心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
参观奶牛场心得体会篇一
20xx年11月26日下午，我们二年级8个班来到了位于枫林路的昆虫博物馆进行参观活动。说实话从小就有点胆小的我，心里真的有点怕怕的，另外还有那么一点点好奇。我想其他小朋友一定也和我一样吧！
在看过一段有关昆虫知识的影片后，我们就去参观昆虫馆了。我们看见了各种昆虫的介绍和标本。没有想到在这里竟然有那么多美丽的蝴蝶，好多品种都是我从未见过的！五彩缤纷不说，竟然还有金色的和银色的蝴蝶！蛾子居然也有那么美的！小朋友们都在欢呼，相互议论，眼睛都用不过来了，在这里我们了解到了区分蝴蝶和蛾子的主要根据竟然是它们的触角！粗粗的有点像小棒槌的样子的就是蛾子，反之就是蝴蝶。真是太有意思了！
今天，小朋友们参观昆虫馆的收获一定都很大吧！
参观奶牛场心得体会篇二
星期六，我兴高采烈、欣喜若狂地来到了教室，不一会儿，我们就戴上了校帽，拿着红色的校旗，浩浩荡荡地走上了我们的校车，向目的地——美丽的莱河奶牛场开去。
经过了十六分钟的“剧烈摇摆，”终于到达目的地了，我小声地嘀咕着“不识奶牛真面目，只因不在莱河中”。莱河奶牛场可敬的庞总派了工作人员作为我们班的导游，他姓杨，我们都叫他“杨导”。杨导对我们说：“我们的奶牛非常喜欢安静，太过热闹的声音会影响奶牛们的产奶量，所以请大家要保持安静”。说着，便带我们参观了奶牛，哇！好多的奶牛啊！“它有多重呀？”杨导答道：“同学们，一个成年奶牛可以达到1500斤左右，身高一米六左右，每天的产奶量约为50斤，每天能喝五六十斤的水，喜欢吃青草、胡萝卜、饲料”。听完杨导的话，同学们个个惊奇不已，还有的同学说：“哇，这奶牛喝那么多的水，都该改名叫水牛了！”同学们都哈哈大笑。
我们见到了一只奶牛，它膘肥体壮、神态威武、怡然自得。别看它呲牙咧嘴，其实却温顺胆小，成群结队的奶牛穿着黑白相间的衣服，有的正在享受太阳的温暖，对我们不理不睬，也有的“哞哞”地叫着，好像在笑着对我们说：“大家好，欢迎，欢迎，热烈欢迎！”
然后我们又看了挤奶车间，不过我们没有看到现场挤奶，因为牛是上午6点钟和下午4点钟挤奶，哎，真遗憾，要是早点来就好了。
我们又参观了加工车间，前面有一间两个人才能通过的小门，我们把脚消毒了，进去看了看，发现了许多不知名的高科技产品，然后我们又看到了一个装奶的罐子，能装三吨奶呢。杨导对我们说：“制作纯奶很简单，只需要几步。但果奶就复杂很多了。虽然牛奶有营养，但是不能空腹喝奶”。
我想：牛吃的是草，挤出的是奶，我们也要学习它的牛劲！
参观欢迎词。
参观奶牛场心得体会篇三
四月七号早上七点，国际经济与贸易的几个班一同出发去定州的xx奶牛场参观实习。在车上，带队老师给我们讲述了一些关于牛场的知识，一路上，大家都期待不已，毕竟这是我们的第一次实习经历。大约两个多小时的车程,我们就到达了目的地。下车看看周围环境，跟想象中的牛场有点距离,但这样的距离并没有产生美,不算很偏僻吧,但是感觉怪怪的,可能是第一次来这样的地方吧。
xx奶牛场一直以自繁自养进行生产，近年来不断吸收国外先进科学技术，引进新品种进行杂交选育，实行先进的管理和生产，为广大市民们提供优良的牛奶和牛肉。
奶牛场十分注重清洁卫生，每天都要进行打扫，及时处理好污水与粪便，保持牛舍卫生干燥、空气清新，且每月都会进行消毒2-3次，减少细菌的滋生和传播。看到这样干净卫生的环境，以后不用担心牛奶的质量问题了。
后来场长给我们讲述了挤奶器等其他程序的知识，还讲述了一些xx奶牛场近年的销售情况，我们从中受益匪浅。
接着场长告诉我们本来今天还有一项教学内容，就是鉴定发情，但由于今天牛场并没有发情母牛，因此他就理论上给我们上了一堂发情鉴定课。
母牛的发情鉴定最常用的方法是外部观察法、直肠检查法。
1.母牛发情的外部表现。
根据母牛爬跨的情况来发现发情牛，这是最常用的方法。
在群牧的情况下，母牛开始发情时，往往有公牛跟随，欲爬，但母牛不接受，兴奋不安，常常叫几声，此时阴道和子宫颈呈轻微的充血肿胀，流透明黏液，量少;以后母牛黏液与日俱增，不安定，公牛或其他母牛跟随，但母牛尚不接受，子宫颈充血肿胀开口较大，流透明黏液，量多，储留在子宫颈附近，黏性较强;到了发情盛期，经常有公牛爬跨，母牛很安定，愿意接受，并经常由阴道流出透明黏液，牵缕性强;子宫颈呈鲜红色，明显肿胀发亮，开口较大。过了发情盛期之后，虽仍有公牛想爬，但母牛已稍感厌倦，不大愿意接受，此时流出的黏液呈透明颜色，稍混杂一些乳白色的丝状物，量较少，黏性减退，牵之成丝，不像发情盛期呈玻璃棒状。
2.母牛阴道及子宫内分泌物的变化。
母牛在发情周期中，阴道及子宫颈分泌物的变化有一定的规律性，观察黏液变化情况，对于发情鉴定有一定的参考价值。在发情开始时，黏性最差;在发情盛期，黏性最强，呈玻璃棒状。
在教授和场长的讲解后，场长又为我们做示范(在做示范前，他再三强调，要注意人的安全，同时也要注意牛的安全)。场长总共示范了两项。第一项是示范如何用窥阴器检查阴道。他先用一条粗绳将母牛后腿绑固定，然后又用一条相同的粗绳在牛尾巴上打结，再将绳子另一端系在牛脖子上的铁链上。接着他用沾有消毒水的毛巾将母牛阴道擦洗干净，然后示范如何将窥阴器插进牛的阴道，最后他打着手电筒让我们每个人轮流都看了一遍;第二项是示范如何能摸到子宫颈。
参观定州xx牛奶场时间虽然很短，但我在实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的第一次尝试，也是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解到社会，让我们学到很多课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野长了知识和见识。为我们以后进步走向社会达下坚实的基础。
参观奶牛场心得体会篇四
今天上午，我要去参加美术兴趣班，因为时间还早着，我就和爸爸一起来到北海小学旁边的吕府。
吕府是明朝大臣吕夲的家，我和爸爸看了石碑上的介绍，才知道吕夲是明朝的礼部尚书，我不知道礼部尚书是干什么的，只听爸爸说这是一个很大很大的官。
我们走进吕府，吕府很大很大，房子很多很多，旁边有一条小河，河上有一座谢公桥。府中有一个池塘，池边立着一块很大很大的石碑，足足有一面墙那么大，上面写着“天官府第”四个字。吕府的房子很有特色，房梁上雕刻着许多美丽的花，有半圆形的，三角形的，月牙形的，我看不明白房梁上的图案雕刻着的是什么意思，只是觉得很美观。
兴趣班的时间很快就到了，我和爸爸就没有再仔细地参观，急急忙忙地离开了吕府。
参观奶牛场心得体会篇五
＂吃青草，挤出宝，养分给人民，功劳真不小。＂不用说这一定就是我们默默无闻，无私奉献的奶牛妈妈了。今天有幸，老师带着我们来到了富强奶牛场，亲近可爱的奶牛妈妈。
我们乘着车来到富强奶牛场，一进门，我们便来到了成年奶牛养殖区。我兴奋极了，猛地冲了进去，＂天呀！＂没在里面呆几秒，我便逃了出来。原来里面不但有奶牛和他的粮食，还有牛粪，所以里面臭气熏天。这可要怎么进去呢？我灵机一动：用嘴呼吸。然后，一鼓作气冲进奶牛区。哇！几头黑白相间的美丽身影在眼前闪现，他们身上黑一块白一块，像穿了一件黑白花衣服。他们眼如铜铃又大又黑，头上还顶着一对可爱的犄角，耳边挂着一个牌子，上面写着他们的编号和生日。此时此刻，他们有的躺在板子上呼呼大睡、有的在包菜堆里埋头大吃、还有的在悠闲地自娱自乐……看见我们来了，他们都猛地抬起头，警惕地看着我们。也许见我们并无恶意，并各自继续做自己的事。有些奶牛还友好地冲我们打招呼：＂哞哞＂。好像在说：＂你们好！＂我们也很快示好，有些人还小心翼翼地拿起一块包菜块，喂给奶牛吃。
告别了成年奶牛，我们来到了牛犊区。只见一头头天真可爱的小奶牛正在牛棚里自由自在的玩耍，有的静静地趴在地上发呆，有的撒娇似地躺在妈妈的怀里，还有的蹦蹦跳跳地和我们打招呼……我们也快乐的和他们玩耍起来。
快乐的时光总是短暂的，我们该离开了，我恋恋不舍地回首望望奶牛场，真希望这儿有一台时光机，让时间倒转，让我们和奶牛们多玩一会儿。
参观奶牛场心得体会篇六
20xx年4月22日，阳光明媚，微风吹拂着大地，爸爸带我去参观“宁波乳业’的奶牛场。
“奶牛场到喽!”我欢呼着来来到奶牛场门前。场内传出一阵阵“哞哞”的叫声，我猜这是奶牛为我们这次参准备的欢迎曲吧!
热情的张场长接待了我们。张场长看着我探头探脑东张西望的样，笑着对我和爸爸说：“怎么样，急着要看奶牛了吧，走，我带你们去!”
兴高采烈的我和爸爸跟着张场长来到养牛棚里，只见里面有三个大凹槽，每个凹槽里都有八九头奶牛。这些牛高壮，全身都是黑白双色构成的美丽图案。这些庞然大物看上去挺悠然自得，有的用两只油亮油亮的眼睛盯着我们，不时地朝我们“哞哞”直叫唤；有的低着头，伸出长舌头把饲料卷进嘴巴组嚼。张场长告诉我们，这些牛大约有100０公斤至1200公斤，小的也有400公斤至800公斤。
红日西沉，我们在一阵阵“哞哞”的叫声中满载而归。
参观奶牛场心得体会篇七
吃完午饭后，我硬要妈妈带我去三峰奶牛养殖场去观看奶牛。妈妈拗不过我，只好答应带我去，我高兴得一蹦三尺高。
一路上，我一直在想：奶牛究竟是什么样子的呢？等会我一定要好好地看个够！
来到养殖场门口，一股臭味扑鼻而来，搞得我和妈妈股住腮帮子，憋起气来。进入养殖场，臭味更加浓重了，真不知这是哪里来的味道，都快把我们熏得晕过去了。妈妈捂着鼻子说：“太臭了，我就不陪你去奶牛棚了，你自己去吧！”虽然是很臭，但是好奇心一直驱使着我去一睹奶牛的“风采”。我走近奶牛棚，这才知道臭味的“罪魁祸首”是那一堆堆的奶牛粪便。我走近仔细地打量着它们。它们看起来十分强壮，让人畏惧。奶牛的头上有两个大角和两只耳朵，鼻子上有两个大大的鼻孔，牛背上的花斑黑白相间，像穿上了一件漂亮的花衣。一个个奶头坠下来，可见它们奶牛的奶量有多丰富啊！瞧，那一头头奶牛还在津津有味地吃着草，喝着水，难道它们都不觉得臭吗？突然，奶牛发出了“哞哞”的声音，凶巴巴地望着我，好像在警告我别靠近它们。
正当我看得入神的时候，妈妈却叫我回家了。我没有办法，只好恋恋不舍地离开了。
今天，我们初级班的小记者们去兴牛奶牛场参观，真的很兴奋！坐上大巴一路上我们认真地听带队老师讲课。到达目的地，下车以后，呀！一股难闻的味道使劲地往鼻子里钻，很有农场的感觉。这时，一位叔叔来到我们面前，拿着一个大喇叭，不用说,这肯定是帮我们了解奶牛知识的讲解员喽。
叔叔带我们到奶牛生活的地方去，我看见一头头奶牛正在安静地休息。叔叔说一头奶牛有一千多斤，每天要吃50公斤的食物，饭量真是大啊！据说一头奶牛价值12万人民币，哇噻，可以买一辆小轿车了。
随后我们来到加工场，里面有很多的机器。工作人员正在忙碌地工作。奶牛的奶水被挤出来后就是在这里被加工成一袋袋我们可以直接饮用的`牛奶。
参观结束后，我们又来到会议室，对讲解员叔叔进行现场采访。我们提了很多问题，叔叔都进行了详细地回答，特别是我提问的“服用药物和牛奶之后会不会产生副作用”问题,做为最佳问题得到叔叔的表扬，奖励给我一袋高钙纯牛奶,真开心啊！
今天非常高兴，我学到了很多关于牛奶的知识，真是不虚此行！
今天，阳光明媚万里无云，我们小记者采访团，去参观兴牛乳业，我怀着好奇的心情，情不自禁的想：“奶牛一天产多少奶？奶产品怎样制作出来的呀？”
我们乘坐着大巴车，大约半小时就来到了生态养殖场，一下车远远望去，在一个敞开式的大棚里，有穿着白衣黑花衣服的奶牛，有穿着咖啡色衣服的奶牛，还有穿着乳白色衣服的奶牛，它们有的在斗角，有的躺在地上晒太阳，还有的在吃着香喷喷的玉米和干草，听饲养员阿姨说，奶牛能活十年，产奶期只有六年，一头奶牛一天能产80-90近牛奶左右，最少的也能产70近牛奶呢！
接着我们又乘车来到了，牛奶加工厂，厂房里特别干净整洁，工人们都穿着消毒衣在那忙忙碌碌的工作，他们先把奶用巴氏消菌法杀菌，然后冷却再灌装，再冷藏后就可以配送到各家各户了。
喝着香喷喷的牛奶，想着奶牛吃进去的是草，挤出来的是奶，我们应该学习奶牛的这种无私奉献的精神，不能浪费每一滴奶。
星期六下午我和小记者班的同学们一起去兴牛乳业公司参观奶牛场和牛奶加工厂。
我们乘着大巴车先去奶牛场，到了奶牛场门口时，我闻到一股臭气熏天的味儿，这是什么味道呢？后来饲养员告诉我们这是奶牛吃的干草的味道。我还知道了奶牛爱吃干草、玉米和精饲料。奶牛要经常听古典音乐，就会产出更新鲜的牛奶，这样的牛奶才会对我们身体有益。
我发现一头奶牛的头上有一个红点，还有一头奶牛趴在那里看着我们。老师告诉我们牛最喜欢红色，我们正好穿的是红色马甲，所以我们要是跑的话，后果不堪设想。
我们又去了牛奶加工厂，我发现有两个超大的桶。厂里的叔叔阿姨把牛奶、酸奶都消一遍毒，再分别装入袋子和瓶子里，然后就可以把牛奶、酸奶运到超市里去卖。我们还品尝了牛奶和酸奶，感觉好喝极了！
通过这次活动，我学到了许许多多的知识。我明白了怎样挑选新鲜的牛奶。这真是一次有趣的活动呀！
参观奶牛场心得体会篇八
1、通过参观让幼儿知道牛的种类很多，奶牛是其中之一。
2、通过观察了解牛的外形特征及生活习性以及与人们生活的关系,教育幼儿爱护动物。
3、让幼儿知道东北塘是养牛最多的地方，被称为“奶牛之乡”。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
1、带领幼儿参观奶牛场(事先与牛场联系好)，汽车。
2、牛奶若干、奶制品。
一、参观前的谈话。
二、了解牛的外形特征和生活习性。
“到了，这是什么地方？你们是怎么看出来的呢？你们看见了什么动物？(奶牛)。
这些牛是什么样子的？（鼓励幼儿自由谈论）教师引导幼儿观察牛的'外形特征。
“你们知道牛喜欢吃什么吗？”引导幼儿观察饲养员喂食。
三、引导幼儿看牛产奶（饲养员用吸奶器吸奶）。
“我们小朋友吃的牛奶从哪里来的呢？”引导幼儿看产奶。
四、幼儿排队，回幼儿园的谈话，了解牛与人们的生活关系。
“牛对人们有什么作用？”（奶可以吃,奶可以做成奶制品：奶粉、奶糕、奶片、奶茶....牛的肉可以吃，牛的皮可以做皮衣、皮带、皮鞋、皮包等等，他的粪便是最好的肥料）。
正因为牛有这么大的用途它的全身都是宝，所以人们要养奶牛，我们东北塘是养牛最多的地方，被成为“奶牛之乡”。
五、教育幼儿爱护动物。
正因为有了这么多的奶牛产奶，使我们人们能吃到新鲜的牛奶，牛奶营养好，很甜美。那么我们也要让牛生活的更好，给它一个安定的生活环境，为我们人类服务。
幼儿带着兴奋又好奇的心理来到奶牛场，通过观察和听饲养员的介绍，使幼儿对牛的外形特征和生活习性有了进一步的了解，知道牛是人们喂养的动物，它与人们的生活有着密切的关系，生活中少不了它，并激发了幼儿爱牛的情感。活动过程中，幼儿探索欲强，人人给牛喂草，看牛吃食物的样子、睡觉的样子、有的幼儿还模仿牛的叫声。整个活动幼儿兴奋不已，收获非浅。
