人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
赞美老师的诗歌篇一
迎来的便是那个令满天桃李感恩的秋季代代老师坚守的三尺讲台记录着首首悠长的诗而此刻。
我也要为老师们写一首自己的诗老师——。
您的声音，温暖如阳光照耀着我们稚嫩的心房您的头发，银白如雪。
却如千丝万缕的.火光，奔腾激扬最感动的是您的双眸他流动着月光是我不敢与他碰撞。
却还是期待着他去揭开我内心的秘密和宝藏。
赞美老师的诗歌篇二
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，太阳般的温暖；
是您用汗水，把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起。
一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
我曾记得您那沾满粉末的双手。
我曾记得您那慈善的谆谆教导。
我曾记得您那新增的几根银发。
因为有您莘莘学子才能成才。
因为有您世界才会如此文明老师您是明灯。
为迷失方向的孩子找到回家的路老师您是天使。
一块黑板三尺讲台。
是您挥洒人生的天地。
我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里。
变幻成了黑板上的字。
又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞。
把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄。
却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手。
却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光。
却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识。
让我们感受文明与希望您那高远的胸怀。
让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格。
深深影响着我们的心灵感谢您老师。
我们真诚的感谢您。
您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引。
我们不会在黑暗中迷失方向感谢您老师。
我们由衷地感谢您我们不会忘记。
映出身旁拳拳学子情。
无暇顾。
余光似红烛燃烧。
一片红恰似师生情。
栀子花开。
空气中花香弥漫。
友谊之丝共编五彩斑斓的梦。
良师，益友。
玉壶存冰心。
朱笔写师魂。
殷殷似友亲。
轻盈数行字。
浓抹一生人。
寄望后来者。
成功报师尊。
别人从生活中捞取黄金。
您只能获取花香。
您的黄金是早晨的太阳。
您的银子是十五的月亮。
但您依然快乐的吹着口哨。
您的自豪是桃李芬芳。
赞美老师的诗歌篇三
老师，用你的无私，带我走进知识的大门。用你的.智慧充实我空洞的大脑，让我的人生不在无知愚钝。老师，三尺讲台，不辞劳辛。每个学子心里烙下深深的印，伴我成长，伴我在人生的路上旅行。老师，你用博大的胸怀温暖我幼小的心灵，用你口舌教我们做人的真谛，从小学到大学，永远的恩情，永远的知识根。谢谢所有的老师，你们辛苦了。
赞美老师的诗歌篇四
我用它书写最美的诗句;。
你教会我用公式和定理，
我用它解决人生的难题;。
你告诉我不要贪图名利，
我明白这是做人的道理;。
你告诉我为人要重情义，
我用真诚把你记在心底。
在这属于你的节日里，
我要说声老师谢谢你，
当初是为了我的学习，
深夜工作受累的总是你;。
在这属于你的节日里，
我要说声老师谢谢你，
红对勾倾注了你的爱，
也留下你智慧的痕迹。
你教过的最朴实的词语，
我用它描述人生的真谛;。
你教过的那公式和定理，
我学会怎样做好我自己;。
你板书用过的白色粉笔，
当初是为了把学问传递;。
你说解惑授业天经地义，
如今你却淹没在人群里。
在这属于你的节日里，
我要说声老师谢谢你，
你教我努力好好学习，
乡报答却难寻你的足迹;。
在这属于你的节日里，
我要说声老师祝福你，
祝福你在今后工作顺利，
平凡生活中万事如意!
老师的爱。
是最温暖的爱。
老师的爱。
是最无私的爱。
老师的爱。
是传承文明的火炬。
老师的爱。
像智慧的阳光。
开启美好的未来。
老师的爱。
像生命的沃土。
培育着花红叶绿的可爱。
老师的爱。
像极其富氧的空气。
让我们的血液充满旺盛的生机。
我们在老师的爱里美好。
洋溢着美妙希望的歌声。
我们想象着美丽的童话。
成长为向阳的葵花。
太阳每天都会因我们而新。
快乐充满了我们芬芳的生命。
我们是祖国的花朵。
在今天的苗圃里生长着。
祖国明天建设的栋梁。
老师的爱。
是雄鹰展翅翱翔的天空。
老师的爱。
是大海里的扬帆起航。
老师的爱。
寄予我们更多的是。
让祖国腾飞的理想。
赞美老师的诗歌篇五
多少个春夏秋冬。
您是红烛燃烧着亮丽生命。
您用真情传播着智慧火种。
就像那春蚕献出一生的忠诚，
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜。
您在漫漫的长夜里伏案，
不少个寒暑春秋，
您忙碌在三尺讲台。
青丝之间添了华发，
您用爱。
缩短着心与心的距离。
您是那阳光融化冷漠的冰雪，
引导我们走进科学殿堂。
光荣的教师啊！
我们感谢您，
老师像什么？
老师像红烛。
照亮了知识的路程，
把点点滴滴的知识撒播。
把幼小的我们培育成一棵大树。
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识宝库。
老师更像我们的妈妈，
天天陪伴在我们左右。
教给我们丰富多采的知识。
老师像一把大雨伞，
而我们就是躲在雨伞下的小动物。
大雨伞能给小动物遮挡风雨。
当我们有困难的时侯，
老师就会立刻帮助我们。
老师的心是宽广的天空，
能包容我们所犯下的错误。
我们做过的错事，
老师总会很快忘记。
“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干”。
这就是我们亲爱的老师。
……谢谢您，老师！
赞美老师的诗歌篇六
您不喊一声，任劳任怨。
每当我看到您那慈祥的脸时，
我就会想起拱桥。
老师，您像一头勤劳的老黄牛，
在田地里耕耘。
每当我看到您深夜还给我们改作业时，
我便会想起老黄牛。
老师，您就像一位辛勤的园丁，
培育着祖国的花朵，
可是，您却毫无怨言地接受了培养我们成材的任务，
没有人为您鼓掌。
老师，您就像一截截蜡烛，
照亮别人，燃烧自己。
老师，休息吧，
让凉爽的晚风吹拂您那慈祥的脸庞。
休息吧，
让星星陪伴您进入甜甜的梦香。
老师，我赞美您，
赞美您的无私奉献的精神。
赞美老师的诗歌篇七
1、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——————老师的爱，天下最伟大，最高洁。
3、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
4、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
7、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
赞美老师的诗歌篇八
为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
赞美老师的诗歌篇九
您在晨曦中播种期望;。
您在黑夜里默默耕耘。
无论白昼、黑夜，
不管严寒、酷暑。
您与时间争锋，
您同知识搏斗。
在人生征途中，
您始终坚信。
天高任鸟飞，
爱拼才会赢。
教师啊!教师，
是您--。
把我们领进知识的殿堂，
把我们送到成功的彼岸。
赞美老师的诗歌篇十
照亮了知识的路程。
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
是老师给了我们那么多的知识，
我要祝老师永远年轻、漂亮。
九月，献给老师。
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起。
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
赞美老师的诗歌篇十一
有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；也有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；更有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们的成长。
著名的教育家巴特尔以往说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。”
教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，教师都会尽全力帮忙我们；当我们成功地办好每一件事，教师都会同我们庆贺，同我们欢呼！不错，教师就好似一名园丁，每一天辛勤地培育这些祖国的花朵，期望早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
赞美老师的诗歌篇十二
温暖温柔芬芳诗的温馨。
轻诉轻言您的执着辛劳……。
感谢您，龙翔天下老师。
您那句精语锦言——。
“每一首诗，都是我们的孩子”
让清蓝感怀感激感恩……。
感谢您，龙翔天下老师。
您对诗歌的深情深爱。
您对诗人的尊重关怀。
沉醉天涯爱的苍穹不再苍茫……。
那首永不褪色《爱的奉献》老歌。
还在继续播放……。
因为您……。
诉说您……。
