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生化组工作总结报告篇一
生化组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。而且自上学期被评为示范教研组以来，我们一如既往地开展以前的各项常规，一切以示范教研组的要求开展工作，决不掉以轻心。通过一学期的努力，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
落实到位课堂教学是学校所有工作的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。同一年级要求教学进度统一，内容要求统一，重点、难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养，要着重培养学生的创新精神和实践能力；课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习，又要实现课堂教学对学生的全面影响；课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上；课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。
为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和生化教育教学方向的理论文章，认真学习学校为本组订的《化学教学参考》、《生物教学参考》等报刊杂志，并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组老师还经常一起学习研究《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高一年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。在复习过程中，注意查三届补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。
各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。今年高三第一年新教材、新高考方案参加高考，知识容量增大，但是课时量却在缩短，对老师的要求也大大提高了，但各备课组不畏艰难，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色课堂节奏快、学生听课习惯好，效率高，着重学生解题能力的培养和解题思维的训练。。高二备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，积极争取高二化学的第一学期会考出好成绩，也为高三的教学打基础。而高一备课组则加强学生学法，及习惯养成性教育。现在，组内老师都会熟练制作多媒体课件。
每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们常常实行老教师上示范课，新教师上公开课的方式。本学期汤国飞、吴巧红、胡松娟等教师召开了公开课。老师们互相听课，听课、评课成了本组经常性的教研活动。
校本研修一如既往，更加注重实效。这一年来我们组开展了较多的研修活动，让我们更懂得了校本研修的重要性和必然性。期初就制定了总体的校本研修方案，使校本研修更加主题化、系列化。但是我们组认为校本研修的范围应该是很大的，包括集体备课、听评课记载、系列主题的探讨等，还包括办公室内一个教学问题的激烈探讨，对新教学理念的进修和学习等等。所以校本研修是随时随地的进行着，没记载的校本研修内容比已记载的内容还要多得多了。我们组不再孤立的把集体备课、听评课记载等单独列出来，而是与总的校本研修内容合并一起记载。我们组除了一些常规的教学活动，我们还进行了理论与实践相结合的研修活动，经常进行教研活动、外出取经，进行校本研修，继续教育活动频繁，组织、承担奉化市高一、高二、高三各年级复习研讨会议。主要的研修活动形式由每个老师都轮流主持，先老师个别发言，再进行交流，每个人在这基础上关于这个主题进行进一步研究，最终写总结或反思。这么做不仅让每个教师有机会交流，也促使他们进行理论研究，提高自身水平。今年根据上级要求制定了20xx学年奉化二中生化组校本研修生成方案，原文如下：
一）、校本研修主题的生成。
化学课程实施课改以后，学科难度明显下降，知识面和新科技的介绍有大幅度的增加，课时却大幅下降，与此同时大纲明确指出，化学教学的第一任务就是要贯彻全面发展的方针，提高学生的素质，为国家培养合格的公民，为此承担并具体实施新课程的教师必须转变教学观念，使课堂形式多样化及如何提高课堂教学的实效性。我们组针对化学教学的这一情况，决定我们校本研修的主题就是“如何提高课堂教学的实效性”。
二）、主题的生成与背景。
20xx年是浙江省实施新课程第三年，今年也将是新课程背景下第一年全新高考，无论从高一、高二的新课教学还是从高三高考考复习课来看，都面临着诸多的问题，高三总复习效果的好坏直接影响到高考的成绩，也是高一、高二年级教学、学习情况的综合体现。所以在如何认真贯彻落实学校、教研室的各项教学、教研任务的基础上认真组织全体教师学习教育理论、研讨新课程实施过程中的具体问题，牢固树立新课程的教育理念。不管是新课程教学还是老课程的教学课堂教学是学校教育的主要形式，全方位提高学生能力是学校教育的目标，学生的主体地位勿容置疑，而教师的主导作用亦不可忽视，能在有限的课堂教学时间内最大限度完成教学任务，收到良好效果，教师在课堂教学中就要想办法如何提高课堂教学的实效性。
三）、校本研修的方法和过程。
本学期我教研组主题研修为课堂教学“如何提高课堂教学的实效性”。就课堂教学如何突出重点、突破难点，如何提高课堂教学的实效性进行研修。并且学习各方面的新信息和新教学理念，适应新教材教学方法和学生的学习方法。努力做到教研组工作有特色、有实效、有成绩。
教研组的示范课、公开课等教学研讨活动以及备课组活动均要紧紧围绕“如何提高课堂教学的实效性”这个研修主题。在组内教师上主题公开课时，教师备课要突出设计课堂教学中如何“如何提高课堂教学的实效性”。评课、交流发言时要侧重交流和研讨该教师的这一节课是否实现了“如何提高课堂教学的实效性”的总旨。
四）、研修形式。
1、自主学习：
教师自学，记读书笔记，书目以学校推荐与自选相结合，要求教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的深厚兴趣。可以阅读《新时期教师职业道德修养》《新课程教学设计与案例分析学科教学评价》等等。
2、专题讲座：
结合教育热点和教学实际，针对我组共性“问题”，聘请专家学者，同时发挥组内骨干老师的作用，举行专题讲座。专家讲座课程改革的理论指导，重在转变教师观念。骨干教师讲座将自己参加培训获得的理论与教学的实践起来结合，重在指导实践。
3、小组研讨：
以备课组为单位，利用教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学、研讨教学管理等。本学期举行试卷命题活动、新课改经验如何提高课堂教学的实效性总结活动。
4、教学观摩：
利用公开课、展示课等课堂教学活动进行课堂教学研究，开展好评课活动；同学科、同年级教师之间要经常听“随堂课”；组织教师外出参加课堂教学观摩活动，在校内观看名师课堂教学录象。本学期开展“同课异构”活动。每位教师每学期至少上一节公开课或一次讲座，听课15节以上，且书面评课3节。
5、教育论坛：
以校园网上“论坛”为依托，设立多个主题栏目，针对学校管理、课堂教学、学生发展中的热点问题，展开富有实效性的讨论，在讨论中统一教师思想，提高教师的专业素质。
6、师徒结对：
对工作三年以内的教师，采用师徒结对的形式，定期开展活动，在业务上加强指导，帮助青年教师成才。
7、案例分析：
将收集到的各种资料以案例的形式展现出来，供教师研究、交流，重在探讨理论如何在实践中的运用。本学期举行优秀教学案例评比活动。
8、课题研究：
问题即课题。开展以校本为主的课题研究。解决实际问题，提高教师的教科研能力。重在解决教学实际中出现的问题。
9、为教师搭建展示平台：
把校本培训与教师参加各级各类评比、竞赛和教研活动结合起来；积极创造条件，尽可能更多地争取提供、推荐让教师展示自我的各种机会。
10、加强校本资源的开发利用；
研究开发出具有本校特色的校本教材，其中在活动课使用的教材、教具、研究性作业、课外知识链接等是我校课程资源开发的突破口。我组要进一步完善校本课程开发方案，积极实施，形成多样化、有特色的校本课程。要注重引导教师树立课程意识，充分利用新课程提供的地方课程和校本课程的广阔空间，充分利用优秀的课程资源，充分利用信息技术手段和广阔的网络资源，创造性地开展试验。
我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构，同时老师们积极投入到撰写论文的行列中。
通过老师们的努力各科成绩突出，特别是各类竞赛：
高二生物竞赛成绩：宁波市二等奖1人，奉化市一等奖3人，二等奖3人，三等奖5人。高一化学竞赛：奉化市一等奖1人，二等奖4人，三等奖11人。
我们知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心和全组教师的共同努力下取得的。我们也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校教学工作提高到一个新阶段而奋斗。
生化组。
20xx年6月25日。
生化组工作总结报告篇二
以往的生物教学主要让学生背诵课本知识，因此学生只是机械性地死记课本资料，一碰到理论联系实际地问题就无从下手。为此我们应从传统的教学方法、观念中解脱出来，运用新的教学理念在教学中大胆创新，勇于探索，注重运用多种方法和形式，强化对学生各种潜力的培养。以下是我个人对教学的几点反思：
一、在教学中融入一点生活味，把“死知识”变为“兴趣生活”
实际生活是教育的中心，教育要透过生活才能产生力量而成为真正的教育。心理学家皮亚杰也说过：“要让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学或用眼睛看科学。。”因此，教师在教学过程中，最好以学生的现实生活和既有经验及社会实践为基础展开，创设一种学生能够独立探究的情境，让学生在“动手做”和“动脑思考”等一系列的活动中体验、感悟，乃至发现和解决问题。例如，在讲到“光对鼠妇的影响”时，学生提出疑问，为什么平常在有阳光或是大白天时见不到鼠妇由此提出问题：光对鼠妇有影响。学生根据提出的问题自己动手抓鼠妇，设计对照实验：除了光照不同之外其他条件都相同，经过反复实验，查阅资料，验证了鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。这样的教学既抓到了学生的好奇心理，又收到了良好的效果。
在课堂教学中缀入一点文学味，让“课本剧”化为“教育诗”优秀的文学作品无不闪耀着作者的思想和人格的光辉，而且蕴涵必须的科学道理。如在讲到“动物的发育”时可引用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”若根据所学的生物知识，可将其改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”此外还可引用成语、谚语来说明生物学道理。同时在生物课堂教学中，抓住学生的好奇心理，激发学生潜在的情感，调动学生探求知识的心理需求，能使他们进一步理解和掌握知识。
二、教学中“教师为辅，学生为主”的自主式学习。
要使学生掌握生物学习基本功，并在学习中不断地实践和应用，教师在教学活动中就务必改变传统教学的重教不重学、重记不重做等以教师为中心的灌输式教学方式，确立学生的主体地位，重视和发挥学生的主体性、自主性。应做到洋思中学的“学生自主学习，学生会的不教，学生教学生”。洋思中学一向认为“没有教不好的学生”，而且制定了自己的一套教学方法：先学后教，当堂训练。短短的八个字，却体现了该校的教学理念。为此我们学校也结合本校的实际状况，制定了自己的教学方法“六步教学法”，而且收到了较好的效果。
三、在生物课堂教学中要渗透素质教育首先转变教育观念。
学生主动参与，乐于探究，勤于动手，这样学生不仅仅主动地获取了知识，领悟了科学研究的方法，提高了学生分析问题和解决问题的潜力，而且培养了学生合作学习的意识。
生化组工作总结报告篇三
本学期紧紧围绕提高教学质量，进一步提高教师的质量意识，以课堂教学改革为抓手，充分并合理利用学校的多媒体教学，切实提高教学质量。在教研组多开新课程示范课、研究课，教研组长组织老师认真评课，使老师在讨论中反思、在反思中提高。
1、根据定期召开的教研组长会议，布置教学工作。
2、教研组加强课堂教学研究，有计划、有目的地开设教学研究课，示范课和观摩课，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课，研究课，提倡开课教师合理运用多媒体手段，充分体现课改精神，努力提高教研活动的质量与成效。
3、教研组长积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有详细的活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，切实提高教研活动的实效性。
4、教研活动正常化，讲究实效性。教研活动针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法、制作并修改课件等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题，30岁以下青年教师不少于30节，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。
5、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”。（统一进度，统一-教学目的、要求，统一-教学内容，统一重点、难点，统一基本例题、习题），各备课组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论。
6、大力开展生物第二课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期各教研组要针对优生抓好辅导的落实，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。
7、坚持教学“六认真”， 青年教师要求详案，并要写好教后感。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。
8、本学期获得主要成绩如下：李洁老师实验操作技能大赛一等奖；获得把握学科能力竞赛二等奖；凌骏老师和林英老师以及吴江波老师多篇论文获奖；任占华老师太仓市级公开课《物质的除杂》获得优秀 。
生化组工作总结报告篇四
1、以学习理念为先导，立足实际搞好教学。
组织教师积极参加了市、区里举办的新课程教材培训，学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，从而更进一步地加深了对课改的认识。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《化学课程标准》或《生物课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。
为此教研组采取了一系列的相关措施，例如教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。这使我们真正认识到了“教、学相长”的作用。大家认真完成学校交给的教学教育的任务，足量及时的批改学生的作业，能熟练的利用各种教学资源，而且学生满意。
2、立足教学搞好教研组工作
继续加强教研组和备课组的活动力度，持之以恒，进一步规范活动的内容，使每次活动都能收到实实在在的效果。教研组每两周活动一次，学习新的教育教学方法和手段，总结前一阶段的经验并找出不足之处，布置后一阶段的任务，使人人都明确目标，做事不盲从。备课组每周活动一次，针对每单元的重点和难点教学方法进行集体备课，确定中心发言人，其他人进行补充，共同探讨，做到集思广益，发挥集体的智慧。并做到教学内容、教学方法、作业、考试等统一。化学教学各有所长，若能集中集体智慧，取人之长，补己之短，对于提高化学教育质量具有重要的现实意义。我们的教研活动，是从研究课开始，确定研究对象和教学方法，由一人执教，执教老师先讲解一节课教学设计思路及反思体会，然后进行集体评课，各抒已见，畅谈自己是怎么上这节课，有哪些具体做法。特别是讲到突破难点时，怎么运动用现代教学手段，采用什么教学工具，达到了什么样的教学效果，大家讨论很热烈，达到了教学相长的目的。
３、加强学习，提高业务水平
本组教师平时注重自己的文化、业务学习，能精读一本教学理论书，泛读两种以上杂志，积极撰写一定质量和数量的教学论文。全组成员积极参加区、市的各种教研活动，努力学习各位名师和同行的教学经验，提高自己的业务水平。
4、存在问题
发言不够积极，教科研气氛还不够浓厚，评课活动中建设性意见还不多。备课组成员之间还要加强交流与合作。
生化组工作总结报告篇五
在学校领导的关心支持下，我们生化组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：
组织教师积极参加了市、县里举办的各类培训，在活动中，教师都认真听讲、详细记录，从而更进一步地加深了对新的教学模式的认识。我们逐步对新的教学理念有了更明确的认识。能不能把该精神落实到课堂中去，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。大家认真完成学校交给的教学教育的任务，足量及时的批改学生的作业，能熟练的利用各种教学资源，而且学生满意。
继续加强教研组的`活动力度，持之以恒，进一步规范活动的内容，使每次活动都能收到实实在在的效果。教研组每周活动一次，学习新的教育教学方法和手段，总结前一阶段的经验并找出不足之处，布置后一阶段的任务，使人人都明确目标，做事不盲从。大家讨论很热烈，达到了教学相长的目的。教研组活动正常，教师参加积极并做好活动记录。有1项市级课题已经立项。
发言不够积极，教科研气氛还不够浓厚，评课活动中建设性意见还不多。备课组成员之间还要加强交流与合作。
生化组工作总结报告篇六
本学期生化教研组的工作在学校领导、教务处、教研室的指导下较有序地展开。全体生化组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。其工作重点主要总结如下：
1、在区实验性示范性学校的验收工作中，大家积极准备、认真对待，取得良好反响。
2、依据开学初制定的工作计划，组内确立了以备课组为单位的教学工作目标，利用教研组活动时间，学习和落实教学常规的有关内容，加强集体备课、加强各备课组之间的相互交流，并进一步完善各年级的教案和学案的设计。
3、在学校提出的五精原则上，进一步提出在精心备课的过程中要精选例题、精讲例题，切实减少学生的作业负担。
4、加强对教学质量的管理。认真组织每一次月考和期中、期末考试的出卷和考后质量分析工作，总经教学中的成败经验，关注班级间的差异并积极寻找对策。
5、结合学校“莘星杯”青年教师教学比武工作，生化组开展结对子活动，三位教师参加比赛，每位教师配两位指导教师，进行听课、磨课工作。针对该课时教材的处理，教学的心得，学生学习方法的指导等各方面进行讨论，评议。最终，陈悦茹老师获校二等奖、朱玮和谢淼老师获校三等奖。同时也组织教师积极到兄弟学校多方听课，并要求听课教师回来作好传达工作，让每位教师都能汲取他人精华，不断提高本组教师的业务水平，并较好地把握所教内容的难易尺度。
本学期，在学校教研室的精心组织和指导下，极大地调动了每位教师的科研积极性，在充满竞争机制的环境下，大家主动研究的意识明显增强，本学期生化组的教育科研工作有明显突破，其中邢延文老师、苏伟群老师的课题获区一等奖、贺伟老师、张洁老师的课题获区三等奖。朱玮老师、谢淼老师的区级小课题也顺利结题。同时，在新一轮的课题申报过程中，陈悦茹老师积极申报了校级课题。在科研论文方面，张洁老师的论文分获《中学化学教学参考》征文评比一、二等奖。
回顾一学期来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。生化组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶。
生化组工作总结报告篇七
本学期在学校领导的指导下，根据学校教研工作的指示精神，全体生化科教师围绕学校提出的“三讲”“一上”“一评”以及“三个为主”的要求积极开展教研教改活动，扎扎实实地做好各项工作，顺利地完成了学期初制定的教研。
工作计划。
一、积极开展生化科的教研教改研讨会。了解教学动态以及进行经验交流，组织全体生化科教师学习了新课程标准，运用新课程标准要求备好课和上好课。
二、积极开展“三讲”“一上”“一评”活动，以此推动和激发教师的教研教改的热情，通过这一活动不断地提高教师的业务能力。在教研活动中，各位教师都积极地参与，对教学中存在的问题积极地发表自己不同的观点及改进的方法。在公开课上，表现了一些较为优势的课例。如冯泳、黎记明、黄美云等老师的公开课，能较好地发挥了学生的主体作用和教师的主导性，同时也体现了新课标的特点。
三、积极推进学校立项的教研教改专题研究。本学期主要是以化学科为代表把“将实验探究引入课堂教学，提高学生的学习兴趣”作为研究专题，由黎记明为专题的负责人，冯泳、郭俊杰等老师为专题研究的参与者，对专题研究的情况进行指导，通过专题研究，有效地改进了教学方法，增长了教学经验。
四、能重视实验室及生物室的功能作用，加强了实验教学，积极地开展了学科兴趣活动，丰富了学生的第一课堂。
五、能积极地配合学校做好各项工作，努力完成学校的各项教学任务，备好课、上好课、批改好作业、出好生化科的。
黑板报。
等。
经过全体生化科教师这一学期的共同努力，生化科的教研工作取得了一定的成绩。今后，在学校领导的指导下，必定取得更大的进步。
20xx年7月6日。
生化组工作总结报告篇八
本学期围绕期初制定的工作目标，有序地开展教研组工作，现总结如下：
1、加强研修，提高教师素养。组内成员积极参与学校组织的读书活动，认真撰写读书心得，提高自身教学素养。参加网络培训，认真按计划完成作业，全体取得合格的成绩。按计划开展教研组活动，其中姚xx、许xx等老师开设了校级公开课，俞xx、曹xx、徐xx、邱xx等老师在贵州、甘肃等兄弟学校来校交流活动中开设了多堂展示课，朱慧老师开设了一堂太仓市级公开课。此外，在学校组织的活动中，俞xx、姚xx老师分批去了上海闸北、浙大附中等校听取专家报告，学习先进教学理念。在“一师一优课”的活动中，积极报名，落到实处，保质保量的完成任务。同时，积极参加市级学科组活动和课题组活动，丰富了教学教研的内容和形式，提高了教学教研的层次，加强了教学教研的效果，做到有针对性，有实效性。立足课堂，把握课堂，回馈课堂，稳定提升教学质量。
2、深入课题研究。在微课研究的成果的指导导下，用足用好微课资源，加强专题课的研究与改进，促进教学成效。参与苏州市教育科学“十二五”规划课题《初中化学微课的设计制作与应用研究》的研究。青年教师积极报名，参与校级课题研讨活动和读书沙龙活动。
3、注重考试研究。关注中考命题特点，及时更新单元测验卷的内容，每章节的单元卷办求涵盖知识点，并将近年来典型题目增补更替。在进度方面，完成既定教学计划，并及时调查整，保证期中，期末进度的完成，并提前把化学第6章整体内容教完。
4、在生物学科中，多人分担课务，及时沟通，做好考查学科的进度统一和复习迎考工作。在整个教学过程中，相互合作，共享课件，做到团结互助，共同进步。
总之，在一年来的教学过程中，组内老师以高度的'热情投入工作中，在期中期末考试中取得优良的成绩。
生化组工作总结报告篇九
本学期生化教研组在学校领导带动下，围绕学校课改“教是为了不教”主题确定自己学科的课改计划“问题导学 层层深入教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，更新教育观念，完善和改进教学方法和手段，有收获，有不足，总结如下：
本学期围绕学校“教是为了不教”课改需要重点学习《课程标准》和《叶圣陶教育名篇》等有关材料。每人每月按时完成读书摘录和读书心得。
1、 本学期为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，根据校长室和教务处安排，我们开展了“学案导学”的研究，在集体备课活动中，明确单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，认真备好每节课的学案，充分发挥备课组的力量，做到资源共享。另外我们还坚持开展听课、评课 说课活动。尤其同一教材的教师之间，在听课之前先备课，设计教案相互切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，重点是否突出，教法是否得当，思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求。使听课者有所收获，被听者找出自己不足之处，大家共同进步。同时我们积极参加学校组织的“学案导学”课堂评比，并取得很好的效果。
2、更新教学方法， 提高学生学习的积极性和主动性，我们在课堂教学中，对实验教学进行了大胆尝试，把一些验证性的实验改为探究性的实验。“探究活动”是在教师的指导下开展形式多样、丰富多彩的实践活动，使学生根椐自己的兴趣和特长自主选择研究课题，并对活动中的某个问题进行研究，独立地分析问题和解决问题。使学生在参加这些活动的过程中，学习知识、学习研究问题的方法，培养各种能力，并鼓励学生在研究的过程中，发现新问题，学习新知识，探究新方法，培养创新意识。当然我们在实践的过程中，还有很多不足，还很不完善，但我们起码迈出了这一步，实现了由“教”向“学”的转变。
3、做好课后辅导工作，我们利用中午及课外时间，在积极做好个别学生的拔尖补差工作，努力提高教学质量。
取得的成绩如下：
孙雁群：太仓市初中教师实验操作比赛活动一等奖；20xx-2015校青年教师把握能力竞赛荣获三等奖；校青年教师硬笔书法比赛三等奖。
任占华；太仓市中小学教师把握学科能力竞赛二等奖；校青年教师把握能力竞赛一等奖；
凌骏：20xx苏州中小学教师把握学科能力竞赛三等奖；20xx年太仓市化学教师优质课评比三等奖；太仓市中小学教师把握学科能力竞赛二等奖；校青年教师硬笔书法比赛二等奖；太仓市第二中学第八届班主任基本功比赛三等奖；在校“潜心耕耘，励志成长”主题征文活动一等奖；优秀青少年科技辅导员；校青年教师把握能力竞赛二等奖；太仓市师德标兵。
严卫中：《抛“砖”引“玉”，一“石”激“浪”》―问题导学型化学课堂之策略初探发表在《中学课程辅导》上。
学无止境，教无定法。无论是教育教学，还是其他方面，都有待于提高，如练习的精选，课堂的效率，课后辅导,白板课件的开发使用等。在今后的工作中，我们会积极配合学校的活动，更好的承担起教学任务。
生化组工作总结报告篇十
20__年我检验科积极参加医院的各项政治活动和业务学习，提高自身思想认识和服务技能，提高检验队伍素质，在职工中树立全心全意为人民服务的思想，想病人之所想，急病人之所急，围绕我中心发展大局，积极开展各项工作，认真完成了医院下达的各项工作任务。
一、工作完成情况。
1、截止10月底，全科业务收入达到209余万元(不包含体检)，较去年同期增长11.7%，随着标本量不断攀升，科室成员提前到岗，认真检测，保证每天结果按时发出。
2、作好各实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，认真研究积极应对及时自行解决，既保证了我科各类仪器的正常运行，又为医院节省了维修成本。
3、对病人服务态度明显改善，我科门诊每天平均接待病人200人次，工作较为繁琐，大家都严格执行查对制度，包括病人的信息、门诊发票号、抽血注意事项等，耐心解释病人的各类报告单，严把分析前质量控制关。
4、注重检验质量，保证检验结果的准确性。规范了临床检验室内质量控制，坚持天天做，同时积极参加上海市临床检验中心室间质量评价活动，在免疫、生化、血液、尿液等六个项目评价中均取得了良好成绩，充分显示了我科实验项目检测结果的准确性和在各实验室间的可比性。
5、加强与临床沟通。年初我中心与人民医院临床检验中心达成协议，我科室生化项目交与该检验中心进行检测，此协议不仅解决了病人的看病难，同时极大的提高了检验结果的准确性。自该工作开展以来，中心的生化检验项目增加了不少，我们科室工作量也增加不少。对于新增项目标本的采集、注意事项、报告时间等积极向临床宣传，同时科内积极加强自身业务培训学习，坚持两月集中学习1次。
6、科室服务水平不断提高。
一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生,坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的服务工作。针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况认真加以研究和解决，赢得了病人的信赖，年内无医疗事故发生。
二、存在的问题。
1、科室人员结构不尽合理，科学分工难以实现。
2、个别专业的设备落后，严重影响实验结果的准确性和及时性。
3、新建立lis系统，个别功能还不够熟悉，信息管理员不在时很难自行解决。
4、科室的管理制度过于陈旧，跟不上时代发展。
5、成员进修机会较少，业务素质有待提高。
20__年我们将努力改进，取长补短，始终将“一切以病人为中心”作为我们工作的核心和动力，始终将“提高检验服务质量”作为我们的生命线，以更加旺盛的精力和饱满的热情去完成明年的各项任务。
20__年工作计划。
1、继续完善各项规章制度，按照临检中心要求，做好各项工作。
2、争取中心领导的理解和支持，引进1名本科以上专业人员，即弥补科内人员结构不合理状况又为新中心成立储备人才，达到合理分工,科学发展。
3、在条件许可的情况下，争取购置：全自动五分类血细胞计数仪、全自动尿成渣分析仪、全自动微波灭菌仪。
4、每年派出1名人员赴上级医院进修深造。
5、继续参加上海市临检中心的室间质评活动，继续做好室内质控。
6、努力完成院部制定的业务指标，做好科室间的沟通工作。
生化组工作总结报告篇十一
一是定期召开了党建工作会议，研究部署党建工作，制定年度工作计划，讨论重大事项。
二是层层签订了《地区煤炭局20xx年党建目标管理职责书》，做到了与业务工作同部署、同安排、同落实、同检查。
三是健全了党支部工作制度。完善了议事规则和决策机制，召开了民主生活会和组织生活会。
六是严格按标准收缴了党费，建立党费收缴公示制度。透过以上工作的开展，党建工作取得明显成效，在地区党建工作交流会作为先进典型进行了交流发言。
生化组工作总结报告篇十二
检验科医生述职报告1尊敬的各位领导：
在医德医风和医疗质量方面：具有强烈的事业心和责任感，工作严谨负责，勤勤恳恳，任劳任怨，积极配合领导的工作，不计较个人得失，加班加点按质按量完成任务。始终坚持以病人为中心的服务思想，对待每一位前来检查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意为病人服务。吃苦耐劳，始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不符合检验质量的标本，要求病人重新留取，并和病人说明原因，取得病人的认可。对病人提出要求解释化验结果的问题，能积极配合临床按照院里临床医生的要求，不做任何解释工作。严格组织纪律观念，做到早上班，迟下班，不迟到，不早退，不串岗。无接受病人吃请和收受红包、礼品、回扣的现象，无。对工作中发现的问题能及时纠正，时刻与各科室保持联系。在工作上，注重各种知识的学习与积累，坚持独立思考，大胆实践，不断提高综合素质和工作能力。为人正直，心胸坦荡，坚持追求工作的高标准、高效率、严要求。业务能力比较强，已能胜任本职工作，爱岗敬业。
业务工作和学习方面：积极参加医院和科室组织的各种业务学习，通过学习与回顾，加强自身素质的提高。在业务工作中，认真履行科里的各项规章制度，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。对检验结果与临床诊断不太相符的结果，第一时间向科室主任反应，坚持做到复查，确保发出检验报告的准确性，及时与临床医生联系，严格遵守危急值报告制度，为病人的诊治争取时间，提供有利的诊断依据。工作中任劳任怨，保质保量完成领导交给的任务。
在总结成绩的同时，本人认为在以方面还做得不够：近一段时间的学习有所放松，放松了思想改造。有时在工作比较忙的`情况下，会表现出急躁情绪，给工作带来了一些负面影响，考虑还不够仔细，工作不够严谨。
在以后的工作学习中，要高度重视实践和理论学习，进一步坚持理想信念，发扬理论联系实际的学风，边学习，边总结，边提高，解决工作中的实际问题，力求在学习的质量上有新的提高。时时处处看到自己的不足，继续发扬优点，改正缺点，努力做好各项工作。要努力加强个性修养和党性的锻炼、高标准、严要求、树立良好的公仆形象。虚心向老同志学习，向实践学习，去人之长补己之短，争取在以后的工作中更上新的台阶。
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
检验科医生述职报告2尊敬的各位院领导、同志们：
大家好！
20xx年，在医院领导和主任正确领导下，在各科室的帮助下，检验科同志齐心协力，树立高度的事业心和责任心，在工作上积极主动，求真务实，踏实苦干，不断提高医疗质量、保障医疗安全。能够积极配合主任做好检验科的各项工作。
一、认真学习党的各项方针政策，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观。
积极参加医院的各项政治活动和业务学习，提高自身思想认识和服务技能，在职工中树立全心全意为人民服务的思想，想病人之所想，急病人之所急，围绕我院改革发展大局，积极开展各项工作，认真完成医院下达的各项工作任务。
二、以学习促管理，以管理促效益，以效益促发展。
正确处理科室与医院、科室同事之间的关系。引导科室全体同志正确树立个人的世界观、价值观、人生观。面对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到强练内功才是生存之道，因此在工作之余努力学习专业理论知识，解决业务上的疑难问题。
三、医疗业务指标完成情况。
1、截止12月底，我科共完成检测病人5万多人次，全科全年业务收入达到150余万元。
2、积极配合临床开展工作，不断增加新的检测项目，以满足临床诊断的需求。
3、参加xx省临床检验室间质量评价活动，在血液、免疫、生化等各项目评价中均取得优异成绩。充分显示了我科实验项目检测结果的准确性和在各实验室间的可比性。
4、全面执行室内质量控制，保持资料完备。
5、作好实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，能认真研究，积极应对，即时自行解决，既保证了我科各类仪器的正常运行，又为医院节省了维修成本。
四、科室质量管理水平不断提高。
建立健全科室、个人各项规章制度及质量控制制度，一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生，坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的服务工作。定期征求病人及群众意见，针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况加以解决，赢得了病人的信赖，年内无发生。
五、继续医学教育。
目前科室有22名同志；其中18名在原来中专毕业的基础上，通过自学考试正在就读大专。科室上下形成了比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围，呈现一派生机勃勃、奋发向上的景象。
六、存在的问题。
只注意认真做好自己的工作，为领导分忧不够，对同事帮助不足。有时工作不够细致，存在急躁情绪，开拓创新不够。
在新的一年里，我一定以更加饱满的热情，投入到新的工作中去，迎接新的挑战，争取做出更加优异的成绩。
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
生化组工作总结报告篇十三
要认真学习党的各项方针政策，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，积极参加医院的各项政治活动和业务学习。下面是小编为大家提供的关于检验科生化室的。
内容如下：
时间飞逝，我在xx医院实习的时间就要结束了。在检验科主任和各科室老师的带领下，我学到了很多很多。
xx医院是xx市最大的集医疗、教学、科研一体的“三级甲等”现代化综合医院。医院拥有先进的仪器设备，各方面的条件都很好，为病人提供了良好的就医环境。检验科的老师们有较强的专业技能，分工明确，工作认真、负责，为学生树立了很好的榜样。老师们严格要求学生，认真耐心的指导学生，使我们受益匪浅。
xx医院检验科共分为七个科室，按时间顺序我依次被安排到血常规、体液室、急诊、细胞室、生化室、免疫室、微生物室学习。另外实习还加了一个输血科。
短短八个月的实习结束了，也意味着三年的大学生活即将结束。在这短短的八个月里，我深刻体会到医学检验工作者的重要性，检验结果的重要性。病人手中一张张的报告单看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、检查、复核这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。检验人员不仅要对专业学问牢记在心，也要有大量的操作实践经历。作为一位检验人员，一定要认真、仔细、负责的对待每一项工作。
毕业实习是完成医学检验专业全部教学计划的最后阶段，是实现培养目标的一个重要环节，学生通过毕业实习，将所学的理论知识融入临床实践，以巩固专业知识和专业技能，进一步达到培养和提高学生分析能力，解决问题和独立工作能力，并增强学生对社会的适应能力。在实习过程中，我们不仅要学会理论联系实践，还要学会如何与病人沟通及培养自己良好的人际交往能力，为毕业后独立工作打下坚实的基础。
总之，这次实习我学到了很多，一定会对我今后的工作和生活起很大的帮助。最后，感谢xx医院检验科的老师们对我的耐心指导，在以后的道路上，我会更加努力!
光阴如梭,转眼间20xx年即将步入尾声,回首过去,是为了更好地面向未来。伴随着党的xx大胜利召开，党和国家注入了新鲜的血液，我们期待将会带来崭新的面貌。我们也将全面学习党的xx大精神，进一步贯彻落实科学发展观，时刻关注党的政策方针，紧跟党的步伐，不断进步。回顾即将过去的一年，总结如下：
认真学习党的各项方针政策，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，积极参加医院的各项政治活动和业务学习。坚持政治理论学习与业务学习相结合，提高自身思想认识和服务技能，，牢固树立服务意识，大局意识，勇于实践，敢于创新。树立全心全意为人民服务的思想，想病人之所想，急病人之所急，认真完成医院下达的各项工作任务。为人作风正派，顾全大局，和同事能和睦相处。
具有强烈的事业心和责任感，对待每一个前来检查的病人，都能做到耐心、热心、仔细。始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不符合检验质量的标本，要求病人重新留取，并和病人说明原因，取得病人的认可。严格组织纪律观念，做到不迟到、不早退、不串岗。无接受病人吃请和收受红包、礼品、回扣的现象，无医疗事故。对工作中发现的问题能及时纠正和改正，时刻与各科室保持联系。在工作上，注重各种知识的学习与积累，坚持独立思考，大胆实践，不断提高综合素质和工作能力。
积极参加医院和科室组织的各种业务学习，通过学习与回顾，加强自身素质的提高。在学习和工作任务比较繁重的现实情况下，能积极主动的配合科室主任和同事按时完成工作，能很好的端正自己的学习态度，从不叫苦叫累。在业务工作中，认真履行科里的各项。
规章制度。
一切检验操作都严格遵守操作规程。对待工作认真负责时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本认真处理好工作中遇到的疑难问题。对检测结果与临床诊断不太相符的结果第一时间向科室主任反映坚持做到复查确保发出检验报告的准确性及时与临床医生联系提供有利的诊断依据。严格遵守危急值报告制度能及时通知临床医师或者病人为病人的诊治争取时间。工作中任劳任怨保质保量完成领导交给的任务。不断总结工作将临床生化的参考值发给各个科室方便各位医生和护士。面对新形势、新机遇、新挑战能够清醒地认识到强练内功才是生存之道因此在工作之余努力学习专业理论知识积极参加本学科的各种学习讲座、网上继续教育等学习最新知识、新进展。争取今年一次通过中级检验技师的考试。
在新的一年里，我一定高度重视实践和理论学习，进一步坚定理想信念，发扬理论联系实际的学风，边学习，边总结，边提高，解决工作中的实际问题，力求在学习的质量上有新的提高。时时处处看到自己的不足，继续发扬优点，改正缺点，努力做好各项工作。要努力加强个性修养和党性锻炼、高标准、严要求、树立良好的公仆形象。虚心向老同志学习，向实践学习，取人之长补已之短，争取在新的一年里以更加饱满的热情，投入到新的工作中去，迎接新的挑战，争取做出更加优异的成绩。
生化组工作总结报告篇十四
检验技术。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、科室前辈的认可。较好的完成了xx年度的工作任务。具体情况总结如下：
一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。
人的思想政治素质的灵魂是理论素质，提高自身素质的基础是学习，提升工作能力的源泉还是学习。我坚持把学习摆在重要位置，不断提高业务水平和工作能力。严于律己，自觉加强党性锻炼和党性修养，努力提高政治思想觉悟。自觉遵守国家的各项法律条规，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性、严肃性。理论联系实际，坚持用马列主义的立场、观点、方法去分析研究解决问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观以及地位观、权力观、利益观。坚持严格要求自己，倡正气，禁邪气，时刻做到自重、自省警、自励。思想上不断完善，政治上不断求强，业务上不断求精，使自身综合素质不断提高，更好地适应日益艰巨的工作任务需要。坚持用理论武装头脑，努力提高觉悟，始终把党和人民的利益放在首位，个人利益无条件地服从党的利益，忠于职守、勤奋敬业、真抓实干，切实为病人办好事、办实事，坚持做到廉洁奉公、不断学习、不断进取。
二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。
针对自己工作中的薄弱环节，抓紧各项法律法规政策的学习，努力熟悉医院的各项工作。不耻下问，虚心向老同志请教，主动参与医院领导分配的各项工作，积极参加医院的各种培训。通过参加培训，使我对各种法规制度及各种业务知识有了较系统的了解，丰富了知识，同时还使我更加熟炼地掌握了医院检验工作的思路和要求，适应了工作。参加了自治区和市里举办的各种培训，开阔了视野，进一步明确了工作方向，充分认识检验工作在诊疗过程中的重要性。严格按照医学生誓言的要求，做到一切以病人为中心，一切为病人着想。严格要求自己，注重源头防治，在工作中接受监督，并遵守医院出台的一系列管理制度及规定。严格落实医院的要求，加强个人日常工作的作风学习，并接受各种监督。我始终坚持以认真、负责、一丝不苟为工作宗旨，认真完成好上级领导分配的各项工作，狠抓个人行风效能建设，努力转变个人工作作风。工作中，积极完成好医院交办的各项任务，努力做到不辜负领导信任，不愧对同志给予的支持尊重。严格要求自己，积极主动地研究探索检验工作中遇到的各种新问题和新方法，工作中始终保持“创新”的理念。
三、日常生活严格要求，真诚待人。
和自我批评，认真虚心听取同事的意见建议，领导和同事之间关系相处很好。把单位当成自己的家一样，爱护公物，勤俭节约，从节约一滴水一度电做起，认真管理好财和物。
