心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
宣讲员心得体会篇一
此次开展的英烈事迹宣讲会让我感触颇多，俗话说“吃水不忘挖井人”，应铭记我们如今的美好生活是前辈们用自己的鲜血与生命换来的。ppt中出现的一个个陌生的面孔，他们可能是消防员，可能是医生，也可能是戍守边关的战士，虽然他们的职业也许各不相同，但其中亘古不变的是他们的信仰与信念，对保卫国家与人民的执著与热爱，以及对未来国家发展的期待与畅想。即使是那没有色彩的.黑白遗像，却也依然无法掩盖住他们眼中夺目的神采。他们虽然已经身入黄土，但是他们的精神却不会随着他们的肉体而烟消云散，他们无私奉献、奔赴前线、不到最后一刻决不放弃的身影永远会留在每个中国人心里。
一个国家在一个时代的和平稳定，是经历了前人不断努力所创造的，而生活在这和平稳定的时代中的我们，更应该珍惜、铭记前人为我们留下的许多宝贵的精神财富，将其发扬光大，不断传承下去。
宣讲员心得体会篇二
近年来，随着基层工作的不断推进和国家政策的变化，基层宣传工作愈加重要。为了提升基层宣传工作的质量和水平，各级党组织相继开展了基宣讲活动。基宣讲是一种面向基层干部群众，提供思想政治理论和工作方法指导的宣讲形式。它既有助于提高基层干部的素质和能力，又能够将党的政策理论更好地传达到基层，进一步凝聚党员干部的力量，推动基层工作的开展。
段落二：总结基宣讲的特点和效果。
参加基宣讲活动，我深受启发，收获颇多。首先，基宣讲注重实践与理论相结合。它通过充实的实际案例和鲜活的生活实践，将党的理论付诸于实践，使宣讲内容更加接地气、贴近生活。其次，基宣讲注重针对性和实效性。它直接面向基层干部和群众，针对他们的需求进行宣讲，解答他们在工作和生活中可能遇到的问题，具有较强的实践指导意义。最后，基宣讲注重交流互动。宣讲者与听众之间进行互动讨论，鼓励听众积极参与，提出问题和建议，使宣讲过程更加生动活泼。
段落三：分析自身的收获和成长。
通过参加基宣讲活动，我不仅加深了对党的理论与政策的理解，也提高了自身的素质和能力。首先，理论学习使我对党的指导思想有了更加深入的认识。我明白了我们党的历史，我们党的理论体系以及我们党的奋斗目标，引导我清楚地认识到作为共产主义追求者的自己应该在什么方向努力。其次，实践经验使我对工作中常见问题有了更清晰的认识。通过分享宣讲者的工作经验，我学到了如何正确处理工作中的矛盾和问题，提高工作效率和准确性。最重要的是，基宣讲增强了我对党的使命和责任的认同感。我深刻体会到，作为一名党员，我们既是党组织的一员，也是广大人民的查询者和服务者，我们担负着为人民服务的职责和使命。
段落四：展望基宣讲的未来和存在的问题。
基宣讲作为一项重要的基层工作，能够有效提高党员干部的政治素质和工作能力。然而，在实际工作中，仍存在一些问题和挑战。首先，在宣讲内容方面，有的宣讲者片面追求新颖性，疏于解读基本原理，导致宣讲效果不佳。其次，在宣讲方式上，有的宣讲者过于死板，不能灵活应对听众的需求，导致效果打折。最后，在宣讲评价方面，有些地方对于基宣讲的评价机制不够科学，无法客观评估宣讲水平和效果。因此，为了进一步提高基宣讲的质量和水平，我们需要引导宣讲者深入学习，不断充实自己的知识储备；鼓励宣讲者变通宣讲方式，灵活适应听众需求；建立科学评价机制，推动宣讲工作的不断创新和提高。
段落五：我的愿景和行动计划。
在未来的工作中，我将努力将基宣讲的理念和方法运用到我的工作实践中。首先，我将不断学习党的理论，保持与时俱进。通过学习，我将加深对党的指导思想和工作方法的理解，提高自身的政治素养和理论水平。其次，我将注重实践和理论相结合，将宣讲内容与实际工作相结合。在实践中，我会始终坚持党的宣传方针，根据工作实际创新宣传方式和手段，更好地为群众的需求提供服务。最后，我将积极参与基宣讲活动，为各级组织提供可行性建议和工作方案，推动宣讲工作的深入开展。
通过多次基宣讲活动的参与，我认识到它对于基层工作的重要性和价值。只有不断提高党员干部的政治素质和工作能力，我们才能更好地履行党员的职责和使命。我将始终坚守“理论联系实际，知行合一”的原则，不断提高自己，为党和人民的事业做出更大的贡献。
宣讲员心得体会篇三
在身边，不时会有一些团队、组织或企业对公众进行宣讲，目的是让更多人了解他们的理念、优势和价值观。这些宣讲会不仅为听众带来新的信息，更通常被用作组织者和演讲者与受众之间的互动平台。近日，我参加了一个咖啡企业的宣讲会，我真切地感受到了宣讲后的心得体会。经历这一过程后，我意识到宣讲不仅是传递信息的工具，同时也承载着组织者的责任和演讲者的感受。
首先，宣讲会带给了我新的视野和知识。在演讲者的介绍下，我了解到这家咖啡企业的发展历程、创新技术以及对社会和环境的贡献。这些信息让我重新审视了咖啡不仅仅是一种饮料的观念，而是包含着文化、品质和价值的复杂产物。通过宣讲会，我不仅加深了对咖啡行业的理解，同时也拓宽了自己的视野，看到了更多的可能性。
其次，宣讲会鼓舞了我的信心和动力。演讲者的自信和专业表达方式让我感到令人鼓舞。他们通过讲述自己与咖啡的故事、分享行业里的成功经验，传递出一种积极向上的能量。在宣讲会的后期，我发现自己对咖啡事业产生了浓厚的兴趣，并且希望以后能够在这个行业中有所贡献。宣讲会给予了我动力，让我对未来的职业选择产生了一些初步的想法。
第三，宣讲会让我感受到组织者的责任感。作为一个与公众互动的平台，宣讲会需要组织者在细节方面做出周密的安排。例如，会场布置、座位安排、设备运行等等，都需要充分考虑和准备。宣讲会不仅仅是演讲者在阐述自己观点的过程，背后还有一个组织团队为了打造一个良好体验而付出了很多努力。我真切地感受到组织者对这个活动的付出和期望，在宣讲会后更加钦佩他们的专业能力和责任感。
接下来，宣讲会让我思考了演讲者的感受。在宣讲会的过程中，我看到了演讲者的投入和激情。他们尽力将信息传递给听众，并在回答问题的时候给予了耐心和专业的回答。演讲对于他们来说可能是一种表达自己的方式，但也需要经过充分的准备和练习。在宣讲会后，我对演讲者的角色更加敬佩，认识到他们为了进行一场成功的宣讲所做的努力是远远超出表面的。
最后，宣讲会让我体会到了交流的重要性。通过宣讲会，组织者和演讲者与听众之间建立了一种双向互动的关系。在演讲过程中，听众提出了许多问题和想法，而演讲者则给予了积极的回应。这种交流不仅加深了听众对信息的理解，也使得演讲本身更具有价值和意义。宣讲会让我感受到了交流的力量，同时也提醒我在日常生活中更加注重与他人的沟通和理解。
宣讲后的心得体会，让我意识到宣讲不仅仅是一场演讲，更是一种组织者与听众之间的互动平台。我从中获得了新的知识和视野，感受到了职业选择的信心和动力。同时，我也更加认识到组织者的责任感和演讲者的付出。通过宣讲会，我认识到了交流的重要性，并更加注重日常生活中与他人的沟通。宣讲不仅仅是一场演讲，更是一种向他人传递信息、分享思想和启发灵感的方式，给予了我很多启示和引导。
宣讲员心得体会篇四
在今天的团日活动中，全班同学一起学习了湖南正如火如荼开展的“四化两型”建设活动的有关情况，对其有了一个系统全面的了解。作为一名湖南大学生，我不禁为我们湖南一步一步的发展腾飞感到骄傲和自豪。
所谓“四化两型”建设，就是指全面推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化和信息化，着力建设资源节约型、环境友好型社会。推进新型工业化是转变经济发展方式、建设“两型社会”的重要途径，也是调整优化产业结构的首要任务；推进新型城镇化是经济结构调整的战略重点和破除城乡二元结构的根本途径；以确保粮食安全、增加农民收入、实现可持续发展为目标，以推进农业规模化、集约化、产业化、生态化为重点，加快农业发展方式转变，全面提高农业现代化水平，加快发展现代农业，运用现代科技和先进生产方式改造提升传统农业；推进信息化，建设“数字湖南”，是转方式、调结构的重要抓手，是提升我省综合实力、经济竞争力和现代化水平的重要支撑，大力发展电子信息产业，按照产业化发展、市场化推动、国际化运作的思路，扶持信息产业龙头企业和重点产业园区；资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的.经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的社会；环境友好型社会是一种以环境友好为特征的新的人类社会发展形态，是可持续发展社会的具体表现形式，是人与自然和谐的社会，也必然是人与人基本和谐的社会，环境友好型经济发展模式是环境友好型社会的核心，生产力水平和生产活动的组织方式决定了经济基础，进一步决定了上层建筑，所以，经济发展模式的优劣直接影响着社会发展形态的性质和方向。
湖南的“四化两型”建设推动了湖南的科学发展，而我们要更好地推动“四化两型”建设，就必须先全面理解“四化两型”的深刻含义。大学生是祖国的年青一代，是肩负建设未来祖国责任的新一代，我们有必要有义务了解时政，为祖国、为湖南的发展出谋划策，贡献出自己的一份力量。让湖南官民一起努力，将湖南建设得更加美好！
宣讲员心得体会篇五
新年寒假，感谢石大能给我机会回到母校进行宣讲，下面是我的回校宣讲工作总结。
我的母校是济南历城二中，作为济南市数一数二的强校，每年为全国优秀高校提供了不少的优秀生源，更是成为多个高等学府的生源基地，在这里做宣讲，不仅为高考学生提供了方向和目标，还为石大提供了更多优秀学子。通过与学校联系，我们获得了在广场面向全校学生宣传的机会和席位，除此自外，小组成员都联系了班主任，进班宣传，让同学们更加深入了解石大。
活动前期，我们小组精心制作了幻灯片，展现了青岛之美丽，石大之魅力，将中国石油大学华东的各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，以及学校名人介绍都给学生们一一展示出来，同时也将宣传册发给同学，以达到更大的宣传力度，小组成员也用自己来到石大后的亲身体验，将石大介绍给学生们，让学生感受石大的人文、科学魅力。
本次宣传实践，着重面向学生宣传石大对于人才培养，科技创新，雄厚实力，优美环境等方面的优势，让广大优秀学子了解到石大的魅力，让芊芊学子知道，石大是一个实现人生理想目标的优秀大学。
一部分成员在广场为有意向的同学解答疑问，同时吸引学生来了解具体事项，另一部分同学则进入课堂，将石大带入到更多学生中去，这次宣传，不仅对高三学生，还面对高一高二的.学子，争取将宣传力度做到最大，效果做到最好。
不过因为宣讲时间有限，实践活动还是存在了很多不足，我们只能将石大的部分优势展现给学生。不过，即使如此，我相信，会有很多学子高考过后会来到石大，实现梦想！
这次活动让我受益匪浅：知道了做每一件事的时候，要事先就有充分的准备，能够设想出对于突发状况的解决办法，并且要从容不迫；我们要在大学中多学本领，多长知识，充实的有效的度过大学四年的美好时光，等将来回忆的时候能够自豪的说一声，我是石大的学生，石大因我而骄傲！
宣讲员心得体会篇六
今天，听了名师宣讲，名师们的教育。
教学。
方法和思想理念，使我感触颇深，让我看到了自己在教学过程中存在的不足，也为我的日后工作指明了方向。
一、热爱工作才能做好工作。
教师是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”身为教师，就要做好无私奉献，无怨无悔的准备，不能懈怠工作，因为教师肩负着传授知识，培养下一代的光荣使命，身上要有教书育人的责任感。我知道，教师这份职业是神圣的，也是有挑战的，在教育教学中需要不断学习，不断充实自己，需要大部分的时间和经历。这就需要有强烈的使命感和责任感，需要对这个职业充满热爱，需要不辞辛劳、甘愿付出、永不言弃。
二、热爱自己的学生。
一名成功的教师，不仅是传授学生书本上的知识，还要教会学生人生的道理，树立正确的价值观，这需要老师能够平等的对待学生，尊重学生的人格，切实的了解学生的所思所想，是他们茁壮健康的成长，这都老师对学生发自内心的充满热爱。这种热爱，应该是来自内心的真实情感，是有温度的，是能让学生真正感受到的，与学生能够进行情感上的交流，能得到学生的信任，从而在思想上和学习对学生进行鼓励和帮助。这种热爱，让学生和老师可以得到心灵上的沟通，分享彼此的喜悦和忧愁，战胜挫折和失败，不断进步，健康成长。这种热爱，是一种责任和担当，有无微不至的关怀，有对于学生范错误的严厉和谅解，批评与包容，有与学生为友的勇气和坚守。
三、
强化自身，汲取知识。
多学习，多积累，只有强化自身，提高自己的能力，才能不惧挑战。在教育教学中会遇到各种各样的问题，我们要多向有经验的教师学习，根据自身情况，找到属于自己的解决问题的方法。提高自己的知识水平，给学生带去更多的学习体验，促进学生的全面发展。学无止境，需以勤勉补不足。
在以后的学习生活中，我会时刻提醒自己，规范自己，给予学生更多的爱，授予学生更多的知识，教会学生更多的道理，让学生的身心都能健康发展。
宣讲员心得体会篇七
近年来，宣讲活动在各个领域中得到广泛开展。宣讲，顾名思义即是向人们宣传讲解一些事物或理念。而通过听宣讲，不仅可以了解新的知识，还能收获更多的体会和感悟。作为一名普通大学生，我积极参与各类宣讲活动，并从中感悟颇深。下面，我将就我参与听宣讲的体会和心得进行阐述。
首先，我认为听宣讲有助于拓宽知识面。宣讲活动的主题丰富多样，涉及的领域广泛。在社会实践中，我参与了一场关于创业的宣讲会。宣讲者讲述了自己从无到有的创业经历，分享了成功创业的经验与技巧。通过这场宣讲，我了解了创业的具体过程和所需的素质。同时，宣讲者还推荐了一些创业相关的书籍和网站，使我有机会进一步深入学习相关知识。通过听宣讲，我不仅学习到了新的理论知识，更重要的是开拓了我的思维方式，激发了我的创新意识。
其次，听宣讲可以增强自信心。在大学期间，我曾经有过一段时间内向导师请教问题，但总是很怕发问而不敢开口。后来，我参加了一次关于自我表达的宣讲。宣讲者通过生动的讲解和实例演绎，教会了我们如何自信地表达自己的观点。在宣讲会结束后，我们还进行了一场模拟的表达练习。通过此次宣讲，我学会了如何选择合适的语言用词，如何用自信的表情和姿势来增强自己的说服力。这次宣讲不仅提高了我表达自己的能力，还让我更加自信地与他人交流，克服了我之前的畏难情绪。
再次，听宣讲有助于培养学习方法。在大学生活中，学习方法的选择和运用十分重要。参加了一场关于高效学习方法的宣讲后，我的学习效果显著提升。宣讲者首先解释了什么是高效学习方法，然后分享了一些独特的学习技巧。例如，他介绍了番茄工作法，让我了解到集中注意力和时间分配的重要性。他还推荐了一些学习APP，如时间管理、背单词等，使学习更加高效。通过这次宣讲，我从先前的浑浑噩噩状态中清醒过来，学会了合理规划时间，提高学习效率。
最后，听宣讲可以培养人际交往能力。宣讲活动往往是由多位宣讲者进行共同组织的，参与者之间可以进行交流和互动。我曾参加过一场关于公众演讲技巧的宣讲。在宣讲会后，宣讲者组织了一场小组讨论，要求我们进行演讲稿的质疑和互相评价。在这个过程中，我向其他同学请教了一些演讲技巧，同时也分享了自己的看法。通过这次宣讲，我结识了一些对演讲有兴趣的同学，并与他们建立了良好的联系。这次宣讲活动不仅提高了我的演讲能力，也培养了我与他人交流合作的能力。
总之，通过听宣讲，我收获了丰富的知识和经验，增强了自信心，培养了学习方法，并了解到了人际交往的重要性。因此，我将继续积极参与各类宣讲活动，不断提升自己的综合素质。同时，我也鼓励其他人多多参与宣讲活动，以丰富自己的知识储备，提高自身能力。听宣讲，是一次难得的机会，也是人生成长的一次宝贵经历。
宣讲员心得体会篇八
3月26日，阳城县名师教育教学观宣讲团在xx镇中学举行宣讲，我校组织全体老师积极学习。听完他们的报告后，他们的先进事迹、感人故事在我脑海中不断浮现，久久回味，使我的心中也荡漾着做老师的幸福，通过学习优秀教师的教育教学观，结合自己的教学实践，有了以下心得体会。
爱岗敬业才能做好教育教学工作。只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，用心培养每天面对的每一个学生。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范，像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。
用师德风范去感染每一个学生。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信力教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念。
与时俱进，不断学习是新时期对教师提出的要求。我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通过自身学习与有效的实践训练,才能在教学中轻车熟路，游刃有余。
最后，我们要做的就是赶紧行动起来，更认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，促进自身教学水平的提高，一切为孩子的明天而努力。
不知不觉，踏上三尺讲台已快满三个年头，三年的教学经验与许多始终奋斗在第一线的老教师相比，实在太微不足道。但就是在这短短三年中，我从一开始的不情不愿变成满腔热忱投入教学。三年中，我不断向领导请教，向前辈咨询，但仍觉有太多不足与迷茫。
面对这许许多多、层出不穷的问题，思索良久，仍得不到答案。
三月中旬，教委通知全县中小学教师全员参加名师教育（学）观宣讲活动。听到这个消息，我很是高兴。平时与本校教师的交流毕竟有限，真正走出去，听更多名师的经验之谈，与其他学校的教师交流，才能使自己更快地成长，也许心中的疑惑都能得到解答。
3月26日上午，我与学校的同事们一起参加了名师教育（学）观xx片宣讲大会。此次宣讲时间虽然不长，我却从中学到了很多，领悟了很多。对于教书育人，我的想法也有了一些改变。
此次宣讲，给我触动最大的是各位名师对教育事业的热忱之心、对课堂教学的钻研之心以及孜孜不倦的学生之心。这些正是我最欠缺的，特别是在教学中将积极热情的心态与教学智慧相结合。
要做一名学生喜欢的、成功的老师，我认为，热情主动应该是第一要素，积极地情绪也是我们教师的第一内驱力。只有自己保持积极向上的心态，才能给学生带来积极地影响。教育的过程是独特的，它是一个师生情感交流的过程。教师往往在迈入课堂，推开门的第一刻就把自己的情绪传染给了学生。充满热情的教师才能与学生打成一片，创造愉悦的学习氛围，进而取得良好的学习成绩。
面对日复一日的教学，每个教师都难免会有那么一刻产生倦怠情绪，我就常常自我拉锯，一方面对教学感到枯燥，一方面又鼓励自己打起精神。看看这些名师，他们从事教学多年却仍保持一颗赤子之心投入教学，让我感到惭愧。以后无论是何心境，无论生活中有何困难，都要争取以笑脸面对学生。
每个教师都向教好学生，可为什么有人费了很大功夫却老教不好，有的人不怎么费劲却可以轻松得到好成绩？我想，一名成功的教师只有满腔热忱还不够，还要拥有无穷的智慧。将二者合二为一，我们的教育便会无往不利。有的名师用爱感化学困生，巧妙化解矛盾，善于捕捉他们的闪光点，合理发挥他们的优势，成功将学困生转化为班中骨干。有的名师懂得发挥情感魅力，从而构建愉悦课堂氛围。这些都是教学中思考而得的智慧。我们在以后的教学中要多思考，才能更有效地进行教育教学。
无热忱便无伟大，无智慧便无效率。只要我们用热情和智慧、爱心和责任，真正用心从事教育教学，我们就能从教书育人的职业中体验到创造性工作带来的充实与幸福，使每一个平凡的日子都变得更有意义。
3月26日，我们有幸聆听了由阳城县教育局组织的教育学宣讲团6名名师在xx中学报告厅的精彩报告。报告会场秩序井然，报告名师激情扬抑，报告点评精辟准确，精彩报告时时博得阵阵掌声，这次大会的学习真的让我思绪万千，大开眼界。
本次报告我们共听取了《学困生转化的有效方法》、《观注学生发展，实施有效教学》、《我和孩子共成长》、《用心浇灌学生一生的精彩》、《关注学生情感，构建和谐课堂》、《加强班级文化建设,规范班级管理工作》六篇报告。
首先,从报告中，我深深感受到“爱”的确是师之魂。每位名师对学生的教育都饱含着深深的爱意，无论是对学困生的帮助，对小学生的关心，对班级事务的管理，处处都流露着老师们教育中对孩子们那份诚挚的爱意。只有用心来关爱学生，耐心帮助学生，多给学生一点宽容，才能更好构建和谐、融洽的师生关系，达到事半功倍的效果。在今后的学习生活中，我也会更努力地做学生的良师益友，多给每位学生一份真诚的关爱，多从学生的生活细节给学生以关怀。
其次，从报告中，我深深认识到多点表扬，更能增强学生信心。各位名师对学生的表扬、鼓励无处不在。在教学生活中，老师们能积极捕捉学生细微的闪光点，善待学困生，耐心面对每位学生，不断从学习生活中鼓励学生，给学生信心。“好学生是表扬出来的”这句话在名师们的教育实践中体现的淋漓尽致，也使我深切体会到表扬的魅力所在。在今后的教学生活中，我也会努力做到抓住时机给予学生表扬，多从细小环节发现每位学生的优点，特别是要多给学困生更多的表扬和鼓励，让他们能够更加自信地学习生活。
再次，从报告中，我深深认识到班级建设对于学生的发展、锻炼价值之大。无论是班级文化建设、制度规范、精神建设，对于学生人格健全发展、心理健康成长都有着深远的意义。因此，对于今后的班级建设，我也会投入更大的精力搞好班级建设,以促进班级每位成员都能够更加全面、健康的发展。班级生活对于学生来说就相当于“小社会”的体验，学生不仅要从中学到所必需的文化知识，同时还应从中学会如何自理，如何与人相处，如何学会做人等。
总之，通过本次教育学报告的学习，我们应该清楚认识到在素质教育发展的`今天，学校应开全开足课程，积极开展各项文体活动，给学生搭建展示自我的平台。教师应更好地去选择适合学生的教育，应在教育中让学生感受学习的快乐，培养学生自学、乐学的好习惯，培养学生树立正确的人生观、价值观，让学生在学习成长中感受幸福，并且健康快乐地成长。
xx年3月26日，我在蟒河镇蟒河中学聆听了阳城县的几位名教师的教育教学观宣讲，感触颇深！
一、要认清自己的价值取向。
教师，作为所有行业中教特殊的行业，面对着教特殊的群体——学生，决定着在不同时期有不同的使命。从小学到初中，从初中到高中，不同层次有着不同的教育需求。只有认清自己的价值取向，找准自己的定位，才能让学生朝着有利健康成长的方向发展。若不考虑不同年龄段学生的需求，心中没有既定的、合理的目标，而任意的“综合无度”、“拓展无度”，任性的发展，只会浪费了学生美好的青春年华。
二、要用心去对待每一位学生。
教育事业的特殊性决定着教师要比其他行业的人付出的多。我们面对的是一届又一届的学生，每一届的学生都有不同，而同一届的学生随着年龄的增长，心态的变化又有所不同。如果教师不考虑学生的诸多因素，这样的教育将是失败的教育。只有关注学生的成长动态，用心去对待每一位学生，才是实施当今素质教育的前提，才会起到事半功倍的效果。
三、要用爱去感化每一位学生。
本次教学观宣讲让我的思想认识又上升到一个高度，让我更清醒地认识到：知识的缺陷不会影响人的一生，而人格的缺陷却会影响人的一生。在今后的工作中，我将不断地学习新的教育理念，让其指导我的教学工作的开展。
我心灵又一次感到了震撼，不是因为别的，是因为我选择了教师这个职业的无怨无悔。
3月26日上午，阳城县“名师教育教学观宣讲”活动在我校进行，来自演礼、四中等6所学校的张海蒲、张红霞等教师各做了精彩的演讲，每一位参加演讲的老师，无论是工作20多年教师，还是刚刚参加工作的新教师，她们用自己真诚的爱心谱写着一曲曲动人的诗歌。
宣讲中，她们无一不体现着一种思想：“用爱温暖学生、用爱关心学生、用爱感动学生、让学生在爱中成长！”一年又一年，一步一个脚印的走过来了，虽然有些累，但既然选择，就无怨无悔！
每一位教师的生涯中，都有着同一份对学生的那种割舍不下的情爱。如果说教师职业的伟大，就在于她像母亲一样能给予学生无私、博大的爱，无一不体现着一种境界：“世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能消除悲伤的瓦砾，推到绝望的断崖，也能点燃希望的灯”；教师的伟大在于她甘做人梯，为了能肩负起责任，她可以用自己的身躯填平学生人生道路上的沟沟坎坎；教师的伟大在于她是燃烧自己照亮别人的红烛，为了自己一生的追求而舍弃了大好的青春年华，如果这世上没有了教师，那人类将永远陷入混沌之中，因为人生有许多事要学，人生有许多事要做，而一生教你学做事的人便是教师；人生有许多难做的事，最难的事是做人，而教会你做人的人也是教师。无论是华发满头还是青春年少，一生最离不开的人便是教师。
老师的职业容不得虚假；老师的职业排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己之言行，都与教师的道德相悖、为教师的称号所不容。“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无疑于毁掉一个学生。”是的，教师是擎天的柱，是润泽大地的春雨。做老师难，做一名中学教师更难，尤其面对当今物欲横流、金钱与权力当道的社会，我们教师的坚韧更显得尤为重要。教师的职业是平凡的，但是她却有着不平凡的人生价值，因为每一位教师都是一腔热血、两袖清风、三生无悔。
上个星期六我非常幸运的聆听了教育局在我镇举办的“阳城县名师教育（学）观宣讲交流”的演讲活动。参加这次演讲的教师都是我县的优秀教师，他们平时扎根于教育一线，有着相当丰富的教育教学工作经验，对教育管理也有着各自独特的方法。这一次的聆听便成为了我一次难得的学习机会。下面我就针对本次的“学习”情况谈谈我的几点体会：
(一）做老师要无怨无悔。
做教师要像蜡烛那样发光；像春蚕那样春蚕吐尽最后一寸丝。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨。
（二）要爱每个学生。
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感的。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过听讲，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。
（三）构建和谐的师生关系。
那天，几位老师都谈到了师生关系，并且举了好几个案例。他们用自己亲身经历的事告诉我们如何和学生进行沟通、交流，如何构建和谐的师生关系。这几位老师给了我们很好的示范，我想：他们能做到，我们也能做到。
通过这次学习，我深深感受到教师所背负的责任。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。
宣讲员心得体会篇九
第一段：引言（约200字）。
作为现代大学生，我们面临着众多的职业选择和就业竞争压力。为了更好地了解不同的职业选择和培养自身的职业规划意识，近日，我参加了一场宣讲会。这次宣讲会让我受益匪浅，不仅让我对各种职业有了更深入的了解，也让我对自己的未来有了更明确的规划。
第二段：了解职业选择（约200字）。
在宣讲会上，我选择了参加多个公司和行业的宣讲，通过聆听他们对各自行业的介绍，我对不同的职业选择有了更深入的了解。一家知名互联网公司的宣讲给了我很大的启发，他们强调了创新和团队合作的重要性，这让我意识到在现代职场中需要具备的核心竞争力。同时，一家医药公司的宣讲也让我对医药行业有了更全面的认识，让我重新审视自己对医药行业的偏见。通过这些宣讲，我认识到职业选择不仅包括热门行业，还应该考虑个人兴趣和天赋，才能找到真正适合自己的职业。
第三段：培养职业规划意识（约200字）。
除了了解职业选择外，在宣讲会上，我还深入了解了一些公司对于毕业生的要求和培养计划。一家外企的宣讲让我印象深刻，他们强调了对于自我规划和职业发展的重视，他们为员工提供了良好的培训和晋升机会，也鼓励员工在工作中不断学习和成长。通过这次宣讲，我意识到培养职业规划意识非常重要，只有有明确的目标和规划，才能更好地实现个人职业发展。
第四段：对自己未来规划的思考（约300字）。
这次宣讲会让我对自己的未来有了更明确的规划。我意识到，作为一名大学生，应该积极主动地寻找和抓住各种机会，提升自己的专业技能和软实力。在这个竞争激烈的就业市场中，我们不能满足于现状，应该不断追求进步和完善自己。同时，考虑到自己的兴趣和特长，我更加倾向于选择与互联网相关的职业，因为互联网行业具有广阔的发展前景和创新的机遇。
第五段：总结与展望（约300字）。
通过这次听宣讲，我不仅了解了各种职业选择，也培养了自己的职业规划意识。我相信，通过自己的不懈努力和积极参与各种实践活动，我一定能够找到适合自己的职业，并实现自己的人生价值。在未来的日子里，我将继续关注各种招聘信息和宣讲会，不断完善自己的职业规划，为自己的未来铺好坚实的基础。同时，我也希望能够将自己的经验分享给其他同学，让更多的人受益于宣讲会的机会，共同实现人生的梦想。
宣讲员心得体会篇十
对于公共卫生事业管理专业，未来从事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱着走一步看一步的态度，先学好大学里需要你掌握的专业知识再说，但是，不管今后面临着什么样的工作，都会有大大小小各异的面试，因此，掌握面试的技巧非常重要。
作为在校大学生，与社会接触的机会很少，所以我觉得我们更应该抓住在学校锻炼的机会。首先，多多参加院里校里的各种活动，尤其是管理专业，这是一个软科学的专业，更应培养自己的语言表达能力和胆识，比如参加情景模拟招聘大赛，既是身临其境，体会面试的情景，又是一次学习的机会，多了解面试方面的技巧，随机应变的能力，在氛围中体会那种紧张的感觉，多次体味就会使害怕变成自信；演讲比赛同样也是一个锻炼自己的平台，能在众人面前谈吐自如也需要时间的锤炼，同时强化自己的写作能力，逐渐消除紧张感；相比之下，竞选更是一个近似面职业面试的情景，不管结果如何，多多参加各种社团、学生会的只为竞选，在学习到面试技巧的同时，也在给自己积累经验；最后，多听一些面试求职方法讲解的讲座，或向老师、学长学姐请教，与他们交流，收获经验，听听他们在求职面试的时候是怎样灵活应对考官的问答的。
总的来说，我们应该从这几方面入手，将提高自己的面试技能：一、专业知识强化，在考官询问专业知识时，能应答如流，术业有专攻；二、应注重面试的基本礼仪、基本常识问题，以不变应万变，牢记最重要的环节问题，无论发生什么意外，也能灵活应对；三、除了专业的知识，我们还应该多了解其他各方面的内容，做到博学，在考官谈到其他问题的时候，都能够轻松应接，提高自己的思想政治素质、文化素质、能力素质和身心素质。
第一、在参加面试前，首先要对所应聘的公司要有充分的了解，包括企业文化，公司当前概况以及未来发展方向等。其次要对所应聘职位有充分的了解，包括具体职位所属部门，职责权限以及职业发展规划等。以便能做到对面试官提出的有关问题作出回答，也对自己面试的职位有一个清晰的认识。
第二、参加面试一定要守时，宁可提前去面试现场等候，也不要出现迟到现象，哪怕只有几分钟。
第三、我觉得参加面试时，仪容仪表很重要毕竟第一印象来自于外表。在衣着方面，我觉得最好是穿正装，这既体现了对面试方的尊重，又能展现应试者阳光自信的精神风貌。即使不穿正装，也要做到衣着得体，整洁大方，不要穿得特别另类，因为这样很有可能就引起某位面试官的反感，留下较差的印象。
第四、在面试过程中，尽量避免紧张情绪，争取做到思路清晰，表达准确简洁。在与面试官交谈时，要与对方眼神交流，眼睛不要看其他不相关地方，也不要只低着头，这样会显得没有自信心。
第五、对面试官提出的问题要给与明确回答，不要含糊不清，即使是比较棘手的问题，也不要不去回答，但可以巧妙应变。同时，在回答问题时，要注意分析面试官提出的相应问题的用意，从而斟酌出比较令其满意的答案。例如，对于必有问题自我介绍，不要太过随意，面试官通常以此来核对应聘者的表述是否与简历上所写一致，另外，通过应聘者的表述过程，观察其是否能条理清晰，层次分明，以及找出自己经历中与本次应聘职位相关部分，剔除不相关部分。
第六、在面试官的.问题差不多提问完毕时，要主动把握机会，引导对话内容向自己的优点方向，提出一些自己比较关心且有意义的问题，占据面试的主动性，从而使对方能够看到自己的优势，使自己更有机会在面试中脱颖而出。
第七、在面试结束后，要起身主动与面试官握手再见，并表示感谢，给对方留下良好的印象。
以上是我在本次模拟面试中的一些心得体会。在本次面试中，让我学到了很多重要的东西，与理论知识相结合，是我成长许多。通过本次模拟面试，也让我更有信心去迎接以后真正的面试，更好地适应社会工作的需求，更好地融入社会。当然，在掌握面试技巧的同时，更重要的是不断学习，提高自身专业素养，有一定的特长技术，以在日益激烈的竞争及就业压力下，立于不败之地，成为企业不可或缺的人才。
宣讲员心得体会篇十一
近年来，随着社会的发展和就业压力的增加，越来越多的大学生开始关注宣讲会。宣讲会是许多企业为了招聘和宣传自身形象而举办的一种活动，通过这个机会，大学生们可以更好地了解企业的发展前景、岗位需求以及应聘流程等，为自己的就业规划提供参考。然而，很多大学生对于宣讲会的了解仅限于本校内举行的宣讲会，即便参加了宣讲会，也是缺少有效的交流和互动。因此，本文将分享我的听宣讲心得体会，希望对其他大学生参加宣讲会有所启发和帮助。
首先，宣讲会的重要性不容忽视。通过参加宣讲会，我们可以全方位了解企业的信息，包括企业的文化背景、发展阶段、业务模式等。这些信息可以帮助我们更加全面地了解不同企业的特点和差异，为未来的就业方向提供参考。除此之外，通过宣讲会，我们还可以接触到企业的HR代表，了解他们对候选人的要求和喜好，从而在求职过程中能够更有针对性地准备。因此，参加宣讲会是我们提前规划自己未来职业发展的重要一环。
其次，提前准备是参加宣讲会的关键。在参加宣讲会之前，我们应该提前了解企业的基本信息，包括企业的行业背景、发展前景、核心价值观等。基于这些信息，我们可以有目标地选择参加的宣讲会，并在会议前进行相关准备。例如，我们可以了解企业对于应聘者的技能和经验要求，针对性地准备自己的简历和自我介绍。
然后，在宣讲会上主动参与互动交流。宣讲会往往有问答环节，我们应该积极提问和参与讨论，展示自己的学习能力和求职热情。通过与企业HR的交流，我们可以更好地了解企业的需求和招聘流程，同时也能给企业留下深刻的印象。此外，我们还可以与其他参加宣讲会的同学进行交流，分享彼此的观点和心得体会，扩宽我们的眼界，提升自己的沟通能力和人际关系。
最后，需要及时总结反思宣讲会的收获和不足。宣讲会结束后，我们应该花时间仔细思考自己在宣讲会中的表现和收获，并总结出经验教训。我们可以回顾自己的提问表现、交流方式以及对于企业信息的理解程度等，找出不足并加以改进。此外，我们还可以将宣讲会的情况和内容记录下来，以备后续参考和应用。
总之，作为大学生，我们应该充分利用宣讲会这一资源，精心准备并积极参与互动，以期提高自己的职业竞争力和规划自己的未来发展。宣讲会不仅仅是获取信息的机会，更是展示自我的舞台。通过改进我们的听宣讲技巧和参与互动的能力，我们将能更好地适应社会发展的需求，实现自己的职业目标。因此，我鼓励其他大学生积极参加宣讲会，并在参会过程中多加思考和总结，不断提升自己的职场竞争力。
宣讲员心得体会篇十二
20xx年来，县本培训开展的如火如荼，而我却经常碰到无人愿去的尴尬，常常是用个人的关系请求老师去培训，用"成长的需要，专业的需求，学生的期待"去劝说总是那么苍白无力，我知道从老师内心来说，可能认为我乡有那么多领导和老师参加了各级各类的培训，也没看到全乡小学的教育发展有什么根本性的转变，老师也没有走到各种平台的聚光灯下，大多数人就认为培训作用不大，是一种负担。而今天，汪美琴老师现身说法，为我们打开了一扇看向无限风光的窗，开辟了一条不断追求卓越、超越自我的路。汪美琴老师最后的"培训很贵，但不培训更贵"的结束语赢得大家发自内心肯定的掌声。
"家校携手，只为孩子更好"的内心独白，在曹溪中学得到了生动的演绎。该校汪冬贵老师的家校大合作的成功经验介绍，使我们看到了困扰了我们多年的农村留守儿童的教育有了破解的曙光。他从"为什么要家校合作"到"开展家校合作的.路径"再到"学校推进"从理论上，方法上，实践上给我们阐述了家校合作的意义、途径和学校喜人的变化，也让我们看到"让弋阳的孩子在家门口接受良好的教育"不再是镜中花、水中月。
最后一场报告是我们的老校长，现一小校长叶园林前辈所作《用良好的校风影响家风改变民风》。生动的譬喻、浅白的语言、巧妙的引用、隽永的思想、乡土的气息将我们带回了老湖山，在会意的微笑中为曾经和现存的丑陋乡土民风而痛心，更感受到教育的神圣使命：用良好的校风影响家风，进而改变民风。他从教育的本质、弋阳的特点、良好校风的标准、怎么做、改变等方面进行了深入浅出的剖析，为大家展示了教体局为实现"让弋阳的教育成为弋阳人的骄傲"描绘的宏伟蓝图，让我们感受到身为现在的弋阳教育人而自豪，更迸发出强烈的前行动力。
这是一场思想的盛宴，行动的风标，前进的号角。这是县本培训的有力推进，面向全体而不是精英，面向基层而不是领导。这是校本培训的升华，它克服了校本培训的断章取义、苍白无力。值此新学年开学之际，"新三风"宣讲团的宣讲犹如一场及时雨，唤醒了广大一线教师的职业操守；如一根火把，点燃了很多一线教师的职业追求；如一剂强心剂，带领更多一线教师起而行、行而奔。"几枝独秀不是春，万紫千红春满园",满心相信在弋阳红、古、绿的土地上，将会迎来教育的春天，彼时，美丽的生命之花处处绽放，时时盛开！
宣讲员心得体会篇十三
2021年是中国共产党成立100周年，是中国全面建设社会主义现代化国家的关键之年。为深入贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”要求，各级组织利用“七一”前夕，广泛开展了一系列纪念活动，其中，大宣讲是一个重要环节。本文将从自身经历出发，谈谈大宣讲的心得体会。
第二段：感悟。
作为一名学生，在大宣讲中聆听了领导同志的讲话，感悟颇多。在讲话中，领导强调了党的初心和使命，提出了实现中华民族伟大复兴的战略思想，让我们更加深刻地认识到，作为新一代的青年，我们的使命是要为祖国发展献计出力，为人民服务作出贡献。
第三段：启示。
大宣讲不仅让我们更好地学习了党的历史，更是深入了解了党的路线、方针、政策，这使我开始认识到，不论从个人发展方面，还是国家整体建设方面，都需要遵守和信仰党的指引。同时，在听讲的过程中，也了解到了各级领导干部在义务教育、社会养老、医疗卫生等领域改善民生的实际行动，这激励着我坚守初心，追求自我完美，为社会做出贡献。
第四段：思考。
在宣讲会上，我深刻体会到了为民服务、以人为本的正道之所在，多年来，中国共产党一直致力于为人民服务，不断推动着社会的发展进程。我们身处复杂多变的社会背景下，面对的挑战也不断增加，但应思考的是，我们不能独身战斗，我们需要与时俱进，力争找到更多的适合我们自身发展和国家大局的合理手段，方能实现共赢。
第五段：总结。
大宣讲，是一次机会，同时也是一次挑战。在这次宣讲活动中，我更清晰地认识到了共产党的初心和立场，同时，也更加坚定的认识到，新时代下的我们，必须要为我国的发展壮大而努力奋斗，为国家的繁荣昌盛出一份力量。相信在党的领导下，我们一定能够为伟大祖国添砖加瓦，为她加油加劲，努力奋斗，实现中华民族的伟大复兴。
宣讲员心得体会篇十四
20xx年xx月1日是第xx个世界艾滋病日，今年主题仍是“遏制艾滋，履行承诺”。艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有hiv感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。为此，在院团委的领导下，我们以世界艾滋病日为契机，以今年艾滋病日主题为口号在校园进行一次艾滋病宣传活动。为了搞好艾滋病防治宣传周活动，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下：
对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。
1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动;。
2、举办预防艾滋病板报展览活动;。
1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校19个教学班，由政教处配合教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。每周安排0、5课时为健康教育课。
2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，共进行2次有关知识讲座，内容包括：
(1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。
(2)艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(hiv)引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症(aids);艾滋病的传播途径;艾滋病与hiv感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。
(3)艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。
3、组织开展形式多样的教育活动。
利用广播、板报、展览、讲座和发放宣传材料等多种形式，为学生们提供青春期性教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的.不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本知识》、《逼近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。
总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待hiv感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
宣讲员心得体会篇十五
近年来，随着高考报名人数的持续增加，大学宣讲团逐渐成为各大高校宣传和招生的重要力量，他们走进各地中学，为广大学子带来了丰富的信息和资源。作为一名大学宣讲团的一员，我有幸参与了今年的宣讲工作，在这期间，我体验了许多，学会了许多。
在大学宣讲团的日常工作中，我有幸结识了许多忠实的追梦者。他们有的热爱理科，希望能够加入一所重点大学的计算机专业；有的喜欢文学，希望能够进入著名大学的中文系学习；还有的希望能够成为一名优秀的农业专家，深入大学农学专业。他们怀揣着梦想，希望得到更多的信息和指导，而我们，作为一支宣讲团的成员，就是为了实现他们的梦想而存在的。我不禁为他们感到骄傲，也因此更加看重宣讲团的工作。每次看到一群高中生认真聆听，留下自己的联系方式，我都能感受到自己的存在和价值。
宣讲团的工作并不是一帆风顺的，其中也存在着许多挑战与困难。首先，我们需要面对来自不同地域的学生，他们的文化背景和学业水平各有不同。因此，我们需要准备充足的材料，具备广博的知识储备，以便能针对不同的情况进行相应的解答和指导。其次，宣讲过程中往往会遇到学生的疑问和质疑。有时他们对自己未来的规划不明确，有时他们对大学专业的了解有限，这就需要我们在面对各种问题时保持耐心和专业。同时，大部分学生家长也会出现各种疑虑和担忧，我们需要倾听并解答他们的疑虑，使他们能够更加放心地送自己的孩子进入大学。
参与宣讲团工作，不仅仅是为了帮助学子们实现梦想，也是为了让自己不断成长。在宣讲团的工作中，我不仅需要准备充分的资料，还需要不断学习和更新知识。而在与学生互动的过程中，我能够更好地理解别人的成长需求，也能够更好地理解自己的成长需求。在与家长面对面交流的过程中，我学会了如何更好地沟通，如何更好地倾听。这种体验和成长的过程，无疑对我未来的职业发展和人生道路有着非常重要的指导作用。
与此同时，参与宣讲团工作还让我意识到，大学不仅仅是一座学府，更是一座社会。在宣讲团工作中，我遇到了各行各业的人物，他们来自五湖四海，有着不同的背景和经历。与他们的交流和互动中，我深刻感受到了大学的开放和多元。大学作为社会的一部分，承载着许许多多的人的期待和希冀，不仅关乎着一座大学自身的发展，更关乎着国家和社会的发展。作为大学宣讲团的一员，我也感受到了这份责任的沉甸甸。
通过宣讲团工作，我深刻理解到知识的重要性和教育的力量。大学宣讲团不仅是为了向高中生推广自己学校的信息，更是希望给他们一个学习和成长的机会。在日益激烈的竞争中，知识无疑成为了一个人最强大的武器，而宣讲团就是为了在信息和知识日益扩散的时代，使更多人都能够拥有这样的武器，能够享受到教育的盛宴。
总之，作为一名大学宣讲团的成员，我通过这一经历收获了很多。我看到了学生们渴望知识的眼神，体会到了教育的力量，也学会了如何与不同人群进行有效的沟通与交流。我相信，在未来的日子里，我会继续为更多的学生带去宝贵的信息和帮助，同时，通过这个过程，不断提升自己的能力和素质，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
宣讲员心得体会篇十六
大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
现在的社会市场需求和毕业生的人数之间存有着非常大的矛盾，使劳动力非常的困难，这就建议我们必须以较好的心态回去直面劳动力中的诸多问题，就这方面来说就业指导课就是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职者这一方面根本就是一无所知，比较迷茫。自从学院积极开展了就业指导课以来我对这门课程存有了更深一步的介绍，学院的指导老师从多方面对我们展开了就业指导课的培训。培育学生毕业时能根据社会须要与个体特点，恰当挑选职业的能力。在国家劳动力形势十分紧迫的情况下，协助学生转型劳动力观念，调整劳动力心态，掌控求职者劳动力的方法和技巧，学会兜售自己。总的来说，就业指导课给我们增添的促进作用主要以下几点：
一个人为社会贡献的大小、生活方式的挑选以及发展与成才，在相当大的程度上依赖于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度同意了他对生活方式的挑选，同意了他发展与成才以及对社会贡献的大小。求职就是人生关键性的问题之一，它直接影响至个人的前途和发展，如果处置不好，将在人生的道路上发生波折。因此，职业的挑选，就是对未来发展成才道路的挑选。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所专门从事的职业与自己的兴趣志趣相投，与自己的能力吻合，就可以乐此不疲，不断不懈努力，报国成才，在职业实践中同时实现自己的价值；如果对自己所专门从事的职业不感兴趣，工作就不可能将放心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先就是教我们介绍自己的兴趣，对以后的求职起至了非常大的.促进作用。
由于做为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺少深刻的介绍和重新认识，对自己究竟适宜什么工作缺少客观、科学的分析和推论，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。遭遇劳动力的挑选，必须学会怎样分析主客观条件，怎样对待相同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握住机会，找出一个比较满意的工作岗位，以便能够心情愉快地迈向社会。
大学生就业指导还有助于大学生今后的发展和成材，因为求职者的过程就是与用人单位沟通交流的过程。这个过程中所获得的不仅就是用人单位聘用和不聘用的结果，而且获得的就是用人单位对职业素质的建议。因此大学生劳动力的过程也就是受到教育的过程，大学生就业指导中的一些建议，例如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
通过就业指导课的自学，我介绍了目前劳动力市场的市场需求形势和国家、有关省市有关大学生劳动力的制度和政策，介绍了大学生的劳动力程序，把握住了一定的劳动力技巧，再次践行了择劳动力观念和劳动力价值观念。同时也再次践行了我的自信息心，并使我对劳动力不再恐惧，不再害怕，我坚信我的前途可以因为我的不懈努力而显得幸福而精彩！大学生就业指导课在顺利完成劳动力前的教育教学任务的同时，也引导学生终身自学，并祝愿我们迈向顺利。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
