写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宣讲活动总结篇一
“我要安全”体现了“安全是全员的第一需求”、“安全是全员的自觉认同”、“安全是全员的应尽责任”的深刻内涵。新闻中心报纸、电视（包括图文频道）、对外报道要把主题活动作为贯穿全年的宣传报道重点，积极行动起来，集中优势，加强策划，全面完成好这一主题活动的宣传报道工作。
1、把“我要安全”主题活动作为年宣传工作的重点和始终，根据油田“我要安全”主题活动领导小组的部署，按照四个不同阶段的特点和要求，加强选题策划，以各种形式和体裁，突出重点和要点，及时跟进，有序展开。
2、主题活动的报道要以科学发展观为指导，树立安全发展理念，突出“以人为本”的思想，引导油田全体员工塑造安全价值观，强化安全意识，提高安全技能，规范安全行为，为建设具有江汉油田特色的安全文化提供强有力的舆论氛围。
根据油田“我要安全”主题活动领导小组的安排，分阶段有重点地推进新闻报道。
第一阶段即宣传发动阶段（9月1日至9月10日），宣传报道要突出活动的目的、意义、主要内容和具体要求，根据各单位结合专业特点和实际制定的活动方案展开，报道重点围绕“我要安全”大讨论，如何落实“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，正确处理“安全与生产”、“安全与效益”、“安全与进度”的关系，及文化宣传、安全承诺等，在对照承诺找差距，针对差距抓整改等方面抓住实质和要点。
第二阶段即活动开展阶段（9月10日至9月30日）。报道一是要以深化“两表一卡”工作，落实防控安全措施，消除人的不安全行为和物的不安全状态，确保“三不伤害”为重点；二是要以继续深化管理层风险评估，各单位从“人、机、物、环、管”等方面加强整改和管理等方面工作，落实、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平为重点；三是要以开展安全生产禁令学习深化活动，各单位再次组织学习集团公司安全生产管理条例，结合实际并深入贯彻执行为重点，加强对钻井、井下作业、采油、油建、物探、机械制造、盐化工、交通运输这几个高风险行业的跟踪；四是要以开展标准化操作活动，以岗位练兵，技能竞赛，强化作业程序和操作规程的执行，培养员工良好的安全行为习惯为重点。
第四阶段即总结评比阶段（10月21日至11月10日），油田“我要安全”领导小组将对主题活动开展情况进行总结、表彰，宣传的重点是对主题活动中涌现出来的模范先进集体、个人及典型做法展开集中宣传和总结回顾，为促进油田安全生产营造良好的舆论氛围。
1、在一版开辟“我要安全”主题活动专栏，并贯彻全年新闻工作的始终。发表评论员文章一篇。
2、刊载“我要安全”主题活动访谈稿件和专刊，主要是安全环保处、局总调、企管处、局工会、局团委等部门负责人的访谈。
3、与安全环保处联合在二版开设“我要安全”征文活动，重点报道基层单位贯彻落实活动的做法、经验和典型，适当的时候组织记者深入一线进行采访报道。
宣讲活动总结篇二
做好社区残疾人宣传工作，充分利用社区的宣传栏宣传健康知识讲座、心脑血管疾病的防治、康复训练的保健知识等一系列义务咨询活动。并且不定期的到残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽的努力帮助他们。进行广泛宣传，提供法律援助，提高残疾人工作者和广大残疾人的法律素质。通过开展系列活动，不仅宣传了正式实施的《残疾人保障法》，也为建立平等，互助的社区氛围，维护残疾人合法权利，发展残疾人事业、构建和谐社区打下坚实基础，我们及时向政府的网站传送有关工作文章。
宣讲活动总结篇三
尊敬的学校领导、老师们、同学们：
大家上午好!
在xx中学建校70周年大庆即将到来之际，我们集聚一堂，开展第二届“关爱明天普法先行”主题宣讲活动。此次活动是xxx县关心下一代工作委员会、县司法局、县综治办、县教育局根据龙关工委〔20xx〕2号文的工作安排，联合举办的青少年法制宣传教育活动。加强对青少年的法制教育，提高青少年法律素质，是提高民族素质的关键，是素质教育的必然要求，功在当代，利在千秋，对创建和谐龙胜、和谐教育、和谐校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。今天我们很荣幸地邀请到县司法局xxx、县公安局治安管理大队xxx、县公安局交警大队xxx来为我们作专题讲座。这三位老师都有着丰富的工作经验，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心的感谢。
下面介绍主席台就坐的领导：
县委组织部副部长、县关工办主任xxx县司法局党组书记xxx。
县公安局法制宣传科科长xxx。
县妇联副xxx。
团县委副书记xxx。
xxx中学校长xxx。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎县委组织部副部长、关工办主任xxx做动员讲话。
……。
下面让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课。
……。
下面让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课。
……。
下面让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课。
同学们，刚刚三位老师给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律和交通安全等方面的知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例。三位老师的'讲课联系实际，深入浅出，以案释法、以法论事，希望同学们一定要认真思考，在今后的学习和生活中努力规范自己的行为，积极学懂法律知识，牢固树立法律意识，做一个知法守法的合格学生。最后，让我们再一次以热烈的掌声向三位老师为我们所做的精彩讲课表示衷心的感谢!
谢谢大家。
宣讲活动总结篇四
回顾我们的历程。16位队员的足迹，可谓跨越了半个中国地图，北至山东，南达广东，西通贵州，东到上海。他们在各自的家乡寻找对“高校资助政策”感兴趣的应届毕业生进行宣讲。
活动伊始，每一位成员对着两份几十页的《高校本专科学生资助政策简述》和《上海建桥学院学生资助政策简介》认真学习，划出重点为宣讲做好了十足的准备;宣讲过程中，耐心的为每一位学弟学妹进行宣讲，还针对他们感兴趣的问题一一解答;结束后，每一位队员都受益颇多，他们的小结都表达出他们对于此次活动的感受，不仅帮助了别人自己也学到了很多，遇到各式各样的困难也都迎刃而解。
把资助宣讲的过程当成一种志愿者服务。它不像一般的志愿者活动，仅仅着眼于解决被服务对象当下的困境。资助宣讲的对象是应届高中毕业生，他们处在人生中一个重要转折点。资助宣讲对于那些家庭经济困难的学生而言，更加可能影响他们未来的人生轨迹。想到此处，一种无与伦比的成就感就会从心底油然而生，这种感觉比其他的志愿者活动来得更加真实、热烈。这也是我们活动小组的初心，当把服务意识上升至可能影响别人命运这个高度，才可能正真的、迫切的、发自内心的去完成社会实践，完成资助宣讲。
宣讲活动总结篇五
让同学们兴奋已久的联谊活动已落下帷幕，欢愉之余，我们不禁要思索通过这次活动我们了解了什么。初来乍到的我们带着年少的轻狂，带着最初的梦想，带着对未来的美好憧憬，也或许还有茫然，在这人生的十字路口，我们的确是需要有一盏明灯来指引方向。
正在这样的时刻，同学们向我们热情地伸出双手，让我们在异地他乡也感受到了亲人般的温暖，不仅如此，这次活动给我们提供了一个很好的平台，使我们在学习，生活等各个方面也都获益良多。联谊的气氛很热烈，同学们的亲和，友好，让我们忘记了胆怯，我们每一个人都积极地去展示自己。
为了培养班级同学的团结精神和协作的能力，提高班级的凝聚力，增进班级间的友谊，加强同学之间的交流，扩大同学们的交际范围，丰富同学们得课余生活!我们班的同学一起举办了联谊晚会。
通过班级的前期充分准备，本次活动得以顺利的进行!
同学们都相互的交流，相互认识，大家有说有笑的，玩的都很开心!这次活动达到了联谊的目的!一个小时过得真的很快，很快就接近了活动的尾声了，最后以“难忘今宵”
这首歌结束了本次活动!但是有点美中不足的是，同学很多，大家激情很高，显得有点混乱，不过总体来讲这次活动还是很成功的，达到了联谊的目的!这次活动同学们积极参与活动帝取得圆满成功，也取得了相应成果：
1、歌唱者动听的声音唱出的段段旋律，同学们陶醉其中，使我们在学习之余得到身心的放松，增强同学之间的交流。
2、舞者高雅的动作与优美的身姿更令我们赏心悦目，通过观看舞蹈表演，同学们加强了交流，也为以后的工作学习奠定了基础。
3、大家都踊跃参与，以互动的形式增进了同学之间的联系与交流。
培养大家团结拼搏和集体荣誉感。激发大家的热情同时让我们的联谊活动更精彩丰富。
宣讲活动总结篇六
7月17日，今天我们的任务是完成对海曙区翠中社区的宣讲和调研活动。
总的'来说，今天的活动进行是相当的顺利，我们提前了很多的时间到了翠中社区，在那我们与该社区的领导进行了接洽，随后，我们就对该社区的家长进行里家长问卷的调查，了解了当地家长对青少年安全自护自救知识的看法。到了8点30分，我们在社区领导的带领下，我们来到了会议厅，对该社区的小朋友进行宣讲活动。
在宣讲过程中，我们发现翠中社区的小朋友对自护自救知识掌握甚好，所以他们十分活跃，在我们的互动中，也非常支持和配合我们的宣讲活动。使我们的宣讲活动顺利的进行。随后，我们也对其进行了安全自护自救知识的问卷调查。今天的调查问卷的回收率也很高。今天我们的活动得到了社区的领导和家长的支持和好评。并且，我们与该社区建立了合作友好关系。
根据今天的情况，对今后的工作做如下总结：
1.在宣讲时，要与小朋友互动、运用事例和宣讲理论内容相结合，这样可以很好的调动小朋友们的积极性，能够让他们在比较轻松的环境下更直观、更好地掌握安全自护自救的知识。
2.在问卷调查前，需要跟小朋友强调一些注意事项，这样可以保证问卷的正确性，确保有效问卷的数量。
3.在去社区出发的时间上，要提前出发，这样可以有充足的时间来解决突发事件，保证准时到达，进行宣讲。同时，也能为宣讲的内容作好充足的准备，保证讲课的效果。
故在以后的活动中，我们要发挥今天的优点，改正缺点，使我们今后的活动今后能够更加地顺利，和丰富!
宣讲活动总结篇七
3月26日是第xx个全国中小学生安全教育日，3月26日——4月1日是安全教育周。今年的主题是“xx”。启慧小学在安全教育周里围绕主题，加强组织，周密部署，积极开展好今年“安全教育周”活动，向学生宣传安全知识，提高学生避险能力，不断提高自我保护能力。
主要工作总结如下：
1、利用升旗仪式及全校师生集会的时间，作宣传动员，对安全教育活动逐一提出具体要求，各班以“安全”为主题举办了一期黑板报，这样让每位师生在校园、班级都能身处浓厚的宣传氛围中，使师生们对安全有了进一步的认识了解，从而创设了一个人人知安全，事事讲安全的良好氛围。
2、以班级为单位召开了一次“安全”主题班队会，认识了生命的珍贵，学会了很多自我保护的技能，增强了防范意识。
3、进行了一次全校防震演练活动。班主任快速组织学生撤离，学生们有序地从两边楼道疏散逃生，整个过程快速、安全、有序。
4、布置一次特殊的家庭作业。组织学生调查学校及家庭存在的安全隐患，并有针对性的提出意见，共同解决安全死角，保证日常学习生活的安全。
通过一个星期的安全教育周的活动，全体师生牢固树立了安全理念，掌握了相关的安全知识，增强了防范意识，提高了自护自救能力，形成了浓厚的校园安全氛围，取得了实效。今后学校将进一步重视安全工作，将安全工作“长抓不懈，警钟常鸣”的方针深入细致地贯彻在日常教育之中，并不断完善和巩固相关安全制度，保证学生安全无事故，努力打造“平安和谐校园”，营造一个安全健康的育人环境。
宣讲活动总结篇八
今年春意浓浓的3月份，根据县委、县政府的统一部署，在木格乡党委、政府，县史志办及有关县直部门的支持下，通过县、乡派驻鹿坡村指导员的积极工作，紧紧围绕“保增长，保民生，保稳定”目标要求，进村入户，深入开展“大宣讲、促春耕”活动政策宣讲工作，取得良好效果。
一、工作开展情况及取得的效果。
(一)精心组织，宣讲内容突出农村实用性，形式灵活多样。
在县人大罗贞杯副主任为组长，木格乡党委书记吴伟红为副组长的县工作组领导和指导下，县乡两级派驻鹿坡村指导员和村支部书记认真分析受金融危机影响以来鹿坡村的经济发展形势后，在全村广泛开展了政策宣讲活动。
宣讲内容丰富，实用性强。注重鹿坡村民的实际意愿，急群众之所急，内容适合于鹿坡村当前发展经济形势的需要，进行分层次、多角度、有计划、有组织地开展工作。主要宣传以来各级政府的一些支农惠农政策，中共中央国务院《关于2009年农业稳定发展农民持续增长的若干意见》文件精神以及当前区、市、县出台相应的配套政策;为结合农村当前春耕实际，宣讲中还传授了关于农村实用新技术，如优质水果种植与管理新技术，塑盘育秧、编织袋隔层育秧等优质水稻育秧技术，水稻水气平衡、超级杂交水稻栽培技术以及背负式喷雾喷粉机使用技术。
宣讲形灵活多样。首先是组织村“两委”干部、党员、技术骨干、村校校长和全村32个生产小组长集中学习宣讲，让他们先掌握宣讲内容和技巧后，再分头深入到学校，各生产小组进行宣传和解读。其次是采取集中与个别走访相合的形式宣讲。对村民较集中的组、片，晚间易集中，采取集中进行讲解;村民较分散不易集中，针对一些春耕时节村民户外和独户居住的特殊情况，就以座谈会和个别走访相结合的形式讲解宣传。此外，还到田间地头现场传授新技术、指导和服务，发送学习资料、出板报等。
到3月底止，除联系县劳动服务中心、县水果办、乡服务中心等部门，本定在3月27日在村部联合举办水果种植与劳务输出等方面的生产生活技能培训班，由于春季雨水较多，路难行，无法按期举办外，共开展培训1期、宣讲5场，共有1280人次参加，开展现场技术指导550多人次，接受群众咨询280人次。切实为村民送去了实实在在的生产新技术、新政策、新信息，一些支农惠农政策进一步落实到农村，对村民增产、增收，发展农村经济提供了技术保障。
(二)统筹兼顾，把政策宣传和生产服务紧密结合起来，一边大力宣传党和政府的好政策，一边服务好春季农业生产，帮助农民群众解决生产生活中的各种困难和问题，促进农业增效、农民增收、农村发展。一是突出政策宣传，激发广大农民群众农业生产的热情;二是突出抓好春种春播工作，推动粮食生产和优势产业稳步发展;三是突出抓好农田水利基础设施建设，做好防灾减灾保春耕工作;四是突出抓好支农项目和惠农政策落实，调动农民生产积极性;五是突出抓好春季植树造林工作;六是突出抓好动物防疫工作，严密防控重大动物疫病;七是突出抓好农民技能培训，积极引导农民就业创业;八是突出抓好农资供应和市场监管，切实保护农民利益;九是突出抓好农村困难群众生产生活安排，确保农村和谐稳定。
目前，全村杂交稻已下种种公斤，调运农药吨，农地膜吨，各种化肥吨。已种植各种农作物亩，比上年同期增加亩;各项水利农田设施的维护率达80%以上。
二、存在的主要问题和对策建议。
1、基础设施建设投入不足。木格至鹿坡公路全长16公里，是全村3700多群众与外界联系唯一村道。自去年修铺了路基，但年后工程中断，没有硬化。常驻年来，因自然灾害、老化失修水利严重。全村尚有过半群众盼望用上安全清洁水源。
2、村民种田积极性不高。化肥、农药等价格上涨，农产品价格不高，种田投入增加，收益却不大，甚至出现种田亏本现象，导致农民种田积极性不高。此外，种子、化肥、农药等农资制假现象时有发生，农户一旦由于种子出现质量问题而不能保证赔偿等问题也是村民种田积极性不高的原因。
3、产业结构调整和转换生产模式有一定困难。大量青壮劳力外流，守家的多是老人、妇女，儿童，劳力投入不足，对新技术接受能力较弱，影响春耕工作正常开展。此外，村内没有自己的规模企业，没有品牌，八角、茶叶、水果等农产品没有市场竟争力。
4、部分农户春耕生产资金尚有缺口。由于07年的冰冻灾害和去年的市场经济波动，本村主要的农产品八角，产量低、价格低的影响，依靠八角生产为经济来源的农户及部分承包较多耕地的农户春耕生产资金不足。
三、对策和建议。
针对鹿坡村以上存在的实际问题，为做好下一步工作提出对策和建议：
1、加大政府投入，进一步改善鹿坡村基础设施条件。将基础设施建设摆上重要议事日程，加大对农业、交通等基础设施建设力度，不断改善全村生产、生活条件。继续抓紧抓好木格至鹿坡村道硬化工程，解决群众行路难和车难走的问题;积极推进水利设施、农村人畜安全饮水工程等方面的项目建设。
2、结合实际，科学规划，积极调整产业结构和转换生产模式，提高家产品竟争力。发动群众进行八角低改，树立鹿坡八角品牌意识，提高市场竟争力;积极推广种植抗病能力强，高产、优良、有一定市场竞争力的优质水果品种，对达到老的品种逐步淘汰，引导农户逐步更新调整老化果园，新的品种不断替换的良性循环的生产模式，从而形成农业效益的稳步增长。对一些种植大户，引向建立优质、高产示范基地，起以点带面作用辐射全村。
3、加强农资市场管理，保护农民合法权益。积极配合工商、农业、技监、物价、供销等部门开展农资市场专项整治行动，同时设立举报电话、强化源头管理、市场监督和服务指导工作，有效地净化农资市场，确保农业生产安全。
4、注重生产生活技能培训教育工作。充分利远程教育平台，大力推行村民培训教育，提高村民生产生活技能，使农村青壮劳力、返乡农民工就地能再就业和创业。一方面突出当前的农业工作重点，抓好农产品生产与安全，对自然生态农业新技术、优质稻、果园发展对策内容的培训工作;另一方面培训对象和地点有新突破，培训对象新增加村级技术骨干、科技示范户和专业种植大户，在农业基地或示范地进行现场培训操作。
5、加快新农村建设步伐，改善农民生活条件。配合乡党委、政府抓好社会主义新农村建设工作。发动做好以“三清”(清垃圾、清污水、清路障)、“四化”(院落净化、道路硬化、村庄绿化、街道亮化)、“五改”(改水、改厨、改院、改厕、改圈)为内容的村容村貌整治和道路整修活动，努力建设成村庄环境优美、人居环境舒适的美好家园，引导农民提倡科学健康生活方式，形成文明向上的社会新风尚。
宣讲活动总结篇九
回顾走过的这学期，导航站的干部干事收获很多也有很多感受，发现了一些不足，现对我们的工作做出总结。
路线：计划-实践-总结-再计划-再实践-再总结
总结目的：完善部门建设，提升办事能力
一、工作回顾-我们做了什么
1.例会：每周的例会，我们积极参加，基本上做到0迟到0请假。我们认真开会，做好会议记录，会场纪律良好，开会气氛活跃，大家都积极地讨论，争取把工作做好。
3.活动：关于“移动校园时尚达人赛”,“女生节”,“校团委学生会联谊晚会”
4.素质拓展：积极参加校团委学生会每周一次的素质拓展
5.上传关于“新闻大看台”的文件，搜集查找有关大学生就业创业的信息、
6.两代会志愿者：2011年11月17、18号我校举行了 第十二次团代会和第二十六次学代会。我们作为志愿者积极、热情、主动、真诚为两代会服务，受到了学校领导的高度赞扬和评价。我们还被评为了优秀志愿者。
二、工作感想--我们学到了什么
1.每一次例会，我们严于律己，通过例会我们加强了时间观念，增强了集体观和责任感。
2.通过很多次活动，让我们学会抓住锻炼自己的机会，让我们充分展示自己。
3.通过听讲座，参加素质拓展，开阔的自己的视野，提升自我素质，让我们不断改变更新自己的思想。
4.通过上传文件，搜集信息，丰富的自身就业创业的知识，提高了我们的学习能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少实践的机会。
四。部门招新
就业创业导航站完成2011秋季招新活动，有14位新成员加入的导航站这个大家庭，有两位成员殷萍，赵志颖因为自己是太忙无法兼顾导航站的工作，自动退出了。剩下的12为成员继续在自己的岗位上努力工作。
五、工作设想与展望
就业创业导航站虽然是校团委新设的一个部门，但是它的发展前途是广大的，新新的事物总是朝气蓬勃，欣欣向荣。就业创业导航站不应该只局限在现在的工作方面，应该寻找广阔的发展空间，再为学校学生服务的同时也要提高成中医的品牌含金量，比如：提高在校学生的综合素质，让在校学生明确自己的就业方向和前景并做好自己的职业规划，在积极地就业过程中能巧妙地创业。要做好这些，我们要多与企业联系，尤其是新新的有关中医产业的企业，我们可以邀请那些企业的领导人到我们学校做演讲，让我们能接触到更前卫的思想，例如网上卖药材的那个公司。还要就是让本部门的人到相应的公司见习，公司由我们自己找。 我觉得双选会是很重要的事，我们部门应该做好关于双选会的一些事情，尤其是在双选会过后，我们要尽可能的拿到在本次双选会上有关于我们学校的就业名单。
2015年6月10日、11日，两天的时间，我在一个名为xx大学生就业创业特训营的活动中渡过。刚开始不过是抱着一颗试试看的心去听的，想着也就是普通的讲座，没什么用的'话就半途走开好了。结果xx老师仅用了半天的时间，就让我爱上了这个活动，也在没有动过离开的念头。
在这个特训营里，我们就像是一家人，我们还有一个共同的称呼“死党”。多么温馨的字眼，瞬间就拉近了所有人之间的距离。在这里xx老师让我们桌的第一件事就是：选择搭档。说实话，面对一大群陌生人，还是陌生异性的时候，女生的矜持让我没有在第一时间行动，不好意思对着别人说“跟我走吧”。不过，当越来越多的人执起了对面男生的手，组成了拍档的时候，心里的勇气也就多了一些。厚着脸皮走到一个陌生男孩的面前，勉强挤出两个字“走吧”。我很庆幸自己的勇敢，让自己成为了老师口中懂得抓住机会的人。人们一生可能会有很多次的机会，但都因为各种原因被我们自己错过，结果我们还总会抱怨没有机会，总是羡慕别人为什么总有那么好的机会。真的，机会一旦出现，我们都应该好好把握住。
当天下午的一个任务让我印象深刻，老师让我们所有人分成男女比例相同，人数相等的两个小组，听起来很简单的一件事，我们都做得一团糟。所有人都觉得自己比别人抢，觉得自己想法更好。于是七嘴八舌的，不听指挥的，让我深深地体会到团结意识的重要性。有人甚至把大家割裂开来，不停地说“我们这边已经分好了，管好你们自己那边就行了。”可是，我们所有人都是一个整体，何来我们、你们。无组织，无纪律，眼高于顶，自以为是，这些全是我们这代人的通病，一个简单的小任务，就让我们看见自己身上的不足，让我对xx老师越来越崇拜，也对接下来的课程有了更多的期待。接着xx老师告诉我们要选队长。我从来不是一个有自信的人，也不是一个很勇敢的人。但我不想放弃这个展示自己、锻炼自己的机会。于是经过这一系列的心理挣扎，我说服了自己，克服恐惧，站到了前面。虽然结果不尽如人意，但我至少战胜了懦弱的自己，这便是进步。接下来的活动，让我知道了xx老师口中领导人的责任和百分之百付出的涵义，因为队员的失误，承担起了责任，上千个俯卧撑。他们做到汗流浃背，做到全身颤抖，做到忍不住发出痛苦的吼声。我也从最开始的无所谓到后来的惭愧不已。是别人在为我们的错误买单啊，我们却常常无动于衷不知感恩。最后xx老师说“做出你们自己想做的吧”，全体同学一齐趴下做俯卧撑的那一幕，真的深深地震撼到了我。一种叫做团队精神的东西，此时是真真正正地体现了出来。所有人此时都在为他人着想，为队长的痛而痛为自己的无能而惭愧。
接着第二天的活动中，让我感触最深的就是“生命转轮”。内圈和外圈，一点一点地转动，错过一个又一个人，好像我们的人生，总是沉浸在过去的错过中不能自拔，还有对别人的评分，1分2分或是3分4分，总是伤害别人还是给予别人温暖和信任呢。“看看这些人的背影，像不像你们的父母，他们省吃俭用养育你们，换来的却是你们的指责和不满。”听到这里我真的忍不住了，眼泪流了下来，装满了对自己过去行为的懊恼和羞愧。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是何等的悲哀，难道我们只有等到父母离我们远去的那一天，才会真正的顿悟和悔恨么？不，我不想这样。但我该怎么做呢？“伸出你们的手，打出4分，做”一句话点醒了我，我看着眼前的人，陌生而又熟悉，像我曾错过的人，像我的父母亲。于是我毫不犹豫，伸出双手，给了他一个大大的拥抱。所有人都给对方伸出了4个手指，场面顿时温馨了起来，我们给身边的人打出4分并给予一个温暖的拥抱。感谢所有出现在我生命中的人，错过的不再，只要珍惜现在的，让以后不再后悔，这就足够了。
不止是各种让人感动的活动，xx老师同时也交给了我们太多在实际生活中起到重要作用的知识。比如事实、真-相和演绎。事实不一定就是真-相，而且演绎绝对不是真-相。很多时候，在传达一件事的时候，我们总是会习惯地去演绎。结果越演越失真。到最后可能会传成一件和真-相完全相反的事。xx老师交给我们应对这种事的时候就应该用复述的方法，完完全全地将对方的话复述下来，避免演绎。再有就是方法和意向的重要性。从a点到b点或许是我们的意向。但很多时候，我们却会走到c点或是d点，这可能是我们的方法不当，也或是其他外界因素造成的。但若认定从a点到b点，一定不止一种方法到达。所以可以肯定的是，意向远比方法重要很多。还有一句最重要的话至今回响在我的耳际“我是一切的根源”。想想人生数十年，我们是否从未想过自己的过失，我们时候将眼睛盯在别人身上，而不是反省自己。将所有的错误都归咎于他人，我们总是说“我是对的”，从来不会去认真分析一件事的成因，其实，每一件事的责任都应该是双方的责任，“一个巴掌拍不响”，一个人的错不可能会造成两个人的矛盾。我们是否应该换一个角度，去为别人思考呢？有时父母的责备，是为了我们好；朋友的恶语相加，是我们的行为过分；老师的训斥，是恨铁不成钢。其实这一切的根源都是你自己，很多时候，多为身边的人考虑一下，不要太自我主义。不要总认为自己是对的，或许才是最正确的为人处世之道。
这两天对我来说真的是收获颇丰，结交了一群志趣相投的“死党”，我们有着同样的理想目标，共同的爱好话题，就像是亲人一样。还学到了很多为人处世之道，学会了什么叫做道德，学会了孝悌，学懂了中国传统文化。我觉得自己对人变得更加宽容，更加友善了。而且处事方面也更加冷静，面对未来更有信心了。这都要谢谢我们博学多才的xx老师，老师放弃了节日，来到我们身边，陪伴我们两天，传授给我们很多让我们受益匪浅的人生大道，真的感谢老师让这两天成为我人生最重要的课程。还有感谢同样一直陪着我们的助教们，我们坐着的的时候你们站着，我们活动的时候你们在我们的身边指导我们，在我们抱怨时间长很累的时候你们却一句怨言也没有，想道一声“辛苦了”。最后，还要感谢胡老师给了我这次宝贵的机会，让我得以参与到这个活动中来。
一、活动初衷：
为了增强校园内的文化和学习氛围，同时提供给全校有志于考研和就业创业的同
学一个交流的平台，举办了本次活动。通过活动，期望能够加强校园内的各个学院的同学和各部门干事间的交流，增进友谊，同时也使同学们形成热爱学习的优秀品质和乐于助人的处事态度，培养优良的学风，进一步提高自身文化素养，共同进步。
二、活动具体内容：
比赛时间：2011年12月11日
比赛地点：老食堂十字路口
比赛过程中，由学习部成员负责协调活动中的相关事宜，进行问题答疑，并进行后勤服务。
三、活动准备工作：
1、首先召开集体会议，讨论本次大赛的相关事宜；分配各自的任务。
2、由办公室负责主要的宣传，包括发飞信等方式来进行本次活动的宣传。
3、联系宣传部对本次的活动进行相应的海报宣传
四、宣传工作：
宣传部全力支持本次比赛，比赛中，有相片等资料作为活动备份。
五、活动反馈调研：
从本次活动中，反映出现在校园内的大一、大二甚至大三的同学对考验和就业创业的问题不是十分的感兴趣，来咨询的人微乎其微。
六、活动经验教训：
经验部分：
1. 本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备资料和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。
2. 在活动举行过程中，随机应变，能够将提问者的问题的主要想了解的内容及时组织语言进行解答，达到一定的效果。
教训部分：
1. 从本次举办的活动的范围来看，是比较大的，但参与的人数却是极少的，各部门的干事业仅限于签到，显然在活动之初，我们没有宣传到位，进而出现这种尴尬的局面。
2. 在活动中，我们没有充分借鉴好兄弟部门的经验，未达到共赢的局面。
本次的考验与就业创业咨询台在大家的共同努力下结束，感谢主席团的大力支持，感谢各个部门的鼎力合作！
学习部：周婧
2011/12/11
宣讲活动总结篇十
今年3月31日，是第xx个全国中小学生安全教育日。我校紧紧围绕“xx”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好20xx年安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：
学校把安全教育日(周)主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校长为主要负责人的领导小组，召开动员部署会，紧紧围绕活动主题，精心组织，周密安排，明确职责分工，制定具体活动方案，创新活动形式，确保安全教育日(周)活动取得实效。
2、学校安全检查。安全领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查，做好记录，对排查出的隐患，制定专门负责人，及时整改，确保安全第一。
3、学校充分利用班(队)会课时间、集会、每天安全5分钟的教育活动，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育和法制教育，真正做到安全知识入脑入心。
4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“普及安全知识，确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队组织学生完成一份安全教育手抄报。
5、学校和班级各举行安全教育讲座，由学校组织学生观看安全教育警示片，并组织学生进行讨论，深化教育效果。
6、3月30日上课中的师生接到老师的通知后，迅速离开教室奔向操场，这是老师们感觉到地震晃动后迅速采取的紧急措施，学校组织了一次师生真实紧急大疏散，整个过程迅速、有序，大大提升了师生的安全意识。
7、学校组织排查集中接送学生车辆违规行为和社会车辆非法营运接送学生，经排查：我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。
安全是天，这是我校全体师生员工的共识。师生安全为幸福生活提供保障，安全周、日虽然已结束，但我们将以本次活动为新起点，并以此为契机，进一步普及安全知识，强化学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。
宣讲活动总结篇十一
“朝阳行动”是共青团广东省委员会、广东省青年志愿者协会于20xx年3月起启动实施的一项志愿服务项目，项目通过组织青年志愿者以长期结对帮扶、节假日帮扶、特殊试点帮扶、心理帮扶、物资帮助、健康帮扶等方式，对在粤的农民工子女进行关爱志愿服务。“朝阳快乐营”——关爱农民工子女活动是其中的一个专项行动。
为了让农村的农民工子女更好的感受到城市对他们的关怀，营造社会关爱农民工子女的良好氛围，潮州市山区计划志愿者于六月初组织开展了以“快乐童行，爱心传递”为主题的“朝阳快乐营”关爱农民工子女志愿服务活动。
近几年来，农民进城务工人员的涌入数量不断增加，潮安县归湖镇白藤坑小学农民工子女数量剧增。白藤坑小学全校学生共49人，其中留守少年儿童30人。这些留守少年儿童随着父母生活在县城的边缘，他们的教育与生活上的状况不容乐观。本次“朝阳快乐营”则以归湖镇白藤坑小学的学生为主要服务对象，以“感受城市”为服务内容，以“快乐童行，爱心传递”为活动主题，通过“结对帮扶+项目推进+接力关爱”的方式，开展了一次“朝阳快乐营”关爱农民工子女志愿服务活动。
本次“朝阳快乐营”的主要活动内容包括：一是感受大学——参观韩山师范学院；二是感受历史文化——参观潮州市博物馆；三是感受科技电影文化——观看一部电影。
“朝阳快乐营”通过志愿者与农民工子女分组结对（一个志愿者结对四个小学生为一组），全程由志愿者带领陪伴结对的学生进行活动，取得良好效果。活动具体内容为参观韩山师范学院的图书馆、田径场、体育馆等，感受大学的风采和魅力，开阔孩子们的视野，激励他们树立远大的理想和志向；参观潮州市博物馆，让孩子们了解家乡潮州的历史文化，激发他们热爱家乡、建设潮州的热情；最后在志愿者们的陪伴下，孩子们观看了最新上映的电影《功夫熊猫2》，感受科技电影文化。
通过志愿者结对帮扶农民工子女的形式开展活动，一方面为青年志愿者与农民工子女关爱帮扶、沟通交流搭建了桥梁；另一方面“朝阳快乐营”活动令他们开拓了视野、增长了见识，让农民工子女在“快乐营”里面感受到社会的关爱，在“快乐营”里面健康成长。
总结本次关爱农民工子女志愿服务活动，主要有以下几点基本经验：
三是加强安全意识，做好各项安全措施。活动以“安全第一”为准则，活动开始前特别强调了志愿者的各项工作要求及孩子们须注意的重要事项，强化志愿者和孩子们的安全意识，由一名志愿者负责带领四名小学生，同时由带队老师和医师协助管带，做好各项安全防护措施，确保活动安全进行。
总体来说，活动取得了良好的成效。但也存在一些不足之处：如宣传方面仅限于网络平台，媒体报道宣传欠缺；经费筹资方面，虽然省青基会下拨专项资金支持活动开展，但由于活动人数多，规模较大，导致经费预算超出，最后由饶平县大埕镇的山区计划志愿者李瑞龙提供一部分专项经费赞助，使活动得以按计划开展；服务对象方面，本次活动主要面向归湖镇白藤坑小学，范围比较小，社会影响力不够大。
三、服务对象方面：在资金经费充足的前提下，适当扩宽活动范围和服务群体，力求扩大活动规模，为更多的农民工子女提供帮助，也动员更多的志愿者团体队伍参与到这项志愿服务活动中来。
宣讲活动总结篇十二
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。为弘扬文明礼仪，树立文明社区新风，培养社区居民“讲文明、讲礼貌”的优良品德。按照顺河镇“百场文明礼仪宣传”活动要求，结合本社区实际情况开展了文明礼仪宣传系列活动，努力使社区居民的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过宣传活动让全体居民知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。让社区居民讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡；爱护公共场所，不乱涂乱划，不大声喧哗；说话语调平和，与人交谈多用敬语；仪态举止端庄，谈话不东张西望，坐时不做小动作。
三、宣传活动
1、为了提高文明礼仪志愿者的业务水平，能够对社区居民系统
地进行文明礼仪宣传，9月2日上午，天一社区邀请文明礼仪专家对文明礼仪志愿者进行了系统培训2、为了让本辖区女性能够更深入的了解和运用文明礼仪，9月5日，天一社区举行了女性文明礼仪知识宣讲活动。
3、为了让文明礼仪进入千家万户，让每个家庭都能够在细小事情上运用文明礼仪，9月9日上午，天一社区开展文明礼仪进千家活动。
4、为了让社区居民能够更好的掌握文明礼仪知识，9月12日上午，天一社区举行文明礼仪知识竞赛活动。
5、为了进一步扩大社区居民对文明礼仪知晓范围，提高社区居民文明礼仪意识和水平。9月19日上午，天一社区在全社区范围内发放文明礼仪手抄报。
我们深知，把全社区居民都培养成为合格的文明居民，让文明礼仪驻社区，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的宣传活动中持之以恒。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际情况开展以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。
三、活动内容
1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园.
2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。
3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。
（1）举行了 一次“我敬我师 我净我校 我静我心”活动签名仪式
（2）每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除
（3）举行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。
（4）进行了一次以“我爱我们的校园”为主题的校园绿地、走廊警示语征集活动。
（5）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。
（6）倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。
5、精心布置学校环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
6、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣传教育，在平时的四项竞赛中进行检查落实。
7、评选并表彰了校级“五好文明学生”100名。通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。
象山小学文明礼仪活动小结
一、指导思想：
我校贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》的有关要求，以《小学生守则》与《小学生日常行为规范》入手，以多彩的教育活动为载体，引导广大同学文明习惯的养成，现小结如下：
二、活动落实的具体情况：
（一）认真学习，树立意识、提高师生对文明礼仪的认知：
我们召开专题研讨，制定师生 “告别陋习 走向文明”文明礼仪教育活动的具体实施方案。组织全校教师认真学习了《中小学教师职业道德建设若干意见》等相关条例。全体教师分别对学生进行了承诺，以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明。引导学生在校园做个文明学生、在家庭做个文明帮手、在社会做个文明公民。
（二）营造教育环境，突出主题，强化校园文明礼仪教育氛围：
1、红领巾广播：开设了专题广播，不仅向全校同学介绍了文明礼仪的知识，宣传文明礼仪的名言警句，了解名人讲文明、重礼仪的事迹、弘扬精神文明的故事。
3、教室墙面：张贴《小学生守则》、《小学生一日常规》、《校园文明礼仪》。
4、升旗仪式：围绕“向陋习宣战，与文明同行””的内容进行了系列国旗下讲话；4——6年级同学在国旗下向全校师生介绍了他们学习到的文明格言、道德警句。
（三）挖掘资源，实践体验，让学生在多彩的活动中学习文明礼仪：
1、以学校活动为教育契机，明理导行，让学生时时处处讲礼仪。
（1）、 开展校园十大不文明行为评选活动。让队员熟悉校园的十大不文明行为，从而自觉抵制不文明行为，督促队员们树立讲文明的好风气，做一个文明行为的使者。
（2）、各班召开了主题班队会：有的班级学习了文明礼仪的知识；有的班级以小品的形式表演了做一做文明的使者；还有的班级召开了文明行为、不文明行为的讨论会，不仅谈了校园文明之我见、还找了找我们身边不文明的痕迹等，通过班队会的召开，同学们对文明礼仪的重要性有了更深的了解、学习了更多的文明知识、实践了更具体的文明行为。
（3）、评选出学校文明礼仪之星的活动。
2、以班级活动为教育契机，对学生进行切实的引导
结合文明礼仪教育月，我校各班科老师通过班级活动对学生进行了切实的引导。首先对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。为了规范小学生行为，各班科任老师根据本班的实际情况，制定班规，通过板报的宣传创设了一个讲文明、讲礼貌育人氛围。利用班会课，开展了一系列活动，如带领学生学习礼仪常规、互动问答、情境表演、朗诵关于文明礼仪方面的歌谣等多种形式，学生在参与活动的过程中，情绪上受到感染，感情上产生共鸣，自觉地接受教育内容。另外，各班还开展了“文明礼仪在我家”的活动。让家长了解学校对其子女在礼仪方面的要求，又为孩子树立榜样。通过开展这一活动，使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致，增强了文明礼仪教育的效果。通过一个月的班级活动，学生对文明礼貌用语有一个更深刻的认识，同时体会文明礼仪在生活中的重要性。现在无论什么时候，我们都可以看到学生们是在学礼仪、用礼仪。小小的颁奖仪式，学生都是双手接拿奖状并且还向老师表示了谢意。文明礼仪的言行真正深入孩子们孩子的心灵。总之，学生在活动中对文明礼仪提高认识，同时也进一步体会了文明的重要性。
3、利用社会联动，把文明礼仪教育辐射到全社会
通过向市民分发“告别陋习，践行文明”的倡议书；组织学生走上街头，清除卫生死角，清洁家园，并规劝存在的不文明行为；中高年段学生做一次调查活动，列举出校园、社会生活中存在的不文明、不规范现象，提出合理化建议等一系列活动，利用小手拉大手，把文明礼仪教育辐射到全社会。
总之， 对学生进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。学校必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者！
江桥小学“百万家庭学礼仪 ”学习活动总结
为认真贯彻落实上海市“百万家庭学礼仪”的相关学习活动项目，以及嘉定区“百万家庭学礼仪——让礼仪相伴”系列学习活动要求，通过抓住课堂主渠道，发挥教师表率作用，普及文明礼仪知识，增强广大学生的“讲文明，重礼仪”的自觉意识和自觉行为，为推进公信教育，构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。结合我校实际，开展了“百万家庭学礼仪——让礼仪相伴”系列学习活动，现总结如下：
一、机制建设
1、建立了工作机制。
我校根据区“百万家庭学礼仪——让礼仪相伴”系列学习活动的实施意见，充分发挥共青团、少先队组织的作用，分工协作，各司其职，从本校实际出发，制订学校实施学礼仪活动的计划，并按照计划有序推进。学校把进一步加强青少年学生的“礼仪、礼貌、礼节”教育作为2015年的学校德育主要内容之一，作为推进中小学生民族精神教育的重要内容，通过各种途径抓落实。
2、建立考核机制。
学校把各年级、班级开展学生礼仪教育的情况，纳入考核内容，与示范班、文明班的建设相结合。学校把加强师德建设与加强青少年学生的礼仪教育活动紧密结合起来，加强对教师师德的教育、管理和考核。
三、实施途径
1、营造校园文化，宣传礼仪
各班通过校园板报、宣传栏、广播电视、校刊校报、校园网络等宣传媒体，通过编写、吟唱儿歌、童谣、报告、讲座、开展网络大讨论等形式，加强了对学生礼仪知识、礼仪规范等方面的宣传。充分利用中国的传统节日和纪念日，如春节、中秋节、端午节、重阳节等，让学生了解节日的来历典故以及其中所蕴含的中华优秀人文文化，加强对“礼仪”的认知；通过讲诵古今中外的美德小故事，通过挖掘身边的小公民道德典型人物和事迹，来传播中华民族的优秀美德，在校园中营造一种“重道德、讲文明”的良好的宣传舆-论氛围。
2、发挥课堂主阵地，学习礼仪
课堂是育人的主渠道，各班牢牢抓住课堂来加强礼仪培训和教育，使礼仪学习进课堂、进头脑，形成“人人都学礼仪”的格局，从而来提高广大学生对礼仪知识的知晓率。
一是充分利用学科育人的作用。在品德和社会、思想品德、思想政治等德育主导课程中，在语文、音乐等显性课程中有机融入礼仪教育，提升了学生的道德品质和人文素养。
二是将礼仪教育与拓展型课程学习活动相结合，确保落实到班会课或午会等课程中，进行礼仪专题教育和培训，同时鼓励、组织受训的学生积极参加暑期网上礼仪考试。
三是进一步加强教师师德建设。加强学生文明礼貌教育的同时，教师的礼仪学习也是至关重要的。学校认真贯彻落实《嘉定区关于进一步加强和改进师德建设的若干实施意见的通知》，进一步促进师德建设，通过各种途径加强教师的人文素养培养和礼仪培训，突出教师的言传身教，以行垂范，真正体现教师为人师表的表率作用，通过教师的的言行和形象来教育、引导和感染学生，促进师生文明修养的共同提高。
3、课外实践活动，践行礼仪
一是紧紧围绕落实民族精神教育和生命教育指导纲要，通过在“行、习、赏、唱、礼”等方面开展了解人文传统，学习民族优秀文化，培养良好礼仪和传统美德的文化活动。在培养学生习得传承中华民族民间优秀文化艺术技能的同时，强调对学生“礼”的熏陶，促进良好习惯养成。
育日、民族精神教育月等，广泛开展各种形式的社会实践活动，组织学生积极加志愿者活动等，让学生感受责任意识，强化认同，培养学生良好的道德品质。通过入队、毕业、十岁生日仪式等仪式教育，在规范的程度操作中，在神圣的活动氛围中，让学生进一步体验礼仪的重要性。
三是在校外实践活动中强化礼仪教育和行为训练，促进学生的自我教育。进一步加强对学生在校外社会实践活动中的行为规范和社会公德教育。在春秋季素质教育活动中，认真开展了“礼仪之星”和“环保之星”的评选，加强了学生的自我教育和自我管理，增强了公德意识，养成了良好的行为习惯。
四、主要做法
第一方面：学生
开展百万家庭学礼仪活动，是提升师生文明素养，加强未成年人思想道德建设的主要内容，是构建和谐社会的重要基础。各年级、班级高度重视，。积极开展“好习惯伴我成长”学生学礼仪活动，做到“人人学礼仪，个个讲文明”，努力打造现代文明校园。
1、以行规教育为主要内容，开展“做文明学生”教育活动。
培养学生具有良好的行为规范是培养学生具有良好的思想道德品质的基础。各班以市行为规范示范校的创建为抓手，进一步贯彻落实《上海市中小学生行为规范》和教育部《中小学生守则》，加强学生的日常行为规范教育，从仪表、仪式、交往、行走、问候、课堂、课间休息、就餐、集会等方面提出学生的校园礼仪规范，从基础抓起，从细节抓起，从小事抓起，让学生杜绝校园陋习，以引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯，塑造学生良好的精神面貌和积极的心态和人格，促进每个学生都争做一个“文明的学生”。
2、以家庭礼仪为主要内容，开展“感恩行动”。
围绕“每日为父母做事，及时感谢别人”等好习惯积极开展家庭美德教育活动，使学生学会做家务，学会敬重父母，尊老爱幼，关爱别人，友爱他人，能够常怀感恩之心。发挥家长学校的作用，引导家长加强自身的文明礼仪，对子女起到表率作用。学校组织五年级学生写一封家信给父母，以表感恩之心。
3、以“社会公德”为主要内容，开展“承诺行动”
聚焦世博会，聚焦社会公德，围绕“按规则办事，说了就要努力做到，坚持做到”等好习惯，引导学生在社会公共场所要讲礼仪，学会礼让，文明出行，文明游园，文明娱乐，文明如厕，学会礼貌让座，有序排队，先上后下，一米线、遵守交通规则，遵守“七不”规范、文明观看等公共场所的文明规范，推广文明礼貌用语，多说“请”、“谢谢”、“对不起”等，开展“每天微笑多一点”活动，开展了“小手牵大手，大手牵小手”，与父母相互督促，相互提醒，共同提高遵守社会公德的自觉意识，增强自觉行为。
4、以“礼仪之花香满校园”为主题的礼仪节顺利召开
仪小品比赛、“文明礼仪伴我行”主题摄影大赛等系列活动。活动中，队员们积极踊跃地参与到各项比赛中，展示了江小队员以讲文明为荣，以不文明言行为耻的良好品德。
5、以“传承民族精神”为主线，开展节日教育
上学期，少先队大队部以“传承民族精神”为主线，围绕各种纪念日，继续开展相关活动。3月份开展了“江小妈妈展才艺”，“学雷锋”系列活动，4月份开展了清明扫墓活动、安全教育活动；5月份开展了“劳动节”纪念活动、“八荣八耻”教育活动；6月份开展了“礼仪之花香满校园”礼仪节闭幕式暨“六一”庆祝主题集会，活动受到了队员们的欢迎，增强了队员们的民族自信心。
6、以“好习惯伴我快乐成长”为主题，培养学生良好的行为习惯
少先队大队部和学校德育室一直把养成教育作为德育工作的重点，加强对学生《一日常规》和《小学生守则》的教育。通过午会、国旗下的讲话、红领巾广播、黑板报、校园橱窗等途径进行日常行为规范教育。本学期结合礼仪节活动，引导学生开展了“微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动、节约行动”，结合五年级毕业典礼，在六一庆祝会上举行了“告别母校，放飞心愿”五年级毕业仪式，队员们通过对师长的感恩，回顾了自己五年的小学生涯，对即将到来的中学生活作出了郑重的承诺。
第二方面：教师
将学礼仪活动与学校师德建设相结合，通过学习培训、考核、实践等活动，普及文明礼仪知识，提高教师礼仪知识的知晓率和礼仪实践活动的参与率，同时不断增强教师遵守公共道德的自觉意识和职业道德意识，进一步提升教师文明礼仪素质，在校园中营造文明礼貌、和谐温馨的氛围。
1、制订了江桥小学关于开展教师“学礼仪”活动方案
根据上海市政府的要求，在全市市民中广泛开展“百万家庭学礼仪”系列学习活动。为认真贯彻落实嘉定区精神文明办、区妇联等12家单位联合下发的《“百万家庭学礼仪——让礼仪相伴”系列学习活动实施意见》（嘉文明办[2015]2号）精神，结合教育系统文件精神，特制订江桥小学教师“学礼仪”活动方案。
2、开展了培训工作
1）采用了集中学习和自学相结合。
一是组织教职工登录嘉定教育网，点击首页上“欢迎参加百万家庭学礼仪学习活动”，观看有六块学习内容“社会礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、职场礼仪、涉外礼仪”。 二是组织教职工观看礼仪专题片。形式（一）学校组织全体教职工统一观看“校园礼仪、公共礼仪”专题片）；形式（二）其余“社会、家庭、职场、涉外”礼仪四部专题片，每位教师从学校ftp下载观看。
三是组织教职工分别听了两场礼仪讲座。由镇里宣讲员陆品娟老师和严冬梅老师作了题为“社会公德”、“家庭礼仪”的讲座。
2）组织了在线测试。教师在通过培训后，学校组织教师参加网上考试。做到参与率100%，合格率100%。
3、高度重视，人人参与。
把教师的学礼仪活动作为是构建和谐校园的重要内容，与学校师德建设、与学校精神文明单位建设紧密结合起来，并以此为抓手，不断提升校园文明程度，提升了教师的人文素养。
4、认真落实，营造氛围。
教师通过集体学习与自学后，参加测试，学校工会进行统计，分数作为评选文明班组的依据之一，使礼仪进入校园、进入课堂，在学校中营造了“师生齐学礼仪，争做文明市民”的良好氛围。
文明礼仪知识学习活动总结
根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动自2015年10月9日开始布置任务，至2015年11月25日下午举行全校笔试比赛，历时近一个半月。现对本次活动总结如下。
一、定位准确，选材恰当，切合我校实际。
张校长给本次活动的目标定位是：引导学生学习中华民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文化积淀中汲取文明礼仪知识精华，提高学生的自身文明素质，促进学生的全面发展。事实证明这一定位是非常准确的。对于文明素质相对较差的中专生来说，只有切实提高他们的文明素质，才能有效地提高他们的综合素质。本次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动的`学习教材《三字经》、《弟-子规》可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的传世之作，它们涉及文明礼仪的方方面面，行文披情入理，具有极强的说服力。这次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区教育局的认可，本次活动简讯在河东教育信息网上发表。
二、大多数学生参入积极性高，笔试成绩较好，有些班级表现突出。
绝大多数同学怀着极高的热情参加了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里，他们认真学习了《三字经》、《弟-子规》的内容，有些学生的学习材料都翻烂了。在笔试过程中，绝大多数参赛选手都认真作答，取得了较好的成绩。其中2015级高职高专一班、xx年级三班、2015畜牧兽医班的学生表现最为突出，为班级争得了团体前三名的好成绩。2015级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素积极参赛，虽然只有四名选手参赛，比其它班级少一名选手，但依然取得了团体三等奖的成绩。她们的斗志之强、水平之高，令人赞叹。
三、少数师生认识不到位，个别班级组织不得力，需要今后正确引导。
有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入，个别班主任没有及时对本班级学生学习的情况进行调控、引导，致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通，形成教育合力，进一步搞好学校的工作。
我校以遵守校编德育教材《小学生礼仪》和《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养 “文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。
育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生活乐园。
一、加强领导，确保活动的落实
1．高度重视，加强领导。为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。
2．广泛宣传，营造氛围。学校召开文明礼仪教育活动，组织广大师生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪》和有关文明礼仪知识，深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓厚的教育氛围。
3．制定方案，开展活动。结合学校实际，制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参与，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，如：主题班会、知识竞赛、征文、故事会、手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“五个一”活动，即阅读一本有关文明礼仪的书，写一篇文明礼仪教育体会的文章，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事,做一件讲文明礼貌的事。
4．开设课时，确保落实。文明礼仪教育课时开设在班会时间，教师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入教师工作量和考核范围。
5．言传身教，引导示范。在实施文明礼仪教育工作中，必须抓好教师的以身作则，言传身教，教师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，从教师做起，以教师的榜样引领学生。教师做到“五不进课堂”：衣着不整不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂。
6．重在实践，纠建并举。开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的实践体验，从日常工作生活中实践文明礼仪行为，对不文明行为习惯，及时制止和纠正，做到既抓教育实践，又抓问题的解决。
7．建立机制，激励先进。学校把文明礼仪教育列入教师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、 “文明礼仪先进班”评选工作。
8．文明风采，展示激励。学校对开展实践活动的成果，教师、学生身边的文明礼仪好人好事，及时进行总结，开展“文明礼仪风采展示”活动，激励师生不断提高文明礼仪素养。
9．加强检查，强化评估。学校将适时派出检查组到学校内或周边的卫生地段进行现场检查，并予以通报。学校将把此项工作列入班级考核评估内容。
二、开展形式多样的活动，增强实效性
以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：
家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。
2．在师生中广泛开展文明礼仪教育征文比赛。通过比赛，提高了全体师生的礼仪素养。
3．开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。
4．开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族的创痛美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系，严以律己，宽已待人，互谅互帮；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。
5．开展“诚实守信我先行”专题教育活动，坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。
6．开展“遵守交通规则，文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿越马路，不跨越交通护栏，不踩路边绿化带。
7．开展“维护公共秩序，塑造公众形象”专题教育活动。维护公共秩序，教育引导学生自觉遵守公共场所的有关要求，在需要保持肃静的场合不大声喧哗，在公共场合不聚众起哄、闹-事，在乘车坐船、观看节目、浏览景区等公共场所有秩序地排队、购票、游览，做到行为得体，文明礼让；爱护公共设施，教育中小学生爱护各类设施、文明古迹等，共同维护公共利益，树立良好的公民形象。
8．开展“文明礼仪进家庭、社区”宣传活动。通过家长会和学生，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，增强家庭教育的责任感，形成学校、家庭、社会教育的合力，营造良好的文明礼仪教育氛围。
淮安市老张集乡中心小学
2015年4月8日
宣讲活动总结篇十三
“七五”普法以来，xx区司法局在全区范围遴选法官、检察官、优秀律师及法律从业者30余人，组成“阳光xx”法治巡回宣讲团,面向全区人民开展预约制“菜单”普法活动。
20xx年初，xx区司法局在“阳光xx”系列法治巡回宣讲活动的基础上，增加了宪法宣讲专场，面对全区机关、学校、社区等组织开展。截止到目前，xx区司法局联合区卫计局、区综合行政执法局、区城市管理局等机关单位共同开展了10余场“宪法进机关”巡回宣讲活动，参加宣讲的机关干部超过1000人。在宪法宣讲会的同时，区依法治区办公室将《宪法学习读本》《干部法律知识学习手册》《最新民法总则实用问答》等普法书籍、宪法挂图、普法手袋等法律宣传产品送到各个机关单位，助力法治宣传，营造宪法学习的良好氛围，为全面加快依法治区进程和“阳光xx”发挥了积极作用。
xx区司法局在全区机关单位开展宪法宣传教育，旨在切实增强国家机关公职人员学习贯彻宪法的'自觉性和坚定性，进一步树立崇尚宪法、维护宪法权威的观念，用宪法思维服务人民群众，建设好社会主义法治政府。
下一步，xx区司法局将继续开展“阳光xx”系列宣讲活动，加大力度在全区推广宪法宣讲，深入各个机关单位，掀起学习宪法的热潮。同时探索普法新手段，充分发挥“互联网+”法治宣传优势，通过“两微一端”等平台，以法治需求为切入点，开展丰富多样的宪法宣传教育活动，推动全区广大机关干部恪守宪法原则、弘扬宪法精神。
宣讲活动总结篇十四
只会幻想的人是幼稚的，只会空谈的人是软弱的，只有扎实做事的人才是强大的。
一个的生命分量有多重，他所留下的脚印就有多深。
廉洁的`人干实事往往不需要表白自己的动机。
暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。
腐败一块冰，寒透百姓心。
莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。
党风党纪打折扣，迟早都得犯错误。
一个人最大的敌人是他自己。凡是管不住自己的干部，都没有资格去管教他人。管好自己是前提，是根本；管好他人是职责，是义务。
地位是脚下的台阶，并非你的真正高度；官衔是脸上的脂粉，并非你的真正肤色。
酸甜苦辣尝尽方知世间真味，褒贬毁誉经过不枉此番人生。
下要不负人，上要合天理，中要守王法，横竖不攀比。
谋人财害人命，奸贪枉法任你焚香也无盏；忠于党勤于政，清廉正直见佛不拜又何妨，
格言。
反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
金钱，生不带来死不带去；骂名，生时丑己死后丑子。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
政务公开，厂务公开，事事公开。
清除疑惑，公正清廉廉生威。
党员监督，群众监督，层层监督；健全机制，正本清源净源头。
贪者胆战心惊，恶犬护宅食无味。
廉者胸怀磊落，夜不闭户寝自安。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
权力好比一辆车，动力越大，制动力也需加大，失去制动将会车毁人亡，失去监督的权力必然导致腐败。
清廉做官方敢怒，公正办事才敢言。
宁走百步远，不留一念贪。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
廉则民爱，碑自立；贪则民弃，墓自掘。
法包拯无私无畏，为民伸冤；师海瑞两袖清风，一心为国；缅诸葛鞠躬尽瘁，死而后已。
不干好工作一点理由也没有，不尊重群众一点基础也没有，不廉洁自律一点威信也没有。
太阳在选择中上升，流星在选择中下沉。人生的辉煌和沉沦，常常取决于一念之间。
出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
宣讲活动总结篇十五
为了给大四学生提高更多的就业机会，更好的就业平台，提供给他们最大的便利，同时，也使企业人能够了解我校学子的优秀品质，因此，会计学院就业服务站于20_年4月24日下午在会计学院4302教室邀请北京中伟华洋会计师事务所的代表人进行了招聘宣讲活动。
代表人向我们简单介绍了有关该企业的相关信息，使我们了解到这是一家面向国企进行相关业务的会计师事务所，并向同学们了解了一些关于会计学院的相关课程以及同学的所学专业和就业方向。他向我们说明了此次招聘的职位及要求，还有合作意向。不仅如此，他还给我们讲了一些有关面试时应该注意的事项，还有在实习期间我们该如何和人相处，明白很多道理。他和同学进行了互动，同学们都积极提出自己的疑惑，代表人一一为他们做解答，有同学提出当上研究生与工作有一定的冲突时，是否可以协调，这位代表人用肯定的眼光说到，学习与工作二者可兼得也，会计知识就是一直都需要学习和改进的。
通过此次活动，同学们从中学到了很多的专业知识以外的知识，了解到了当前社会的用人准则，使同学们能够在一定程度上给自己一个合理的定位，并对自己的就业方向有更加明确的目标，同时也给大家提供了一个很好的就业平台。
宣讲活动总结篇十六
如何使领导干部做到勤政廉政，为民、务实、清廉。小编认为应抓好以下几个方面工作：
一是加强思想政治教育。加强领导干部思想政治教育，就是要增强领导干部的“免疫力”，提高他们的“抗逆性”。切实加强领导干部思想政治教育，把思想教育贯穿于领导干部监督的全过程，使他们不论在什么时候，无论是否在八小时内外，都不忘记自己是一名工作人员、公务员。
第一、认真开展保持共产党先进性教育，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动和“四群”教育活动，教育领导干部树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观。要加强学习，特别是要认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、“六项禁令”。通过学习和党性锻炼，实践立党为公、执政为民，增强权力就是责任、领导就是服务的意识，模范遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，当面对金钱、美色和各种利益的诱惑时，要在思想和行动上自觉抵制，时刻自重、自省、自警、自励，筑牢思想道德防线和党纪国法防线。
第二、教育领导干部要珍惜位职，兢兢业业地服务地方经济发展，把全部精力都放在工作上。要在如何做好工作上下功夫，八小时之外多思富民之策，坚持工作第一、事业第一，真正做到为官一任、造福一方。
第三、积极开展警示教育。以正反两方面的典型案例为教材，教育和引导领导干部以史为鉴，以人为镜，时刻警醒自己，自觉防微杜渐，抵挡住各种诱惑。特别是对八小时以外发现的问题，要及时对他们进行提醒谈话，诫勉谈话，以示警告，把腐败问题解决在萌芽状态，要坚决遏制其发展。第四、加强家庭廉政教育。家庭是领导干部八小时以外最重要的生活平台，家风的好坏，都会对家庭成员产生极其深刻的影响。领导干部的廉洁与否，不仅和自己的党性修养有关，同时，与家庭环境，特别是家属有关。要促使领导干部家属树立正确的世界观、人生观和价值观，要使他(她)们承担起监督领导干部的责任，当好“廉内助”，守好“后院”。使领导干部常思贪欲之害，常弃非分之想，八小时内外一个样，始终保持共产党人的浩然正气。
二是创新工作方法，不断拓宽干部监督渠道。在退休干部、下岗职工、社会知名人士等不同层面聘请监督员，定期通过他们了解干部的情况;同时，组织人事、纪检部门在领导干部居住地和公众活动中心设置领导干部八小时外活动监督举报箱，公布举报电话，积极鼓励群众参与监督。建立社会举报网络，扩大对领导干部监督面，增加案件线索来源途径;实行实名举报、有奖举报，解决群众不愿举报的问题，调动群众参与监督的积极性、主动性，提高举报的真实程度，提高查处案件的效率。
三是加大监督、评议工作力度。对领导干部的监督、评议是对他们的关心和肯定。要进一步加大人大法律监督、工作监督力度;要进一步强化政协民主监督、评议工作。增强人大、政协监督、评议结果的应用。同时，组织人事部门在对领导干部进行测评时，可邀请人大代表、政协委员、群众代表、老干部代表、家属代表、监督信息员等人员参加，征求他们的意见，多听他们的看法，从而对干部作出正确评定。
四是对容易发生问题的场所实施监控。由组织人事部门，纪检监察机关联合行动，对领导干部八小时之外容易发生问题的地方，如：歌厅、酒店、洗浴中心、度假村等场所进行定期不定期的查访，发现有劣迹行为者或经常出入此场所者要当场记录在案，对照检查他们执行中央的“八项规定”和“六项禁令”情况。
五是建立居住地联系通报制度。俗话说：做官先做人。作为一个公务员特别是领导干部，都担负着党和人民的重托和期望，一言一行都会给党的事业带来积极或消极的影响，因此修身要从点滴小事做起，不要觉得是小事，是小节而放纵自己。组织人事部门要定期不定期到党员干部其居住地的居委会走访他们的左邻右舍，或聘请党员干部所居住的居委会(小区)干部，了解他们八小时外遵守社会公德、邻里关系、社会交往、廉洁自律等方面情况，适时向领导、组织反馈。
六是加大案件查处力度，提高监督的有效性和震摄力。查办案件是一种最有效的监督形式，查处有影响案件可以教育一批干部，提高监督的有效性和震摄力。为了及时了解情况、掌握案源。建立一个涉及面广、渠道畅通的干部监督网络，从根本上解决监督滞后、信息不畅的问题，掌握第一手资料解决无案可查的问题，提高查处案件的效率。
七是强化舆论监督。通过新闻媒体将一些群众反映强烈、影响大的领导干部违德、违纪、违法行为，公开曝光，以起鞭策、警示作用;对一些不便公开的信息可通过编发内刊送阅领导等形式，及时反映有关问题，以引起有关部门和领导重视，及时进行处理。
宣讲活动总结篇十七
为切实增强学校全体师生道路交通，消防安全意识，从源头上防范设计学生的道路交通，火灾隐患事故的发生，根据市教育局《关于做好第三季度学校综治安全工作片区管理交叉检查的通知》文件精神及街道教育办有关道路交通(消防)安全的指示精神，学校切实全面开展开学初道路交通消防安全第一课教育活动，进一步增强广大师生的交通(消防)安全防范意识。
成立以校长为组长，全体老师为成员的交通(消防)安全第一课教育活动领导小组，全面组织部署道路交通，消防安全的宣传活动。
学校充分利用早会、班会、黑板报、手抄报、校讯通平台、拉布条等多种形式全面开展开学初交通、消防安全宣传教育第一课，把交通，消防安全防范意识融入到课堂教学教育中。
1、开展全校性交通、消防安全宣传教育进班级，开学初将交通(消防)第一课纳入日常课堂教学中。
2、学校组织安全排查小组，全面开展校园安全隐患大检查，大整治，做好自查自纠落实工作及相关记录台账。
3、关注校园周边环城高速公路下两条疏解公路学生入放学行走交通道路路况。组织专人进行全面巡检，发现问题及时汇报，细化记录工作。
4、开展全校性交通(消防)安全应急预案演练活动，广大师生的交通(消防)安全意识进一步提高。
5、请永和公安交警、消防大队民警来校对全体师生作交通(消防)知识讲座，增强了广大师生的交通(消防)安全知识理念。
6、强化学校学生入放学路队整合细化工作。创建了学生入学组合，专人负责制入学队伍，学生放学路队老师护送责任管理机制，营造学生的交通安全氛围。
通过开展一系列交通(消防)安全教育活动后，学校组织认真总结活动经验，找出差距，及时反馈，整改，进一步建立交通(消防)安全常态化得教育机制。
宣讲活动总结篇十八
根据市教育局《关于转发省教育厅关于做好_年全国“爱眼日”宣传教育工作的通知》精神，在第_个“全国爱眼日”到来之际，为了让学生重视眼睛健康，增强学生爱眼护眼意识,促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯,进一步加强青少年防治近视工作,普及科学用眼知识,改善学生视力状况,切实提高学生体质健康水平，我校予以高度重视，组织各班开展了以“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”为主题宣传教育，取得了一定效果，现总结如下。
二、充分利用班会、队会，通过观看视频讲解让班主任给同学们上一节预防近视的健康课,从产生近视的原因、早期症状、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解,重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导,并通过形象生动的举例说明和简单易懂的语言使学生掌握科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。
三、坚持做好眼保健操和广播体操，上好体育课，提高课间活动质量。学校值周领导、教师和值周学生每天跟班检查落实情况，周周进行评比。
四、教育学生采取正确的读写姿势。每位教师在上课时都要检查学生的听课、读书、写字的姿势，并及时纠正。
五、通过班级群、互联网等形式对家长进行了眼保健知识的宣传,传播眼保健知识,提高家长的护眼意识,让他们加强教育子女,并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。学校教育与家庭教育同步进行、紧密配合。
六、减轻学生课业负担，一二年级学生不要求布置家庭作业，其他年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生充足的睡眠,每天晚上要求孩子必须在9点30分前睡觉。鼓励他们多到室外活动,参加有益的体育锻炼,注意眼睛的营养供给和合理科学地用眼。
七、通过国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、制作手抄报、演讲比赛等形式开展预防近视、保护眼睛的知识宣传教育，让全体学生把爱护眼睛的意识入脑入心，让学生明白“每个学生都是自身健康的第一责任人”，养成良好的健康的用眼习惯。
总之，我校通过开展全国“爱眼日”宣传教育活动,进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识,尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性及预防近视的一些小知识。活动的开展对推动我校健康教育工作起到了积极的作用,为学生的全面发展打好了坚实的基础。今后我校会继续加强“爱眼护眼”的常态化工作，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。
宣讲活动总结篇十九
中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是评价一个人道德的基准的关键。在你的工作中、学习中，礼仪始终伴随在你的左右。对于即将踏入社会的大学生来说，礼仪知识更是将来踏入职场的一笔宝贵财富。因此，大学生艺术团于4月23日，在二号学术报告厅开展了“礼仪宣讲”课堂。艺术团全体特邀校区团工委干部助理以及对此感兴趣的同学来共同分享我们的课堂果实。本次课堂主要由大学生艺术团礼仪队承办，礼仪队认真总结了过去一年工作中的经验，并将这些经验与心得重新规划成课堂ppt，精心地为在场的每一位同学讲解。此次课堂意在为同学们提供一个学习标准礼仪的平台，从而促使同学们意识到树立良好形象的重要性。
古人云“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。的确如此，此次礼仪宣讲分为四个方面，分别对称呼、容仪、基本礼仪技巧、基本服务礼仪做了详细地讲解与模拟。称呼：在人们社会交际中招呼他人这一环节可谓必不可少，合适的称呼，能恰到好处的亲近彼此，进而达到进一步的沟通与合作。仪容：清新自然的仪容能为自己在社交场所中加分，也能在人群中留下良好的印象，同时拥有适度的仪容在社交中可以达到正面效果、尊重他人的作用。基本礼仪技巧：在这一环节中，课堂讲解人员主要使用模拟场景来给大家讲解社交中适度的距离、握手、传递名片等知识。基本服务礼仪：对于高职院的学生来讲，以后大多都会进入服务行业工作，服务行业中礼仪技巧甚是不能少，譬如迎宾、引导、颁奖以及为宾客奉茶送水等，在基本礼仪讲解中讲师也做了相关的礼仪知识描述并请在场的同学到讲台上表演，相信同学们学习后也能为自己的专业打下基础。也许上述各环节只是我们工作中的一件小事，但是能在小事中注重细节，那么就证明你是个拥有良好礼仪的人，从而为自己在合作对象心目中大大加分。
随着台上讲师的讲解、同学们的表演，台下的笑声、掌声，宣讲课堂圆满闭幕。此次礼仪宣讲的成功举办，少不了平时大家对礼仪工作的支持，更少不了礼仪人员平时的艰辛与台下的总结。在此，由衷的感谢每一位给过我们帮助的人。
在社会活动中，交谈讲究礼仪可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪可以变得大方;行为讲究礼仪可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做得恰到好处。丘吉尔曾说“礼仪是一种在全世界可以通行的签证，请你善用它”。为了将我们手中的“通行证”发挥出最大的作用，从现在起，就让礼仪贯穿于我们生活的首尾吧!
