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雨露计划意思篇一
花儿若不是获得了的滋养，它将永远无法绽放。
——题记。
我们是祖国的花朵，父母是阳光，永远地照耀着我们，源源不断地给予我们养分；老师是园丁，辛勤地看护着我们，望着我们一天天茁壮成长；同学是花朵的同类，我们竞争着却又合作着，给彼此带来欢声笑语。
就这样，花儿一天天长大，却始终无法开放……直到那一天，花儿获得了的滋养，心灵得到了彻底的洗礼。
现在，大概是梅雨季节吧，雨多，却从没有一点征兆。此时的我正处在回家的路上，面对蓝水晶似的天空，宣纸似的白云，我怎能不心情舒畅，一路哼歌？可也不知何时乌云飘了过来，雷声轰隆，风雨大作。翻脸也太快了吧？我心想。顾不上抱怨，还是先找家寒舍避避雨吧！我站在屋檐，可雨却顺着斜风打起来，如此紧密，不敢有一丝懈怠。
此时的我真是处于矛盾之中，是冲向雨中还是再等一等呢？有许多顾虑牵绊着我，看这雨势貌似越下越猛，倒不如先下手为强，可若冲出去呢，定会全身湿透，像个落汤鸡似的。经过好一阵子的纠结，随着我的急性子，我还是选择了冲向雨中。
我心中默念着“三、二、一，冲”，我的身影已融入了朦胧的雨中。跑了四五步的样子，我已感受到雨滴在拍打着我的身体。正当我想要加速冲刺时，一个声音进入耳畔：“小妹妹！”我转过身去，是一个陌生的中年男子，我的心怦怦地跳了起来，他说：“小妹妹，你没带伞吗？”我点了点头。他立马把一把红色的伞放在我头顶上，说：“你家在哪里？我送你回去吧！”我心中产生了质疑：这天下哪有这么好的人呐，该不会是坏人吧？虽心中如此想，但我终究无法推辞。
花朵受到的滋养，却早已消失。花朵下定决心：要绽放，将芬芳留给人间。
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雨露计划意思篇二
作为一项旨在帮助农村学生的公益项目，雨露计划不仅为我们提供了一个与乡村孩子交流的机会，更让我们深刻体会到教育的重要性。在参与雨露计划的过程中，我意识到每个孩子都应该有平等接受优质教育的机会，并随之产生了对乡村教育问题的思考。通过雨露计划，我不仅学习到了如何与孩子们相处，还体验到了乡村教育的现状。此外，我也考虑到了自身在项目实施中的不足和应对之策。总的来说，雨露计划不仅给予了农村学生更多机会，也让我有了进一步关注乡村教育问题的愿望。
在与乡村孩子交流的过程中，我深刻意识到了每个孩子都应该有平等接受优质教育的机会。无论是在课堂里还是课余时间，我们与乡村孩子一起玩耍、学习，感受到了他们对知识的渴望和问题解决能力的潜力。与他们相处的时间并不长，但却让我深受触动。想象一下，如果每个孩子都有机会接受更好的教育，那么未来的社会将充满更多的希望和可能性。这对我来说，是非常重要的。
通过参与雨露计划，我感受到了乡村教育的现状。我们走进乡村学校，看到了条件简陋的教室、缺乏好书的图书馆、敷衍了事的教学方式。孩子们在这样的环境下学习，他们面临的困境是我们城市孩子无法想象的。在这些条件下，他们的求知欲和学习热情仍然坚持了下来。这让我意识到，教育不仅仅是教室里的知识传递，更是一种信念和坚持。
通过参与雨露计划，我也反思了自身在项目实施中的不足。在与孩子们的交流中，我发现自己在教学方法和沟通技巧上还有很大的提升空间。我意识到，作为志愿者，除了传递知识，我还需要更多地关注学生的个性和需求，帮助他们找到更适合自己的学习方式。在接下来的工作中，我将更加努力地提升自己的能力，并与团队合作，共同帮助乡村学生实现他们的梦想。
通过参与雨露计划，我更加关注了乡村教育问题。我意识到，优质教育资源格局不平衡的问题已经成为制约农村学生发展的瓶颈。我相信，每个孩子都应该有平等接受优质教育的机会，无论出生在城市还是农村。我决心在未来的学习和工作中，为改善乡村教育作出自己的贡献。
雨露计划是一次难忘的经历，让我深刻体会到了教育的重要性。通过与乡村孩子的交流，我认识到每个孩子都应该有平等接受优质教育的机会。参与项目也让我感受到了乡村教育的现状，反思了自身在项目实施中的不足和应对之策。最重要的是，雨露计划让我对乡村教育问题产生了更深的关注，并决心在未来的学习和工作中为改善乡村教育做出贡献。
雨露计划意思篇三
是大地万物的灌溉者，它滋养禾苗，当秋天来临之际让农民有个好收成，即使累得汗流浃背，脸上的欢笑依然存在，就好比一幅美丽的画镶嵌再画框上。
它滋润着小草，鲜花，春天到来的时候让它们尽显自己的美丽，让过往的旅行者都忍不往停下脚步来欣赏大自然这幅自然的美，呼吸新鲜的空气，带来心里的畅快。滋润这大树，当暴风雨袭击而来且毫无防备的时候，大树却阻止了暴风雨想要带走的泥土，它帮助了人们，它帮助了地球不会变成沙漠化。对万物的滋润犹如父母，朋友带给我们的关爱和呵护。是父母给了我生命，是他们给了我一次做人的机会。人们常说：孩子是父母的心头肉。是啊！谁会说不是呢？生病的时候父母无微不至的照顾着我：学习成绩下降的时候父母小心地安慰着我，有几道题不会做的时候父母耐心的为我解答分析。
帮父母干一次家务，他们能够开心将一天的疲惫忘到脑后，学习进步了父母高兴的为我“大摆筵席。”
是朋友给了我冲刺的动力，当他们拿着高分的成绩而欢呼的时候我的心狠狠地揪起来，疼痛无不，说以是她们给力我压力，让我向最高峰冲刺。每天晚上上晚自修，她们都会帮助我复习，辅导我。终于我有一点点进步了她们就会高兴她们就会很高兴的为我庆祝哪怕进步的只是一点点。
父母的呵护，朋友的关爱，再生活中看起来虽微不足道，但是很有温暖。也很微弱，不像毛毛细雨那样软绵绵但也不像暴风雨那样猛烈，它只是温和而又不失典雅。
正因为小小的滋润却成就更大的希望。
雨露计划意思篇四
雨露计划，是一项致力于改善农村教育条件的公益项目。作为其中的一员，我有幸参与其中，并深深体会到了这个计划的重要性和影响力。在这个过程中，我不仅学到了如何为农村学校提供帮助，更感受到了自己的成长和变化。以下是我对这次参与的心得体会。
首先，雨露计划为农村学校带来了实实在在的改变。在项目中，我们通过募集善款、捐赠教育用品等方式，为农村学校提供了建设基础设施、改善教育条件的支持。比如，我们为某些学校修建了图书馆、教室、操场等，为教师们提供了更好的教学平台；同时，我们为学生发放了图书、文具等学习用品，让他们能够获得更好的学习资源。这些改变不仅让学校环境变得更好，也让学生们受益匪浅。他们不再需要在寒冬里坐在冰冷的教室里靠着手脚取暖，也能够拥有更多的学习资源，这对于他们的发展将有着长久的影响。
其次，参与雨露计划让我深刻感受到了公益事业的意义。在参与过程中，我了解到了农村教育资源的匮乏和不平等，尤其是与城市学校相比。这些孩子们没有机会接触到多样化的知识和教育资源，而这也将直接影响他们的发展和未来。作为有余力的一员，我们有责任去帮助他们。参与到这个项目中，我不再只是局限于个人的成长和利益，而是意识到了自己对社会的责任。我们的力量可能微小，但每一个微小的助力都能够累加起来，让这个世界变得更加美好。
此外，参与雨露计划让我体验到了团队合作的重要性。在项目中，我们组成了一个紧密合作的团队，共同制定和执行各项计划。每个人都扮演着不同的角色和责任，但我们共同的目标是改善农村教育。每次活动中，大家汇聚各自的力量，通过有效的沟通和协作，解决问题、完成目标。这种团队合作的经验不仅让我更好地了解了团队协作的重要性，更增强了我的领导能力和团队合作意识。在今后的生活和工作中，这些经验将是我宝贵的财富。
最后，参与雨露计划让我感受到了无私奉献的力量。在项目中，我们每个人都是出于对农村教育的关心和爱心，主动参与其中，并付出自己的时间、精力和金钱。虽然这些牺牲可能微不足道，但却是对他人的一份真诚的奉献。通过参与项目，我明白到了无私奉献的真正意义，并深深感受到了帮助他人的价值和乐趣。这也让我更加热爱自己所从事的公益事业，愿意为之付出更多。
总之，拥有雨露计划的心得体会是一个令人难忘的经历。通过参与其中，我深刻体会到了这个计划的重要性和影响力，不仅为农村学校带来了实实在在的改变，也让我深刻体会到了公益事业的意义和价值。此外，我还通过团队合作和无私奉献的过程，提升了自己的能力和素养。我相信，在未来的日子里，我将继续投身于公益事业，为社会的进步贡献自己的一份力量。
雨露计划意思篇五
它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。
每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。
雨露计划意思篇六
花开花落，多少温暖的故事在上演，细水长流，又多少的故事触动心头，在这个充满活力的季节中，你又在被多少人所悄悄温暖？如清晨雨露般晶莹透亮。
在我的眼中，父母的爱，是不能用金钱交换的，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的，从小在温暖中长大的我深刻的体会着一点。
记忆中，一次让我刻骨铭心，那一次，我在楼梯上玩耍，由于我的疏忽，从楼梯上摔了下来，我的额头磕在了楼梯上，妈妈听见我的哭声立即赶了过来，将我抱起，顿时鲜血流了出来，留在了我的脸上，一滴一滴的往下掉，妈妈慌了，立刻打了爸爸的电话，并将我送去医院，在医院的路上妈妈一向抱着我，并用手按住了我的伤疤，告诉我说；没事的，一会儿就好。
当时，我还以为涂点药水，包扎一下就能够了，可谁知，医生却说必须用真把他缝起来，因为伤口太大了流血过多，会造成不良影响，我当时，一听到用针缝，我立刻哭了一来，那是多么可怕的一件事啊！当我看见医生拿着针向我走来时，我吓得立刻哭了起来，这时，妈妈温暖的`手紧紧抓住了我。我的心跳的极速，空气仿佛停在了此刻凝固了，此时，一股安定，平静的感觉涌上心头，我也不再害怕，因为母亲温馨的大手和我紧紧相连，我感到很温暖，很幸福。
当我的父亲来到医院时，我的伤口早已缝好，扎上了纱布，看见父亲我一头扎进了他的怀中，此刻才发觉刚刚医务室里的恐惧气氛，或许，从没经历过这样事情的我觉得委屈了，在父亲怀里，我才留下了不忍的眼泪，父亲告诉我；不要哭了，一切都过去了，但对父母所给的一切，我期望永远都不要过去，永远保存。
当时天气热，巴爸爸怕我的伤口发炎，每一天为我清洗上口，换纱布，拆线时医生说我的伤口愈合的很快，长得也很好。
直到至今，我的额头上还那道疤痕，上头还几个小针眼，每每看到它时，我就会觉得很温暖，因为那是温暖与爱的象征。
雨露，不必用美丽的词藻去形容，也不需要精美的画笔去勾画，却依然光彩夺目，光亮耀眼。
雨露计划意思篇七
秋的雨露是我认为最美的礼物。从清晨开始看：毛毛细雨，很纯净，纯净到看不见；但细细观察，却又能发现那密密的帘子笼罩了天地的每一个角落，如此的悦人耳目。看着看着，东方已经泛起了鱼肚白，渐渐地，又露出更美的肌肤，又一次锻造了雨丝。连源不断的雨丝在阳光的照射下穿上一层金黄的外衣，成了金色的雾。那有如黄金喷泉溅出的点点水花，仿佛是织女下凡所织的薄纱，精致到犹如鬼斧神工编织出来的吧。
秋之雨露是如此地无瑕，却又掺着几缕寂寞与凄凉的情愫。
走在飘走小雨的小路上，能见到秋的痕迹。草木枯黄了，一点点地凋谢，但雨积起了那些露啊，又给这一切增添了少许的'美丽。那么一颗颗的，横卧在草叶上睡着了，用手碰下叶尖，露珠儿滑落了，用手指接住“它”。停留在指尖的露珠儿，细细看，它的晶莹，胜过世间一切的水晶、宝石。它是雨的精华之凝聚，是大自然真正所疼惜的宝贝。同时这露珠儿又是如此的渺小而娇嫩，你看着它，就像是看着一个稚嫩的婴儿，将它靠近耳边，好像还能听到轻微的鼾声呢。当众多的露珠聚在一棵树上玩乐时，透着阳光看去，那景象只能用三个字形容：美极了！每一支树梢上都挂着一颗清澈亮丽的露珠儿，像是世界尽头的暧阳，充满了希望与梦想。再看看那些老而干的树枝，没有多少树叶，只剩下几片“黄蝴蝶”，在空中翩然起舞，最后回归土地时，便是美得心醉而令人心碎了……。
雨露计划意思篇八
它是花丛中的露珠，折射着太阳的光芒;它是沙漠中的一粒沙子，谱写着生命的篇章。它就是《读者》，有着《青年文摘》般优美的词句，《智慧背囊》般广阔的胸怀，它既是一位志同道合的朋友，又是一首动人心扉的乐曲，还是一盏灯，为我指明人生的航向!那是一次偶然的巧遇，让我遇见了生命中的它——《读者》。虽然只是在寒酸的书店，但我仍能感受到它所散发出的耀眼光芒。轻轻翻开精美的封面，仔细品味字里行间的旋律，我能听到文字的哼鸣，语句的歌唱。于是，我毫不犹豫就买下了它，我和它的奇缘就这样开始了。
回到家中，静下心来慢慢体会书中的情感时，我不由得被一篇催人泪下故事吸引了。这篇文章的题目是《母亲的声音》：故事中的小女孩早年丧父，之后母亲就象变了一个人似的，粗俗，野蛮，让人无法忍受。可是女孩并不知道，母亲的声音里流露着对她无限的爱。当母亲去世后，她终于懂得，那是母亲留给她的'最后的声音。
当我读完这篇文章时，不禁心中一动：知我者，《读者》也!母亲的爱是在生活中不经意地流露着，从第一声啼哭开始，到人生历程结束，母亲对我们的爱是无私的，温暖的，可是正是由于它的与生俱来，使我们忽略了母亲那点点滴滴的爱。正是《读者》，这位良师益友，让我学会了珍惜，懂得了回报。它不正是我思想上的明灯么?《读者》是一方肥沃的土地，养育着我的灵魂;《读者》似一颗晶莹的雨露，滋润着我的生命。啊!但愿这一方土一滴露像清凉的月光点燃生命的火把，像展翅的雏鹰迎接明天的朝阳!
雨露计划意思篇九
雨水之后的乡间，湿漉漉，十分清新。春刚刚到来，植物刚刚破出了嫩芽，倾听雨露的呼唤。
有一段时间，喜欢听钢琴曲，感受手指敲击键盘，闭上眼睛，感到音律的细丝随风而来。在听觉的指引下，我看到了一片森林，在雨的呼唤中吸取那晶莹剔透的露珠。我没有打破这种情形，也不想知道它的名字，因为我不愿停止这种呼唤，只知道它是写给雨的就足够了。
这样一曲的雨露，沁人心脾，呼唤着人的心灵，伸手去抚摸，还能触碰到那，凉丝丝的水珠，看到它缓缓凝结摇摇欲坠，那好似一颗水晶，在绿叶上慢慢摇曳。
我记忆中有一场雨后的情景。我和外公去看刚刚绽放的牡丹。前几日的含苞欲放已荡然无存，眼前只有一片花海。我们徜徉其间。我们带回了几片花瓣，在中午烧饭时浸入，外婆手拿新鲜的饭菜，闻着那浓郁的花鲜。我们和着花瓣自带的雨露，感受雨露特有的芬芳，倾听它那细腻的呼唤，别提多香！
雨后，春笋也探出了头。在乡间竹林边的小道旁，一个一个地呼吸着春雨的清新。春笋也是各家各户的美味，它不再那么调皮，干脆的笋肉也无处不能感到自然清香。不像辣椒一样暴戾，也不像白菜一样绵软。它真正听见了雨露的呼唤，在滋润下生长。
窗外有雨，心中有雨，就会在心中听见雨露的呼唤。
雨露计划意思篇十
春的季节，最常见的就是下雨，因为这一下就下个没玩没了，但它是多么细腻，多么眷恋，多么缠绵。春雨又像细毛，它下得让人心烦，下得人心情槽透了，出行要带雨伞，走路水会溅上来。但雨还是在下，淅淅沥沥。春雨洗花针，净了空气，洗绿了花草，洗涤了大地，为春的大地洗出了生机。
今天清晨，天终于放晴了，潮湿的空气中，还能挤出一点水来，放眼望去，树叶上的小雨滴犹如一个小精灵，他们把绿叶当作了3米跳台，他在跳板上纵身往下一跳，又来了个360度转体二周半，我不禁感叹大自然如此聪慧，能把任何一个事物变成人生的舞台，变的如此有生机。花朵的脸上沾满了晶莹的雨滴，正用大自然的精华为自己打扮，使自己变得娇嫩、可爱，小草身上有着许多雨滴串成了珍珠项链，远远望去为大自然平增了许多生机。
可在夏天的清晨，在池塘边上，你会欣喜地发现那荷叶上滚动的露珠，像砖石，像水晶，像珍珠，点缀着荷叶的绿。我试问苍天，是谁这么大方，把家里的珍宝馈增给大地？是东方的大树送给露珠的见面礼？还是广寒宫的嫦娥把自己心爱的`珍宝倾洒给大地？可我认为这晶莹的露珠的无边苍穹的女儿，是王母娘娘的琼浆玉露，是五彩云霞的伴娘，是太阳和月亮的结晶。这样想我倒为他担心起来，因为它生命是多么短暂。
此刻，我仿佛看见，它们互相仰慕，互相倾心，互相拥抱，它们已经融合成了一个巨大的夜明珠，融入在土中。
雨露计划意思篇十一
春季里的雨，带着丝丝春意，轻拂过大地的脸庞，黎明前的雨露，蕴含着勃勃生机。凝聚在碧绿的叶片上，凝聚在茫茫的大地。
雨露，滋润着万物，带给大地勃勃生机，而在我的身边，一位如同雨露般的人物，给与我帮忙。
他从小和我就是好兄弟。升入中学后，我们被分在了一个班级，这对我来说，无疑是一个好消息，因为我们又能够结伴同行了！由于家距学校很远，所以我们是骑自行车去的.学校，虽然自行车是新买的，可是时车子会出现罢工现象。
那天午时，原先晴空万里的天空变得阴云密布，预示着一场大雨的降临，刚刚结束午时的课程，我们刚骑着车子出了校门，一道银白色的闪电横贯整个天空，一首轰响之后就来，接下来降临的就是漫天的大雨，我望了望天空，又和他对视了一眼。飞快地蹬着车子，如箭一般向前窜梭。
雨似乎下的更大了，车子可能是由于亚历山大的原因，只听见咔擦一声链条那清脆的身躯断裂开来。迫不得已我停下了车子，望着倾盆的大雨，我茫然了，他也停下了车子，不知所措。正在我想让他先回家时，他纵身一跃，跳上了车子。怒过头来说：坐上吧！扶着车子，到家再说。我坐上了车子，望着他费力地蹬着车子，豆粒般大的雨点打湿了他的衣裳，也打湿了我的脸庞。
一场大雨的帮忙将我带回了家，一次夜晚的帮忙让我的心灵升华。
步入青春的我，整夜充满了忧郁，对周围的一切十分敏感，渐渐地一些流言蜚语传入我的耳中，对一些人在背后对我的指指点点，我的内心十分悲凉。那天夜晚，我将这一切心中的苦闷向他倾述。听完后他笑笑说：你在乎吗？当然。我毫不迟疑地回答道。他停下车严肃的对我说：如果你在乎，你就应当改变呀！去改变你认为别人说的对的，而那些流言蜚语，何必去在乎呢？忽略它，做回先前的自我。听完他的这番话，我顿时茅塞顿开，死气沉沉的脸出现了点点的光辉。
他如同一滴雨露，在我初中生涯的道路中，滋润着我，给予我帮忙。如果机会我会对他说：兄弟，多谢你。
点点雨露，点点帮忙。
雨露计划意思篇十二
我，是清晨的一滴小小雨露。
昨夜的春雨，把我带到了这个美丽的世界。我凝成一颗晶莹的露珠，在叶子上静静地躺着晒太阳。在我的`滋润下，树更绿了，花更艳了，草更青了。山谷中，叽叽喳喳的鸟儿在清晨的天空中飞翔，一只小雀降落在树枝上，叼起了叶下的一只青虫。我看着这一切，不知不觉中从叶尖滑落，划出一道美丽的弧线，树下，一枝快要枯萎的小花垂头丧气地站在地上，周围点缀着些沾了湿气的小草。我猛地落在那朵小花上，迸溅开来，给那朵即将消失的生命送去一片清凉，无数小得看不见的水花，在空中汇成细雨，飘洒在小草上，顺着叶子汇成大水珠，又滚到地面上，一下子撞昏了头，打散了一窝蚂蚁整齐的队列。
雨露计划意思篇十三
老师的脸色很平静，似乎和平时没有什么不同。但是坐在第一排的我，看到老师拄在桌子上的粉笔，一寸一寸地短了下去，而桌子上的粉笔末，一分一分地扩大开来。
我倒吸了一口凉气——一场暴风雨已经开始酝酿了。
上课了，可教室里总有细小的说话声，不明显，却像行者鞋中的沙子，总是咯得难受。等老师转过头来，那声音就不见了，可老师再度转身在黑板上写字的时候，那讨厌的“沙子”就又出现了。怎么说呢，就像是餐桌上有一只苍蝇，我明明已经把它赶走了，可它又落回了原来的地方！老师每一次转回身，声音就又不见了，好像故意和老师过不去，在和老师玩躲猫猫呢！
现在可好，老师生大气了，必然是雷霆大怒。我知道——一场暴风雨就要来临了。
“某某、某某、某某！你们给我站到后黑板上去！”老师爆发了，雷霆般震耳的声音表现了她已经极度的愤怒！可是，等等，站到后黑板上去？！这是玩杂技吗？杂技也没这样的啊！没想到老师在怒极之下，竟发生了这样可笑的口误！瞬间有几个同学就狂笑了出来，笑得眼泪横流，笑得趴在桌子上起不来。
然而，老师的肩突然垂了下来。班里本来已经一发不可收拾，突然就像是沸水一下子冻成了冰，安静的令人窒息。
许久，也许是一个世纪那么长，沉默，在班里肆虐着。
终于，老师开口了：“你们知道吗，你们这次月考的成绩很不好。其实我也知道，你们很努力，但是这么努力，为什么成效不明显，为什么成绩还是不理想？你们都想过没有？”
班里的同学们面面相觑，说不出个所以然来，此时，我们又将目光投向了我们的老师。她语气轻柔，似乎生怕把什么晶莹的东西震落一般：“就是因为你们上课不专注，不珍惜上课时间。你们总以为自己学也能学好，但其实呢？并不是这个样子的，老师在课堂上讲的，都是一代又一代老师总结下来的重点，你们就这么随意荒废，要费多大的努力才能补回来呀！”说到这里，这个年轻的老师把脸埋在手里，哭了。
从那一天我就发现，天下老师都是一样，如春蚕，如红烛。
雨露计划意思篇十四
同学的一声共同进步,老师的一次真心问候,朋友的一回热情帮助,都让你看到美丽的露珠.而你是否依然铭记太多太多父母付出的真诚的温暖呢。
我记得上五年级的时候,学校里流行一种"红疹"的传染病.被传染的孩子都能被送回家,由于未能在封闭式学校压抑的太久,也向得病被送回家里去.看着一个个同学的离开,我也非常的羡慕,就故意往得传染病的同学身边”挤’。终于得病了,也正如我所愿的,请了病假,可是这一次故意生病的后果是非常严重的,我差一点一命呜呼!
我被爸爸从学校接走但是没有直接回家，而是去了奶奶家。到最后才知道是爸爸怕我把病传染给妹妹，所以才没有被接到家。我不想再奶奶家呆，所以就想法设法的离开，最终老爸来接我了。这个病要禁吃一些辛辣的食物，也不能出门见风，也不能吃药，只能让身上的疹子全部出处来就好了，谁知道我爸爸给我吃了药。
第二天早上我口吐白沫，被送到医院，人家都不敢接收，於是爸爸带着我到了六安市的市医院，六安的医生看了也说：“这病治不好了，有活的几率很小”医生救不了了，就给我下了病危通知书给我爸爸妈妈，可我妈死活不签，不放弃对我的治疗，让我舅舅去请专家，专家也说“治愈的几率很小，就算救活了，可能身体上也会有缺陷，不会像正常人那样了”。我的姥姥在舅舅去请专家的时候去算了命。结果姥姥回来睡“我去算命，人家讲了，银银明天早上就可以醒了，我也不知道可是真的来”。大家怀着期待的心情等待着明天的到来。
“阿妈“，早上六点多钟我醒了，妈妈听到我的叫声，赶紧的喊来了姥姥，又按铃叫来了医生。医生对我进行了一系列的检查，最终松了一口气说：这孩子命真大，一切正常，没有出现缺陷，留院观察几天吧”。妈妈突然搂着我哭了起来，我拍着妈妈的背说“妈，你别哭了，我不是好了么”。
在我出院回家后，爸爸妈妈对我格外的照顾，我珍惜这其中温暖的一切，父母的温暖将伴我越过一切困难，在危险面前，她们一定是我的精神支柱，让那雨露更加绚烂，去滋润我们的心田。
雨露计划意思篇十五
小草需要雨露的浇灌，才会长得更高；鲜花需要雨露的滋养，才会开得更美；我们需要雨露的滋养，才会更加健康的成长。
父母用他们伟大的爱，滋养着我们成长。他们口中的一个字，一句话，都化为雨露，伴我们长大。上学前父母的唠叨，考试后父母的教导，这些在我们看来都是那么令人烦恼。可是要是没有了这些，你的世界会不会空虚；我们一朵朵美丽的鲜花，会不会枯萎。
所以父母的爱是雨露，是伟大的。
老师用他们辛勤的汗水，滋养着我们成长。他们的每一滴汗水，都化作雨露，让我们健康成长。当你犯错误时，老师的谆谆教诲；在你注意力不集中时，老师的一句提醒，这些都在我们的成长道路上起了重要的作用。要是没有这些，小树会长歪；要是没有老师没日没夜的加班、工作，我们也不会听到那么完美的一课。
所以老师的汗水是雨露，是无私的。
雨露是渺小的。
朋友用他们的话语，滋养着我们。当你伤心时，朋友的一句安慰；当你学习跌入低谷时，朋友的一句鼓励。这些都在无时无刻的滋养着我们。虽然朋友没有父母那么伟大，也没有老师那么无私。但是，他们会在你高兴时，与你一起高兴；在你伤心时，给你一句安慰；他们的心情在随着你的心情而变化，也会使你更加快乐。
所以朋友的话语是雨露，是渺小的。
鲜花没有雨露的滋养会枯萎；小草没有雨露的滋养会枯黄；我们没有父母的爱，没有老师辛勤的汗水，没有朋友安慰的话语，也不会快乐健康的成长。
让我们在雨露的滋养下，健康、快乐的成长！
雨露计划意思篇十六
离开母亲的日子，是最为漫长的，但生活还是一如既往的美好，因为我很清楚，母亲和我一样，一样想念对方，思念并被思念着，这份暖意一直是我午夜梦回时分如阳光般的救赎。而我们，哪怕相隔千山万水，也能凭借着思念带着阳光和祝福越过空间给彼此一个拥抱。我和母亲，我们一直都是这样心意相通的，我们一直都是彼此的阳光雨露。
记得在某次月考后的周末，我背着帆布书包，手里紧紧攥住一张如重千斤的成绩单，一个人走在昏暗的天色下，走在三三两两的人群中。我在想啊，如果一个人熬夜学习，不睡午觉学习，课后学习，甚至餐间也在学习，从不舍得浪费一分一秒时间，这样的拼命之后，换得一个连本科模拟线都没过的成绩，这结果叫她如何能甘心？我不甘心啊！想起母亲满是期盼的眸光，想起她那被时光带走的青葱，想起她把我送进校门那一刻喜极而泣的泪水，我身心都被愧疚感充斥着。终究是我不够努力，才没有优秀的成绩。意识到这点，我突然好想逃离，暂时逃离闷热的校园，逃回家去。
就这样，我走上了归途。平日里，我是极少回家的，因为来回的路费足以抵我两天的生活费，我舍不得。
到家的那一刻，我突然心生畏惧了。母亲见到我突然回来会怎样？是喜悦还是恼怒，是意外还是正中期待？我一边想一边走进家门，看到祖母正在淘米做完饭，那一身瘦骨依旧硬朗。我走向祖母身旁，一如小时候放学回家时，对她说，我回来了，而且一定要大点声，不然耳背的祖母定然听不到。这时坐在客厅里看报的祖父，转过头来对我说，阿云回来啦！那惊喜的模样让我一惊，我与家人是有多久没见面了啊！这么一想，我便迫不及待想要见到母亲了。祖母说，母亲在菜园里摘菜。话音未落，我已飞奔向村尾鱼塘边的菜园。
回到家中已是夜间。祖父还在乐呵乐呵的，说今天我孙女阿云回来了呢，话音都传到邻居家去了，还把三婶和她几个儿女招来。三婶指着我对她的儿女说，你们看，你们堂姐回来了呢，她是未来的大学生，将来啊有出息！你们都得学学！堂弟堂妹齐刷刷地看向我，纯净的眸光里满是艳羡，羞得我说不出一句话。而祖母拉着我的手不停地问我在学校吃得如何、睡得如何、和同学相处如何，一时间我竟无从回答，只好对祖母说我一切都好。就这样，我在亲人们的问话下静静地度过了晚餐时间。
待到入睡时，我硬是赖在了母亲的床，依旧任性地在母亲的宠爱和宽容下肆意而为。我与母亲静静地躺在床上，窗外是虫鸣狗吠夹杂在风雨里的乡村之音。过了一会，母亲还是忍不住开口问我，在菜园里怎么突然哭了。我说太想您了，所以一见面就忍不住流泪。母亲沉默了一会，说，你长大了，有些心事你不愿意说也就罢了，只是你别委屈了自己。母亲的话和我的'泪一起落入了黑夜的漩涡。我努力隐忍着哭音，母亲还是发现了。她慌了，忙抱紧我，说别哭别哭。短短一句话足以击溃我的心墙，我泣不成声。成绩的不理想，在校的寂寞，对家人的久思而不得见，对于亲人对我的期待的辜负而负上的愧疚感，所有的情感一一化泪。母亲安慰着我，我静静地听着，她的声音似天籁，使我渐渐平静；她的呼吸似春风，使我旧忆化雨；她的温柔似骄阳，一点一点化解我所有的难过。母亲抹掉我脸上的泪说没事的一切都会好起来的一切都顺其自然吧，粗糙的手和温暖的安慰，又招引一段泪。母亲说没什么可哭，我是最好的孩子，说女孩子要坚强，说对不起我是你委屈了我，说不要给自己太大的压力，天塌地陷大众的事，说别哭了孩子，明天还要早起…母亲说了多少，说了多久，已计不清，我一直都在静静听着，越听泪流得越凶。母亲，原来，我的所有心事你都了然于心，原来，在你面前我还是一如既往地把所有情感都表露出来。母亲，您的几番叮咛嘱咐，几句温言细语，于我而言似阳春解愁。任凭屋外惊鸿掠野或是风雨卷沙，屋里有柔情似水长流，最美的月华也敌不过它！
俗世俗事纷纷扰扰如流年酒撒，乱了人中画，醉了画中人。难眠的夜，氤氲里闪烁着的何止是眼前的情事？那时，熄灭了的炊烟，未曾怠慢过的时间，和忙碌的昨天，所有事情都似无言的歌曲，情意缠绵如笺又如眸光潋滟。所有的感动我的人和事，依旧温暖着我，融化在流年指尖，悄然淡成记忆的昏黄的幕色，我的喜怒哀乐一一在其中演绎。
母亲，您总帮我驱散黑暗，为我带来光明，给我以勇气和力量去拼搏奋斗，你还是并且永远是我的阳光雨露！
高二:黄美云。
点评：数千的文字，不仅仅单纯是文字，更重要的是浓浓的母爱，母亲在小作者的生活中，一直扮演着重要的角色。小作者在描述故事的时候，充分运用了细节描述的优势，为我们道尽了自己与母亲之间的故事。文正整体来说，无论是语言文字，还是文风，都是值得称赞的！
文章不足之处在于，文章的结尾处，两段文字其实可以合并，用一段话表述出来即可，这样可能效果更好！
母亲，是生命中的陪伴，愿你珍惜这样的陪伴，并能好好陪伴你的母亲！
雨露计划意思篇十七
夏日，倾盆的大雨刚刚停息，曾在漫步中的我也合上了挂满了雨露的伞儿，抖落了伞上晶莹的雨露，让它们回归大自然的怀抱。
我静静地伫立在湿漉漉的草丛中，尽情享受着雨后新鲜的空气。阳光透过空中飘荡的云，照在大地上。阳光也透过叶缝，斑斓的照射到小草上。蹲下身子，刚被雨水冲洗过的小草，焕燃一新，棵棵绿得发亮。这时，我才发现在草叶的尖上，叶子上，茎上，挂着一颗颗豆大透明的雨露。那雨露，有的悬在叶尖久久不愿离去，有的顺着弯曲的叶子缓缓的滑入叶心。
随着天越来越明亮，阳光的照射使雨露显得格外清亮透明。不对，那雨露似乎在慢慢缩小。不，那雨露似乎在对着阳光微笑，在尽情享受着阳光的普照，似乎那阳光就是它的母亲。一同沉浸在爱的温暖之中，而在临走前尽自己最大的努力为世界做出一丝贡献。这也算是对母亲最好的回报吧！
有一段时间雨露不知为何无了踪影。太阳焦急地挂在空中，散发出强烈的光芒，等待着雨露的归来。万物也在盼望着他们母女的团聚，垂头丧气的有同情的目光望着太阳，我站在河堤上，向南望去，突然天空中乌云密布，风雨交加，电闪雷鸣，雨儿从空中倾泄下来。那雨水似乎是阳光雨露相聚时的高兴的眼泪，那雷声如同它们相聚时高兴的哭声，我站在雨中热泪盈眶，为她们的团聚感动。
阳光，雨露，若没有阳光，哪能有雨露的光芒；阳光雨露，若没有阳光，哪有雨露的晶莹；阳光，雨露，若没有阳光，雨露的一生哪能会有价值，阳光，雨露，若没有阳光无私的爱，哪会有雨露？那么，阳光的爱就需要雨露的回报，但阳光的爱，雨露那能回报的了！雨露只有尽自己最大的努力来回报。
阳光，雨露又是一个不可分离的整体。
雨露计划意思篇十八
每天清晨雨露都会滋润着大地，滋润着万物；我的朋友也像雨露一样滋润着我。
初2是青春期最旺的时候，也是我的成绩最差的时候。但是我的朋友们却一直的帮助我，鼓励我。我们当时建立了一个学习小组，小组一共就五个人，但是除了我之外，他们四个一直都是班里名列前茅的好学生。
当时我们数学正学到三角形全等，那一章是在当时是最重要的，也是最难得。他们都已料到我肯定跟不上，听不懂，于是每次数学课后他们中肯定有一个人会来问我这节课有没有不懂的。我很是感动，便一五一十的告诉我的情况，他们便会毫不犹豫的来给我讲一遍，直到我听懂为止。课上完了，还有相应的资料要做。我每次遇到不会的题目都会主动的问他们中的任何一个这题怎么想，他们都也毫不隐瞒的给我讲解一遍，一遍不懂再讲一遍。直到我真正的懂了为止。他们从来都不会把解题的过程写给我，他们只跟我讲解题的思路，然后让我在独自思考写出解题过程。如果遇到大家都不会的题目，我们便会在一起讨论这道难题。就这样日复一日的，我的数学成绩慢慢地提高了。
他们不止给我讲数学，各科都一样。其中他们对我帮助最大的是物理。我上物理课从来不听课，等老师讲完了，下课了。我再把教科书看一遍，然后去找他们，让他们帮我补课。他们每次都批评我不听课，但他们也每次都跟我讲。他们就是我的物理老师。我的整个八年级学业几乎都是靠他们来撑住的。
他们如此的帮助我，很是让我感动，我真的很感谢他们。
现在我们已不再是同班同学了，但我不会忘记他们曾经滋润过我那么多。我也会像雨露那样滋润更多的人。
