写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
季羡林黄昏读后感篇一
这不是一个完美的爱情故事。一个刻碑人和一个少女错过的爱情，错过了一辈子的爱情。记得以前看过一本书，里面有一句话：我害怕的不是与你在一起后失去了什么，而是后悔没有与你在一起，错过了你。就那么一句话，就触及心底。
这篇小说看完后，我对爱情有了不一样的看法。丝丝和石通哥的爱情之所以会使一个悲剧，最主要的原因在石通哥的身上，他的自卑他的懦弱都伤透了丝丝的心，而丝丝因为爱情没有得到实现而被迫嫁给了自己不爱的人，石通哥也一生未娶。他们的第一次接吻是丝丝主动促成的，在丝丝要求石通提亲的时候，他退缩了，在丝丝被别人提亲了后，石通也没有任何的行动，在丝丝要求一起逃跑的时候，石通也没有答应。在看到这些的时候，真的恨不得骂醒石通那个迂腐的木头脑袋。
如果他们能再勇敢一点，在刚开始的时候就去丝丝家提婚，或者是在结婚前一起离开，那么他们还会这么遗憾么？最后丝丝带着遗憾离开了人世，而石通在悔恨中为丝丝刻碑。石通做了他在这段爱情中也许是最勇敢的一件事，那就是为丝丝刻了一块碑，称丝丝为自己的妻。可是那又有什么用呢？丝丝已经死了，作为别人的妻。
什么是爱情？这个问题在不同的时代被不同的人追问着，每个被问到的人都会有自己的一套说辞。柏拉图说，两颗心灵很孤独，彼此需要慰藉，就叫爱情。丝丝和石通哥就是那两颗孤独的心灵，彼此在一起才是最幸福的状态，可是爱情是需要勇敢的，石通没有勇敢地抓住丝丝一次次伸过来的手，所以他们就这样错过了。所以我说这是一个不完美的爱情故事。
季羡林黄昏读后感篇二
今天我读了一本书叫《麦山的黄昏》，这本书的作者是常新港。“人生中的那个“人”，我们必须相识。
他叫困惑。有一天，我们变得沉默了。因为，那个叫困惑的'陌生人，就站在我们面前。它让我们猜疑，它让我们费解，它让我们无所适从。面对它，我们收敛了往日的笑容，还有无所顾忌的惊声尖叫。又有一天，当我们坦然的从它身边走过时，我们可能已经长大……”我们会跟比我们小一些的朋友说：“我想让你认识一个‘人’，他的名字叫困惑。”这是这本书的引子，我读完这本书在这本书里有一个故事给我留下的印象很深，就是：“麻烦你给我一个妹妹，弟弟也行！”刚开始是讲述故事里的主人公潘金阳在一个学期里只交一两次作业的事，然后再讲班里的女同学“陶小丽”发现了很多潘金阳的优点，后来我才明白，原来讲的是潘金阳想要一个想陶小丽这样的妹妹，或者弟弟。
季羡林黄昏读后感篇三
夕阳西下，阵阵微风拂过，一片片树叶与树枝依依不舍的分别，缓慢地飘落到地上。整条街都是金黄的，抑或是火红的样子，放了学骑着自行车穿过这条街时，地上总会发出“嘎吱嘎吱”的声音。街道上的人很少，有时只有我一个人，一切是那么的安静，还有几分孤独。
黄昏总是来得那么快，一眨眼的工夫，本来万里无云的蓝天，已经变得昏黄，虽然看不见太阳，但依旧能才能够密密麻麻的楼房的空隙中看见火红的，但有特别微弱的太阳光照射着整个天空。在城市中及其罕见的“火烧云”，不知为何在这条街上总能看见。
而每次来到这条街时，我总会停下车子，一个人安静地欣赏着黄昏的美景。这条街总是弥漫着一种深沉而伤感的情绪，这种情绪围绕着我，让我变得像黄昏中那些悲伤的树木一样。
一个人站在街上，看着黄昏一点一点的消失，我甚至忘了时间的存在，
时间缓慢而迅疾的流逝，夕阳沉重的坠落，像是第二天不会再升起来的样子。可是每个人都相信。第二天他仍会升起。下班的人朝着各自的家匆忙的赶回去，灯火点燃了城市。
回过神来才想起时间的存在，其实也不能算是回神，是因为黄昏已经在我的注视下慢慢的消失了。
秋天的夜晚来得真快，才一会儿工夫，天就已经慢慢暗下来了。街道两旁的路灯也在同一时间亮了起来。抬头望天，是一片黑漆漆的夜，而低头一看，街上却灯火通明。
骑车回到家后，天上早已不是美丽的黄昏・・・・・・。
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季羡林黄昏读后感篇四
我的家乡笕桥，孕育过无数大大小小的梦想。
从前这里叫做“茧桥”，是一个植桑养蚕的江南水乡。这里的每一只蚕宝宝都怀揣梦想，不甘只做地上的爬虫，渴望天空，渴望自由自在地飞翔。刚孵化出的蚕宝宝又黑又小，但它们并未消沉，而是低下头，争分夺秒地啃食桑叶。翠绿的桑叶为梦想提供养分，它们身体变得白白胖胖，吐出蚕丝，包裹自己。洁白的蚕茧为梦想提供庇护，它们静待其中，为化茧成蝶的瞬间积聚能量。时间悄然飞逝，能量积聚完成，经奋力一挣，终于完成了破茧成蝶的蜕变。
我也有一个“破茧成蝶”的梦想。今年的春季运动会，老师让我参加400米和100米的比赛，我兴奋得不得了，能够代表班级出战，这可是我梦寐以求的事啊！放学后，我踏着轻快的脚步，将这份喜悦分享给爸爸妈妈，却听到他们说：“不行，你这么瘦弱，参加这么多项目，身体会吃不消的！”
我沮丧地低下了头，心里很着急：今年是我们学校建校110周年，老师曾经讲过，笕桥小学人才辈出。我也有我的梦想，我也想为班级和学校争光啊！想到这里，我对妈妈说：“这是我的梦想，我想要坚持下去！”看着妈妈为难的表情，也为了证明自己能行，我连忙撩起校服：“妈妈，快看！我虽然瘦，可我有肌肉，我有六块腹肌呢！”妈妈看到我抬头挺肚、一脸自信的样子，不禁扑哧笑出了声，拍着我的肩膀说：“儿子，好样的！把衣服再撩高点，我们拍照给何老师看。”很快，何老师回了信息：“小小少年，雄心壮志！”
何老师的话一直在我耳边回响，在老师的鼓励下，我坚持每天训练，积极备战校运会。
运动会当天，我站在百米起跑线上，老师和同学们都在为我加油鼓劲，爸爸妈妈也来到现场为我打气。虽然面对强手，但我毫不气馁，最终我取得了400米年级第七名的成绩。大家都为我喝彩，我也很高兴，因为我通过努力，战胜了自己，实现了自己的梦想！
我的心中还怀揣着许许多多大大小小的梦想，我坚信通过六年的努力奋斗，定会使得一个英姿勃发的飞翼少年“破茧而出”，从笕桥起飞，飞向理想的天空！
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季羡林黄昏读后感篇五
【商品名称】山麦健脾口服液(好娃友)。
【拼音全码】shanmaijianpikoufuye(haowayou)。
【主要成份】山楂、麦芽、砂仁、干姜、陈皮等。
【性状】山麦健脾口服液(好娃友)为黄棕色至红棕色的液体：味酸、甜。
【适应症/功能主治】消食健脾，行气和胃。用于饮食积滞所致的小儿厌食症。
【规格型号】10ml*8支。
【用法用量】口服，一次10毫升，一日2～3次。
【不良反应】尚不明确。
【禁忌】尚不明确。
【注意事项】1.忌食生冷油腻及不易消化食品。2.婴幼儿及糖尿病患儿应在医师指导下服用。3.感冒时不宜服用。4.长期厌食，体弱消瘦者，应去医院就诊。5.服药7天症状无缓解，应去医院就诊。6.对山麦健脾口服液(好娃友)过敏者禁用，过敏体质者慎用。7.山麦健脾口服液(好娃友)性状发生改变时禁止使用。8.儿童必须在成人监护下使用。9.请将山麦健脾口服液(好娃友)放在儿童不能接触的地方。10.如正在使用其他药品，使用山麦健脾口服液(好娃友)前请咨询医师或药师。
【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
【包装】8支/盒。
【有效期】24月。
【批准文号】国药准字b。
【生产企业】成都恩威药业有限公司。
山麦健脾口服液(好娃友)的功效与作用山麦健脾口服液(好娃友)消食健脾，行气和胃。用于饮食积滞所致的小儿厌食症。
季羡林黄昏读后感篇六
梦想，是成长道路上的一盏启明灯；未来，是科技发展的进展目标；创造，是一只天空中展趣飞翔的小鸟。
回望过去，一代一代的笕桥学子创造了不一样的奇迹，创造了一段一段的辉煌历史，所以，创造未来的路要从现在开始，从当下的小学生开始，在这一条路上一步步发展，从“德、智、体、美、劳”这几个方面去习，去进步。
每个人都应该要有必定的道德标准。孔子说得好：“水有德性，有情义，还会善施教化。”我们要学习水的品德和情操，它通透明亮，有一颗纯洁的心；它缓慢流敞，有一颗廉正的心；它滋润万物，有一颗懂得宽容、高尚的心。水的这些道德品质都值得每一个力求上进的人去学习。
其次，我们也要具备一种能够自主学习的能力。为什么要学呢？知识，是一种能够武装自己大脑的兵器。我们要从各个方面去学习，学习知识，学习生活，学习怎样把巨大的压力转化为自身的动力。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学了却不去运用，也是不行的，在生活中，我们总会碰到一些难以解决的挫折，这时候，我们所学到的，铭刻于脑中的一些知识就要进行整理，把一些具有针对性的“解决方案”给般出来，去对问题进行解决。
但我们也不能做一个“头脑发达，四肢简单的人”，有一个强健的体魄也是很重要的。想要使自己更加强健，我们要坚持每天的.运动，来完善我们的体魄。其实劳动也相当于运动，小到做一次家务，在这个过程中，我们要挥洒汗水，奉献精神，用这样一种方式对社会贡献，为未来创造贡献。
“飞翼少年，志存高远。”我们要从现在做起，从当下做起，从笕桥起飞，去创造一个更加美好、辉煌的未来！
在这个疾风尽吹的日子里，我漫步在田野之上，流云好像翻动着的书本页轻轻飘过，从云缝中露出的天空似乎散发着淡淡的蓝光，转眼间，阳光透过云层，照向了生机勃勃的笕桥土地。
我相信，通过笕桥学子的不懈努力，笕桥的发展一定会更加灿烂，未来一定会展露出它自信的笑容，梦想的鸟儿一定会从这里起飞！
季羡林黄昏读后感篇七
时光逝去，或许有些人再也回不到我们的身边了，当时陪伴在我们身边给我们带来快乐的人，都已经丢下我们那些美好、童真有灿烂的回忆，一走了之了。通真实无邪的，是没有错的，反而，是我们听了大人的话，让我们失去了原本的童真。
我们可以有一个很好的朋友，虽然你的父母不一定会认识他，不一定会了解他，他也许是一个很善良，很温柔的人。但是，我们父母已经失去了童真，他们的思想中有很多与我们不同的想法。因为腹部对那个非常要好的朋友感到陌生，而我们也就渐渐的疏远了她。就是在父母的教述之下，我们失去了自己最好的朋友。
童真是任何一切无可代替的。有些人，还没有长大，就要下大人一样没有时间规律的去工作，去干活，去学习，他没有玩的时间，他已经失去了儿童本有的天真，这样的`人大家都会疏远她的。
这本书告诉我们，儿童是有自由的！
爸爸妈妈的话不应定是对的，对于他们的满腹经纶，和超乎想象的我们不知道的知识，我们是非常羡慕的，可是，快乐是不能被这满腹经纶所代替的，快乐代表的是一种无可替代的天真，属于发自内心的真是感想。
虽然我们也有叛逆的时候，但是小小的叛逆并没有什么，但是为什么要想打人一样很严肃的去对待这件事情呢？我们还有童年的快乐和自由，我们有无可替代的纯真。
这一刻，我想对爸爸妈妈说：在我没有长大之前，我还是有童真的，不要背着社会的邪恶，把我们的童真看成了对这个世界认识的简单。然后我想对所有的同学说：童真万岁！
季羡林黄昏读后感篇八
人生中的那个“人”，我们必须相识。它叫困惑。
有一天，我们变得沉默了。因为，那个叫困惑的陌生人，就站在我们面前。
它让我们猜疑，它让我们费解，它让我们无所适从。
面对它，我们收敛了往日的笑容，还有无所顾忌的惊声尖叫。
又有一天，当我们坦然地从它身边走过时，我们可能已经长大……。
我们会跟比我们小一些的朋友说：“我想让你们认识一个‘人’，它的名字叫困惑。”
一段寄语，一段打开我心灵窗户的文字，一段让人受益匪浅的话。人生中，总会有许多困惑，每个人的做法总是不一样的，有的选择去解决，有的选择逃避……困惑让我们猜疑，让我们费解，让我们烦恼，常新港的寄语无非就是告诉我们，只要解决了眼前的困惑，人就会长大，人是在无数的困惑之中长大的，只要能解决困惑，总能懂得许多。
我也面对过许多困惑，但我总是没有耐心去解决它，只是绕过它，让它永远留在我的心里，永远留在我前进的道路上，现在，读了常新港给我们的寄语，我明白了，遇到困惑，要去解决它，人生的道路不一定是平坦的，我们要度过许多难关，其中也有很多令我们费解的问题，也就是困惑，我们要去解决它，让我们前进的道路豁然开朗。
《麦山的黄昏》中每一个故事的主人公都遇到过困难，也有产生过困惑，有的离开了好友，有的.被人误解，有的被人辱骂……他们从未退缩过，尽管这些故事都不一定是真实的，但我由衷的佩服里面的主人公，因为他们打败了许多挫折；尽管这些人物都有可能是虚拟的，但我由衷的感谢他们，因为他们让我懂得了许多。
常新港的书虽然有非常多，我拥有的只是其中的八本，但我读完三本后，我对常新港同样非常感谢，他让我学到了很多在其它书中学不到的，他写的故事并没有那么多的光怪陆离，并不跌宕起伏，但写的读起来很真实，让人犹如身临其境般。
季羡林黄昏读后感篇九
喜欢羽戈的《从黄昏起飞》一书的书名。人类都有飞翔的梦想，自从美国人 发明了飞机，人们便可以飞上天。人生实则如此，能起飞的人生是精彩的。但我以为，不必清晨起飞，也不用午后起飞，黄昏时分起飞的人生照样是美丽的。
早晚都要起飞，早飞起来的人飞的高度可能有限;晚飞起来的人飞的高度或许更高。人们都讲三十而立，我倒不以为然，我更希望把人生看作是一个完整的过程。不所谓立还是不立，不所谓成功还是失败，最重要的就是一直有超越之前的那个自己。
清晨起飞太冷，正午起飞太热，黄昏起飞则适宜。黄昏时分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫无顾忌地飞得更高，更远。黄昏时段的飞行，有了霞光的映衬，更让人心潮澎湃，之前走过的点点滴滴亦会得到升华。从黄昏起飞没有那样的功利，不用急于证明给别人看，这实在是浪费时间之事。当你持续不断地做你愿意做的事情，直到黄昏时分，自然而然的将是起飞之时。
从黄昏起飞也好，从黄昏腾飞也罢，目的达到了，且更有高度。
2.
现在看来，大一的我心智何等不成熟——将来看现在想来也如此——和对于入党英语等级考试之类主流活动的“不作为”对应的是，我如何不冷静地听着何-勇的《垃圾撤“有人减肥有人饿死没粮”，听着《钟鼓楼》“是谁出题这么的难啊，到处都是正确答案”，又是如何安静下来，流连在学校的音像店，书店，为自己营造一个精神乌托邦。那个时候，学校还有两家卖cd的音像店，我还在系里一位玩乐队的学长那里买到过涅磐的打口，他也毫不吝惜把几张原盘借我拷贝。有一家叫做“竹风”的只经营人文类图书的书店是我们美术老师推荐给我的，现在这家书店早已因惨淡经营而转让，另一家枫林晚也已搬迁，幸存的席殊成了现在我唯一常去的地方。
行走在这样满天遍地招贴着减肥药，杂牌化妆品，交友约会，日韩语学习班，公务员试题等等广告的校园里，穿过火爆而戒备森严的四六级考场和冷寂幽暗的西文图书馆，我以为这一切存在即合理，但却常常质疑自己的行为。得益于一些可尊敬的知识分子，和他们的直接或间接的交流，不仅消除了我不合时宜的尴尬感，更在求知上作了启发和勘误的贡献，几度拯救我于思想的迷津——远者如跨时空的异国大师们，以及国内虽不能亲听教诲却影响甚大的学者如刘小枫老师，近者如大学三年级时认识的几位颇能沉得下气来的师友：我一位德国回来的专业老师和她的爱人，他们人格可敬，知识渊博，于专业内外都给我很多交流指导，还有一位，虽然术业有专攻，却让我受益匪浅，是和我可谓同龄人的羽戈，因此和上述两位老师同为师长。
最初因为朋友介绍认识羽戈，当时孤陋寡闻的我还甚觉陌生，不知道他在网络有如此大的影响力，且是关天茶社的前任斑竹。这样也好，避免了一些先入为主的印象。我听说他写过一篇论贾樟柯的万言书，就问他能否发来给我看看，很快就收到他的邮件。看完《论贾樟柯：现实一种》之后，我简直不敢相信他的年纪，文笔娴熟平静却充满张力，广征博引而不失之中肯，富有感染力而理性铺陈，我认识很多和他同年的朋友，那些浅薄矫情自以为是的跳过不提，在我欣赏的里面，有的敏感博学却容易陷入悲观，有的怀抱良知却缺少理性和力度，还有的因为倦怠而变得嘻哈犬儒，因此，相对于他们，羽戈既早熟得多又年轻得多，所以羽戈的读者年龄跨度如此之大。，在这个人们不怀好意地用芙蓉姐姐的腰肢和陈冠希的照片繁荣起来的网络世界里，一个青年读书人的文字能有这样的影响力，为网络注入了清新和严肃之风。
前几天去羽戈办公室拿他的新书《从黄昏起飞》，聊了一些。说起甘阳主编的一套中国文化，我说我买了关于建筑的赵辰那本《立面的误会》，他说他买了另两本，吴飞的《自杀作为中国问题》较之甘阳那本《通三统》要好，甘阳在我心目中是不亚于刘小枫的鸿儒，我常常希望书本出版时隐藏作者名字这样才不干扰阅读，羽戈比我能够自觉去掉大师的光环而单纯学习且批判，正如他对于自己新书的宣称：“作者已死”。羽戈研究政治哲学，一度对列奥施特劳斯深有研究，而我因为迷恋古希腊而链接伊壁鸠鲁金而链接到施特劳斯，最近也开始看，算是殊途同归，不过我还沉静在兴奋里，羽戈已经决然走出施特劳斯的迷人身影。他完全能够用自己的喉咙说话了。
二
用自己的喉咙说话，不是每个人都可以做到的，有的人一开始就没打算以这种方式说话，有的人则心智迷失在官方智者的晕轮里。我想起我进大学第一天，在新宿舍里收拾东西，一个大二女生走进来推销“英语四级考试必需、唯一官方要求”的劣质收音机，费了很长时间将她打发走后(当时一两个室友对她说的甚至还深信不疑)，我们面面相觑。经历了一年的大学生活之后，我发现对于这些在高中里是优秀学生的单纯又热情的年轻人们，大学最行之有效的诱-惑手段同样打着“必需”“官方”的幌子，比如入党和让人乐此不疲的思想汇报，比如学生会和种种社团。因此不难解释上述那个大二女生为什么对这种技巧的如此老练——套用好友小金的话，受害者又成了施害者。
在垄断话语权的语境下，不被混淆视听已属不易，能够发出自己声音更不容易，要大声喊出来更是需要心智和勇气。对此，我在大三之前就放弃使用“集体无意识”的表述，这种把自己置身于一个高出一级的思想台阶上的表述过于狂妄，知识是滋养自我心灵的东西，而并非影响他人所用，更无权评判他人，有哪个自认为有知之士胆敢这样，就无疑追随了吵得天昏地暗的古希腊智者。但不幸的是，拥有话语权的官方智者正在强行向公众灌输自己都不知道是否有营养的意识形态。这些，我想，羽戈在本书《公共知识分子：何种公共?》一篇中虽表述不同，但想法还是类似，他的文字足以让我愧为继续铺陈这个观点。
当然这本书我并没有按照顺序来读，先挑了自己较为熟悉的如关于昆德拉关于电影的几篇看。我初读昆德拉的书，就感到和我心性契合，很多都是我隐约若是又无能表述的，而我读书喜好和自己心性契合的，无疑强化了这种心性，但是任何事物倾向强烈之后都是不健康的，我虽知之却不能为，这是我性格的弱点。羽戈则不同，博采众家，互为毒药和解毒药，因此抵抗力强大。他读昆德拉，也同样冷静地读哈维尔，读布罗茨基。他看臭名昭著的政治家福歇，既不随波逐流，也不为那些迷人的相反陈述鼓动，而是抛开宏大叙事，将日常视野的“人”的切口放在显微镜下来看。我对主流有理智的拒斥，却时常不由自主为那些波西米亚的精神之子吸引，同样这是我远不及羽戈之处，其根本原因是我知识的贫乏和不够程度的思辨。羽戈犹如一个外科医生——医生眼里没有绝对的健康——以渊博的知识冷静地切开客体的皮肤，探求内在的机理，精确地挑出思想的痼疾。
三
我想起了在狱中度过半生的布朗基，这个高喊着“不要上帝，不要救世主”，多次组织巴黎公社运动的不屈斗士，晚年在监狱里留下了事物永恒回归原点的悲观绝唱。我不知道当羽戈从“偶像的黄昏”起飞，日渐游荡于政治的视野中时，他的最终灵魂家园会不会安置在宇宙和人之中，如果这样，以他的敏感善思，他是会更为平和快乐，还是会悲观于不可知。尽管在我看来，羽戈乐观风趣，时常高朋满座。
因此，在去舟山的轮船上我读了《焚烧的家园与寻找童谣的一代人》，副标题是“写给1978——1983年出生的孩子们”，我出生比这个时间范围晚了一些。海风呼啸，读羽戈这篇华丽的文字，经历了双重的激荡。当时船舱内正放着一首首怯懦庸俗的流行情歌，就像我们在商场餐馆街头巷尾都能听到的那种，宛如催泪弹一般刺激着这个意志脆弱本质迷失的时代，又在下一分钟销声匿迹。羽戈慷慨激昂的文字无疑撕碎了这些缠绵的纱帐，真实地现出物我的悖论，现出白骨森森的伤痕。
相当长的时间，我都无法避免类似《河-殇》那一类煽情的诱-惑，以至于我后来对此产生了类似毒品的恐惧，而不可避免地对此类文字有所偏见。但羽戈的文字让我又激动了一回，但这一次激动不是没有缘由的，就像读起金斯伯格的排比诗句。我心里明白，随着心智的成长，我现在已经可以穿越华丽的煽情看见其本核了。《焚》一文羽戈写于03年，这篇或许是整书中受众最多的一篇，但是我也清晰看到了其青涩的稚气，如果现在的我。
我对于乡愁的想法并不如羽戈，他是毅然失去乡愁的人，虽然这毅然以或隐藏了几分“到底意难平”，而我却幻想能够以乡愁扑灭焚毁家园的熊熊烈火，因此难免忧伤，他是“哪怕撕下几根肋骨”，也要让火烧得更烈，类似于晚年龚自珍嚎哭的“不求天下大治，则天下大乱”，他富有的是革命精神，而我倾向改良。
但无疑，羽戈在走的，是一条“拣尽寒枝”的路，于物质生活上无实时的利益，我曾经看到羽戈博客上一篇关于“二施”(施特劳斯和施米特)之争的长文，下面有一条“善搞”的评论：还是为劳斯莱斯努力吧。于精神生活上，在这个智者横成，学术之争并不那么单纯圣洁的时代，也难免“高树寒蝉，说西风消息”。莫里斯·迪更斯坦在《伊甸园之门》的序言写道：每走一条路，就一定有许多其他的路未走，许多路永远也不会有人走。成年的甘苦杂糅的才识总是不同于青年的冲动的激情;但是经验之路并不一定以徒劳和挫折告终，正像青年的憧憬并不一定囿于天真和希望一样。我想，我和羽戈虽然术业有专攻，并且所走之路也不相似，即使相同领域的知识，也要来自于个体的感知，但是对于这个湮没于机器轰鸣和霓虹灯光的时代，读书人正忍受着不合时宜的寒冷，同时更为难受的是，在复杂而黑暗的求知之路上，如此多的歧路，让人无从选择，以一种摸索的姿态前行抑或后退，羽戈作为先行者，虽不能相互扶持，足以驱散我路上的寒冷。
季羡林黄昏读后感篇十
暑假时，我读了老师推荐的书，名叫：“麦山的黄昏”。是由“常新港制作。常新港的天天典藏系列的书我觉得都非常好看。我给大家说说我读完《麦山的黄昏》之后的感觉吧！
人生中的那个“人“，我们必须相识。它叫困惑。
有一天，我们变得沉默了。因为，那个叫困惑的陌生人，就站在我们面前。
它让我们猜疑，它让我们费解，它让我们无所适从。
面对它，我们收敛了往日的笑容，还有无所顾忌的惊声尖叫。
又有一天，当我们坦然地从它身边走过时，我们可能已经长大······。
我们会跟比我们小一些的朋友说：“我想让你认识一下‘人’，它的名字叫困惑。”
我最喜欢的故事就是第一篇，也就是和书名一样的一篇，叫“麦山的黄昏”。小时候，她（主人公）在机场遇见过一个女孩，她们俩只有一个目的，那就是来采集曲麻菜。巧合给碰上了，之后就成了好朋友，她们渴了，去找水喝，找到一口井，但不知为何不喝，也喝不得。说实话，她这时说的故事真可怕、血腥、残忍。一不小心掉进水里，要她爬上去都不肯，一说要继续讲故事，赶快爬上去了。从中可以看出那个女孩有多么害怕这种故事。最后，在太阳快落山时，两人在麦山上享受这美丽舒适的黄昏。我个人觉得这就是为什么这故事要叫“麦山的黄昏”了吧！
季羡林黄昏读后感篇十一
笕桥是拥有着上千年历史的小镇，在这片肥沃的土地中，她养育了一代又一代优秀善良的笕桥人。一代又一代的人都有自己美好的未来和向往，理想。一代又一代的人，带着自己的梦想远走高飞。
理想是每一个人都拥有的。如：医生，教师……是他们的理想，没有人能阻止他们为了理想所做的事。我，也有理想。我爱弹古筝。
古筝，是由古琴演变而来的，它弹出来的音浓厚，优雅。弹出的曲调如诗，如画，如梦。听它弹出的曲调，仿佛远离了纷扰的尘世，宁静致远，沉醉于其中。它有21根琴弦。除了soa是绿色的弦，其他都是白色的弦，我的手指在这21根琴弦上跳动了七年。我从幼儿园的小理想开始，就特别喜欢上了古筝，坚持每天弹古筝。七年来也遇到了种种困难，我都没有放弃，而是选择了坚持。
有人可能会问，难道你每天弹琴没有厌烦过吗？或者有不想再练的想法吗？我会回答，“当然”因为有那么多根弦，那么多的音符，我太难认出了，脑海里也浮现过烦躁放弃的念头。但是我有我的理想，克服了种种困难，如：手指按弦，掉皮，开裂，疼痛不止。要背下无数张的音符，曲谱，弹瑶指把手腕都摇的，发酸，疼痛。就是为了我的理想而选择了坚持，没有放弃。
我每天放学回来都必须先练一个小时的琴。这时可能又有人会问，“难道你是天天都练吗？”，我会回答，“当然除了特殊情况”。有些人学到一半就半途而废，不学了。有些可能是因为父母不让，想让他们专心学习，有一些是自己不想学。也有些是在学习当中敷衍了自己，又敷衍了家长。而我却不同，坚持下来了。
我的理想是想当一名古筝演奏家。我要展现出我最好的一幕。让抚养我的笕桥，不，还有笕桥小学，和我的父母，发出最亮，更亮的光彩！
“我要飞向远方……”，这首歌依然回响在我的耳旁。我爱你笕桥。我爱你，谢谢你，杭州市笕桥小学！
