心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青年强国心得体会篇一
青年年一生中最充实、最有活力的阶段，也是青春最美好的时光。我作为一个二十岁的青年，经历了许多喜怒哀乐，领悟到了许多人生的道理。在成长的道路上，我积累了一些青年心得体会，这也成为了我人生中最宝贵的财富。通过以下五个方面的总结与分享，我对青年年有了更深刻的感悟。
首先，青年年是人生奋斗的起点。进入青年年后，我们步入了一个更加自主、独立的阶段。应当明白，现在是蓄势待发的时刻，也是为未来铺垫的时刻。我们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标，明确自己想要的生活方式，不被外界的诱惑和迷惑所动摇。而且还要有前瞻性地为未来做打算，学习新技能，拓宽人际关系，提升自己的竞争力。只有在做好现在的基础上，才能够更好地在未来发展。
其次，青年年是培养意志力的阶段。青春年少的我们常常追求快乐，享受眼前的一切，但真正的意义在于能够在逆境中保持积极乐观的心态。人生并非一帆风顺，我们往往面临挫折和困难。对待这些挫折和困难，我们需要调整心态，勇敢面对，在犯错中成长，在失败中前行。过去我总是希望一切顺利，有时候如果事与愿违，我就会感到沮丧。然而随着时间的流逝，我懂得了逆境锻炼人，面对挑战有助于我们提高自己。因此，我们应当学会培养自己的意志力，坚持不懈地追求目标并不断克服生活和工作中的难题。
再次，青年年是充实自我的时期。面对瞬息万变的社会和快速发展的科技技术，我们面临着巨大的竞争压力。为了不被时代淘汰，我们要保持学习的状态，不断提升自己的知识和能力。未来是一个知识经济的时代，只有不断吸纳新知识，拥抱新技术，才能够适应时代的发展，保持个人的竞争力。同时，我们也要丰富自己的人生经历，开阔自己的眼界。通过读书、旅行、参加社会实践等形式，丰富自己的阅历和经验，培养广博的知识面和过硬的实战能力。
最后，青年年是奉献社会的机遇。作为新时代的青年，我们肩负着实现国家富强、民族复兴的历史使命。我们要意识到自己是时代的创造者和建设者，努力做出自己的贡献。我们可以参加一些公益活动，为弱势群体提供帮助；我们可以投身到青年志愿者队伍中，积极参与社会建设和服务工作；我们可以关注国家大事，树立正确的价值观，为社会和谐稳定作贡献。只有通过自己的点滴努力，我们才能够为社会进步和人类福祉贡献力量。
青年年是一段既短暂又关键的人生阶段。青年时期的我们需要明确人生目标，培养意志力，充实自我并奉献社会。这些都是我们进一步成长、实现人生理想所必需的品质和行动。希望每一个年轻人都能够珍惜这段青春时光，为自己的梦想付出努力，为社会的发展做出贡献。
青年强国心得体会篇二
青春是生命中最美好的时光，是我们追求梦想，奋斗的时光。在追梦的道路上，青年们不断积累经验，收获体会。青年心得体会，是他们成长的见证，是我们背靠青春，前行的动力。
在这个竞争激烈的社会中，青年们要学会追求自己的梦想，勇敢地去尝试。在我追梦的过程中，我深深体会到：“勇气”两个字的重要性。只有克服内心的恐惧，勇敢地面对困难和挫折，才能找到属于自己的道路。曾经，在我面对困境时，我曾迷茫、颓废，但是后来明白了，没有什么困难是比不上自己的内心更强大的。有了勇气，我开始大胆地追求我的梦想，不再畏惧失败，用自己的努力证明了“自己永远都比自己看到的牛逼”。
与此同时，青年们还要学会坚持。成功不是一蹴而就的，要经历很多的艰辛和挫折。在我追逐梦想的道路上，我曾多次感受到挫折和失败带来的痛苦，但我从未放弃过。因为我深信，只要坚持不懈，抓住机遇，就一定能收获成功的果实。正如人们常说的：“失败乃成功之母”，每一次的失败都是我们进步的机会，只有不断尝试、不断努力，我们才能迎来属于我们的辉煌。记得当初我练习弹奏吉他时，一个小小的音符都让我束手无策，但是我坚持下来了，如今已经可以熟练地弹奏出一首首动听的曲子，这就是坚持的力量。
除了勇气和坚持，青年们还需要明确自己的目标。在这喧嚣的社会中，各种各样的诱惑和纷繁的选择让人眼花缭乱。青年们要清楚自己的目标是什么，什么是真正想要的，然后去努力追求。曾经，在我找寻自己的目标时，我曾为了追求别人口中的“成功”而放弃了自己真正喜欢的事情。但是后来，我渐渐明白其实每个人定义的成功都是不同的，只有做自己真正喜欢的事情，才能获得内心真正的满足和快乐。正如巴勃罗·毕加索说过的：“必须知道自己是谁，找到自己的一声”。只有明确自己的目标，才能在追寻梦想的道路上走得更远。
在我成长的道路上，还有一个重要的体会——团结的力量。人无法独自战胜整个世界，只有与他人携手合作、共同进步，才能迎来更大的成功和机遇。曾经，我参与了一个志愿者活动，看到了团结的力量。大家团结一心，齐心协力，共同完成了规定的任务，为社会做出了一份贡献。在这个过程中，我深深地感受到，团队精神的力量是无穷的，它能激发出每个人最大的潜能，使我们每个人都能取得更大的成功。
总之，青春是我们追逐梦想、实现自我价值的时光。在这个过程中，勇气、坚持、明确目标和团结都是不可或缺的。只有通过积累经验，领悟体会，我们才能找到真正适合自己的路，绽放出属于自己的光芒。让我们背靠青春，勇敢前行，用梦想驱动我们成长的脚步，创造美好的明天。
青年强国心得体会篇三
第一段：定义共青年及其重要性（200字）。
共青年，是指一群年轻有为、积极向上的青年，在社会和国家发展中扮演着重要的角色。共青年是国家的未来，他们的成长和进步关乎一个国家的未来发展。共青团作为组织共青年的机构，不仅在理论上与他们保持一致，一起为实现共产主义奋斗终身，而且在行动上，要求共青年去创造美好的人生，社会环境，进一步贡献社区，国家和世界。
第二段：个人对共青年理想和信念的体验（350字）。
无论是成为共青团成员还是精神支持者，我对共青年理念和信念都有深刻的体验。共青团所提倡的坚持马克思主义，坚定共产主义思想的理念一直激励着我。作为一名研究生，我意识到要成为一名优秀的共青年，除了丰富自身知识和专业能力外，还要时刻保持团结友爱的精神，为社会做出贡献。无论是在大学期间参与社团活动还是实习期间从事公益事业，我始终坚守着这一信念。共青团的价值观让我懂得尊重同事、关怀他人，并且积极参与社会公益事业。这些经历不仅让我学习到了如何与团队合作，解决问题，而且还培养了我的领导能力和社交能力。
第三段：共青团在传统文化的传承上的作用（350字）。
共青团在传统文化的传承上也起到了重要的作用。共青团的重要任务之一是发扬优良传统和革命精神，为共青年扩大文化知识，激励他们对历史文化的热情。在我的参与中，共青团安排一系列的活动来鼓励年轻人了解、学习、传承中国传统文化。比如，组织参观古建筑，举办传统文化讲座，举行诗词朗诵比赛等。这些活动不仅加强了学生对传统文化的了解，同时也激发了他们对传统文化的热爱和对社会责任的认识。通过这些活动，年轻人能够更好地传承和发展我们优秀的传统文化，同时为民族文化的保护和发展做出自己的贡献。
第四段：共青团在培养青年人能力方面的作用（350字）。
共青团还在培养青年人能力方面发挥着重要作用。共青团常常组织一系列的社团活动和培训课程，以帮助团员充分发展自身能力，并在未来的成长道路上有更多的选择。我曾参与过共青团组织的领导力培训班，从中学习到了如何组织和管理团队，如何解决问题等。这些培训课程不仅提高了我的能力，也让我站在更高的层面上思考问题。共青团在培养青年人能力方面的努力，让我们这些年轻人能够更好地适应社会的发展需求。
第五段：对未来共青年工作的展望（150字）。
作为一名即将走入社会的大学毕业生，我对未来的共青年工作充满信心与期待。我相信，在共青团的引领下，越来越多的年轻人将会成为担当民族复兴大任的时代新人。我期待共青团能够在未来继续积极引领和培养优秀的共青年，为社会和国家的发展贡献更大的力量。
总结（100字）。
共青团是组织和引导年轻人成长的重要力量。通过参与共青团活动，青年人可以找到自己的人生方向，培养自己的能力，发现自己的潜力，并为社会发展做出贡献。未来共青团工作的发展，将助力更多年轻人成为具有社会责任感和创造力的时代新人。
青年强国心得体会篇四
我们学校为提高教师教学水平，实行了“师徒结对”的活动，搭建了“互相学习”这个平台。在活动中通过听课、评课、反思一系列安排，使我感受到成长无处不在，活到老学到老。以下是我在本学年的一些认识和收获。
新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——夏贵老师。谢谢你!
青年强国心得体会篇五
五四运动是一场伟大的爱国运动，值得我们永远铭记在心。今天爱汇网小编为大家整理了关于五四的心得体会文章，希望大家喜欢。
“五四”重要讲话思想深刻、内涵丰富、语重心长、情真意切，深刻揭示了党与青年、国家民族与青年的关系，指明了当代青年肩负的历史责任、成长道路，并对全国广大青年提出了五点殷切期望，为当代青年健康成长、投身实现“中国梦”伟大实践指明了方向。我们要深入学习、深刻把握讲话的丰富内涵和精神实质，把思想和行动统一到中央对青年一代的希望和要求上来，用“中国梦”打牢青年学生的共同思想基础，用“中国梦”激发青年学生的历史责任感，引导青年学生为实现中国梦、青春梦而努力学习、奋斗。
第一，用梦想把国家与个人联系起来，以中国梦激励青春梦。梦想是人类独有的精神追求，人类的历史就是一个为实现梦想而不断奋斗的过程。失去了梦想的民族，是一个没有希望和未来的民族，失去了梦想的人生，是灰暗沉闷的人生。青春是最美好、最具激情的年华，青年大学生应当是有朝气、最富有梦想的群体。但在现实中，由于拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思潮对大学校园的侵蚀，给青年大学生带来了消极影响，造成一些青年大学生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求梦想的信心，失去了为梦想而奋斗的动力。所以，加强青年大学生的理想信念教育极为重要。要教育引导青年大学生树立远大理想，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，以中国梦激励青春梦，把个人的梦想融入到国家的梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中, 勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命。
第二，用梦想把学校和学生联系起来，以人大梦助推青春梦。青年是祖国的未来、民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。教育青年、帮助青年、为青年提供成长成才的平台和条件是大学最根本的任务。中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型大学，在长期的办学与探索过程中，始终坚持“立学为民、治学报国”的办学宗旨，牢记党和国家的重托，不负人民的期望，培养一大批人民共和国高素质的建设者和各行各业领军人才。目前，正致力于实现“人民满意、世界一流”大学的“人大梦”。“人大梦”的核心就是要为青年学生的成长成才创造更好的平台和条件，就是要为国家培养更多优秀的杰出人才。“人大梦”与“青春梦”是一致的。要在实现“人大梦”的进程中，从党和国家事业的高度，更加重视学生工作，更加关心学生成长，坚持立德树人、教书育人，为学生实现“青春梦”提供助力，为学生驰骋思想打开更浩瀚的天空，为学生实践创新搭建更广阔的舞台，为学生塑造人生提供更丰富的机会，为学生建功立业创造更有利的条件。
第三，用奋斗把梦想与现实连接起来，引导青年大学生努力提升实现梦想的能力。一个人要有点梦想并不难，难的是还要有实现梦想的能力和本领。没有能力，没有本领，梦想只能是空想。所以，在讲话中殷切希望广大青年要练就过硬本领，勇于创新创造，锤炼高尚品格，才能肩负起时代赋予的重任。学校要教育引导青年学生把学习作为主要的任务，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴地学习，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要教育引导青年学生深入基层、深入群众、深入西部、深入农村、深入一线，坚持学以致用，将书本知识与基层经验结合起来，将扎实的学问和厚实的见识结合起来，将理论学习与实践探索结合起来。要加强创新创业教育和训练，教育引导青年学生有敢为人先的锐气，有超越前人的雄心壮志，有逢山开路、遇河架桥的意志。要教育引导青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，加强思想道德修养，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。
第四，用奋斗把现在与未来连接起来，引导青年大学生为实现梦想而努力奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在短短的讲话中，有13处提到“奋斗”。奋斗是实现梦想的必备条件，是连接现在与未来的桥梁。只会做梦，没有奋斗，是痴人说梦;只有付出辛勤的汗水，艰辛的努力，才能把梦想变成现实，才能走向美好的未来。实践证明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。当前，中国已经进入全面建成小康社会新阶段，国家的经济实力有了很大增长，人民的生活水平有了很大提高，但无论是实现国家的梦想还是个人的梦想都依然需要艰苦奋斗。现在的物质生活条件好了，但青年学生普遍缺乏艰苦奋斗的精神，怕吃苦，经不起挫折。这就要求高校更加重视艰苦奋斗教育。要教育引导青年大学生不怕困难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干，历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志。总之，青年大学生只有坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
今天是一个特殊的日子，1919年的今天，数千名北京青年学生涌上街头，高喊“外争国权、内惩国贼”等口号，与西方列强进行了英勇的抗争，掀起了一场全国性的群众爱国运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，也促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立在思想上、干部上准备了条件。五四运动爆发两年后，中国共产党诞生了!光阴似箭，岁月如梭，我们的党从1921年成立至今，走过了95年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。
回望历史，95年前的中国风雨飘摇、民不聊生，正是在这种情况下，年轻的中国共产党毅然决然的扛起了民族振兴的希望，将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新序幕。从1927年的秋收起义，到1949年的中华人民共和国成立，在中国共产党的带领下，中国人民站起来了。建国初期，百废待兴，在我们党的领导下，一大批有志之士，纷纷放弃国外优越的条件，毅然回国，为新中国的建设立下了不可磨灭的功劳。在党的领导下，我们看到了大庆油田的灯火辉煌，长江大桥的顺利通车，第一颗卫星的上天，第一颗原子弹的腾空，伴随着无数项第一的诞生，中国人民终于扬眉吐气了。1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，以邓小平同志为核心的党中央又开辟了一条建设中国特色社会主义道路。30多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的成就，使国家的面貌发生了翻天覆地的变化，人民生活水平明显提高，经济总量跃居世界第二位。在这期间香港、澳门重归祖国的怀抱;2008年北京奥运会的成功举办，圆了中华民族一个百年奥运梦;2010年上海世博会又一次创造了辉煌。一项项成就，见证着中华民族伟大复兴的脚步。
在这95年里中国青年紧紧围绕党在不同历史时期的中心任务，不断弘扬五四精神，为中国革命、建设、改革事业做出了重要贡献。历史告诉我们，青年是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的力量，是祖国和民族的未来。我作为新加入统计队伍的一名新兵，作为新时期青年中的一份子，要牢记xx的要求，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。在统计这一平凡的岗位上，进一步弘扬五四精神，释放青春的能量，以崇高的理想、创新的意识，无畏的勇气，展现青年的智慧和风采，为中国的`统计事业，为社会主义经济建设贡献力量!
翻过历史的长卷，1919年的“五四运动”已过百年有余，为了纪录这个伟大的时刻，五月四日这天也就成了中国年青人的节日—青年节。五四精神的核心内容是：爱国、进步、民主、科学。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!
“五四”的脚步渐去渐远，现今面对各种文化扑面而来的多元时代，“五四”的意义也在年青一代的心中渐渐模糊，如何更有意义地度过青年人自己的节日，让很多青年彷徨徘徊。
今年的“五四”，作为奋发向上的青年们，我们参加了一次非常意义的慰问活动，街道青年团员们哼着团歌奔赴永泰县的葛岭镇台口小学，来到了学校，才知道他们生活的艰苦，课桌椅、黑板都也历史悠久，残破不堪。原来还有这么多的孩子们在这么艰苦的环境中求学，相比之下，我们如今的学校、办公场所是如此的宽敞明亮。
此次活动共慰问走访了10个特困小学生，为贫困小学生准备了3000元左右的慰问品及慰问金，还带去了不少山区孩子喜爱的小零食，看着小学生天真的笑脸不经感到一丝欣慰。那天交流虽然时间不长，但我的收获很大。
城里的孩子未学会创造先学会享受，农村的孩子未学会享受先学会创造;
城里的孩子未学会纯朴先学会攀比，农村的孩子未学会攀比先学会纯朴……”
青年强国心得体会篇六
作为一个好青年，我始终坚信态度决定一切。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要保持正确的态度，勇往直前，就一定能够克服困难，取得成功。我记得小时候，我在学校遇到很多关于学习的问题，有时候会很沮丧，甚至想要放弃。但是，我从父母和老师那里得到了正能量的支持和鼓励，让我明白了只要我坚持努力，就一定能够有所成就。因此，我始终保持积极向上的心态，迎接生活的挑战，踏实前行。
第二段：担当责任，做有价值的人。
作为一个好青年，担当责任是必不可少的。担当责任意味着我们要承担起自己的义务和使命，在各个方面为社会和他人做出贡献。我深知，每个人都应该做一个有价值的人，而不仅仅是活着占用一片土地。正因为如此，我总是努力发挥自己的特长，关心他人，尽己所能地为他人提供帮助。无论是在学校里担任班级干部，还是在社交网络上积极传递正能量，我都希望通过自己的努力，成为值得他人信赖和依靠的人。
第三段：独立思考，追求真理。
好青年应该学会独立思考，追求真理。现代社会中，信息和知识的爆炸使得我们面对各种信息和观点，但是并不代表所有的信息和观点都是正确的。因此，我们需要用自己的智慧和能力去分辨真假和对错。我时常告诫自己要保持开放的心态，不断寻求新的知识和经验，同时也要保持批判和质疑的精神。只有通过自己的努力去寻找真理，才能真正成为一个有思想的好青年。
第四段：追求梦想，实现自我价值。
好青年应该有自己的追求，努力实现自我价值。每个人都应该有一个追逐的梦想，无论大小。我的梦想是成为一名优秀的音乐家。为了实现这个梦想，我付出了很多努力和汗水。我不断学习，参加各种音乐比赛，积累演出经验。虽然其中有很多困难和挫折，但是我从不放弃自己的梦想。通过长时间的坚持和不懈努力，我逐渐取得了一些成果。不仅仅是在音乐方面，我相信只要有梦想并为之努力，我们都能够实现自己的价值，成为一个不平凡的人。
第五段：关爱他人，传递温暖。
作为一个好青年，我们应该学会关爱他人，传递温暖。现实社会中，人与人之间的关系变得越发冷漠和疏离。因此，我们应该主动关心身边的人，帮助他们度过难关。我时常参加社区的一些公益活动，去养老院和孤儿院看望老人和孩子们。每一次活动都给我带来了深刻的触动，也让我更加明白关爱他人的重要性。通过自己的行动，我们能够带给他人温暖和希望，同时也能够让自己变得更加成熟和充实。
总结：
作为一个好青年，我们应该始终保持正确的态度，担当起责任，追求真理，实现自我价值，关爱他人。在成长的路上，我们会遇到困难和挫折，但是只要我们坚持努力，始终保持积极的心态，我们一定能够成为一个有价值的人。通过自己的努力和行动，我们不仅能够改变自己的人生，也能够对社会做出积极的贡献。让我们一起努力成为好青年，为建设美好未来而不懈奋斗。
青年强国心得体会篇七
我哭过，就在我心爱的学生面前脆弱地哭过……我从来不敢对任何人提起这个事情，因为我觉得那代表了脆弱、无能和不成熟。没想到翻看第一页便是吴非老师真诚地劝说“就让你的眼泪流出来”。我激动地接收了吴非老师的这一劝告，因为哭泣与落泪未必是软弱，因为你的悲天悯人，因为你的正义冲动，因为你的仁爱和幸福。这份激动更来自玩吴非老师点出了太多我们所“不敢承认”的真实。为了这份真实，我愿意永远为教育事业奋斗着。我可以紧张么?紧张，几乎每节课我都会紧张，我悄悄地掩藏着这份不安，面对孩子面对同事都故作镇定。教授三个班级的英语，这个学年已是我教课的第三个年头，虽谈不上经验十足但总不至于课课紧张课课担忧，然而事实却是我真的很紧张。站在讲台头第一年紧张在外，怕自己不被领导看好怕自己不被家长认可;第三个年头站在讲台的紧张，不怕领导同事来听课，不怕课堂难以被人称赞，紧张的是学生是否能有效地掌握，紧张学生一节课内是否会觉得无趣，紧张学生一节课内是否能理解我所要传达的意思和意义。每一个学年过去，我又紧张学生能否能在英语学习上有一个学年之后的螺旋跨越。故不知这种紧张在吴非老师的书中得到了认可“课前紧张是正常的”，可能的原因，“是我们比较敬重自己的职业，尊重自己的学科教学，看重学生的感受，对自己的教学有所期待。一名教师，心中有使命感，心中有学生，才会很在意学生对他的态度，在意学生的接受度。”吴老师的这句良言确实给我很大的鼓舞，我又想起了我初中时德高望重的数学汪老师，她是退了休又被学校返聘回来的，足以见得汪老师的教学和为人。但是她几乎每节课后都会深入同学问我们“这么说你们能明白么?”“我年纪大了，你们是不是觉得平时我太刻板，和我有距离?”也许汪老师她也课前紧张吧，也许这也是我们在每一阶段推进自己创新、实干的动力吧，无论怎样我将对我的这份“紧张”释怀下了。我可以让我的学生喜欢我的课么?这是一个我最在乎的问题，一个老师最幸福的事是在教书生涯中拥有一批喜欢你以及你所任教学科的铁杆粉丝，而一个老师最失败的事是在教书生涯中没有一个喜欢自己以及自己任教学科的学生。我视这一个标准为我终身教学奋斗的目标。吴非老师说的很对“你在教学中没有培养学生对学科学习的热爱，你的努力知识让学生适应了你的教学，而无形中给学生灌输了排异性，你没有向学生有效地介绍学科的内涵，你的学生对学科的学习兴趣可能是盲目的、不稳定的……”学生喜欢你的课不仅仅在于教学设计的有趣精巧，还在于一个老师的综合管理教学能力。以前我只是单纯地认为贴切学生的兴趣，把课弄得花哨可爱点，学生就是喜欢了，例如加入很多的卡通、加入很多孩子们时下关心的游戏等等。现在随着教学管理的逐步成熟，我觉得如果培养维持那批喜欢你的课的铁杆粉丝，那么我需要具备的东西太多了。如果我难以组织有效的小组合作、团体讨论，全班一团糟，学生能喜欢我的课么?如果我一味地迎合学生沉浸在学生喜好的无聊的乐趣中去，学生错失了英美有趣的寓言童话、英语世界语言的超前绝伦，学生能喜欢我的课么?如果我难以智慧地教会学生学习方法，留给他们独自思考判断的空间，把他们所有的学习都丢在我设好的框里，学生能喜欢我的课么?如果我的英语课仅仅是无聊地讨论，学生每天觉得自己在无方向地交谈而失去了在英语课上感受亲情、友情、礼仪的话，那么学生又怎么能喜欢我的课呢?所以我也希望所有的老师都和我一样吧，把这个标准定为终身为师奋斗的目标，那么我们会收获更多。我可以留给学生记忆么?“这些课的内容，有多少是学生能记住的?学生会记住的是教师的什么呢?这些老师的站姿、手势、笑容、神情、口头禅和轶事，往往成为学生的话题，继而又被学生带往遥远的年代。”针对前几个记忆，我想将其归结为“教学记忆”，我回忆自己学生时代，确乎没几节课是能成为我的记忆的。但也确乎有这么几节精彩的课的片段永远藏在脑海，这是一个老师教学的自豪同时也是一个老师多少年教学积累的精华，这个不堪奇怪，这个应该是“量变到质变”的结果。为了留给学生这些稀少而宝贵的课堂片段，那么我们需要继续地努力着，学习是我们唯一的法宝，我们这一职业要求我们更多地学习，有极强的职业道德责任感，因为我们使命艰巨。而针对留给学生后半部分的记忆，我称为“行为记忆”，那么应该是不计其数的，学生回忆起你来第一时间应该回忆起的是你的言行而不是上了什么课。针对这种记忆，我想提出一个大胆的想法“工作不是你的全部”。因为，我们在社会上扮演着很多的角色，站在三尺讲台上我是一名人民教师，走下去我还是母亲的女儿、丈夫的妻子、朋友的知音、卖家的顾客……我们需要为师的执着、认真，也需要驻足观赏这个美好世界的胸怀，懂得体会亲情、友情、爱情的心怀，懂得感恩感怀这个世界上美好的事物。这些就是学生回忆起你的一颦一笑、一举一动，这些光靠我们的职业道德很难维持的，这些是做人为事的态度、是一种习惯，这些只能在平时生活中去体验。换句话说“一个不懂得孝敬自己父母的老师，怎么可能会耐心地对待我们身边年迈的家长;一个对身边的朋友不耐烦的人，怎么能心平气和地耐心教导学生?”因此，两种记忆我们都应该辩证地去努力，用哲学的说法就是“矛盾辩证统一理论”了!如果我在短暂而宝贵的教学生涯中解决完了这三个问题的话，我觉得我够格了，现在我会努力再努力的!
暑假读了吴非老师写的《致青年教师》一书，感觉受益匪浅!边读吴非老师的《致青年教师》，边反思自己的教师心态、教育行为，觉得自己缺少的，是那份久违的教育理想。吴非老师一是位行走的智者，一位语无惊人死不休的思想战士。他为迷茫的教育者们，自我反思却无所适从的年青人指明方向。在他的一篇篇指点迷津之后，我看到自己身上匮乏的东西，是啊，读书时的教育理想，有多久没有去触碰它，真是久违了!一遍遍想在教室里的自己，想在课堂上的自己，想在校园里的每分钟。是缺少激情的日子，很少有事让自己全付精力去应对。回想自己少年时，还是颇有几分壮志豪情，一部电影就能让自己激动不已，看来，自己要时刻提醒自己，我的身份是一名教师啊!于是，有翻出那曾让自己激情的岁月印记。我用一本书《致青年教师》，两部电影《危险游戏》《放牛班的春天》，来唤醒自己。
先与我来到这部电影《危险游戏》中。这是个教育挽救心灵的故事。露安，从海军陆战队退役的青年教师，怀着一个教育理想，来到高中教书。不料，她教的是一群桀骜不驯的放牛班学生。当她遇到这班“无药可救”的学生时，她无奈的叹息。但是，这位初为人师的率性女人，却不按常理出牌，倔强的用自己的爱，感化了这班原本处在社会边缘、丧失对未来信心的人，孩子们信任她，依赖她，把她视为生命中最重要的人。感动之余，让我想起另一部著名的师生情影片《放牛班的春天》。我对《放牛班的春天》有更深的情感，因为唯美的画面、真挚的感情，和纯美如天簌般音乐。两部影片中，教育者面对的，都是一群被定性的坏孩子，他们内心极度缺乏安全感，觉得外部世界鄙视、甚至在仇恨他们。而孩子毕竟是孩子，他们无力改变现状，于是，用最偏激的行为来回应世界。他们尝试破坏、戏弄老师，但这些行为，正是他们内心脆弱的表现。只有最具有爱心的人，才能感觉到。有爱的人，比平常人多一份慧质，敏感的看到孩子们渴求关怀与爱的强烈愿望。只有用大慈的心给他们最真挚的帮助，用点滴细节给孩子暗示：“我喜欢你们，我爱你们!”让我们一步步回忆《危险游戏》中露安老师的作法吧!感谢这样的故事，让我们可以怀揣教育理想，艰难前行。当全班学生乱作一团，无人理睬这位本该是课堂权威的露安时，露安用“跆拳道”吸引了孩子的注意力。这不按常理的有趣作法，真的很有效。是的，周围同事看笑话般想看露安出丑，为她这一着怪棋感到不可思议，但确实，露安成功了。课堂上，如果学生都无视教师的存在，那对教师就是最可怕的错误。走出这成功的一部，就象是打开学生心灵的一个小小缺口，至少现在，学生们可以注意这位课堂的主宰了。当露安想讲授知识时，她又一次感到迷茫，孩子们听不下去，也听不懂。这时，露安选择了一个切入点：“死亡”，还有那首带有点隐喻的诗。露安真是一个聪明人，他的学生开始出入图书馆，讨论老师提出的话题，让图书馆的老师摇头，哈哈，我们盼望的情节中出现的奇迹，一点点在我们面前展开。
教书、育人同样重要。露安不仅仅给学生们传授知识，她想帮助孩子，挽救心灵。一个黑人男孩犯错，她来到男孩的家里，抚摸着孩子的头，跟父母说：“他是好孩子。”我们所有观众都应该感到激动，因为男孩父母的表情，就象阳光一下洒到脸上一般。之后，因为金钱问题，露安也尝试给他帮助，虽然自己的钱只够每天买个麦当劳，但露安几乎是威胁的让男孩接受自己的帮助。另一位黑人女孩，因为结婚，想放弃学业，到一所可以学习家政的学校学习，从此成为家庭妇女时，露安又带着她的那份执着出现了。她要让这个有才华的女孩继续读书。读书，是一种梦想，是改变命运的必经之路。这样的帮助还有很多，以至于当露安因为自己失误想离开校园时，她得到了生命中最好的礼物：全班同学的强烈反对和一块作为挽留的巧克力，还有作为教师的最高赞赏：我们爱你!露安感动了，此时她知道，自己已是她们的精神支柱，自己可以给孩子提供无限的安全感，她，已经不能走了。就象《放牛班的春天》中，克莱门特离开时，收到的人生最美好的礼物一般：那满天飞舞的纸飞机、纸飞机上的深情祝福与留恋、还有那伴随自己离开的脚步、渐行渐远的天籁歌声作为带有现实主义色彩的影片，故事也展示了两个小插曲，表达了这样的命题：教育不是万能的。
其中，两位黑人男孩不再回到校园，露安执着的想唤回他们时，却遭到黑人母亲的唾骂：他们读书有什么用?他们注定是失败者、社会的边缘人，无法改变命运的弱者。没有人能挽救他们，这就是他们的命运。另一种尝试也是失败的，这个故事中被打死的男孩，已经试着踏出改变命运的一步，他几乎听从了露安的建议，但是，当他急切想改变人生，进入校长办公室时，他的故事永远的结束了。仅仅是因为没有敲门，仅仅是因为校长自以为高明规则，男孩又回到了自己的世界。
这是不是编剧的一个隐喻，我们的社会还没有敞开心扉，来接纳这个孩子，来接纳这一帮无助的放牛班。这两个插曲，也许都是编剧给我们的艰难思考，露安，只是一个个体的人，怀惴教育理想，却不能真正改变别人的命运。是否这部影片也想让更多的人走入深层的思考，我们的社会群体，应该敞开心扉，接纳与关怀这样的孩子。无论怎样，我们内心深处会都被露安这样的教师，也包括《放牛班的春天》中的克莱门特这样的教师深深感动，燃起教育的理想，改造、挽救一个个真实的灵魂!
青年强国心得体会篇八
各位同学：
你们好!
今天我演讲的话题是当代大学生的历史使命感和社会责任感。对于使命和社会责任，也许你们根本没有考虑过，你们可能认为自己只是一个平凡的人，至于什么使命和责任要交给那些伟大的人，如果你们这样想那就大错特错了。马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都无所谓，这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。”所以在座的每一位都有使命和责任。
一个时代有一个时代人的使命。抗战的年代，人们有救亡图存的使命，而在和平与发展成为世界的主题的时候，当代大学生的使命变了。不再是为了国家抛头颅，洒热血，当然更不是没有使命。对于当代大学生来说，肩负的使命是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
不过这样一个使命，似乎有些遥远，不切实际。我认为大学生作为接受高等教育的一部分年轻人，是国家新生活力的群体之一。这就对大学生的职责有了比较高的要求，首先对自己专业知识的掌握，这是最本源的任务和使命，和一切的基础。其次是对大学生自身的综合素质的要求，作为当代的大学生，只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。
现在我们再来说说责任。当代大学生的责任，抑或是每个人都应该具有的责任。
青年强国心得体会篇九
青年时期是人生中最为关键的阶段之一，它是一个人性格塑造和价值观形成的关键时期。在成长的道路上，我深深感受到了好青年的重要性和好青年的标准。以下是我在与身边优秀青年交往中所得出的一些体会和心得。
首先，好青年应该敢于追求梦想。年轻的时候，我们应该保持一颗不服输、不怕失败的心。从小学到大学，我一直有一个梦想，就是成为一名出色的音乐家。虽然一路上遇到了很多困难，但是我从未放弃过。我努力练习钢琴，参加各种音乐比赛，丰富自己的音乐知识，不断提升自己的实力。经过多年的努力，我终于实现了自己的梦想，成为了一名受人尊敬的音乐家。这个过程让我明白，只要敢于追求梦想，坚持不懈，就一定能够取得成功。
其次，好青年要热心公益事业。现在的社会发展迅速，我们应该把目光放在更远的地方，为社会作出贡献。我曾经参加过一次志愿者活动，为贫困地区的孩子们送去了书籍和学习用品。通过这次活动，我看到了他们面对困难时的坚强和乐观。这让我感到无比的温暖和鼓舞，也让我更加热衷于参与公益事业。我相信，通过自己的努力，可以为社会做出更大的贡献，为更多的人带来阳光和希望。
再次，好青年应该有积极的人生态度。人生中难免会遇到一些挫折和困难，但是好青年应该学会从中汲取力量，保持积极乐观的心态。我曾经考取了一所理想中的大学，但是在大一的时候，我被课程压得喘不过气来，成绩也下滑了很多。当时我感到非常失望和沮丧，几乎要放弃了。然而，我反思了自己的学习方法和态度，决定重新调整自己。从那时起，我开始更加努力地学习，积极参加各种课外活动，找到适合自己的学习方法。渐渐地，我取得了进步，不仅在课程上有了很大的提高，而且在人际关系和人生态度上也得到了很多锻炼。这次经历让我明白，只要保持积极的人生态度，坚持努力，就一定能够克服困难，走向成功。
最后，好青年要具备良好的品德和道德观。道德是人与人相处的基础，它决定了我们的行为准则和对他人的关爱。作为好青年，我们应该注重自己的品德修养和道德教育。我曾经有一个朋友，他人品非常优秀，为人宽厚仁爱，始终关注他人的需求并主动为他人提供帮助。他对待每个人都一视同仁，不分一毛钱的利益。这样的他受到了大家的尊敬和爱戴。我从他身上学到了很多，明白了品德的重要性。作为好青年，我们应该注重自己的品德修养，努力做到言行一致，以身作则，给人以正能量。
好青年心得体会，无论在追寻梦想、热心公益、积极人生态度还是良好品德方面，都需要付出努力和时间。我愿意不断提升自己，做一个优秀的青年，为社会做出更多的贡献。我相信，只要坚持不懈地追求梦想，积极参与公益事业，保持积极的人生态度，培养良好的品德，我们一定能成为一名好青年。让我们携手共进，共同书写绚丽的青春篇章。
青年强国心得体会篇十
各们同学们、老师们:。
大家好，我今天给大家演讲的主题是:当代青少年的历史使命。
当代青少年的历史使命是什么?推动中国的现代化建设，使社会主义中国在21世纪立于世界民族之林，推动中国走向世界强国，这是当代中国青年学生的又一庄严历史使命。
同学们，我们学习历史和经常关心国际新闻都知道，当前国际政治格局风云变幻，旧的格局不断打破，新格局尚未明朗，和平与发展已成为了当今世界的主导潮流。要想让我国在新格局形成之时，在世界民族之林占有一个重要地位，就要抓住当前国际相对稳定的有利环境和时机，大力增加国家的实力，让中国成为一个真正的世界强国，青年学生是祖国建设的生力军，因此，这一使命落在了我们的身上。
中华民族是一个有着几千年文明历史的伟大民族。在历史上，中华民族曾以其灿烂的文化享誉世界。只是事过境迁，在明代后期以后，由于封建王统治的腐朽性、狭隘性和封闭性，才使中国未能跟上历史的潮流而逐渐落后。清朝后期，又由于帝国主义的入侵，使中国沦为半殖民地半封建社会，科技发展更是一蹶不振，处于任人欺凌、任人宰割的悲惨境地。是中国共产党领导人民推翻了压在人民头上的三座大山，为中国的发展赢得了光明的前途，新中国建设近60多年来，社会主义建设取得了可喜的成绩，为我国走向世界强国奠定了基础。但是，由于建设社会主义的经验不足和一些“左”倾错误的影响，使中国又失去了几次发展的历史机会。十一届三中全会以来，我们的国家把发展经济作为重心，改革开放的巨大成就才让中国又重新崛起奠定了新的基础。
21世纪是中国走向世界强国的世纪，国承竞争也将越来越激烈，在当代国际竞争环境中，不进则退。所以我们当代青年学生应该有紧迫感、危机感，有志气、有决心，用自己的双手把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，使社会主义中国成为国际竞争舞台上的强国。
同学们，加油吧!
我的演讲结束了，谢谢大家。
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青年强国心得体会篇十一
第一段：导语（100字）。
青年时期是人生中一个关键的阶段，对个人成长起着至关重要的作用。在这个阶段，我们经历着身心的变化和思想的成熟，不断探索和发现自己的人生道路。通过这段宝贵的时光，我深深体会到了青年作为一个特殊的群体的独特魅力和责任。
第二段：奋斗与理想（300字）。
青年是充满热情和活力的阶段，这就决定了我们拥有无限的潜力和机遇。年轻的我们秉承着追求理想的信念，奋斗着，不断追求自己的梦想。正是青春的力量让我们胸怀大志，勇往直前，追求一份有意义的职业，追求个人的价值实现。青年们时刻保持着一颗激情燃烧的心，用自己的努力为梦想而奋斗。
第三段：成长与挑战（300字）。
青年时期是成长的阶段，同时也是面临各种挑战的时期。在这个阶段，我们可能会面临职业选择的困惑，生活压力的增加以及心理障碍的出现等。但是，正是由于这些挑战的存在，我们才能不断的成长和提升。挑战让我们更加坚强，更加有决心去实现自己的目标。而成长则让我们更加成熟，更加懂得如何处理困难和压力。
第四段：社会责任与发展（300字）。
作为青年，我们有着承担社会责任的使命。当代青年不仅是国家和社会的未来，更是社会发展的中坚力量。我们有责任关心社会热点问题，参与公益活动，传递正能量。在实现个人价值的同时，我们应该积极为社会作出贡献，努力创造一个更美好的世界。青年的力量是巨大的，我们应该以行动来践行自己的社会责任。
第五段：展望未来（200字）。
作为青年，我们应该对未来充满希望和憧憬。在追寻自己的目标的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们保持梦想和热情，坚定不移地前行，就一定能够实现自己的理想。同时，我们也应该不断学习，不断进步，提升自己的综合素质。只有这样，我们才能为社会做出更大的贡献，实现自己的人生价值。
总结：
在青年这个人生阶段，我们应该珍惜时间，不断努力奋斗，实现自己的价值和理想。同时，我们也要肩负起社会责任，积极参与社会事务，为社会的发展贡献智慧和力量。在未来的道路上，我们要坚定信念，不畏艰难，以积极的态度迎接挑战和机遇，在成长中不断提升自己，为实现个人和社会的共同目标而努力奋斗。
青年强国心得体会篇十二
十一月二十七日，我们高一年级后级部举办了青年教师座谈会。会上，先由两名班主任做了典型发言，然后由两位年级主任讲了他们从教和管理的经验，通过这次座谈会，我受益匪浅。结合从教以来的经历，我谈一下我的感想。
首先，我认为，既然从事教师这个职业，就应该把它当成一项事业来做。教师这个行业不同于其他行业，它关系着孩子的成长、家庭的希望和祖国的未来。既然把它当成事业来做，就应该全身心地投入并热爱这个工作。我曾在我的博客上这样写着：“每天早出晚归，以校为家，虽忙碌但充实。让每一天都要过的有意义，有价值，有收获。”在和大学同学一起谈论起自己的事业时，不要过分地羡慕别人的高薪水，也不要过分地为教师待遇鸣不平，既然是你的选择，那就应该爱你的选择，热爱这份崇高的职业。
其次，要不断地学习，不断地提高，使自己早日成长起来，成为实高的骨干。三人行，必有我师。每个人都各有所长，每个人，包括同组的老师，比我年长或年少的老师，甚至学生都有值得我学习的地方。我可以在办公室观察他们如何办公，但毕竟学到的东西有限，所以，我经常去听课，听各科老师的课，取长补短，能借鉴的我就直接用在我的工作中或课堂上。通过和学生交流、观察学生，我会发现很多学生学习起来很投入，很认真，这些可以完全用在我的工作中。活到老，学到老，我们每个人都应该树立终身学习的观念，不断地充电，不断地总结，不断地反思，才能不断地成长。
再次，每天都要保持昂扬向上的精神状态。因为情绪是互相传染的，好的情绪传递给别人使别人倍受鼓舞，斗志昂扬，心情舒畅，但坏的.情绪传递给别人只能让他们的心情跟你一样沮丧，消极，甚至比你还糟。所以每天我睁开眼睛告诉自己的第一句话就是“快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？”生活中没有多少烦恼的事，只是庸人自扰之。我每天要不断地把自信、快乐、激情传递给学生，让学生乐于学习，我也乐于工作。
最后，要创造性地开展工作。工作的过程肯定不是一帆风顺的，也会遇到失败和挫折，但我们不能被挫折击垮，要把每次挫折当成一次挑战，想办法去征服它。在遇到困难的时候，也要学会求助他人。做每件事之前，都要想想这件事有没有更好的解决办法，要多动脑筋，不断创新，与时俱进，不断提高自己的业务水平。
在不长的教师生涯中，有过泪水和迷茫，但更多的是作为一名普通教师的快乐和向往。一个教师如何走向成功，也许经历各异，路径不同，但有一条主线贯穿其中，这就是“树立坚定地教师专业信念，扎根于班级，在学习、实践、研究中成长”。立足于学习、扎根于实践、不断研究是每个教师走向成功的必由之路。凭着我对教育事业的热爱，对工作有不服输的精神，以及对业务的不断钻研和学习，我相信，我会很快地从适应到合格，从熟练到出色，培养更加优秀的学生，创造属于自己的辉煌！
青年强国心得体会篇十三
我叫xx，20xx年x月份来到了xx机务段，距离至今已经快有三年时光了，在这三年里我慢慢地由一名大学生转换为一名铁路工人，由一名社会的索取者转换成为一个社会的奉献者，由一名学员到一名副司机再到司机慢慢地蜕变着，虽然期间有迷茫和彷徨，但我一直没有停止追寻我自己的梦想。
说到梦想，想必大家都有，有的是为了家庭，有的是为了工作，我们每个人的梦想也在随着自己的成长不断地去改变。而我小时候梦想是自己攒钱买一辆四驱赛车，高中时我的梦想是考上一所理想的大学，大学时我的梦想是签一份满意的工作，我一直在为自己的梦想追寻着。而现在到了工作岗位上，那我的梦想又是为了什么?我一直思索着探索着。
刚刚走上工作岗位，一切都是新奇的:笔挺的制服穿起来萧洒帅气;厚厚的规章读起来踏实厚重;铁路司机看起来高深神秘。对工作充满了干劲和期待，期待着驾驶复兴号驰骋在祖国大地上，期待着穿着铁路制服，手比眼看挥斥方遒。
但这一切在工作了一段时间后习惯了，习惯了每天近乎刻板的着装，习惯了每天枯燥的学习和隔三差五的考试，习惯了跑车退勤后拖着沉重的身体回到宿舍，起初的`新奇与神秘竟在短短的时间里，都变成了习惯，一种惯性式的习惯。
于是，我开始思索，难道这就是我想要的生活，这就是我的梦?不!绝对不是这样!于是，我开始观察，用自己的经历去探寻，描画我的梦，坚定自己的梦想。
在担当机车乘务员工作期间，我看到师傅上夜班熬红了眼睛，却仍紧盯前方线路，在列车运行中，一遍又一遍重复手比呼唤确认着信号，严格执行一次出乘作业标准，到站下车后仍仔细的看车，钻地沟，看走行，不论天寒地冻还是烈日炎炎，从来没有简化过作业。我在想，为什么要这样一遍遍重复这样枯燥的工作。难道是为了加薪，害怕辞退?我想都不是。直到当我担当上了司机，坐在驾驶座位上，手握闸把，安全正点将旅客送到站，看到站台上亲人的相拥，享受重逢的喜悦，看到正月十五隆化站那挂满红灯笼的万家灯火时，我在想，我找到了答案，正是严格的作业程序，精心的检查机车才保障了更多旅客的安全，这是一种责任，是一种使命担当。
后来我慢慢理解，梦想不应该只有潇洒帅气的外表，还要有标准严谨的内在。不应该只有高深莫则的神秘，还要有必须严守的职业红线。不应该只有让人看到的绚丽多彩，而必须有应该肩负起的责任。
其实我们身边不乏有这样的榜样，“北京南站活名片”张润秋、“铁路大侠”黄涛、“x铁榜样”董继和，他们在平凡的岗位上不平凡的事迹正是诠释这样的精神。这个时代，总有一些人，心怀梦想、默默付出，肩扛着时代使命砥砺前行。
当前我是一名青年的火车司机，在铁路大联动机严密运输组织中，我们的工作不允许有任何差错，一旦疏忽将有可能造成不可估量的后果，作为一名青年铁路司机这就要求我们有极强的责任心和过硬的业务素质，需要我们不断地去学习，以提高自己的本领确保铁路的安全。
同时我还是一名诚信自主管理职工，就更应该严格要求自己。“我承诺，模范遵守各项规章制度，严格执行一次出乘作业标准，恪尽职守，保证安全。”这是自主管理职工出勤时的宣誓内容，这不是一句空泛的口号，更是一种使命担当，一种对生命敬畏的誓言。
发展中国铁路事业，听起来宏大而美好，认认真真地学好技能，踏踏实实地干好工作，才是我现在应该做的。
或许你觉得，这不是中国梦，xx铁梦。但这不重要，因为总有一天你会发现，在追寻青春梦的路途中，有我铺的一粒沙;在实现xx铁梦的事业中，有我的一份铁路情。
青年强国心得体会篇十四
青年时期是人生中最宝贵的时光之一，也是一个关键的成长阶段。在这个时期，我们经历了许多变化和挑战，也有了许多积极的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我对青年时期的一些心得和体会。
首先，青年时期是一个探索自我、塑造身份的时期。在这个阶段，我们开始意识到自己的独特性和个人价值。我们不再满足于被动地接受他人的期望和规定，而是开始思考并追求自己的兴趣和梦想。这是一个非常关键的成长过程，可以帮助我们了解自己的优点和弱点，并逐渐形成自己的核心价值观和人生目标。
其次，青年时期是一个培养独立和负责任意识的时期。在这个阶段，我们渐渐获得更多的自主权和自由度，需要学会独立思考和自主决策。我们开始负责自己的学业、生活和人际关系，并逐渐意识到自己的行为会影响到自己和他人的未来。这是一个培养责任感和自我约束能力的重要时期，只有在这个基础上，我们才能更好地应对未来的挑战。
同时，青年时期也是一个锻炼适应能力和应对压力的时期。在这个阶段，我们面临着诸多的选择和挑战，比如学业压力、职业选择、家庭关系等。这些困难和挑战可以帮助我们成长和锻炼，但同时也可能引发压力和困惑。如何有效地应对压力并保持积极的心态，成为了我们需要面对的一个重要问题。在我的经验中，与他人沟通、保持积极的生活态度和寻求支持是应对压力的有效方式。
其次，青年时期是一个培养人际关系和社交能力的时期。在这个阶段，我们开始接触到不同背景、不同性格和不同观点的人。这些人际关系的交互对我们的个人成长和社会适应能力都至关重要。通过与他人的交流和合作，我们可以了解到不同的人生体验和观念，拓宽自己的视野。同时，良好的人际关系也会带来更多的机会和资源，对我们的职业和人生发展有着积极的影响。
最后，青年时期是一个追求激情和梦想的时期。在这个阶段，我们对未来充满了希望和憧憬，怀着年轻的激情和对美好生活的追求。这种激情和追求能够激励我们去努力实现自己的梦想，克服困难和挑战。正是这种激情和追求，让我们摆脱平庸，敢于冒险和探索，成为一个有着坚定信念和积极生活态度的青年。
总之，青年是一个美好而宝贵的时期。在这个阶段，我们经历了成长和变化，积累了许多宝贵的体验和教训。我们在探索自我、培养独立和负责任意识、应对压力、培养社交能力和追求激情和梦想等方面都得到了很大的提升。这些经历和体会将对我们未来的发展和成长产生重要的影响，并成为我们继续前行的动力和信念。因此，我相信，只要我们始终保持积极向上的心态，坚持努力追求梦想，我们一定能够实现自己的人生目标，并活出最精彩的青春岁月。
青年强国心得体会篇十五
1、培养激发学生的学习动机是素质教育的需要。
在目前的学校中，部分学生缺乏学习的职责感和主动性，学习行为十分消极，严重影响素质教育的实施，培养学生的学习动机就是要促进学生将教育的要求内化为主动学习需要，产生学习的内驱动力，到达主动参与，主动内化的境界。
2、培养激发学生的学习动机是提高教学效果的要求。
传统的教学观念只注意学生听，教师讲，对学生动机无从研究，所以产生学生厌学的不良后果，注意对学生学习动机的培养就是为了改变课堂教学中这种长期存在的弊端，从而完善学习心理结构，提高教学质量。
3、培养激发学生的学习动机是发展学生主体性的需要，学习者仅有具备自主学习的意识，才能关注自我发展，自我探索，自我控制本事的发展，所以，培养激发学生的学习动机是教学活动构建和完善主体结构的必要措施。
指导成效：经过指导使被指导者认识到对学生动机的培养是提高教学质量的重要因素，也是教育的一贯追求，优秀教师课堂教学必须激发学生学习动机，学生才能有良好的学习状态。
青年强国心得体会篇十六
前段时间，连续参加了学院组织的四次青年教师培训活动，对我来说，受益匪浅，感触很深。第一次培训对于我来说印象极其深刻，是刘法增教授关于教学根本功的讲座，他是一位非常认真的老教授，他主要从提高职业修养和如何做好教学工作两大方面做了讲解，听后很受用；还有其中一次印象深刻的是余宁老师，她是一位非常敬业的教师，为了讲座做了充分的准备，在最短的时间为我们展示了制作多媒体课件的一些技巧，言传身教，受益匪浅。还有马英和于拴道两位老师也给我们做了非常精彩的教学示范。从此次培训中我获得了一些感悟，这里逐一阐述如下：
1、提高思想境界，做到教书育人。“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”做人师，必须具备这样的条件——“智如泉涌”，就是教师的智慧要像泉水一样喷涌而出；“行可以为表仪”，就是教师的思想言行能够做别人的典范。正如刘法增教授讲座中提到的“教师在授课过程中不应该在学生面前喝水，这是对学生的不尊重”，我深表认同。做人师不是做教书匠，对学生不仅是言教，更重要的'是身教。作为一名高校教师，做到“智如泉涌”，必须日积月累，要扩大知识面，要多学、广学，不仅是本专业的知识，更多的与专业交叉融合的其他专业知识。“行可以为表仪者”代表教师不仅要有专业知识，而且在平时的教学过程中，利用自己的知识，做学生的典范，感染、影响学生的行为，不仅要作为教师，还要作为学生的导师。
2、加强业务学习，提高教学质量。作为一名高校教师，我深深地感受到了身负的责任，也认识到在教学中的缺乏之处。在今后教学工作中，以勤奋学习、努力进取的态度，不断扩充自己的专业知识。如果要传授给学生一杯水，教师必须是一条河流。只有这样，在课堂上才能游刃有余。因此，要不断吸取各类专业知识，充分准备每一堂课，认真做好上课的每个环节。
3、注重教学方法，激发学生兴趣。在讲课的过程中，利用专业知识，使课堂有吸引力，充分调动起学生的求知欲。利用多媒体教学、互动教学、试验、案例或者专题讲座等方法激发学生对专业课程的兴趣，引导学生在课上的学习。
4、积累实践经验，提升教学效果。一方面向其他教师学习，自己主动多听课，向前辈学习，作好听课记录，反复思考，别的教师对同样的问题用什么方式讲，自己用什么方式讲，通过学习和比拟，熟悉各个根本教学环节，推动教学研究，提高教学水平。另一方面，在教学过程中，要时刻反思，每堂课有哪些地方还可以改良，哪些知识点需要继续补充、深化，坚持不断反思，提高自己总结经验的能力，提高自己教学及改革创新的能力，从而提高学生的素养，到达我们的教学效果。
总之，参加青年教师培训，就像照镜子一样，从中看看自己有没有这样或那样的缺乏，有那么改之无那么加勉。同时也要感谢教务处给予我们这样珍贵的培训时机，能使自己有更大的提升空间。
青年强国心得体会篇十七
年x月至学期期末，我在学校龙泉书院西花厅参加了青年教师的培训。此次培训是我校为了让青年教师尽快适应学校教育教学环境，提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量而实施的一项举措！这次培训中，在感受到龙泉书院风韵的同时，重温了教育主管部门对教师在师德方面的规范，学习了我校一三五教学模式实施的环节，知晓了我校在教育教学管理方面的要求，研究了学生在青少年阶段的心理行为问题，实践了我校信息化管理及教学系统，聆听了优秀班主任的工作经验！也领略了授课名师的风范，个人受到了深深的启发。通过这次培训，使我受益匪浅，我得到了很大的收获，我从中得到了很多体会和启发：
此次培训内容十分丰富，从多层次多角度安排，紧锣密鼓，扎实有序，内容也较为全面：包括了教师职业道德修养、教育政策法规、教研教学能力、班主任工作、课堂管理与班级管理、教育教学技能指导、教师礼仪与修养、新教师应注意的问题等诸多方面的系统性学习。而新教师培训的所有老师都是教育教学水平一流的好老师。他们的培训全面而细致，深刻而生动，不管哪一位教师主讲，他们都是有备而来，准备的十分充分，没有一丝一毫的敷衍：所有的讲稿均制成ppt公开共享；有的研究高瞻远瞩，细致入微，切合实际，时时让人眼前一亮；他们思想深邃高尚，语言精练清晰和缓，态度和蔼可亲没有架子，这一切都彰显出他们的人格，高尚的师德，崇高的职业精神以及对教育事业的热爱，执着！他们提升了我们人生的大智慧！他们身上散发出的爱的力量，将助推我今后更加全心全意的投入到教育教学工作中。他们是最美的老师！
在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的.老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新教师应该好好地吸收和采纳。
教师在教育中表现出怎样的道德修为，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”也许我们太普通，一己之力也很微弱，但我们要努力去做充满智慧的教育！想想初登讲台时热情如火，充满激情，转眼人到中年，回首走过的路，不能倦怠！更不能在倦怠中消磨教育者的良心，而要把良心化作行动，融入平凡的工作中去！
一样的课程不一样的班级，当我为分数沾沾自喜的时候，是否注意到还有许多分数不高的孩子有多忧伤？那些拼命努力获得高分的学生是否真正感到了学习的成功与幸福？在我的教习过程中，有多少人精神的成长被忽视？我要给予学生怎样的精神关怀？罗素说：参差多态乃是幸福的本源。那我评价的尺子有几把？教育要关心每个人的幸福每个人的成长每个人自我价值的实现，也许这些并不全是教师的问题，但道德和责任要牢记！这也是学校、社会、学生的期盼！
第一，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
第二，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
我们要养成“终身学习”的习惯，当今高新技术发展飞速，面临着时代的挑战，我们如果用昨天学来的知识来教现代的学生去做明天的事，那就太可悲了。而且我们的教育的对象的特殊性，决定了教育不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆准”的教学方法。所以我们应该不断的寻求机会学习更多的知识，只有不断拓展，我们的教育和教学能力才能得到提高！我今后一定要加强各方面学习，读书做事，促进自我专业发展，做幸福教师！
刘校长强调我们要坚持教学反思，才有可能从平凡走向卓越！华东师范大学终身教授著名教育家叶澜说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。”苏霍姆林斯基说：“每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教育科研的丰富材料及实践基础”。做报告的老师之所以能成为专家名师，也是因为他们是教学中的有心人，善于发现教学事件，并进行有效的反思研究，之后再进行教学实践，再发现问题再反思再实践，如此反复螺旋式上升。我今后要向这一方面进行努力！
通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，在一些方面有不足之处：
（1）在教学方面：应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。
（2）在学生管理方面：对学生的情况不够了解，虽然工作充满热情但对学生的自我管理能力估计过高，今后还要多多了解学生在学习和生活方面的问题，培养学生养成良好的学习和生活习惯，努力使自己成为学生的良师益友，紧密的和班主任配合，努力争取使所教使班级名列前茅。
对于刚刚进入本校工作的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些问题，而本次培训中，学校领导和培训老师的讲话，充满了对新教师的关爱。其一是鼓励我们要赶快适应学校的环境等，其二是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其三是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，为学校的发展做出应有的贡献！这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
此次培训，我感叹每一位老师学识渊博、学养高深的同时，他们的每一个真知灼见，每一个独到的见解和体会，都一次次撞击着我的心灵深处，犹如醍醐灌顶，使我豁然开朗，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤、净化和升华，为我下一步的生活和学习指明了方向。感谢他们！
最后，我想对所有参加培训的教师说：用爱生活，会使自己幸福；用爱工作，会使很多人幸福。让我们用爱做最美教师吧！
