，与学校领导、同事、学生以及家长进行日常交流是必不可少的。培训中，我们参加了一系列的团队合作和沟通训练，通过小组讨论、互动游戏等形式，培养了我们的团队合作意识和沟通技巧。这对我来说是一种宝贵的财富，让我更加清楚地认识到团队合作的重要性，也提高了我的沟通能力和人际关系处理能力，为我未来的工作奠定了坚实基础。
最后，特岗前培训培养了我的适应能力和应变能力。特岗教师从学校到生活环境都会发生很大变化，我们需要迅速适应新的环境和工作要求。培训中，我们进行了一系列的情境模拟和角色扮演，模拟了学生纪律问题、家长矛盾等实际工作中可能遇到的情况。通过这些练习，我们不仅提高了处理问题的能力，也增强了心理素质，对未来各种困难和挑战更加有信心。
总的来说，特岗前培训对我来说是一次宝贵的学习和锻炼机会。通过培训，我了解到教师的职责和使命，学习到专业知识和教学技巧，提高了沟通和协作能力，培养了适应和应变能力。这些都为我适应特岗教师的工作环境和提高教学质量打下了坚实的基础。我相信，在特岗教师的岗位上，我会继续不断学习和成长，为学生和社会做出自己的贡献。
特岗培训心得体会篇三
2016年8月26日至8月28日，我参加了特岗教师培训。通过三天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括教师职业道德与修养、教师心理健康教育、教师信息技术应用能力提升专题、新课程课堂教学、学科课程教学新技能等诸多方面的学习。通过这次培训和自己的学习，我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、不断加强师德修养。
教师之为教师，最重要的是严于律己，为人师表。人们说学高为人师，身高为人范。陶行知说过一句话，作为教师，应该有这样一种胸怀“捧着一颗心来，不带本根草去”。意思是说教师应该像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，而不应该带一点功利之心。这些都说明教师的素质，它的根本在于一个“德”，所以说德为师之本。做人要有德，做教师更要有德。因为教师是一种特殊的职业，教师的言行直接影响学生未来的品德发展，所以教师必须凭着自己的良心、责任、胸怀来做教育。
二、不断提高自己的业务能力。
教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化。教师可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。教师的发展，特别是自己的专业发展，一个能够自觉发展自己专业水平的教师，才能不断适应教育实践给自己提出的新要求。所以教师应潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。还应采用新课程课堂教学，不断形成和培养自己的教学新技能。
三、不断提高教师的职业幸福感。
幸福没什么特定的标准，关键在于我们自身的体验和感受。每个行业的人都有自己的职业幸福，作为教师的我们也有属于自己的幸福。教师的职业幸福感，就是教师在从事教育教学工作的时候，感受到这个职业可以满足自己的需要，能够实现自身的价值，并且能够产生愉悦感。一名教师得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情。教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能接受每一个学生，接受他们就要对他们负责到底，要爱每一个学生，要用心去教，这样就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励。
这次培训让我受益匪浅，让我更加明确了以后的奋斗方向，我会努力做到教书育人、爱岗敬业、无私奉献，争取做一个学生喜爱、学校认可的优秀教师。
特岗培训心得体会篇四
时间如梭，转瞬间学生的学习生涯结束了，在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，要从学生的身份转入到教师的行列，开始了自己人生的新征程。但是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑。教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期十天的岗前培训，使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识。
20xx年xx月xx号的培训，内容十分丰富，包括教师的专业理想与专业发展，教学常规与教学素养，我们怎样做教师，听课、评课与教师的发展，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。在这期间，我认真聆听了特级教师马秀玲、程清梅、张忠华等很多优秀教师的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心得体会：
如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。只有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师？我知道了国家的愿望是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。作为一名教师，我们首先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。
作为一名教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。没有爱就没有教育，所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习6767当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在培训的最后一天，我们还举办了文艺表演，所有的特岗老师尽情的展示了自己的才艺。在此次的培训中，也和其他学科的老师结下了深厚的友谊，并会在以后的教育工作中，相互学习交流教育经验，为祖国培育优秀的下一代。
在这次培训中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很多！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质，不断的学习专业知识、充实自我，在今后的工作中投入我全部的热情和爱心，做一个合格的人民教师。
特岗培训心得体会篇五
我是一名基层农技特岗人员，曾在农村工作多年。但是，由于缺乏专业知识和技术支持，我对自己的工作总是感到不够自信。这次基层农技特岗培训机会的到来，让我充满了期待和希望。我相信这次培训将为我提供更多的技能和知识，帮助我更好地为农村农民服务。
第二段：培训内容的收获。
在本次培训中，我们学习了各种农业技术，包括种植技术、兽草害防治技术、农作物病害防治技术等。其中，我最感兴趣的是农作物病害防治技术。通过专家的讲解和示范，我学习到了如何识别和防治一些常见的农作物病害。我也学到了一些简单实用的方法，例如利用有机肥料和生物防控剂来预防和控制病虫害。这些技术和方法将为我今后的工作提供极大的帮助。
第三段：与其他同行的交流。
除了专家的讲授外，我还有机会与其他来自不同地区的农技特岗人员进行交流。他们分享了自己在农村工作中的经验和故事，这些让我深受启发。我发现，每个地区和每个农村都有自己独特的问题和挑战，因此，与其他同行的交流能够让我拓宽视野，了解更多农村的实际情况。我们也互相交流了一些解决问题的方法和技巧，这些将对今后的工作起到很大的帮助。
第四段：实践操作的体会。
在培训的最后几天，我们还进行了实践操作。我们分组前往当地农田进行种植和防治病虫害的实操。虽然我们在培训中已经学到了很多理论知识，但是实践操作的环节才是检验理论是否成立的关键。通过实践操作，我更加深入地理解了一些技术和方法。同时，我也发现了一些实际操作中的难点和问题。在导师的指导下，我逐渐掌握了这些技术，这对提升我的专业能力有着巨大的帮助。
通过这次基层农技特岗培训，我不仅学到了很多新的知识和技术，还得到了与其他同行的交流和实践操作的机会。这让我对自己的工作更有信心，也更有动力去为农村农民提供更好的服务。虽然培训结束了，但是我知道学习是永无止境的，我会继续努力学习，不断提升自己的专业能力。希望自己能够将所学所得应用于实际工作中，为农村农民带来更多的实际效益和帮助。
总结：
通过这次基层农技特岗培训，我不仅学到了丰富的农业技术和知识，还结识了许多优秀的同行。这些都对提升我的工作能力和水平有着非常重要的影响。我相信，只有不断学习和实践，才能更好地为农村农民提供服务，促进农业的发展。因此，我将会继续努力学习，追求更高的目标，为农村农民作出更大的贡献。
特岗培训心得体会篇六
作为一名幼儿教育专业的大学生，我很幸运地获得了幼师特岗的入选资格，成为了一名即将踏入幼儿园教育一线的幼师，然而，在取得入选资格后，我发现自己还有很多需要学习和提高的地方，于是，我积极参加了线上培训，想通过培训进一步提高自己的教学水平和能力。在这次线上培训中，我学到了很多知识，也深刻感受到了自己的不足和需要努力提高的地方。
第二段：内容介绍。
本次线上培训内容主要涵盖了教育教学方面的知识，课程设计和教案编写的技巧、教育心理学、园所管理等知识。通过学习这些知识，我了解了幼儿教育方面的概念、原理、方法，更为深刻地理解教学过程中所需要的技巧和技能，并且这些知识对于我日后的工作有着积极的帮助作用。
第三段：学习心得。
通过学习这次线上培训，我收获丰富，体会深刻。首先，我意识到自己缺乏一定的教育教学理论知识和实践经验。通过培训，我更好地理解了幼儿教育的内涵和重要性，也进一步认识到我在幼儿教育方面的不足之处。其次，我认识到教育教学方面的知识对于幼师的成长和发展至关重要，通过参加线上培训，我要抓住学习机会，学好教育教学方面的理论并付诸实践。最后，我体会到教师的职业素养和资质对于幼儿教育方面的发展和提高有着非常重要的影响。
第四段：应用实践。
参加完线上培训后，我结合自己的实际情况，将所学知识应用到教学实践中。在以后的教学过程中，我更加注重个体化和因材施教，能够根据幼儿的各种因素，制定更为科学合理的教学方案；我也更加注重教育教学的互动性和趣味性，注重幼儿的主体地位，尽可能地激发幼儿的学习兴趣。
第五段：总结。
通过这次幼师特岗线上培训，我深切感受到了教师的成长和发展需要不断学习和探索的精神。线上培训虽然不同于纸质教材，但是学习内容的丰富性和实用性仍是让我受益匪浅。我深信参加这次线上培训，将对我的未来发展和职业规划有着非常积极的帮助和意义。
总之，幼师特岗线上培训给了我很多启示，让我受益颇丰。我将在日后的工作中，更加努力地钻研教育教学理论知识和实践技能，不断探索适用于各种年龄段幼儿的教学方法和教育教学模式，更好地服务于幼儿园的教育事业。
特岗培训心得体会篇七
“教师”一个平凡而又伟大的职业。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作等专题讲座。
新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
通过培训我也对班主任工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
特岗培训心得体会篇八
我很荣幸地成为_01_年农村义务阶段特岗教师队伍中的一员，开始自己人生中新的转折。县教育局为了使我们新教师尽快适应中小学的教学工作，特地对我们进行了为期一天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德修养，中小学班主任工作，中小学教师教学工作常规，基础教育课程改革通识性以及怎样当好班主任等。通过此次培训，使我认识到自己所在的位置充分认识自己的职业。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。充分了解我是谁。
通过这次培训使我对特钢教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，这次培训让我深深知道未来的教育依靠谁，进一步发挥自己的优势和弥补自身不足。
当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我知道这一切为了谁。
对于刚刚走上教育事业的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些惶恐和胆怯。甚至会忽视自己的本质工作，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是一切为了每一个学生的发展;其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，并能很快投入自己的角色;其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，要做有源头的水而不是一桶水。在教学活动中以学生为核心，做到一切为了学生的发展，以学生作为出发点和最终的归宿。
