在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
好人好事事迹材料篇一
好人好事是人类社会发展的重要标志，无论是个人还是集体，都不可能离开它。办理好人好事，不仅是社会公德的基本要求，也是对自我价值实现的最有效途径。近年来，我积极参与社会公益活动，深感办理好人好事需遵循一定的原则和方法，接下来就分享一些个人的心得和体会。
第二段：理解好事的实质。
办理好人好事，首先要知道什么是好事。好事不是一时脉兴所为，而是基于对人类生存与发展的关怀和尊重，体现人的美德和社会责任。好事不只是在物质面上的援助，还包括精神上和思想上的扶持。例如，照顾老人，救助贫困儿童，支持社会公益事业等，都属于好事。理解好事的实质，才能在办理中更深入、更有效地实现。
第三段：真诚的态度。
做好事、行善事，都需要一个真诚的态度。因为有些事情是不能解决的，但是却可以有一种共情的感觉让他们知道自己不是孤单一个人。办理好人好事也是如此，做好事要从内心发出真情实意的感受，用真诚的态度来对待每一个需要帮助的人。真诚的态度可以让被帮助的人感受到关怀和爱，从而对生活充满信心和勇气。
第四段：行动与实践。
行动和实践是办理好人好事的关键。我们不仅要响应社会公益事业，还要在实际行动中努力地发挥个人的特长与优势。因为人都有所长所短，办理好人好事也是一样，需要发扬自己的优点和特长，在实践中更有效率、更具创造性。例如，如果你善于绘画，可以通过画册、海报等方式来宣传和推广公益事业，让更多的人参加进来，为社会贡献自己的力量。
第五段：体会与反思。
在办理好人好事中，体会和反思非常重要。只有在总结经验和教训的基础上，才能更好地办理好人好事，走向成功。办理好人好事，不仅需要我们自己热心参与，还需要引导别人跟随我们的脚步。只有当我们学会了发现别人的优点并尊重他们的优点，我们才能互相促进、互相支持，为公益事业做出更大的贡献。
结语。
在本文中，我主要介绍了关于“办理好人好事心得体会”的几个方面，包括理解好事实质、真诚的态度、行动与实践以及体会与反思。希望能够对大家有所帮助，让我们一起行动起来，共同推动好事向前发展，让爱心永远伴随我们的步伐。
好人好事事迹材料篇二
我们班有位女同学，叫梁心悦，是我的好朋友。她今年十一岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了！她也非常乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。
有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”
听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢？
梁心悦的学习在我们班可谓是非常棒的，同学们有什么问题都会问她。然而，梁心悦也在为了我们班和学校的荣誉而继续努力。
四年级夏天的时候，我们班的跳绳队选上了梁心悦。她就天天练，日日练，只为了能帮班级取得一个好成绩。
又过了几个星期，跳绳比赛开始了。比赛进行得很顺利，很快就到了灾后一个环节也是最激动人心的环节——各班大绳队的比赛。梁心悦高兴极了，期待着有一个胜利的诞生。半分钟了，我们办一个都没坏。突然，一个晴天霹雳打在了我们的身上：梁心悦摔倒了。
我和柳婷赶快跑过去。梁心悦已经被同学搀扶着，拉到一边歇着。本来天气就热，又加上已经跳了一会儿了，梁心悦的衣服上就都被汗水浸透了。我们要梁心悦把裤子挽起来，让我们看一看有什么地方破了。梁心悦一边擦着头上的汗，一边对我们说：“不要管我，让我接着跳吧。只有他们几个跳会很累的，尤其是到后面，他们会坚持不住的，我没事！”我们怕梁心悦上场后又有什么事情发生：“你刚刚摔倒，你现在一瘸一拐的上场怎么行。”“我真的没事。”说着梁心悦就站起来，向场内走去。我们没法拦住梁心悦，就只好让她我带伤接着比赛。但这回我们没有退出场外，而是在比赛现场继续看比赛，也顺便看看梁心悦的情况。
又过了大约三十秒，我观察到：梁心悦的脚好像颤了一下，嘴咬得很紧。柳婷也很紧张，生怕梁心悦有什么事。
在我们意料之内的事终于发生了。当我跑出绳子的时候，脚被绳子伴了一下，身体向前倾，手惯性地向前扶着，一下子摔在了地上。看到这种情况，柳婷简直有点不知所措了，但还能想到先把我扶起来。其他队员被这突然的两次摔倒也弄得不知道该怎么办了！但老师的一句命令命令他们继续跳下去。
下场后的陈玺被这两次摔倒搞得迷迷糊糊。我们把梁心悦的裤子挽起来。“天哪！流血了！”我惊叫了起来。这时，高老师已经向这边跑了过来。高老师把它带到医务室上药，而比赛还在继续进行着。
这次比赛使大家对我这个人有了真正的了解，然而梁心悦的品德也是其他班的同学自叹不如。现在的梁心悦，已经是个久经沙场的老将了，不会再在沙场上摔倒了。但梁心悦还是在用自己优异的成绩，从各方面为班级、为学校赢得荣誉！
好人好事事迹材料篇三
第一段：引言（200字）。
贵州是一个民风淳朴的省份，这里有许多令人感动的好人好事。近年来，我有幸亲身经历了一些贵州的好人好事，深深感受到了这里人民的善良和友善。在这里，我看到了人与人之间的真情和互助精神的力量。在这篇文章中，我将分享我的体会和感悟。
第二段：感受温暖（200字）。
在贵州，我遇到了许多善良的人。一次，我在一个陌生的城市迷路了，一个老奶奶看出了我的困惑，主动带我找到目的地。还有一次，我在街头遇到了一位流浪汉，他没有向我伸手要钱，而是关切地询问我是否需要帮助。他的善良让我心生敬意。这些温暖的遭遇让我深刻地感受到了贵州人民的热情和善良。
第三段：互助精神（200字）。
在贵州，我看到了人与人之间的互助精神。一次，我被一场突发的暴雨困在了街头，一个陌生人主动与我分享他的雨伞，让我得以回到家中。还有一次，当我在公共场所不小心摔倒受伤时，周围的人立即伸出援手，帮我处理伤口并送我去医院。这些无私的帮助让我看到了人与人之间的相互关心和支持。
第四段：勇于奉献（200字）。
在贵州，我遇到了许多勇于奉献的人。一位医生将自己的工作时间压缩，利用自己的业余时间为贫困山区的居民提供免费的医疗服务。还有一位老师，为了让农村的孩子们能够接受到良好的教育，自费购买了大量的学习用品，并到农村开办了义务辅导班。这些人的奉献精神让我对人性的伟大充满了敬佩之情。
第五段：感恩与传递（200字）。
贵州的好人好事让我深感感恩，我决心传递爱与温暖。回到自己的生活中，我主动参与了一些公益活动，为需要帮助的人提供帮助。我鼓励身边的人也参与其中，共同传递爱与温暖，为社会添砖加瓦。我相信，只要我们每个人都能秉持着善良和互助的精神，贵州这片土地上的好人好事将会不断涌现，我们的社会将变得更加美好。
总结：
通过亲身经历，我深刻体会到了贵州好人好事的力量。在这个充满了善意和友善的地方，人与人之间的真情和互助让我感受到了温暖。在面对困难和挑战时，贵州人民勇于奉献，毫不犹豫地伸出援手。这样的精神激励着我，让我更加坚定地相信人性的善良和社会的美好。在未来的日子里，我将以贵州好人好事为榜样，将爱与温暖传递下去。
好人好事事迹材料篇四
说起身边的好人，我就马上想起我的外婆。她虽然是个农村妇女，但是很开明、有爱心，受到村里人的尊敬。
外婆六十岁了，但是人老心不老，她有着一头乌黑的头发，一双慈祥的眼睛让我感到特别亲切，我常常听妈妈讲我外婆做的好事，现在就让我来讲讲吧。
外婆住在小洋楼里，在她家边有一间小平房，房里住着两口人，里面有个老奶奶，靠捡垃圾为生，她生了五个儿子，但是儿子都不孝顺，三个儿子出去外面打工，两个和她住在一起，在老人生病时，那俩个儿子都不管她，都是外婆帮他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都会拿一碗给她，每一天老奶奶都会去外婆家，因为老奶奶的儿子把电视霸占了，所以老奶奶才会去外婆家，外婆总是陪她看自己不喜欢听的曲剧。
外婆不但热心帮助别人，还不占不义之财。听妈妈说：有一次外婆打了五百斤李子，把李子装成一袋一袋的拿去给李子经销商卖，原本一斤李子两角钱，卖一百元，可经销商多给了一百元，外婆回到家一看，钱包里多了一百元，她马上想起是经销商多给的，就和家人商量要不要还钱，外公说：“人家白给你，这是你的福气”外婆反驳道：“你说错了，人家赚钱也不容易。”说完就去还钱了。
外婆从小就在我们的心中种下一颗实践道德的种子。愿这颗种子能在我们的心中生根、发芽、开花、结果！
好人好事事迹材料篇五
秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒋瑜帆，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，将于凡没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问：“蒋瑜帆，你怎么了？不舒服吗？”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的朱雯琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，蒋瑜帆说：“谢谢你，朱雯琦。”朱雯琦说：“没关系，谁叫我们是好朋友呢。”蒋瑜帆说：“你真好！”下了课，蒋瑜帆主动跑到朱雯琦琪位上去帮朱雯琦干些事情。我说：你们俩真像一对好姐妹。”他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊。”望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀！所以我也要做这样的好事。
昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琦一看，呀！忘带尺子了。就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，将于凡赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗？”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”蒋瑜帆急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。就在这时，蒋瑜帆毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，蒋瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上说：“我给你找到了。”朱雯琦说：“谢谢你，帮我找到尺子。”蒋瑜帆微笑的说；“不客气。”
“叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱雯琦微微的一笑，这一幕真感动。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有早上，我在校园西北角拐弯的时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现场”，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败告终。
这是发生在一年前的事，到现在，好像是昨天发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。
春天的气息慢慢向我们靠近，随着春风，“我爸爸常说不义之财不可贪，做人要有骨气！”了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的。原来，善就是那么简単。虽然他的缺点很多，但他的品质是值得我们敬佩的。
也许，当你了解那件事后，你会觉得，在路上捡到钱本应归还失主，根本不值得一提。但你试着将心比心地想一想：如果你是他，你会怎么做？当人面对诱惑时，把持不住是在所难免的。请给自己多份信心，相信自己，向诱惑saygoodbye。对着美好的未来sayhi吧。像这样的好人好事还有很多，如果你愿意，我还能跟你慢慢说！
好人好事事迹材料篇六
贵州，这个风景秀丽、物产丰富的地方，不仅有着壮丽的自然景观，更有许许多多的好人好事。在我的多次探访贵州中，我被那些热心、善良的人们所感动，深深体会到了贵州好人好事给人们带来的温暖与感动。下面将根据我的体验和观察，以我的亲身经历为例，来谈谈我的贵州好人好事心得体会。
第一段：贵州的自然环境与人文风情齐美。
贵州是一个拥有壮丽自然风光的地方，山川纵横、瀑布飞流，每年吸引着大量的游客前来观赏和探险。而与此同时，贵州的人文风情也同样吸引着游客的目光。走在贵州的街头巷尾，人们热情友好、真诚善良，这让我深深感受到了这个地方的温暖与包容。在我最初步入贵州的时候，就被当地人的热情和善良所打动，他们会热心帮助你指路，会主动提供帮助带你一起登高望远。这令我非常感动，也为贵州的好人好事留下了深刻的印象。
在我多次前往贵州的过程中，我发现贵州的好人好事无处不在。一次我迷路了，一个善良的老人主动带我走出了迷茫，还为我指点迷津；有一次我感冒了，在火车站一个陌生的女孩主动为我买退烧药，关切地询问我的健康情况；还有一次我丢失了钱包，一个老人竟然用自己的钱为我买了回家的车票。这些好人好事让我深感温暖，也让我深刻体会到贵州人民的善良与助人为乐的精神。
贵州好人好事的背后，离不开整个社会的进步。通过与当地人交流和观察，我了解到贵州致力于打造和谐社会，提倡传统文化，弘扬社会主义核心价值观，这从根本上培养了人们的善良心灵。同时，有关部门也积极开展对好人好事的表彰和奖励，激励更多的人共同参与到好人好事中来。这些措施在一定程度上加强了人们的道德意识和社会责任感，促进了整个社会的进步和发展。
贵州的好人好事不仅温暖了个人的心灵，也给当地社会带来了积极的影响。好人好事激发了人们的爱心和善意，在当地形成了一种风气。人们帮助彼此、关心彼此，形成了一种和谐的社会氛围。好人好事不仅仅是一种个别行为，而是一种社会共识。这种共识在家庭、学校、社区、企事业单位中得到了广泛传递和弘扬，推动了整个社会的良性发展。
第五段：鼓励更多人参与进来。
贵州的好人好事给我留下了深刻的印象，也教会了我很多。我发现，做好人好事不仅仅是一种善举，更是一种精神追求。它能够提升个人的幸福感和满足感，也能够带动整个社会的进步与发展。所以，我呼吁更多的人参与其中。每个人都有做好人好事的潜力，只要我们用心去感受他人的需要，付出真挚的关爱，无论是大事还是小事，都能够产生积极的影响。相信只要每个人都积极参与到好人好事中，必将使整个社会变得更加美好。
通过这一系列的体验和思考，我对贵州好人好事有了更深刻的认识。在这个美丽的地方，好人好事是人们精神追求的一个重要方面。这种善良与关爱的精神不仅温暖了人们的心灵，也让整个社会变得更加和谐与进步。我希望将贵州好人好事的体验与感悟带回家乡，与更多的人分享，共同创造和谐美好的社会。
好人好事事迹材料篇七
记得那一次，我和妈妈去坐公交车，碰到了一位“美丽”的阿姨。
我和妈妈上了公交车，坐了下来。列车到下一站了，上来一位“肮脏”的老奶奶，她衣着朴素，穿着打补丁的衣服，发出一阵阵“臭味”。车上的人们厌恶的扇了扇鼻子，不再想那儿看了。
车忽然来了个冷不防的急转弯儿，老奶奶没有抓紧拉坏，摔倒在了地上，发出了痛苦的呻吟。
就在这时，一位美丽的阿姨，粉色的上衣，绿色的裤子，美丽极了！只见那位阿姨站起身来，把那位“肮脏”的老奶奶扶了起来，还亲切地向老奶奶嘘寒问暖，像家人一样还把自我的座位让给老奶奶坐。这时，我的心震动了！脑子里想着这几个问题：她们是不是一家人？也许她们不是一家人，可是为什么素不相识要去帮忙？我在胡乱猜疑。
可是在我正在猜疑的时候，那位老奶奶说话了：“姑娘，多谢你啦。我是从杭州来的，是来找我儿子的，可是钱花光了，还没找到儿子，所以我只好以乞讨为生。”
那位阿姨说话了：“不用谢，应当尊老爱幼，阿姨，你的儿子叫什么？我帮您去找吧！”说完，便拉上老奶奶去找她的儿子去了。
虽然我觉得那位阿姨只是外表美，但经过那件事，我觉得她更美了！一个人，外貌美，并不算什么，世界上美丽的人多的是呢！可是，心灵美，外貌美的人，是很少见的。仅有少数几人心灵美，外表美。他(她)们，以帮忙别人为乐，那位阿姨也是。
可是，那些又具备外貌美、心灵美的人，我只暂时发现了这个公交车的阿姨。
这位阿姨使我懂得，人要心灵美。一个人光有外表美，可是内心奸诈而不懂得帮忙别人，是体会不到帮忙别人的的欢乐的。
我以后也要向阿姨学习。做一个助人为乐的好孩子。
好人好事事迹材料篇八
好人好事是一种积极向上的品质，是社会进步的源泉。近日，我在电影院观看了一部名为《好人好事》的影片，影片中的故事情节和人物形象深深地感动了我。通过观后感受，我深刻地体会到了好人好事对个人和社会的重要意义。
首先，好人好事提醒了我要关注他人的需要和利益。在影片中，主人公积极参与社区活动，关心他人的困境，帮助需要帮助的人。他们从自己繁忙的生活中抽出时间和精力，为别人排忧解难。这种关注他人的行为不仅仅是对社会的投入，更是对他人生活的关爱和尊重。通过观影，我深刻地认识到在自己的力所能及的范围内，关注他人的需要和利益是每个人应该具备的基本素养，这样的观念我将坚定地带到我的生活中。
其次，好人好事教会了我善待他人，培养同理心。在电影中，我们看到了一个好人好事的故事，一个素未谋面的人，在关键时刻伸出了援助之手，对受害者进行了无私的帮助和关心。这种善待他人的行为是一种真情实意的付出，也是一种社会责任。从这个故事中，我学到了与他人建立联系的重要性，要对他们的需求和感受产生共鸣。培养同理心是一个长期的过程，我要不断学习，注重发掘他人的需求，并尽可能地给予帮助。
第三，好人好事鼓励我勇于做正确的事情，哪怕有时候需要面对压力。影片里的主人公在做好事的过程中，遇到了困境和挑战，但是他们没有退缩，而是坚定地做出了正确的选择。这种勇气和毅力让我敬佩不已。在现实生活中，有时候我们也会面临道德抉择，但是往往很容易动摇甚至选择放弃。观影之后，我深刻地明白了正确行动的困难和重要性。无论我在何时何地，都要牢记正确的行为准则，并坚定地秉持着做正确的事情，哪怕要面对压力和困难。
第四，好人好事启发了我要坚守责任，积极参与社会活动。在电影中，观众可以看到主人公们对社会的积极贡献。他们不仅仅关心他人的需求，并帮助他人解决问题，还与社区居民一起努力建设美好的社会。通过这样的影片，我深刻认识到自己作为一个社会成员的责任。我要积极参与社会活动，为社会的发展进步贡献一份自己的力量。无论是大事小事，我都要尽自己的所能去推动正义与进步。
最后，好人好事触动了我内心深处的善良和宽容。影片中的主人公体现了人性最基本的善意和宽容。他们帮助他人的同时，也一直在感化着身边的人们。这样的善良和宽容能够融入到我们的日常生活中，让我们与身边的人建立起和谐、友善的关系。通过观影，我意识到要保持一颗平和温暖的心态，对待他人的过失和错误，要有足够的宽容和善意。
总之，《好人好事》这部影片让我深刻地认识到了好人好事对个人和社会的重要性。关注他人的需要和利益，善待他人，勇于做正确的事情，坚守自己的责任，以及保持善良和宽容的心态，这些都是我们每个人应该努力践行的品质。我相信，只要每个人都能以善良和宽容的心态去行动，我们的社会一定会变得更加美好。
好人好事事迹材料篇九
人生中最重要的一件事，不是自己如何成功，而是如何成为一个好人。面对现代社会的复杂与变化，人们需要学着做好人好事，使善良的道德观念不断渗透、传承下去。在学生时期我们需要加强对“做一个好人”这样的意识教育，培养良好的道德品质。而在社会生活中，我们也应该时常回顾自己的行为，不断完善自己，让自己成为一个更好的人。
学着做好人那就需要我们从自身开始，不断强化自己在道德方面的品质。要做就要做到最好，这就需要我们具备良好的行为素质。人们应该尊重他人，坦诚相待、互帮互助、友爱互助，做一个宽容、多一分谅解、少一分苛求的人。在学习的过程中我们也需要做好做学生的本分，安排好自己的生活学习，保证能获得优异的成绩，既是对自己的肯定，也是对自己精神修养的内涵。
第三段：做好事。
有句话叫做“行善积德，久久为盈”。所以对于我们每一个人来说，做好事也是一个不可少的方面，可以让我们得到更多的好处。在我们的生活中，我们应该学会如何帮助别人。帮助别人不仅仅是物质上的，还有很多精神上的支持，可以让别人感到温暖。很多时候，只需要我们给别人一个拥抱、一个微笑，就能让他人感受到我们对TA的关爱与支持。在我们的学习和工作中也应该帮助别人，无私奉献、与他人同行，共同创造更美好的明天。
第四段：与他人和谐相处。
在学习和生活的过程中，无论是同学还是其他人，都需要我们与之和谐相处。在与他人交往的过程中，不仅要做到言行正派，处理好人际关系，同时也要延续社会生活中的良好习惯，懂得尊重别人，理解别人，尊重别人的权利与意愿，形成彼此互相依存的关系。与人交往时，我们也应该注重自己的语言与行为，心态平和、善于沟通、规矩有度，不仅能够让自己有一份良好的心态，也能够保证我们甚至是我们的家庭及所在团体能够获得更好的社会评价。
第五段：结语。
“学着做好人好事”不仅能够关注个人的生命价值，还能够关注社会生命价值。希望广大读者们，能够在学生时期、在工作中，将好人好事作为日常最重要的要素之一。坚持善良，传递正能量，让我们的世界变得更加美好，也让我们的生命之路更加光彩照人。
好人好事事迹材料篇十
在人生的道路上，无论是生活中还是学习上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出援手去帮助的，有些人会坐视不理，则有些人会很热心地帮助他们。“帮助他人，就是帮助即将面临同样困境的自己”我把这句名言牢牢的铭记在心中。可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里会永远记得起帮助过你的人。
在我的身边好人好事无处不在，像四月和煦的春风温暖着我的心田。
下午放学，天空作美，下起了倾盆大雨，黄豆般大的雨滴，无情地砸在路上的行人头上，砸在孩子们的伞顶，砸在小水坑里。我撑着雨伞，急急忙忙地回家。刚走到小区门口，“砰”地一声，我的目光被吸引了过去。糟了！不远处一个微胖的妇女骑着摩托车，路上湿淋淋的，轮胎打滑，人和车子都倒地了。妇女趴在地上，一动不动。有几个人在旁边驻足观看，却没有人愿意去扶起摔倒的妇女。正在我马不停蹄地跑向妇女，想扶起扶起妇女时，一个年轻的小伙子抢先了我一步。他帮妇女轻轻地把头盔解下来，然后轻轻地扶起妇女，待确认这位妇女没事，他又匆匆地走了。这位小伙子的想法应该跟我一致吧，将心比心帮助有困难的人，虽然这位妇女没有命令谁要扶起他，但给帮助他人时一件快乐的事，因为我们何尝不希望，当自己的母亲如果也遭受这样的不如意，也会有许多有爱心的人去搀扶她起来。
最让我感动的还是邻家的阿婆。那是一位年纪五十上下的老奶奶，和蔼可亲。前几天，楼上有户人家在装修房子，工人们天天搬运砖头，泥土，搞得电梯里，楼层里到处是遗落的泥土，石块。风一吹，泥土乱飞，吸进鼻子的不是新鲜的空气而是满鼻子的泥土，灰尘。是邻家的阿婆，每天默默地扫着地上的泥土石块，天气好时还会用水把整个楼层冲洗一遍。是邻家的阿婆给予了我们一个好的干净生活环境，让新鲜的空气重新回到我们的身边。她不求回报，默默地为楼层里的每一个人服务着。是邻家的阿婆把“赠人玫瑰，手有余香”诠释得淋漓尽致。
身边的好人好事并不止这些，只要你留心去观察，就会发现。年轻的小伙子，邻家的阿婆让我懂得了不要总计较得到什么，因为有时候无私的付出反而有更多的收获。来吧！让我们一起做好人，做好事！
好人好事事迹材料篇十一
人们常说“好人好事”，提倡做好事、行善举，这是社会进步和人类文明的重要支撑。最近我在看一部电影《阳光灿烂的日子》，观后感深深触动了我内心深处对好人好事的追求。通过这部电影，我深刻认识到好人好事的重要性和它对个人和社会的影响。
首先，好人好事是社会和谐稳定的基石。在《阳光灿烂的日子》中，主人公是一个普通的农民，他虽然面临着很多生活的困难，但始终坚守着自己的原则和良好的品德。他帮助邻居修水渠，带领村民组织沙石厂等一系列善举，使得整个村庄愈发富裕和进步。电影以此展示了好人好事对社会的积极影响。好人好事像一盏灯，照亮了周围的人，并传递出无尽的温暖和希望，让社会充满爱和和谐。
其次，好人好事是道德的象征。在《阳光灿烂的日子》中，主人公并不富有，但他总是慷慨地帮助那些有困难的人。他没有为了利益而放弃原则，也没有被物质的诱惑所迷惑。他始终坚信做好事就是成全自己的一种方式，也是对人类这个大家庭负责的态度。他所做的好事让人们深深感受到了道德的力量。他用自己的行动诠释了做一个好人的坚定决心和高尚情操。正是因为这些善举，他的形象深入人心，成为了一种道德的象征。
第三，好人好事能改善人与人之间的关系。《阳光灿烂的日子》中，主人公帮助邻居修水渠时，邻居们感到非常感动并且回报他的好意。他们相互支持，形成了一个团结友爱的社区。这样的关系能够打破个人主义的界线，让人们更加关心周围的人，建立起一种互助互爱的社会网络。这种好人好事的连锁反应可以在整个社会中蔓延，使人与人之间的关系更加和谐，增强社会凝聚力。
第四，好人好事能够提高个人的心理幸福感。主人公在电影中并没有得到外界给予的丰厚回报，但是他却通过自己的善举获得了内心的满足。他看到邻居们因为他的帮助而获得了幸福和快乐，这让他感到非常愉悦和满足。这是因为做好事能够激发人内心的善良和美好，同时也能让人感受到将爱传递给别人的温暖和喜悦。好人好事不仅给他人带来了幸福，也让自己变得更加快乐和满足。
最后，好人好事需要从身边的小事做起。电影中的主人公没有什么特别的身份和地位，他只是一个普通的农民。但是，他通过身边的小事改变了村庄、改变了人们的生活，彰显了自己的价值。我们在生活中也能够通过自己的力量做好事，哪怕只是为邻居提供一点帮助，或者捡起地上的垃圾，这些微小的行动都能够传递出正能量。所以，我们应该用自己的实际行动去追求好人好事，让美好在每一个角落蔓延。
总之，《阳光灿烂的日子》这部电影让我对好人好事有了更深的认识和理解。好人好事对于社会和个人都具有重要的意义，在传递爱与温暖的同时，也促进了社会的和谐与稳定。我们应该从身边小事做起，无论是帮助他人还是改善自己，都能够让好人好事的力量在我们生活中发挥出最大的价值。让我们共同努力，做好人、行善举，为构建一个更加美好的社会贡献自己的力量。
好人好事事迹材料篇十二
今天，我帮助了好朋友柏雨寒，可是，这个“帮助”可不是真帮助呀！大家看了后就知道这个“帮助”其实是害了好朋友。
今天在学校，下午第一节课是数学课，快下课的时候，梁老师叫我们抄作业，我们抄完作业后，老师检查家长的签字。我前边坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家长没有签字，全班同学都签了。
这时，她转过来说：“你签的字最好了，你帮我签一下好吗？”我心理想，我不能看着好朋友成为班里唯一没有家长签字的同学。于是，我就决定一定要帮助她，虽然我帮她签的字，我自认为很像，但是，老师的火眼晶晶还是能看出来的。
梁老师来检查柏雨寒的签字，梁老师说：“你妈妈一定很年轻，才七岁呀！”我笑了笑，梁老师看了看我说：“到底是谁签的'字？”我不好意思的向梁老师笑了笑，梁老师说：“您老人家升级了，你是她妈妈吗？”于是，就在柏雨寒的本子上写了几个字就不管了。
最后回家，我把事情的经过告诉了妈妈，我也知道了我是不对的，所以现在，我想当面对好朋友说：“对不起了，我以后不这样做了。”帮助是从生活和学习上相互帮助进步的，这样，不但帮不了好朋友，反倒帮倒忙了。
好人好事事迹材料篇十三
其中，我印象最深的是我们班的施同学帮助成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮助老师整理作文，在百忙之中抽空帮助提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文;她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗!就说会被不就行了!”
可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自己背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自己记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张.烦躁.或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放弃啊!要相信自己。”
过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，提供背诵方法;如此反复，她的同桌终于背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。
在她年复一年，日复一日的帮助下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。
她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们应该像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发!
好人好事事迹材料篇十四
好人好事并不是一个空洞的词汇，它蕴含着深刻的意义。好人是指做事本着真心实意、良心和责任心的人，好事则指对他人有益、有公德心、有爱心的行为，对社会有积极作用的举动。做好人好事需要人们秉持着一颗真挚的心、高尚的品德和良好的心态，于此基础上树立起一个正确的行事准则。
要成为一个好人，就要始于自己。一个人如果想要做好人好事，就需要先完善自己的品德修养。做一个好人，不但需要我们学习知识，更需要我们坚持做好事。只有获得了人们的信任和敬重，才能在今后的生活中更好地为他人服务。并且，我们还需要有一颗真挚的心去对待每一个人，做到言行一致，用行动证明自己所说的话是真的。同时，还需要有一颗勇敢、果断、有爱心的心脏，如果看到有人需要帮助，就毫不犹豫地伸出援手，及时给予帮助。
第三段：善良是做好事的基础。
当今社会，人们对爱心和善良的需求越来越高，也越来越重视做好事的重要性。我们不学习乐于助人的品性，是不可能实现自己的人生价值的。不管是在生活还是在工作中，当我们充满爱心时才更容易成为大家喜欢的人。一个心地善良的人，总是处处为他人着想，热心助人，而这样的人很容易受到大家的爱戴和赞扬。在实现自己的人生价值的道路上，好人好事是人们追求幸福的重要步骤。
第四段：让慈善成为一个人道德的表现。
慈善是一种需要付出和奉献的行为，更能够体现人道主义的价值。许多成功的企业家把自己的理念传递给社会，他们在慈善活动中表现出人道主义的精神和道德。做好人好事的过程中，不要忘记慈善的重要性。慈善不仅仅表现在捐赠金钱或物品上，更要体现在一个人的行为举止，如体贴关心，慰问患者等等。把慈善行为贯彻到我们的日常生活、工作中，可以让我们更好地发挥人性的光辉和价值。
最后，作为一个有影响力的人，我们应该付诸实践，把做好人好事的主张贯彻一生，无论在个人、团队还是社会层面上，都能够尽到自己的最大努力。一份爱心凝结了无数的力量，让我们共同建设一个美好的社会，为梦想努力奋斗。作为一个有责任心的人，让我们一起为实现慈善和公益事业奉献自己的力量。做好人好事就是我们要始终践行的信仰，它不仅是一个行为准则，更是人们心灵归宿的指引。
结论：好人好事既是一个人的内心修养，也是一个人的人生价值使命。当我们以真挚的心去对待他人时，无论付出多大的代价和努力，都是值得的。人们的内心因为善良和行动而美丽，被社会赞赏与尊敬。用微小的行动践行着我们的美好信仰，是我们做好人好事的价值所在。
好人好事事迹材料篇十五
记得有一次坐在公交车上，车上的人很多，有一位老奶奶上车后没有位子坐，就站在车厢中，车上提醒大家让座的广播也放了几遍了，可是大家都还是无动于衷的坐着，每一个人让座，于是我将老奶奶带到我坐的位子上让她坐下，老奶奶连忙向我道谢，我轻轻地对老奶奶笑了笑。
在老奶奶下车的时候，老奶奶让我坐，这时我突然觉得你对别人有多好，别人就会对你有多好。
好人好事事迹材料篇十六
春风轻轻吹进了校园，校园里涌现了许多好人好事，特别是我们二(四)班的好人好事，最值得一提。
那天中午天下着倾盆大雨，我们班的胡贯中同学忘记了带雨伞。午托的时候，刘老师让我们撑着雨伞排队去午托室午托。胡贯中没有雨伞，独自一人站在教室的屋檐下，低着头，不吭声。刘老师看见了，就奇怪地问：“胡贯中，你怎么啦?为什么不跟同学们一起走呢?”胡贯中不说话红着脸将头低得更低了。正在这时，张馨兰撑着雨伞走到胡贯中的身边说：“胡贯中你不要着急，我这里有雨伞，我的雨伞很大的，我们可以共撑一把雨伞去午托室，说着就把大部分的`雨伞撑在了胡贯中的头顶上，和胡贯中一起走进大雨中”。而自己的大半身子却淋湿了，刘老师望着他们俩走在雨中的背影，会心地笑了。
看到这一幕，我明白了，帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
好人好事事迹材料篇十七
“好人好事”是人们一直追求的，因为这些可以让我们的生活更加美好。而要寻找好人好事，不光是一种心态，更是一种生活方式。
第二段：倾听他人的声音。
寻找好人好事，首先要做到的是倾听他人的声音。因为身边的人和事，能够引起我们的共鸣，引起我们的关注，从而让我们认识到和感悟到身边的好人好事。同时，也让身边的人感受到你的关心和尊重。
第三段：积极参与社区活动。
社区是我们生活的一部分，是我们与他人交流的平台。积极参与社区的活动，不仅可以了解到身边人的需求和问题，还可以通过自己的努力为身边的人创造更好的生活环境。透过自己的努力，换来那些美好的事物和感动，让我们更加珍惜和感悟好人好事。
第四段：多读好书，感悟善意与美好。
“好人好事”不仅仅存在于我们身边的人和事物中，也存在于书籍中。阅读好书，可以让我们接受到很多先人的智慧和贡献，感悟到一些人和事的善意和美好。书籍是寻找好人好事的不可缺少的来源之一。
第五段：营造自己的好心情。
最后，为了能够更好的寻找好人好事，营造自己的好心情非常重要。因为好心情可以促进我们对美好的事物更敏锐的感知和理解。同时，一个积极乐观、充满活力的心情，不仅可以感染身边的人，也可以让自己更加容易发现和感叹身边的好人好事。
第六段：结语。
人生就是一场冒险，寻找好人好事也是我们在冒险中的一种寻求与探索。只有在不停的探求与尝试中，才能够让我们更多地体会到人与人之间的情感，同时也能够更加珍视身边的人和事，从而在人生道路上获得更多的收获和成长。
好人好事事迹材料篇十八
第一段：引言（诱发思考）。
好人好事，是构建和谐社会的基石。在日常生活中，我们常常会遇到一些身边的人做出一些令人感动的好事，譬如，帮助别人过马路、捡拾垃圾、关心孤寡老人等等。这些微小的行为是我们每个人都可以做到的，而且它们对于改善社会风气、培养正能量起到至关重要的作用。
第二段：关注身边，积极行动。
很多时候，我们只是环顾四周，却未能留意到我们周围的人们可能需要我们的帮助。要写好人好事，首先，我们需要关注身边的人和事。我们可以多花时间陪伴身边的家人、朋友，了解他们的需求和困难，尽力去解决他们的问题。在路上，我们可以主动帮助老人、妇女、儿童等，特别是在他们需要帮助的时候，以小善行温暖他们的心。
第三段：积极参与公益活动。
当我们具备关注他人的心态时，下一步就是积极参与公益活动。公益活动是展现出好人好事的另一种方式，通过参与公益活动，我们不仅可以奉献出我们的一份力量，也能够了解到社会上需要改善的地方，更好地推动社会进步。我们可以选择加入一些志愿者组织，比如参与环保活动、关怀贫困地区的儿童、为流浪动物提供救助等等。这不仅是一个对他人的帮助，也是对自己成长的一种锻炼。
第四段：践行自己，示范他人。
写好人好事不仅体现在行动上，更要体现在言传身教之中。我们可以树立一个榜样，通过自己的实际行动，诠释着什么是好人好事。例如，我们可以主动照顾家人、关心朋友、友善待人，同时，以实际行动影响身边的人，让更多的人加入到好人好事的行列中来。每个人都可以成为一个榜样，通过自己的努力和行为，去感染和影响更多的人，让好人好事蔚然成风。
第五段：良性循环，共同建设和谐社会。
当我们在书写好人好事的过程中，我们会发现越来越多的人关注和参与其中，良性循环渐次形成。这种循环有助于促进社会增进凝聚力和团结力，让社会充满爱与关怀的氛围。同时，好人好事也能引导人们远离负面情绪，改善人际关系，使整个社会变得更加友善、和谐。因此，写好人好事不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种引导社会进步的力量。
结尾：总结。
写好人好事需要我们从身边的事情出发，关注他人需求，积极参与公益活动，并以自己成为榜样来引导他人。通过这种良性循环，好人好事可以成为社会的一种精神和风尚，对于建设和谐社会具有重要意义。因此，让我们每一个人从现在做起，从点滴小事做起，共同努力写好人好事，为社会的美好发展贡献自己的一份力量。
