当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
秘密花园读后感篇一
假期有幸读了迈克尔林辛老师的《打造优秀班级的1个秘密》，这本书很生动有趣，林辛老师非常善于讲故事，她从如何给学生立规矩，如何走进学生的内心成为学生的朋友，如何表扬才能真正赢得学生的爱戴，如何培养学生拥有强大的内心等方面讲述了许多有意义有用的班级管理小妙招。
林辛说，教学的效果如何，很少取决于我们教授学生的工具，更多的是取决于我们教授学生的方式——包括我们与学生的互动，我们与学生之间的关系，以及我们营造的学习氛围等等。程规划与堂管理流程固然重要，但是他们并不是能够促成改变的关键要素。事实上，两位教师使用同一套教材，教授同一套程，并且执行同一套学生守则，教学的效果也将大相径庭。
比如我们的英语教学，结合英语学科的特点，我们的堂是以口语交际为主，为了让学生提高学习兴趣，在堂上我们利用多种奖励机制，比如：物质奖励，小贴画，小奖品，精神奖励，表扬信，表扬通告等等除此之外还有我们的上方式。
比如说：在英语堂当中，尤其是我教的低段英语，三四年级的英语中小组讨论练习的模式是可以展开练习的。在我的堂上在单词堂上，可以在单词练习环节进行小组监督练习，在呈现练习环节可以小组集体展示，第一让练习的手段更加丰富，第二让练习的效果更加深刻，同时也培养了学生的集体感。
在对话当中，小组讨论莫过于最有意思的环节了，学生通过对话表演可以看出每个小组内每个学生的性格特点，学生的自主学习的时候会对学生的不同特点自己进行分工，有的语音语调标准，有的肢体语言很丰富。在小组展示的时候，为了让其他同学能够做到有事做，我选择了评选最佳观众作为评价标准，同时让观众在表演后进行简单的评价，表演的满意了我们鼓鼓掌，表演的有些害羞了我们也鼓鼓掌进行鼓励。每一次展示都对孩子是一种信心的提高。所以在时间充裕的情况下要学会多使用小组讨论，小组展示，让练习环节还给学生，让学生充分练习，掌握好重难点句型。
我们学校大部分学生自农民工的孩子，家长苦于在城市扎根，生活的压力让他们很少也很难有效的监管自己的孩子比如一班的小王同学，给我的印象比较内向，上比较听话，一次上他和某个同学在讲话，我才意识到了他的存在。
下之后我把他和另外一个同学叫到了办公室。询问到上的一些情况，他的认错态度很好，我看他的表情乖乖的感觉挺不舒服的，后我回忆起他上有一次没有带书，上在那里抠东西，让举手发言和小组读书活动也很难融入进去，我问他；“你的爸爸妈妈在哪里工作？”“爸爸在外地工作很少回。”他回答说。看着他的头低了越越狠，感觉孩子很可怜。于是我说道，既然爸爸妈妈这么辛苦，你也要理解他们，他们是为了让你的生活变得更好。爸爸妈妈既然这么辛苦，那么让他们减轻负担的方式是不是可以选择让自己照顾好自己？是不是应该自己管理好自己，管理好自己的学习才能够不让爸爸妈妈那么操心？他点点头，小声的说了一个嗯。然后我又告诉他，无论你的成绩是什么样的，我都不是戴有色眼镜看人的老师，你只要有进步了就是值得肯定和骄傲的事情，你从现在开始，每节记得带好本，练习本，间的时候记得找老师读书啊。
后第二次上发现在许多学生当中，我发现了他的身影，这次他读得并不好，但是我觉得他虽然是读得不够熟练，但是他做到了，能够主动找老师读书，很有勇气而且言出必行，这是值得肯定的。我很欣慰告诉他这个奖励不是对你读书很熟练的奖励，而是对你的勇气，你说到做到的这种勇敢超过昨天自己行为的肯定，希望你回家多听录音，多练习下次会更棒的后的早读，我的代表告诉我他最近进步显著，刚还给他发了小贴画作为奖励了。当老师不仅仅是他的教书先生，更是他的朋友，从朋友做起，孩子的内心打开了，也许从朋友的角度能更加了解孩子，也就知道了孩子成绩无法提高，或者写作业拖拉等坏习惯背后的真正原因。
看完林辛老师总结出的这1个要诀：我能感受到他是如何将随意一个普通班级，打造成他的梦想堂。我也希望自己能够努力像林辛老师靠拢，借鉴她的经验，结合自己的情况把它变成有利的经验，希望有朝一日我能打造属于自己的梦想堂。
秘密花园读后感篇二
父亲是伟大的，他为自己的家撑起了一个阴凉的港湾，人人都觉得父亲是大公无私的，是充满智慧的。而《父亲的秘密》中的父亲则用生命做试验，保护了儿子的.生存。
假期里，父亲和儿子去森林游玩。他们一直往密林深处走，结果迷了路，父亲背起疲惫的儿子，试图走出去，可是他们能够做的，只是每隔一段时间回到原地。
森林里有个废弃的木屋，现已破烂不堪，不过毕竟是间屋子，便给父子俩带来了些安全感。第二天，父亲把衣服撕成布条，系在小屋屋周围的树干上，他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现木屋，再发现木屋里的他们。父亲仔细检查了一番，便去森林中寻找食物。
父亲只找到一些蘑菇，而且，后来蘑菇越找越少，而且父亲像大初病似得，可父亲却一直说没事。
终于有一天，一位猎人把父子俩带出了森林，他们再一次回到了城市，后来儿子连蘑菇都不敢看。哪怕在菜场看到蘑菇，他都想吐。
可时间却让一切都变了，十几年过去了，一天，儿子回家时，却提着一小袋蘑菇，父亲见了，也没说什么，就仔细的看着，忽然从里面挑出两个，儿子问为什么?父亲说：“有毒”。
有毒，儿子一怔，你怎么知道的?父亲终于得意的笑了，他说：“你还记得十五年前的那场经历吗?那几天，我可尝遍了世界上所有的蘑菇。”
啊!父亲终于说出了秘密，原来父亲为了儿子，用生命去做试验，多么伟大噢!
读到这，我便被这位父亲的精神感动了。人间的爱就是这么平淡无奇，而又是这么轰轰烈烈。是啊!此乃人间至情，何以为报?唯有感恩。
秘密花园读后感篇三
《我的秘密之花》被定位为一本解读电影和女性的电影随笔，主题上似乎并无过人的创意，在气质和格调上却和市面上那些汹涌而来的电影随笔大相径庭。同样写的是世界影史上这些经典人物和故事，该书并不像很多电影爱好者的观后感那样随心所欲，让文字流于形式上的美感，置电影于所谓生活之后，敷衍出一篇又一篇类似于日志而非影评的四不像。看得出，《我的秘密之花》真正地把握住了形式与内容间的节奏，尽最大努力挖掘电影中鲜为人察的韵味。它用优雅的文字来渲染、升华美妙的影像和个性的品味，而非以浮华的形式来遮掩思想上的苍白和经验上的浅薄。这是此类图书的可取之道，也是《我的秘密之花》的优势所在。
女人是欲望之源，因此，电影里的女人们往往被攻击、被妖魔化、被看作男权社会的附庸。她们只是在轰轰烈烈的大千世界之一角抚摸思想的.吉光片羽。她们在爱情的遭遇战中，在个体生命意义的找寻中，在寻求理想的路上，一点点成熟并看着自己遍体鳞伤，然后，强大起来——《我的秘密之花》写出了女性世界的真相。那些电影里的女人们，她们被塑造成高洁的圣女或者放荡的妓女，带刺的仙人掌或是娇柔的玫瑰花，沧桑的妇人或是怪异的少女，甚至是灵魂被扭曲的、憎恨男性身体的复仇者而这本书，却还女人于女人。她们什么也不是！不是男性视角下的任何贞女荡、妇，不是生殖工具或欲念对象，她们就是她们自己。她们是猛虎嗅着的蔷薇，或是嗅着蔷薇的猛虎在影像中，她们被定义，而在影像拓展出来的文字世界里，她们被饱含敬意地还原为本来的面目。《我的秘密之花》因此而高出了其它电影随笔许多。而其妙处，又绝非三言两语所能道尽。总之，女人的一切——她们的美丽与哀愁，她们的愤争与渴望，她们的找寻与失落，她们的出生与死亡，她们的一天又一天《我的秘密之花》悉数点到。只需要慢慢去感觉，慢慢去点头，慢慢去叹息。
秘密花园读后感篇四
读了《生命中的秘密》，令我深有感触。难以想象，人类的身体中竟有这么多我不知道的秘密！在快乐中我们可以更好地领悟科学。
怎么样？不错吧！更重要的是，这本书每一篇的问题不但得到了解答，而且它还有一些真人真事、怎样预防的文字。
现在的你，肯定特别想看这本科普书，不如我来为你讲讲一些内容吧：题目：“做梦时都发生了什么？”大家都会做梦，但有没有想过做梦时人体发生了什么？其实，人入睡后，一小部分脑细胞仍在活动，这就是梦的基础！白天的时候人的大脑皮层大部分处于兴奋状态。所以在睡眠时，大脑皮层会因为疲劳而进入抑制状态。所以熟睡状态下，外界的轻微声音，如走动、说话等，都不能传入大脑，无法引起人的反应。但是，在刚要入睡但还没有完全睡熟，或刚要醒来时，大脑皮层只处于局部的`抑制状态，另一部分大脑皮层仍保持着兴奋状态，因而周围环境和身体内部的刺激还是可能传到大脑的，因此就会做起梦来。
如何，解馋了吗？更好的是上面的一些图片，栩栩如生的！更能让你了解到人体的奥秘。
这就是一本让我受益匪浅的科普书，如果你对科普有兴趣，不妨来看看这本《生命中的秘密》吧！
秘密花园读后感篇五
《葫芦的秘密》是张天翼一位老作家写的著名小说。
这部小说的主人公是小学生王宝。一天，当他钓鱼的时候，他意外地得到了一个可以让人们想要他们想要的东西的葫芦。因此，他开始使用魔法葫芦。他让葫芦帮他拿一些不属于他的奖牌、证书和锦旗。然而，王宝并不高兴。他多次想烧坏葫芦，但葫芦毫发无伤。后来，王宝鼓起勇气，把胡宝的.秘密告诉了全校。胡宝彻底失败了。这时，王宝才发现自己做了一个梦。
看完我上面的介绍，你明白吗？宝葫芦不是好东西，我们绝不能幻想得到他。这个故事是为了教会我们不要梦想着不劳而获。我想起了童年时的一个梦想:当我第一次去上学的时候，我希望有人能每天给我写作业。这似乎无法实现。真的没有白吃白喝的事情！
秘密花园读后感篇六
这个学期我读了很多本书，其中我觉得最有趣、最有意思的就是《城堡的秘密》了。
我最喜欢的章节就是最后一章：真实的经过。这一章主要是把整个故事的真实经过又详细地讲了一遍，并且还告诉了我们一些事情背后的相关故事。比如梅奈尔的姨外婆梅奈尼的故事、维克多——梅奈尔外婆的父亲的善良一面等。由于格朗蒂埃姐妹俩很爱照相，而梅奈尔跟着她们生活后也受了影响，爱上了摄影。格朗蒂埃姐妹俩和梅奈尔在这一章里把冲洗的照片拿出来看，她们决定先看梅奈尔照的。由于梅奈尔照了一张没有开闪光灯的照片，所以看得不太清楚。这张照片是在城堡里照的，然而，在照片里我们可以看到，有一位年迈的男人在注视着孩子。书上有：他用深邃而又锐利的眼睛盯着曾外孙女。这句话中，“他”指的是那个年迈的男人，而曾外孙女，肯定就是指梅奈尔了。既然这个年迈的男人注视着他的曾外孙女，那这个年迈的男人也就是梅奈尔外婆的父亲维克多了如果真的是维克多的话，那就很奇怪了，维克多不是早就去世了吗莫非维克多又复活了这不可能吧还是说维克多根本就没有去世你看，许许多多的问题又来找我了。
这本书真的是令人百看不厌啊，我光是在这个学期里就看了好多遍这本书也许会让你开怀大笑，也许会让你感动得流眼泪，也许会让你产生很多的疑问。总而言之，我很推荐大家去看看这本书哦。
秘密花园读后感篇七
这本《神圣秘密》作为pkd的自传性小说，绝不仅仅是一个奇怪的故事。如果只想看他的中早期作品中，一个有趣点子如何让故事中的人物出生入死颠沛流离，这本书绝对不会是好的选择。
这本书里面有太多关于宗教的思考，建立在基督教上的思辨让非该文化圈的读者，总会有明显的疏离感。在pkd那也许觉得非常值得讨论的问题，在我这里，却是连他这个问题提出的背景都难以知晓。对于核心的问题，比如“真实”“存在”这些大词，是可以说是脱嵌某具体文化语境的核心议题。当文本围绕这些问题展开的时候，理解上并没有太多的难度，所以一般来说，看个大致还是没有问题的。但是如果想理解这本书中有关各种宗教的更为细致的讨论，恐怕之前得有足够的西方哲学、宗教学方面的积累。
小说很明显的可以分成两部分。前一部分是主人公之一的爱马士·肥特在精神病院的一些幻觉与体悟；而后一部分，则是肥特以及他的其他人格与他的朋友们在看了电影《瓦利斯》之后的的探险。正如读者会试图在pkd的这本《神圣秘密》寻找的字里行间的微言大义一样，书中的人物也是在这部电影中看出了历史的真相与世界的本源。
像是这种在书中描写对另一文本的探究乎是pkd非常喜欢的创作方式。最有名的自然就是《高城堡里的人》。pkd在虚构了二战之后的历史之后，又用《沉重的蚂蚱》这本书试图揭示文本世界中的“真相”。而《高城堡里的人》与《沉重的蚂蚱》与pkd生活的`世界，三者各自都具有成为真相的可能性。
而在《仿生人会梦见电子羊吗》中，其中也有类似的。书中设计了“墨瑟主义”这一新兴宗教，而电视则是不断播放巴斯特的喜剧表演——揭露这种宗教的虚伪。这档电视节目到底是提供了彼时人们心灵上的慰藉，还是同样也是一种骗局。这种模糊的处理，与对于仿生人态度的道德中立，也形成了呼应。
从上面两本书中可以看出来，pkd对于书中次级文本的运用，态度非常模糊——绝不是认同，更不是否定——只是是一种通过文本的并列，扩展事件发展的多种取向。
不管怎么样，看了再说，阅读就是意义。
秘密花园读后感篇八
这个暑假，我读了一本由曹文轩写的《山谷中的秘密》，这本书分为两个章节，第一个章节是山谷中的秘密，是这本书的主要内容；第二个章节叫风哥哥，是这本书的次要内容。第一个章节主要讲了，有一年，饥饿席卷了这百十户人家的小山村。一切生命都在变瘦，他们真的好可怜啊；第二个章节讲了风哥哥变成一阵风，他会给男孩儿表演漫天花雨、会吹拂它的头发、会掀起它的衣角，指引道路，让迷失的孩子找到家。
从中我感受到了现在的生活是十分美好的，我们不会饿肚子，所以我们要珍惜粮食，不能随便浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，挨饿的滋味是很不好受的。我们还要学会诚实守信，故事里的小朋友们再饿，也没有一个人偷柿子，我们要向他们学习这种精神。其中最感动我的是丘石儿饿晕了，树鱼给的不是柿子，而是活下去的希望，日子的辛苦，是满树的柿子给他们带来的快乐与团结。
通过这个故事，我明白了在艰苦的环境里只要有希望有信心，通过坚持不懈的努力，传递了与人为善的友谊之情，我们就能够度过难关，迎来新的希望。他们守的柿子树更像是一种精神支柱，也照亮了我们的心田，是我们学习的榜样，那一数的柿子永远红彤彤地温暖在每个孩子的心中。我好喜欢这本书，从中收获了希望与感动。
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秘密花园读后感篇九
这个暑假，我读了一本由曹文轩写的《山谷中的秘密》，这本书分为两个章节，第一个章节是山谷中的秘密，是这本书的主要内容；第二个章节叫风哥哥，是这本书的次要内容。第一个章节主要讲了，有一年，饥饿席卷了这百十户人家的小山村。一切生命都在变瘦，他们真的好可怜啊；第二个章节讲了风哥哥变成一阵风，他会给男孩儿表演漫天花雨、会吹拂它的头发、会掀起它的衣角，指引道路，让迷失的孩子找到家。
从中我感受到了现在的生活是十分美好的，我们不会饿肚子，所以我们要珍惜粮食，不能随便浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，挨饿的滋味是很不好受的。我们还要学会诚实守信，故事里的小朋友们再饿，也没有一个人偷柿子，我们要向他们学习这种精神。其中最感动我的是丘石儿饿晕了，树鱼给的不是柿子，而是活下去的希望，日子的辛苦，是满树的柿子给他们带来的快乐与团结。
通过这个故事，我明白了在艰苦的环境里只要有希望有信心，通过坚持不懈的努力，传递了与人为善的友谊之情，我们就能够度过难关，迎来新的希望。他们守的柿子树更像是一种精神支柱，也照亮了我们的心田，是我们学习的榜样，那一数的柿子永远红彤彤地温暖在每个孩子的心中。我好喜欢这本书，从中收获了希望与感动。
秘密花园读后感篇十
最近读了《成长的秘密》这本书，书中记录了管建刚老师成长的足迹；这本书，书写了管建刚老师从一个普通小学老师到特级教师的心路历程。语言朴实无华，娓娓道来，却字字透着智慧，句句含着思想。这本书就像一位长辈，一位老者，在给我们讲述着管建刚老师的人生故事，真诚、实在、亲切，没有虚伪，没有高深的理论，却触碰着我们的思想，震撼着我的心灵。
一、谨记四字真言一一上班真好！
管建刚老师写到：“一段时间，我对上班有惧怕。寒假快过完了，想着临近的开学，心慌慌的。双休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心头，浇了冰水似的。＂实话说，这样的心情我也有过。面对着年年一样的教科书，岁岁相似的试题，出现了职业倦怠的时候，怎么鼓励自己重新投入“战斗＂？怎么让自己的心情好起来？管建刚老师教给了我们好办法：想想上班的好，想想做老师的好，念念上班真好！你和工作的关系，好比你和你那口子一起过日子你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的坏，念他的坏，那准完蛋！＂管建刚老师的比喻多么生动呀！凡事我们都应该多往好的方面想，乐观一点，多想想好的，一切就会好起来！有句话说得好：今天不努力工作，明天努力找工作。是呀！想想假如今天你失业了，下岗了，你会怎样？想想那些人オ市场里忙着找工作的人脸上布满焦虑，不安，期昐，失望，你会有什么感受？再想想我们有一份稳定的工作多么幸福，知足感就会涌上心头，心平了，气和了，就会觉得有“班＂上多好，上班真好！所谓：知足者常乐！我们要学会安慰自己，激励自己。
二、坚持“教师的10％一一记录。
书中有一段文字深深吸引了我的眼球：一个老师要从“平凡＂走向“卓越＂，他的“10％＂是什么？现在，我要清清楚楚、明明白白地告诉你，就两个字，记录。一天工作以8小时计算，480分钟，你要能匀出10％的时间，或者多付出10％的时间，即48分钟，用在记录上，记录当天的教育喜悦、教育烦恼、教育小失败、教育小智慧。记上三年，你一定能从“平凡”走向优秀＂；再记五年，你定能从优秀”走向“卓越”。说得有道理呀！谁能坚持思考，坚持记录，谁就能在反思中不断成长，从“平凡変为“不平凡＂，坚持就是胜利。记得，师范里，老师就告诉我们将来工作了要勤于动笔，学会记录，善于反思。刚刚毕业时的我记得可牢了，信心满满，充满热情，也曾一度记过，写过，却好景不长。因为某某原因，种种缘故，坚持不了了，放弃了，懒了，惰了，不写了，荒废了。我想正因为我没有恒心，无法做到坚持，才使得我至今如此平凡。其实，我们都可以変得“卓越”，只要我们做到坚持，做到持之以恒。水滴才能石穿！
管建刚老师的《教师成长的秘密》一书给予我的启发太多了，感谢这本书一次次地点亮了我心中的灯，一次次照亮了我的心房，给我指明了方向。
