人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一感恩老师篇一
当我在读《感恩生活》这本书时，耳边不禁响起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
是的，作为一个人，一定要学会感恩。曾有一位名人说过：“爱心是一种责任，感恩是一种智慧。”在这个世上，有很多人贪财利益，得到好处后就忘了他们的恩人，以前的誓言都抛到了脑后。最后弄得人人和他们作对，落得一个寒酸的下场。则另一些人重友情、亲情，他们，肯定会受到上帝的恩赐。
这本书，让我对感恩这两个字有了更深的印象。在这么多故事里，最令我感动的，还是那个故事：“善心如水”。“有一对夫妻，在一家企业做小职员，后来下了岗。好在他们平时极有人缘。下岗不久，便在邻居的帮助下开了一家火锅店。
没几个月，夫妇俩就有了许多‘回头客’，每到吃饭时间，几个大小乞丐都要到这家火锅店来行乞。而且夫妇俩给乞丐的饭菜，都是新鲜饭菜，并不是顾客的残汤剩饭。有一天深夜，火锅店起了大火，碰巧丈夫到外地去了，店里就妻子一个人。那些乞丐冒着生命危险跑进店里，一次又一次地把液化气罐和易燃物品搬运到安全地带。后来，火灭了，火锅店保住了。
夫妇俩决定要更好得对待那些乞丐，但那些乞丐却莫名其妙的失踪了。终于，夫妇俩在另一个城市找到了他们，但他们已经变为以捡垃圾为生了。老乞丐见了他们，满泪盈眶说：‘在小城乞讨的日子，只有你们夫妇俩把我们当人，是你们夫妇俩的尊重使我们重新恢复了自尊和自信。尽管我们目前仅能靠捡拾垃圾为生，但我们感到非常快乐和幸福。’”看完了这个故事，我也热泪盈眶，我真切的感受到，夫妇俩所做的是都是发自内心的，像水一样泰然而安详。就像这个故事的题目“善心如水”。我觉得我们应该都像这对夫妇一样，无论他人是贫还是富，都应该善待他人。
读了这本书，我，学会了感恩……感恩如同花儿一样，只要你用心的去灌溉她，照顾她，她就会结出人世间最最美丽的果实！但总有一些人故意冷淡她，放弃她，最后，连一个知心的朋友都没有。
是的，人世间需要爱！然而爱，是靠我们大家共同努力的！我的耳边又响起了那首大家都耳熟能详的歌曲：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
高一感恩老师篇二
人生就是一场旅行，在这漫长的人生旅途中我们应怀着怎么的心情去欣赏路边的风景？不妨让我们带上感恩去享受这美丽的人生吧！
孔子云：“天予我身，地予我心，深感天恩，心报地德。”从古至今，涌现出许多怀有感恩之心的人物。例如三轨时期的诸葛亮为报刘备的三顾茅庐之恩，他起床出祈山，巧计破敌军，为刘备立下了汗马功劳。忠则《出师表》，孝则《陈情表》，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎着人间感恩的传奇。李密自幼失去父母，是他的祖母童子鸡的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正是为一朝为官？然而当这个机会真正的来了的时候，李密却不曾忘记自己的祖母，他放弃了这个机会。因为他知道，祖母无臣无以终余年，在为官和报恩之间他选择了后者，像世间彰显了一首伟大的诗篇——感恩。让我们带上感恩去旅行让我们的人生因感恩而更加精彩。
美国的一位著名一声富兰克林.迈尔顿幼年疾苦，上街讨饭，在一个小女孩家门口讨水喝，女孩却给了他一碗牛奶，解他饥渴。数年后，他成就医业，为那个女孩治愈了绝症，分文不取。他说：“一杯牛奶足以唤醒一个生命。”成功的人都懂得感恩，也只有这样才会使人心存善念。胸襟坦荡。充满目标的走走向成功。
尼采说过一句话，“我是一团浑浊的空气，因感恩天宇而被精华。”庄子说：“一沙一石之细，一草一木之微，只在我浮游尘埃。”每个人都坏有滴水之恩，涌泉相报的感恩之心，我们的人生便会有更多的精彩！是我们的人生之旅更加丰富多彩，炫丽多姿，拥有更多的惊喜。
让我们带上感恩去旅行，将亲人的爱深深珍藏；让我们带上感恩去旅行，将爱的情感传递，我们的人生会因感恩而美丽。
让我们带上感恩去旅行，我们的人生会因感恩更加精彩！
高一感恩老师篇三
如果拥有感恩的情怀，青春路上便会拥有潘多拉的盒子，充满神奇的力量。
青春，就是要大胆地去做，为梦想努力拼搏。而懂得感恩，则会让我们交到更多、更好的朋友。
就在昨天晚上，晚自习结束，下楼梯的时候，我背过身去光顾着和同学讲话，没有留意到还有两个阶梯过了才是平地，这不小心就踩空了。“糟了糟了！这下要摔个狗啃泥了！”啪的一声，我以“大字型”的姿势摔在了地上。一瞬间，我的脸变得通红。完了完了，这下糗大了。这么多的人看着，我该怎么没办啊？哎……真想找个地缝钻进去。正在我纠结的时候，忽然，一只手出现在我的眼前。我抬头一看，一张陌生的面孔映入我的眼帘。“我扶你起来吧”，她微笑着对我说。我迟疑了一下，才伸出了我的手。起身的时候，发现自己起不来了，手脚都麻了，不听使唤，只有来自身体某处的疼痛提醒着我“估计是受伤了”。“啊！你的脚！”另一个女生叫起来。我低头一看——血！“快带她去医务室处理伤口。”那个女生对扶着我的女孩说道。于是，我就被她们两个一路搀扶着到了医务室。
“啊！”酒精喷在伤口上传来的刺痛感使我难以忍受，眼泪不停线地掉落。那位女孩忍不住说道“医生，您轻点儿。”“清洗伤口是会很疼的，忍忍，小姑娘。”我疼得握紧了拳头，指甲扎进肉里都不知道。突然，我的手被用力的掰开了，然后被人紧紧地握住。此时，我感受到了一种力量，觉得很安心。处理完伤口之后，我的状态好了很多。我开口对帮助我的女孩们说了第一句话“谢谢你们！”，“一件小事而已，举手之劳。”“不管怎样，还是非常感谢你们。我想和你们做朋友。我是谯莹莹，很高心认识你们！”说着我便将手伸向了她们。“我是鲜昕琪。”“我是鲜辕。”就这样我们三个女孩的手叠在了一起，笑得很开心。自此以后，我们三个就成为了亲密无间的好朋友。
都说：感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受与感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。没错，人的确要学会感恩，懂得感恩，为自己已有的而感恩。
草感地恩，方得其葱郁；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！
高一感恩老师篇四
每当放假回到家的时候，我总是迫不及待地奔向你的怀抱，我亲爱地的大自然啊！或许每当我失落悲伤烦躁的时候，你永远是我的良师益友，是一位知己。
最喜欢黄昏的时候，一个人骑着车，到附近的河坝上走走，双脚踏着舒软的草地，看着那轮挂在树梢上的伴着晚霞的太阳，再加上丝丝的凉风，顿时感到心旷神怡。四周很寂静，偶尔有几只小虫忍不住了唱一两声。远处有黛黑色的山林，近处是清澈见底的河水，每当我在坝堤上看着周围的景色走来走去的时候，心中总是幻想着许多东西，例如有一天我会不会也踏上三毛曾看见过的撒哈拉，例如二十年后我又会在哪，干什么。虽不能像自古以来的文人墨客即景抒情，展人生一大抱负，但闲暇时候略想一想一些问题，像绿山墙下的那位安妮，也是挺有意义的。所以我感谢大自然赋予我的这一切。它就像一位好朋友，时时与你交流心声，特别是当你烦闷的时候，那一池碧水，极能洗尽心灵的灰尘，沉淀出一份宁静。
大自然赋予我们一切美的体验。春有“小何财路，早有蜻蜓立上头”的优雅。夏有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈。秋有“稻乡花香里说丰年，听取蛙声一片”的惬意，冬有“遥知不是雪，为有暗香来”的馨香高雅。这对我们人类来说是极大的馈赠。
而大自然不仅是一位益友，也是一位良师。它教给人们“善有善报，恶有恶报”的法则。它以它高耸入云的山峰让王羲之体验到了一坚的苍劲，它以绝壁上生长的苍松让人们体验到了生命的顽强。
我们不得不不感谢它，它为我们提供生存的氧气，它是保卫边疆的战土，它为曾经的抗日游击队提供青纱帐，为失意的文人墨客提供心灵避难所。
我喜欢那顶草帽，那顶稻草人戴的的草帽，我喜欢一边吹山风一边数着天上的星星，喜欢以天为盖地为庐。沉沉地睡去。我喜欢你，大自然，感谢你赋予我这么多惊喜。
高一感恩老师篇五
教师节快到了，我们应该送给老师什么那，一个贺卡，一束鲜花，而我觉得感恩老师是最重要的。
老师，我们每一个人都有老师，包括每一位成功人士，每一位伟大的人物，他们不都是在老师的辛勤的培育下才成长起来的，老师是园丁，把我们培养成鲜艳的花朵，老师是一艘轮船，带着我们驶向成功的彼岸，老师是一只蜡烛，燃烧自己，照亮他人，老师在知识的海洋里陪伴我们一年又一年，岁月在老师的头上又添上几丝白发，又有皱纹在脸上显露出来，这些的出现是老师为我们日日夜夜勤劳的.象征，老师总是无私的奉献着自己，生病了也不请假，还要能坚持就坚持来为我们上课。
在教师节来临之际，我想祝天下所有的老师身体健康，每一天都开开心心，我们也辜负老师的希望，好好学习天天向上。
是谁，给我们带来了知识；是谁，给我们带来了快乐；是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任——宋老师。
感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：“感谢您——老师。”
感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦境时，您还在灯下批改作业。在这儿我想对您说：“老师，你辛苦了！”
感恩您，老师！在此我再对您说一句：“老师，您辛苦了！”
高一感恩老师篇六
还记得那时的我，胆怯而不敢与人有过多的接触。每每您叫我起来回答问题的时候我都羞红了脸不敢回答。可就因为这样，您偏偏每节课都让我站起来回答问题。于是我开始讨厌您，上课不认真听讲，不写您所布置的家庭作业，考试不及格等等。
那个年龄的我多少还是比较叛逆，明知道这么做不对可还是这么我行我素。因为英语成绩这方面，我也没少被您叫到办公室‘喝茶’。我曾一度觉得您特讨厌我，像我这种跟您对着干的学生您又怎么会喜欢呢？可直到那天的课上，您当着全班同学的面表扬了我，说我的英语口语非常不错，让大家学习我的发音。于是我对您的印象开始有了细微的变化。我开始捧起了英语单词，学着去背，去理解。终于功夫不负有心人在第二次的英语小考中也算有了卓越的进步。为此您在课上表扬了我好一阵子。当时我表面很淡定，其实心里乐的合不拢嘴。
记忆最深刻的，还是您把我叫到办公室，给我的那一张学习计划单。那上面有您给我推荐的基础练习还有语法知识。您说我对英语的感知很强，补一补基础应该很快可以赶上来。我对您的印象因此翻天覆地的改变了，原来您一直都在关注着我，批评我也是为了让我往更好的方向发展，您是在把我往错误的道路上拽回来，指引着我往光明的地方走去。尽管我是那样的不尊重您，但您却没有斤斤计较，反倒为我想了那么多。我的内心充满了愧疚，开始听从您的教导，按照您说的开始练习。一个月竟提高了15分。时间飞逝，转眼临近期末。在考试前您还特地嘱咐我不要担心，相信自己，这几个月的努力一定会有回报的。答题要谨慎一些，就按照我说的那样，别紧张。
听完您的话，我轻松了许多，深吸了一口气开始作答。万分幸运，这些题的难度都在我的意料之中。过了几日，成绩下发。我的英语成绩竟逆袭到了优秀，在这短短的几个月我竟发生了这么大的改变。我真的有好多好多的话想要对您说，对我那么重要的你，请原谅我一直未说出口的那句谢谢。
等再次见到您，我一定会上去给您一个大大的拥抱，说一句，赵老师，我好想你。感谢您出现在我的生命里，为我提的那一盏灯。我会带着您对我的期望，继续在高中努力。
高一感恩老师篇七
我乘着感恩地铁倒流时光，轻轻凝视着每一站上下的熟悉的人与场景，记忆像是拧开龙头喷涌的自来水，哗哗地倾泻，感恩的清新气息在空气中游动。
车门打开，我的感恩地铁里，有她——母亲。
有着微微发福的身材，并不高，蔓延深深浅浅皱纹的脸上，却有着温暖慈爱的笑容;她的头发有些微微发白，却让她整个人看上去更加慈爱温柔。我喜欢搂着她软软的腰睡觉，觉得很有安全感，仿佛只要有她在，什么困难危险都不存在。14年的岁月，我们共同生活，有过幸福的欢笑，也有过悲伤的泪水。我记得在一个阳光跳跃的午后，我们一起学转呼啦圈，看着彼此笨拙的动作，笑得合不拢嘴;在昏沉的黑夜，我看见她一个人坐在窗前，借着月光看着我试卷上鲜红而刺目的分数，叹气发呆，我心里压抑得几乎喘不过气来，只能躲在被窝里无声地哭泣。我的感恩地铁里，永远都有她。
车门打开，我的感恩地铁里，有她——朋友。
头顶交错而过的天线，分割着不明不暗的天空。她在那一刻，落入我的生命中，彼此有了交点。短短的头发，明亮的眼睛流露春旭日般的温暖，笑起来弯弯的嘴角，甜美可爱。她就像个落入凡间的天使，所有美好的词语用在她身上都合适，她与我牵手游过童年的岁月长河。她保护我，不顾一切，在我受到别人的欺负，她心里虽然害怕，却还会用她瑟瑟发抖的肩膀挡在我的面前。天知道，那一刻，我的眼里湿得像泡在水里的毛巾一样能拧出水来。我的感恩世界里有她。
感恩地铁还在行驶着通往下一站，下一站……。
每个人都有属于自己的感恩地铁，门开。
高一感恩老师篇八
人生路漫漫，一路走来，一路领略不同的风景，一路感恩！
大自然，感谢你！你带给人们神奇秀美的景观，感谢你孕育了世间万物生灵，构成纷繁多彩的世界。
山川，感谢你！仰望华山的雄奇；登上泰山时那一种“会当临绝顶，一览众山小”的高大与开阔；置身黄山那种犹如在云雾缭绕之中的人间仙境。
鲜花，感谢你！牡丹，你那雍容富贵的美让人可近而不可亲；莲花，你那“出淤泥而不染”。“亭亭玉立”的脱俗与清廉，让多少人为之敬佩；梅花，你那不畏严寒与冰雪欺压的铮铮傲骨的坚韧，让多少人为你称道；路边的小花，你被人忽视践踏，却依旧散发出阵阵清香，沁人心脾，这又让多少人惭愧不已。
河流，感谢你！你那咆哮奔腾的湍流，给人以万马奔腾的豪情，是你让我明白了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的无奈与悲情；“逝者如斯，不舍昼夜”。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，又是你给人们唱响的古老悲叹。
大海，感谢你！你那广阔深遂的胸怀，使我懂得了什么叫宽容和大度。做人，要像你一样能容纳百川，还要呈现出一片纯情的蔚蓝。
母亲，感谢您！您生育了我，用血与奶水将我喂大；用唠叨传递着对我无尽的爱。
父亲，感谢您！您用双肩扛起了家人幸福的重担；您用朴素的言行教我如何做人；您用双手在努力为我铺平人生前行的道路。
老师，感谢您！您授予了我知识和做人的道理；您在那三尺讲台之上不知疲倦。挥汗如雨的辛勤耕耘，培育出了一批又一批的栋梁之才，为了我们的成长和知识的传承燃尽了您的青春与毕生的心血。
朋友，感谢你！在我孤独无助的时候，你给了我可以依靠的肩膀；在我迷茫之际，你为我拨开了层层迷雾；在我处于困境之时你让我明白了什么叫“患难见真情”；在我远离家乡的时候，你让我感受到了什么叫“海内存知己，天涯若比邻”的温馨。
感谢那些仇视和伤害过我的人，是你们让我懂得了做人要坚强；是你们让我变得更强大；是你们让我知道了“石5事险恶，人心难测”的道理；是你们让我变得不再单纯与无知。
感谢困难与挫折带给我的打击和心路的磨砺。是你们让我明白了“万事开头难”的艰辛，使我学会了做事要有耐性与毅力；是你们让我充满了对胜利的渴望；是你们增添了我成功时的那一份喜悦与激动。
感恩，是唱响生命的旋律！感谢世间的每一物、每一人、每一事！感恩的心，感谢有你伴我一生，让我勇敢地做我自己！
高一感恩老师篇九
“百善孝为先”中的“孝”就是我们平常所说的感恩父母，我们的父母给了我们许多用金钱无法买到的东西。他们给我们的不仅仅是生命而且还是整个世界。
父亲是我们成长的支柱，母亲使我们生活的摇篮。正是因为父母的存在，让我们的生活美丽温暖，而作为子女的我们能以什么来回报他们呢？是金钱，是别墅还是富足的生活？不，这些都不是世界上最好的感恩方式。当我们再细心一点，好好走近他们的内心世界，你会发现他们最想我们这些子女给他们什么。也许下面的故事能给我们一些启示。
穷苦的山区，人们总是将希望寄托在下一代身上，村中的一对夫妇有一个可爱的小男孩，他们很疼爱这个孩子，不希望他一直处在这大山之中，他们细心地教他识字，让他上了村中唯一的一所学校。孩子长大了，有天，他兴致勃勃的对父母说，他要出去打拼，改变这里，孩子的每一言每一语，是他们的希望。次日，他告别了他们。临走时，他向他们挥手说再见，那脸上是无限的快乐。而他们也洋溢着无边的欣意。
岁月匆匆，两人已白发苍苍，脸上的皱纹变得越来越密集。某天，阳光显得异常的明媚，仿佛在庆祝着什么。在那条唯一通向外界的小路上，一位衣着整齐，手提皮箱的男子走进了村庄，他无声的走进他们的院子，两人听见有人来，忙说：“不孝的儿子回来了。”男子一下子跪在两人面前，他们先是一愣，然后着急的小跑过去抱住了男子，大声痛哭起来，母亲说：“没事，没事，回来就好，回来就好。”阳光洒在三人身上，是那么的幸福，那么美丽而又刺眼。
感恩父母，可以多听听他们的唠叨，别等到有一天唠叨从自己的耳畔消失再后悔，时间是公平的，他给你的不会比别人多，也不会少。
感恩父母，多逗逗他们笑，这是我们的感恩方式。
别再等待，让我们从生活中的点滴做起来，感恩父母。
高一感恩老师篇十
我感恩父母，因为他们是我相依为命的亲人，父母心里始终藏着对我的挚爱。父爱是一座巍峨的高山，他宽厚雄浑，他支撑着我一生的信念。母爱是一片深情的大海，她浩瀚无际，贮藏着对我的关爱、希冀。
父爱是一根古老的藤，他缠绕着对我的宽容、呵护、思念父母的爱是一本书，写满了岁月的沧桑。我要用一生的时间去感悟!您忠诚、正直、踏实、稳重、宽容。
我忘不了，小时候您把我扛在肩上，希望我看得更远;我忘不了，您对我的谆谆教诲，您渴望着能够放飞我的梦想;我忘不了我远离故土外出求学，您用温暖的大手，按着我的肩头，传递给我的嘱托;我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟，一步步迈向成功。我诚挚地祈祷，来世还做您的儿子，今生来世永远沐浴在您们的关爱里。
在父亲节里让我重新感知父亲，在母亲节里让我重新读懂母爱：父爱是儿调皮时严厉的目光，母爱是欲打还休时扬起的手掌;父爱是恨铁不成钢忧伤的无耐，母爱是望子成龙时朴实的心愿。父爱是雪夜里寻儿急切的奔波，母爱是为儿治病时疲惫的身影;父爱是儿狼吞虎咽尽情的满足，母爱是默默关注时鼓励的眼神。父爱是孩儿远走时的恋恋不舍，母爱是家书里谆谆的万千叮咛;父爱是盼儿回家时的望眼欲穿，母爱是父子重逢时的激动喜悦。父爱是孩儿成家时衷心的祝福，母爱是孩儿立业后欣慰的笑容;父爱是历经沧桑后的从容淡定，母爱是华发鬓霜后的雍容坚定。父爱是儿生命之河至深的泉源，母爱是儿直面人生最好的老师;父爱是儿担当责任坚强的后盾，母爱是儿奋力前行不竭的动力。
在父亲节和母亲节即将到来之际，让我放慢生活的脚步，反省我自己，我，感知这伟岸如山的父爱;我，感佩这艰辛负重的母爱;我，感谢这独一无二的父爱;我，感恩这无与伦比的母爱。祝福天下的父母少些劳累，多些健康，少些忧愁，多些快乐!无论生活多么难，多么苦，只要你拥有一颗孝心，一颗感恩的心，你就会克服困难。我也希望天下所有人都抱着一颗感恩的心，好好地孝敬自己的父母，以报答他们的养育之恩!
我们应该向“孝心少年”的典型代表学习，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，为我们树立了正确的道德观和价值观，我们应该向他们学习，让孝心之花在全国乃至全世界盛开。
就到这里了，希望大家喜欢。
高一感恩老师篇十一
一个人生活的快乐与否，不在于他是否年轻美貌，也不在于他是否-富有，而在于他是否拥有一种健康的精神状态，和是否拥有一颗善于感恩的心。
人的一生漫长而遥远，在漫长的人生途中，我们会结识许许多多的人，会经历许许多多的事。其中有无法言语的感动，有发自内心的感激，也有不可避免的艰难困苦和委屈无奈，无论遇见什么，我们一定要学会拥有一颗宽容而感恩的心。
日有阴晴，人有善恶，自然界有很多事物都不是我们人力所能为的。我们不可能改造世界，我们也不可能改造别人，我们能改造的只有我们自己的心态和我们对待世界，对待周边人的一种宽容的处世哲学。
学会感恩，你的内心会豁达而开朗，你对世界上所有的美好会心存感激，你的生活也会快乐许多。
做一个谦虚而知足的人，把生活中所有的苦难都当做上帝赐于你的礼物。未经历寒冷，怎知道温暖，未体验艰辛，怎知道甘甜。我愿把所有的痛苦和不快乐都藏在心底，当做生活给我的历练，用一颗感恩的心去微笑着面对世界。
感谢父母给予我生命，感谢磨难给予我坚强，感谢挫折给予我勇气，感谢欺骗给予我智慧，感谢贫困给予我信念，感谢藐视给予我自尊。
感谢山水给了我灵气，感谢日月给了我温暖，感谢蓝天给了我透明与澄净，感谢黄土地千年的文化给了我一颗朴实而善良的心。
学会感恩便是学会了一种良好的生活态度，当你对世界万物，对周边所有的人都心存感激之时，你自己便可以消除内心所有的积怨与不满，你眼里的世界也没有了尘埃，透明而洁净的心便是你快乐之所在。
快乐是生活中最宝贵的财富，是一种生命情绪的自然流露，快乐要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感动，感恩的心充满感激，有了感激的心你就会快乐而满足。
一条不经意的短信，一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声遥远的祝福，都可以表达一颗感恩的心对生活的热爱。学会了感恩，你就学会了洒脱，学会了感恩，你就学会了快乐。
感恩是一种处世哲学，常怀感恩之心，会让你拥有很多朋友。
高一感恩老师篇十二
感恩是什么？我想在座的各位都应该有一定的感触，也许有一部分人知道了解，但他们却不知道怎样表达。也许有一部分人知道，但却不会用语言来表达，从而导致外人觉得他们铁石心肠。也许……，也许……，这个世界上有太多的也许了，但不论有多少个也许，人的心终究是软的，会有开心、伤心等喜怒哀乐的表情，无论再铁石心肠的人，也终会被一根小小的鱼刺伤到。
我个人认为每个人都是会记着曾经帮助过你的人的，你只是默默地把他们记在心里。当你看到你的同学在因某事而不开心，你都会走过去安慰他，更何况是曾经帮助过你的人呢？当然这个名叫“同学”的人自然也是比较熟悉的人了。这就是最简单的感恩方法了。
在这个世界的人有各种各样的，所以感恩的方法自然也是有许多种的。
那么，感恩是什么呢？感恩就是对曾经帮助过你的人要心存感激，别人为你做的任何一件事情，你都是应该感恩的，当然在这其中，肯定也是有人被迫、不愿帮助你的人，但这些都不重要，重要的是那个人始终都是帮了你的，不管那个人做这件事的起源地是什么。
感恩，不仅仅是对喜欢你帮助过你的人感恩，还要对那些讨厌你的人感恩。因为正是因为那些讨厌你的人，让你学会了自尊心，让你知道了你的缺点，并让你加以改正。在这里，我想可能有一部分人会因为别人的讨厌而变得更加卑微。此时，我想告诉你们：我们出生在这个世界，就面临着我们一定会被他人接受或厌恶，人一生下来就不是完美的，无论你的缺点藏的有多深，终会在一些细节表现出来，不是吗？所以，你无需为这些事情而伤神。只需活出一个不后悔的人生即可。
当然，你的缺点能改的就尽全力去改，不能改的也还是要尽力去改。
我现在已经14岁了。在此之前，我认为最应该感谢的就是生我养我的父母，感谢他们让我来到这个世界，让我感受到世界上最美妙的东西――感情；感谢老师，让我懂得了为人处世与做人的道理；感谢周围那些与我相识的人，让我了解了我自己，知道了自己的错误，并加以了改正。
我要带着感恩的诚心去走我充满荆棘坎坷的漫漫人生路。
高一感恩老师篇十三
在书的世界里，我如鱼得水。感恩缕缕书香，因为它让我感受到了人性的美丽。感恩缕缕书香，因为它让我学会了面对生活；感恩缕缕书香，因为它让我遨游于梦的海洋中。
感恩缕缕书香，因为它让我感受到了人性的美丽。在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，人性美丽。读《红与黑》，使我感受到于连身上那么固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简爱》，更使我折服于简爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外，人心的迥异于那“围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外的自由的氛围”。书犹如一位导师，带我穿越时空去感受先哲们充满坎坷又生趣盎然的生活；书好似一位智者，带我穿越心灵的薄膜去了解当时社会的繁华的思想；书有似一位演讲家，让我在知识的海洋中不断前进。
感恩缕缕书香，因为它让我学会面对生活。它让一个稚气未脱的我逐渐走向成熟。让我不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“当做自己的人生的座右铭；去把李白的”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐；去把杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化为自身的雄心壮志。正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，学会了面对生活！
高一感恩老师篇十四
“谁言寸草心，报得三春晖”这是一名游子对慈母千年不变的绵绵恩情。自古中国就不缺孝子，如芦衣顺母，老莱娱亲，都是传统孝的典型。但现在，这种传统的孝心似乎变了味，成了人生的负担。近日，北京甚至有一名大学生提出将自己上大学的费用当着向父母的借款，日后工作再来偿还，这着实在让人感到疑惑。
感恩，是一个人在受了别人恩惠之后的报答，乃人之常情。人的一生有许许多多不得不受的恩情，如父母养育之恩，师长教导之恩，领导提拔之恩，医生救命之恩……有的人在面对如此多的恩情时，手足无措，不知如何报答，便只好一心逃避。不受恩，便可以不报恩，这种人不欠我，我不欠人的思想，便日益发展起来。日久天长，就走向了一种极端。日本有一句格言，“生来慷慨，方能受人之恩”，意思是只有多多施恩与人，别人欠我的多了，日后找人办事才方便，这样一种功利的思想，完全将感恩当成一种操控别人的手段，实在不可取。还有另外一种极端，那便是过于重视恩情，为了报恩，甚至放弃自己的底线，郭巨埋儿就是这样一个鲜活的例子。在古代，这样的思想常常被当权者利用，以便更好的统治国家。臣报君恩、子报父恩，这样的“恩”一层压一层，让人喘不过气来，也使古代中国更加腐朽愚昧。
鲁迅曾说过：“悲剧是把美好的东西撕碎给人看”。感恩这样一种圣洁的行为被人们如此的糟蹋，也可算得上是一出悲剧了吧！人活一世，难免求人，怎能不受人之恩？面对别人的恩情，懦弱的人选择逃避，勇敢的人选择报答。感恩不在于你是否将别人的恩情全部偿还，若是这样，那不就像是做了一场交易？一旦报恩，便财货两清，从此再无瓜葛，那岂不无味？我认为，施恩与感恩的意义在于人与人之间的感情交流，“恩”是人情的纽带，是人与人之间的牵绊。我有困难时，你帮我，你遇到难关时，我又出手相助，这样一来二去，朋友之间就会更亲密无间，社会也会更加和谐。
感恩，是一种美德，是最纯真的感情。我们应该勇于受恩，善于感恩，乐于施恩，让那份恩情永驻心田。用真挚的心去感恩，别让感恩变了味。
高一感恩老师篇十五
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做自己、、、、、、感恩的心感谢命运，花开花落，我一样会珍惜、、、、、、”无意间听到产一首手语歌《感恩的心》，很美的音乐，很美的歌词，触动了我对感恩的思索。
感恩的心，我们要感谢父母。是父母给予了我们生命，让我们来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我们健康成长；是父母殷殷叮咛，让我们快乐生活。父亲的严厉给我们人生的道路敲响了警钟，使我们不致于在成长的叉路中迷途。母亲的慈爱给我们的生活带来了阳光，照亮了我们幼小的心扉。感恩的心，我们应该感谢父母，感谢他们为我们无怨无悔地奔波操劳。
偶然翻开手中的书卷，读着熟悉的文字，欣赏着感人的故事，品味着精彩的文章。这一切美好的感觉，都源于我们最敬爱的老师，是老师为我们启蒙，为我们打开通向知识的大门；当我们因无知而犯错的时候，是老师给我们耐心的教导，让我们在迷失中找正道；当我们在学习生涯中遇到坎坷挫折时候，是老师给了我们信心和帮助，让我们不至于在坎坷挫折中跌倒；当我们事业有成的时候，那是因为老师为我们的成就铺下坚定的道路，感恩的心我们应该感谢老师，感谢他们为我们的辛勤教育。
感恩的心，我们要感谢朋友。朋友是我们生活的动力支援，在铺满荆棘的生活道路中，朋友陪伴我们一起走过开心，一起走过悲伤；在我们孤寂的时候，是朋友替我们解开心中的孤单；在我们彷徨无助的时候，是朋友向我们伸出了热情的双手。感恩的心，我们应该感谢朋友，感谢他们在共赴患难绝望里紧握我们的双手。
的确，在我们的生活中，有许多的事物需要感恩。我们应该执着一颗感恩的心去感谢他们
