当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
体验盲人生活的感悟词篇一
语文课上，同学们都要进行一次“盲人生活”体验——倒一杯水，再端回自己的座位。规则是：蒙住眼睛，只能思考，不能交流……老师刚把“规则”讲完，同学们就跃跃欲试。
“体验”开始了，首先由我们组上场。用红领巾扎住眼睛后，我的两眼一片漆黑，行动只能靠先前的印象和直觉了。大家走得都很慢，也很小心，怕走错了方向或撞着桌子。听，有脚步声，轻轻的.，且有倒水的声音。我想，是前面的同学在倒水了。水声渐渐停息，轻微的脚步声又重新响起；我知道，旁边同学已回去了。我好紧张，慢慢地挪动脚步。我摸呀摸，桌子怎么还没到？左摸摸右摸摸，桌上的杯子在哪里呢？又向前一小步，结果把桌上的杯子给碰倒了。我把它慢慢扶正，蹲下身子找热水瓶。绕瓶身摸一圈，终于摸到了。我右手拎起热水瓶，左手拔出瓶塞，拿着杯子小心翼翼地倒起来。端着满满的一杯水，蹑手蹑脚地走回去……水虽然洒出了许多，但总算“合格”过关。
一组接着一组，“体验”有序地进行着。结果不是走错了方向，就是与“选手”撞个满怀；不是拿错了杯子，就是把水倒到了桌上……真是五花八门、洋相出尽，惹得教室里传出一阵又一阵的哄笑。
笑过之余，大家的心里都泛起一股酸涩的滋味。唉，盲人的生活是多么艰辛啊，一股同情心油然而生。
体验盲人生活的感悟词篇二
我和我的伙伴来到我的家，我们一起玩做盲人的游戏。我被用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴说：“焕焕，现在你是盲人了。请你去把书房桌子上的笔记本拿过来。”我心里有些发慌，犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？思想后总是久久不敢前进。我扶着墙壁用双手在前面“扫荡”一下证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。原本三十多秒就能做完的事，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
进了书房，我准备找书桌。我左摸右摸。太好了，碰到书桌的桌角了。我刚要高兴。忽然，一头撞在书橱上，我“啊”地大叫一声，头好疼啊。终于我拿到了笔记本。摘下眼罩，我如释重负，眼前的世界是那么明亮鲜艳。
通过这次体验，我知道了做个盲人很难生活。可这些盲人还在坚强地生活着。我以后要多帮助这些看不到美丽世界的人，让他们也感受到生活的美好。
体验盲人生活的感悟词篇三
带着她绕了一圈也应该轮到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，当盲人真不好，为什么睁眼闭眼全是一片黑暗，这可比我想象中的黑多了！我可真为那些盲人暗暗叫苦。“右转”，王旭泽发出了命令，我一下子想起来，我在体验盲人。跟着她上楼、下楼走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不见呀，觉得我每一步都有可能踏空，尤其是上下楼时，很可能摔倒。可算转完了，我急忙解下布子。我以后再也不体验盲人了！
这次体验，让我懂得了保护眼睛，珍惜生命。
体验盲人生活的感悟词篇四
我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道，我的心不禁颤抖了一下，因为老师宣布做一次“盲人”体验，这让我的心忐忑不安起来。
游戏的规则是：先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道，然后蒙上眼罩，自己摸索完成，途中没有任何语言提醒，坚持到终点就可以获得一枚快乐币。
这有何难？我摩拳擦掌，迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了，我大步流星走上赛道，弯腰钻过一个洞，很轻松。跨、爬、跳，我又越过了许多障碍，身轻如燕，又好像一只伶俐的小鹿。我想：这个赛道这么简单，就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手，每个人都用自己的方式越过重重关卡。
“盲人体验”开始啦。果然，事实不像我想的那么简单，被蒙上眼睛重新走过赛道，开始有人害怕、或是失败，赛场上的喧闹慢慢变得安静。
到了我的“盲人体验”时间，我非常有信心，可好景不长，从我戴上眼罩那一刻起，我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点，还让我在原地转了个圈，这下我完全没有方向，心里一阵慌乱失措。我暗示自己：慢慢来。我调整好了方向，伸出双手探路。凭着刚才的记忆，我穿过洞，却像穿过了一个山谷。再用双手确认：这里是个大方凳，我大胆跨过去，越过坎，终于找到了下一块方凳，但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神，也慢慢体验到盲人生活的艰难。
马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后，伸手去摸，却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路，终于触碰到了“桥头”的第一块方凳，我用脚测量了一下，距离太远，我跨不过去。只能选择跳了！我奋力一跃，但前脚没找准方向，踏空！我摔倒了！只感到满脸发烧，虽然不痛，但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后，我更加小心翼翼了，终于通过了所有关卡。
摘下眼罩的我，只感觉一片光明！今天，我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果，我们更应该珍惜现在的幸福与光明。
体验盲人生活的感悟词篇五
昨天，老师布置了一项特别的作业，说要让我们当一次盲人。再写下我的真实情感。
回到家我便迫不急待地行动起来，拿着红领巾折好后交给爸爸。让他先帮我把眼睛蒙上。顿时，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉进了无边无底的深渊，拉着爸爸不愿放手。这时，爸爸摸着我的头说;“宝宝你是最棒的，怎么会害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋换上吧。”说着放开了我的手，这件事在平时对我来说是多么简单啊!可是，今天做起来却异常的困难。松开爸爸的'手后。在突然之间一切都便得复杂起来了。门不在了、墙也不在了、我仿佛置身在一片荒芜的黑夜里。
我壮起胆子，摸索着抖抖颤颤地走向厨房及门厅、准备去换拖鞋。才不过一分钟的感觉，厨房门不见了，妈呀!连拖鞋也欺负我。我干脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有缓缓的小心翼翼地在地上爬行着，用手到处乱摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲着我似·。凭着记忆一步一步爬向门厅。
“我终于找到了，我终于找到另一只拖鞋!”我大声的对爸爸说，心里兴奋极了。
好不容易熬过了三十分钟，我把红领巾取下来。那一瞬间我感觉世界是那么美丽，那么多姿多彩。经过了这次体验，我才知道眼睛是多么重要，所以我们以后要跟好的爱护眼睛。
体验盲人生活的感悟词篇六
今天，我在聂老师家体验了一次盲人的生活。做盲人真的是苦，看不见美丽的春景，享受不到一个别开生面世界。有的儿童一生下来就双目失明，此时，我感到上帝的不公。今天我们就要体验体验他们没有光明的生活。
我们的游戏规则是：每个人轮流体验一次，有聂老师把我们转到家里各地，用红领巾蒙上眼睛，能找到自己的位子就获胜。这就是游戏规则。
游戏开始了，李茂松自告奋勇第一个上场，聂老师把李茂松带到了电视机旁，蒙上眼睛，老师又把他转两圈。李茂松晕头转向，于是，他开始摸着桌子，一步一步地前进。突然，他停了下来，用手抓电脑主机，好像是在测量走到哪里了，就这样一直摸着走到了桌子尽头，他又摸到了电脑椅，他说：“恩，这是沙发。”真是出乎我的意料的是，这时候竟然会说话，真是金口难开。可是，他可能真的被搞糊涂了，分不清东、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了，急了，旧故意喊：“后退，后退。”一开始他听我的，可是他突然又回到刚才的地方，正想往外走，结果头撞了一个大包，我们哈哈大笑，我笑的肚子都疼了。辛好没有出血。到后面，终于挑战成功了。
现在轮到我了，老师又把我带到李茂松开始的位子后一米的地方，给我蒙上了红领巾，顿时我眼前一片漆黑，就像来到了黑暗世界。老师又把我转了两圈，可是我没有晕，还很清醒，我抓到桌子，东张西望，可是就等于没看。我想：我一定不能输给三年级的李茂松，要不然真是丢人现眼。我半带小跑，一言不发，他们一直给我出一些错误提醒，我不理他们把他们的话抛到了九霄云外。终于我走出了房间，我直奔圆桌，顺着圆桌边沿，我不顾一切，全力以赴，横冲直撞似的跑到我的位子上。不一会儿，我找到了座位了，立刻扯下蒙布，果然没错。我松了一口气，辛好比李茂松快。我喜出望外，心里比吃了蜜还甜。
今天，我真开心啊！因为我平时善于观察，所以就能最快找到座位。同时，我也很难过，因为我终于体验到了盲人失去光明的痛苦。今后，我们要加强锻炼，保护身体；也要乐于助人，帮助爱护那些盲人。
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体验盲人生活的感悟词篇七
今天老师给我们讲了一个海伦凯勒的故事，我听了这个故事，懂得了盲人多么的艰辛，所以，我们就要体验一下盲人的生活。
规则是这样的：每个人都抽一张小纸条，小纸条上写什么，你就要蒙着眼睛去做这件事。
首先是黄冲，他抽中的是给人系鞋带。老师把他的眼睛蒙起来，带到了另一方，转了一个圈。黄冲微笑的脸，仿佛他就是最强大的。开始游戏了，我们摆好“椅子阵”和“桌子阵”，可是对他那硕大的身躯根本就没有用。他不断左冲右撞，像潮水一般排山倒海，势不可当，三两下就把所有的椅子和桌子“破坏”了。黄冲来到了汪海洋的身边，摸了摸鞋子，可怎么也找不到鞋带。他又摸了摸，可还是徒劳，真是“张飞穿针——大眼瞪小眼。”他又找了找，可还是没找到，黄冲气得鼻子直冒气，头上都着火了，脸气得青一块儿，紫一块儿，手紧紧握着。黄冲气呼呼地摸了摸鞋，终于找到了鞋带。这时，黄冲喃喃自语地说：“真是敬酒不吃吃罚酒。”汪海洋的鞋带不一会儿就系好了，我看黄冲是粗中有细。
过了几局，终于轮到我了。我心想：当个盲人有什么难的，就算难，在我的面前也是小菜一碟。我胸有成竹地上去抽，一看，是把垃圾筒放到扫把旁边。老师把我的眼睛蒙上，领到教室最后，再转了一圈。我隐隐约约地感觉到天昏地暗，晕头转向。同学们把阵式摆好，我小心翼翼地踩下一脚，不过一会儿就通过了。我心想：哼！我果然很厉害，无论什么东西，也阻碍不了我的去路。正当得意之时，我遇到难题了，我怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放弃时，我心中想起了海伦凯勒：她这个真正的盲人都能这么厉害，难道我不能比她略胜一筹吗？经过我一丝不苟地寻找，终于，找到了这个垃圾筒，并把它放到了扫把旁边。
体验盲人生活的感悟词篇八
“哈哈哈……”这是什么声音？仔细一听，原来是我们芒果作文在体验盲人的生活。
老师先把前5个同学的眼睛用红领巾蒙上，并把他们领到了教室外面，大声下令：“请你们走回自己的座位。”有个同学健步如飞，没有撞到东西，飞快地走到自己的座位，有两个同学就不那么幸运，走着走着就相互撞上了，还有有两个同学走得艰难，但最后都成功走到了自己的座位。体验完以后，他们都说很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位吗？这有什么了不起的，我一定轻轻松松完成。
终于轮到我了，老师用红领巾把我的眼睛蒙上，一开始并不是很不舒服，可是老师已下令叫我们走出教室，我心里就慌了，我会不会把东西撞倒？我会不会被他们用脚绊倒？我开始用手摸着走，好不容易到达了教室外面，可老师又一声令下，让我们回到自己的座位。我又开始慌了，同学们的提示是否正确？我前面是不是一棵树？我每迈开一步，都要用手摸一下前后有没有东西，我艰难地用手摸到了教室。你可能以为我心里的大石头终于落下了，可是没有，我一边用手摸一边想，那些盲人的生活是如此的艰难，我以后一定要好好帮助他们。想着想着我就到了自己的位置。
我觉得自己的难度已经很高了，谁知道还有比我更难的。最后的一组同学就被领到了一个更远的地方，而且他们的椅子被推到了墙的一边。他们中有一个同学拉住了一个眼睛未被蒙住的同学的衣服，被领回了自己的位置；有两位同学“开火车”走向了和教室相反的方向；有两位同学靠摸索回了自己的位置。
体验完盲人我忽然想到海伦·凯勒，她的一生只有19个月的光明，但是她通过努力创造了辉煌的一生，我们有健全的体魄，有明亮的双眼，没有理由不好好学习，不好好生活。
体验盲人生活的感悟词篇九
小作者是一个非常懂事而又心思细腻的孩子，体验到了盲人生活的艰辛。带给大家，希望大家认真阅读。
今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟!疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊!后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛!
走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
体验盲人生活的感悟词篇十
今天下午，老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。
老师先让我们看了一下光明的世界，因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。我听了，连忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的几位好朋友和整个教室，好像马上真的要变成盲人一样。
我们这次的任务很简单，就是递一个本子。我把眼睛刚一蒙上，眼前顿时成了黑压压的一片，原来光明的世界现在什么也看不见了。因为老师不允许我们说话，所以教室里静悄悄的，听不到任何声音。
开始了，我能听到有同学站起来走路的声音，安静的教室什么也听不见，只能听见脚步声。这时，我的手往前一伸，看看付珍珍有没有走了。咦，人呢？我再仔细的摸了几下，发现她已经不在座位上了！谁在打我？哦，原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。我手摸又向前摸了一下，发现付珍珍回来了。我拿起本子，摸着桌子走，嘴里一边数着“一、二、三、……”，一边向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸着桌子原路返回。
当老师让我们将布拿下来时，同学们发出了“啊”的一声，我睁开双眼又看见了明亮的世界，感觉真好啊！刚才闭着眼睛，差点把我急死！
通过这次活动，我真的明白了盲人内心的`痛苦和孤独，但是他们是那么的顽强，真让人敬佩。
体验盲人生活的感悟词篇十一
我的眼睛有些近视，妈妈就经常提醒我看书写字时要保持姿势端正。我总觉得事情没有那么严重，于是我们约定在星期五下午体验一下盲人的生活。
周五下午放学妈妈来接我时，我们就按照约定开始了体验。在学校路口处我闭上眼睛，让妈妈拉着我的手，一路用指引盲人走路的方式领我回家，这就是所谓的“体验盲人生活”。在回家的路上，我始终闭着眼睛，妈妈领着我过马路，根据路况的变化，不时地让我“快走”、“慢走”、“停下”，我小心翼翼的按照她说的走，像一个木头人。妈妈一会叫我上台阶，一会又叫我下台阶;一会说小心撞墙，一会又说小心树坑，请绕行。有一次由于路上汽车的声音太大，妈妈说树坑绕行时声音有点小，我没听见，一脚踩进了一个树坑里，把脚晃了一下。就这样一脚深一脚浅，跌跌撞撞的好不容易走到了家，几乎比以前到家的时间晚了半个小时。
通过这次体验，我切身体会到了眼晴对生活的重要，盲人在生活中会有很多意想不到的困难。今后我要倍加珍惜自己的光明生活，时刻注意用眼姿势，好好保护眼睛。
体验盲人生活的感悟词篇十二
今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
“哎哟，我说，今天怎么那么闷呀！”我正在自言自语。
这是一个下午，我觉得特无聊，电视看厌了，作业做烦了，爸妈去工作了，都不知道还有什么好玩！百无聊赖的我，漫不经心的拿起《小学生新。
作文。
》，无意之中，看见了一篇感兴趣的文章，是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味，想过一次“无声日”。突然，我灵感大发，她过“无声日”，那，我就过“失明日”，当当盲人吧！
好样的！这个下午有节目咯！于是，我闭上眼睛，不，我这个人，还是拿一条黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，ok，一切搞掂！好，现在我宣布，“失明日”正式开始！
今天，我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中，是多么辛苦，以后，我们一定要帮助身边的人，让他们也感觉到人间之中的温暖！
老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
体验盲人生活的感悟词篇十三
小朋友们，你们知道自己的.眼睛有多么重要吗？你们有试过闭着眼睛走路吗？今天，老师就带我们做了几分钟盲人呢！
第一个盲人诞生了，那就是张颖豪。首先，老师说：“你这个盲人要到教室后面帮我把橡皮擦拿来，就好了。”话音刚落，老师就用丝巾把张颖豪的眼睛给遮住了。然后，他在原地转三圈，张颖豪似乎分不清东南西北了，东倒西歪的。接着，张颖豪小心翼翼地向前走去，一会儿碰到郑佳慧的桌子，一会儿碰到韩德峰的椅子。过了5分钟，张颖豪才到了教室的后面。这时，同学们都开始七嘴八舌地给张颖豪指路了。可张颖豪找来找去就是找不到橡皮擦。有些男生说：“往后往后呀，再往上，再往上！”听了同学们的提示，张颖豪才拿到橡皮擦交给了老师。
通过这个游戏，我要告诉大家：应该好好保护自己的眼睛，不要看太多的电视，不能玩太长时间的电脑。
老师评语：多么精彩又详细的游戏过程。从中得到的启示真让人受益。老师希望你保护好你那双充满智慧的眼睛。
体验盲人生活的感悟词篇十四
你曾想过双目失明的人会有多痛苦吗？今天，我蒙上眼睛，想体会盲人看不见一切事物的痛苦。
我刚蒙上眼睛，妈妈就下班回来了。妈妈敲了敲门：“小唱！开门！“我回答：“哦！”我趴在地上，一边摸，一边慢慢地爬。好不容易才爬到门边，我又在门上乱摸，过了好一会儿，才摸到门把手，我便打开了门。我心想：闭着眼睛写字又会怎样呢？我在书包里翻了好半天，才摸出了纸，我又用手去文具盒里找笔，挖出一只中华铅笔。我在纸上认真的，一笔一画的写上了自己的名字。写完了，我解下蒙在眼睛上的那块布，看看我写名字。可纸上空空的，什么也没有，看看铅笔，原来是一支断了头的铅笔。我又蒙上眼睛，想去上个厕所。我走到客厅时，不小心撞倒了靠墙的垃圾桶。里面的垃圾洒了一地，妈妈听到声音，连忙跑了过来，我一脚踩在香蕉皮上，身子往后一仰，没想到一头栽倒在垃圾上，妈妈连忙扶我起来。
这一次，我可是真真正正地体会到了盲人内心的痛苦。那些捐赠器官的人是多么伟大！他们十分善良，具有奉献精神！我死后，我也要把眼睛送给失明的人，让他们看见光明！
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体验盲人生活的感悟词篇十五
大家应该知道海伦·凯勒吧！她因生了一场重病而双目失明，双耳失聪，但却以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德·克利夫女子学院。开始我以为是海伦天生就聪明，还有后天的教育好，读了第9课《海伦·凯勒》才知道，原来她都是靠自己的努力和老师的教导才取得成功的。今天，我就来体验一次看不见也不能说话的滋味。
我先是找了一条长长的布，然后蒙住眼睛。应该是白天，可我眼前却一片漆黑，那是我第一次感到那么的无助，可我却不能说出来。接下来，我朝着沙发走去，可我眼前什么东西也看不见，跟本不知道什么时候转弯。我一片盲目，渐渐地，走路开始摇摇晃晃。应该转弯了,我心里想。“砰”啊！好痛啊！我用手一摸，是面墙。于是，我又朝着前面走，这时，我步子越来越小，甚至比乌龟还慢，根据我的推断，想前面是沙……“砰”我的肚肚啊！好痛啊！我摔在了沙发上，肚子下面有许多书。“吧”我用力捂住嘴，原来我不小心说话胃，“唉!怎么可能不说话，不行了，憋不住了！”我大声喊到。下来的半小时，我左撞右碰，腿上已伤痕累累。
看来盲人，聋哑人，是那么痛苦，不能说自己的想法，看不见人世间的丑美，听不到动人的音乐。在生活中我们应该多帮助残疾人，让他们感觉到这人间的温暖！
