计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
圆梦计划官方网站篇一
“圆梦计划”是一项国家级计划，旨在帮助家庭经济困难的学生实现逆袭人生的梦想。我是在高中时加入这个计划的，之后一路走来，我深刻地感受到了这个计划所带给我的帮助和支持。在这篇文章中，我想分享我在“圆梦计划”中所获得的心得体会，希望能够鼓励更多有志青年积极参与这个计划，实现自己的梦想。
第二段（经历和感受的描述）：详细叙述自己的经历和感受。
在我的“圆梦计划”之路上，第一件事情就是获得了国家励志奖学金，这为我减轻了一部分经济上的压力，更是让我感受到了国家对于我们这些学生的关心和支持。在大学的过程中，我充分发挥自己的才能和良好的学习成绩，多次荣获校级、国家级奖学金，并且在学习之余参与了许多社会公益活动和学生社团的工作。这些经历不仅让我拥有了充裕的学习时间和资源，更重要的是让我拥有了对于未来的美好期待和信心。
第三段（影响和启示的介绍）：阐述“圆梦计划”对自己的影响和启示。
“圆梦计划”不仅仅是一种物质上的帮助，更是一种精神上的鼓励。在我遇到困难和挫折时，我可以第一时间寻求计划中的专业老师和志愿者的帮助和支持，他们总是给我激励和建议，让我坚定自己的前进方向。而我也在计划中遇到了很多和我一样出身不太乐观的优秀同学，这些同学不仅在学术上有自己的独特性，更关注社会和未来，从他们身上，我发现了自己的不足和欠缺，明确了自己的人生目标和追求的价值。
第四段（实践过程和成果的展示）：阐述自己的实践过程和所取得的成果。
在“圆梦计划”的过程中，我积极参与了多次比赛和社会实践活动，包括全国大学生英语竞赛、全国大学生科技创新竞赛、贫困地区支教活动等等。这些活动不仅是对于自己能力和素质的综合考验，更是锻炼自己身心和心智的宝贵机会。在这些活动中，我既学到了专业知识和技能，也结交了志同道合的朋友和良师益友，更让自己从不同的角度思考人生的意义和价值所在。
第五段（心得体会和结论）：总结经验和体会，展望未来。
参与“圆梦计划”，让我得到了很多，也付出了很多。但对于我个人而言，这个计划对我来说是无价的，它让我在人生的道路上从未丧失过对于梦想的追求和信心。现在，我已经成为了一名大学毕业生，将要面临职场和人生的新挑战，但我相信，我所从中所获得的经验和见识，会是我前进的基石和智慧。因此，我深深地感谢这个计划，同时，也真诚地鼓励更多的人参与进来，让我们共同圆梦，实现我们心中的理想和追求。
圆梦计划官方网站篇二
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的圆梦计划作文，欢迎阅读与收藏。
二年级暑假，妈妈偷偷的帮我报名重点班的'考试，我一知道这消息，整个人全身通红，头发竖起来，眼睛充满了血丝，大喊一声：“不要！”便躲进房间暗自哭泣。隔天，妈妈跑过来说：“小凡，对不起，这件事情似乎对你来讲太突然了，但你还是要努力喔！”这句话让我感触好深，原来妈妈对我的期望是那么的高，于是，我决定不辜负妈妈的期望，准备展开我重点班考试的奋斗史。
当我开始奋斗时，才发觉，原来，读书乐趣无穷，可以从书中，找到一些好玩的事情，虽然有时枯燥乏味，但这本书里，似乎有很多金银财宝等着我们去挖掘、发现，既神秘又有趣。而且我已经走出了第一步—陌生阶段。接下来，妈妈帮我买了一些参考题，我十分认真的写，把困难的小恶魔题目，一个接着一个击倒，像电动玩具里的人物，一个关卡接着一个关卡的勇往直前，虽然还是有一点不熟练，但是已成功的跨出第二步—生疏阶段。然后，我努力再努力，把所有试卷都 “k”到了，但是还剩下一张最困难的—魔王考卷，它让我左思右想，想破了头脑，还好，我使出“最后绝招”，把它击倒了，说时迟那时快，我整个人轻飘飘的，心里的花全都盛开了，因为，我终于突破了第三步—熟练阶段。
考试的日子来了，我信心满满的去参加，试卷一发下来，我的心砰—砰的跳着，但是我还是专心的写，考完后，我不断的祈祷，希望可以争取佳绩。果然，皇天 不负苦心人，我考上了重点班第二名，我实在太高兴了，得知成绩时，心情难以用笔墨形容，因为，我完成了第四步—圆梦。
想要成功，就得按部就班一步一步脚踏实地的走，不要只想享受，不要付出。有句话说：“只要努力，成功就不再是遥不可及的天中阁楼，而是井水中闪烁的光芒。
圆梦计划官方网站篇三
有一个女孩偷偷地爬到舞蹈教室窗户上看她们上课，直到上课的学生都走完了她才回家。就这样一天天的过去了，她也到该上学的时候了，她一直吵着妈妈“我要去学舞蹈，我要学跳舞！”
终于有一天，妈妈带着小女孩来到了舞蹈班。老师一眼就看出了她就是趴在屋顶上的那个女孩。妈妈回家了，老师叫女孩进了她的办公室。老师翻出她珍藏多年的舞鞋送给了小女孩。小女孩每天都穿着这双红舞鞋练习，练习，再练习。
算下来女孩子也学了三年舞了。在这一年就有一次比赛，小女孩被选参加了这次比赛。她比平常还努力是被还多。
终于到了比赛那天，小女孩站上舞台，几乎一切都像是我们想的一样顺畅。可在舞蹈跳到一半的时候，意外发生了。她脚底一滑，倒在了地下。观众们都喊着“站起来！”“你的舞蹈家梦想呢？”……可是她没有勇气站起来了，观众越来越少，女孩子回家后把舞鞋收了起来，再也没穿过。
就在今晚，牟晓雪带着她奶奶故事中小女孩的失败，再一次穿上了这红舞鞋，又站在这舞台。牟晓雪心里仍充满了紧张。但是音乐一起，她随着音乐跳了起来。
圆梦计划官方网站篇四
农民圆梦计划是中国政府为了帮助农民增加收入、改善生活条件而推出的重要政策。作为一名参与农民圆梦计划的农民，我深刻体会到了这一政策的重要性和帮助之大。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够让更多的人了解和支持农民圆梦计划。
随着城市化进程的加快，越来越多的农民离开农村，进入城市打工。然而，城市工作的艰辛和竞争使许多农民苦不堪言。因此，中国政府推出了农民圆梦计划，通过政策支持、技术培训和金融扶持等手段，帮助农民回到家乡发展农业、兴办农村产业，增加收入，提高生活水平。
第二段：政策支持的重要性（200字）。
农民圆梦计划的核心是政策支持。政府为农民提供了一系列的扶持政策，包括土地政策、财政政策、税收政策等。这些政策为农民提供了创业的机会和良好的发展环境。而政府的政策承诺也使农民们看到了回乡发展的希望和信心，让我们能够在家门口实现自己的梦想。
第三段：技术培训的帮助（200字）。
农民圆梦计划不仅提供政策支持，还为农民提供了广泛的技术培训。在培训中，我们学习到了现代农业技术，了解市场需求和产品定位，提高了自己的专业能力和创新思维。这些技能的提升使得我们能够合理规划农田、科学种植、高效管理，提高了农产品的质量和产量，为我们增加了收入。
第四段：金融扶持的作用（200字）。
农业的发展需要资金的支持。农民圆梦计划通过金融扶持，为农民提供了贷款、补贴等金融帮助。我们可以根据自己的实际情况，申请政府提供的低息贷款，用于购买种子、肥料、农具等农业生产所需的物资。金融扶持的作用不仅仅是提供资金，更为重要的是解决了我们这些农民的后顾之忧，让我们能够专注于农业生产和经营。
通过参与农民圆梦计划，我的生活发生了翻天覆地的变化。我利用政府提供的政策支持和技术培训，将自家的土地种植成优质的果蔬产品，并开办了农家乐。如今，家门口的农产品销售火爆，人们纷至沓来。我的收入也大幅增加，生活质量得到了改善。更重要的是，我能够和家人团聚，享受生活的乐趣。农民圆梦计划带给我们农民更多的不仅仅是物质上的变化，更是精神上的解放和希望。
农民圆梦计划为广大农民提供了回归家乡的机会，为他们实现梦想、改善生活奠定了坚实基础。政府的政策承诺、技术培训和金融扶持，为我们提供了宝贵的机遇和支持。通过自己的努力和农民圆梦计划的帮助，我们能够在家门口实现自己的梦想，过上幸福美满的生活。我相信在农民圆梦计划的引领下，越来越多的农民将能够实现自己的梦想，农村也将焕发出勃勃生机。
圆梦计划官方网站篇五
当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《记事本圆梦计划》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手帐一词源自于日本，简单来说就是记笔记的意思。不同于一般的记笔记，记手帐的形式则更多样化，任何东西都可以记录在手帐里，包括日记、读书笔记、观影集、通讯录、收支簿、照片贴和邮票集等等。手帐，实际上是个人日常生活的缩影。
小时候就有喜爱在本子上涂写画画的习惯，连写的日记本都是稚嫩的文字，再在空白处随意手绘涂画，大多是最爱的卡通人物和一些花花草草。上学的.时候笔记本也选择更方便做课堂摘抄笔记和作文好词佳句笔记本，却少时间写日记，就连做笔记都是单纯摘抄下来，毫无章法。一直到偶然阅读到熊谷正寿的这本书后，我开始认识到自己以前浪费了许多时间和精力在错误做笔记的这条路上，以至于学习效果是收获甚微。也就是说，用错了方向，使再大的气力，也是无济于事。掌握正确做笔记的方法，是高效学习与生活的关键。
熊谷正寿在书里提到了他学会记手帐之前的迷茫生活，以及在他开始养成记手帐的习惯后，手帐是如何改变他的生活和让他成为现在更好的自己的故事。全书我几乎是一气呵成地读完，让我印象深刻的不仅仅是熊谷正寿先生的手帐成功人生的励志故事，更多的是他学会思考如何改变现状以及善于利用工具来时常提醒自己要过一种积极向上的成功人生。他把所有想要实现的人生梦想都写在他那本filofax手帐本里，并随身携带时常翻阅，并在每一天的生活中把积极捕捉到的一切有利于实现梦想的信息记录下来，然后整合利用总结。
善于利用手帐就是懂得运用自己的思考力。熊谷正寿先生运用自己的思考能力，将有利积极与经验反馈的信息记录下来，并在适当的时机采取行动。这种行动力往往是人们最容易忽略的重点，我希望自己阅读这本手帐圆梦的经典书籍后，关注的开始不但是入坑手帐开始购买各种相关的工具物品，而是学会思考如何利用这些工具物品去反思自己的生活，思考并行动起来，从而让自己梦想成真，成长为更好的自己。
圆梦计划官方网站篇六
手帐一词源自于日本，简单来说就是记笔记的意思。不同于一般的记笔记，记手帐的形式则更多样化，任何东西都可以记录在手帐里，包括日记、读书笔记、观影集、通讯录、收支簿、照片贴和邮票集等等。手帐，实际上是个人日常生活的缩影。
小时候就有喜爱在本子上涂写画画的习惯，连写的日记本都是稚嫩的文字，再在空白处随意手绘涂画，大多是比较爱的卡通人物和一些花花草草。上学的'时候笔记本也选择更方便做课堂摘抄笔记和作文好词佳句笔记本，却少时间写日记，就连做笔记都是单纯摘抄下来，毫无章法。一直到偶然阅读到熊谷正寿的这本书后，我开始认识到自己以前浪费了许多时间和精力在错误做笔记的这条路上，以至于学习是收获甚微。也就是说，用错了方向，使再大的气力，也是无济于事。掌握正确做笔记的方法，是高效学习与生活的关键。
熊谷正寿在书里提到了他学会记手帐之前的迷茫生活，以及在他开始养成记手帐的习惯后，手帐是如何改变他的生活和让他成为现在更好的自己的故事。全书我几乎是一气呵成地读完，让我印象深刻的不仅仅是熊谷正寿先生的手帐成功人生的励志故事，更多的是他学会思考如何改变现状以及善于利用工具来时常提醒自己要过一种积极向上的成功人生。他把所有想要实现的人生梦想都写在他那本filofax手帐本里，并随身携带时常翻阅，并在每一天的生活中把积极捕捉到的一切有利于实现梦想的信息记录下来，然后整合利用总结。
善于利用手帐就是懂得运用自己的思考力。熊谷正寿先生运用自己的思考能力，将有利积极与经验反馈的信息记录下来，并在适当的时机采取行动。这种行动力往往是人们忽略的，我希望自己阅读这本手帐圆梦的经典书籍后，关注的开始不但是入坑手帐开始购买各种相关的工具物品，而是学会思考如何利用这些工具物品去反思自己的生活，思考并行动起来，从而让自己梦想成真，成长为更好的自己。
圆梦计划官方网站篇七
第一段：介绍农民圆梦计划的背景和目标（约200字）。
农民圆梦计划是一项旨在帮助农民实现美好梦想的国家计划。该计划源于中国政府对于农业和农民问题的关注，旨在改善农村经济发展，提高农民生活水平。计划的目标是通过政策支持和经济投入，促进农村经济发展，提供更多的就业机会，改善农民的收入和生活条件。
农民圆梦计划的实施为农民带来了积极的变化。首先，政府加大对农村基础设施建设的投入，改善了农村的交通、通信、水电等基础设施，提高了农民生活和生产的便利性。其次，政府鼓励农村发展新产业、新业态，通过扶持农村企业和合作社，提供更多就业机会，增加农民的收入。此外，政府还推行了农村土地流转政策，鼓励农民将土地租赁给农业企业，增加农民的土地利益，促进农业产业化进程。
尽管农民圆梦计划取得了一定的成效，但仍然面临着一些挑战和问题。首先，计划实施过程中，政府在基础设施建设、资金投入和政策扶持等方面仍存在不足，需要加大力度和投入。其次，农村地区的教育和医疗等公共服务与城市相比仍然存在较大差距，需要进一步改进。此外，由于农村土地流转政策的推行还存在一些问题，需要进行进一步研究和完善。
在农民圆梦计划的实施中，我亲身参与了一项鼓励农村发展新产业的项目，并从中获得了很多收获。通过该项目，我学到了许多实用的农业技术和管理方法，提高了自己的职业技能。此外，我还结识了许多优秀的农民企业家，他们的创业经历和成功故事激励着我不断学习和进步。在这个项目中，我不仅实现了自己的个人梦想，也为农民圆梦计划的顺利实施做出了一点微小的贡献。
农民圆梦计划是一个长期而艰巨的任务，需持续改革和完善。在未来，我希望政府能进一步加大对农村基础设施建设的投入，改善农民的生活条件。同时，政府还应加强对农民的培训和扶持力度，提升农民的技能和创业能力。此外，政府还应加大对农村教育和医疗等公共服务的投入，缩小城乡差距，使农民能够享受到更好的教育和医疗资源。我相信，在政府和社会的共同努力下，农民圆梦计划一定能够取得更加辉煌的成绩，让更多的农民实现自己的美好梦想。
总结：农民圆梦计划给农民带来了积极的改变，同时也面临着一些挑战和问题。然而，通过个人的参与和努力，我不仅获得了诸多实践经验和职业技能的提升，也为农民圆梦计划的顺利实施做出了一份微薄的贡献。展望未来，我相信，在政府和社会的共同努力下，农民圆梦计划一定能够取得更加辉煌的成绩，为农民实现自己的美好梦想贡献更多力量。
圆梦计划官方网站篇八
校长研修立足于校长的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，校长也是学生。对于现代教育管理理论要深入不断地学习，接受现代教育思想，努力提升自己的管理水平。所以，作为校长在接受培训的同时，也要主动自修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，“优秀教学校长培训工程”给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此东风，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和管理水平。
一、我心目中优秀教学校长的标准――我努力的方向。
“优秀教学校长”，首先是个教学校长，校长的前面加了一个“优秀”字，就多了些内涵，多了些责任。当好教学的指挥员，要把握教学的大局，洞察教学的细微变化，及时应变，措施得力。教学校长不仅是职务，更是一种职业，它要求必须具备这个职业所需要的一切素质。
（一）牢固的专业基础。
优秀的教学校长，必须具有渊博的知识和精湛的业务能力，必须有良好的心理素质和较强的行政能力，必须有科学的组织领导能力和整合社会资源的能力。一句话，教学校长必须是教育专家。
（二）先进的教育思想。
优秀的教学校长要有先进的教育理想、先进的教育思想和坚定的素质教育理念；要有追求教育真谛的激情，为探索最科学、最适应、最全面的教育教学模式而献身的精神；要有对学生成长、对教师专业成长、学校科学发展、教育事业发展高度负责的事业心和责任感；要时时处处提醒自己尽可能地遵循社会发展规律、教育发展规律、学校发展规律、师生共同成长规律，对教育有深刻的理解和深厚的感情。
（三）高强的人格魅力。
古训：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。俗话也说：“喊破嗓子，不如做出样子。”业务校长是教师的排头兵，应时时处处起到模范带头作用。在工作中，要坚守工作岗位，严守工作纪律；带头备课、上课、上示范课，撰写论文等等。在业务上，业务校长好比比武场上的“教头”，堪为教学上的行家里手，要做到“自己讲课高质量，指导别人高水平。”此外，坚持每天“转一转”，校园旮旮旯旯留下身影；“听一听”，稍有空闲就蹲班听课；“谈一谈”，经常与教师或学生交心；“议一议”，和领导层、教师及时沟通有关情况；“想一想”，及时总结反思一阶段工作，找出不足；“学一学”，能坚持学一点理论文章，在点滴中求提高。以无声的行动代替有声的命令，潜移默化，逐步影响锻造一批肯吃苦、善学习、业务强、能战斗”的教师队伍。
（四）卓越的教学实践。
卓越的教学实践是检验校长是否优秀的唯一标准。首先，要具备较强的行政能力，我认为校长的思想水平和行政能力有着密切的内在联系，校长的行政能力在整个教育实践中是极其重要的，脱离了行政能力和教育实践的教育思想只能成为无源之水、无本之木。其次，要有远离功利、淡泊明志的心态，不急功、不争利、不折腾、不浮躁，自觉遵循教育发展规律，深入教育教学实践，让事实说话，让历史评判，这是教学校长必须坚持的原则。
（五）无畏的创新精神。
创新是发展的动力，创新是教学校长必须具有的个性。勇于创新、敢于创新、善于创新，是成“名”的必经之路。作为教学校长，要有创新教育事业的责任感，勇于创新的胆识和行为。当前，随着《国家教育与发展中长期规划》的实施，改革成为教育事业发展的必然趋势。教学校长要立足学校这一基础教育的阵地，有所创新、有所突破、有所发展在教育改革中必须具有无所畏惧的创新精神，既做领军人物，又做普通一兵。
（六）激荡的教育情怀。
我们应当清醒地认识到，一个有效互助的工作环境是教师专业化发展必不可缺的成长环境。教师只有积极参与到教研组和谐组织的建设中，通过同伴间的有效互助，才能获得更多学习和探索的机会，并在实践之中不断成长与进步。因此说，校本管理与教师个体发展之间离不开学校文化的支持，教师同伴与同伴之间离不开互助文化的熏陶和感染，我们只有将这些关系放在学校大的文化背景中来思考，校本教研管理才富有真实的生命意义。教学校长就应当承担这一责任！
二、优秀教学校长的基础发展点――我的自我分析。
1、优势分析：
（1）具有丰富的基层学校管理经验，对工作始终持有一份信心和执着。
我于1994年7月从天津第二师范学校毕业，分配到缘诚小学任教，先后任语文教师、教导主任，20xx年11月调入河东区香山道小学副校长至今，分管教学、科研、电教。先后通过自学考试取得大专、大本学历，20xx年被评为中学高级教师。不管我的岗位在哪里，我始终保持着对教育教学的一份热爱，坚信自己的工作一定会不断进步，不断突破。全心的付出赢得了丰厚的回报，各级领导对于我的工作给予充分的肯定：被评为天津市教育科研先进个人，区优秀党员、区优秀教师，区级“敬业爱生”先进教师、区首批教育科研先进个人、区“九五”“十五”立功先进个人、区班主任标兵。多年的基层教学和管理工作的经历，使我从逐步适应到日臻成熟，积累了丰富的基层学校管理经验，对于工作中的各种变动具备了较强的应变能力，也有信心和勇气迎接工作中的'每一个新的挑战。
（2）具有较为先进的教育理念，对工作始终拥有一份情怀与审视。
“爱岗敬业”是我一直以来的教学情怀。对于教育事业，我始终如一的虔诚、善思。多年来，我总是顺应教育改革的发展，及时转变自己的教育观念，是自己拥有最先进的教育理念，努力形成自己的教学风格；在教学管理上充分发挥示范引领作用，组织教师进行业务学习，开展课堂教学竞赛，进行教育教学调研，积极做好新课改的实验和推进工作，多次指导青年教师参加各级教育教学评比并获得佳绩。我经常在反思中审视着自己的课堂，审视着自己的教学，审视着自己的管理，始终以自己的实践与思考开展着工作。凭着这份对教育事业的执着与热爱，我一路坎坷一路歌地走到了现在。
（3）具有一定的专业背景和学术水平，对工作始终怀有一份探索与憧憬。
18年来，我对教学工作的热情始终未变，经常利用课余时间认真钻研，不断探索，积极投身于教育教学研究。20xx年参与天津市教育科学“十五”规划重点课题《学习策略训练对小学生学业成绩影响的实验研究》已顺利通过鉴定为a级，20xx年天津教学研究室《新课程理念下的绿色课堂》顺利结题，20xx参与中国教育学会课题《小学低年级学习习惯养成的实践研究》已顺利结题；20xx主持的河东区级课题《小学低年级学习习惯养成的实践评价》已顺利结题、20xx参与研究的《学校绿色生态文化建设与学生创造力培养》获得第三届教学成果三等奖。20xx年承担课题《小学语文学习习惯培养的实践研究》在列为天津市教育学会规划课题；有二十几篇论文获奖或发表于各类教育教学刊物上，教学管理经验在2次在区里做典型发言，得到教育局领导的充分肯定。
（4）具有较强的引领意识和人格力量，对工作始终怀有一份理想与痴迷。
我深知身教重于言教：别人要做的自己首先做到，别人不能做的自己坚决不做。我坚持以学习促提高，以正己树形象，用实干带实干，用创新推发展，在追求工作实效上下功夫。对教师的困难疾苦热情相助，全力为教职工营造舒心的工作环境。正是那份对教育事业的理想与痴迷，支撑着我一路走来，事事敢为人先，件件身先士卒，在教师中有良好的口碑。
2、不足剖析：
（1）长期担任行政职务，学科教学专业素养略显不足，指导力略打折扣。
平时课堂教学中我尽管勤于学习、善于反思并积极进行课堂教学实践和管理实践活动，但因为长期担任行政职务，限于教学研究的时间和发展的空间等多方面原因，学科教学的素养略显不足，教学指导上的力度和深度上有所欠缺，在教学管理上基本形成本校的特色。
（2）专业发展意识不足，教育理论的学习杂乱无序，不能实现理论学习与管理实践的有效对接。
一直以为就这么工作着、努力着、实践着就是在发展，并未意识到只有在思考中行进才能实现真正的发展，因而在平时被动应付工作较多，对于理论方面的学习时间花得较少，对于日常教学和管理的反思不够，不能实现理论学习与管理实践的有效对接，有碍于进一步提升自己的人文修养、专业发展水平及管理实效。
（3）对学校发展的战略规划和发展战略以及支持系统的有效统整能力亟待提高，思考能力有待加强。
“勤学就要勤思，勤思就该勤实践，勤实践又能促思考。”思考是我发展的关键点。随着经济的不断增长，科学技术的不断发展，学生信息量的不断增加，个人觉得自己的学识不够渊博，对学校教育教学发展的思考还有待加强。
三、优秀教学校长的名校长成长之路――我的研修措施。
（一）研修策略。
1、在学习中提高素养。
要想成长为一个专业化的校长，必须博学多识。作为一个校长，首先应该有自己的专业特色，所以在以后的工作中我还要继续在初中化学教学专业上进一步学习、研究、实践，逐步形成自己的教学风格。其次，必须认真阅读教育管理、哲学、政治经济、社会学等方面的书籍，认真学习《人民教育》、《天津教育》之类的综合性教育杂志，为做好校长、加强管理提供厚实的理论基础。另外，我还将通过向书本学习、向专家学习、向名校学习、撰写个人教育博客等途径，不断改造自己的教育认识、教育观念，逐步形成教育理念，从而完善自己的管理思想。
2、在实践中追寻跨越。
管理的积累必须在实践中不断历练。在实践中学习，在实践中思考，在实践中锻炼自己，在实践中反思应该成为我基本的管理之路。在管理实践中，我将着力锻炼自己的基础能力、职业能力以及管理智慧和艺术，在教学管理、教育科研、文化建设等方面根据学校现有水平进行思考、规划、整合，然后付诸实施，加大推进力度，定期对自己所做的管理工作进行诊断与反思，以“有效”和“高效”为前提，不断调整管理方法，在管理实践、诊断反思、不断调整中逐步提升自己的校长专业能力。同时，我将进一步拓展校长专业成长的途径，利用网络广交校长朋友，广泛交流学校管理方略，多方学习教学管理经验，积极寻求专业成长土壤里的“肥料、阳光和水分”，让自己的专业之路越走越宽。
3、在改革中实现突破。
学校的管理重在思想的引领，校长首先要具有自己的教育信念和教育眼光，才有可能办出一所有特色、有个性的学校。“在行动中不断总结自己的管理经验，在跟进中不断调整自己的管理方法”是我坚持行走在管理之路的基础。今后的工作中，我将继续正确把握教育内涵，转变与提升自我的教育理念，形成正确的教育观、学校观、人才观、质量观、管理观、师生观、教学观、德育观，在此基础上形成自己的职业信念、职业态度、职业眼光。以后的工作中，我将本着“管理锐意进取，教学突破创新”的原则，继续良好习惯的养成教育，为学生的终身发展奠基养成；继续“绿色课堂”模式的实践与推广，践行“以生为本”的教育内涵，促进学生的全面发展。
4、在反思中明晰方向。
使专业自主发展成为一种自觉行为，优秀教学校长不是光靠培养就能成就的，而是要靠自己不懈的努力才能成功。为此，在今后的工作中，本人会以名师、名校长为榜样，进一步养成反思的良好习惯，定期对自己的教学和管理进行审视，寻找工作中的漏洞，特别是细节上的管理，同时要注重记录、调整与创新，让反思成为工作新的生长点，逐步形成自己独特的教学和管理风格。
5、在科研中获取成果。
进一步夯实科研理论知识，努力提升科研能力。做到科研中反思自己、丰富自己、提高自己、带动他人；努力营造良好科研氛围，探索出针对性较高的科研措施、方法、步骤，并有较高水平的科研成果，实现科研能力的新突破。
6、在交流中生成智慧。
一是走出去，积极到全国各地以及国外的一些名校考察，向名家学习；二是请进来，建立学校学术报告厅，主动邀请各地校长、专家、名师来校讲学、交流。
文档为doc格式。
圆梦计划官方网站篇九
申请“圆梦计划”的考生，要求同时符合以下条件：
1.符合2019年统一高考报名条件;。
2.品德优良，勤奋好学，认同我校人才培养理念;。
4.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读，应届高中毕业;。
5.通过所在省(区、市)高校专项考生资格审核;。
6.平时成绩排名原则上为所在中学前5%。
四、报名。
圆梦计划官方网站篇十
随着我国现代化进程的加速推进，乡村振兴已成为全社会共同关注的热点话题。为了更好地推动农村发展，让农民朋友们共享改革发展的红利，农民圆梦计划应运而生。作为一个相关项目的受益者，我深刻体会到了农民圆梦计划带给我们的机遇和变化，下面就让我们一起来分享一下我的心得体会。
首先，农民圆梦计划的实施让农民的收入增加了。在过去，乡村经济相对落后，农民从事科技含量低、回报率较低的农业生产，收入普遍偏低。但随着农民圆梦计划的实施，乡村产业得到了长足发展，农村企业的兴起使得农民朋友们有了更多的就业机会。有些农民朋友甚至成立了自己的合作社或小型企业，通过发展乡村产业，实现了家庭收入的增加。农民的收入增加了，生活质量也相应提高了，这无疑是农民圆梦计划带给我们的最直接、最实在的好处。
其次，农民圆梦计划的实施提升了农民的素质和能力。在过去，农村教育条件较差，农民朋友们接受教育的机会相对较少。然而，农民圆梦计划通过改善乡村教育资源，提高了农民朋友们的教育水平。一方面，政府加大了对乡村教育事业的投入，修建了更多的学校和教育设施；另一方面，农民圆梦计划还鼓励农民朋友们返乡创业，带动了乡村的经济发展。在这个过程中，乡村经营管理、市场经济运作等方面的知识得到了广泛的传播和推广。通过系统的培训和学习，农民朋友们的素质和能力得到了显著提升。
第三，农民圆梦计划的实施促进了农民与城市之间的交流互动。过去，乡村与城市之间的差距较大，农民朋友们的视野相对狭窄。但是，随着乡村振兴的推进，农民朋友们有了更多的机会与城市人交流、互动。政府组织了一系列的乡村文化交流活动和城乡结对行动，农民朋友们有机会去参观学习其他地区的先进乡村建设经验，学习先进城市的发展模式。这不仅拓宽了农民朋友们的眼界，也激发了他们的创新思维和创业热情。与此同时，更多的城市居民也有机会深入到乡村，了解农民的工作、生活和需求，促进了乡村与城市之间的良性互动和合作发展。
第四，农民圆梦计划的实施改善了农村环境状况。众所周知，乡村环境问题长期以来一直是困扰农民朋友们的难题。随着农民圆梦计划的实施，政府加大了对农村环境治理的力度，大量的农村环保项目的实施使得农村环境得到了极大的改善。同时，农民朋友们的环保意识得到了提高，乡村清洁工作、垃圾分类等环保行动得到了推广，乡村环境焕然一新。这无疑提供了更好的生活和工作环境，也为我们农民朋友们的创业和发展提供了更好的条件。
最后，农民圆梦计划的实施提升了农村社会文明程度。乡村振兴不仅仅是经济的振兴，同时也是文化和社会的振兴。通过农民圆梦计划，农村文化活动得到了大力推广，优秀传统文化的传承和弘扬成为了重要任务。政府组织了大量的乡村文化节庆活动和演出，丰富了农村居民的精神文化生活。此外，农村社会管理也得到了加强，乡村治安得到了明显改善，农民朋友们对社会的归属感和幸福感也得到了提升。
总之，农民圆梦计划是我国农村发展的一项重要举措，它为农民朋友们提供了更多的机会和平台，改善了农村发展的环境和条件，推动了农村振兴事业的繁荣。作为一个受益者，我深刻体会到了农民圆梦计划所带来的机遇和变化，它改变了我的命运，也改变了我家人的生活，让我们有了更多的发展空间和可能性。我相信，在农民圆梦计划的引领下，中国农村将焕发出勃勃的生机，实现美好的未来。
圆梦计划官方网站篇十一
20xx年学生资助工作总体思路：认真贯彻落实xx县“十三五”教育发展规划和教育工作会议精神，以县教育局年度工作总体要求为指导，以促进教育公*为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水*，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。
1、做好普通高*家助学金的发放工作。普通高*家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。20xx年春季学期普通高*家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。
2、做好义务教育阶段寄宿生生活补助发放工作。分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。初中按每生每期625元、小学按每生每期500元发放。
3、做好中职国家助学金的发放工作。中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
4、做好中职免学费资金的发放工作。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落实用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。
5、做好大学生生源地助学贷款工作。
(1)参加省教育厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。
(2)严把受理材料审查关，提高审批通过率。
(3)积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。
6、做好信息处理与上报工作。
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新华网北京10月29日电（记者李江涛）继北京大学和清华大学后，中国人民大学将在自主选拔录取招生考试中实行“校长直通车计划”，考生由中学校长实名向中国人民大学推荐，被推荐考生无需笔试直接进入面试。同时推出的还有“圆梦计划”，主要招收在县及县以下地区学校就读、学习成绩优秀或具有某方面培养潜能的应届农村生源高中毕业生。
记者29日从中国人民大学招生就业处获悉，“校长直通车计划”具有推荐资格的中学名单主要根据学校的生源基地情况和各中学近年考入中国人民大学的学生质量、数量及在校综合表现确定。适当接受部分自愿申请且在当地生源质量好、具有突出办学特色的中学。
据介绍，进入“校长直通车计划”推荐序列的考生，原则上要求平时成绩排名为所在中学的前10%，综合素质高或具有某方面特长且具有中国人民大学相关学科培养潜质。
“圆梦计划”希望给农村考生开辟一条通往中国人民大学的特别通道，圆一些家庭渴望子女升入一流大学学习的家族梦想。入选该计划的考生由中学校长实名向中国人民大学推荐，被推荐考生直接进入面试环节，不用参加笔试。
“圆梦计划”每年拟选定50所县及县以下生源好、信誉好的中学，对中西部及欠发达地区的中学适当倾斜。入选该计划的学生，原则上要求是平时成绩排名在所在中学的前10%且家庭中三代之内无大学生的.农村户籍学生。取得预录资格的考生，仍需参加全国高考，如高考成绩达到生源省份一批录取控制线，学校将予录取。
在学生资助方面，家庭经济确有困难的，可提出申请和相关证明材料，中国人民大学将根据具体情况为其提供进京参加考试的必要费用；通过“圆梦计划”考入的新生，入学时申请资助的，学校将为其开辟绿色通道，保证大学期间的学习和生活费用。
中国人民大学表示，对于两个计划，学校将组织专家组对被推荐考生的平时成绩、竞赛获奖、社会工作、个人陈述等进行综合评价后，最终确定其考试资格并上网公示。学校将通过专家组综合评定、信息公开、资格复审、社会监督等多渠道确保实行该计划的公平、公正。
据了解，北京大学在国内率先推出自主招生“中学校长实名推荐制”。今年，清华大学推出20自主招生三项新计划，其中“领军计划”采用中学推荐方式报名，获推荐资格学生无需参加笔试，通过面试后可享受高考降60分录取的优惠政策。
对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，多所国内名校相继推出中学推荐制，这说明高校对录取手段热情不减，这将把招生竞争引向歧途。北京科技大学教育经济与管理研究所所长曲绍卫则认为，从鼓励人才发展和选拔全面发展人才的角度来看，自主招生录取推出中学推荐制是有益的尝试，将有利于促进生源质量的提高和学校的发展。
同时，曲绍卫表示，从国外大学选拔录取的经验来看，凡是推荐制度，如果管理和监督跟不上，很有可能发生暗箱操作，滋生腐败。因此，有关方面和高校应不断完善运行机制，加大监督和管理力度，增加对社会的公开和透明。
中国大学网(责任编辑：卜范龙)
