最新分析会讲话稿(汇总18篇)

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分析会讲话稿篇一

各位领导，各位老师：

大家好!

今天的质量分析会，孔主任选我做班主任代表发言，从内心上讲，我是既惭愧又高兴。

自从我担任802班班主任后，内心时时感受到一股强大的压力，而且最初确实使我诚惶诚恐。因为我已不是一个初出茅庐的毛头小子，这些年历练班主任，虽积累了一些经验，但一想到身边那些年富力强，对班级工作寸分干练的优秀班主任，我的心中没有带好的底气。当初，手中接过那份802班学生名单，看着他们名字后那些显赫的分数，一种沉甸甸的感觉油然而生。我知道一年的时间既漫长又短暂，由于是第一年带这样一群优秀的学生，以往被聘任为班主任的那份轻松便是荡然无存。或许是深知自己不是一个甘为三尺讲台而乐于奉献的人吧，我这个半道出家的老师，就不谈别人怎么看我的工作态度，自己就常常因看到那些优秀老师的工作而感到汗颜。骨子里的那种桀骜不驯，对待工作缺乏持久的恒心是我由来已久的弱点。想到这些不由产生一种“拔剑四顾心茫然”的惆怅，但我也深深地知道，作为一名教师，自己切切不可以辜负那一双双求知若渴的眼睛。在这样一种心态的驱使下，我全身心地投入到了紧张复杂的开学工作中。

如果论埋头苦干，我不行;但充满激情地蛮干，倒是我的本领。在这段时间中，我太看重学生成绩的提高。这也许是战略性的错误吧，我没有高度的大局观，忽视培养整顿集体纪律的重要性。记得有一次，学校组织班级锄草劳动，活动是在上午课间进行的。当时我急于搞完劳动，怕耽误上课，结果是敷衍了事，没有精心计划和安排，劳动最后留有“尾巴”。学校领导验收时，指出了这些问题，并让我们全班返工。这原本属于自己的疏忽，但由于心理作祟，我认为他们斤斤计较，甚至于后来出言冒犯，公然抵制再次劳动，倔强的让学生回教室上课，自己则牛气冲冲地拿起镰刀到操场割草……现在想来，这样愚蠢的事我应该是做了许多，也许现在还没有停止。因此，自去年期中考试后，我们班纪律一度涣散，班干部和科任老师抱怨之声此起彼伏。我意识到自己失职之余，又手忙脚乱地大兴整纪之风。今天找张三谈话，明天在班会上公然批评李四，其结果是“丢了西瓜拣芝麻”，纪律倒是好了不少，学生的成绩却明显下滑。当时我差点就“偃旗息鼓”、“缴械投降”了。现在想来，我确实缺乏老前辈李老师的细心耐心，对学生的谆谆教导;也没有邻班周老师工作上的雷厉风行和未雨绸缪，把工作做在平时。

今年这学期，我总结历史的经验教训，在科任老师的帮助下，我们班纪律和学风有了明显的好转。这次期中考试虽然有些科目下降明显，但是，我深知班上的科任老师是如何的认真负责，从上学期到现在，每天利用中午和下午放学的时间，几位老师都是一如既往地给学生做义务辅导。依我的性格，不可能做到这样的矜持，是两位梅老师和焦老师，他们对学生强烈的责任心和对工作的执着深深地感染着我。每天下午放学，我例行去班上的时候，几乎总会遇到数学梅老师在精心设计作业题目，或是有针对性地就某一知识点作耐心讲解。望着满黑板错落有致的板书，使我由衷产生一股钦佩之情。

我深信，在剩下的近两个月时间中，在我们全体师生的共同努力下，这个班会爆发她应有的潜力，但愿在期末考试中取得更优异的成绩!

今天，我感谢年级办公室给我这样一个交流的平台，让我说出自己的心里话，今后，我将努力端正工作态度，向在座的各位老师学习，在教师这个平凡的岗位上献出自己的微薄之力。

分析会讲话稿篇二

大家好!

今天，中心小学校部的全体教师齐聚一堂，参加期中教学质量分析会，这是一个非常难得的机会，以前也从来也没有开过这样的会。所以，我想抓住这样一个机会，跟大家交流交流，谈谈我对教学工作的一些意见与想法。这些意见与想法，大家以前也听过，可能会觉得没有什么新意，而我却觉得这些都是非常有用的东西，所以才拿出来与大家一起分享。为了跟大家交流得更顺利更有逻辑，我准备了一篇稿子，这篇稿子每一个字、每一个话，都是自己拟定的，也都是我我一个字一个字打上电脑上去的，虽然是稿子，但却是我真实意思的表示。同时，这篇稿子也写得比较长，我统计了一下，一共有4700多字，希望大家保持耐心，并多理解多包涵。

下面进入正题，要想提高教学质量，要想让自己快速地成长起来，我觉得教师们应该从以下几个方面去着手努力：

1、课前做好充分准备，完善教学设计。

教师要上完一堂课并不难，但要上好一堂课，却非常的不容易，要上出高质量的课就更不容易了。要上好课的功夫应该下在课前，在课前，我们必须做到：1、要逐字逐句阅读教材，边读边思考这个知识点的重点难点，找出与这个知识点相联系的知识，有必要时还要翻翻之前或之后的教材，明白之前学生是怎么学习的;2、认真去揣摩学生，想想学生在农村的生活经历与知识基础，找准课堂的切入点与落脚点，让新授知识与学生已有生活经验产生联系，争取让学生产生共鸣;3、写出完备的教学设计，对一些自己比较容易把握的非重点环节，为节省时间可以略写，但对于一些跟教学重难点联系在一起、非常重要的环节，我们必须详写，并反复熟记，做到心中有数，如重点部分该怎样一步步突破，各环节之间的转折句、过渡然、总结句等，甚至这些话该怎么来说，用什么样的语句来说，都要认真准备好;4、反复去思考、去揣摩我们的课堂设计，想想课堂上这些话语、这些活动在学生当中会引起怎样的反响，能取得怎样的效果，对于跟我们的教学目标相脱离的环节坚决删除，与教学目标相偏离的坚决修正，保证我们课堂上的每一个活动、每一个环节都在为教学目标的实现服务的.。课前的备课能做到这四步的话，一堂好课就离我们不远了。

2、课中注重学生纪律，吸引学生注意;

课堂纪律是学生能进行有效学习的保证，学生都不想听、不愿听、不去听的话，我们就舌吐莲花也无济无事。从这个方面去考虑的话，学生才是我们课堂的中心，我们的在课堂中的所作所为，一切都要以愿意听讲、愿意接受、愿意参与作为出发点。那么要怎样来保证课堂纪律呢?我认为，至少以下几个方面是必须做到的：

1、熟悉教学设计，时刻关注学生，即在上课的过程中少看教材、少看教案、多看学生;

4、对违反纪律的学生进行适当的帮助、提醒、惩戒，注意把握好尺度，不能伤了学生的自尊心。其他一些因素，如课堂设计是否紧凑，是否符合学生的认知规律，学生行为习惯是否良好，学习态度如何等也是影响课堂纪律的一些因素。但我认为以上四点，是维持课堂纪律最基本最主要的的方法，这四点做到了，就能避免90%以上的纪律问题。关于纪律方面，外国教育学家费尔兹有本专门的著作叫《儿童纪律教育——建构性指导与规训》，在这本书中，总结了作者三十佘年的幼儿教育经验，向我们展示了全面实用的儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上，介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的原因并寻找合适的解决办法。这本书在网上售价大概是35元，我就买过这本书，而且全部读完了。我上面的这些想法，有很多地方是受到了这本书的启发。

3、所学知识及时巩固，学生学得轻松;

几乎每节课，学生都要学习新的知识，这就要求我们，要及时组织学生去复习、去巩固所学知识，及时检测学生对所学知识的掌握程度，争取在让学生巩固了已学知识的基础上，再学习新知认，或者边学新知识边巩固已学知识。假如不注重去巩固所学知识，学生对每个知识点都是一知半解，学生心理觉得这个我不懂，那个我又不懂，有好多地点都不懂，心理负担就非常重，期末复习也难以高效地进行。有哪些手段可以让学生及时巩固所学知识呢?1是课堂练习;2是家庭作业;3是测试检查等等，无论是练习作业还是测试检查，都应选取有代表性的题目，也不应太繁重让学生难以完成，还要注意心理学上的遗忘规律，也就是越早复习巩固越好。

4、培养学生学习兴趣，构建高效课堂;

对于自己感兴趣的事情，我们心理总是充满着动力，再艰成的任务，再艰苦的工作，我们也能轻松完成。假如学生对学习产生了好奇，充满着兴趣，则学生们自然而然就会注意力集中到课堂中力，把精力和心思放在学习了，学习效果会超出我们的预料。哪么要怎样来培养学生的学习兴趣呢?前面我所讲的如何保证课堂纪律的那几点，有些也同样适应用来培养学生的学习兴趣，更重要的是，我们要注重课堂知识与现实生活的联系，让学生深知，学习新知识对于生活是非常有帮助的，并且挖掘每个知识的神奇点，满足学生的好奇心与求知欲。

5、正确对待行为问题，了解学生心理;

学生肯定是幼稚的、不成熟的，犯这样那样的错误是难免的。受自身生活经验的束缚，有时他们对于自己所犯的错误根本就是无意识，换句话说，他们根本就不知道的行为自己犯了错误以及这个错误产生的严重后果。如低年级学生见到漂亮的东西自己喜欢的东西很想拥有，然后就从别人的书包里或桌子上“偷”走了;甚至有些高年级的学生，也都理解不到我们学校这样那样的纪律是为了保证他们自己学习、生活能够更顺利进行而设立的，所以，面对这样那样的束缚，他们表现出反抗也是可以理解的。面对学生的错误行为，我们首先要调查清楚学生为什么会产生这样的行为，是他们身心发展不健全导致的，还是他们思想上认识不够深入造成的，或者是教师自身不当作为造成的??等等等等，只要找到了症结的原因所在，再对症下药，效果才会好;假如不管不顾什么原因造成的，一律都是简单粗暴地处理，如一棍子打死类的叫骂、与错误行为不相适应的惩罚、不管大事小事都叫家长??等等，只会害了这个学生，而不能挽救这个学生。当然，对于学生的错误行为，惩罚是有必要的，但不宜过度，不应伤了学生的自尊心，换句话来说，就是要让他心服口服。

6、构建良好师生关系，提高自身威信;

中国有句古话，叫做“信其师才能尊其道”。这就要求我们教师必须在学生面前树立权威、树立威信。我们要让学生知道，我们对学生尊重爱护，对工作认真负责，拥有渊博的知识，诚信的品格，务实的精神，是你们学习的好榜样。从而让学生对我们产生敬仰之情。要树立威信，就要求我们对学生既关心又严格，上课准时，说话算话，在课堂上展现出良好的精神风貌，对关键知识点的讲解能做到简洁清晰又幽默风趣;处理问题时能做不偏不倚，公正严明，同时又能让学生心服口服;学生的正当事情需要我们帮助时又能做到不遗余力??等等不一而足，总而言之，就要在学生面前树立起自己高、大、全的正面形象。如此，既能构建良好的师生关系，又能让学生深深地信服你，你的威信就提升了，学生就更愿意听你的了。以后还要注意继续保持哦。

7、课后反思工作得失，自学解决方法;

在教师这个岗位上，我们若是想靠“做一天和尚撞一天钟”的态度混完这一辈子的话，你会发现，问题会越来越多，麻烦会接连不断，这日子实在是太难混了，我们的内心也会觉得越来越苦。这主要是因为我们面对的是一个个的人，人是千变万化的，没有任何一种方法能帮助我们处理好这些问题。只有靠艰苦努力，不断发现问题，不断解决问题，不断积累经验，不断发现规律，才能让我们轻松地胜任这个岗位。这就要求我们，在一段时期之后，这个一段时期可以是一节课、一个星期、一个单元、一个学期或一个学年，时间段越短就越有利，对我们的工作要进行一个全面的的反思，找出工作中存在的问题与不足。再针对这些问题与不足，主动地去学习解决方法，可以向有经验的人请教，可以到网上去搜索相关的文章进行学习，这些都是最快捷最有效的方法，尤其是现在网络这么发达，随便输入一个问题，在网上就可以找到成千上百的文章，又方便又快捷又有效。然后仔细去思考、去研究别人提供的这些方法，找出自己认为有效的、可操作性的方法，制定实施计划，一步一步去实施好这些方法，不时总结效果并予以改进。这样我们才能不断地取得进步，从而可以轻松地胜利教师这份工作。

8、自觉进行提高学习，不断提升自己。

当你怎么反思，都找不出自己工作中存在的问题了，身边同事的做法及上级的培训活动都难以给你有所启发的时候，那么恭喜你，你的教学能力、业务素质已经发展到了一个更高阶段，现在你能轻松胜利教师这份工作了。同时，我也不无遗憾地告诉你，你的职业发展到了一个瓶颈期，如果你不能突破这个瓶颈期的话，你一生的职业成就也就仅停步于此。老师们，我们只要在教师这个岗位上工作五年、三年、有些人甚至是一年就能达到这个时期，往后的大好青春年华，你就打算这样白白浪费吗?你就不想取得更高的成就，让同事景仰你、让家长尊敬你、让学生爱戴你，并让整个社会记住你吗?我相信，每位教师都希望取得更高一级的成就，实现自己的人生价值。

既然如此，那你就还要再付出、再努力、再奋斗了。要怎样才能突破这个瓶颈期呢?可以去外出培训，去见识更广阔的世界，与比自己更优秀得多的教师对话交流;可以去进修学习，参加各种考试，获取更高级的学历;更重要的时要利用好自己的业余时间，潜心研读教育名著，从前人大量的心血之作中吸取养份，从而丰富自己，成就自己。外面许多的专家学者，天天坐飞机外出讲座的人，无不是因此而功成名就的。只是，这个过程肯定是漫长而寂寞的，切不可半途而费。至于课外时我们该去读哪些书，我向大家推荐一本名为《教师阅读地图》的书，这本书根据教师的职业特点，详细地分析了教师应具备的知识结构，列出了大量有针对性的阅读书目，对我们的课外阅读具有非常强的指导意义。要强调的是，一开始，我们要买一些相当简单的，理解得了的书来读，等有了一定的理论知识基础的时候，再去攻读比较难的著作。这本书价格不贵，在网上只卖20元左右。

1、要有不怕困难的吃苦精神及追根究底的钻研精神。

前面已经讲到，我们的工作对象是人，人是千变万化、不断发展的，我们所面对的事务也是纷繁复杂的，在工作过程中，我们随时都会遇到困难，不想方设法战胜它我们就不会有进步;我们也会遇到各种各样的问题，不穷根究底去钻研它、解决它的话，问题也就应该是问题。只有战胜困难、解决问题，我们的工作才能做好。

2、要把主要精力放在教学工作上。

备课，需要我们花心思，上课，需要我们花精力，作业，需要我们精心设计，反思，需要我们条分缕析。假如我们不把这主要心思、主要精力放在工作上的话，那么我们每个工作的每个环节都会大大折扣，比如，备课只是抄抄写写，没有自己的思考;上课只是马虎了事，不支考虑学生的感受;作业也是潦草批准，写上个“优”就万事大吉;反思就完全省了，鬼才有精力去思考呢。假如以这样的态度去对待工作，那么，我们的工作永远不会有进步，永远不会有成就。

3、经常发现自己的进步，寻找成就感，给自己动力;

刚入行的时候，我们每个人对工作都非常热情，希望把每件事都做好，获得领导、同事的认可。几年之后，我们身上的这份激情就荡然无存了，有些工作能应付就应付，甚至还有人会怀疑这份工作的意义。也就是说，在我们身上产生了职业怠倦，这主要是因为我们看不到自己的进步、看不到自己的价值、看不到自己的成就所导致的。

分析会讲话稿篇三

总的来看本次期末考试八年级在全学区的表现可以概括为总体平稳，总分仍然为学区第一，单科成绩有所下降，优生数量略有上升，差生率略有降低。可喜的是：学生个人成绩最高分仍在我校，8班的刘思慧9科除语文政治得分率为80%外，其余七科均超过90%，总分866，比学区第二名丰禾中学的一个同学835高出31分。我校700分以上优生，83人，占学区总数127人的65%，但值得警惕的是丰禾中学有32人，占比25%，与上期我校占60%，丰禾中学占40%比较，基本持平；单科成绩排名有三门学科位于学区第一位置，分别是语文、政治、历史。有遗憾的体现在：单科成绩中英语、物理、生物第二，数学第三、地理第四，与去年只有生物第二，其余皆为第一相比有所下降，从分值看，数学降低14分之多，八耳下降分，丰禾中学下降分外，复盛、长滩均有小幅上涨，从位次看地理从第一降到第四，学区内人平分除我校降低分外，其余均有大幅上涨，八耳涨21分，长滩涨18分，复盛涨6分，丰禾中学涨5分。

2、年级组内数据

我校考出了29个得分率80%的特优生，得分率75%（712分）以上的71人，得分率70%以上的133人，这部分人偏少，要达到190人的邻中和二中的目标差距还较大。

各科得分率70%以上人数：语文45人，数学115人，外语37人，物理155人，政治248人，历史272人，地理246人，生物169人。前4个学科高分段人数偏少。a类班级住校班与非住校班差距较大，及格率8班84%，4班75%，2班56%，10班52%，优生率10班23%，2班5%。

偏科严重，年级第六名毛世平，生物只有72分，第十九名熊思怡外语只有91分，第31名刘颖外语71分，第45名黄科圆数学82分。很多同学就一科或两科得分太低，拉低了总分，也降低了升重点学校的机会。

1、学生方面

a类住校班学生自学能力有所提高，课前预习和练习完成率较高，对于理科学习有了较浓的兴趣，文字学科的背诵和答题的优势明显。

b类班1班和7班，目前已经蔓延到35%到40%的总分低于40%的学生，他们对初中生活感到迷茫，对学习丧失信心，缺乏遵规守纪的纪律观念，上课走神睡觉，下课哄闹、作业靠抄，书写潦草、外表成熟，心在校外，考试敷衍了事，六神无主，不知所措，对成绩漠不关心，学习的主动性和积极性基本没有，学习意识淡薄，整天无所事事，以站在办公室里面为荣。他们的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯基本没有。致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

2、教师方面

大多数老师工作态度认真，尽管有很好教育教学能力，但课前课后一点不马虎。冯永年、冯彩霞、王一志、杨启国、鲁银辉、魏燕、钱志凌、甘洪波、王春融等老师课本上的勾画提示、练习册的.习题提示、督促学生完成作业等等做的非常到位，李族红、甘立建老师的课堂训练扎实有效。但也有部分教师仍存在管教不管导的情况，有时上课会心态失衡或有心无力，对一些后进生彻底绝望，这就导致了一个恶性循环，让课堂秩序乱来越乱，课堂效率很低。

（一）班级管理方面：

班级管理要做到抓大放小，减少师生矛盾。班级管理中的事都是很琐碎的事情，小到上课走神、不认真参与课间操、追逐疯打等。处理上要分轻重缓急：

轻：很小的事情，比如卫生、迟到等，视其情况点到为止或者是老师的示范教育，不要用一节课的时间严重处理。

重：出现的打架、集体对学习的厌倦的等，要通过正面的、侧面的方法及时教育疏导。

缓：有些事情，需要冷处理，在矛盾激化期间或者是很难解决的事情，放一放、等一等，冷处理是一种最好的办法。

急：班级工作也有好多急事，比如课堂上的偶发事件，打架事件等，就必须在第一时间感到。

（二）教学方面

1、各位老师一定要认真反思自己的教学和工作行为，制定一些有效的工作措施。a类班主要应思考的是应该怎样将自己学科的高分优秀人数搞上去；b班主要应该思考怎样夯实学生的基础，让学生在课堂中找到一些的快乐，让尖子生不掉队，中等生能提高，使更多的不属于行为习惯方面问题的学困生有所提高，提高人平分和及格率。

2、加强沟通，齐抓共管。培优不能各自为战，补差更不能，因为补差不仅要补到点子上，要有针对性，各科都很差的补一补作用不大，中等生补一下偏科，就会成为优生，就会形成良性循环，这就需要班主任和科任教师的通力配合。

3、地理、生物学科重点把握好课堂结构，要注意设计的趣味性，增加课堂吸引力，提高学习兴趣，每节课留出一定的时间让学生看书，完成作业，不要把这些学科的作业留在课下完成，原因是除了没有时间以外，学生主要是抄答案，不能独立思考完成。要利用好双休布置学生预习、背诵，4月份大课间时间主要背生物地理，要求生物地理赶进度，4月中旬要上完新课。

4、语文、数学、英语、物理学科，这些学科走读班没有自习可以完成作业，请老师不要把课堂时间全部用来讲课，适当给学生自由时间让学生在你的指导下自学和完成作业。要求你讲课前要充分备好课，课本上该勾画的、练习册课前该熟悉的、课件该更改的习题该补充的课前准备好。特别是物理学科，是初二学生新增加的科目，学生学起来相对比较困难，针对物理学科概念多、规律多、公式多、实验多基本特点。单靠死记硬背很难取得理想成绩。因此，要教给学生学习方法，以理解为主，在强化记忆的基础上，灵活运用，提高成绩。

5、任课教师课堂控制力问题：

（1）注意课堂上学生的纪律控制，要时刻关注每一个学生的动向，包括板书的时候都不要放弃，同时要及时简单提醒。不要不管或者是简单处理如赶出去、站后面、去找班主任等。

（2）在自己的课堂上发生的事情，正常情况下最好是自己解决，当把问题交给班主任的时候，留给学生的事一次威信的降低，当然偶发事件活着特殊处理不了的事情除外。

（三）坐班方面

教师坐班可以进一步加强师生交流，提高教学质量；我们学校的教师坐班应该还是非常人性化的，没有让老师每天8小时都坐班，我相信，大家除了上课，还坚持上下午坐好一两节，备课和作业批改、督促学生完成学习任务的时间就保证了，到办公室找老师解决问题的学生自然就会增多，教师间讨论如何提高教学质量的机会也增多了，教师间的沟通与联系也多了。所以，我建议教师们落实好学校的坐班制度，把更多的时间花在教育教学工作中来。

有人说，教育事业是一份良心的工作。在座的各位工作都很勤劳认真，一心抓教学，齐心管学生，教育教学工作成绩还是很明显的，领导是满意的。本期大家团结合作，扬长避短，坚守岗位，勤于管理，精心教学，相信大家在有这种干劲与冲劲，为我校教育教学工作再立新功！

分析会讲话稿篇四

同志们：

在全年时间过半的重要节点，在学习一系列重要讲话精神的关键时刻，在上半年全市重点工作观摩及经济分析会之后，我县及时召开上半年经济分析会，既是贯彻落实全省领导干部大会和全市上半年经济分析会精神的要求，更是一个总结经验、分析形势、鼓劲打气的会议。刚才，海军县长就上半年经济工作进行了总结分析，对下半年工作进行了安排部署，很全面，很具体，我完全赞同，大家要抓好贯彻落实。下面，我讲两方面意见：

第一方面：总结上半年，我们既感可喜、又有不足。

关于上半年工作，可以用两句话来概括：

第一句话，就是发展势头平稳，应当鼓足干劲。今年以来，从全国来看，宏观经济调控形势不太乐观，全国经济都在下滑。全县上下按照“三年”工作部署，经济发展势头平稳、稳中有进。在全市经济工作观摩点评会上，张璞书记对和顺的评价是，干部志气高、干得猛、动作比较大，和顺实现了各业均衡发展，呈现出一派喜气洋洋、扬眉吐气、大干快上的良好局面。我认为，主要有三个特点：一是经济运行稳中有进。7月29日，省政府下发的20xx年县域经济发展考核结果通报显示，和顺在全省c类36个县中，排名第三，受到了省政府的表彰。省里对县域经济的考核，不仅仅是gdp的考核，也包括民生指数的考核，我们获得了第三名。这对我们的工作是个肯定，也是非常好的积累。今年上半年，八大经济指标均保持两位数增长，在十分困难的情况下，我们取得这样的成绩，来之不易。二是发展全面，后劲增强。在项目建设、城市建设、生态文化建设、农民农业建设上都齐头并进。“以煤为基、多元发展”的格局逐步形成。在项目建设上，我们一方面有所为有所不为。比如去年以来准备投资26亿元的阳煤化工二期项目，今年就能上马，但是由于项目紧靠河道，会对环境造成污染，另外和我们的和邢铁路规划也发生了冲突，所以我们就立足全县的发展和将来，忍痛割爱拿下了这个项目。另一方面就是抓大不放小，一批新兴项目相继落地、开工、投产。以双孢菇为主的设施蔬菜产业，已完成菇床面积23.8万平米，这个规模在全市是最大的;养牛业上半年人均养牛收入1508元，同比增长298元，成为农民增收的主渠道;许村国际艺术节，作为文化品牌，扩大了和顺知名度和影响力。前段时间，张璞书记专门深入许村调研，看了以后非常兴奋。在九点离开和顺的路上，临时召集市里文化旅游部门负责人，召开了手机电话会。第二天上午又开会，安排宣传部要大力宣传许村国际艺术节。张书记的想法是，想把许村打造成和平遥一样的代表晋中的文化品牌，同时还给我们介绍了很多大企业来对接，今天下午香港宏马集团就要到许村进行考察，看在哪些方面能够给一些投入和帮助。三是士气高昂，力量彰显。以贯彻落实中央“八项规定”为基础，通过“全心全意解民忧、尽职尽责办实事”、“三联五帮”、“500科级干部下基层”、科级领导干部“晒”日志、“三公开”等一系列活动，以及工作责任制的落实，干部的作风好转、激情高涨，践行了“和民心、顺民意”的理念，“干部能力显现年”取得了阶段性成果。实践证明，我们只要紧盯目标，勇于作为，就一定能够冲破难关，有新的收获。

第二句话，挑战依然不小，必须保持清醒。“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也”。看到成绩的同时，也要看到问题。一是经济下行压力不减，煤炭市场尚未探底，对于我们这样一个xx县份来说，完成全年任务有难度;二是我们在去年实现了升名进位。如何能稳住这个位置，是我们面临的一个考验。面对全市各县争先发展、激烈竞争的态势，稍有不慎，就会被别人赶上来、超过去;三是项目建设引进多、落地少，盘子大、推进慢，进展不够平衡、投资力度不大、前期时间长、一些制约性的因素尚未得到有效破解等;四是新一届中央领导集体上任以来，把转变作风提到了前所未有的高度，相继出台了一系列制度意见，拿出了一整套狠刹“四风”的行动举措。随着“干部能力五年提升规划”的实施，我县广大干部的能力作风得到了提升，但面对中心工作和群众的期望期望，在一些干部身上仍然存在着精神“缺钙”、思想保守、心浮气躁、好逸恶劳、形式主义等不良作风和习气。对于上述问题，我们要引起高度重视，切实加以解决。

第二方面：冲刺下半年，我们要提振状态、倍加努力。

近日，中央政治局召开经济工作会议强调指出，下半年要坚持稳中求进、稳中有为，既要增强忧患意识，充分做好应对各种复杂局面的准备，又要牢牢把握重大调整机遇，坚持统筹稳增长、调结构、促改革，坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底，努力实现三者有机统一。贯彻落实好中央、省、市有关精神，做到“稳中有为”，我们要在“三年”建设的统领下，围绕“三保”目标、落实“四项举措”，提振精神。

第一，全力保增长。一是要把握“稳重求进”、“稳中有为”的总基调，思路不变，力度不减，标准不降，越是在困难时候越要咬住不放，越是在压力之下越要主动作为。二是虽然我们的经济指标增幅不断突破，但经济总量偏低仍然是基本县情，所以我们要加大增长的力度。三是要敏锐抓住机遇。从全省看，百企千村产业扶贫工程，为建设现代农业、加快扶贫开发注入了新的动力。低热值发电审批权到省，为煤炭就地转化、加快项目建设创造了条件;从全市看，“一区两翼”格局加快形成，带动辐射作用更加强大，我们独有的区位、资源、生态等优势将更加凸显，人流、物流、资金流、信息流不断汇集，发展活力将会进一步增强。我们要抓住这些有利机遇和条件，主动出击，迎头赶超。四是要统筹兼顾、均衡发展。在重点抓经济、抓项目的同时，也要注重社会事业、生态保护、文化建设、党的建设等工作，把握好、处理好、协调好。

第二，全力保民生。毛泽东说过，“一切群众的实际问题，我们都应当把它放到议事日程上，必须给人民看得见的物质福利”。保民生，要围绕“民生改善推进年”的基本安排，一是要把握一条原则，就是要多做雪中送炭的工作，少做锦上添花的事情。同时要认真反思，分析一下哪些承诺能做到，哪些做不到，已经承诺做不到的，要实事求是向老百姓讲清楚，不要办失信于民的事情。二是要在不折不扣落实好中央、省、市各项惠民政策的基础上，坚持把更多的公共资源投向民生领域，把钱花在刀刃上，提高教育、卫生、医疗、文化、体育、人口和计划生育等水平，进一步完善基本公共服务体系。要努力办好“十件民生实事”。三是要千方百计增加农民收入。要围绕设施蔬菜、养牛等产业，加快现代农业步伐，继续推广农民增收明白卡，促进农民增收。要借助省市领导和部门在我县包县、包乡镇、包村的力量，争取上级政策、资金和人才支持。四是要深入基层办实事。解决农民群众生产生活中遇到的实际问题，办更多的实事、好事，实现转作风、惠民生的“双赢”。五是要强化责任，执行制度，努力化解矛盾纠纷，早协调、早处置，维护和谐稳定。六是要及时解决群众的集体诉求和合理诉求。前不久，我们在全县范围内开展第五次征求意见，共征集到关于民生改善的建议1500余条，其中很多意见和建议提的非常中肯，待下一步汇总整理以后，我们要把工作分解到部门、单位和干部头上，并且要在网络、贴吧上进行公布，让群众看到这些事情是哪些单位在做、怎么做的。我在今年的信访会议上提过，要把同一类型的问题拿出来，统一整理出来，统一答复，统一解决。这里面就是个责任的问题，我们就是通过这种模式来解决密切关系老百姓生产生活的问题，包括通过和顺贴吧和邮箱反映上来的问题，都要明确责任主体进行解决。七是人大和政协，要针对民生问题和项目建设，督促相关部门进行履职，代表人民反映这些问题，帮助人民解决这些问题，层层负责，解决到实处。

第三，全力保安全。越是在加快发展的同时，越是要抓好安全。人的安全才是真正的安全。一是要树立“发展生产，不能以牺牲人的生命财产安全为代价”这样一个基本观点。坚持以零开始、以零结束，特别是生产安全、食品安全、交通安全等涉及到安全的每一个方面。二是要加大对职工的安全培训教育。这个是至关重要的，要让广大群众、职工牢牢紧绷安全这根弦。三是要保证干部的安全。工作要上去，干部不能“倒下去”。在当前全县大规模的建设过程中，领导干部的职务安全也是一个首要考虑的问题。所以，工程量的投入、项目建设的增加，是检验和考核各级领导干部廉洁从政的时机，在这个过程中要保证干部清廉。

围绕上述“三保”目标，我们要落实好“四项措施”：

第一，坚定不移抓项目。我们要按照“达效一批、建设一批、联姻一批、储备一批、论证一批”的原则，用足用活产业政策。一方面要延伸产业链。这次全市上半年经济工作观摩中，xx县已经将双孢菇的产业链延伸到种植木耳和蛹虫草。我们现在双孢菇产业的想法是尽快上加工企业，确保有销路。但是下一步如何延伸，包括煤的延伸、牛的延伸、双孢菇的延伸等，要抓紧考虑和落实。在抓项目的过程中，要有敢闯敢为、只争朝夕的态度，去争取项目、资金、人才，特别是要多争取一些高层次、高科技的管理人才。目前，一方面，要对以前签约项目进行“回头看”。能尽快落地的尽快落地，对于只签约不落地、不开工，或者是浪费资源、“半死不活”的项目要考虑收回来，重新进行整理，从而把我们的资源用足、用活、用好。另一方面，我们要有宽容失败的勇气和胆识。在谈项目和建项目的过程中，不可能谈一个成一个，也不可能建一个成一个，所以我们要给抓项目的领导和企业鼓气撑腰，给予有限量的宽容。

第二，聚精会神抓运行。一是要认真做好全县工业经济运行的监测预测分析工作。要密切关注宏观政策走向，加强调研，针对问题提出相关对策与建议。要进一步完善以重点产业、重点企业生产经营情况以及主要产品、原材料价格变化为主要内容的报表制度。制度完善以后，要给两办报，全面了解全县的动态。二是要加大重点企业扶持力度。三是要加强综合协调，保证企业正常生产运行。四是要积极帮助企业开拓市场。加强对重点行业和重点企业的市场开拓工作指导，有针对性地组织企业参加产品产销对接会、促销会。五是要坚持政府推动、银企合作，多措并举帮助企业拓宽融资渠道，为项目找资金，为资金找项目。

第三，不遗余力抓环境。一是要逐步改变，划清界限。政府主动做好自己该做的事，市场的事情由市场说了算。政府要有所为有所不为，一方面要转变工作重点，从组织生产、扩大投资，转向维护公平竞争市场环境、制定标准、提供服务上来。另一方面是要合理引导，加强管理，告诉企业不能做什么，该做什么，由企业根据市场供求关系变化做出判断，政府部门要少打扰、少干预。这里，还是要着重提一下管理，凡是在和顺地面上的企业，不管是国企央企还是民营企业，不管是外地企业还是本地企业，管理权限都归政府。所以，我们必须要深入企业认真了解情况，给企业提供针对性、切合企业需求的服务。二是要营造宽松灵活的政策环境。在国家的政策框架内，有重点地制定一些优惠政策，增大吸引力。比如，我们的招商引资奖励办法，要加紧完善。三是要继续推进“一站式”、“保姆式”服务，县级领导要协调，科级干部要跟进，一般干部要投入，要通过在项目建设中的服务意识来打造政府的高效率。同时，也希望企业对那些吃、拿、卡、要的行为，该举报的举报，该投诉的投诉，我们将坚决予以处理，以此优化我们的环境。四是要用足用好社会管理网格化这张网，提高服务群众、管理社会的水平，营造干事创业、安居乐业的社会环境。五是要以创建省级文明城市为契机，提高群众素养和城市文明程度，打造舒适环境，擦亮开放窗口，塑造和顺形象。

第四，一以贯之抓作风。要借助群众路线教育实践活动的东风，早介入，早检点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。一要严明纪律。党的纪律是多方面的，但首要的就是要严明政治纪律。各级领导干部要牢固树立党章意识，带头服从组织决定，自觉维护集体形象，不破坏既定的规矩，不和政策对着干，不搞有禁不止、有令不行。要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担。对违反纪律的问题和行为，要给予相应的纠正和制止。二要继续深化“全心全意解民忧、尽职尽责办实事”、“三联五帮”、“500科级干部下基层”、领导干部“晒”日志等活动。“三联五帮”工作作为群众路线教育实践活动的一个典型案例和全省的党建优秀案例，今年下半年在全市推广，明年在全省推广，我们要抓实抓好。前一段，我们让县委办对每个部门、单位每天工作情况进行汇总，目的是要掌握工作动态和干部的工作情况。我们的想法是要开展“机关瘦身”活动，就是让那些工作不太紧张的单位的干部星期一、星期五在机关工作，星期二、星期三、星期四，深入乡镇和农村帮助开展工作。通过这种模式，加强干部同基层群众的联系，了解群众的心态，掌握基层现状，宣讲党的政策、方针和法律知识，帮助群众办一些力所能及的实事。同时，也可以从群众的反映中查找工作的不足，从而推进工作、改进作风、提高能力。三要追究责任。目前，在我县有一个很好的习惯，就是经常有人给我们反映一些领导干部不作为的事情。当然，一个人的反映我们从来不信，但多数人的反映我们必须要重视，实名举报的我们也相信。这里我们主要指的就是那些自由散漫、不讲原则、弄虚作假、搬弄是非、有令不行的行为。针对这些事情，前一段公安局就对那些恣意妄为、造谣生事的人进行了打击。最近，纪检委也在下功夫，要严格查处一批自己无所作为还要说三道四的人。同时在这里，我还想呼吁，在和顺发财的老板们、在外成才的和顺籍人士，千万不能忘记和顺，要多为和顺做贡献，多为和顺做正面宣传，回馈和顺、回报家乡。我一直在想，我们能不能搞一次诸如“我是和顺人、要为和顺做贡献”这样的活动。最后特别指出的是，对那些占着位子不干事、无所作为、搞不正之风的干部，还有那些不干事还挑事的人以及与民争利的人和行为，要严肃查处。四要围绕“透明政府建设年”，拓宽公开面，细化公开事项，注重过程公开，该透明的事情全部公开出去，接受群众监督，避免无端的猜测和议论，促进干部知责、履责、尽责，保证干部清正、政治清明、政府清廉。

同志们，顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。市委张璞书记多次讲到，晋中的发展看东山，东山的发展看和顺，市委对我们的期望是很高的。我们要抓好每一天的工作，干好每一个月的工作，以天保周，以周保月，以月保季，以更加振奋的精神，更加务实的态度，真抓实干，奋力确保“五地两区”、山西“东大门”、“百亿和顺”目标的实现。

分析会讲话稿篇五

第一，要顾全大局，有大局意识。所谓大局意识，就是当个人利益与集体利益、局部利益与整体利益相冲突时，前者要服从后者。什么是大局呢？比如我们年级组相对于我们每个老师的利益来讲，年级组是大局；学校利益与年级组利益相比，学校利益是大局，暂时的吃亏没什么了不起，吃亏就是福，吃亏就是赢，个体在总体面前是渺小的，是次要的。谁如果违反这么一个规律，谁就不是一个聪明的人，谁就是在与自己过不去，现实中我们常看到这样的例子，凡是那些想问题、办事情总是从一己私利出发，跳不出“自我”小圈子的人，其结果往往一般都是同事看不起，单位用不起，其生存和发展的空间受到了限制。希望高二全体老师要坚决支持和服从学校、年级组的工作安排。老师们有这样、那样的要求、希望，都是可以理解的。但要少发牢骚，发了牢骚事情照样要做。为了学校，为了学生，为了年级，为了质量，很多工作千头万绪总要有人做。希望大家能义无返顾地担起责任。可能会让你不如意的地方，不要计较，不要患得患失。因为这是关系全局的大事。

第二，要有强烈的敬业精神。据了解，在我校的教师队伍中，大多数老师很勤奋，很努力，工作精心、细心、用心。但我也了解到，有一些老师工作得过且过，敷衍应付，个别老师甚至站不稳讲台，而且还不急不躁，安然自得，这是非常危险的。这是一个竞争的'社会，不同的人群和单位有不同的竞争，学校亦如此，如果没有危机意识，没有把握自己命运的本领，你注定要被淘汰，可能工作岗位都没有。能力低不要紧，首先你要勤奋、要敬业、要用心，这样才有提高能力水平的可能。

第三，要有准高三意识。小高考结束就意味进入了高三，学生是如此，教师也是如此，所以我们现在的安排基本上是和高三靠拢的。每个教师必须具有准高三的意识，现在你的一举一动完全是为2015年的高考而服务的，不要出现人在曹营心在汉，屁股坐不住，头埋不下，心定不下来得现象。目前江阴的每所星级高中对教学质量都抓的很紧，具备了高三意识更应该有高三的行动，更要讲究高三的效益。对于我们各位老师来说，现在我们的首要目标就是期末考试，期末考试是6月12日至14日，本次期末考试是5校统考统批。从今天到六月12日，仅仅只有45天。有些学科剩下不足40节课，你感觉一切都在自己掌控之中吗？可能有些老师还存在这样一些私心杂念：高三不一定我教。我想，实绩平平或不够理想，教学业务不够硬，工作态度一般，遇事爱推脱，牢骚满腹，辅导学生不力，奉献意识一般，做事斤斤计较，这样的老师新一届高三是不会选择的，不管你以前教过多少年高三。期末考试是我们走向高三的第一战，头一炮打不响，谁还再去拉你的引线呢？我们要用自己的行动证明学校不选我上高三是极大地遗憾和错误。不管是备课组长还是班主任还是一般的老师，都要尽职尽责。工作结果并不一定都能如我们所愿，但过程一定要尽在掌握中。

第四，要进一步牢固确立质量意识。如何抓质量，贵在有扎实的行动。

首先要落实在每一节课上。重点是关注课堂教学，老师上的课要让学生想听、认真听。课堂上老师的眼神要让每一位学生都能感受到自己得到了老师的关注。要让学生觉得上我的有意思，要从提高学生的学习兴趣方面改变学生的学习态度。上课要落到实处，少制造差生。如果学生在打哈欠，注意力不集中，就说明我的课上得有问题，我就要想办法改进自己的教学。课堂教学要真正让学生实实在在学习。复习课也要注意提高学生的兴趣，教学形式要丰富，不能就是做题目，讲题目。要认真备好每一节课，认真钻研教材，深入挖掘教材，每看一遍教材都有不同的感受。备课方面要多花功夫，加强备课的针对性。对自己的教学要多反思，多总结，不断改进教学方法。要认真反思我们的教育教学为什么“事倍功半”！

其次要抓学风建设。学风建设是教学质量的保证，这不仅仅是年级组和班主任的事，也是我们每一位任课老师义不容辞的责任和义务。各位一定要齐抓共管。保证秩序，才能保证学风。学风在很大程度上取决于教风。没有严谨的教风，就不可能有浓厚的学风。教风首先是对学生要求严格。抓学生的学习细节，抓学生的学习规范，对学生进行学习方法的指导，抓与不抓、抓得紧不紧、抓得实不实，对质量的影响很大。其次，教师工作要严谨。比如作业批改：要做到有发必收，有收必批，有批必评。比如学生辅导一定要有恒心，切忌心血来潮，虎头蛇尾。你要征服学生，不要让学生摸透你，程咬金三板斧。

再次，行为规范管理要坚持反复抓，抓反复。日常行为规范的管理是教学质量的生死线，每个老师要高度重视、高度关注这一问题。现在我们的形势是：前不着村后不着店。既无高一的新鲜感更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。因此，对于行规我们要有长期作战的思想，看杂书、听mp3、玩手机、谈恋爱的纪律等问题，要树立反复抓、抓反复、抓到位的意识。特别要把握最佳教育时机，抢抓教育第一时效。学生也在观察我们，可以说是师生双方在斗智斗勇。好学生看我们是否一诺千金，中等生可能在观望，差学生在伺机卷土重来。我们每一位班主任要在抓细、抓严、抓实上下功夫，我们任课老师要强化课堂教学的组织工作，要密切关注每一位学生的课堂状况，发现上课睡觉、看杂书、听课不认真等情况，要及时和班主任交流，并协助做学生的谈心、教育、转化工作，不能一心只教圣贤书，两耳不闻学生事。

分析会讲话稿篇六

今天召开期中质量调研分析会，主要是想帮助各位老师客观地分析半学期来的教学情况，发现教学中存在的问题和学生的知识缺漏，以便于及时采取措施进行弥补，进一步提高课堂教学效率和教学质量，明确下一步工作的努力方向。下面就本次考试情况进行分析：

1、语文成绩分析表

整体看，五年级语文及格率为98.70%，优秀率为32.47%。

本次测试语文平均84.65分，超过年级均分的仅有2个班。

2、语文失分率对比表

从这个表中可以看出，阅读积累和习作两项失分较少，而按要求完成字词句练习和阅读短文完成练习两项失分太多，尤其是阅读短文完成练习一项，失分率几乎全在20%以上，高的达到28.5%。

3、数学成绩分析表

整体看，五年级数学及格率为91.77%，优秀率为30.30%。

数学平均81.31分，超过年级均分的有3个班。

4、数学失分率对比表

相比较而言，计算的失分率较低，说明近段时间练习计算有所见效，但是计算的正确率仍不高。其他几项失分率均较高，其中五（3）班选择题一项失分率高达38.64%。

5、英语成绩分析表

整体看，五年级英语及格率为87.45%，优秀率为12.55%。

英语平均74.64分，最高分五（4）班76.49。表扬五（4）班进步三个名次，五（5）班进步两个名次。

6、英语失分率对比表

听力、汉译英、完形填空三项失分较多。

7、科学成绩分析表

经统计，五年级科学及格率为92.21%，优秀率为12.12%。

科学平均76.89分，最高分五（2）班80.13。

一日之计在于晨。早晨的时间是很宝贵的，思维清晰，记忆快。好多老师非常珍惜早读时间，早早来到学校，充分利用这最佳时间来进行教学辅导。当然，我们组的好多老师都能努力提高自己的课堂教学效率，充分利用空堂课去钻研教材、批阅练习作业、辅导学生等等。可见，优异成绩的取得与我们老师的敬业精神、平时的辛苦付出是息息相关的。

1、语文方面

1）部分学生卷面不够整洁，又脏又乱,涂改严重。

3）学生的阅读分析还是相对较差，阅读理解做得好的不多。

2、数学方面

1）学生分析问题的能力还不是很好，部分学生没有养成良好的数学学习习惯，学生良好的数学思维品质还没有逐步形成，不认真审题，个别学生甚至落题。

2）学生的实践操作能力需加强，思维的灵活性需加强培养。本次测试中的操作题，在考前复习印制的练习卷中已经出现，仅仅就是要求多画了一个梯形，好多学生就在这儿栽了跟头。

3）部分学生知识学得死不会变通，分析解决应用问题的能力低。

4）在解题过程中，很多学生计算能力不强，正确率不高。即使是专项计算题，学生的正确率达到89%，也是远远不行的。

3、英语方面

1）记忆性知识掌握不牢。例如：“根据汉语正确的翻译句子”一项各班的失分率都超过了30%，情况很不理想。

2）学生对语篇的理解能力比较差。“完型填空”一项失分率最低是44%，最高达到59.31%。这说明学生根据语篇获取信息的能力，分析、归纳、整理的能力都很差。

4、科学方面

1）学生基础知识掌握不牢。相当一部分学生对该掌握的知识点不理解、记忆不牢。

2）学生实验操作能力比较差。

问题是客观存在的，如果我们仅仅是盯着这次成绩而灰心丧气，或是反复强调生源的好坏等等而无计可施，那么最终我们将工作得痛苦、烦恼而毫无成效。发现了问题，我们要努力去寻找解决问题的办法，这才是我们现在应该做的。在以后的教学过程中，我们要端正意识，明确责任，真正做到：扎扎实实抓常规，集中精力抓课堂，不遗余力提质量，兢兢业业讲奉献。我认为，我们要重点抓好以下工作：

1、激发学生学习兴趣。校长室多次提出要关注学生的学习状态，就是让我们把激发学生的学习积极性放在首要位置，我们要积极采用多种形式、各种手段让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率，真正做到轻负担，高质量。

2、加强学习，转变观念，向课堂40分钟要质量。

1）每位教师应加强对新课标的学习，认真落实校长室提出的案头备课要求和课堂多练的措施，要把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课有一得，决不让问题过夜。

2）我们还要加强备课组的交流研讨，尤其是加强对高效教学的研究，做到教学时有的放矢。

3）每位教师要有竞争意识，要有“比、赶、超”的意识和行动。平时教学中，要和平行班级、和同年级、同学科教师多比较，多发现别人的优点、长处，虚心学习，想办法赶上他人，超越他人。

3、夯实基础知识。对基础知识，如：语文里的字词句、数学里的计算、英语里的单词句型听力、科学里每一课的知识点，等等，我们课堂上要重视让学生理解和掌握，课后还要多加练习，经常复习，要实实在在地进行检查，确保学生懂、会、对，切实提高正确率。

4、加强学法指导，重视习惯养成。各班都有一部分学生，学习可谓认真，时间也有保证，上课也能专心听讲。但是，在每一次考试中都难以取得令人满意的成绩，积极性倍受打击。对这一部分学生，除了给以信心上的鼓励外，还应该帮助他们分析学习上存在的问题，找到适合各自学习的方法。其实，学生学习成绩的提高，与学生良好学习习惯的养成有很大的关系。例如：我们要重视教给学生审题的方法、正确使用草稿纸的方法，等等。

5、加强检查和反馈。我们每一位教师一定要加强学生作业和练习的检查反馈工作。作业的设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置；有布置就要有检查，提倡家庭作业进行批改，即使不全批，也要批后三分之一。批改要求做到认真、及时，批后要盯住错生改正，确保每次作业练习都有成效。

6、重视辅差工作。要盯住后三分之一学生，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况要全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。教师还要讲究一些策略：对于差生一定要以教材为重点，强化基础，不追求偏难题，逐步树立学生的自信心，让他们感到学的快乐!

7、重视良好班风学风的养成。良好的班风学风决定着班级的整体成绩，班主任要多与任课老师交流，了解学生课前、课间、课上和课后的表现，尤其要杜绝在教室内喧嚣吵叫、追逐打闹的现象。各科教师要共同协作，共抓差生，可以利用校讯通、电话、面谈等多种方式与家长沟通，争取到家长的配合，努力提高学生每门功课的学习成绩。

总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。“不为失败找理由，只为成功找方法”。各位老师，离本学期结束的时间只有大约8周的时间了，留给我们可用的教学时间更少，真诚地希望诸位总结经验、查找问题，想清对策、定实目标、强化细节、追逐高效，真正树立责任意识、质量意识、效率意识，真抓实干，把教育教学工作落实到每个环节。我们坚信，在学校的支持下，在我们五年级全体教师的共同努力下，我们的教育教学质量一定能迈上一个新的台阶！

各位领导、同志们：

狠抓教育质量是教育工作永恒的主题，借此机会，我们将虚心学习兄弟单位的成功经验和做法，以人为本，深化改革，科学运作，加强管理，努力推进素质教育，全面提高我镇的教育工作质量。也诚恳希望在座的同行提出意见和建议，以利于我们把工作做得更好。

教育工作在市教体局的正确领导下，坚持以加强干部教师队伍建设为保证，以教育改革为动力，以教育科研为先导，全面提高教学质量，教育业绩连创新高，中招升学指标完成情况逐年攀升，中招考试，我镇再创辉煌业绩。一类高中全市上线人数1504人，我镇占219人，上线率位居全市第一。在全市56所中学总成绩排名的前7名中，我镇6所中学中的5所榜上有名。全镇教育教学质量评估位居全市第一。全市中招单科成绩前五名共有35个名次，我镇占21个。我们主要做了以下几方面的工作。

一、抓班子强队伍抓师德强素质

“一个好校长就等于一所好学校。”我镇树立德才兼备、注重实绩、平等竞争、择优聘任的用人观念，把建设一支高素质的.校长队伍放在首位，对校长及中层领导实行岗位聘任制、业务考核制，要求班子成员具备团结向上、勇于改革、开拓创新的精神风貌，学校领导除各司其职外，还必须担任主科，亲临教学一线。镇中心校每年度从创新精神、学校实绩、群众评议等方面，对校长进行一次综合考评，建立动态管理档案。根据考核结果，对校长聘用实行“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”，对连续两年考评落后，又整改不力的校领导班子，实行集体免职，真正形成了比奉献、比能力、比业绩，鼓励优秀人才脱颖而出的激励机制。去年以来，报请教体局同意，对部分学校的领导班子进行了调整。优化了领导班子队伍，提高了班子的整体战斗力。

加强师德教育，铸造高尚师魂。以科学的理论武装人，以正确的舆-论引导人，以高尚的人格影响人。开展了以“167工程”为内容的师德教育活动，在教体局和广电局的支持下，成功承办了“杯”师德教育演讲比赛，用榜样的无穷力量引导广大教师健全人格的形成和高尚师德的确立。广大教师的政治素质明显提高，工作作风明显转变，纪律观念明显增强。在教师中形成了爱岗敬业、清廉从教、锐意创新、奋发进取的良好风尚，广大教师以实际行动展示了教师高风亮节的品格，促进了教育教学质量的提高。

实行教师全员聘任，形成竞争活力。今年，我镇结合实际，

制定了《中小学教师全员聘任制实施办法》。打破校际界限，实行双向选择。学校对教师的课堂教学、教研能力、师风师德、敬业精神进行认真考查，选择聘用教师。教师根据意愿选择学校。在双向选择过程中，顶住说情风，尊重学校和教师的意见，不搞行政干预。真正实现了人尽其才，任人唯贤，增强了教师的压力感、紧迫感、荣誉感，唤起了教师的改革意识、使命意识、忧患意识。广大教师加强学历达标，提高知识层次，潜心教育研究，提高业务水平，积极投身教改，提高创新能力，努力向“教研型”、“学者型”方面转变。

二、推进素质教育培养优秀学生

教育的“主阵地”，在课堂教学中做到三个优化：一是优化师生感情沟通，建立民-主、平等、合作、友爱的师生关系，充分发挥学生参与教与学的主观能动性；二是优化教学技术手段，合理使用传递教学信息的种种媒体；三是优化教学方法和策略，坚持“减轻负担，提高质量，打好基础，发展特长”的教学原则。改革对学生的评价体系，摒弃“差生”概念，贯彻因材施教原则，创造平等的发展机会。实施“6543”工程，将小学毕业班600名、7年级500名、8年级400名、初中毕业班300名优等生指标分配到各校各班，将优等生培养作为质量考核目标，使校校有目标，班班有责任，既促差又培优，保证合格率，稳定升学率，提高拔尖率。为超额完成中招升学任务打下了基础。

三、开展教育科研提高教育的核心竞争力

创新是教育发展的动力，教研是提高教育教学质量的关键。近年来，我镇把教研工作摆上位置，通过一系列的措施，引导教师醉心教改，人人有课题，个个搞科研，以研促学，以研促教，以研促改，提高教学质量。在教师中开展了“六个一”活动，即每学年每位教师读一本教育理论专著、写一篇优质教案、上一堂优质课、写一篇优质论文、立一项优质教研课题、取得一项优良的教学成绩。今年，开展了评选“名师”活动，通过理论考核、讲课、说课、考察四个方面综合评价，经过学校初评，中心校复评，推荐市级名师，开了全市评选名师活动的先河，成为开展名师评选活动的直接诱因。同时，着力培育各学校的特色学科、优势学科，推动全镇的各科教学改革。近年来，着力培育了一中语文、二中数学、四中英语的学科优势。在教师中推广“四导”教法，开展创新教育，既定向导趣——设问导疑——点拔导思——拓展导创。引导学生在求疑中创新求知，即自学生疑——合作释疑——实践创新的学习方法，提高学生的自主学习能力。教育科研的开展，提升了全镇教师的整体业务水平。近年来，全镇涌现出优质课教师名、省级骨干教师名、市级骨干教师人、县级骨干教师名，广大教师共发表论文篇，其中省级篇、市级篇、县级篇，有2人被评为省级优秀教师、有3人被评为市优秀教师、有余人被评为县级优秀教师。全镇市级教科研立项项。教师的教学教研水平和整体素质有了大的跨越，促进了全镇教学质量的整体提高。

四、引进校际竞争形成“百舸争流”格局

基础设施、学校生源等情况分成甲、乙、丙、丁四个小组，实行“组中评比，优者升级”的办法，创设一种思进取就能当先，不努力立刻落后的氛围，引导各校狠抓教学管理，提高教学质量。我镇教育工作也正凭借这一法宝，开创了奋发拼搏，争先创优，百花齐放，各具特色的喜人局面。

成绩属于过去，创新在于现在，在今后的工作中我们打算做到以下几点：

一、加强教师队伍管理。继续推行教师全员聘任制，完善竞争机制，促进教师师德建设和业务素质的提高，培养名师强将。

二、优化课堂教学结构。通过组织教师外出听课，聘请专家到我镇做课，组织多种形式的听课、说课活动，提高广大教师的授课艺术，优化课堂结构，提高课堂效率，向课堂要质量。

三、以教研组为主体开展教育教学改革和探索。充分利用报刊、影像、互联网等载体，了解教研动态，结合实际，创造教改成果。

四、大力推进素质教育。以人为本，注重学生的全面发展和健康人格的培养，注重发展学生个性特长，造就一批特长型学生。

现我将小学三至六年级的英语学科期末测试质量情况作以简要分析。

一、试题分析：

1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的联系，三个年级的试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面的检测学生的语言知识掌握情况。

2、命题范围以各年级上下学期所学内容为主，易中难比例为5：3：1。题量相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，课本原文例句占到了60%，易中发展题比例为5：4：1，力争面向全体学生，以督促学生学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。

3、试卷版面设计活泼新颖，形式灵活多样，题型、分值安排合理，大部分题都配以图片，形象直观，易于学生理解，符合小学生心理特点和英语学科自身的特点，具有趣味性、启发性、激励性和指导性。

二、试卷分析：

四个年级全卷均为两大部分，第一部分是听力，第二部分是笔试。其中三、四、五年级的听力占40%，笔试占60%，六年级的听力占30%，笔试占70%。满分100分，不管哪个年级的听力都从易到难，笔试部分，四、五、六年级都从单词开始，再到句型，再后是语段。分别针对词汇、句子和阅读理解几方面，考察了学生知识的掌握情况与运用能力，接下来我从这三方面来看看学生的答题情况：

（一）、词汇方面

70%的学生对单词、常用短语掌握较好，如三年级判断单词与所给图片是否一致、给小动物找家、四年级的抄写和翻译题、五年级的根据图片写单词、介绍postcard等，都是对词汇的考察，从卷面上看学生对简单的物质名词、方位词、动词短语掌握的都比较好，能认识词形，辨析词义，较准确的做出翻译并正确拼写，只有少数学生没有按照四线三格的要求规范书写。

（二）、句子方面

三年级的情景对话与四年级的给图片选句子、给问句找答句这几题，学生做的较好，题目所涉及的均是生活常用语，课本上出现频率很高，学生都能选择正确。

五年级的第六题根据例子改写句子，考察的是名词复数在存在句中的表达，有的学生能仿照例子将this is 变成 these are,还有的学生根本没有看懂例子，不知如何下笔。第六题为疑问句选择答语，题中给出了十个问句，比较多，情态动词、助动词、疑问词很多，答语中情态动词和助动词也很多，一些学生没有认真辨析比较，将句子混淆，选错了答案，这说明学生的理解力和对句子结构的认识很不到位，也不排除很多学生是由于粗心大意，没有认真阅读和比较、检查而导致了失分，这从很多试卷答案多次涂改上可以看出。与此情况类似的是三年级的第四题。

（三）、阅读方面

1、补充对话题。如三年级第六题、四年级第六题、五年级的第四五题，均为课本原文，学生对这些对话却印象不深，有的可能还没有语段的意识，阅读理解力不强，不能联系上下文读懂对话，因此不能选出正确的句子使对话完整。

2、短文阅读题。三年级的阅读比较简单，学生基本能做对；四年级的阅读题为看课表判断，为书上原内容，有的学生不会读表，选错答案；五年级阅读材料为书信，内容贴 近课本，但书信的特殊格式影响了一部分学生的理解，学生对其中提到的几个人名和地名， 不能对号入座。

综上可看出，学生的基础知识掌握较好，单词及短语的记忆能力较强，但综合运用语言能力普遍较差，这主要表现在对对话和短文的阅读理解上；学生对课本内容不熟悉，原文都不能读懂；很多学生学习习惯不好，粗心大意，没有看清题意就匆忙作答，书写凌乱，随意涂改，笔下失误太多，严重影响成绩。从答卷总体情况看，各个年级考得都不够理想，一方面，听力内容多、难度大。学生词汇积累少，对答卷胡乱猜填。另一方面，试卷考查范围广，学生的基础知识不扎实，导致失分过多。

三、改进措施

1、加足课时量，或在没课的日子安排晨读，教师跟班辅导，防止学生遗忘学过的英语知识。

2、加强学生的听力训练、书写训练、单词记忆和课后练习。

3、教师应不断更新知识结构，加强文化修养，拓宽知识面，根据小学生的心理特征和实际情况，选择和调整英语教学策略。

4、教师要有意识地加强对学生英语学习策略的指导，要有计划、持续地培养他们良好的英语学习习惯。

5、教师要不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。

分析会讲话稿篇七

同志们：

大家好！

今天开了一个很好的会议。刚才我们教务处、备课组还有两位老师，就前期的教学和这次的考试做了很好的分析，并就对今后的复习计划做了很好的交流。

xx这一届学生让人纠结。确实是这样，起步的时候很艰难，同志们付出的心血也特别多、特别辛苦。实际上到现在，我们也还在做一些思考。那么从整个教育背景来说，特别是通过这次模拟考来分析，我想这个问题的现实性、严峻性，对大家而言都是不言而喻的。当然，我们已经向前跨越了很大一步，但是它的距离、它的差距还存在，所以这个现实和严峻的问题就摆在这儿。

我们刚才有好几个同志提了非常好的建议，我对后面的结果我还是很乐观的。面对这样的情况，我想通过努力，通过大家这么好的措施下去以后，肯定会又有新的飞越，下面我讲几点：

第一点，不抛弃、不放弃是我们的态度。前两天我陪我爱人去看了一个老片《3d泰坦尼克号》，结果我自己都不好意思起来了，人家都是小年轻，我们两个老同志还在看这个（笑声）。我还是喜欢感觉经典的东西。我觉得杰克和萝丝一句话让我印象很深刻，留给我的就是这份真情和坦诚。他当时怎么样？两个人肯定保不了，那个水那么冷。他希望不管谁留着，一句话是什么？——永不放弃！真是这样子的，这个时候我很感动，眼泪都流下来了。而且最后没有办法，为了生命，最后是不放弃生命，就要放弃他心爱的人，因为他已经死了。要离开他，走向生，必须放弃。她把手打开，让他沉下去，然后自己又滑向另外一个地方去找哨子，吹响哨子才会引得救援人员人来抢救。我们有前面两届很好的事实我能证明——只要努力，一切都有可能。对不对？而且这个故事大家都很清楚、都知道，每届都有。所以我还是比较乐观的，虽然有时候很纠结、很焦虑。

个时候不能随大流，或者跟着人家跑，对不对？每个老师我认为都有一个主见，对吧？当然我们可以合作，但要有自己的主见。我怎么科学安排好，就是计划要更缜密。

第三点，我这样想，目标更明确、更一致。大家都分析到了，目标有这么几个方面，教学目标、考试目标还有我们的这个优生目标要很明确。

现在我们是重点抓什么？我想这个问题，我们每个同志不仅要回答，而且都要做出一个漂亮的回答也就是说。很明确的，以抓优生带其他的。

且去年我们大家回忆一下，595上一中的，594我们就有10个，593我们也有10个，就我们一个学校。所以这个1分不是说“也好”的问题，是“真好、太好”了！这一分要跳起来，跳起来才能摘到苹果，把这个得分最大化。所以都希望大家都围绕这个计划、一中目标而运作。

而且我这样想，当你关注一中提升尖子的过程当中，我们会水涨船高，其他的都会带起来的。不可能说我们五中就考几个一中的，是不是？所以一个重点抓好了，尖子抓好了，瞄准了，其他都带动起来了。很多东西啊需要领头羊，读书也是一样，如果我们前面的这部分学生带动起来，那么整个会像火车一样飞快的跑起来。你到高校里去看看，现在高校真正会读书的就要有几个人带。这里有个提示，考什么也是一窝一窝的，就会把你带动起来的。所以我这样想，我们这个问题要特别引起每个同事、学科老师、班主任注意。教务处的工作很具体、很细致的，你看看，哪门学科你是不够的，你是薄弱的，需要你去平衡的，需要你去查漏补缺的。我们希望在座同志都认真地关注好，是不是？我相信大家关注好以后，高端的扩大化以后、最大化以后，中间的也会最大化，我们每年都是这样子。

第四点，我们的课堂或者我们的指导更加高效和精确。因为时间不长了，我们的课堂教学，我们的教育指导要更加高效，“不打无准备之仗，不做无用之功。”有效教学最大化，我们一直提倡、一直努力追求的。我们蒋老师这句话：“让学生抬头听课。”听起来很简单这句话，我说用另外的一句话来表达：“这就是生产力，这就是效率！”我以前有个领导，后来我反思，很多人骂他，或者我们每个人都怕他哦！他开会是骂人的，每天都骂的，坐起来眼睛一瞪，不管谁都骂的，必须骂几个人下不了台为止，真是这样子。后来想想，骂人有时候也是一种生产力（笑声），不骂达到效果那是更好的。所以让学生抬头听课，他高度的关注你，这就是效率。你如果说学生对你的课打不起劲来，是吧，我想在座的同志都知道。最后的这段时间，我希望每个同志真正地把学生迷恋住！

高效以后还要有精确。最近我跟很多老师、主任啊交流，我们这届学生的学习品质差了一些，不该失的失了，答题比较随意。所以我们的教学过程当中，我们提供给学生的要精确，培养学生的习惯，让学生答题要精确，而且要加个“更”字。

第五点，那么就是下接下去的一个话题就是应试训练更落实到细节。因为现在时间不多了——53天，除了双休日那就更少了，很快很快的。所以这段时间的细节训练包括卷面，包括你的审题等，我认为是很关键的。有很多老师跟我讲，很多学生审题很粗糙，还有一个学生想当然，一瞟一瞄一眼就过去了。这个问题我们要注意的，可能我们平时的作业过多、量过大，让学生来不及认认真真地去思考。但是正儿八经的应试的训练我们一定要规范，审题一定要认真，因为你如果审题不准确，那就是背道而弛了，那是越走越远了！所以应试的训练细节要落实好。

第六点，还有合作更要给力——同心给力！刚才教务处也提出来了，我们需要大家一起来，以备课组为单位，达到最好的。我曾经跟叶主任讲过，能不能把大家，每个人都有自己的真东西，这叫什么？——押箱题。我知道，每个人都有自己的好东西的，私房菜一样，对不对？能不能把这个东西贡献出来，像我们社会组一样。你社会组大踏步前进，其他学科也一样。加强任课教师之间合作，希望更加合作，更加同心，更加给力！

最后一点就是说我们的服务。你看我们今天校级领导都来了，等下中层领导也会跟我们在一起。我想我们全校都要给力初三，这是我一直的要求。我们在动员大会也讲过，我们要求家长也给力初三！

们的学生确实是疲劳的。我们这样想啊，如果我们高度关注某件事情比较常时间以后，大脑皮层就会感到很疲劳。从我们初三百日动员的号角吹响以后，同学们进入状态已经50来天了。所以我这样想，我们做好一些服务，后勤这一块我们学校还是很关注的，做得很好的。

我希望我们班主任和任课教师都给学生提供一个温馨的环境。倒不是每个班都来一支香蕉，你的一句话，就是温馨啊，就这个环境啊。我举个例子，我一句话，就这个环境，我说体育馆不准打球，是不是一个环境？打球前一个报告打过来，批过再去（笑声）。所以说，我们老师就是一个环境，营造好。

所以我想，有了我们全体教师的努力，有了我们这么出色的团队的合作，还有我们的学生应该发奋了，早上我也在这里多，看到真的是已经发奋了，个别的学生例外是有的，我们讲总体的。在这种状态下，我们大家在最后冲刺阶段，大家再努力一把，再跳一跳，是吧？最后可以摘到苹果。

来交流，方组长，你看怎么样？

谢谢大家！

分析会讲话稿篇八

今年是xx县林业局进入全面禁采后，经济结构调整，探索自营经济发展的关键时期，也是“十一五”计划的初始年，各项事业还处于深化改革的初级阶段，为了做好我场全年的各项工作，开好头、起好步，全面贯彻落实县经济工作精神实质，特制订本方案。

一、主体思路：以生态建设立源，招商引资强基，保护生态和森林资源同时，发展特色经济富民。用科学发展观统领经济发展全局，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，建立“生产发展、生活宽裕、民风文明、场容整洁、管理民主”的社会主义新林区的工作目标。

二、具体内容：

（一）周密安排部署，做好春秋两季的防火工作。

防火工作是林业工作的重头戏，必须时刻克服麻痹思想，抢前抓早。首先，在宣传上要大造声势，营造氛围，做到家喻户晓人人皆知，把宣传工作做为防火工作第一道防线，第一位任务，第一项责任对待。其次，加大火源的治理力度，树立防火就是“防人”的思想，把施业区内的村屯封闭式管理，施业区内的作业点建立“一盒火”制的有效机制。三清工作要彻底，检查站要认真履行职责。第三，建立健全防火组织机构，抓好扑火队伍建设，提高战斗力，完善设施设备，从而全方位提高预测预报防和扑救森林火灾的综合能力。

（二）保护森林，加强林政资源管理工作。

林政资源管理工作是林场的中心工作，经常性工作，所以要想尽一切办法，采取一切可以采取的有效措施，加强林政资源管理工作，在整个班子中都要对此项工作的长期性，经常性、主要性、中心性有充分的认识，形成合力，常抓不懈。其次，加大依法治理力度，发现滥砍乱伐，偷拉私运的一律依法严办，加大依法打击力度。第三，争取尽快进入家庭管护，形成爱林护林人人有责的局面，改变“几百双眼睛盯着几双眼睛”的被动局面，使林政资源管理工作再上新台阶。

（三）抓好林业改革，做好稳定工作。

今年是林业改革的攻坚年。首先，在体制上将进行改革和改进，其次，将进行机构精简合并，减员分流，彻底解决人员臃肿现象，我们将依据林业局出台的改革方案，做出精心的安排和部署，公平、公正、公开地对待每个职工，真正实现能者上，庸者下，平者让的机制，扩大保持共产党员先进性教育成果，为民办实事，办好事，解决职工的实际困难。开展好“感人、连心、创新、文明”工程，把矛盾减少到最小，把问题解决在基层。

（四）转变思想观念，大力发展替代产业和职工自营经济。

带领广大职工发展经济，提高生活水平，是我们工作的`根本。特别在林木全面禁采的今天，广大职工经济收入主要依靠自营经济的发展。我场施业区有丰富的草、水资源，加之气候寒冷，这些资源优势和优势资源为我们发展养殖业奠定了坚实的基础。

我场职工自营经济发展定位于以养殖业为主，种植业为辅。养殖业分为常规养殖和特色养殖两种，常规养殖的品种为牛、羊、猪。特色养殖业的品种为大鹅、獭兔、蜜蜂、貉子、蓝狐、冷水鱼、黑龙江林蛙等，种植业以食用菌和沙棘为主，产业发展立足于小规模，渐进式，逐步发展的方式，并且长短项目相结合，短期项目吃饱饭，长期项目增收入。

短期项目：食用菌、猪、大鹅、獭兔、蜜蜂、蓝狐等。

长期项目：牛、羊、貉子、冷水鱼、黑龙江林蛙、沙棘果的种植等。

2006年发展计划：

2006年我场国内生产总值要比2005年（2005年的产值50万元左右）翻一番，以后每年为10%――20%的速度递增。2006年户均收入达到8000元以上，以后每年底增20%以上。

具体项目：

（1）养牛户6户，牛存栏80头。

（2）养羊户2户，羊存栏200只。

（3）养猪专业户4户，猪存栏300头。

（4）养鹅专业户5户，鹅存栏15000只。

（5）特色养殖户15户，主要试养蜜蜂貉子蓝狐冷水鱼等。

（6）种植地栽木耳4户，总量40000袋。

（7）种植沙棘果5户，总量1公顷。

使林场60%以上的职工都有自己的产业项目。

（五）以抓规范为重点，全力推进文明创建工作。今年的文明创建工作以抓城镇规范化建设为重点，以保长效公民素质提高为目标。我们的基本思路是：“抓规范、增绿色、建长效、提档次”。

抓规范就是拆除部分私接乱建的临时建筑物，拓宽巷道，使巷道整齐划一，进一步清理乱堆乱放，并向庭院室内延伸，使场区建设及逐步走上规范化的轨道。

增绿色就是把主公路南侧的榆树栽种完毕，并对路北进行补植使之基本成形。在主要巷道两侧栽种花卉。

建长效就是建立长效机制，对住户门前实行三包，建立办公室人员值日巡查制，通过有线电视定期向全场居民反馈，表扬守规户、点名批评违规户，从而加强监督力度。并与十星文明户评比挂钩，实行一票否决权，卫生不合格的坚决不予挂牌。

提档次就是在财力允许的情况下，进一步加强休闲广场建设，使之设备更齐全，功能更完善。

(六)以人为本，推进各项事业向前发展。

逐步处理解决与职工密切相关的焦点和难点问题，关心职工生活，关注弱势群体，开展“一帮一”的扶贫解困工程，做好改革分流人员的安署工作，对不理解、有情绪的职工做耐心的解释工作，做到小事不出场，大事不出局，力争把矛盾化解在萌芽状态，加强社会治安综合治理工作，加大对外来人口的管理力度，做好安全生产，实现科学执政、民主执政、依法执政；加强计划生育工作，计划生育率达100%，改进工青妇等群团工作；开展普法教育，增强法制意识，坚持依法治场，依法兴场的理念。

（七）以提高场班子的执政能力为重点，全面加强党的建设。

1、加强学习，把学习制度化，以提高领导班子的政治理论水平。另外，要增强班子成员之间的沟通和交流，增强想事、谋事、干事的思想意识，提高执政水平，拓展工作思路。

2、深入开展警示教育，把党员领导干部廉洁自律工作常抓不懈，把“五承诺”、“两禁止”等具体要求落到实处。

四、组织机构：

组长：xxx。

副组长：xxx。

组员：xxx。

xxx林场。

文档为doc格式。

分析会讲话稿篇九

大形势向好，小气候不稳定。

１、大形势：中央、省市各级的重视；股份制改造；经济回暖。

２、小气候：

（１）新单位成立后，人员思想的不稳定、不平衡。改革就是利益的再分配，几家欢喜几家愁。有几种状态：一是没有达到自己的预期值，暂时思想不稳定、不平衡；二是对发展的信心不足，看不到希望，有的人一听说自己被留到邮政，马上请客。三是不想承担更重的担子，怕吃苦，怕经营任务；四是仍旧抱有背靠大树好乘凉的幻想，希望得到同情和支持。

（２）万事开头难。分营现状让大家感到不平衡，但无人理解，无处反映。一是划过多余的人；二是现有条件差；三是仍未进入正常状态，理顺尚需时间。

（３）内部队伍稳定，外部市场开拓，统一思想，凝聚人心，需要在两个中心迅速展开。一是建立内部人员职责、分工体系，把每个人应该做的事情明确下来，让大家知道自己该做什么，不该做什么，该说什么，不该说什么。二是建立抓落实的体系，以周部署、月汇报的形式督促员工工作的到位。三是围绕经营生产的重点环节，建立监控制度，保证收入有来源，管理有效率。

１、心中有数，先把问题摸清楚。

２、做个明白人，认识到为什么会发生这样的问题。

３、对短期难以解决的，留在将来，对经过努力可以解决的，本着先易后难的原则，先行解决。

１、既当指挥员，又当战斗员。把发展作为第一要务，副总、中心主任要作为第一责任人，对生产、经营、营销亲自部署、亲自过问、亲身实践，既关注现业的发展，又督促专业在县区的发展。要亲自去研究市场，开发项目，以专业带头人的精神状态抓各项工作的落实。要以全新的姿态在短时期内打开局面，统一人心，凝聚队伍，理顺管理，找出发展的亮点，并有专人去落实，确保见到效果。要团结和带领自己的队伍，坚定发展信心，掌握工作规律，确保首季开门红目标的实现。要认识到，在新的条件下，新的战场，开好头，起好步，非常关键，开始做好了，工作就主动，开始做不好，工作就被动。

２、把握工作好坏的标准。

（１）完成任务就是好，完不成任务就是不好；

（２）要多找主观，以主观的努力克服和弥补客观上的缺撼；

（３）做好经营、质量两个通报，便于对全专业的把握。

３、在生产管理上，要感当主心骨。

（１）要勇挑重担，不要挑肥拣瘦，要当职工的主心骨，不要一级靠一级，谁也靠不住。

（２）要统筹全专业，整理出实用方便的抓收入、抓营销的办法、思路，市局现业要当好老师，自己把一套方法找出来，再向县区推广。

（３）要有气势，增强各级工作人员的紧迫感。

竞争性业务要有竞争者的姿态，按部就班是不行的。我们做的.是生产自救，是前人未走过的路，谁也不知道前途是什么，一句话，天下事，未可知。但我们一定要增强生产自救的发展意识，把发展当做解决一切问题的灵丹妙药，生产生活条件的改善，收益的增加，这一切的首要条件是发展，发展，发展好了，才能有所改善，才能心情舒畅，发展不好，一切都是空的。所以，大家要自己给自己争气，要敢于胜利，勇于成功，用发展成绩来证明自己是强者而不是弱者。也许我们暂时处于弱势，但凡事都有个从小到大，从弱到强的过程，我们就是要在这个过程中，去当带头人，当组织者，发挥重要作用。这一点大家要有清醒的认识，要知道自己的重要性。

４、要破除消极畏难心理，这是心理障碍。有竞争就会有困难，不难要管理者干什么，所以，各级领导要有克服困难、解决问题的心理准备。

５、领导方法、工作方法和思想方法。领导方法、工作方法其实就是思想方法。

只要思想方法一对头，工作就好做，思想方法不对头，工作就难做。一旦思想方法到位，就会增加无穷的主观能动性和活力，就会使工作的积极性增加，工作就会顺利，困难也会迎刃而解，就会事半功倍。一旦思想认识有偏差，就会事倍功半，出力不讨好。比如就改革而言，如果及时调整工作状态，把主要精力投入到发展上，而不是沉迷于改革中的困难，那么一旦发展抓上去了，一切就会好起来，相反，思想和状态如果停滞不前，影响了发展，影响了工作，就会产生十分不利的后果。只有顺应潮流，顺应形势，才能在竞争中生存，否则，历史不会逆转，时光也不会倒流。

６、要沟通、包容、探讨、共生。要互通有无，求同存异，互相学习，共同进步。

７、把省公司文件落到实处，研究、吃透省公司各类文件精神，出一些创新的思路和亮点，把一些思路性的项目，转化为实际的收入。

８、扩大视野，从中国邮政报、全省其它地市等发现和学习与我们实际相结合的好经验和做法。

分析会讲话稿篇十

同志们：

很好的交流。

向前跨越了很大一步，但是它的距离、它的差距还存在，所以这个现实和严峻的问题就摆在这儿。

我们刚才有好几个同志提了非常好的建议，我对后面的结果我还是很乐观的。面对这样的情况，我想通过努力，通过大家这么好的措施下去以后，肯定会又有新的飞越，下面我讲几点：

前两天我陪我爱人去看了一个老片《3d泰坦尼克号》，结果我自己都不好意思起来了，人家都是小年轻，我们两个老同志还在看这个（笑声）。我还是喜欢感觉经典的东西。我觉得杰克和萝丝的一句话让我印象很深刻，留给我的就是这份真情和坦诚。他当时怎么样？两个人肯定保不了，那个水那么冷。他希望不管谁留着，一句话是什么？——永不放弃！真是这样子的，这个时候我很感动，眼泪都流下来了。而且最后没有办法，为了生命，最后是不放弃生命，就要放弃他心爱的人，因为他已经死了。要离开他，走向生，必须放弃。她把手打开，让他沉下去，然后自己又滑向另外一个地方去找哨子，吹响哨子才会引得救援人员人来抢救。我们有前面两届很好的事实我能证明——只要努力，一切都有可能。对不对？而且这个故事大家都很清楚、都知道，每届都有。所以我还是比较乐观的，虽然有时很纠结、很焦虑。

么有能力有信心，当然要去落实，就怎么抓的问题，抓反复和反复去抓的问题，在工作上面去落实。最后五十天，我相信，我们每个同志自己都有本帐，都有很好的思考。我也在想，所以大家交流当中非常好的一点，包括班主任包括其他老师，就是计划更缜密有序。在最后的宝贵时间里面，你的教学计划和复习计划，你的指导计划要缜密有序。什么时间做什么事，要心中很有数，有些时候是按部就班，有些时候是该怎么怎么。这个心里都有数啊，在这个时候不能随大流，或者跟着人家跑，对不对？每个老师我认为都有一个主见，对吧？当然我们可以合作，但要有自己的主见。我怎么科学安排好，就是计划要更缜密。

大家都分析到了，目标有这么几个方面，教学目标、考试目标还有我们的这个优生目标要很明确。现在我们是重点抓什么？我想这个问题，我们每个同志不仅要回答，而且都要做出一个漂亮的回答也就是说。很明确的，以抓优生带其他的。再进一步明确的话，首先抓的是我们教务处提供的一百名以内的，更多的关注他们，包括学科平衡，包括查漏补缺，包括其他的一些服务。所以刚才有个老师说多一分两分也好，我说这个不是“也好”的问题，是“真好”，或者是“太好”！为什么？高手较量就是一分之争啊！成功往往就只差一分啊！杭州有句口号叫什么？“多得一分，干掉千人！”（笑声）是不是啊？多得一分，干掉千人，杭州那个是几万人口啊。而且去年我们大家回忆一下，595上一中的，594我们就有10个，593我们也有10个，就我们一个学校。所以这个1分不是说“也好”的问题，是“真好、太好”了！这一分要跳起来，跳起来才能摘到苹果，把这个得分最大化。所以都希望大家都围绕这个计划、一中目标而运作。

分析会讲话稿篇十一

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

冬日暖阳，沐浴成中；缕缕微风，送来捷报。今天我们欢聚一堂，隆重举行xx中学2015-2015学年度第一学期月考优秀学生表彰大会。这次荣获各类表彰的同学共有293名，其中七年级荣获三等奖34名、二等奖25名、一等奖11名；八年级荣获三等奖30名、二等奖20名、一等奖10名；九年级荣获三等奖27名、二等奖48名、一等奖25名。在此，我谨代表学校领导班子向所有获奖同学表示热烈的祝贺！同时也向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师和全体班主任们致以崇高的敬意！

回首过去的三年，在xx集团的鼎力支持和社会各界的关心鼓励下，成家庄中学旧貌换新颜，捷报频频至，教学成绩的大幅度提高，让这所学校成为我县教育界的佼佼者。2012年中考参考人数176人，500分以上人数19人， 高中达线83人，升学率46.9%；2015年参加中考人数266人，500分以上人数83人，高中达线146人，升学率54.89%；2015年参加中考人数331人，500分以上人数110人，高中达线258人，升学率78%。老师们、同学们，今天的荣誉和成绩，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。昨天，走出成中的学生是优秀的；今天，站在成中的学生是出色的。我希望这次受表彰的同学能踏实虚心、再创辉煌，未受表彰的同学要积极上进，争取成功。今天借此机会，我向同学们提出三点希望：

一、希望大家做一个会学习的人。

世上无难事，只怕有心人。我希望同学们能刻苦学习、用心学习，讲究正确的学习方法，利用好课堂45分钟；课后要虚心向老师请教，主动和同学们交流，善于积累和自我反思；要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。做一个会学习的人，你就会事半功倍地攀登在学习的顶峰。

二、希望大家做一个有道德的人。

但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我希望同学们能遵守学校规则，从自我做起，从身边小事做起，做一名规范的中学生；我希望同学们能尊敬师长，体谅父母，做一个会感恩的孩子；我希望同学们能学好文化知识，掌握一技之长，做一个有价值的人。我相信，成中的每一个孩子都在努力做一个有道德的人！

三、希望大家做一个快乐的人。

不管是学习还是生活，我都希望大家做一个快乐的人。快乐是一种能力，也是一种智慧，快乐的人最聪明。

同学们，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。让我们行动起来，从今天做起,把握好今天,把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

谢谢大家！ 4

尊敬的各位老师，各位学生：

离高考还有40天，一些同学有点急了，越急水平越发挥不出来，成绩越会令人失望。我的孩子上初三，也遇到了这个问题，数学本是优势学科，一连几次考得都不好，上次只得了80分，他说这些题课下都会，可考试时就是做不对。3道大题不是没有看清条件，就是中间运算出错，甚至第一行数字挪到第二行就诺错了，还有值域写得不完整，我就帮他分析了原因，制定了补救的措施。

第二、要脚踏实地。我的孩子爱耍小聪明，很多题都是口算而不是笔算，结果一个数出错，导致了全盘皆输。我要求他下次考试时，把草纸对折几下，把每道题的演算填写在不同的方格里，考完后把草稿纸给我带回检查。好的心态是脚踏实地的作风养成的。

第三、到学校后，认认真真地把课桌整理一下，卷子要分门别类地放，课本、资料用书立在桌子上放整齐，多余的东西带回家。课桌要擦干净，不能有一片纸屑。我要给班主任打电话核实。我当班主任的时候，每天要站在讲台上，瞄瞄前后的桌子齐不齐，哪个同学的斗里像狗窝要公示出来，越是恰近高考，越要求教室一尘不染。

每天会有专门的时间打扫卫生，整理课堂。同学们一进教室，看到整齐的课堂，一尘不染的地面，一坐在座位上，就有一种有条不紊的心情。我们的心态就会很快平静下来。我教高三时，经常会发现一些同学在我开始评卷时，手忙脚乱地找卷子，斗里翻完了没找到，然后找脚下的箱子，急的满头大汗，一节什么事情也没有干成。其实，这些同学做题时也是前面做一道，后面做一道，做着后面的题，挂念着前面的空白，时间还有半个小时，他就会感觉到世界末日的到来。平时虽然很努力，考试成绩很不理想，红颜薄命。坏就坏在一个习惯上。

最好40天，如果让我给同学们一个备考建议：那就是，整理好自己的课桌吧，每天花点时间把它擦干净，把书放整齐，把座位擦干净，拥有一颗平常的心，宁静的心态，我们就会感悟到奋斗的另一个境界，感悟到成功之神徐徐降临。

谢谢大家!

老师们、同学们：

大家好!

在这春风和煦、阳光明媚的日子里，我校隆重举行2012年优秀学生表彰大会，刚才表彰了25名优秀班干、25名优秀团干、110名三好学生、50名优秀团员和175名进步之星，本次总共表彰学生385名，占全校学生数的36%。在此，我谨代表学校领导班子向所有获奖同学表示热烈的祝贺!同时也向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师和全体班主任们致以崇高的敬意。

回顾过去，值得我们每一个职中人自豪，东至职教中心虽成立十多年，但已取得飞跃发展。它承载着全体教师和广大学生家长的希望，成为皖南地区职业教育的一朵奇葩。学校领导班子务实团结、广大教师敬业奉献、学生学员学习刻苦。学校在办好职高、电大、进校的同时，充分发挥资源优势，围绕市场和企业需求，设置专业，开拓职业培训，积极组织学生参加实习实训，增强了办学活力，取得了良好的社会效益。

2011年学校教育教学成绩显著。有43位同学录取本科院校，284位同学考取专科，对口高考升学率近90%，今年年初，我校高三工美班参加省统考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格证，更为可贺的是汪正、朱振两同学通过了广西艺术学院专业课考试，阮金枝在黔南民族师范学院考试中荣获安徽省第一名。这些成绩的取得，离不开广大教师的辛勤工作和同学们的不懈努力。

2011年学校常规管理再上一个新台阶。学校领导班子狠抓常规管理。不仅制定相关制度，落实常规管理长效机制，而且建立健全组织机构。大家明显能感觉到职中的学生文明了、积极要求上进了。去年底，我校获得县教体局年度目标考核第一名，荣获池州市青少年心里健康教育先进集体。

成绩属于过去，未来还需要我们去创造。在这新学期开学之际，我希望我们老师能恪尽职守，继续发扬团结奋进、敬业奉献精神，教书育人、为人师表、做人民满意的教师，办人民满意的教育。让我们同学共同努力，构建平安和-谐校园，共铸职中更加灿烂、更加辉煌的明天。

同学们，希望与挑战并存。为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点希望和要求：

第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的`过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要认清国家经济社会发展形势，了解国家产业政策，不断鞭策自己，抓住机遇，变被动为主动，树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功!

第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。

第三，培养一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。

第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和-谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，新学期要继续发扬光大。

同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了职中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，职中生活一定会留下大家成长的印记!

老师们，同学们，，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创职中辉煌的明天!

最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想!

谢谢大家!

分析会讲话稿篇十二

高一年级半期以来的工作，可以用两个词来总结：井然有序，扎实有效。

2、备课组长对本学科的计划周到，训练有序，教学计划落实较好;。

3、任课老师工作塌实、负责，高一的起始教学重视课本，重视基础，抓得很实;。

4、学生管理工作稳定、有序，几乎没有上课还在校园里闲逛的学生，早中晚自习迟到学生极少而且有班主任值班加强纪律管理，对于严重违犯校纪校规的都给予纪律处分，学生就寝和卫生也管得很严。

五是这次考试学生成绩也有很多看点：最高963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。

1、高一年级工作的特点，具体表现在“四有”上：目标引领有条不紊;班级管理有板有眼;思想教育有的放矢;教师配合有目共睹。

2、成绩取得的关键在于八个字：不尚空谈，真抓实干。

3、关于半期考试的分析与反思，其主要目的是：希望我们的班级和老师，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策。

1.进一步加强集体备课，落实教学常规，控制难度，狠抓基础，分层指导，分步到位，加强班级的科学管理，协调学科的均衡发展，对学生进行心理指导和学法指导，培养兴趣，树立信心，加强落实各项措施特别强调基础年级注重基础的落实，要夯实基础，注重落实，讲课注意细、慢、浅、实，分步骤、分阶段提高难度。也期待每位老师树立责任意识、质量意识、效率意识，真做实干，把教学工作落实到每个细节。

2.管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，特别是科任老师的事，管教管导。要求全体教师“关注班级管理、关注学生成人、关注学生习惯、关注学生学业。”让高一学生愉快学习、学习愉快;让学校或我年级真正成为一个学生成长、受益的地方。

3.各班要召开半期考试总结班会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望这次取得好成绩的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以班上的进步的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。

要有超越意识，合作意识，落实各项教育教学目标。竞争非常激烈，期末考试是全市统考，这对我们本学期的工作的一次检验。统考成绩的好坏对我们下一步的工作会有很大的影响。

巩固教学中心，构建高效课堂。

按照开学初学校提出的落实教学常规的工作思路：我们要以质量求生存，以规范创优质，以创新树特色，以发展强实力，努力开创高一年级教学工作新局面。

(一)教学工作取得的成绩。

1、教师的观念在转变。在新课程理念的引领下，新的课程理念不断深入教师的内心世界，在集体备课，公开课的展示中得到体现。

2、教师的工作作风进一步端正，备课组精诚团结，绝大多数教师扎实工作，教风和学风出现明显好转。

3、常规教学基本环节得到落实，备、讲、辅、改、测五大基本环节落实基本到位。

(二)当前教学工作存在的主要问题。

半学期来，我们年级虽然取得了一些成绩，但是与社会和学生家长对我们的要求还有较大差距。认真总结过去成就的同时，我们也要清醒的认识到当前教学工作存在的问题，主要表现在以下几个方面：

1、全体教师观念需要进一步更新，教学方法需要进一步改进，教学的精细化程度需要进一步提高。努力完成教师演示实验和学生实验。新课改的要求对我们教师、学生都提出了新的更高的要求。如果我们对课改的认识还不充分，教学理念，教学方法，教学要求，还是按老一套，要取得优异的成绩是很困难的。所以我们应该相互研讨，不断的学习，努力提升自己，以便尽快适应新的要求，以便在新课改新一轮洗牌有自己的一席之地。

2、教师队伍建设有待进一步加强。少数教师拼搏奉献的意识不强，少数教师工作主动性差。教师是与学生灵魂打交道的职业，社会和家长对教师的要求远远高于其他职业，特别是对我们一中教师要求更高。

4、各种管理特别是学生管理还有待完善。工作欠深入、欠落实的现象依然存在;课堂教学管理不严，部分教师的课堂效益低下。

(三)教学工作几点思考：

1、如何真正落实教学中心地位。

坚持以教学为中心，根本在于切实转变思想观念。要强化教学工作中心地位，要紧抓“四个着力点”，即“教师、学生、教学、创新”。

所谓“教师着力点”，是因为教师是教育教学的实施者，是巩固教学中心，构建高效课堂的关键性条件。教师的核心在教师的观念、在教师的责任心、在教师的积极性。

所谓“学生着力点”，学校的各项工作都是为了提高学生的培养质量，学生是主体。

所谓“教学着力点”，就是要把搞好教学、提高教学质量作为思考问题的出发点和落脚点。

所谓“创新着力点”，要求教师具有较强的创新精神和创新意识，创新教学设计和教学方法;促进学生创造性学习，在学习中培养创新意识，提高创新能力。

2、如何构建效率课堂，落实课堂教学的核心地位。

课堂教学活动不仅仅成为传授知识、训练技能的过程，更应成为信息传递、情感交流、思维碰撞的过程，成为师生共渡的历程。在传授知识的同时，充分发挥学生的主观能动性，把知识内化为学生的能力，升华为学生的创新能力。

教师：做到“四个精心”：教师要精心设置教学情境，尊重学生的生活经验，激发情趣，启发思维;教师要精心设计有较高价值的问题，追求学生思维的质量、思维的密度。要精心设计训练，选题精当，适当减轻学生简单重复课业负担，精讲精析，注重迁移，举一反三;要精心引导学生自己去发现问题、提出问题，培养学生良好的学习习惯和创新意识。

3、如何理清管理思路，开创教学新局面。

学校本周一专门对教师开会，强化教学责任管理。我们年级教师要树立岗位责任意识，认真履行岗位职责。

学校继续推行质量目标管理。学校的中心工作是教学，在教学管理中实施目标管理，是促进教学质量提高的有效手段。学校从实际出发，已经制订出教学管理工作的总体目标，年级也分解到班级，落实到教师和学生个人身上。

三年高中基础年级很关键，让我们以自强不息的精神，以精益求精的态度，树立质量第一意识，内强素质，严格管理，再树信心，再写新篇!

分析会讲话稿篇十三

老师们、同学们：

大家下午好！

期中考试刚刚过去，首先向获得“学习标兵”以及“学习进步”奖和写字考级获得a级的同学表示祝贺，祝贺你们向老师、向父母、特别是向自己交出了一份出的答卷！

期中考试是学期中间的一项非常常规的工作。一段日子过去了，过得怎么样？收获了什么？耽误了哪些？我们用考试这把尺子量一量。通过考试，看看哪些同学、哪些方面学得不错，可以在考试时赛一赛，找一些成功的体验；还有哪些同学在哪些方面需要改进、需要弥补。考试可以告诉我们今后奋斗的方向。

同学们，经过半个学期的学习，你们中的绝大多数学生都有了明显的进步。我们高兴的看到：你们热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰，成绩优异；你们处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加；你们懂得感恩，奉献爱心。刚才表彰过的、取得优异成绩的同学只是你们众多优秀学生中的代表，希望你们在后半学期里不骄不燥，不断进取，再创佳绩；同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的'优秀生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。当然，在看到你们取得进步、取得优异成绩的同时，你们还应该看到在有些同学的身上还存在一些不足。

为此，我想借这次大会向全体学生提出如下希望和要求：

第一、惜时间、定任务。计划好每一个可以利用的时间，针对自己特点及不足，安排具体的任务，让我们学习和生活过得充实。

第二、勤思考、善请教。能力都是从思考和实践中得来的，学贵有思。我们要勤于分析、归纳、推理，要不怕困难；同时，也要善于请教，当我们在思想上有困惑、生活中有困难、同学关系处理有难处、学习问题上三思不得其解时，要及时向老师、班主任、同学请教或交流，获得他人的帮助。我们要形成我为人人、人人为我的团结互助的良好风气。

第三、查效果、知得失。检查每天的学习、思想、言行等方面，明确找到自己的收获与得失。为明天的进步提供借鉴。比如：方法上的借鉴、安排上的借鉴、学习内容上的借鉴、言行举止上的借鉴。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次总结表彰会，能够进一步激发起同学们争先创优意识，再掀学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我们坚信会有更多的同学，靠自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝！请记住：父母养育苦，唯有读书报！做一个有良心的人，做一个懂感恩的人，做一个知进取的人！

最后，祝老师们身体健康、工作顺利！祝全体同学学习进步！谢谢大家！

分析会讲话稿篇十四

各位

领导

大家好！

我是来自xxxx中学的老师，今天能有这个机会和大家一起交流我感到很高兴。在我和左银丽老师的合作下，今年我校的文综成绩又取得了比较好的成绩。近年来，我校的中考成绩稳步上升。这离不开我们老师的辛勤付出，也离不开我们薛校长高超的教学管理艺术和广大学生的努力奋斗。下面我就本人在文综教学中经常思考的几个问题，谈一下自己的看法，不当之处还望各位批评指正。

第一、怎样更好地把握中考的范围和方向？许多

专家

总结

第二，怎样更好地促进文综的教学？这个问题我们经常在思考，对于这个问题的答案我们还要不断地进行创新。我曾经试着从以下几个方面进行了探索：

首先，我想方设法提高学生对课程的认识。学生一直认为历史、政治是副科，有的同学认为读读背背就行了，有的听说是开卷考试，甚至认为不用背，考试的时候翻翻书就行了，这种认识非常不利于教学。所以我给每一届初三毕业生上的第一堂课的教学目标就是提高学生对这门课的认识。通常我会设计几个问题，并且从当年的中考试题中找两道题考考他们，给他们来个下马威，从而激发他们的学习兴趣。当然，要提高学生对这门课的认识，还需要在日常教学中不断地提醒他们要重视、要加强对这门课的学习。还需要从七八年级开始抓起。

其次，在开新课和第一轮复习中采取各种措施和方法强化学生对基础知识的掌握。例如我们常用的提问法、听写或者默写法、小组竞赛法等等都是行之有效的方法。不管哪种方法只要坚持下去就有效。不断的重复是最好的学习方法，这句话已经深深印在学生的脑海里。方法虽然有点笨，但却非常有效。在一次中考备考研讨会上，有位老师说的很好：只有死记硬背，才能活学活用。基础扎实了，才能达到“死”去“活”来的境界。

再次，在第二轮专题复习中，引导学生从整体上把握知识点，对知识点进行梳理、归纳以达到层次分明，提纲挈领，并进一步形成知识

网

总结

中国

大召开30周年

巡讲话20周年

整理

最后，在第三轮仿真模拟训练中，一方面查漏补缺，另一方面注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。要求学生做题前首先要认真审题，从阅读材料中准确地提取有效信息，反复推敲词意句意，明确题目的要求，找准与教材的结合点，理清答题思路，全面组织答案。然而，有的学生审题时往往不注意题目中有关时间、范围、角度的关键词，造成答非所问，离题万里。如第27题（1）和（2）“对”字后面部分就是非常重要的关键词。如第27题（4）和30题（2）都体现了论从史出的原则，就需要从材料中准确地提取有效信息进行归纳

总结

其实说了这么多，提高文综教学质量概括起来也就这十二个字：提高认识，夯实基础，培养能力。各位老师，以上是我在文综教学中的一些小小的尝试和感悟，不当之处还望各位老师批评指正。谢谢大家。

分析会讲话稿篇十五

各位领导、各位同仁：

大家好！

在过去的一个学期里，我们在教育局的正确领导下，围绕局中心工作，坚持科学发展观，狠抓教育质量，努力追求学校的内涵发展。现将我校的一些做法和大家做以交流：

课程设置规范化。我校认真执行国家课程设置方案，开足开齐课程，学校按上级规定，每个班级学生人数都控制在45人以下。

特色课程规范化。学校还在周三下午特设两节阅读课，使课外阅读课程化。开设5分钟的晨诵课，丰富学生的文化积淀，弘扬民族文化。周五下午是艺术提高学习和普及班、兴趣班活动时间，确保学生全面发展。

学校严格按规定控制辅导资料的使用，节假日不组织学生补课，家庭作业要求一二年级晚上不留书面作业，三四年级半个小时，五六年级晚上最多一个小时，切实减轻学生过重课业负担。

班级管理规范化。教育的目的在于唤醒、鼓舞和激励，教育比教学更重要。为此，班级管理方面，我们以星级评比为依托，以卫生纪律为重点，以班级量化考核为约束和引领，开展班主任比武活动，举行班主任优秀论文和德育案例书写活动，定期举行班主任经验交流和班会观摩，不断提升班主任的育人水平。促使班级管理规范，班风良好。教师备课实行集体备课制，每天都有小组教研时间和主题，切实保障了备课的质量。

课堂教学规范化。以《高效课堂评价标准》为标尺，实行年级领导推门听课和学校抽查等形式，对教师个人课堂和年级课堂教学水平实行量化考核。作业批改及时，批改符号规范，并富有激励性。课外辅导等教学环节规范到位。

学校制定有全面适用的教学常规管理制度和措施，教务处组织有关领导，每月对教师备课、作业批改、作业量等各方面进行检查落实，有记录有小结有反馈，检查情况及时公示，并将结果记入年级量化分数中。

1、我校入学率达100%，无辍学。学校一直续建普九档案。每期开学，我们都要求班主任详细登记学生的姓名、班级、家长姓名、联系方式等，并输入微机，做到学籍管理电子化、快捷化、公开化。

2、学校及时了解区域内儿童入学情况，确保每个儿童都能进入学校享受教育。同时，我们还对于学生的转学、转入、插班等情况严格履行各种交接手续，校长亲自验查，确保孩子转走不辍学，转入上好学。

3、我们格外关注潜能生，让他们座位靠前或靠路，方便辅导。学校规定板演和提问必须是潜能生。课下教师多辅导、谈心，多表扬和鼓励潜能生，让他们树立自信心。教师布置作业时，分层布置，切实照顾到潜能生。各班分学科建立潜能生档案，科任教师定期对比分析，及时采取有效策略转化潜能生。多措并行，让我校的教育教学质量有较大的提升。

20xx年，根据我校课堂教学实际，总结概括了“四环节”教学模式。围绕这一模式，我们以打造高效课堂为抓手，展开研究和探索：

1、加大实践探索，逐环突破，追求高效。我们对课前预习、交流释疑、巩固拓展、课堂检测等四个环节分别进行深入的探讨和实践，组织相关的研讨课、论文展评等，从实践中发现问题，解决问题，让我们教学思想更加成熟。

2、不断完善模式，规范课堂，整体推进。通过同课异构形式，在借鉴名校教学经验的基础上，我们完善了四环节教学模式，形成了现在新的科学的教学模式：引导自学、交流释疑、巩固拓展、课堂检测。

3、迅速健全制度，激发干劲，力促高效。出台《课堂教学评价标准》，以此来规范和引领教师的课堂教学方向。修订《考勤制度》，从常规教学、教学成绩、考勤、教研教改、班主任等方面对教师进行量化，同时，从常规工作、教学质量、教学水平三个方面按40%、30%、30%的比例对六个年级进行考核，实行课改年级管理制。

4、狠抓集体教研，瞄准常态，提升质量。我们变以往的教研为天天教研，同学科、同年级教师每天要进行集体教研，教研内容主要为：提前两天的备课内容、教学中的疑难、课后题答案的交流、当天教学进度的统一等。高效果课堂不是一节两节的高效，为让每一节都能高效，我们抓好三环节研课、上课、和评课。学校组织小组研讨课来检测小组教研质量。提高“软实力”。即提高教师的素质，我们通过读书、集体教研、网络教研以及走出去和请进来的培训和学习，不断提高教师的素养，为高效课堂打好基础。定期组织教师撰写高效课堂论文，通过名师展示课、人人达标课、青年教师赛讲课提高教师素质。

5、领导深入一线，校长引航，多方实施。校长是课改的领跑者，在校长的带领下，全体领导班子靠前指挥、深入一线、深入教研、深入教育教学的方方面面。学校领导是教育科研的领头人，是学科骨干，我们由年级过关制到领导分包学科制，充分发挥领导的组织和引领作用，多措实施，促使高效课堂稳步推进。

我们开拓创新的同时不忘脚踏实地，取得了较为满意效果。回顾走过的路，以下几点体会可供大家参考：

1、抓实教研，是提高教师专业能力的重要的途径。集体教研要变一人经验为多人经验，变一人进步为多人进步，让教师在教学思想相互碰撞中获得成长。

2、咬定质量不放松，立足课堂要质量。没有效果的课堂不是好课，不能让学生取得好成绩，不能让他们获得知识和能力的课堂不是好课。教育质量提高主阵地在课堂，任何以扼杀学生的健康作为代价的课堂改革都会受到应有的惩罚。

3、定期质量检测与分析，是保障教学质量的重要手段。我们学校通过定期的三清，及时把握和了解教师的教和学生的学，随时跟进教学指导与引领，促使学校教育教学高效推进。

成绩属于过去，在以往我们的工作中，仍然存在一些问题，还需要上级领导的科学领导和支持，需要我们不断探索教育教学规律，不断学习兄弟单位的先进经验，需要我们继续解放思想，开拓创新思路，大胆改革和创新，不懈努力和拼搏，促使我校教育教学实现新的跨越和发展。

分析会讲话稿篇十六

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

我是运转车间xxx。铁路运输事业最关键的是什么？就是安全。安全，对我们每一名铁路职工来说是再熟悉不过的词汇了，每天，我们听得最多，看得最多，提到频率最高的就是安全。可是，你真的完全理解她，了解她吗？可能你会说了解，不就是一站，二看，三通过吗，天天都在说，天天都在听，都已经疲倦了。是吗？真是这样吗？ 不，绝不是这样！

千里之堤溃于蚁穴，如果把安全比作一个宏大的工程的话，把小事做细，做透，才能发现“细中见精，小中见天，寓伟大于平凡”的.真理。“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事运输行业的我们，如果不树立安全第一的思想。那么，不仅没有“使自己幸福、家人幸福”的可能，而且还是失职，是对铁路和他人家庭的不负责任，甚至是犯罪。

从铁路总公司每次下发的车务系统安全通报来看，总公司发生的事故，大多数与调车作业有关。吸取“6.29”龙川北站制动员横越线路未执行“一站、二看、三确认、四通过”及“眼看、手比、口呼”制度被t127次列车撞亡事故教训，集团公司决定自即日起至12月31日，在车务系统开展劳安专项整治活动。

事故的发生往往是因为作业人员的“违章”操作，所以“违章就是杀人、违章就是犯罪”体现的格外明显。如果多看一眼，多走一步，多想一下，多说一句，严格一点就可以避免的。

这样的情况在实际工作中，生活中何其多真正有效消除这样的问题何其难呀！一点点的错误，一点点的大意，一点点的懈怠，都可能发生巨大的灾难；而一点点的细心，一点点的尽意，一点点的静思，就有可能平安无事或化险为夷，给我们的调车工作带来方便。 在工作中我们只有突出“严”字，认真做到“严抓、严管、严考核”处处都从工作的细节入手，严于细节，管于细节，考核细节，才能切实有效的解决这些问题。我们必须深刻吸取事故教训，切实增强安全工作的危机感和紧迫感，落实“严”字，关注细节，阻击事故，保证安全。让安全这面舞动的旗帜永远铭刻在我们心中，为我们广州站运转车间明天的辉煌而努力，为我们的铁路运输事业保驾护航。

分析会讲话稿篇十七

在学习、工作生活中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编为大家整理的初三质量分析会校长讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位教师、领导：

午时好，在启汉工作这已是第三年了，虽然努力工作，但还和各位领导和教师的期望还有较大的差距，现根据自身要求与实际，结合本次“批评与自我批评”大会上，对三年的工作进行全面总结，对自我的思想、生活、工作情景进行了彻底的反思，发现自我还存在诸多方面的问题和不足，现本人将存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和教师们作简要的汇报，期望各位领导和教师批评指正。

1、学习力度还不够，异常是理论的学习还不够丰富，学习还浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些学校工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、工作方法有时不够恰当，处事艺术的重要性认识不够，总认为自我的`想法是对的，方法欠缺一些，异常是一些和其他同事的相处上，有时不够讲究方法，和部分教师的沟通较少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。结果使同事们相处中出现比较勉强的现象，可是，教师们都会谅解，在那里多谢大家了。

3、在工作要求上，工作的标准不够高，只满足于把事情做完，在质量和效率中，有时没有有机地结合起来，没有把自我的工作与成长紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，但仅有一般标准质量，把标尺定的不够高，有过于简单满足的倾向。

4、在工作创新上，对待困难有时有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识、创造性的开展工作，缺乏灵活机动性，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。

5、教学上，对于课堂的掌控本事还不够好，有些课堂放出去之后，很难做到收放自如。教学语言的精炼、自身的学识还有待提高，异常是我的三笔字，是我最大的缺点。

经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情景具体分析的方法进行剖析，这其实是对自我要求不严格的结果，同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。若长期如此，对自我不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。

应当说，我是满腔热情地投入工作的，也一向对工作是负责的，但我总感到自我有些放松，异常是没有能好好反思自我，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自我缺点的认识是不够到位，明白缺点，也总给自我找借口找理由摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自我的提高是毫无好处的，也是严重损害自我的发展与成长。

一是要加强学习，把理论学习作为自我的第一需要，加强教师职业所必需的专门知识和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。进一步对照检查自我的缺点和不足，提出改善方向措施，勤奋学习，努力工作，高质量的完成本职工作。

二是要严格要求自我，严厉约束自我，时刻警示自我。在充分认识到自我的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自我身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远坚持自我进取肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

分析会讲话稿篇十八

教学质量是学校的生命线，也可以说教学质量就是学生成长发展的基础。我校始终本着“以质量求生存，以改革促发展，向管理要效益”的宗旨，靠求真务实的工作作风进行我的管理工作，我和全体教师共同努力，我校在xx至xx学年度教学质量评比中取得第二名的成绩，我们全校师生都为今天所取得的成绩感到欣慰。

反思我们的工作一年来，我们主要做好了以下几方面的工作：

在教学质量管理工作中，学校领导转变了观念，从管理者的角色变为服务者的角色，加强了领导的服务职能，为教师解决工作和生活上遇到的困难，一方面消除了教师的后顾之忧，使他们能把更多的时间和精力投入到工作中，同时，也让老师们感受到领导的关心和重视，从内心产生源源不断的动力。这是提高教学质量的关键之举。

课堂教学改革是整个教学工作的重头戏，课堂教学改革追求的根本宗旨也是全面提高教学质量，为此我校教师积极投身课堂教学改革，人人反思自己优化了多少，改变了多少，提高了多少。一份耕耘换来一份收获，就是在这样的不断锤炼中，坚持以课堂教学研究为中心，决战课堂，努力探索新课程理念下的课堂教学，向40分钟要质量。从细小处着眼，从细微处入手，使一大批教师在研究中提升教育理念，在研究中提高教学艺术，在研究中增强科研意识。

强化管理，落实措施，提高实效是提高教学质量的又一项重点工作。我们按教育局的要求，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，对教师每月进行了教学常规的检查，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施，特别重视备课、上课、批改作业、辅导、测试等环节的督查。

取得成绩的原因就是广大一线教师以高度的热情和奉献的精神积极投身于教学实践中。成绩的取得完全是由于任课教师对学生高度负责及全力以赴工作的结果。可以说没有她们那样一股“拼命三郎”的精神就不会有这样的成绩。实践证明，哪项工作得到了重视，哪项工作就会提高。锯响就有沫、此话不假。

在竭力提高课堂教学效率的同时，我们将视线聚焦在学生的学习习惯上。可以说，看起来是小枝节的学习习惯，实则是教书育人的大问题。目前，我们坚持预习任务的设计和学生的预习习惯、能力的培养、课外阅读和习作的训练。我们采取的是制定任务、指导方法、及时考察验收评比、树立典型等措施，都很有收效。最令人欣喜的是，同学们形成了很好的读书习惯，每天都能按时甚至是提前到校，来到学校都能主动读书，真正做到书香满校园。

取得成绩的原因就是全校教师以高度的热情和奉献的精神积极投身于教学实践中。成绩的取得完全是由于任课教师对学生高度负责及全力以赴工作的结果。可以说没有她们那样一股“拼命三郎”的精神就不会有这样的成绩。教师们在学校没有要求的情况下，主动安排时间给学生补习，每天中午和下午第三节课后都为学生补习一节课。实践证明，哪项工作得到了重视，哪项工作就会提高，真是锯响就有沫，天道酬勤。

我们虽然取得了一点成绩，但还存在很多不足，如课堂教学改革的力度有待加强，常规管理的实效性还有待提高等。