人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
童言童语幼儿园篇一
童语童言，是孩子们最真实、最纯净的表达方式。他们天马行空的想象力、无拘无束的语言，以及天真无邪的心灵，总是给人带来欢乐和启发。在和孩子们相处的过程中，我体会到了童语童言的独特魅力，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，童语童言展现了孩子们的天马行空的想象力。孩子们的想象世界是无边无际的，他们可以轻易地将平凡的事物变得离奇有趣。有一次，我和几个小朋友在草地上玩耍，其中一个小朋友突然说：“我可以变成一只小鸟，飞翔到天空中。”当时大家都笑了起来，但这也让我明白了，孩子们的想象力不受任何束缚，他们能够看到并创造更多的可能性。而对于我们成年人来说，也许我们已经习惯了被世俗的限制所束缚，因此孩子们的想象力为我们提供了一扇打开心灵世界的窗户。
其次，童语童言教会了我如何用最简单的词语表达最复杂的情感。孩子们不会因为一点小事而长时间纠结不放，他们能够用一个简单的“对不起”或者一个温暖的拥抱来化解矛盾和不愉快。我记得有一次，孩子们在玩耍时不小心把一个小朋友的玩具弄坏了，本来可以引发争吵和不愉快的事情在孩子们的一句“对不起”后就和平解决了。这让我明白了在沟通和交流中，简单的表达和真诚的态度比复杂的词语和华丽的辞藻更重要。孩子们的童言童语教会了我如何真实地表达自己的情感，并与人建立更深层的联系。
第三，童语童言让我重新认识了世界的美好。在和孩子们一起探索自然的过程中，我发现原来我们身边的一切都蕴藏着不可思议的美丽。例如，孩子们会为一朵花的绽放感到惊叹，或者对一只小虫子的活动感到兴奋。他们的眼中没有世俗的评判和偏见，只有对自然万物的热爱和敬畏。这让我明白了，我们生活的世界其实是如此的美好，只是我们已经习惯了忽视其中的细微之处。孩子们的童言童语激发了我重新发现世界之美的热情，让我能够更加感恩和珍惜身边的一切。
第四，童语童言教会了我如何保持一颗纯真的心。孩子们没有被世俗的规范和期待所束缚，他们只会单纯地去感受和体验。有一次，我看到一个小女孩在雨中尽情地跳舞，她没有被外界的评论和眼光所干扰，只是单纯地享受这一刻的快乐。这让我明白了，纯真的心才是我们最宝贵的财富。当我们长大后，面对复杂的社会关系和种种压力，我们常常迷失了自己，疏离了内心的纯真。而孩子们的童言童语让我明白了重新找回纯真和真实的自己是多么重要。
最后，童语童言教会了我如何用爱去感染和影响他人。孩子们的言行总是充满了爱的力量，他们会用一句温暖的问候或者一个深情的拥抱给予人力量和关怀。在和孩子们相处的过程中，我体会到了爱是无私和包容的。他们会为对方着想，在彼此之间建立起真挚和纯粹的友谊。这让我深深感受到了人与人之间的相互关爱的重要性，并学会了在日常生活中多给予他人一些温暖和关怀。
通过与孩子们的交流和相处，我体会到了童语童言的独特魅力，以及从中获得的宝贵经验。童语童言让我重新点亮了想象力的火花，让我学会了用简单的语言表达复杂的情感，还让我重新认识了世界的美好，保持了一颗纯真的心，并教会了我如何用爱去感染和影响他人。童语童言是孩子们的天真无邪的表达方式，也是我们成年人应该学习和借鉴的宝贵经验。只有保持着童言童语的心态，我们才能够更加真实地触摸到自己内心的那份纯净和美丽。
童言童语幼儿园篇二
秋千。
一根绳是现实，一根绳是梦想，共同托起一颗热烈而梦幻的心，去亲吻太阳。飞鸟一样的自由与激荡，把心结全都解开，只是奇怪，那火红的.圆盘好近，却也到不了嘴边。
滑梯。
小脚丫攀上阶梯，踏在了童年的驿站，脚下是通往了明天的隧道，无需犹豫，自信是最好的护照。不用顾虑行程中的冲动会把自己摔得鼻青脸肿，只要有那一瞬间的淋漓畅快，就足够了。
积木。
搭好了，倒塌，又再搭好，再倒塌……不必在乎这无数次的搭搭、塌塌，因为心中的那间小屋永远不倒。
泥巴。
农村娃的最爱。它本没有灵魂，却会呼吸。乡野的气息让它有了灵性。而经过孩子的手，无论如何朴拙，都已成为宇宙中的一处生灵。孩子与泥巴总有一种超乎寻常的默契。也许，他们本就是泥巴捏成的娃娃。
糖纸。
我第一次知道了，世界真的好小，整个儿跟着小小的糖纸变红变绿。也第一次知道了，世界好美，可以用那么多的色彩渲染。就这样，第一次懵懵懂懂的认识了大世界。
橡皮筋。
孤独的弦，因为有了孩子们的笑语，，不再寂寞。阳光浇铸的童影拨动琴弦，活力融化了弦的僵直与麻木，它激动的浑身颤抖。
风筝。
地上的孩子是没有翅膀与光环的天使，风筝是他们最心爱的邮票，写满圣洁的祝福，载上高飞的心愿，寄给空中的鸟儿。
泡泡。
单调的阳光也被它的可爱所感染，洒下斑斓的泪滴。
蝴蝶结。
一个火红硕大的蝴蝶结，太阳是它的生命。它在阳光中燃烧，这是一生中它最辉煌的时刻，熊熊火焰擦亮了女孩的双眸。但终有一天，它会燃尽，化作黑炭，化作女孩一头的黑发。
童言童语幼儿园篇三
童言童语，那是孩子们天真无邪的表达方式，他们没有受到成人束缚的思维，没有被社会规则限制的表达方式，凭着自己的直觉和想法，毫不保留地将心中的想法展示给大家。这种真诚与无辜，令我深为感动。孩子们的童言童语就像是一束鲜花，在我们繁忙的生活中找到一丝清新与温暖。
第二段：童言是真实的注脚。
童言童语不仅源于孩子的内心，更是对现实的真实解读。因为他们身处于不受成人束缚的童年天地中，他们能够敏锐地观察到周围的一切。一次和外甥的聊天让我恍然大悟，孩子们的角度和思考方式是如此独特和纯真，他们能够就一个简单的问题给出让人啼笑皆非的答案，却又令人深思。我时常想，或许我们成人应该学着从孩子们身上去看世界，去感受世界。
第三段：童言童语启迪了我的思考。
孩子们的童言童语是那样纯粹又饱含智慧。曾有一次，我和孩子一起逛商场，他看到一个玩具突然兴奋地说：“我要买！”孩子的这句话仿佛点亮了我内心深处的一盏明灯。我突然意识到，孩子们懂得享受当下的快乐，他们有强烈的好奇心和渴望尝试新事物的勇气。这让我深思，作为一个成年人，我们是否应该从孩子身上学习，不再被繁琐的杂事所困扰，将快乐的源泉寻找回来。
第四段：童虎真情是我们应该怀念的。
孩子们的童言童语中充满了真情实感。他们的表达方式直接而真实，不会因为环境的变化而产生偏差，也不会因为他人的目光而刻意掩饰。例如，孩子们在面对生离死别时会毫不掩饰地流泪，也能毫无保留地表达他们对家人和朋友的爱。这一点也就代表了孩子身上没有成人那样的虚伪和伪装，他们身上的童真和童趣是我们成年人应该怀念和重返的。
第五段：童言童语告诉我们成长的真谛。
童言童语带给我们的不仅仅是快乐和感动，更是对成长的思考和启发。雪莱曾说：“人生之路是经历沧桑和岁月长河的修塑过程。”在孩子的童言童语中，我们能够找到成长的真谛，他们告诉我们成长并非只是经历岁月的流逝，更是一种心灵的进步和成熟。我想，我们应当始终保持一颗童心，用孩子们的眼光去欣赏生活，用孩子们的方式去感悟生命的乐趣。
结尾：
童言童语真实而纯粹，它带给我们的远不止欢笑和感动，更是对人生道路的思考和启迪。孩子们的童言童语告诉我们，童真就是成长之路上的最好指引，它让我们拥有真实的态度和纯粹的思维，让我们找回年少时期纯朴的内心。因此，让我们与孩子们一起走过童年的天地，一起触摸真实的童趣，共同感受生活的美好。
童言童语幼儿园篇四
三岁半的妞妞给我们带来了很多的欢乐。
每天的午觉是我和儿子的`必修课。妞妞也跟着我们一起睡午觉，不过，她一直依赖着妈妈，现在她妈妈不在身边，她睡觉还是不太习惯。
吃了午饭，我们还是看《今日说法》，妞妞说：“小姨，我瞌睡了！”我说：“那你去睡吧！”她眨巴眨巴眼睛，说：“看谁第一名睡着！”说完，拔腿跑进卧室，爬上床，躺下。呵呵！我们窃笑。
等我们去睡的时候，她正笔直地躺着，眼睛闭得紧紧的。可仔细看，你就会发现她黑黑的长长的睫毛正一抖一抖地动。我故意对儿子说：“嘘！妞妞已经睡着了！妞妞可是第一名睡着呢！”她便愈发保持自己的睡姿，一动不动。
后来，妞妞自己出卖了自己。她本来是想向我告我儿子的状，她说：“小姨，我睡着了虎子哥哥还在睁着眼睛，我看见他睁（眼睛）了好大会才睡！真的！”
我问：“你们谁第一个睡着的？”
“我！”妞妞毫不犹豫、声音洪亮地回答道。
“那你怎么知道虎子哥哥睁着眼睛呢？”
“我看见的！我眼睛留个小眼，我看见他好大会才睡着。我睡着了他还在玩呢！”妞妞说得一本正经。
众人大笑。
在众人的笑声中，妞妞也“嘻嘻”地笑，露出了“锯齿”似的门牙。她接着说：“我小时候，阳阳（她十三岁的哥哥）就是这样。我睡着了他还在玩！我看见的！”一个三岁半的小人儿说自己小时候如何如何真令人喷饭。众人再次大笑。
大概妞妞终于觉察众人的大笑“不怀好意”，她收敛了笑容，大声说：“都别笑了！我要学习！吵死人了！”说着自己抱本书坐到沙发上，“哗啦哗啦”地翻看起来。
我凑过去，偏着头看看。然后，我赶紧捂着嘴巴躲到了一边，因为我实在怕自己忍俊不禁会惹恼了这个小人儿。她正“孜孜不倦”地阅读着一本拿倒了的书呢！
童言童语幼儿园篇五
童言童语是孩子们天性中最纯真的表达方式，它们给我们带来了无穷的乐趣，同时也蕴含着许多教育的智慧和真理。在日常的和孩子相处中，我深切感受到了童言童语的教育价值，让我对教育的目标、方法和态度有了新的体会。以下是我对童言童语教育的感悟和心得体会的总结。
孩子们的童言童语常常令人惊叹，他们用简单纯真的话语表达出他们对事物的特别观察和理解。在与孩子们的相处中，我发现他们常常能够从一个不同的角度看待问题，给出一个耳目一新的答案。这些答案虽然可能有时让人哭笑不得，但它们真实地展现了孩子们独特的思考方式和智慧的闪现。童言童语教育告诉我们要尊重孩子的思考方式，不要限制他们的表达和创造，而应该从他们身上汲取智慧，引导他们走向正确的道路。
孩子们的童言童语常常让父母们大开眼界，明白到自己在孩子成长中的重要性和责任。我们往往会被孩子们天真无邪的言行所感动，深感到作为父母的需要以身作则，树立良好的榜样。孩子们在不经意间说出的一句话，往往能够警醒父母自己是否言行一致，是否对孩子给予了足够的关注和支持。而当孩子们用他们的童言童语表达关于未来的愿望和梦想时，父母也会深感到自己在孩子教育中的重要性和责任。
作为教育者，我们在和孩子们相处的时候，经常会受到他们的童言童语启发。孩子们的直觉和观察力往往让我们罕见的时刻凸显出来。通过聆听孩子们的声音，我们可以了解到他们的需求和疑惑，找到更好的教育方法和策略。与孩子交流的过程中，我们也能够从他们身上得到激励和动力，提高自己的教育水平。童言童语的价值远不仅仅在于观察孩子自身，而是通过孩子的世界观去认识更广阔的世界。
在冷酷的现实社会中，童言童语给予我们了一股清新的力量。孩子们的直率和天真令人怀念，他们的童言童语能够打破世俗的约束，带给我们欢笑和温暖。尽管他们的话语简单至极，但却能够引起我们内心的共鸣和深思。童言童语教育启示我们应该去保持一颗纯真的童心，追求内心真实的声音。
童言童语不仅仅是我们听到的声音，更是孩子们的内心世界的一种呈现。孩子们的一举一动往往更真实地反映了他们的情感和需求，这是他们无声之音。孩子们的童言童语教育我们要用心去看待孩子的需要，倾听他们无声的呼喊，给予他们足够的关爱和回应。另外，我们也应该教育孩子们用适当的方式表达他们的需求，教会他们如何相互尊重和沟通。
总结：
通过与孩子的相处和观察，童言童语教育给予了我很多的启示和感悟。我们必须尊重孩子独特的思考方式和表达方式，引导他们走向正确的道路；童言童语也给予了父母和教育者很多的智慧和激励，提醒我们自身的责任和重要性；童言童语也能够给我们带来清新的力量和调剂，引起我们内心的共鸣和思考；同时，童言童语还是孩子内心世界的一种呈现，教育我们要敏锐地观察并积极关注孩子们的需求。综上所述，童言童语教育是一种宝贵的教育资源，它能够指引我们走向更好的教育之路，让孩子们在关爱和尊重中茁壮成长。
童言童语幼儿园篇六
2、“妈妈你的扣子太美了，是公主用的吗？”
3、老师，我不是在发呆，我在做梦。
4、老师，你身上擦了香水吗？好香呀！
5、孩子有一次发高烧，买了退热贴，准备给他贴，突然来了句：妈妈，退热贴太凉了，去微波炉里给我热一下再贴吧。
6、妈妈：“你看蚂蚁多勤劳，从不浪费时刻去玩耍。”儿子：“是吗？但是我总是玩耍的时侯才会遇到它们的。”
7、“任何人都可能成为家人，你只需要彼此相爱，互相喂东西吃。”
8、小侄子：“我要让女的抱着我睡。”我：、、、、、、外甥：“男的都很臭。”我：“那你不把你妈妈也弄臭了。”外甥：“男人长大了才臭呢，我是香的”
9、“我知道皮球可以怎么玩，可以抛、踢、滚来滚去……”
10、老师，你觉得小朋友中谁最可爱？
11、我很喜欢笑，笑多了就不会生病了！
12、“妈妈，爸爸太凶了，我想换个爸爸。”
13、今天的橘子太好吃了，我想拿回家把它种出来。
14、我逗三岁的小外甥：人和跳蚤有什么不一样呀？小外甥想了半天回答我：人身上会长跳蚤，但跳蚤身上不会长人。
15、我今天回家要早点睡觉，九点就要睡觉。
16、晚上睡觉前，妈妈说了很多去幼儿园的好处以后，她突然说：“妈妈，我去幼儿园你就幸福了。”
17、被你发现了，我就是迪士尼在逃公主！
18、我妈妈说，我是千金小姐！
19、海里面有什么东西这么可怕啊？海啊，就是好大的一滴水，很可怕！
童言童语幼儿园篇七
1、“妈妈，门不知道怎么动了，有怪物。”“没有怪物，是风吹的声音。”“啊，我怕会说话的风。”
2、“妈妈，你看下茶几”娃急着喊妈妈，妈妈看到茶几上很整洁，玩具都整理到了娃的专属玩具箱里了，妈妈微笑的点头。娃说：娃是不是很棒，娃是家务小超人。
3、我以为只有我在幼儿园偷偷想你呢！
4、小段小朋友从户外滑滑梯玩回来，我问：玩够了没？要不我们下去再玩会？小段：我不去了，我身子都出水了！
5、小宝家来了个亲戚的孩子叫兵兵，比小宝大不了多少，但辈分上小宝要叫他舅舅。小宝不懂，总叫“兵兵哥哥”。妈妈：“宝贝，不是兵兵哥哥，是兵兵舅舅！”小宝：“哦，兵兵舅舅哥哥。”全家人晕。
6、真的，等我有钱了，我买给你吃！
7、“唉，本来我都要减肥呢，又买这些好吃的，我又要胖了！”
8、现在不是吃饭时间了，是睡觉时间！
9、我今天回家要早点睡觉，九点就要睡觉。
10、时光请你告诉他，我喜欢他，不是童言无忌，不是一时兴起。
11、老师，我不是在发呆，我在做梦。
12、早上有一种小动物会早起床，你知道是什么吗？
13、今天妈妈带涛涛去理发了，回来后，妈妈去烧饭，从厨房走出来后，发现涛涛把家里的盆景剪成了秃子。妈妈生气地询问原因，涛涛理直气壮地说：“我理发了，小树也要理发，这样凉快！”
14、你放屁了吧！小孩：我只是屁股在吹泡泡！
15、有一次在火车上，一个乘务员一个劲地推销她的邮票集。我们两口不喜欢这样的推销。她又转向三岁的女儿：“小朋友，这些小画好看么？”女儿：“好看。”“那你喜欢么？”女儿：“不喜欢。”一边人都爆笑起来。
16、“我哥哥长大以后想当一个海洋生物学家。那我想当一条海豚，这样我们就可以一直在一起了。”
17、以后妈妈批评我，我也不哭了，我也要节约用水！
18、我：宝宝，你以后长大了要不要开飞机？很酷的哦！儿子：嗯，要的。我要开大大的飞机，要妈妈，还有奶奶，大奶奶，小明，小明妈妈一起坐，小明爷爷就不要了，他太胖了！
19、老师，你知道我为什么这么可爱吗？
童言童语幼儿园篇八
22、我逗三岁的小外甥：人和跳蚤有什么不一样呀？小外甥想了半天回答我：人身上会长跳蚤，但跳蚤身上不会长人。
23、有一次，豆手里捏着一只蚂蚁跟我说：妈妈，快看，蚂蚁在跳舞，我的天，那是在挣扎好不好。
24、孩子：“爸爸，这冒烟的是什么？”爸爸：“记住，冒烟是烟囱。”孩子：“噢，知道啦！那爸爸的鼻子为什么不叫烟囱’呢？”
25、你喜欢的东西都是留不住的，早晚都会离开你的，小小年纪参透了人生。
26、小明：“爸爸，有人把你的车偷走了。”他爸：“你看清那偷车人的长相了吗?”小明：“没看清楚，但是我记住车牌号码了”。
27、“那妈妈在家陪宝宝，宝宝不要买玩具，我们可以不吃饭，可以喝牛奶。”
28、儿子不爱吃鸡蛋，每次只好我来喂，一次，我喂进去后，他吐了出来，我问他:“为什么要吐?”他说:“我这么小，而你却喂那么大，你觉得合适吗?”
29、妈妈，桌子到底有没有腿？
30、我今天不是公主，今天穿的衣服不好看。
31、妈妈，我和你一起逛街，怎么不见我呢？
32、以后妈妈批评我，我也不哭了，我也要节约用水！
33、你猜：晚饭后，妈妈抱着锐锐问：“宝贝，今天你在幼儿园学了什么本领啊？”
34、“妈妈走路不看车，没长大。”
35、孩子：“老师，刚才丽丽给我玩她的玩具了。”老师：“那你说谢谢了吗?”孩子：“说了，但是没有用。”老师：“为什么?”孩子：“丽丽说不用谢。”
36、妈妈，你身上有股香蕉味。
37、儿子小时候问我，妈妈，我是怎么来的？我说，像种西瓜一样种出来的。他问，你哪来的种子？我说菜市场买的。他想了想说，那你再种一个吧。
38、现在不是吃饭时间了，是睡觉时间！
39、“不要抹掉我的眼泪，我就喜欢它们在脸上的感觉。”
40、一天午睡起床后，一个男孩愁眉苦脸的过来和我说：“老师，我头好昏啊！！”
