随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新闻专业报告心得篇一
近年来，新闻行业发展迅猛，各类新闻媒体纷纷涌现。作为一名新闻学专业的学生，我深入学习新闻学理论知识，锻炼了实践能力，获得了宝贵的实践经验。在这个过程中，我深刻感受到了新闻专业的独特魅力，也汲取了宝贵的心得体会。
首先，新闻学专业培养了我批判思维能力。在新闻学的学习中，我接触到各种各样的信息和观点，学会了通过比较、分析、归纳等方法来评估信息的真实性和可靠性。这种批判思维能力不仅使我对新闻报道保持了较高的警觉性，对于个人生活和社会问题的思考和判断也进一步提高了。
其次，新闻学专业让我明白了新闻的社会责任。作为媒体的一员，我们报导的每一个新闻都可能对社会产生重要的影响。在面对新闻素材时，我始终牢记着要坚守真实、客观、公正的原则。这个专业教会了我如何正确运用信息，如何筛选并整理素材，使得报道更加真实、准确，更贴近社会大众的需要。新闻人的社会责任感融入到我血液里，让我愿意为社会做更多有意义的事情。
然后，新闻学专业培养了我的写作能力。新闻报道是一门特殊的写作形式，要求快速准确地捕捉新闻事态，抓住重点，以精雕细琢的笔触将最核心的信息传递给读者。在新闻写作训练中，我不仅学会了如何采访、整理和编辑新闻素材，还培养了自己的观察力和描述能力。通过大量的练习，我发现自己的写作技巧逐渐提高，逐渐掌握了报道的规律和技巧。
此外，新闻学专业也加强了我的团队协作能力。在新闻报道中，很少有人可以独自一人完成一篇报道，因此合作是必不可少的。从采访、写作到编辑，每个环节都需要与他人协作。在团队中，我学会了与人合作，学会了妥协和沟通，明白了每个人在团队中的角色和责任。这种团队协作能力不仅仅在新闻行业中有用，对于其他工作和生活中的合作也有很大的帮助。
最后，作为一名新闻学专业的学生，我深刻感受到了新闻报道对于我的启发和改变。通过接触社会各个方面的新闻，我对社会问题的了解更加全面，对人与事的看法更加客观。在实践中，我看到了社会的善良和温暖，也看到了社会的不公和冷漠。这些触动我内心的新闻故事，不仅丰富了我的专业知识，更让我深入思考自己的人生和未来。
综上所述，新闻学专业的学习不仅增强了我的批判思维能力和写作能力，还加深了我对新闻社会责任的理解，培养了我团队协作精神。通过这些宝贵的学习经验，我对新闻专业的了解更加全面，对未来的职业生涯有了更明确的目标和方向。新闻报道的光芒照亮了我的内心，伴随着我的成长，让我在追求真理和公正的道路上感到骄傲和自豪。
新闻专业报告心得篇二
在学习了两年半的理论课程之后，我们新闻系在大三第二学期开始实习，全系的人分为四个方向：_电视台，_人民广播电台，_晚报社，还有一部分是自己联系实习。我被分配到_电视台，报道的第一天进行二次分配，我和另为三个同学到了文化少儿频道，而最后我到的是《视点》栏目组。
《视点》是一档文化调查性栏目。建立对文化的“电视解读话语权”;大家来说话，让人物的智慧语录和精确解读组成一本“新概念”读物;释疑精英人群制造的文化现象，关注文化消费阶层的解读视点;沟通市井文化的时尚表述，诠释高尚文化的“下凡”事件。通过话语人间万物的心灵，让起码的人际沟通成为现实，让各自灵魂的握手成为可能。
实习时间是从20_年5月21日开始，20_年9月底结束的，总共四个月时间。四个月的实习让我受益匪浅。刚进电视台听到老师的第一句话就是：做新闻就是要多听多看多想多感受。当时理解的很浅显，通过这四个月时间的磨但练，我知道这一句看似简单的话所含概的东西很多。所谓多听多看多感受在我现在的理解，对于新闻而言，就是了解事件的现象，挖掘事件的背景，探究事件的本质。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯同行之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，_论坛，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。平时我在工作只是打打电话帮忙写写稿子，几乎没用上自己所学的专业知识。修改稿件时，我只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握有关新闻学的知识。平日里勤动脑、动手、好学多问。
在四个月的实习生活中，明白了许多以往不知道的东西，了解了许多平时学不到的东西，比如新闻作品的信息含量问题：新闻作品的信息应该丰富而力避芜杂，这就涉及到了新闻信息的纯度问题。人员经常会碰到这样的情况，一些来稿内容丰富却庞杂无序，必须经过精心的加工才能采用。这样的稿件，信息含量不小，但是排列无序，有时是几个方面的内容糅杂交错;的加工修改，就是要提高稿件的信息纯度，使一篇稿件中的信息指向明确，排列有序。
新闻信息的另一个衡量指标，是它清晰度。好的新闻作品，应该是要素完整，交待清楚，让人一读就能明明白白，了解新闻事实，懂得来龙去脉。而信息清晰度低作品，不仅不利于读者知晓事实，达不到新闻传播的目的，还必然降低读者对新闻作品的信任度。因此，新闻写作最忌模糊，越是清晰明白的新闻作品，它的信息含量才越高。新闻作品只有被阅读才有意义，新闻信息只有被接受才能实现它的价值。新闻信息的可接受状况与接受对象的思想水平、文化素养，与传播媒体的总体格局直接相关。
作为新闻作品，新闻必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想办法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。
同时，也是一个的职业道德所在。第四，必须要有新的突破。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新突破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。报道大量不为人所知的内幕，在内容上进行了突破创新，是很可贵的'。
作为身在西部的媒体，我们就要立足于我们的实际，要为西部大开发而作出自己的一份力量，广播影视是强大的现代化传媒，是党、政府和人民的喉舌，它具有传播迅速、覆盖面广、声画并茂、感染力强等优势，很容易被不同层次的群众接受，有很强的舆论导向功能和凝聚人心的作用。我们应该充分发挥广播影视的这一功能，动员、引导、组织干部群众自觉投身到西部大开发的洪流之中。
其次，要用中央关于西部大开发的一系列列重大战略决策和部署统一干部群众的认识和行动，各类广播影视节目都要根据自身的特点，广泛深入、生动形象地宣传中央关于西部大开发的方针、政策和措施，使之家喻户晓，深入人心。通过我们的宣传，使广大干部群众明确自己的责任，看到西部大开发的美好前景，增强投身西部大开发的自觉性、积极性和创造性。
第三，西部大开发也是一场深刻的社会变革，必将引起各种思想观念的交融和碰撞。广播影视要大力宣传在西部大开发中形成的先进思想和观念，大力引进和传播一切有利于西部大开发的先进文化和理念，包括东南沿海省区和国外的先进经验，促使西部经济高起点、跳跃式地发展。
第四，榜样的力量是无穷的。在西部大开发热潮中各条战线必将大量涌现先进典型和模范人物，我们要不失时机地加以宣传。
第五，要提倡唯物辩证法，防止片面性，引导干部群众正确处理各种矛盾，确保西部大开发的正确发展方向。比如，西部大开发不是大开荒、大开挖，从一开始就要注意保护生态环境;西部大开发不是遍地大开花，一定要有重点、有计划、有步骤地科学合理地开发，防止新的重复建设;西部大开发不是单纯的扶贫，要把国家和兄弟省区的支持同自力更生、开拓创新结合起来;在西部大开发中要克服急于求成的“速胜论”和怨天尤人的“悲观论”，树立既抓住机遇、分秒必争，又持之以恒、长期作战的思想等等。总之，在西部大开发的整个进程中，我们要不断研究新情况，探讨新问题，准确把握宣传引导的正确方向。
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这四个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备。千淘万漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在经过了四个月的考验和锻炼之后，相信在每个人的内心深处都留下了一段美好的回忆，实习是很吃苦的，尤其是在媒体实习，在这种环境之中我深深的感到了未来的就业压力，不学就要被淘汰，竞争是无处不在，在这仅有的最后一学期之中，要好好的学习理论知识，为将来的工作打好基础。
新闻专业报告心得篇三
第一段：介绍新闻专业大四的重要性和目标（200字）。
大四是新闻专业学生求职和进入职场的关键一年。在这一年中，学生们将参与实践项目，拓展专业技能和应用能力，为自己未来的职业道路做好充分准备。在我大四的学习经历中，我不仅充分了解到新闻行业的挑战和机遇，也积累了宝贵的经验和体会。
第二段：实践项目的重要性及体会（300字）。
在新闻专业的大四，实践项目是一种重要的学习形式，为学生提供了与实际工作环境接轨的机会。从我个人的经历来说，我参与了一个媒体实习项目，负责采访和写作新闻稿件。通过这个项目，我深刻理解到新闻报道的真实难度，包括寻找新闻线索、收集信息和采访专业人士。同时，我也认识到了媒体行业的竞争激烈和不断变化的特点。这个实践项目不仅让我学到了专业知识，也提高了我的组织和沟通能力。
第三段：专业技能的提升和应用（300字）。
在大四的新闻专业学习中，专业技能的提升是至关重要的。通过课堂学习和实践项目，我不断锤炼我的写作能力，并学会了撰写新闻稿件和报道新闻事件的技巧。我还学会了使用各种新闻编译软件，提高了我的编辑能力。最重要的是，我学会了分析和解读新闻事件，并将其应用于写作，以提供更加准确和有深度的报道。这些技能的提升使我在实习和应聘的过程中能够更加自信和有竞争力。
第四段：与同学和教师的交流和互动（200字）。
在大四的学习中，与同学和教师的交流和互动是非常重要的。通过与同学们的合作，我结识了志同道合的伙伴，并共同努力提高自己的专业技能。我们互相学习和互相帮助，形成了一个相互促进的学习氛围。同时，与教师的互动也给了我很多启发和指导。他们不仅是专业知识的传授者，更是职业导师和朋友。他们帮助我克服困难，提供了宝贵的建议和指导。
第五段：展望未来和对新闻行业的思考（200字）。
在新闻专业学习的大四中，我对新闻行业有了更加深入的了解。我认识到新闻行业是一个挑战和机遇并存的领域，同时也需要不断学习和提高自己的能力。通过大四的学习，我对自己的职业规划有了更加明确的方向，同时也为进入职场做好了准备。我期待将来能够在新闻行业中发展自己的专业技能，并为社会提供更加真实和有价值的新闻报道。
总结：
大四的学习经历让我深刻意识到新闻专业的重要性和挑战。通过实践项目的参与，我积累了宝贵的经验和技能，为未来的职业道路做好了充分准备。与同学和教师的交流和互动使我得到了许多启发和指导。对新闻行业的思考让我对自己的未来充满了期待和信心。我相信，在未来的工作中，我将能够发挥自己的专业能力，为社会做出更大的贡献。
新闻专业报告心得篇四
7月至9月这四个月期间，我在《安徽工人日报》实习。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，全面接触新闻编辑业务，从处理地方记者稿件，参与选稿排版，到最后找总编签版，开始与在学校时完全不一样的生活。实习结束回到学校，回想起在报社实习的那段日子，心里还是有诸多感触。
半是懵懂半是新鲜我跟其他三个同学一起到安徽工人日报社去报到，人事部的主任很热情地接待了我们。因为是第一次到报社去，里面的人又一个都不认识，我们几个都不敢多说话，虽然有心理准备还是无可避免的紧张起来，几个人站成一排规规矩矩的一声不吭，像接受检阅的士兵。主任阅人无数，很快就看出了我们的拘谨和不自在，他跟我们开玩笑说：“你们是自愿过来实习的，可不是我们强迫的哟，看你们的样子，好像我们抓的壮丁啊。”听了他的话，我们都笑了，气氛一下子变得轻松起来。实习手续办得很顺利，我听从报社地安排，跟着王编辑做新闻编辑工作，主管周三和周六的两个版面。令我高兴的是，我和我的同学分到了同一个办公室，我们可以相互有个照应，心里感觉踏实多了。当我第一次跟王老师到她的办公室去的时候，我在心里告诉自：你的实习生活开始了，你要好好努力，因为你的一言一行都关乎与安徽警官学院新闻专业的声誉。
与实习老师良好的交流沟通最重要办完实习手续我们当天就回到了学校，实习老师交代我们第二天早上要按时到报社上班。第二天一大早，冬日的早晨六点钟还是漆黑一片，我们就到校门口去赶首班车了，由于时间尚早，面包店没有开门，我们只好饿着肚子往报社赶，下了公交车，走在街上吹着冷风，我直在心里叫苦，真是饥寒交迫啊。到了办公室，打开门看到实习老师还没有到，心里总算舒了一口气，看了看时间，离上班时间还有十分钟。利用剩下的十分钟时间，我和我的同学打扫了办公室的卫生。从那天起，提前到办公室打扫卫生成了我和她每天必做的一门功课。
刚开始，我总觉得跟实习老师很陌生，仿佛我们中间隔着什么，正因如此，我那拘谨不争气的性格出来捣乱了，只要老师不主动跟我说话，我也不吭声，一个人坐在她旁边看报纸。老师看我那样，本来有工作要交给我做，也就做罢了。就这样过了两三天，同办公室的白老师实在看不下去了，他私下告诉我要主动跟老师沟通交流，不要总等着老师主动开口。我这才意识到自己的错误，以后自然改了很多，老师看到我的变化非常高兴，我们之间的交流顺畅多了。很快，她跟我讲了编辑工作所要注意的要点，以及编辑工作的一系列流程，而且还把她电脑的密码告诉了我，这一切充分说明，她已经不再把我当旁观者了，开始引领我参与到她所负责的编辑工作中。
从以上两件事上我认识到，有些工作不要等老师安排，我们作为实习生，为老师提供一些力所能及的帮助是理所应当的，比如说每天打扫办公室的卫生。还有，我们应该主动跟实习老师交流沟通，不要自视清高，应该时时保持谦虚谨慎的态度，真正地去尊重自己的老师，多向在新闻一线工作多年的实习老师请教。事件过的很快，通过努力，不久我就发表了第一篇稿件，当时自己高兴的不得了，但是后来再发稿占大多数的心理是害怕。怕哪句话写的不对，给自己惹官司上身。
因为这种事见得太多了，有时和各种媒体的前辈们聊天，他们对这点也很无奈。但只要报道的是事实，公正、客观，不带任何个人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏惧，做新闻的，这点勇气还是要有的。通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的能力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还容易犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的熟练运用能力还不够，普通话水平不高。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己。
新闻专业报告心得篇五
近年来，新闻行业发展迅猛，吸引了越来越多的年轻人投身其中。作为新闻专业的学生，我在上完新闻专业导论课后，对新闻行业有了更深入的了解和体会。下面我将从五个方面来谈谈我的学习心得体会。
首先，新闻专业导论课程为我打开了新闻行业的大门。在课程中，我们学习了新闻的定义、特点以及传播原理等基础知识。通过讲解和案例分析，我们对新闻的内涵、形式与要素等有了更全面的认识。同时，新闻导论课程还介绍了各种媒体形态，包括报纸、电视、互联网等。从而让我们对新闻从业的广阔发展空间有了更加直观的了解。
其次，新闻专业导论课程使我了解到新闻行业的职业素养和道德规范。新闻是一种特殊的公共职业，承载着社会责任和媒体伦理。在课程中，我们学习了新闻从业人员应具备的素质和能力，如独立思考、客观判断、灵活应对等。同时，课程还强调了新闻工作者应遵守的道德规范，包括真实、全面、公正、负责的原则。这些道德规范是新闻行业的基石，也是我们今后从事新闻工作时应遵循的守则。
再次，新闻专业导论课程培养了我的写作和口才能力。新闻行业需要新闻工作者具备良好的文字表达能力和口头表达能力。在课程中，我们进行了大量的写作练习和演讲训练，如新闻稿写作、话题演讲等。通过这些练习，我学会了如何准确地选择和使用信息，有效地组织和表达观点。同时，通过和同学们的交流和辩论，我逐渐提高了自己的口才能力和表达能力。
此外，新闻专业导论课程还教会了我如何分析和评价新闻报道。在信息爆炸和网络媒体发达的时代，正确分辨真假新闻变得尤为重要。课程中，我们学习了新闻评价的一些基本方法和手段，如事实查核、逻辑判断等。同时，课程还提醒我们注意新闻报道的立场和角度，以及信息的来源和可靠性。通过这些学习，我能够更加客观地分析和评价新闻报道，从而提高自己的媒体素养和信息素质。
最后，新闻专业导论课程给我展示了新闻工作的魅力和挑战。在课程中，我们了解了新闻行业的工作环境和职业发展前景。新闻行业是一个多变而有挑战性的领域，要求从业者具备良好的应变能力和沟通能力。同时，新闻从业也是一种充满激情和责任感的事业，可以为社会做出贡献，记录和传播真实的信息。这些魅力和挑战激励着我不断学习和进步，为未来的新闻事业做好准备。
综上所述，新闻专业导论课程使我对新闻行业有了更全面和深入的了解。通过课程的学习，我认识到新闻行业需要具备的职业素养和道德规范，培养了我的写作和口才能力，教会了我如何分析和评价新闻报道，展示了新闻工作的魅力和挑战。这些知识和能力将成为我未来从事新闻工作的基石，助我在新闻行业中取得成功。
新闻专业报告心得篇六
今年暑假，怀着期待的心情到我们市里的报社实习，在这宝贵的一个月的时间里，通过老师的帮助，我不仅对专业知识有了更为深刻地了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。
从自身方面，首先，实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要注意创造性的发挥，和实习单位多多交流，成功转换角色的方法。二是要给自己定好位，在态度上要把自己当成学生，虚心求教；在新闻采访时要把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。三是要多动手写，做记者必须腿勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件，同时自己要主动动键盘写稿。四是工作要认真扎实，做要做到最好，让读者能够更快更易得到最新的消息。
从新闻专业知识方面，我有几点感触：
对于地方媒体记者而言，生活，在绝大多数情况下是风平浪静的，缺乏冲突的，在平常甚至庸常的生活中去做新闻，似乎是很多记者不得不面对的现实。在这种情况下，记者的新闻敏感性、新闻发现力、判断力显得特别重要。
新闻源于“发现”，“发现”源于“敏感”，没有敏感，一切将无从谈起。新闻敏感从何而来呢？一要提高理论水平和政策水平，掌握各方面的丰富知识；二要广泛接触实际，了解实际工作中的情况；三要学会比较，有鉴别才有发现；四要随时随地处于采访状态之中。
简练而贴切，要出彩。题目是新闻的脸面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一个精彩的题目，新闻将会更吸引人，更加具有传播效果，每次写完通讯、消息，最头疼的一件事就是写标题。总是想写出一个出彩的标题，以至于很多时候普通的题目也在思维之外。遇到这样的麻烦，总是会把问题丢给老师。尽管已学过新闻标题的写法。
为此，我查了一下网上的资料，标题的要求第一个是准确，第二个是简约，如何做到新闻标题的准确与简约呢？现在一般性的标题，消息标题主要是以主题和辅题。为了方便现在繁忙的人群，消息的主题一般以实题为主，让读者能够很快的了解消息的主要信息。假若主题为虚题，也会加上个辅题，以提高消息标题的准确性。对于通讯一般也以实题为主，有时也会以虚题为主题。
在写人物通讯周汉高时，经老师指点在通讯的开头部分犯了一个严重的错误，误将消息的导语强加到通讯上，写成既不像通讯也不像消息的样式，使得通讯的特点完全没有突出出来。通讯不需要把它的每个点都举出例子，要抓住重点来写例子，例子要简短而有力，将通讯的点归纳起来，抓住重点，将不重要的点结合到其他点上，事例要有针对性，且将事例简要归纳，有些事例可以一笔带过，有些事例用典型事例来写。
在这次实习期间，我跟老师共同合作了篇文章，这对我来说既是鼓励也是鞭策。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了自己的新闻素养，而且增长了见闻，锻炼了自我，为我接触社会搭建了平台。在新闻采写方面，我获得了长足的进步，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。实习不过一个月，回头看看，它几乎等同于我大学两年的宽度。我真心的感谢报社的每一位前辈，特别是手把手带着我的老师。这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。
新闻专业报告心得篇七
新闻是社会发展的晴雨表，新闻专业作为传播新闻的从业者，则承载着传递真实信息的责任。在学习新闻专业课程过程中，我深感新闻学科的广度和深度。而文献研究作为拓宽视野、提升自身素养的一种方法，对我而言有着重要的意义。本文将分享我在新闻专业文献研究中的心得体会。
第二段：深入了解专业知识。
通过阅读新闻专业的文献研究，我深入了解了新闻的定义、新闻传播学的理论以及媒体的发展与变革。新闻是指报道事实、揭示真相、观点公正客观而自由的传播途径。同时，我也了解到新闻传播学是一门关于新闻和媒体的学科，它涉及到新闻的生产、传播和接收过程。新闻媒体的发展与变革是相当快速和剧烈的，从传统媒体到网络媒体的崛起，我们的新闻生态系统正在经历前所未有的变革。通过文献研究，我能够深入探讨这些话题，了解新闻行业的发展趋势以及如何适应和应对变革。
第三段：拓宽视野与提升素养。
文献研究是拓宽视野、提升自身素养的重要途径之一。通过阅读各种学术期刊、研究报告和专业书籍，我能够了解到各个领域内最新的研究成果和学术观点。这些文献不仅能够丰富我的专业知识，还可以增加我对于其他学科的了解。同时，通过读懂学术文献的能力，我也提高了自身的阅读能力和信息处理能力。这将对我未来的学习和工作有着长远的影响。
第四段：深入研究与批判思考。
在读新闻专业文献的过程中，不仅要全面了解学术观点和研究成果，还需要进行深入的研究和批判思考。在阅读过程中，我常常会思考作者的观点是否能够站得住脚，是否能够提供充分的证据来支持。我还会思考该研究对于新闻行业的影响以及可能存在的局限性。通过对文献的深入研究和批判思考，我能够更好地拓展自己的思维，培养批判性思维能力，从而更好地应对复杂的新闻环境。
第五段：提升专业能力与实践应用。
最后，在新闻专业文献研究过程中，我不仅提升了自己的专业能力，还将这些知识运用于实践中。通过文献研究，我了解到新闻报道需要具备丰富的背景知识、良好的写作能力和扎实的调查技巧。这些技能对于新闻从业者而言至关重要。同时，通过文献研究，我也能够更好地解决新闻报道中的问题，提升自己的实践能力。在将来的工作中，我将把这些学到的知识和技能应用到实践中，为传递真实的新闻信息做出贡献。
总结：
通过新闻专业文献研究，我深入了解了新闻学科的广度和深度，拓宽了自己的视野，提升了自身素养，培养了批判性思维能力，同时也提升了自己的实践能力。文献研究是我学习新闻专业的不可或缺的一部分，我将继续努力将文献研究与实践相结合，为新闻行业的发展做出自己的努力。
新闻专业报告心得篇八
20xx年7月至9月这四个月期间，我在《安徽工人日报》实习。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，全面接触新闻编辑业务，从处理地方记者稿件，参与选稿排版，到最后找总编签版，开始与在学校时完全不一样的生活。实习结束回到学校，回想起在报社实习的那段日子，心里还是有诸多感触。
认识，我们几个都不敢多说话，虽然有心理准备还是无可避免的紧张起来，几个人站成一排规规矩矩的一声不吭，像接受检阅的士兵。主任阅人无数，很快就看出了我们的拘谨和不自在，他跟我们开玩笑说：“你们是自愿过来实习的，可不是我们强迫的哟，看你们的样子，好像我们抓的壮丁啊。”听了他的话，我们都笑了，气氛一下子变得轻松起来。
实习手续办得很顺利，我听从报社地安排，跟着王编辑做新闻编辑工作，主管周三和周六的两个版面。令我高兴的是，我和我的`同学分到了同一个办公室，我们可以相互有个照应，心里感觉踏实多了。当我第一次跟王老师到她的办公室去的时候，我在心里告诉自：你的实习生活开始了，你要好好努力，因为你的一言一行都关乎与安徽警官学院新闻专1业的声誉。
二，实习生活初期——与实习老师良好的交流沟通最重要办完实习手续我们当天就回到了学校，实习老师交代我们第二天早上要按时到报社上班。
第二天一大早，冬日的早晨六点钟还是漆黑一片，我们就到校门口去赶首班车了，由于时间尚早，面包店没有开门，我们只好饿着肚子往报社赶，下了公交车，走在街上吹着冷风，我直在心里叫苦，真是饥寒交迫啊。到了办公室，打开门看到实习老师还没有到，心里总算舒了一口气，看了看时间，离上班时间还有十分钟。利用剩下的十分钟时间，我和我的同学打扫了办公室的卫生。从那天起，提前到办公室打扫卫生成了我和她每天必做的一门功课。
刚开始，我总觉得跟实习老师很陌生，仿佛我们中间隔着什么，正因如此，我那拘谨不争气的性格出来捣乱了，只要老师不主动跟我说话，我也不吭声，一个人坐在她旁边看报纸。老师看我那样，本来有工作要交给我做，也就做罢了。
就这样过了两三天，同办公室的白老师实在看不下去了，他私下告诉我要主动跟老师沟通交流，不要总等着老师主动开口。我这才意识到自己的错误，以后自然改了很多，老师看到我的变化非常高兴，我们之间的交流顺畅多了。很快，她跟我讲了编辑工作所要注意的要点，以及编辑工作的一系列流程，而且还把她电脑的密码告诉了我，这一切充分说明，她已经不再把我当旁观者了，开始引领我参与到她所负责的编辑工作中。
新闻专业报告心得篇九
作为一名新闻专业的大学生，为了更好地了解和认识这个专业，我参与了新闻专业导论课程的学习。通过这门课程，我对新闻专业的本质、特点和发展趋势有了更深入的了解，同时也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，新闻专业是一门具有传统与时尚并存的学科。在老师的指导下，我们学习了新闻学的基本理论和方法，包括新闻价值、新闻报道的原则和规范等。这些基础知识的学习使我明白了新闻专业作为一门传统学科的重要性和独特性。然而，随着科技的不断进步，新闻传播的方式也在迅速发展，网络新闻、手机新闻等新兴媒体正在逐渐代替传统媒体。在课程的学习中，我们还学习了如何利用新媒体进行新闻报道和传播，这对于我们来说非常有帮助，因为我们将成为一个适应时代发展的新闻工作者。
其次，新闻专业需要我们具备扎实的基础知识和广泛的素质。学习新闻专业不仅仅是硬知识的积累，还需要我们具备广泛的知识面和良好的综合素质。在课程中，老师强调了我们应该培养自己的信息敏感性和批判思维能力，这是从事新闻工作的基本条件。同时，我们还学习了新闻编辑、采访技巧以及新闻写作等实用技能，这些技能必将为我们在未来的工作和学习中奠定坚实的基础。
第三，新闻专业对于我们个人成长起到了积极的促进作用。通过学习新闻专业导论课程，我逐渐意识到新闻工作者的职责和使命。新闻从业人员不仅要追求新闻事实的真实性和准确性，还要关注社会公正和良知。在这个信息爆炸的时代，我们应该成为有良好道德品质和社会责任感的新闻人。此外，新闻专业还要求我们具备团队合作精神和应变能力，通过与同学的讨论和课程的实践，我学会了与人沟通合作和解决问题的能力，这对于我们未来的工作和生活将会产生积极的影响。
第四，新闻专业导论课程对我个人职业规划有着重要的影响。在课程中，老师为我们介绍了新闻专业的就业前景和发展趋势。我们了解到，新闻专业的就业门槛较高，竞争压力较大，但其就业前景广阔，涉及的领域也非常广泛，包括新闻报道、新闻编辑、新闻评论、新媒体运营等多个方向。了解了这些信息后，我更加明确了自己未来的职业规划和目标，并决心在这个领域努力学习和实践。
最后，我要感谢这门新闻专业导论课程，它让我了解了新闻专业的本质和特点，提高了我对新闻传播行业的认识，丰富了我对于新闻专业的理论知识和实践技能。通过这门课程，我对新闻传播学领域充满了激情和渴望，我相信在未来的学习和实践中，我将能够成为一名优秀的新闻工作者，并为社会做出自己的贡献。
通过新闻专业导论课程的学习，我对新闻专业有了更深刻的认识和理解。这门课程帮助我扩大了知识面，提高了综合素质，同时也让我明确了自己的职业规划和发展方向。我将以更加坚定的信念和积极的态度，努力学习新闻专业知识，锻炼专业技能，为社会的发展和进步作出自己的贡献。
新闻专业报告心得篇十
回顾这__天的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：新闻实习对每一个新闻人来说，都是一步非常重要的棋，是我们新闻专业将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这__天的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名新闻工作者的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的新闻工作者所要付出的艰辛和劳累。
20__年__月__号星期__的早上，在带队老师的带领下，我们一行__人来到了__电视台，在系主任老师的带领下我们做了简短的介绍之后，我们就跟着我们各自的指导老师来到了各自的部门，一进入工作室，马上就有老师的热情包围了我们，他（她）们纷纷鼓掌欢迎我们，心里面真的觉得自己就是一名真正的新闻人了，那种荣誉感激发了在我心底埋藏了很久的梦想——我要做一名合格的新闻工作者！在第一星期，我们主要的任务就是熟悉工作环境，熟悉部门情况。在办公室看老师工作了一星期后，渐渐的接触多了，从一点都不会到稍微会点，再到能独自出去拍摄，回来写稿，到最后自己能独立完成片子。再加上平时观察和__主任以及其他老师的交流，很快就对这里的一切熟悉了。
正式实习的第一周，我和其他__个同学选择了社教部，给我感受最深的是这个部门的工作量真的很大，一个月后，我们各自有自己的任务，但在完成任务的过程中，我因为初次涉及有些问题，比如在撰稿时，有时候不懂得用怎样的语言把自己的思想表达出来，用什么样的话说比较好，在剪辑的时候，起初好像是在看稿子找画面一样，剪的支离破碎，还没有更多的经验去解决问题，都还是需要更进一步的用更多时间的学习才会得到提升的。
再接下来的时间，真正开始出去拍摄，虽然在起初拍摄时，画面质量不高但是自己感觉还是挺好的，这毕竟是初学者，初学者这个词也许用在这儿不恰当，但事实告诉我们从学校到电视台就和初学者一样。
新闻无处不在，在媒体工作要为人师表，以身作则；在平时更要注意保持新闻人的良好形象。我利用周末的时间常常加班、学习；坚持早起到办公室打扫卫生，整理文件。并且在实习的过程参与老师们的评片和开会，不放过任何学习的机会：拍摄时认真根据老师讲的去做，保护设备。在工作和日常生活中严格要求自己，并学会了做事先做人的道理，这一点老师讲非常重要，因为我们在踏入社会时，首先面对的是做人，业务其次，因为业务有一个适应的过程，所以我在实习中时刻在履行一名实习jz的职责。
总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的新闻人需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。
回顾这__天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在拍摄以及整体思想上还存在着许多不足，还缺乏摄像经验，甚至因为拍不到全景别或者拍虚了，老师把错误指出来而无地自容事情也有过。在作为一名真正新闻人的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会努力，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去对待工作，因为我面对的是一种高尚的职业。事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。
新闻专业报告心得篇十一
作为新闻专业的学生，阅读大量的文献成为我们日常学习中不可或缺的一部分。通过阅读文献，我们不仅可以了解到前人的研究成果和学术观点，还能够拓宽自己的视野，提升自己的专业素养。在我阅读新闻专业文献的过程中，我深有感触，体会颇多。
首先，通过阅读文献，我认识到新闻专业的研究是一个跨学科的领域。新闻本身是与社会、政治、经济、文化等各个领域密切相关的，因此在新闻研究的过程中，必然要借鉴和融合其他学科的理论与方法。我曾经读到一篇关于新闻传播与社会变革之间关系的文献，其中涉及了社会学、心理学、传媒学等多个学科的研究成果。这使我深刻认识到，要想在新闻领域有所突破和创新，我们不能仅仅依靠单一的学科知识，而是要从多个学科角度去思考问题。
其次，在阅读文献的过程中，我体会到了批判性思维的重要性。新闻专业是一个不断更新迭代的领域，各种理论和观点此消彼长，甚至存在着相互矛盾的情况。因此，在阅读文献时，我们不能简单的接受和记忆作者的观点，而是要进行批判性思考。例如，我曾经读到一篇关于媒体公信力的研究论文，作者提出了一种新的理论，但我在阅读过程中发现该理论存在一些漏洞。通过反复的思考和探究，我最终找到了该理论的问题所在，并提出了自己的质疑和思考。这种批判性思维使得我能够更好地理解和应用新闻理论，同时也让我明白了不断思考和质疑的重要性。
再次，通过阅读文献，我认识到新闻传播领域的理论研究对实践的指导作用。新闻传播是一个与现实紧密联系的领域，很多学者在研究新闻传播理论的同时，也会关注实践应用。在我阅读的一篇有关媒体融合的研究文献中，作者不仅提出了一种新的媒体融合理论，还结合了实际案例，对该理论进行了验证和应用。通过阅读这篇文献，我不仅了解了媒体融合的发展现状和趋势，还学到了如何将理论应用到实际中去。这种理论与实践相结合的研究方式，使我充分认识到理论研究对于实践的重要性。
最后，通过阅读文献，我体会到了不断学习的重要性。新闻领域的发展迅猛，理论和观点不断更新，因此，我们需要不断地学习和更新自己的知识。在我阅读的一篇关于媒体素养的文献中，作者提出了一种新的媒体素养框架，该框架与传统媒体素养有所不同。通过学习这种新的媒体素养框架，我不仅充实了自己的知识库，也增强了自身的竞争力。这使我深刻认识到，只有不断学习和更新知识，才能在这个快速发展的时代中立于不败之地。
综上所述，通过阅读新闻专业文献，我不仅学到了新闻专业的各种理论和观点，也提升了自己的专业素养。在今后的学习中，我将进一步加强对新闻专业文献的阅读和理解，不断提升自己的批判性思维能力和学术素养。同时，我也将积极参与各类学术讨论和互动，与同行们交流学习，不断追求新闻领域的发展和创新。
新闻专业报告心得篇十二
三个月的实习生活结束了，三个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。20__年9月我开始了在衡阳都市频道的实习，作为电视记者既要采访、写作，又要编辑的实践确实很能锻炼人，从刚开始的颇感不适到现在的顺其自然，这短暂却难忘的时光，我有着太多的收获。
这次实习给我提供了一个机会和平台，使我得以将课堂所学予以运用和发挥，锻炼了自己的新闻业务技能。通过实习，使我对新闻行业和新闻工作有了更具体、更直接、更深刻的认识。实习，不仅仅是实践，更重要的是通过实践获得某种认识，从而能指导以后的实践。此外，通过实习还锻炼了我的社会活动和交往能力。
在实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自己的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、评述性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等，涉及到了经济、社会等各个领域。
可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的;主动与老师的交流同样重要，不要窝在办公室里异想天开，要及时和记者沟通，善于和记者交流，要放得下面子，同样，因为你是实习生，你是来学习的;追求新闻理想，遵守新闻道德同样我们也不应忽视，应该坚决抵制诱惑，固守新闻客观真实的这一方净土同样是因为你是实习生，你是来学习的。此外，创造性地思考和大胆的实践也是专业实习过程中所应具备的素质。从生活中，主动发掘新闻线索，包括从媒体炒过的看似过时的话题中提炼新闻线索，大胆报题，勇于独立策划采写，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，还是因为你是实习生。
通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的能力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。实习中也碰到过困难，比如对一些稿件深挖不够，新闻敏感不够，采写的速度不够快等，这些都是自己需要提高的。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己。
当我发现，我已经爱上了这个职业和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。幸好，总有一些记忆驻留下来，总有一些感触潜移默化。我相信自己的能力，并为自己当初的选择和现在的进步感到骄傲，我会在新闻媒体这条道路上一直努力。
最后，感谢带我实习的老师和一起实习的同事们，是你们教会我如何做新闻，也带给我愉快的实习生活。
新闻专业报告心得篇十三
新闻专业的学生读书经历是他们成长和进步的重要组成部分。读书不仅是获取知识的途径，更是学生们锻炼思考能力、培养批判思维的机会。在这篇文章中，我将分享一些我在新闻专业读书过程中的心得体会。
第二段：学术知识的拓展与深化。
读新闻专业的学生，不能仅仅满足于教材的内容，更要多读一些相关的学术书籍。这不仅有助于拓宽我们的知识面，还能够让我们对于某一特定领域有更深入的了解。比如，在研究某一社会问题时，阅读相关的研究论文和专著可以帮助我们深化对问题的认识。此外，新闻专业的学生还应该关注时事热点和国际动态，这有助于我们跟上时代的步伐，拓宽我们的眼界。
第三段：批判思维的培养。
新闻专业的学生应该具备批判思维的能力，这在读书过程中尤为重要。我们不能仅仅接受书籍中的观点，而是应该学会思考、质疑并形成自己的判断。在阅读一本书时，我们可以思考作者的观点是否具备说服力，是否有充分的论据支持。通过这样的思考和质疑，我们的批判思维能力将得到锻炼和提升。这种批判思维能力也是我们在将来从事新闻工作时的基本素养。
第四段：写作能力的提高。
新闻专业的学生必须具备良好的写作能力，而读书正是锻炼写作能力的有效途径。读书能够拓展我们的词汇量，提高我们的表达能力，让我们的文章更加清晰、准确。在阅读过程中，我们可以学习优秀作家的写作技巧，吸收他们的表达方式。同时，在读书的过程中，我们还可以进行读书笔记或写读后感，这可以有效地提高我们的写作水平。
第五段：培养阅读的兴趣。
读书应该成为我们生活中的一部分，而不仅仅是为了考试而读。作为新闻专业的学生，我们除了要读专业书籍，还应该培养广泛的阅读兴趣。阅读能够拓宽我们的视野，让我们了解不同领域的知识。通过阅读一些文学作品和社会科学的著作，我们能够提高我们的人文素养，增加我们的人际交往能力。同时，阅读也是一种休闲方式，能够帮助我们放松身心。
结尾：
总之，新闻专业的学生应该充分利用读书这一宝贵的资源，通过阅读拓展知识、培养批判思维、提高写作能力，最重要的是，培养阅读的兴趣。通过读书，我们将不断成长并获得更多的收获，为将来从事新闻工作奠定坚实的基础。
新闻专业报告心得篇十四
新闻专业的学生在学习过程中，经常需要阅读各种专业文献来了解行业动态和提升自己的专业素养。通过阅读新闻专业的文献，我深感受益匪浅。下面就我自己的阅读体会，就新闻专业文献的重要性和方法，以及对我的启示进行分享。
第二段：重要性。
新闻专业的文献对于学生来说具有重要的参考价值。新闻行业一直在不断发展变化，掌握最新的行业动态和理论成果，对于我们的学习和工作都是至关重要的。通过阅读新闻专业的文献，我们可以了解到行业发展历程、新闻报道的科学方法和伦理规范等方面的知识，丰富自己的专业素养。同时，文献中的案例和经验也能为我们提供宝贵的借鉴和启示，帮助我们更好地理解和应用新闻学的理论知识。
第三段：阅读方法。
阅读新闻专业的文献需要有一定的方法和技巧。首先，我们需要选择合适的文献来源，如学术期刊、专业网站、行业报刊等，以确保所读的内容真实可信且具备学术价值。接着，我们可以从摘要、目录等部分对文献进行初步筛查，根据自己的需求和兴趣选择具体的内容进行深入阅读。在阅读过程中，我们可以结合自身的学习和工作实际，思考文献中的观点和理论是否能够解决现实问题，是否能够应用到自己的工作中。同时，我们还可以将自己的思考和体会记录下来，形成学习笔记，方便日后查阅和总结。
第四段：对我的启示。
阅读新闻专业的文献使我受益匪浅。通过阅读，我了解到新闻报道的科学方法和规范，学会了如何从不同的角度思考问题并撰写具有新闻价值的报道。更重要的是，阅读新闻专业的文献帮助我树立正确的新闻观和价值观，使我更加懂得新闻的重要性和影响力。同时，文献中的案例和经验也给予我许多启示，使我能够更好地应对日常工作中的挑战和困难。
第五段：总结。
通过阅读新闻专业的文献，我们可以拓宽视野，提高专业素养。阅读新闻专业的文献不仅能够了解行业动态和最新理论成果，还能够培养我们的创新意识和批判思维能力。因此，作为新闻专业的学生，我们需要养成阅读文献的好习惯，不断提升自己的学习能力和职业素养。只有不断学习和创新，我们才能在新闻行业中立足并不断进步。
新闻专业报告心得篇十五
在学习了两年半的理论课程之后，我们新闻系在大三第二学期开始实习，全系的人分为四个方向：xx电视台，xx人民广播电台，xx晚报社，还有一部分是自己联系实习。我被分配到xx电视台，报道的第一天进行二次分配，我和另为三个同学到了文化少儿频道，而最后我到的是《视点》栏目组。
《视点》是一档文化调查性栏目。建立对文化的“电视解读话语权”;大家来说话，让人物的智慧语录和精确解读组成一本“新概念”读物;释疑精英人群制造的文化现象，关注文化消费阶层的解读视点;沟通市井文化的时尚表述，诠释高尚文化的“下凡”事件。通过话语人间万物的心灵，让起码的人际沟通成为现实，让各自灵魂的握手成为可能。
实习时间是从5月21日开始，9月底结束的，总共四个月时间。四个月的实习让我受益匪浅。刚进电视台听到老师的第一句话就是：做新闻就是要多听多看多想多感受。当时理解的很浅显，通过这四个月时间的磨但练，我知道这一句看似简单的话所含概的东西很多。所谓多听多看多感受在我现在的理解，对于新闻而言，就是了解事件的现象，挖掘事件的背景，探究事件的本质。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯同行之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，xx论坛，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的`压力，领导的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。手机版平时我在工作只是打打电话帮忙写写稿子，几乎没用上自己所学的专业知识。修改稿件时，我只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握有关新闻学的知识。平日里勤动脑、动手、好学多问。
在四个月的实习生活中，明白了许多以往不知道的东西，了解了许多平时学不到的东西，比如新闻作品的信息含量问题：新闻作品的信息应该丰富而力避芜杂，这就涉及到了新闻信息的纯度问题。人员经常会碰到这样的情况，一些来稿内容丰富却庞杂无序，必须经过精心的加工才能采用。这样的稿件，信息含量不小，但是排列无序，有时是几个方面的内容糅杂交错;的加工修改，就是要提高稿件的信息纯度，使一篇稿件中的信息指向明确，排列有序。
新闻信息的另一个衡量指标，是它清晰度。好的新闻作品，应该是要素完整，交待清楚，让人一读就能明明白白，了解新闻事实，懂得来龙去脉。而信息清晰度低作品，不仅不利于读者知晓事实，达不到新闻传播的目的，还必然降低读者对新闻作品的信任度。因此，新闻写作最忌模糊，越是清晰明白的新闻作品，它的信息含量才越高。新闻作品只有被阅读才有意义，新闻信息只有被接受才能实现它的价值。新闻信息的可接受状况与接受对象的思想水平、文化素养，与传播媒体的总体格局直接相关。
作为新闻作品，新闻必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想办法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。
同时，也是一个的职业道德所在。第四，必须要有新的突破。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新突破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。报道大量不为人所知的内幕，在内容上进行了突破创新，是很可贵的。
作为身在西部的媒体，我们就要立足于我们的实际，要为西部大开发而作出自己的一份力量，广播影视是强大的现代化传媒，是党、政府和人民的喉舌，它具有传播迅速、覆盖面广、声画并茂、感染力强等优势，很容易被不同层次的群众接受，有很强的舆论导向功能和凝聚人心的作用。我们应该充分发挥广播影视的这一功能，动员、引导、组织干部群众自觉投身到西部大开发的洪流之中。
其次，要用中央关于西部大开发的一系列列重大战略决策和部署统一干部群众的认识和行动，各类广播影视节目都要根据自身的特点，广泛深入、生动形象地宣传中央关于西部大开发的方针、政策和措施，使之家喻户晓，深入人心。通过我们的宣传，使广大干部群众明确自己的责任，看到西部大开发的美好前景，增强投身西部大开发的自觉性、积极性和创造性。
第三，西部大开发也是一场深刻的社会变革，必将引起各种思想观念的交融和碰撞。广播影视要大力宣传在西部大开发中形成的先进思想和观念，大力引进和传播一切有利于西部大开发的先进文化和理念，包括东南沿海省区和国外的先进经验，促使西部经济高起点、跳跃式地发展。
第四，榜样的力量是无穷的。在西部大开发热潮中各条战线必将大量涌现先进典型和模范人物，我们要不失时机地加以宣传。
第五，要提倡唯物辩证法，防止片面性，引导干部群众正确处理各种矛盾，确保西部大开发的正确发展方向。比如，西部大开发不是大开荒、大开挖，从一开始就要注意保护生态环境;西部大开发不是遍地大开花，一定要有重点、有计划、有步骤地科学合理地开发，防止新的重复建设;西部大开发不是单纯的扶贫，要把国家和兄弟省区的支持同自力更生、开拓创新结合起来;在西部大开发中要克服急于求成的“速胜论”和怨天尤人的“悲观论”，树立既抓住机遇、分秒必争，又持之以恒、长期作战的思想等等。总之，在西部大开发的整个进程中，我们要不断研究新情况，探讨新问题，准确把握宣传引导的正确方向。
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这四个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备。千淘万漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在经过了四个月的考验和锻炼之后，相信在每个人的内心深处都留下了一段美好的回忆，实习是很吃苦的，尤其是在媒体实习，在这种环境之中我深深的感到了未来的就业压力，不学就要被淘汰，竞争是无处不在，在这仅有的最后一学期之中，要好好的学习理论知识，为将来的工作打好基础。
新闻专业报告心得篇十六
实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。
通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。
真实是新闻的生命，实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。
到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、编辑学习，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。新闻学的实习内容主要有以下几个方面：
1.实地采访只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。
2.访后写作新闻写作是新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。亲自动手采写一些东西，才能更好地掌握新闻写作的基本方法，力争做到“从群众中来，到群众观众去”，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，些一些老百姓关心的事。
3.编辑整理当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最后一个环节，俗话说：“文怕修改”，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，可以通过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，熟练的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。
4、印刷出版在短短的实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自己的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。
还有电视新闻的写作，广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质?体会到了记者的角色，怎样才能做到记者的“识”“才”“学”，认识到了记者和编辑的关系。
通过这次实习，自己的社会实践能力有了很大的提高，适应社会的能力强了，语言运用能力增强了，写作能力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。
