在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
学法懂法的心得体会篇一
教育目标：
1.通过这次班会活动，对全体学生进行法制教育，教育学生懂得什么是违法犯罪，培养学生基本的法律知识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益。
2.通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念，让学生认识到犯罪的危害性。
3.预防青少年犯罪，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动过程：
一、身边的法律。
1.出示案例：小林在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校小钟刚好路过，他拾起钢笔回班上课。小林的同学小张、小宋正好目睹小钟所为。小林得知钢笔被小钟拾到便找他索要，小钟先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，小钟依然不肯归还。
请问：小钟的行为违法吗?(讨论，谈谈自己的看法)。
分析：依据《民法通则》第七十九条规定：拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主，因此而支出的费用由失主偿还。第七十五条规定：公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。小钟捡到他人财物不想归还想占为自有，违反了民法规定。
小林怎样才能要回笔，或者挽回损失?(议一议)。
继续呈现案例：林某向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。
请问：有必要起诉吗?判决合理吗?(讨论，说说自己的看法)。
分析：根据第一百三十四条承担民事责任的方式主要有：(四)返还财产;(七)赔偿损失。所以，判决是公正的。小林运用法律维护了自己的合法利益。
2.学生谈感想、讲身边的事情。
3.请学生指出所知的违法行为。
如：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师：法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4.国家的有关的规定。
(1)说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权。
我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的'人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、小学生应懂得哪些法律常识?(学生自由回答)。
(一)、我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。
同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。首先，违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的，或者是应当去做而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。
犯罪--指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
正身避邪，防微杜渐。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃下列不良行为。
1、打架斗殴，辱骂他人:。
2，强行向他人索要财物。
3，偷窃、故意损坏财物。
(二)、学习《宪法》。
(三)，遇到什么情况拨打110电话?
“110”系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。
拨打110电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发的时间、地点、情况、有什么要求等。但是，不能轻易拨打110电话，一般的并非紧急的情况，用不着拨打110，应该采取其它适当的办法处理。如果视拨打110电话为儿戏，随意拨打，必然扰乱公安门的工作;乱拔110电话，谎报“军情”，还会受到处理。造成严重后果的，依据《治安管理处罚法》要被处以15日以下拘留。
(四)、在校内有人向你强要钱物怎么办?
同学们在校内被人强要钱物的情况也有些同学遇到过。向你施加威胁的往往是那种沾染了不少恶习的、出了名的“坏孩子”，有可能你认识他，或是他认识你。他让你给他钱，给他烟，或是要你的其它物品，不然就说要打你，甚至还可能说“以后见你一次打你一次!”他敢在学校里做这种事情，就不怕老师吗?就不怕学校处理他吗?是不是胆子太大了?同学们，并不是他胆子大，而是他在利用你的胆小怕事吓唬你，他觉得你不敢对抗他，不敢声张，不敢告诉老师，怕把事情闹大;他觉得你可能这样想：这次乖乖听他的，免得今后他老找你岔，老欺负你;他还可能觉得他们“坏孩子”圈子里的某些说法可能也影响到了你，那就是“有事不能告诉老师，告诉老师就就不算好汉。其实，他心里是虚得很，他是非常怕老师知道的，有些现象可以说明这一点，那就是学校里的班干部、三好学生就很少遇到这种威胁，因为“坏孩子“知道这些学生和老师关系密切，是什么都会跟老师说的!现代社会是法制社会，有了矛盾，有了冲突，要找老师解决或是请代表政府的有关组织和部门解决!
三、殷切的希望(我们该如何做)。
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
四、小结。
你从今天的班会中得到了什么启示?
学法懂法的心得体会篇二
近年来，随着社会的发展和人们对法治的认识不断加深，学法懂法成为越来越多人的追求。自我加入法治教育以来，通过学习法律知识、参与实践活动，并积极思考自己对法治的认识，让我受益匪浅。在这一过程中，我体会到了法治的价值，也意识到了自己在法治建设中的责任和义务。以下是我对于学法懂法的心得体会。
首先，学法懂法可以提升自我素质。法律作为社会管理的规范和底线，是每个公民必须遵守的行为准则。了解法律可以使我们明确自己的权利和责任，并对自己的行为有清晰的认知。同时，学法懂法也是一种修身养性的方式。通过学习法律知识，我们可以不断提高自己的道德水平和文明素养，增强自己的法律意识和法治观念。只有高素质的公民才能在社会中更好地融入、发展，为社会的进步作出积极贡献。
其次，学法懂法有助于保护自身权益。法律是保护公民权益的法律武器，了解法律可以更好地保护自己的合法权益。在生活中，如果我们遭遇侵害或有违法行为发生，只有懂得法律，才能及时、有效地维护自己的权益。学法懂法不仅让我们避免受到不法侵害，还可以让我们更好地协商解决问题，避免不必要的纠纷和冲突。只有懂得法律，才能在遇到问题时有应对的策略，提升自己的生存能力。
第三，学法懂法有助于维护社会秩序。法律是社会秩序的基石，只有人人守法、依法行事，社会才能保持稳定和谐。学法懂法，可以让我们更好地理解自己的行为对社会产生的影响，并对自己的行为负责。同时，学法懂法可以引导我们形成正确的价值观，自觉遵守法律规定，积极践行社会公德。只有每个公民都能自觉遵守法律，才能共同维护社会秩序，推动社会的发展和进步。
第四，学法懂法需要反思自我行为。在学法懂法的过程中，我们需要通过反思自己的行为，了解自己的不足和问题所在。只有不断反思，才能不断进步。通过对法律知识的学习和实践活动的参与，我意识到了自己的一些不良行为，比如不守信用、不尊重他人权益等。意识到问题是第一步，解决问题才能更好地践行法治。因此，学法懂法不仅是获取知识，更是对自己行为的反思和修正。
最后，学法懂法需要行动。只有将学到的法律知识应用于实际，才能真正理解学法懂法的意义。在我所了解的法律领域中，我积极参与了一些公益活动和社会实践，比如帮助社区解决矛盾问题、宣传法律知识等。通过这些实践，我认识到了学法懂法不是一劳永逸的事情，而是需要我们不断地学习、实践和总结。只有将学到的法律知识运用到实际生活中，才能真正提升个人素质，促进社会进步。
总之，学法懂法是每个公民应尽的义务和责任。通过学习法律知识、参与实践活动，并积极思考自己对法治的认识，我们可以提升自我素质，保护自身权益，维护社会秩序，并对自己行为进行反思。只有将学到的法律知识应用于实践，才能真正体会到学法懂法的价值和意义。学法懂法，让我们更好地参与到社会建设中，共同创造美好的法治社会。
学法懂法的心得体会篇三
“自然法即神灵法，只是用来约束每一个个体的法律，我们必须坚定地拒绝遵守。我们应该坚定地遵守忽视神灵法的规章制度，因为规章制度赋予我们和平、比较好的政府和稳定，因而对我们来说，规章制度比神灵法更好，因为如果我们采用神灵法的话，他会将我们陷入迷惑、无序和无政府状态。——马克·吐温”什么是社会文明进步的重要标志?法治社会。
夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。傍晚的云彩五彩缤纷。云彩一会儿是红色的，像一朵朵娇艳的鲜花;一会儿是蓝色的，像茫茫的大海;一会儿是金色的，像成片金黄的麦田。某县中学的四位同学就是在太阳要把最后一道余晖带走的时候溜进另一所中学的男生寝室，丧心病狂地掏出匕首威胁宿舍同学，并进行殴打，抢劫了200多元!好在的是，面对这几个不良学生，受害学生报警及时，在那四位学生逃跑的40分钟后成功落网。又是什么帮助了受害同学呢?又是什么让得意扬扬顿时心如死灰呢?答案是“法律”!案例分析:在此案中,行为人“在客观上表现为对财物的保管者、所有者、守护者使用暴力、胁迫或其他方法,迫使其交出财物”;在方法上,实施暴力,公然“对被害人的身体实施打击或者强制,例如,捆绑、殴打、禁闭、伤害等等”,严重威胁着他人的生命、健康的安全;在主观上,是有意地采用暴力手段,夺取钱物,并以非法占有为目的,所以4位学生的行为已触犯了刑法。
如果没有法律，小偷将会肆无忌惮地违法;如果没有法律，校园暴力将会在文明校园四处游荡;如果没有法律，28个人中会有9个人选择杀人，8个人选择抢劫，4个人选择强奸，3个人选择躲起来。
人们的保护神啊——法律。
谢谢你，法律。是您让我们的世界更加美好，让我们生活得更加幸福。
学法懂法的心得体会篇四
法律是社会发展的基石，学法懂法是每个公民应尽的义务，也是我们实现自己权益保护的有效途径。通过学法懂法，我们能够明确自己的权利与义务，遵守法律法规，构建和谐法治社会。在我个人长期的学习和实践中，我深刻体会到了学法懂法的重要性以及它带给我的收获，下面我将从法律意识、法律知识、法律实践等方面展开阐述。
第二段：法律意识。
法律意识是公民遵守法律的基础。每个人都应该怀着一颗尊重法律的心理，意识到法律对于自己以及整个社会的重要性。只有具备正确的法律意识，我们才能在日常生活中自觉遵守法律法规。我通过学法懂法，对于法律的敬畏之情更加深厚，意识到法律是公平公正的基石，我们必须依法行事，不得以身试法。而在实践中，我也在逐渐提高自己的法律意识，努力使自己的行为符合法律规定。
第三段：法律知识。
学法懂法不仅要有法律意识，更需要深入了解相关法律知识。法律知识是我们实践中的法治工具，只有了解法律，我们才能更好地运用它保护自己的权益。通过学法懂法，我了解到了很多具体法律法规，例如《刑法》、《劳动法》等。这些知识，让我在生活和工作中更加有底气，避免了很多不必要的风险和纠纷。同时，学习法律知识还使我很好地理解了法律对于社会的管理和规范作用，从而在与他人的交往中更加谨慎，不轻易触犯法纪。
第四段：法律实践。
学法懂法不仅要理论上了解法律，更需要将学到的知识用于实践。通过积极参与法律实践活动，我进一步将学到的法律知识转化为实际的行为。例如，我经常参加社区组织的法律讲座和法律服务活动，帮助他人解答法律问题，通过具体案例分享法律常识，提高社区居民的法律素养。这不仅加深了我对法律知识的理解，更让我感受到了助人为乐的成就感。
第五段：个人体会+总结。
通过学法懂法，我的法治观念得到了进一步完善，法律知识也得到了丰富和实践运用。我深刻体会到学法懂法对于个人成长和社会进步的重要性。正所谓“知法者智，守法者平，行法者净”，只有每个公民都有一个清醒的法律意识，懂法尊法，遵法守法，才能构建和谐稳定的社会环境。因此，我将继续学法懂法，提高自己的法律素养，努力为社会的法治建设贡献自己的力量。
学法懂法的心得体会篇五
第一段：引言（字数：200字）。
学法懂法是每个公民应尽的义务和责任，也是实现社会公平与正义的基本保障。通过学习法律知识，我们不仅能够自觉遵守法律，维护自己的权益，还能树立正确的法治意识，在法律面前平等地维护自己的权益。在学法懂法的过程中，我深感法律是一把“尺子”，能为我们的行为提供准则，同时也是一面“墙壁”，能够保护我们的合法权益。下面我将从学法懂法的目的、方法和价值三个方面展开论述，希望能够引起更多人的关注和重视。
第二段：学法（字数：250字）。
学法是指了解和学习相关的法律法规。学习法律不仅仅是为了通过考试或者在职场上提升自己的竞争力，更重要的是，它涉及到我们每个人的日常生活。无论是租房、买房、婚姻家庭问题，还是劳动合同、交通事故等，只有通过学法，我们才能够理解和维护自己的权益。同时，通过学法，我们也能学会分辨合法与非法的区别，增强社会风险意识，避免陷入犯罪陷阱。
第三段：懂法（字数：250字）。
只有学法还远远不够，更应该懂法，即理解和领悟法律。法律是对一切社会行为的准则和规定，了解法律就是了解自己的权益和义务，明白社会对我们的期望。通过懂法，我们能够在生活中避免遭受不公平待遇，也能更好地维护自己的权益。同时，对于犯罪行为的防范和举报，也需要我们对法律有充分的了解和认识。懂法让我们拥有更高的法治素养，不仅能够保护自己，还能促进社会的进步和发展。
第四段：心得体会（字数：250字）。
在学法懂法的过程中，我深感学法懂法是一个非常复杂的过程，需要持之以恒的学习和不断的实践。通过学法懂法，我对于社会中的不公平现象有了更深刻的认识，并意识到法律在维护公平和正义方面的重要作用。我深信，在学法懂法的基础上，每个人都能获得应有的权益，也能够更好地为社会作出贡献。
第五段：价值和建议（字数：250字）。
学法懂法的过程不仅仅是在增加我们的法律知识，更是在培养我们的法治观念和法律素养。只有通过学法懂法，我们才能够提高自己的法治素养，进而改变自己的行为方式，更好地适应社会的发展。因此，我建议我们要从小学法懂法，家长和学校应该加强对法律教育的重视。同时，政府也应加大对法律宣传的力度，提供更多的法律知识普及渠道，让更多的人能够从中受益。只有广泛普及法律知识，才能够实现法治社会的建设目标，让每个人都能够在公平正义的环境下生活和工作。
总结（字数：200字）。
通过学法懂法，我们增强了法治观念，提高了法律素养，更好地维护了自己的合法权益。在这个过程中，我深刻地认识到学法懂法不仅是个人责任，也是全社会共同的责任。通过学习、懂得和遵守法律，我们能够建设一个更加公平和正义的社会，也能够推动社会的进步和发展。让我们共同学法懂法，让法治成为每一个公民的自觉行动，为我们的幸福生活和美好未来而努力。
学法懂法的心得体会篇六
俗话说：“书读万卷，遇事不乱”，读书不仅仅能够净化人的心灵，陶冶情操，更能够在实际生活中对我们进行疏导，为我们排忧解难。
法律与我们每个人的生活、工作都是息息相关的，掌握必须的法律基础知识并加以熟练地运用对于更好地维护我们的合法权益是必不可少的。作为一名银行从业人员，我不仅仅有义务去加强自我的法律修养，提高自我的法律觉悟，更有义务去运用法律知识维护我们农商银行的合法权利，去维护社会主义法律的尊严和权威。结合自我的本职工作，谈谈学法用法的体会：
一、提升学法用法的思想认识。
思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。我国是社会主义法制国家，提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉领悟和贯彻运用法律知识，关键在于提高思想认识。由于平时不善于积累，导致我对法律知识的掌握相对匮乏，致使在遇到一些法律问题时难于应用法律的手段去处理，直接影响了工作成效。这就要求我务必充分掌握相关法律知识，才能保证各项工作规范有序开展，服务好工作对象。
二、用心主动加强学法。
我常常透过网络、书籍，查阅相关的法律、法规及条例，领悟和了解新的法律、法规及政策。工作之余，我还与做法律工作的朋友讨论一些有社会影响的法律案件、用心地向他们请教一些法律问题。工作中我主动领悟与工作相关的法律法规并自觉践行，发奋提高法律意识，不断增强依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的水平。多样化的法律知识领悟方式不断地充实着我的头脑，从学法用法的实践中感受到自身法律素质有所提高，使我能更主动的去领悟，工作中涉及到法律方面的问题能及时依法处理，若遇难题就找法律专家边问边学，不断地增强学法用法的用心性和自觉性，依法办事的意识和水平也有所提高。
三、学用结合，进一步提高自身的法律水平和依法办事潜质。
学法是用法的前提，学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。坚持理论与实践相结合，遇到法律方面的问题能善于把书本上学到的法律知识灵活变通地应用到实践中去。只有将学法与用法有机结合，才能有效地推进事业的健康发展；只有把领悟法律知识和依法办事紧密结合起来，与我行的实际状况紧密结合起来，透过法律手段来解决稳定中、发展中出现的新状况、新问题，不断提高法治理念的思想和管理水平；只有不断地学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能真正维护合法权益，才能为我行的发展保驾护航。
“汇百溪方能成大海”，一个人的力量终究是十分渺小、十分有限的，要想更好地维护我们的自身合法权益及我行的合法权益，还需我们大家共同领悟、共同发奋。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，因此最关键的还是我们每一个人要结合自身的工作性质与特点，联系自我在我行的工作实际，确定自我需要领悟的资料，加强自身的法律涵养。坚持理论联系实践。读死书不如不读书，这是一个众所周知的道理，我们领悟的最终目的是为了加以运用。在日常工作中，将自我的行为纳入到法律的轨道当中，运用法律的手段管理我部的各项事务，发奋提高自我依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的水平。
在日常工作和生活中，我深深地感受到了没有法律是万万不行的。我国是法制社会，做任何事情都就应以法律为基础，以道德为基准线。我们要在不断提高自我法律修养的同时，更要加强自我的道德修养，做到法主德辅，古人常说：“百行以德为首”讲的就是这个道理。
学法懂法的心得体会篇七
法律是维护社会公平正义的基石，是保障人民权益的保障。对于每一个公民来说，学法懂法用法是每个人的基本职责。通过学法懂法用法，我们能更好地维护自己的权益，增强法律意识，提高自我保护能力。在我的实践中，我深深体会到学法懂法用法的重要性，尤其是在解决纠纷和保护自己权益的过程中。下面我将结合自身经历，分享我的心得体会。
首先，在学法懂法方面，我认为自己要充分利用各种资源加强法律知识的学习，包括法律相关的书籍、法规、法律频道、法律研讨会等。法律是充满复杂性和多样性的，只有在不断学习中才能不断深入了解法律的各个维度。在学法懂法的过程中，我还体会到了与他人交流和讨论的重要性。通过与他人的交流，可以加深自己对法律的理解和应用，也能够更好地获取各方意见，形成自己的独立判断。
其次，在对法律的理解上，我认为要注重全面的理解和灵活的运用。法律是灵活的，不同的纠纷和案例需要根据实际情况作出灵活的处理。而不同的法律文本和法律判断也需要综合解读。在我的实践中，我遇到了一起物业权纠纷的案例。通过学法懂法，我深入研究相关法律条文，并与物业公司进行了多次沟通和讨论。最终，在正确理解法律的基础上，我成功解决了争议，并保障了自己的权益。这次经历让我深刻认识到，只有较全面地理解法律、把握灵活的运用才能更好地解决纠纷和维护自己的权益。
再次，在用法方面，我明白充分用好法律手段和途径对于维护自身权益的重要性。在解决问题时，我们不能只依赖个人能力和努力去解决，更应该充分利用法律手段和途径。通过法律途径，我们能够获得更多的资源和帮助。比如，当我遇到合同纠纷问题时，我首先向相关部门咨询了解自己的权益，然后寻求律师的专业意见，并最终通过法律途径解决了纠纷。在这个过程中，我认识到合理利用法律手段和途径能够更好地保护自己的利益，并为整个社会的公平正义贡献了自己的力量。
最后，学法懂法用法不仅是维护个人权益的手段，更是培养公民意识和价值观的过程。通过学习法律，我们能够深刻认识到法律的普遍适用性，都受到法律的约束，无论职位、身份、背景如何。这不仅培养了我们的公民意识，也使我们更加守法、规范自己的行为。同时，学法懂法用法也提升了我们的责任感和正义感，使我们更加注重社会公共利益，积极参与社会事务。
综上所述，学法懂法用法是每个公民都需要具备的基本技能和素养，不仅能够增强自身的法律意识和自我保护能力，更能够保护自身权益，维护社会的公平正义。在学法懂法用法的过程中，我们需要注重全面的学习，灵活运用法律，合理利用法律途径，并时刻铭记法律的普遍适用性和社会责任。只有通过不断学习和实践，我们才能真正掌握学法懂法用法的技能，成为有法律素养的公民，为社会的进步和发展贡献力量。
学法懂法的心得体会篇八
根据县师培办的工作安排于5月10日前往县委人民大会堂参加了xx县教师教育法律法规暨师德师风培训讲座，主讲人韩小鱼博士，她详细得我们分析了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等等，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。
关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的'原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。
在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，比如我国著名教育专家xx，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。
