时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学生计划管理篇一
一、学校营养计划工作建立档案，由分管此项工作老师专人管理。
二、上级主管部门关于营养计划工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须归档备查。
三、学校制定的营养计划工作各种管理制度，突发安全事故应急预案和组织领导机构等材料都要装订归档。
四、学校接收、发放营养食品情况等材料必须及时归档，按自然月份存放。
五、对于突发事故，应同步介入收集相关材料归档备查。
六、学校营养计划工作档案实行借还登记制度，按档案管理条例进行管理。
七、管理人员随时搞好营养计划工作档案的保管，注意防盗、防火、防遗失。
八、管理人员随时注意收集整理营养改善计划材料并及时归档。若发生遗漏和失误要追究管理者的责任。
九、档案的资料必须真实、准确，为各级主管部门检查营养改善计划落实情况提供详实的资料依据。
十、借阅档案须经学校领导同意，并办理借阅登记手续，借阅人要爱护档案原件，用后及时归还。
学生计划管理篇二
首先，学年起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人翁意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其它集体活动要带头参加，力所能及，作表率。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高.
二、激发学生学习热情，提高班级整体水平。
学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。初一(2)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在平时时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：
首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
其次，积极开展有意义的班集体活动，课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生活热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。
再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态及学习情况。
三、培优补差，互学互进。
对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。
四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题。
班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取园满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。
班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间。当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。
学生计划管理篇三
新的一年，新的征程；新的一年，新的形象；新的学期，新的起点，新的目标，新的动力，新的工作风貌。各年级学生会作为校园内部与广大同学日常生活最为贴近的学生组织之一，肩负着“立足校园生活、服务广大同学、引领中学生健康向上新生活”的重要指责。2012年是学生自我管理委员会发展的机遇之年。面对新形势、新要求，我们将紧紧围绕“全力争先，全面提升”的总基调，锁定“提升中当强，竞争中率先”的总目标，以加强自身建设为总抓手，创新克难，埋头苦干，力争通过日常工作和特色活动的开展将学生自我管理委员会打造成“服务各个年级、广大同学及教师的援手、引导校园健康生活的新航标”，从而使学生自我管理委员会跻身校园优秀学生组织的第一方阵。依据本学期的工作重点，结合我校的具体实际，为了更好的配合学生工作处的各项工作，高质量、高效率的开展各项活动，现制定如下工作计划：
一、制度常态化、制度化。
将增加2-3个学生，专门监督公告牌的更新情况，做到及时更新、及时上板，为年级和班主任提供最新、最及时的情况。
2、各年级自我管理委员会常规工作从第二周开始全面开展，各年级各楼层既独立开展工作，又相互协调，使整个初中部自管会凝聚成一个团结奋进的集体。自管会主席的职能继续完善，各学生会主席深入各楼层监督工作，及时反馈各楼层情况（出勤、态度等）；同时负责所有楼层的协调工作，每周召开各楼层负责人会议，各楼层分别进行总结，互相学习，以防下周同样的事情会再次发生，同时要做好记录。
3、各年级自我管理会成员必须按照各年级制定的管理内容开展工作，严格要求自己，公平地处理突发事件，实事求是填好评比栏以及每天的上交表格。
二、队伍建设方面。
1、在不断学习中激发思想的活力、增强落实地本领。
坚持把学习作为履行好职责的第一需要，坚持在干中学与在学中干相结合，不断提高学生会成员的创新能力、管理能力、工作能力。我们的一切工作都要落实到“为年级服务，为教师和同学服务”上，要听取年级组长或教师的意见，要尊重同学的建议，并鼓励更多的同学参与自主管理会的管理中，同时也要自觉接受同学监督，最大限度的调动同学的积极性。
2、加强队伍培训。
一个好的团队需要进行一系列的培训，已达到学校、年级、老师以及同学们都满意的效果，公平、公正地处理各种突发事件。我们决定每个月都专门召开学生干部的培训会议，让学生对我们自我管理的各种规章制度的认识进一步提高，规范各种扣分或加分的可操作性，统一扣分和加分的标准，如实反映班级真实情况。
三、活动开展方面。
1、每个月开展一次各年级信息交换活动，并邀请各年级负责德育工作的年级组长和团支书老师一并参加。
2、本学期开展一次评比栏书写规范比赛。
3、本学期在各年级开展一次优秀自我管理委员会干部以及干事的评选活动。
在更高层次上建设自管会，在更高要求上发展自管会，现在就是承上启下的关键时刻。对此，我们深感使命神圣、责任巨大。但我们从来就不怕吃苦，从来就不惧挑战。2012年，我们将在现有的基础上，进一步凝心聚力，攻坚克难，奋力实现自管会的新跨越！
学生计划管理篇四
20xx—20xx学年我校学生资助工作将在市、县教育局正确领导下，以“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省对家庭经济困难学生的各项资助政策，通过助、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建和谐稳定的校园环境。20xx年资助工作计划如下：
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作。
建立健全我校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展。
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理小组复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的'基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好20xx年学生资助的审核发放工作。
国家助学金资金量大，惠及学生数多。故做好20xx年春季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的家庭贫困证等证明材料，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质、对城市户籍性质学生结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，报学生资助管理小组审查，学生资助管理小组逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好我校学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
以上就是我校对2012年资助工作的计划，在新的一年里，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。
20xx年x月xx日。
学生计划管理篇五
要重点坚持和完善六项工作制度、四个结合、建设四个教育载体的运作机制，积极发挥其在大学生心理健康教育中的主导作用。
六项工作制度即：新生心理健康普查与大学生心理状况调查研究制度、新生入学心理适应教育制度、心理咨询及网络咨询制度、重点对象重点关注制度、定期举办心理健康宣传活动制度、心理健康教育培训制度。
实行四个结合，即：在编心理咨询教师与编外心理咨询专家相结合;面谈咨询与电话、网络、信函咨询相结合;心理咨询辅导与心理健康宣传教育活动相结合;专业心理咨询队伍与学生工作干部队伍、学生心理社团相结合。
建设四个健康教育载体，即：心理咨询室、心理健康教育网站、心理健康教育公共选修课、心理健康教育讲座。
3、进一步完善家庭经济困难学生的资助体系，做好贫困生认定工作，建立贫困生及各类弱势群体信息库。各系要切实关注学生中的弱势群体，建立健全院系贫困生及弱势群体信息库。做好经济困难学生的国家助学贷款工作和各类奖助学金的发放工作，同时借助我校良好的社会声誉和影响，广泛引进和吸收社会力量参与我校的助学工作。
4、认真抓好20xx级新生各项的教育，做好20xx级新生军训、军事理论课的教学工作，教育、帮助学生迈好大学生活的第一步。
5、加强宿舍管理，完善阵地建设。要以宿舍为阵地，抓学生的基础文明，抓学生的学习风气，抓学生的生活习惯，抓学生的安全教育，规范学生在宿舍的行为，力争在宿舍精神文明建设有较大突破;要加强学生骨干在宿舍建设中的作用，深入开展学生宿舍“党员工作站”工作，并将学生宿舍建设情况与学生干部考核、党员考核、学生评先评优挂钩;要认真执行学生工作干部下宿舍的制度。
(四)、寓教于乐，组织开展多形式的特色活动，为学生的发展提供广阔的平台。
多形式的特色活动既是课堂教育的补充，也是独立的教育过程。特别在大学教育这个过程中，“第二课堂”对于学生动手操作能力、组织策划能力的培养起到积极有效的作用，对于学生今后踏入社会，适应社会有着深远的影响。
1、要通过宣传教育、校园文化活动、报告会、讲座、社会实践、党团日活动等全方位的工作，加强大学生的教育引导，着力于提高学生的抗挫折、管理情绪、自我激励、关系处理、认知他人、组织协调等诸方面的能力，帮助学生培育健全的人格、坚强的意志、良好的习惯、过硬的素质。
2、开展特色校园活动，打造校园文化品牌。院系要结合自身实际，以提高学生素质为出发点，立足学院，面向社会，卓有成效地开展一系列活动，提高学生的文明素质，展示学生的风采。
文档为doc格式。
学生计划管理篇六
安全重于天，学生宿舍管理更是确保安全的重要环节。按照学校安排本学期我继续管理女生宿舍。本期我们依然紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以教育学生良好行为习惯为核心，以安全教育为宗旨，以务实、细致、科学的管理为手段，积极将宿舍安全、卫生工作放在首位，为了做好工作现计划如下：
1、做好宿舍调整工作。为了达到学校提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难;积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。
2、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。
1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题，有了明确的目标，寄宿生在宿舍就会知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。于是，在开学的第一个月我几乎会及时亲自到位督促宿舍管理。每天早晚坚持亲自检查，努力配合宿舍管理员的工作。就这样良好的宿舍卫生习惯在我的督促下逐日养成。
2、宿舍卫生管理、内务管理要求宣传到位，倡导“宿舍是我家”“我为人人，人人为我。”
从学生日常的一些习惯中看出，对学生的一些具体细节要求单单凭班主任在班级讲一下是远远不够的，作为宿舍管理人员的我觉得可以利用其他一些时间去宣传渗透，培养学生的安全意识。例如可以利用晚上查宿舍的时间去讲，在熄灯之前也可以跟他们说哪些地方做的好，哪些地方还存在问题，具体的哪些事情落实到那些人头上等等；要求每位寄宿生以宿舍为家，宿舍内部一定要团结，晚自习回宿舍后，决不把垃圾随地扔，以方便第二天的值日生，做到“我为人人，人人为我”；每周早上还利用一定的时间去全面检查，提醒值日生该注意哪些问题；对好的方面予以表扬，班级考核加分；差的方面限期改正并通报批评。
3、落实社长负责制。让社长管理和班级管理和管理员管理相结合，对宿舍社长进行要求，实行社长责任制，充分发挥社长的作用。社长一般都是班级指定的干部。平时我与各班主任加强沟通，要求社长严格控制晚就寝纪律，对不按时锁门，不按时休息的宿舍进行批评教育，并让跟着我去查其他宿舍，比较自己的行为，从而使学生认识到自己的错误。
4、充分发挥宿舍中班级干部的带头作用。每个宿舍都有各班的干部，我对她们提出严格要求，在各方面起模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高；如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过宿舍内部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。
到同学中，和同学谈心，及时发现宿舍内部问题，解决问题，了解学生的思想动向，防患于未然。
6、积极配合学校的'卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进宿舍整体水平的提高。根据学校领导、值周组对学生宿舍进行不定期抽查，严格检查的结果，对表现差的宿舍进行曝光，并与评优相结合。
从上学期工作中来开虽没发生安全事故，但我们的工作细节中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件急待改善；宿舍内部卫生情况难以令人满意，与文明宿舍尚有差距；对学生宿舍、个人卫生应进一步加强。良好的开端是成功的一半，相信本期我们的工作会更进一步、更加顺利。
学生计划管理篇七
秉承学校“勤奋修德明辨笃行”的学风，xx学院将着重以重视学生成长成才为立足点，开展各项有益于学生身心健康的活动，提升个人修养、强化职业精神和职业能力的培养，拟定如下工作计划：
一、
（一）思想教育
1、加强毕业教育。落实指导教师责任，对学员进行专业化、系统化的技术指导，并进行思想辅导教育，指导、督促学员签订就业协议，加强就业指导思想教育，进行毕业前思想教育。
2、做好实习教育。通过开展职业技能竞赛、职业生涯指导讲座、交流座谈等方式，提高学员职业技能，引导学员进行职业生涯规划，明确就业方向。
3、抓好新生入学教育。制定20xx级学员入学教育方案，通过班、团会等形式开展思想、安全、规章制度等方面的教育。
（二）心理教育
利用班、团会及微信平台平时推送去传递心理健康正能量，进一步将对学院学生做好宣传、发动、普及、教育等工作。让我学院学员能够做到自我调节，健康成长。
（三）党、团组织建设政治教育
1、政治学习。开展集中学习和自我学习相结合的方式进行学习。合理利用每月两次政治学习时间，加强社会主义和共产主义教育，使学员养成良好的政治素质。
2、团员推优。进一步规范团员推优条件、资格审核过程，使推优过程更具体化、规范化、透明化。
3、组织发展。规范党员发展流程，注重积极分子、拟发展对象、预备党员、党员转正的资格审核及教育工作。合理利用校内外实践基地将党员考察工作与志愿者服务活动进行有机结合，建立党员先锋工程。加强分党校建设。
（四）干部培养
做好换届选举，使我系团学工作有序进行。开展培训、素质拓展等活动提高团学干部工作能力、基本素质、道德修养。加强制度建设，做好团学干部考核工作。提高学生干部创新能力。
（五）安全教育
通过开展演练、宣讲、知识竞赛、隐患排查等活动，提高学员的安全意识。
我学院将抓好辅导员、班主任队伍建设。认真落实辅导员、班主任培训工作，通过辅导员技能大赛等形式不断提升自身素养。落实辅导员、班导师听课和巡课制度及辅导员进公寓制度，定期开展经验交流。
1、每月召开两次学生管理工作会议，总结存在的问题及商讨解决办法。
2、每周开展班主任进宿舍活动，关心学生生活及宿舍卫生情况。
1、奖助学金的评选。依照学校规定，从学习成绩和日常表现两方面综合考查，作为奖助学金评选的依据。
2、加强心理委员会建设工作，对学员心理健康状况、日常表现纪实等实行实时监控。配合学生处做好学生的心理测评工作，排查学生有无异常表现。尝试组建心理辅导团队，不断提高心理教育水平。
3、完善全员志愿者制工程，制定并实施《志愿者评星制度》，合理利用校内外多个实践基地开展富有实效、形式多样的活动，锻炼和增强学员参与社会事务和公共事务的能力，培养奉献精神。
4、开展文体活动。
（1）主题月活动、全员志愿者制、日常体能定向训练常规化开展，加强模式建设。
（2）提前开展学院团体操训练工作
（3）开展环境工程学院学生主题辩论会
（4）开展与狼共舞”狼人杀争霸赛特色活动
（5）开展学院十佳歌手学院初赛。
（6）开展纪念“五四运动”100周年系列活动
（7）举办一场送老晚会。
5、为帮助学员树立正确的就业观，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发学员就业积极性，特开展大学生职业生涯规划及就业指导讲座活动，使学员找准自身定位，提高个人技能和实践工作技巧，增强学员应聘技巧和社会竞争力，为搭建学员求职交流的平台。
6、加强日常管理，建立领导督查小组，定期对早午检情况进行抽查；开展学生座谈会和励志报告会，树立典型，养成良好学风；期末开展表彰大会。
为贯彻落实党中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神，本本次传统文化特色班风班训建设方案在“民族凝聚力来自中华民族的优良传统”的理论上，以弘扬中华传统文化为主线，特制定环境工程学院四方位传统文化主体建设活动。
（一）班级课堂文化建设
一、优秀传统文化班风班训物质建设
1、教室后方板报上方张贴具有传统文化精神意义的班训、体现班级特色。教室侧面墙壁分别张贴名言警句或班级口号。
2、教室讲桌做到规范、统一，搞好教室生态绿化，如进行垃圾分类等；建立班级绿色文化。
3、建立班级行为品德公约栏，加强对学员的行为规范。
4、教室外墙壁上开设温馨提示公告板，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。
5、教室后面墙壁根据自身特点和学校统一的要求建立班级墙壁文化，对学生进行宣传教育。并将班内的墙壁进行美化。彰现班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。
6、置购书架，摆放班级订阅的图书，以方便班级订阅的杂志图书能够充分发挥其作用，使班内大一学员在晚自习期间“有书可读，有事可做”。
注“3月组织各班制定自己班级班训、口号、班规等进行评比。”
二、优秀传统文化班风班训精神建设
1、开展传统文化主题班会，组织关于民族文化的主题班会，让同学们主动谈家乡的自然景观、民族风情、民族体育项目，民间音乐小调等，弘扬我国优秀传统文化。
2、开展“书香浸润灵魂，文化滋养个性”国学精读活动，在晚自习期间开展“读一本好书，写一片感悟”进行国学经典阅读活动，例如中国传统的史书典籍，在读完书后，写一篇国学感悟以激励学员博观约取，厚积薄发。
3、以传统思想文化开展班长，班干特色培训会，确立同学们的主体地位，尊重他们的能动性、自主性和自觉性，多采用民主、商量、讨注重人的因素，突出人的地位，强调人与人之间的和谐与情感的联系。奉行“尊重与理解学论、交流等工作方式，培养班级干部诚心听取同学们的意见。
4、开展传统文化讲演主题宣讲，主题客观主张围绕中国传统文化美德，自由发挥、题材不限，由负责人记录并进行拍照，每学期举行一次评比，评出最佳、优秀讲演奖若干名。
（二）寝室家风文化建设
1、开展xx学院家风家训创建活动，由舍务部讲解家风家训，要求上报各寝室舍长、确定学生干部挂牌、倡议编写各寝室舍风、装饰寝室等活动。
2、开展寝室舍长培训，培训舍长，倡导家长意识。
3、开展以寝室为单位的拓展活动。培养出宿舍成员之间互帮互助，互相宽容与鼓励的精神，并进一步提高宿舍成员间的凝聚力。
（三）学生实践教学建设
1、开展踏青寻春活动，促使同学在学习课余文化知识的同时也加强了对我国的传统节日的深入了解。向同学宣传中国传统文化国粹，弘扬我国璀璨的精神文化，增强同学们对民族文化的认同感，展现我校学生学习传统文化的良好精神面貌。
2、开展“风筝满天飞”特色文化教育活动，“放风筝”这种春意盎然的民间活动，也是学习和继承中国传统文化的的机会，又是享受大自然，锻炼身体的好时光。也丰富校园文化娱乐生活，提高高专同学群体凝聚力，发挥团队合作精神。
3、开展端午节传统文化系列活动，为弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，丰富学生的课余生活和提高同学们学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化。
（四）学生教育文化建设
1、成立xx学院国学小组
为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，全面贯彻党的教育方针，积极培育社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，以弘扬勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主线，环境工程学院特成立传统文化国学小组。培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。
2、经典国学讲师团系列教育工作
为充分发挥学生骨干带头作用，强化学员对传统文化学习能力，结合我院人才培养模式，将于心晴之家下属国学小组内成立“经典国学讲师团”通过课堂宣讲及线上微课的双向教育模式，对传统文化中道德、礼仪等的内容进行教育，提高我院学员的职业道德修养，规范我院学员的礼仪，提高学员领悟传统文化精髓的能力。
学生计划管理篇八
制定和完善各项规章制度,严格量化考核.
召开主题班会,认真学习规章制度等各项条例.
开展"文明宿舍,最佳床铺"评比活动等等.
成立公寓检查小组.
公寓是我们的家,营造良好的公寓环境对同学们的学习和生活都有着至关重要的作用.自十月份学校开展"做文明学子,营造良好的公寓环境"以来,系公寓部紧抓"公寓卫生和宿舍纪律"不懈:每周二和每周四定期卫生大检查;每天7:20查宿舍卫生.此外本月还加大了检查力度,组成了由各班团支书组成的"宿舍卫生检查小组"进行协助检查.
