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读数星星有感篇一
几乎每个老师都会遇到“伊夏”这样的孩子。他们上课总是开小差，没法掌握其他孩子都会的知识，也完不成老师布臵的作业，更没法按家长的要求考到应达到的分数。大人们会说：“孩子贪玩是天性”，但很少有人清楚“伊夏们”行为的原因到底是什么。
电影里的伊夏是个天真活泼、富有创造力的孩子，可他就是没法跟文字和数字友好相处。老师厌恶他，父亲认为他不用功，对他一味地辱骂指责，还把他送到寄宿制学校受训。从未离开过家的伊夏以为被家人抛弃，加之老师和同学的讥讽嘲笑，出现了心理问题，把所有人关在了心门外。
万幸的是，他遇到了儿时有过同样问题的尼克老师。尼克老师在伊夏身上看到了曾经的自己，那种绝望和无助让他感同身受。他明白伊夏所面对的问题，所以长途跋涉到伊夏家与他的父亲沟通，费劲口舌说服校长，并告诉伊夏爱因斯坦、达尔文、爱迪生等人都像他一样有学习的障碍，想尽所有办法拯救这个家长都无能为力的孩子。最后终于为伊夏找回自信和自尊，让伊夏的才华得以展现。
于是，天才被埋没了，摒弃了，最终成为令人扼腕的微尘。
诚然，我们当中的很多老师都被诸多客观条件限制--学生太多、家长不配合、公务繁忙等，致使自己无法成为现实中的“尼克老师”。但，如果不能帮助“伊夏们”，就请给他们关心和爱。如果不能爱他们，最起码不要隔离他、摒弃他，这是我们作为老师应有的最基本的道德。因为很可能这一点点的道德，可以成就更多的爱因斯坦、达尔文或者爱迪生。
读数星星有感篇二
第一段：引言（150字）。
从小时候起，我们就迷恋着夜空中闪烁的星星。星星是宇宙的使者，它们默默地照亮了无数人的梦想。而在那片浩瀚的星空中，捉星星是一种值得珍视的体验。通过捉星星，我们可以收获更多比美味的美味，更多比快乐快乐的快乐。关于捉星星，我有着深深的体会和心得。
第二段：需有勇气和耐心（250字）。
捉星星并不是一件容易的事情。首先，我们需要有勇气去追寻自己的梦想。那些高高在上的星星看似璀璨亮丽，实际上却离我们很远，它们就像远在天边的神灯。然而，只要我们有勇气去追逐，就会发现星星似乎也能感受到我们的狂热，为了让我们更接近它们，它们也会变得更加明亮。
除了勇气，捉星星还需要我们有耐心。它们藏在黑暗的夜空中，时而闪烁时而隐没，我们必须等待合适的时机。很多时候，捉星星不仅仅是等待那一瞬间的闪光，而是一场漫长而有趣的过程。在等待中，我们可以欣赏夜空的美丽，观察各式各样的星座，仿佛置身于一个神秘的宇宙。
第三段：技能和智慧（300字）。
捉星星需要一定的技能和智慧。首先，我们需要熟悉星星的分布和位置。通过学习天文知识，我们可以更好地了解星星的特征，分辨星座，预测星星的出现位置。掌握这些技能，我们就能够更容易地捉到更多的星星。
其次，我们还需要有谨慎和洞察力。星星虽然璀璨，但是它们的光线很容易被其他光污染掉。因此，我们必须找到一个适合捉星的地方，远离灯光的干扰，让我们可以更清晰地观察星星的闪烁。除了环境上的谨慎，我们还需要有洞察力。星星出现的时间和位置并非随机的，它们会有一定的规律。通过观察和总结，我们可以发现这些规律，从而提高捉星的成功率。
第四段：带来快乐和启示（300字）。
捉星星不仅仅是追逐美丽的星光，它还带给我深深的快乐和启示。当我捉到一颗颗星星时，我会感到一种无比的满足感和成就感。星星是如此微小却又强大，让我体会到了自己的无限潜能和坚持不懈的信念。
而在捉星的过程中，等待的时间也给了我反思和思考的空间。我反思着自己的梦想和追求，思考着未来的发展和前进的方向。星星是一种美丽的启示，它们提示我们要追逐自己的梦想，并且要相信自己的努力终将得到回报。每次捉到星星，我都能感受到一种力量，激励着我不断向前。
第五段：结论（200字）。
捉星星是一种美妙而值得珍视的体验。通过捉星星，我们需要勇气和耐心，学习天文知识和发展观察力。捉星星带给我丰富的快乐和启示，让我体会到追逐梦想的美好和无穷的可能性。在今后的日子里，我将继续捉星星的旅程，追寻着自己的梦想，并享受其中带来的成就感和成长。无论是在黑暗的夜空中，还是在充满希望的白天里，我都坚信捉星星这一探索之旅将给我带来更多的惊喜和收获。
读数星星有感篇三
星星，是漫天闪烁的明珠，是夜空中最耀眼的明灯。人们常常通过仰望星空来寻找自我，感悟生活的真谛。每当夜晚降临，我也喜欢出门，仰望着那些熠熠闪烁的星星。慢慢地，我从星星中体会到了许多人生的智慧和感悟。下面，我将通过五段式的文章告诉大家我的星星心得体会。
第一段：仰望星空，寻找自己。
当生活的琐事和忧虑纠缠在一起的时候，人们常常感到迷茫和失落。然而，当我仰望星空时，我发现自己逐渐被它吸引。那些闪烁的星星仿佛在告诉我，人生并不是一帆风顺的，它也充满了曲折和挑战。无论是明亮的星星还是微弱的星光，它们都在默默地发光，坚持着自己的存在。正是在这个过程中，它们获得了生命的意义。我明白了，人生也是如此，无论遇到多么困难的时刻，只要坚持自己，付出努力，我们都能找到属于自己的光芒。
第二段：星星教会我勇敢和希望。
星星的闪烁犹如人生的辉煌和挫折，但它们从未放弃散发着微弱的光芒。正是在最黑暗的夜晚，星星让人们看到了希望。每当我面临困难时，我总是喜欢一个人静静地走出去，仰望星空。星星的坚持告诉我，我们应该勇敢地面对挑战，不要因为一时的困难而放弃。在每一颗闪烁的星星背后，都有一个撑起希望的力量。而当我们勇敢面对困难，并相信自己的实力时，我们就能够找到光明的方向，走出困境。
第三段：星星启示我珍惜和感恩。
星星的存在是那么微小，但它们的光芒却能够照亮整个夜空。正因为如此，我更加体会到珍惜和感恩的重要性。无论是生活中的小事，还是与人相处的点点滴滴，每一次的体会都是珍贵的。正是这些微小的幸福和感动，构成了我们的生活。在星星的启示下，我明白了人生不应该只关注那些追求的目标，而是应该将注意力放在那些无法计算和衡量的真实感受上。心存感恩，才能真正体味生活的美好。
第四段：欣赏星空，平衡心灵。
在现代社会，人们常常因为繁忙的工作和生活而忽略了内心的需求。然而，当我沐浴在星空之下时，我发现心灵得到了平衡。欣赏星空的美丽景色，让我忘记了生活的烦恼和压力。我切身体会到，偶尔停下来和自然亲近，对内心的放松和修复是至关重要的。星星给了我一个倾诉的对象，它们无私地接纳了我所有的烦恼和困惑。在它们的陪伴下，我心灵得到了释放和重生。
第五段：星星的光芒，照耀未来。
星星不仅给予了我们力量和启示，更重要的是它们为我们带来希望和信念。每一颗星星都是一个旅程的终点，而我们的每一次努力都是接近成功的一步。当我迷失方向时，星星总是时刻提醒我坚持信念，相信自己能够到达光明的彼岸。星星的光芒永不停息，即使在我们看不到的时候，它们也一直闪耀在夜空中。正是因为星星的坚持和耀眼，我们才能够在黑暗中找到前进的方向，在未来的人生道路上踏实地前行。
总结：星星教会我寻找自己，勇敢面对困难，珍惜生活，平衡心灵，相信未来。在星星的陪伴下，我对于人生的体悟越发深刻，对生活的热爱也日渐加深。星星给予了我宁静和力量，使我更加勇敢地面对困难和挑战。我相信，在星星的指引下，我会继续探索生活的真谛，追寻属于自己的光明和璀璨。
读数星星有感篇四
在我们的日常生活中，星星这个美丽而神奇的自然景象总是吸引着我们的目光。星星渺小而伟大的身影与掩映在深邃夜空中的云层、月亮交织出独特的视觉体验，让人不禁深深沉醉其中。然而，在我长期观察、思考过后，我发现了许多由星星所带来的心得和启示。
第二段：星星让我感受到自己的渺小。
当我们仰望星空时，不难感受到自己的渺小。无论是身处何地，这种感受都会一直陪伴着我们。在这浩瀚无垠的宇宙中，我们的存在以及与此同时，所承载的一切生命、事物与作为，显得极为渺小。而正是这种渺小感触，让我更深刻地感受到自己的肉体与灵魂，以及它们所处的时间与空间的珍贵，以及自己在宇宙中存在的重要性。
第三段：星星启示我珍惜时间。
夜空中灿烂的星光，是由亿万个宇宙星球不断向我们洒下的。那闪耀星星落下的时间，都已经是万年千万年的积淀。而我们，如此渺小的存在，在这一瞬间所能感受到的，也仅仅是无尽的时间与无限的空间。正是通过这种感受，我深刻认识到珍惜时间的重要性。这个世界上，没有一样比时间更重要的东西了。
第四段：星星让我感受到人类的卑微。
想象一下在我们的天空之上，是一片茫茫宇宙。夜空中的星光穿过了时空的长廊，让我们感受到人类的渺小与卑微。在这个宏大的世界中，我们虽然拥有着智慧和技能，却仍然不足以匹敌久远的星空。这让我深刻理解到，我们的人类文明虽然在某些方面取得了很大的进展，却始终显得脆弱不堪。
第五段：星星启迪我对世界的看法。
夜空中，星星的陨落往往会引起我们的瞩目。就当我们以为它在我们的视野中消失后，它又会从星空的另一个角落重新出现。星空中的变化和不可预知性，使我深刻理解到世界之中的变化是如此的永恒和不可预测。它们不断地呈现在我们眼前，并迫使我们时刻保持警惕，不断修正自己对这个世界的看法。
结论。
总之，星星是一个美妙而博大无比的自然奇观。随着不断地思考、观察与理解，我们可以从星星中感悟到很多心得和启示。星星唤醒我们心灵上的感悟，启发我们对世界的认知和理解。在这样的过程中，我们将更深地感受到自己与世界的联系，也会对自己的生命与生存有更深刻的认识。
读数星星有感篇五
文章对当时中国革命的形势和敌我力量的对比以及社会各阶级的状况进行了细致的分析后指出：党内出现的错误思想皆源于主观和客观的脱离，根子在于缺乏对国情的认识和了解。
毛泽东同志认为，只要通过发动农民，集中优势兵力，实现红色割据，革命力量一定会逐步壮大，星星之火，必将燎原！
毛泽东的这篇《星星之火，可以燎原》在那时安定了不知多少党内的同志，使他们看到了希望。
星星之火可以燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍中国，点亮了中国革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火可以燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利。
毛爷爷对中国国情的清晰认识，对中国国情的准确分析说小了是影响林彪一个人对中国前途的看法，说大了是影响了那时的一批人，纠正了他们的消极情绪，改变了他们的观念，改变了他们的思想让他们看到了祖国的美好未来。
在这种情况下我敢说很难有像毛爷爷这样心态乐观，头脑清晰，目标准确的人。因为他知道自己要做什么，该做什么，怎样去做……他---值得我们尊敬，值得我们崇拜！
不仅如此，毛爷爷还看到了党内存在的诸多问题，不管是下级的右倾思想，还是上级的消极情绪，他都能给予准确的定位。他就像站在高处俯视下方一样，对一切都看得那么透彻，那么清晰。熟话说“当局者迷”，然而我们这位伟大的领导人却一点都“不迷”！只有准确的领导，才能走出一条正确的道路！
最后我们不得不佩服毛爷爷的文采，在这篇文章中他思路清晰明了，让人读过之后有一种豁然开朗的感觉！他平时却不失华丽的文风、通俗却不庸俗的语言让我叹为观止！尤其最后的排比句最佳，不仅增强语势，更使得语意清晰易懂，加深印象！这是一篇改变了一个人思想的文章，这是一篇改变了一批人思想的文章，这更是一篇改变了中国命运的文章！这不愧是一篇让人传诵的佳作！读过此文之后，我觉得我们应该努力学毛泽东光辉思想，用他的思想辩别是非，在现实与理想探索出一条开启理想的大门。
坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学习，工作中，从点滴做起，相信星星之火可以燎原。
读数星星有感篇六
星星是夜空中最迷人的元素之一，它们在黑暗中闪烁着神秘的光芒，引起了无数人的向往和浪漫情怀。每当仰望星空，我都会被它们的美丽和伟大所深深感动。这些年来，我通过观察星星，不仅学到了关于宇宙的知识，还收获了一些人生的心得体会。
在云层缭绕的夏夜，当我抬头仰望星空时，我能够看到一颗颗明亮的星星点点。它们散落在夜空中，犹如珍珠般绽放出绚烂的光芒。有时，我会发现一颗特别明亮的星星，它独自闪耀，仿佛在告诉我要勇敢追求自己的梦想。这让我明白，每个人都有自己的独特之处，不要害怕在人群中与众不同，我们应该相信自己的特点，坚持追求内心真正渴望的事物。
更令人惊叹的是，星星们总是恒定地保持着自己的位置，从不轻易改变。无论是白天还是黑夜，它们都在固定的位置上闪耀着。我意识到，人生中有时候需要有坚定的目标和信念，不去被周围的变化所动摇。正如星星一样，我们可以在风雨中保持冷静和坚强，勇往直前。只有坚持不懈，才能实现自己的梦想和目标。
在漆黑的夜晚，当星星闪烁时，它们之间似乎会有一些特别的连接。有时，星星们会聚集在一起，组成美丽的星座。这让我明白，人和人之间也需要有联系和合作。我们每个人都是独特的星星，只有当我们彼此连接和支持时，才能创造出更美好的世界。
星星也是时光的见证者，在它们的光线中我们可以看到过去的故事。有时，我会沉浸在回忆中，追溯自己过去的点点滴滴。星星们告诉我，过去的经历和教训是宝贵的财富，值得铭记和总结。它们也提醒我，珍惜眼前的时光，不要被过去或未来束缚住，要活在当下，珍惜每一天。
最令我感动的是，星星们永远为人们带来光明和希望。无论是黑夜还是阴天，星星总是守护着人们，给予他们力量和勇气。这让我明白，无论遭遇怎样的困难和挑战，我们都应该保持乐观和坚韧，相信光明总会到来。星星给予了我无尽的勇气和信心，无论是在学业上还是人生中，我都会坚持不懈，不断追求自己的目标和梦想。
细数这些年来与星星相伴的时光，我深深感悟到星星给予了我生命的启示和指引。它们不仅是神秘的宇宙之光，更是人生的导航和支持。无论人们身处何地，只要仰望星空，我们就能从星星中汲取智慧和力量，继续前行。让我们怀揣对星星的敬畏之心，在漫漫人生路上，坚持追寻自己的梦想，向着星星般璀璨的未来奋勇前行！
读数星星有感篇七
《星星之火，能够燎原》是1930年1月5日毛泽东给林彪的一封信，信中批评了当时林彪及.....内一些同志对时局估量的悲观思想。毛泽东在信中指出：“那里用得着中国的一句老话：‘星星之火，能够燎原。’这就是说，此刻虽仅有一点小小的力量，可是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。”由此，“星星之火，能够燎原”成了中国革命力量由小到大，由弱到强，最终取得彻底胜利的代表性表述。
这封信是毛泽东是在特定历史背景下写给特定对象的，资料有必须的历史局限性。在读了金一南教授写的《浴血荣光》一书后，我觉得“星星之火，能够燎原”放在一个更广阔的历史纵深去思考，知往鉴今，具有更强的现实指导好处。
“星星之火，能够燎原”!“星星之火”来源于任重致远的“梦想”和披荆斩棘的“勇气”。《浴血荣光》开篇就把读者置身于鸦片战争失败以后“多少先进的中国人前赴后继”的中国大地。细数禁烟失败的林则徐，洋务运动失败的曾国藩、左宗棠、李鸿章，戊戌变法失败的康有为、梁启超，辛亥革命成果被篡夺的孙中山，直至最终完成救亡命题的以毛泽东为代表的“.....人”，俨然应对一个内忧外患、积贫积弱的中国，即便大家的主义不一样，却都百折不挠，没有条件创造条件，勇于实践，为实现同一个的“梦想”——“挽救中华民族于危亡”而努力奋斗。若无远大的“梦想”和实践的“勇气”，“星星之火”就不会出现。
“星星之火，能够燎原”!但并非“星星之火”皆可燎原，构成燎原之势取决于诸多重要的内外部因素。
首先，“燎原”要有适宜的“土壤”。所谓“土壤”就是外部环境和客观条件。禁烟运动、洋务运动以及戊戌变法的失败，要因是当时清政府还牢牢掌控着中国政权，政府高级官员的保护伞依旧存在，朝廷及各级官府贪腐依然严重，各种改良运动与变法只会受到强大的统治阶级既得利益者的抵制，且此类自上而下的改革没能全面影响和改变全社会的思想，无法得到广大百姓的普遍认同。因而，缺乏“土壤”的改革必定走向失败。反观辛亥革命虽并不彻底，但毕竟推翻清廷，且在大革命过程中众多工人、农民、学生都用心广泛地参与进来，“三民主义”、“反帝反封建”得到全民族的高度认可，且有外部共产国际把社会主义革命思潮带进中国，此时全中国的思想之风与清末相比焕然一新。
至关重要的是，《浴血荣光》中提到毛泽东在回答“中国的红色政权为什么能够存在”最根本的原因是“白色政权之间的战争”。这来源于毛泽东对当时中国社会根本矛盾的深刻理解和精确分析，为中国革命找到了“星星之火能够燎原”的“土壤”。
其次，“燎原”要有经得起千锤百炼的“信仰”。《浴血荣光》中提到“近现代以来，不是我们在选取社会主义之前没有过别的选取，而是历经选取。我们什么招都使过了，包括法西斯主义、无政府主义、三民主义，各种各样的主义，都有人在尝试、在推广，最终才到了社会主义。”当初社会主义理念传到中国时，受到了许多思想界泰斗级人物的普遍质疑，发展的艰难程度无法想象。但“信仰”正是在久经考验后才能带来“燎原”的结果。
第三，“燎原”要有紧密联系实际的“指导方针”。《浴血荣光》中提到.....成立后陈独秀、李立三、毛泽东三位领袖人物都试图走中国革命的独特道路，但陈李都没走成，毛泽东却走成了。陈独秀在中共成立初期就力图使.....完全独立于共产国际，最终面临窘境;而李立三主张“斩首”理论，让苏联革命配合还在发育期的中国革命，全力援助中国武装暴动占领城市。这些革命道路最终都没有走成，主因在于指导方针都严重脱离了中国革命的实际。毛泽东为什么搞成了因他所制定的“枪杆子里面出政权”、“农村包围城市，工农武装割据，最终夺取城市”牢牢植根于脚下的土地：正因为在广大农村实行工农武装割据，建立广泛的农村根据地，.....才在经济上完全摆脱了对共产国际的依靠，摆脱了以前一向束缚着陈李的经济绳索，让中国革命在必须范围内能够真正独立，而经济独立最终保障了政治独立，指引中国革命走向最终的胜利。
第四，“燎原”要有强大的“执行力”。“执行力”体此刻两个方面：一是有一支坚持信仰贯彻指导方针的能人强将队伍;二是有高效组织潜力。无论是《浴血荣光》提到的...高级将领，如“舍生忘死保留革命火种”的朱德、“精谋善战”的林彪、“谁敢横刀立马”的彭德怀、“黄埔三杰”陈赓、“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的左权……还是书中提到的...年轻将领(许多都过早牺牲)，如“留苏学生成长为一代将领”陈昌浩、“美髯公”王尔琢、“飞将军”的黄公略、“出师未捷身先死”的伍中豪、“红军最年轻的军团长”的寻淮洲、“被俘后坚忍不拔”的刘畴西、方志敏、胡天桃、“飞夺泸定桥”的王开湘、“智勇双全”的彭雪枫等，就是这样一支英雄队伍，传递火种、把薪助火。另一方面，《浴血荣光》透过对周恩来劝说毛泽东一齐参加长征等事例的描述，展现了以周恩来为代表的.....内组织协调工作者极大的历史自觉，把.....的力量最大可能地凝聚在一齐，把散射的光芒汇聚成一束激光，烧尽一切阻碍“星星之火能够燎原”的千沟万壑。
最终，“燎原”要有甄别与把握机遇的“潜力”。《浴血荣光》引用了当代著名作家柳青在《创业史》中名言，“人的一生虽然漫长，但最紧要的却仅有那么几步”。个人如此，政党、国家亦然。《浴血荣光》中描述了李立三在撤退过程中，相机而动，决然提出并果断坚持南昌暴动，率先实践武装的革命，把握住了历史的机遇，对中国革命做出了巨大的贡献。纵观南昌起义在中国革命中的影响，是在中国革命处在生死存亡的危急关头，.....人毅然拿起武器反抗反动派血腥屠杀的重要历史事件，标志着.....独立领导武装斗争的开始。
综上所述，读了《浴血荣光》后有感，“星星之火，能够燎原”是中国革命者留给后辈青年一笔宝贵的理论财富，它指引我们在人生道路中树立用心向上的梦想，培养敢想敢为的勇气，冷静客观分析事物的内在和外在规律，制定切合实际的方式方法，持之以恒，把握时代机遇。
读数星星有感篇八
星星索是一种由星星形成的索引系统，用于帮助人类在天空中辨认和寻找星星。这个系统遵循着天文学的基本原理，通过视线和坐标来方便地帮助人们理解和观测星体。在使用星星索的过程中，我深深感受到了宇宙的神奇和无限魅力。通过观测星星，我感受到了对天文学的热爱，对宇宙的探索，以及与自然和谐相处的重要性。
第一段：
在使用星星索的过程中，我深深感受到了宇宙的神奇和无限魅力。每当我仰望星空，我就会被闪烁的星星所吸引。然而，在星星索的帮助下，我不再只是感叹星星的美丽，而是可以更深入地了解它们。通过星星索，我了解到每个星星都有不同的亮度、颜色和位置。这些信息帮助我在星空中建立了一个更全面的图景，让我更好地感受到宇宙的壮丽和浩瀚。
第二段：
星星索作为天文学的工具，遵循着一定的原理和方法。在使用星星索之前，我需要了解视线和坐标的基本概念。视线是指我们从地球上观测天空时，看到的所有星星都在一个看到的线上。坐标则是根据天空中星体的位置来进行测量和记录。通过学习和掌握这些基本概念，我能更准确地辨认和寻找星星，而不是盲目地观测。
第三段：
通过观测星星，我感受到了对天文学的热爱。星星索为我提供了一个途径，让我更深入地了解宇宙的奥秘。我发现，星体之间存在着复杂的关系，它们的位置和运动都是有规律的。这让我对宇宙的起源和未来产生了浓厚的兴趣。我开始阅读关于天文学的书籍和文章，参加天文学的讲座和研讨会，以进一步拓宽自己的知识和视野。我渴望探索更多的星体、更深入的宇宙奥秘，将天文学的知识与生活结合起来。
第四段：
通过观测星星，我体会到了与自然和谐相处的重要性。在古代，人们通过观测星星来判断季节的变化、农作物的种植和动植物的迁徙。而在现代，由于城市化和光污染的影响，越来越多的人失去了与星星的联系。然而，通过使用星星索，我发现了重新与天空和自然亲近的机会。每当我仰望星空时，我感受到了内心的宁静和平和。我想，只有在与自然和谐相处的状态下，人类才能找到真正的幸福。
第五段：
总结起来，通过使用星星索，我不仅仅是观测和辨认星星，更是激发了我的求知欲和探索精神。我发现星空中的星体不仅美丽动人，更是宇宙奥秘的窗口，让我愈发热爱天文学。同时，我也意识到与自然和谐相处的重要性，星星索让我重新建立了与自然的联系，帮助我找到内心的宁静和平和。用星星索观测星星，不仅让我感受到了宇宙的神奇和无限魅力，还为我开启了一个更加美妙的探索旅程。
读数星星有感篇九
星星是大自然的礼物之一，它璀璨而神秘，在夜晚中充满了诗意和梦幻。无数的诗人、文人都用它去比喻和寄托人生，也让人们在夜空中寻找着自己的梦想和追求。在这样美好而神秘的夜空下，我也深深的感悟到了很多，以下便是我的一些心得体会。
第一段：星星给我带来的感动。
夜幕降临，我习惯性的抬头观察夜空，总是被那璀璨的星星所吸引。每一颗星星都独立而又绚丽，让人不禁想起鲁迅所说的“独揽华夏，不觉泪满巾。”在静谧的夜晚里，日间的忙碌被淡去，心中也仿佛更加空旷。星星是我的安慰，让我感受到生活中的美好与幸福，并且激励我朝着更远的方向努力前行。
第二段：星空下的思考。
每一次看到夜空下的星星，我总是会产生一些无法言语的思考，想着自己的人生经历，想着自己的梦想和坚持。我惊叹于星空的壮美与无限，同时也对生命的无常和短暂有所警醒。多少人来来去去，多少兴衰成败，人生的道路就像一颗孤独的星星点缀在浩瀚的宇宙中，需要我们去感悟、去追求，最后才会在众星之中闪耀。
第三段：星星与情感。
或许是因为其璀璨莹润的外表，或许是因为其寥寥无几的存在，让人总是不由自主地将星星与爱情和情感联系在一起。在夜空下，快乐的情绪总能被放大，思绪和情感也能随之流淌。记得很小的时候，我和朋友约定，若是同一时刻仰望星空，那么我们就能互相感受彼此的存在，特别是在分别时会让我不由地感到浓浓的愁绪。
第四段：星星的美好寓意。
多年来，星星一直不仅是普通人心中的美景，也代表着一种美好的寓意。一颗颗星星生存在宇宙中，其可追溯性代表着历史，其璀璨与光芒代表着未来，而其每一次升起代表着勇敢和冒险的精神。星星还代表着坚持和目标，它的光辉总是引领着人们向更美好的未来前进，哪怕是在一片漆黑的夜幕下，也能给人希望与信仰，激励人们勇往直前。
第五段：星星的启示。
通过对星星的观察和感悟，我发现星星也能给我带来很多的启示和帮助。面对人生道路上的挫折和困难，我们应该学习星星的坚韧不拔，不轻言气馁，坚持前行。同时，我们也应该学习星星的谦逊和自省，不沉浸于自己的成功和成绩，时刻提醒自己谦虚和勤奋。
总的来说，星星是一个神秘而美好的存在，拥有着无限的力量和内涵。它让我们感受到了夜空的无穷与宏伟，也激励我们勇往直前。星星不仅是大自然的礼物，更是一种精神，既富有意义又充满着感情。希望每一个热爱夜空的人都能找到自己在星空下的一片属于心灵的栖息之地。
读数星星有感篇十
这部电影一开始的画面就很特别.不干净的一滩池子里，有这么多垃圾，而在孩子的眼睛里，却只在乎那些游来游去的小鱼.
这好像是对这个现实社会的映射.
慢慢的，孩子各种各样生动的表情，自然的表演，把我们带领到他的世界里来.
啊~~~不得不说，起初还被他的行为弄笑，慢慢的也被他展露的内心情绪带到低谷，然后眼泪就自然而然的留下来了.
我还有我的店员，我先生，或是在家看这部电影的妈妈，我想，我们都被这部电影感染着情绪.仿佛带领着我们回顾着自己的童年.
恶作剧的男孩，害羞胆怯的女孩.......
每一个人其实都这么特别，只是，我们用一条标准去把最美的光芒给割断了.
男孩遇到他的美术老师，真的是一件幸运的事！因为相同的童年际遇使得老师看到了自己，而深深的理解与爱，让他帮助这个孩子重新放出光芒来.
也感谢这部片子，其实，每个人看了这部片子，也就是获得了帮助.
它就是高诉了我们每个人都是独一无二的，并且知道了如何去爱，才是真正的爱！
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读数星星有感篇十一
《星星之火，能够燎原》是毛泽东针对当时党内一些同志对现实估量过于悲观的思想而写的，它以全面科学的方法、积极向上的态度探讨了革命前途问题，肯定了革命高潮即将到来的论断。文章资料能够分为两点，一个是方向，一个是方法。二者缺一不可。对未来的发展方向缺乏客观的估计，抱有不确定性心理，就会导致悲观，从而动摇信心甚至改变发展方向。
所以，要解决问题，就需要明确方向，树立信心，并采取有效的方法，循序渐进。
首先，是方向问题。明确的方向使实践活动具有针对性和目标性。方向的把握，要注意：
第一，要客观全面地看待分析问题。毛泽东同志在分析当时的局势时，既能看到革命的主观力量，又能看到反动统治阶级的力量，并与国外进行比较，由此得出中国的革命环境应当说是略占优势的结论。“星星之火，能够燎原。”中国的革命力量即使受到必须的削弱，也能够在这块土地上点燃革命的高潮。
第二，透过现象看本质。文中毛泽东同志透过军阀混战、失业激增、压迫严重的社会背景，看到了中国革命力量会因为反对革命势力的猖狂逼迫变得集中而越发壮大这样的本质。当今社会，人们在处理问题时，也应透过现象看本质。要科学分析问题实质，理论联系实际，分析，总结，再分析，再总结。
第三，要有积极向上的态度。毛泽东同志在文中讲到，不能一遇到败战，或四面被围时就把悲观的思想扩大化。在对现象进行科学的分析之后，进取的心态更有利于我们理智把握方向，也更有利于我们最终解决问题。
其次，是方法问题。理论联系实际。毛泽东同志在分析军事路线和军事战略时，吸取历史上成功的经验和失败的教训，一步一个脚印地前进，走出一条属于中国的道路来。邓小平曾说过：“实践是检验真理的唯一标准。”客观事物是离开人的活动而独立存在的。所以，必须把主观同客观经过实践联系起来，这样就能够把原先指导实践的理论同现实对照，从而检验出理论的真理性。做到了这一点，我们才能够让事物更加稳定地向着目标发展。
第二，循序渐进。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正如文中讲到政权的发展是波浪式地向前扩大的，革命不会一步成功，是逐步斗争、发展的结果。事物的发展都是一个量变到质变的过程，所以也需要我们循序渐进。邓小平在搞经济时，就是从试点开始的，从点到线再到面，依次逐步进行，这样才能够尽量避免在发展过程中可能出现的错误。
总的来说，在《星星之火，能够燎原》中，我所能感受到的并不仅仅是毛泽东作为一代伟人的坚强信心和高瞻远瞩，更多的是毛泽东的理论思想对于今日实践活动的重要指导意义。我们在解决问题要把握好方向和方法问题，客观全面地分析问题，透过现象看本质，以进取的态度应对，理论联系实际，用实践检验真理，在实践中前进，循序渐进，最终到达目标。
读数星星有感篇十二
在平凡的日常生活中，我们常常会抬头仰望天空，不禁感慨宇宙的浩瀚和神秘。而夜空中那闪烁的星星更是精神世界中不可或缺的元素。日前，我在观察星空中发现，不论是一颗还是千千万万颗的星星，在夜空中都各有其独特的生命力，不禁给我带来了许多关于人生的启示和思考。在此分享我对星星美学的心得体会。
第二段：星星的美学价值。
最显眼的星星美学之处，在于它的美感价值。每一颗星星都独立存在，又因为所处的位置和角度不同，给人带来不同的视觉享受。星星的形状和颜色多种多样，从大小不一的星座到遥远到只能用望远镜观测的星系，给人留下无穷的想象空间和美感体验。在人们心灵空灵时，总是会进入一个自由的世界，想法无拘无束、激发灵感，更好地面对生活和未来。
第三段：星星的启示意义。
除了美感价值之外，星星还具有启示意义，在观察星星的时候，我们可以联想到许多充满启示力的想法。比如，星星的闪烁是为了让人类更好地看清道路；它们虽然有时相距较远，却又是相互依存的，相互影响的。这都告诉我们在生活中要善待他人，相互关爱，以及要坚持自己的目标和追求。
第四段：星星对于心态的影响。
星星不仅仅具有美感和启示意义，而且还可以对人们的心态产生影响。当我们沐浴在星空中，视野中只有无数的星星在闪耀，这时我们会感觉到无比宁静和平和，从而更能控制自己的情绪，更加积极面对生活。同时也会让我们看清自己的处境，认识到问题的严重性，从而在充分思考后做出更好的处理和抉择。
第五段：总结。
总之，星星是一门独特而深刻的课程，具有不可替代的内涵和魅力，触动了人们的灵魂。在我们心灵跌宕的时候，适量观星有着对我们心灵的抚慰和启迪。愿我们能有更多的机会，真切地感受星星的美丽，凝视星空中闪烁的晶莹之光，完成我们更深刻的成长。
读数星星有感篇十三
星星索是一种以星星为主题的互动游戏，通过回答星星问题，锻炼孩子的思维和逻辑能力。自从我发现这款游戏之后，我和孩子们经常一起参与，深感它的益处。下面我将分享一些关于星星索的心得体会。
第一段：游戏的介绍。
星星索是一款旨在培养孩子思维能力和逻辑思维的游戏。游戏的主要目标是通过回答星星问题，找到关键星星，解锁下一关。游戏中的问题挑战性不大，但需要孩子们细心观察和运用逻辑思维解题。游戏界面简洁美观，音效悦耳，能够吸引孩子的注意力。
第二段：锻炼观察力。
星星索中的问题都与星星有关，孩子们需要通过观察星星的颜色、形状、大小等特征来寻找规律，从而得到正确答案。这样的游戏过程能够锻炼孩子的观察力和细致入微的能力。通过不断的观察和思考，孩子们能够提高对细节的敏感度，并且在生活中更加注重观察和发现。
第三段：发展逻辑思维。
星星索通过设计谜题，要求孩子们正确地推理和判断。孩子们需要根据问题的提示和星星的特征来找到正确答案，这需要运用逻辑思维和分析能力。在不断的游戏中，孩子们的逻辑思维能力会得到锻炼和提高。这对于孩子们以后解决问题和处理情况都有很大的帮助。
第四段：培养耐心和毅力。
星星索的游戏难度逐渐增加，需要孩子们付出更多的耐心和毅力。孩子们可能需要尝试多次才能找到正确的答案，而且有时候答案并不像表面看起来那么简单。在游戏中培养耐心和毅力，能够帮助孩子们在面对困难和挑战时坚持不懈，不轻易放弃。
第五段：家庭亲子互动的有效方式。
在快节奏的现代生活中，家庭亲子互动往往被忽视，而星星索是一种能够促进家庭亲子互动的有效方式。家长和孩子们一起参与游戏，共同探讨问题，寻找答案。这不仅能够加深家人之间的感情，还能够激发孩子们的学习兴趣和思维能力。而且，家长也可以通过游戏中的问题来引导孩子们思考更深层次的问题，提升他们的综合素质。
总之，星星索是一款非常有益的互动游戏，它不仅可以锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力，还能培养孩子的耐心和毅力。此外，它也是促进家庭亲子互动的有效方式。我相信，在星星索的陪伴下，孩子们的思维能力和综合素质会得到很大的提升。
读数星星有感篇十四
今天，我看完了《地球上的星星》这部印度电影，感触颇深。
这部电影是印度国宝级演员阿米尔汗和一个小朋友合作完成的。我们都非常喜欢阿米尔汗，因为无论是喜剧还是励志的电影，他都演得很有感情，能演到人的心里去。我们看过他主演的《摔跤吧，爸爸！》和《三傻大闹宝莱坞》，虽然他演的.电影都很有喜剧感，但是可贵的是每部电影都会有几个情节让人潸然泪下。
这部电影讲述了这样一个故事：九岁的小男孩伊桑阿瓦斯蒂怎么考都考不好，留级了之后状况仍不理想，老师们也对他没有办法，无奈之下伊桑的父母把他送到了一所私人寄宿学校。伊桑一转过去，那里的老师都认为伊桑待不长，还劝他父母让他转学。伊桑很难过，觉得这里就是一个牢笼，来这里纯粹是来受罪的。然后，他认识了拉扬一个右腿残疾的乐观的小男孩。过了一段对伊桑来说难熬的时间后，一个新的美术代课老师来了，他就是阿米尔汗饰演的尼克。在他的美木课上，他注意到了伊桑这个腼腆内向、寡言少语的小男孩，他发现他无法接近伊桑的心。他开始家访，发现伊桑其实是一个想象力丰富、活泼阳光的并且热爱画画的小男孩，他拿着画请求校长给他时间去改变这个孩子。他实施在学中玩、在玩中学的学习方法，最终，伊桑的各个科目都十分好。
给我印象最深的是阿米尔汗在剧中的一段话：在一个岛上的人们如果想要伐哪棵树，他们不动刀斧，只围着树站成一圈，大声谩骂、诅咒那棵树，过不了几天，那棵树就会枯死，自行枯死。他着重强调自行枯死几个字，意在告诉伊桑的爸爸不要一味责骂孩子，要多鼓励，要不然伊桑心中的自己就会枯死。
我认为家庭与孩子成绩关系很大，伊桑的爸爸经常吵他，导致伊桑自己把自己关进了心里的牢笼。成绩上不去，是因为他无法敞开心扉学习知识，他永远都生活在世界的阴暗中。
如果家庭教育对孩子的负面影响很大，那么孩子的成绩也会随之下滑，孩子也会有很大的心理阴影，所以我认为，每个孩子都是独一无二的，并且有自己独到的见解和才能，我们要在呵护他们自尊心的同时挖掘他们的潜能。
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读数星星有感篇十五
伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的内容所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，小伙伴把其看成另类的小男孩。他三年级上了两年，而每次考试仍为零分。在英语课上，字母在他眼里都是会跳舞的，他注意力不集中，作业做得一塌胡涂，老师多次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩罚他，却没有任何改变。忍无可忍，校长责令其父母劝其退学。他暴躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何办法。
就是这样一个学生，却很有幸在新的学校遇到了一个美术老师。他长途跋涉，来到伊桑的家，和父母交流，查看他的作业和画，终于弄清了伊桑的原因：这决不是态度问题，而是思维的问题。因为把字母看成是跳舞的伊桑，却对色彩有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严重阅读障碍的学生。
后来这位美术老师在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养伊桑的自信心，采用各种适当的方法：在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩游戏来改变伊桑对字母的敏感性。这已经完成超出了一个美术老师的职责范围，却从此改变了他自卑、自闭的性格。并最终在全校绘画比赛中获得了第一名，各门功课也明显提高。
看完这个故事，我的心情很复杂。在我们的班级同样存在着这样那样的问题学生，他们或者对学习有着障碍，或者无视纪律。在老师和家长的眼里一定也是无药可救的学生。虽然我们也曾这样用自己的耐心和爱心，给其补课、劝说，却始终没有找到其成为这样的原因，只是做了表面文章，效果也只是微乎其微的。
这个故事带给我们的启示很多：
伊桑的闪亮之处是他的画画天分，在他大脑中有着无比的想象力。他不喜欢学习，却善于观察，他喜欢与小鱼、小蝌蚪、小狗亲密接触，他能把3×9想象成地球与冥王星的战斗。在他的世界里，充满着幻想与神秘。可在我们成人的思想里，却难以理解，只能把他的闪亮之亮埋没在其种种“劣迹”中。每个孩子都如一颗闪亮的小星，尽管有的星光比较耀眼，有的星光有些暗淡，但无论得怎样，他都有其闪亮的理由。
伊桑只所以让同学、老师、家长都不满，只是他在用犯错的方式来武装自已，他像只刺猬一样竖起满身的毛发来保护自已。只是因为没有任何人欣赏他，理解他。假如我们多一些宽容、多一些理解、多一些耐心，多一些欣赏，就会给每颗星星发光的机会。
这部电影给了我一次深刻的洗礼，真想不到在我印象中比较落后的印度能拍出这样一部感人至深的教育电影，也希望更多的老师都能看到这倍优秀作品并从中受到启发。百年大计，教育为本，我改变不了这种功利性教育的悲剧，但我会在今后的工作、生活中尽量多关心孩子们。也希望世界上能有更多的尼库巴，因为地球上的小星星们都需要他们。这部电影告诉我们的是：不仅要有爱心，更需要的是俯下身来，跟孩子一起发现问题，不要让孩子感觉那么无助，每个孩子都会从老师的言行举止中感觉到爱。
善待每一颗小星吧，从他的身上发现闪光的细胞，给予每颗小星煜煜生辉的勇气。
第三篇。
带着家长和教育者的双重身份，我细致入微看完了老师悉心推荐的影片《地球上的星星》。这是一部冲击家庭教育和学校教育的儿童成长录，更是一部儿童励志影片，久久难以平静地我引发了许多的思考，也带给我很多的教导：
1、不同的星星，不同的美。
从心理学的角度来讲，有自闭症的孩子成为星星的孩子，就是看得见他们，却触摸不到他们的内心，就像星星一般。影片中的主人公伊夏年仅9岁，却无情地被家庭、学校贴上了白痴、智障等恶性标签，而起初他的本性只是一个对世界充满好奇，对身边的万物产生兴趣的孩子。他的读写障碍不仅没有得到优待，却因此令他痛苦万分，直至失去最后的自尊，而跌入崩溃的边缘。孩子犹如天空中的星星，有的大有的小，有的近有的远，无论他们如何，却在昏暗的黑夜中各自散发着属于自己的光芒，作为成人，应该给予他们关爱和帮助。
2、作为家长，切忌拔苗助长。
伊夏的所作所为直接影射了他的畸形家庭教育状况，他的父母错误地将孩子的个性发展抛之脑后，而选择用同样的方式养育不同的人，他们不了解孩子，甚至不能成为孩子的保护者，孩子从中体会不到家庭赋予他的意义。我陷入了反思：在开心的教育中，我了解孩子的有多少?也许，我在尽力做得更好。我认为：家庭教育的重点在于教育的方法是否得当，在于理性的思考，多站在孩子的角度思考问题，时刻把握好教育的“度”，顺应孩子的个性，让他在鼓励、平等、自信的基础上走的更稳。
3、为教育者，用爱滋润孩子的心田。
影片中的尼克老师是我见过的最成功的教育者。教育的机智灵活、师德修养集中体现于一身，用爱和责任演绎着教师这个伟大的职业。伊夏的不幸在遇到了尼克老师之后显得尤为庆幸，这样的伯乐不是每个孩子都能遇上的，但是伊夏遇上了，他从尼克老师那里得到了鼓励，得到了发掘，得到了自信，而后的结果必然是他走向了成功。看似顺理成章的剧情，背后蕴藏了尼克老师的伟大和爱的付出，作为教育者的我又一次被感动了，面对班级中形形色色的“星星”，我们的爱与责任可以让他们走的更稳，甚至可以拯救一颗陨落的繁星，我要以此勉励自己，孩子需要我们！
读数星星有感篇十六
星星之火能够燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍中国，点亮了中国革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火能够燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利！读完这篇文章，我们能够看出：毛泽东同志以一种遗世而独立的姿态，在中国革命的前进道路上孤身超出其他很多人很远，他引领着身后人民群众的行动和思想，迎着革命胜利的东方曙光前进，这曙光将他并不孤独的背影拖的很长、很长，那伟岸的身影撑起了一个民族的独立与自强。
在中国革命严重转折关头，毛主席以巨大的理论勇气和创造才能，探索出复兴和发展中国革命的道路，这是与他一贯坚持调查研究，坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际这样一条唯物主义的思想路线分不开的。
作为21世纪当代大学生的我们就应学习这种精神，用他的思想辨别是非，在现实与梦想探索出一条开启梦想的大门。坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学习，工作中，从点滴做起，相信星星之火能够燎原！
读数星星有感篇十七
夜晚，万物沉寂，而星星却熠熠生辉，仿佛点亮了我们人类的心灵。喜欢在宁静的夜晚仰望星空，心中醍醐灌顶般的领悟倾泻而至。星星索心的活动让我深感人类与宇宙之间的联系，也让我对生活有了更深的认识。每一颗星星都有着自己的位置和光芒，生活亦如此，每个人都有自己的价值和光彩。我们需要保持谦卑与珍惜，才能在星海中找到自己的位置。
第二段：星星索心，唤醒人的内在梦想。
星星索心的活动是一次穿越星际的奇幻之旅。在宇宙中，没有束缚和限制，只有无尽的可能。每一次悬崖勒马、温室培育的愿望都在这里得到满足。这让人不禁思考：我对生活和未来的期许是什么？是在狭小的地方一蹉跎岁月，还是愿意去追逐心中的梦想？星星索心活动唤醒了我内心深处的梦想，让我更加坚定地追寻着我自己的星辰大海。
望着飛驰而过的流星，我想，每一颗星星在漫长的宇宙岁月中都有过平凡与不起眼的时刻，但恒久不变的是他们对太阳的信任。正是因为这份信任，他们才有了那耀眼的光芒。星星索心的活动教会了我坚持与信任的重要性。无论何时何地，只要我保持对未来的信任，坚持自己的努力，我相信，我也能迸发出璀璨的光芒。
第四段：星星索心，培育团队精神。
星星索心是一次集体活动，每一个参与的人都扮演着重要的角色。当我们一起望向星空，欣赏星座的美，分享心得感悟时，一种无可替代的团队精神在我们心中培育起来。我们相互鼓励、相互扶持，共同寻找每一颗星星的位置，让彼此间的友谊在这个壮丽而神秘的宇宙中得到了升华。在星星索心活动中，我体会到了团队在成功道路上的重要性，也更加珍惜与团队携手并进的时光。
星星索心是一次心灵的洗礼。在望向星空的过程中，我们抛开了生活的琐碎，放空了内心的杂念，只专注于星星的闪烁。这让我们的内心得到了深度的宁静。同时，当我们看到眼前的星星时，也不禁会想到远方的人和事，将自己的幸福与远方连接起来。星星索心活动让我明白，幸福并不遥不可及，它就在我们的内心。只要我们抬头望一望，寻找一找，就一定能够找到星星的光芒。
星星索心，不仅是一次仰望星空的活动，更是一种对生活和自我认知的反思。通过这次活动，我在人类和宇宙的交汇处找到了自己的位置和价值，也发现了内心深处的梦想。星星索心教会了我坚持与信任的重要性，培育了我与他人携手前进的团队精神。在追寻星星的过程中，我也找到了幸福的方向。星星索心，就像写在心中的一座宇宙山峰，助我在人生的旅途中寻找自己的坐标。
读数星星有感篇十八
这好似也正如我们一样，对于伊夏的经历，我们也同样是感同身受，看着伊夏的噩梦与泪水，也像是看到了我们的曾经。抵触抗拒，我们厌恶了去接受事实，哪怕我们真的对那真实的成绩已无力回天，但是不管怎样，伊夏终究是被送到了学校，我们也终究开启了自己的新生活。
各种的不适应在生活中浮现，伊夏不会系扣子绑鞋带，自己一个人默默的发呆，偷偷的躲进厕所里哭，让我们也不禁回想起初来学校时的场景。年少不知所措的我们，陌生、抵触、无奈。对于崭新的生活，我们一步步地小心向前迈着，生怕刺痛了以前的伤口。
后来的我们，从年少无知变成了成熟的高中生。不再因为小事而烦恼，不会去患得患失。我们就像那天上一颗颗闪烁的星星，或许我们比不上太阳的耀眼，也不如月亮那么神秘，但是我们一定要坚持自己心中的那份小小的梦想，用自己的方式去完成自己的梦想。而不是刻板的顺着那些期盼我们好好成长的人的想法去生长，相信我们会有自己的方式去绽放我们的梦想。
地球上的星星并不是千篇一律的,它们都用自己的节奏去闪烁属于自己的光芒。放开理想，勇敢去追，我们终有一天会成为城市夜空上最亮的一颗星星，绽放属于自己的光芒。
读数星星有感篇十九
在三下乡的日子里，白天上课，晚上的时间就是空闲的，在备好课之余，我们会坐在宿舍门前的滑梯上闲聊、看星空。夏天的夜晚，听说都很漂亮。夜黑得深邃，由星星来点缀，还有那时圆弯的月亮，真的很美很美。而在今年三下乡的这段日子的夜晚，能够说，我真正地欣赏到了夏夜的美。
星星很小，但很美，当满天繁星时，又真的很亮，让我想起了毛主席红军长征时的“星星之火能够燎原”。确实很喜欢星星，喜欢它小而闪亮！
由星星的小而闪亮，让我想到了我们三下乡的分工合作。在三下乡的团队里，我是文娱组的组员。确实三下乡的事情很多，文娱组也不例外。无论是下乡之前的准备工作，还是下乡期间，包括准备开班仪式，第二课堂，趣味运动会，以及最终一个晚上的文艺晚会，我们都是采取分工合作的。每个人负责一部分，就如星星的小，而当大家共同努力让每件事情都圆满完成时，那便是繁星的闪亮。
是的，个人的努力很重要。但在这次三下乡当中，让我明白分工合作在团队中是必不可少的，所以学会分工合作同样重要。我们要相信，星星之火能够燎原。你能够是一颗星星，拥有独特的闪亮和渺小，而你也能够与其他更多的星星一齐，或许此时你个人的闪亮会被忽略，但却能够创造出一片璀璨的星空，这必须会更美！
