人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
写观察日记篇一
我家屋檐下的一窝小燕子已经出壳好几天了，我今天才看到它们的模样：黄黄的小嘴巴，长长的脖子，灰色的身子，多可爱呀!小燕子们只要一看见燕子妈妈的身影，就知道燕子妈妈捉虫子回来了，便叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“妈妈，快喂我吃吧!”燕子妈妈按照次序喂它的孩子们，小燕子们吃得津津有味。可以看出，燕子妈妈虽然辛苦，但是心里很高兴。
3月9日星期六晴。
早上，我一起床，就跑到院子里去看燕子。咦，怎么多了两只燕子呢?我跑到屋里问妈妈：“今天多了两只燕子，这是怎么回事呀?”妈妈说：“小燕子已经出壳了，大概是小燕子的爷爷奶奶来看它们了。你看，它们多亲热呀!”哈，原来燕子也会探亲，真有趣!
3月19日星期二晴。
今天，我家屋檐下又多了一个燕子窝。燕子做窝可有趣了!你看，一对燕子用嘴衔着湿泥和干草，飞了一趟又一趟，经过辛勤的劳动，终于做好了窝。两只燕子站在电线上对看着，等窝干了，它们就把干草“褥子”垫到窝里。一番辛苦后，它们终于住进了“新房”，开始幸福美满的生活。
写观察日记篇二
观察日记是一种以文字形式记录观察结果的方法。它的主要目的是通过观察和反思，深入理解和认识事物、现象或现象背后的规律。观察日记要求我们关注细节、仔细求证、逻辑思考，通过文字记录和总结，一步步探索每一个事物、每一个领域的奥秘。
第二段：个人体验的介绍。
在我学习中，我曾经实施过观察日记，我选择观察了一棵植物的生长过程。在我记录下每一天植物的生长的过程时，我不仅记录了外观、花瓣颜色、高度等表面现象，还分析了植物的内部结构、根系生长情况等。在这个过程中，我发现自己的思想变得更加敏锐、更加严格，同时自身的知识储备也得到了磨合和提高。
观察日记给我们提供了一个全新的视角去看待周围的环境和事物。由于要求我们专注细节，逐步深入观察，我们可以更深入、全面地了解不同事物的本质和运作过程，进一步提高我们的对事物的认知和了解。此外，观察日记也能够帮助我们提高逻辑思考和文字表达能力。
第四段：例子说明观察日记的实践。
比如，我曾经记录一次家庭聚餐的观察日记：菜品的口味、布局、价格与服务的质量等各方面的细节。通过记录下来，我可以看到每个菜品的配料和口味，以及服务人员的表现等。我发现，服务人员的态度和菜品的口感等因素都会影响顾客的满意度和忠诚度。通过这种方法，我可以比普通人更深入地了解餐饮店内部运营和顾客体验，并从中发掘出其经营成功的因素。
第五段：结论并指出观察日记的价值。
综上所述，观察日记是一种实用而有价值的学习方法。它不仅要求我们从多个维度、多个角度观察事物，同时也要求我们掌握写作技巧，长期的实践可以帮助我们更深入的了解各种事物，提高我们的认知水平和自身能力。此外，观察日记还可以帮助我们更加深入思考周围的事物，为我们提供新的发现和经验，提供了成功学习的一种有效方法。
写观察日记篇三
六一儿童节的那天，爸爸带我去买了六条金鱼。我们一回到家中，我就把金鱼赶紧换到了大鱼缸里，让它们快乐的游动。
因为买了金鱼，我格外的兴奋，睡得特别晚，但是第二天我依旧起得很早。早上起床去看金鱼，我发现有一只金鱼好像变大了一点点，眼睛又圆又大的像一个大苹果，穿着一身金黄色的外皮，鱼的鱼皮闪闪的，像是一颗胖嘟嘟的金子，可爱极了。不知不觉时间就过去了，就到了上学的时候，于是不情不愿的和金鱼们道别去了学校。
中午回家赶忙脱了鞋子去看我的鱼，发现它们的胖胖的肚子变扁了，生怕把它们给饿坏了，连忙跑去拿鱼食喂给它们吃。大概是饿坏了，看到了鱼食很快就游过来把鱼食吃的一干二净，吃完后的它们又飞快的散开了。吃饱了的它们开心的在浴缸里游来游去，真的是快活极了！
今天早上的我起晚了，只来得及给小鱼们放鱼食，就要去学校，甚至都没来得及看它们吃早饭的样子。等到中午放学回家的时候，我发现有一条小金鱼附在了水面上，爸爸告诉我它死了，是因为它太贪吃了，把早上大家伙儿的鱼食都给吃了，给撑坏了。带着我最喜欢的小金鱼的死讯我很伤心的去上学了，就算是到了晚上我也依旧很难受，甚至连饭也没吃就直接睡着了。
写观察日记篇四
橘子，作为一种常见的水果，常常被人们忽略。然而，当我通过观察日记对橘子进行深入观察后，我发现橘子是一个充满奇妙之处的存在。从外观到内部构造，从味道到气味，橘子都有着让人惊叹的特点。通过观察橘子，我不仅更加了解了它的生长过程和营养价值，还对生活中许多事物有了新的思考。观察日记的收获让我感受到了科学的奇妙和生活的美好。
在观察日记中，我首先观察到了橘子的外观。一个完整的橘子呈球形，橙黄色的果皮看起来光滑而有光泽。在触摸橘子的果皮时，我发现果皮有一种微微粗糙的感觉，给人一种温暖而舒适的触感。此外，橘子的果皮上还有一些小而深的凹槽，这使它看起来更有趣、更具质感。通过观察橘子的外观，我感受到了大自然的巧妙和美丽。
细心观察橘子的内部构造，我发现橘子是由许多个小小的球状结构组成的。这些小球状结构被紧密地包裹在一起，形成了橘子的整体。每个小球状结构都含有橘子的果肉和果汁，它们被细腻而坚韧的白色纤维丝连接在一起。当我剥开一个橘子时，这些小球状结构散开，形成了一朵美丽的橘子花。这样的内部构造让我对自然的创造力感到惊叹，也让我明白了每个细小的结构在整体中的重要性。
除了外观和内部构造，橘子的味道也是我观察日记中的重点之一。橘子有一种独特而清新的味道，酸甜之间，回味无穷。每一口橘子的果肉都散发着浓郁的香气，这种香气充满了整个口腔和鼻腔，给人一种享受和放松的感觉。此外，橘子还有一种微苦的味道，这让它的味道更为复杂和丰富。通过品尝橘子的味道，我感受到了自然给予生活的美好和满足。
除了味道，橘子还有一种独特而愉悦的气息。当我将橘子靠近鼻子，深深吸入那股清香的时候，我能感受到橘子散发出的天然芳香。这种香气让人心情愉悦，它充盈着整个房间，使人感到放松和平静。橘子散发出的气息让我明白了香气对人们情绪和心灵的影响，也让我学会欣赏生活中那些细小但美好的事物。
通过观察橘子，我不仅仅了解了橘子本身的特点，还对科学和生活产生了新的思考。我意识到，只要我们用心去观察，就能发现身边的一切都充满了奇妙和美妙。生活中的每一个细节，每一种事物都有其独特的价值和意义。观察日记不仅能拓宽我们的视野，还能让我们珍惜和感受生活的美好。通过观察日记，我学会了用心观察和思考，也明白了科学和生活的无限魅力。
综上所述，通过观察日记，我对橘子有了更加深入的了解。从外观到内部构造，从味道到气味，橘子都是一个充满奇妙之处的存在。观察橘子让我感受到了大自然的智慧和美丽，也让我对生活中许多事物有了新的思考。观察日记的收获让我更加热爱科学，更加热爱生活，也让我更加珍惜和感受生活的美好。
写观察日记篇五
写观察日记是一种非常有趣和富有挑战性的写作方式。通过观察周围的事物，我们可以更深入地了解它们，并对自己的思想和感受进行反思。在这篇文章中，我将分享我写观察日记的经验，并说明它对我的阅读理解和写作技巧方面的影响。
第二段：个人例子。
我用写观察日记的方式记录了我日常生活中的种种，比如我所见到的动物、我听到的音乐、我品尝的食物和我所经历的各种场景。在我观察这些事物的过程中，我开始在头脑中构建起一个更加详细的画面，我可以关注到这些事物的形态、颜色、气味和质地等等。
第三段：阅读理解方面的影响。
通过写观察日记，我可以提高我的阅读理解能力。我不再只是看到文字，而是开始从主题、情节和人物等方面去理解故事。我现在更加容易理解作者的想法和意图，因为我已经开始在阅读中观察和分析环境。
第四段：写作技巧方面的影响。
观察日记的写作过程不仅提高了我的阅读理解能力，同时还加强了我的写作技巧。我现在更喜欢通过细节、描写和感觉来构建一个场景，这些细节增强了我的写作，使我的历史和故事更加真实。
第五段：总结。
写观察日记是一种有益的写作方式，可以提高一个人的阅读理解技能和写作技术，同时也可以让我们对周围的事物有更深入的理解和思考。在写观察日记的过程中，我们必须学会聆听和观察，这些技能对我们阅读和写作技巧都非常有用。与此同时，写观察日记也可以让我们更加珍惜生命中的美好瞬间，并让我们更好的感受和理解自己的感受和思考。
写观察日记篇六
春姑娘悄然来到人间，树木花草，一切都被春姑娘打扮得那么美丽。小草们偷偷地从大地妈妈的怀里钻出来也争先孔后地穿着美丽动人的春装。
那黑色机灵般的小巧玲珑的小燕字也接到春天的邀请，从南方飞回来。他们有的在空中有趣地“打翻斗”，有的在枝头唧唧喳喳地叫唤着。它们用各种有趣的方法告诉人们：春天来啦!
春姑娘牵着蜜蜂的手，迈着轻盈的脚步迎着金色的阳光。顿时，花儿红，草儿绿，处处鸟语花香，春色浓浓。各种各样的花都争着抢着展开自己新的一面的笑容，把自己的芳香献给人们。花间，蝴蝶翩翩，蜜蜂翁翁，她们也争着向花儿亲吻问候，仿佛一对久别重逢的老朋友。花儿开，散发出一阵阵芳香，甜甜丝丝的味儿，找来一群群小蜜蜂，围着花儿打转转。
春天来，青蛙这个高音歌唱家也“呱呱呱”地奏起大合唱。它们在一个清请的池塘边产下一个个像逗号似的孩子，享受着做妈妈的快乐。
春天的早晨，许多花都开。白色的梨花，粉红色的桃花，红色的玫瑰花，都散发出一阵阵浓郁的清香。太阳公公用他那温柔清暖得手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉向我扑来。大地一派清秀、晶莹，原野一片葱郁、碧秀。春天是温暖的，也是奋进的。
行走在春天的怀抱，美丽的春天热情的永报我，同时美丽的天地永远地留在我心中。
写观察日记篇七
人类是地球上最为复杂的生物之一，他们拥有自己的思维和情感，并不断与自然和其他人类进行交互。为了更好地了解人类的行为和心理，我决定进行人类观察，并记录下我的观察心得。通过这个过程，我得以更深入地理解了人类的行为和思维方式，同时也触动了我对自身的思考，对生命和人类的意义有了更多的思考。
在观察过程中，我特别留意到了人类的社交行为。我注意到，人类是一种非常社交的动物，他们在交际中表现出异常的热情和渴望被接纳的渴望。无论是在工作场所、学校还是在社交聚会上，人类总是寻找与自己相似的人，并试图建立联系。这使我想到了人类社会的涵义，我们如此渴望被接纳和理解，因为只有通过社交，我们才能感受到归属感和幸福感。
另外一个我观察到的重要方面是人类的情感。人类可以表达各种各样的情感，无论是喜怒哀乐还是恐惧和期待。通过观察人类的情感表达，我意识到情感是人类灵魂的抒发方式，是人类与世界连接的桥梁。无论多么负面的情绪，只要经过适当的表达和处理，都能促进个体的成长和内心的平衡。情感在人类的生活中扮演着至关重要的角色，也是我在观察中引发的思考点。
人类还表现出对生命的渴望和追求。无论是追逐自己的梦想，还是追求金钱和地位，人类总是在寻找他们认为重要的东西。通过观察人类的追求过程，我开始思考生命的意义是什么。我开始思考是否金钱和地位真的能带来幸福和满足感，或者是否我们在追逐中迷失了自己。这个问题至今无法得到明确的答案，但通过观察人类的努力和追求，我意识到生命的意义是一个非常个人化的问题，每个人都有自己的答案。
最后，观察人类还给我留下了对于人类的尊重和理解。人类是一个多元的群体，他们有各种各样的背景、信仰和文化。通过观察人类的多元性，我意识到每个人都有自己的故事和价值观，我们应该尊重和理解他人，而不是简单地贴上标签或评判。这种尊重和理解也反过来影响了我的人际关系和与他人的交流，让我更加开放和包容。
通过这次人类观察的日记记录，我深刻地了解到人类的行为和心理是如此的丰富多样。人类的社交行为、情感、追求和多元性都对我产生了深远的影响。这个过程还让我思考人类生命的意义以及如何更好地与他人相处。总的来说，这次观察让我更加关注和理解人类的行为和思维方式，也帮助我更好地认识到自己。
写观察日记篇八
观察日记是指在日常生活中，将所看到、所听到、所感受到的一切记录下来的一种方法。这种方法能够帮助我们更好地记录生活中的点滴，从而更好地了解自己的生活状态以及成长变化。在上一篇文章中，我们已经了解了关于观察日记的基本概念和写作步骤。而我在这篇文章中，将分享我自己写观察日记后的一些体验和收获。
第二段：写作的过程。
在开始写观察日记之前，我先梳理了自己的思路并做了些准备。我选择了每天晚上的时间段，花费大约半小时，整理一天的感受和思考，并把他们记录在日记本上。我发现，记录下一天中的每一个瞬间，即使是那些看似不重要的细节，也有助于我更好地关注自己的生活。
在写作的过程中，我发现，观察日记不同于我们平时的记日记。观察日记并不是要求我们写出自己的情感和状态，而是要求我们记录下每一个看似平凡的瞬间，这些瞬间在后来回过头来看，会体现出我们成长变化的点滴。
第三段：对自己的启示。
写观察日记对我产生了很多的启示。我发现，当我开始写观察日记后，我更加主动地去关注生活中的每一个细节，这些细节不仅包括自己的生活状况，还包括了他人的状态。写观察日记让我更有耐心，更能够接受周围的一切变化。我发现，通过写观察日记，我更有意识地去留意别人的情绪和行为，以及他们与我的交流互动方式，这些信息有助于我更好地与人相处和交流。
第四段：对写作的意义。
写观察日记对我的意义在于，不仅是记录我的成长历程，还是对自己的一个分析和反思。这种记录和反思让我有机会关注到生活中的一切变化，我也开始慢慢意识到自己的短处以及需要改进的地方。经过一段时间的写作，我发现我的情感和情绪都更加稳定，我也更加了解自己的情绪变化，乃至于更好地管理自己的情绪和情感。
第五段：总结和收获。
总之，写观察日记是一种很有趣的记录方法，它让我有机会对自己进行一些反省和总结，更好地了解自己的内心状况，同时也更好地感知到周围的世界和身边发生的一切变化。写观察日记需要我们更好地关注生活中的每一个细节，这些细节在后来的点滴回顾中，会让我们更好地体现出自己的成长和变化。通过写观察日记，我们可以更好地了解自己，并成为更好的自己。
写观察日记篇九
放学回家，我兴冲冲的告诉爸爸，老师今天布置了一项泡豆子的作业，并跃跃欲试的要自己来。我把一些绿豆、黄豆放在盘子里，然后放了一些水，把坏了的豆子和水倒掉，然后又放了少许水就好了。一颗颗豆子像粒粒珍珠，静静的躺在盘子里睡觉。妈妈为了保持豆子的水分，还给它们盖了一层“被子”。
9月17日星期二中雨
早上我一起床就迫不及待的去看豆子，掀开“被子”一看，发现盘子了的水一点儿都没有了。于是就给它们加了点儿水，仔细观察，发现有很多绿豆都裂开了一丝“门缝”，像是马上就要发芽似的，我心里高兴极了。下午放学回家，三步并作两步的跑到桌子旁，小心翼翼的掀开湿布一看，哇！绿豆都露出了小尾巴，可把我高兴坏了。黄豆好像也要发芽似的，更加饱胀了。又过了一条，我发现绿豆已经脱去了绿衣服，露出了白色的小脑袋。只有黄豆还静静的'躺在那里，好像在说：着急，明天我就发芽了！
9月17日星期三阴
从这次的观察日记中我明白了一件事，那就是所有生物的生长都需要一个过程，并不是一下子就能长大的。
写观察日记篇十
今天早上，老师从市场买了十条鱼，带到班上来给我们观察。
老师让我们观察鱼。我仔细一看，鱼头是三角形的，眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的，旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。
对了，胸鳍的作用是什么呀？老师给我们做了个实验，老师先把一条鱼的胸鳍剪掉，再把它放进水里，哎呀，小鱼一下子翻了，再也不动了，原来，胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢？老师把另一条鱼的尾巴剪掉，再把它扔进水里。小鱼还会游，但老是碰到盆。原来尾巴的作用是控制方向。
啊，小鱼身上有这么多看似不起眼的东西，却有这么大的用处呀。啊，这堂课上的真有意思呀。
