演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
陪伴的演讲稿五分钟篇一
大家好!
当我们呱呱落地时，当我们蹒跚学步时，当我们哈哈大笑时。我们也在不断成长着，我们的成长，需要有人一路陪伴。
记得小时，当父母轻轻松开我的手，要求我独立行走，我迈着吃力的步子，每走一步都摔了一个，疼痛蔓延而来，我的心里委屈极了，觉得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他们用那双温暖而有力的大手将我拉起，但他们却用着鼓励的目光示意我再次站起。我不知所措，双手也越来越颤抖，而他们越走越远，最后在阳光的照射下成了一个虚拟的影子，我一次次努力站起，去追寻。在他们的陪伴下，我在成长中学会了乐观坚持。
记得刚踏入读书生涯时，我粗心大意，总是在不经意间退后，是老师，她用她那双纤柔而有力的手牵引着我，教会我太多，带着我走出迷烟缠绕的错误中，在他们的陪伴下，我在成长中学会了人生道理。
记得每一次试图退缩时，是朋友一次次为我加油呐喊，当坚持不下时她毅然绝然得挺起她娇小的身躯，跟随在我身后，跟我一起分担痛苦，她那双冰凉的手抚慰着我的双手，好像在告诉我坚持下去，你一定行。带着我勇敢地登上一个又一个成功的'阶梯，在她们的陪伴下我学会了坚持不懈。
我们的每一次成长，需要人们的陪伴。那些没有人陪伴的孩子，他们在成长学会了自卑，叛逆和害怕。我国留守儿童有很多，他们的父母都外出打工了，他们多么渴望父母那双温暖有力的大手能陪伴着他们，能办他们成长。
我们的一路成长，需要亲情的滋润，需要老师的关爱，需要友情的呵护，我们一次次努力成长，一次次带着上天带给我们的快乐，一次次一步一步走向阳光的路。
假如成长时一条崎岖不平的路，则我们是个过路者，需要人的陪伴，让我们一次次跨过路上的石块。我们的成长，需要陪伴。
谢谢大家!
陪伴的演讲稿五分钟篇二
大家好！
我叫—，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
陪伴的演讲稿五分钟篇三
月亮的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤独。
——题记
夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕就像剧院里的绒幕，缓缓的落下来。浅浅的空气中弥漫着花的香气；泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上，让整个身心都醉在其中。
我知道，有你的陪伴，我并不孤独。 你陪伴着我一起品读傅雷对儿子的谆谆之情；你陪伴着我一起登上尼摩船长的舰艇，一同观赏海底大千世界的神奇美丽，体味着尼摩船长的智慧、魄力和果断；你陪伴着我一起走进保尔·柯察金的生活，笭尝蒂妒郦德垫泉叮沪体会他用钢铁般的意志和顽强奋斗诠释生活困难的精神；你陪伴着我，感悟心灵世界的真、善、美。
我知道，有你的陪伴，我并不孤独。 有你的陪伴，使我开始憧憬未来；有你的陪伴，让黑夜不再孤寂沉沦，点亮了心街的路灯，让空气中弥漫着清新的气味；有你的陪伴，知识的警钟被屡屡敲响。
是你，诠释了生命的绚丽多彩。 与我一起在月下聆听着“举杯邀明月，对影成三人”的旷达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的洒脱；与我在分别之际体会“相知无远近，万里尚为邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的触感；与我在困难面前鼓起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；与我一起致于朋友“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；与我一起在早春之际，欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境。
是你，诠释了生命的盎然生机。 有你的陪伴，我看到了行者武松的刚猛不屈敢作敢当，智多星无用的足智多谋，及时雨宋江的疏财仗义；有你的陪伴，我看到了香菱的诚恳谦虚，宝玉的无奈，黛玉的情思，宝钗的爱恋，人世间的世态炎凉；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通广大，八戒的憨厚单纯，沙和尚的任劳任怨、忠贞不二；有你的陪伴，我看到了刘备的思贤若渴，诸葛亮的神机妙算，关羽的恪守信义、始终不渝。
是你，诠释了生命的淡而不凡。 因为有你的陪伴，使我有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观；因为有你的陪伴，使我体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大；因为有你的陪伴，使我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容；因为有你的陪伴，使我学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。
我的挚友——书！是你，让我的生活充满色彩。 夜深了，疲倦的月亮躲进云层休息，只留下几颗星星在放哨，人寂了，空气里仍弥漫着书香。
我知道，有你的陪伴，我并不孤独。
陪伴的演讲稿五分钟篇四
我盯着电视在吃饭。我吃饭特慢型。
我妈说吃快点，我没有听到。她又重复了一句：吃快点，听到不？我说你要我吃什么？她说叫我别吃了。后来才知道原来他的同事要来。让我吃快点要不就去餐桌上吃。我是怎样说你又不是不知道，我一紧张我就吃不下饭（其实没这回事），结果就把饭给喷出来了......
我走出去，回过头说：“妈妈，怎么那些人都跟你混的这么好啊。一看就被你收买了。还不快交代，使了什么手段，让我也有个朋友可以乐乐呗。”我妈生气地捧着手机大声说：“全社会就你一个人对我不好，你咋不知道啊。”我在那里一脸懵逼。好久才反应过来说：“妈，妈，我帮你捶背等会。”
吃着饭，我妈刚开始说：“这些菜要吃可以全吃了，里面还有剩下。”我故意重复一遍说：“你说什么。”她说：“叫你不可以吃。”
上次妈妈拿一盒不怎么好吃的东西出来。我一开始以为是蛋糕，高兴得。结果一看是那不好吃的东西。好几天了，都没有人要吃。还剩下好多好多。今天我说：“你看要不要拿两毛钱来安慰安慰我，看我都那么拼命，吃你这些不要了的东西。”我妈说让我放下，她要留着当老古董的。别把她几亿元吃了。
我跟我妈说我想要去k歌了，我妈说：“你得了，等会ktv他家楼下的猪母都被吓跑了。”我说她要这么损我嘛。她说她对我那么好，怎么是损我了呢。
好吧。愿我们这样子，一直一直逗乐。愿你我的陪伴，是最长情的告白。
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陪伴的演讲稿五分钟篇五
天上的月亮要有星星的陪伴，否则，在深深的夜空中会孤单；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否则，在蓝蓝的天空中会寒冷；生活中的我们要有亲人的陪伴，否则，在慢慢的人生旅途中会伤感……我因为有了你的陪伴，日子里满是阳光，满是希望。
读不懂字时便嗅到了你的香，年幼时懵懂的我，如初开的睡莲，轻轻地触碰陌生的世界。而你，以春风的温柔抚慰花蕊，在梦中低语，告诉我怎样前行。那时我还小，但因你，我背下了“人之初。性本善。性相近，习相远……”
不知不觉中，你一陪伴我走过了十四个年头，为我遮风挡雨十四个春秋。你——就是我伟大的母亲，就是我的整个世界。
小时候，你陪伴我玩耍，经常被我弄脏衣服。夏天，你不顾外面的酷暑陪伴着我；冬天，你不顾外面的严寒，依然陪伴着我。就这样，在你的陪伴下，我度过了快乐的童年。
长大后，我上学了。你们风里来，雨里去，接送我上学。放学后回到家，你总是坐上一桌香喷喷的饭菜，陪伴在旁边，看我在餐桌上狼吞虎咽，看着我傻吃，露出甜甜的微笑。每当晚上做噩梦时，只要有你的陪伴，我就总是能香甜的入睡。
现在，我又长大了一些，成为了初中生，学习紧张，压力也大了，时间也变得更紧。尤其是冬天，几乎每天我都是披星戴月地上下学。晚上，你就在学校门口等着我，给我拿着厚厚的棉衣，也不管自己穿的多单薄。晚上写作业时，你不敢陪伴着我，生怕扰乱了我的思绪，打扰到我的学习。当我背书背不下去，要求你陪我时，你又会放下手头的一切，陪伴着我。
相伴伊始，你用温存催开我心中的花蕾，在一个懵懵懂懂的世界里播下一抹春色。妈妈，十五年的风风雨雨，你陪伴我一起走过，谢谢你的陪伴，让我一路孤单不再，温暖相随，有爱为伴！
陪伴的演讲稿五分钟篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
语言是一个民族的象征，每个民族都有自己的语言，人们都认为，自己的语言是世界上最美的语言，那我自然也不例外，汉语在我心目中，也是世界上最美丽的语言。
它凝聚了中华民族灿烂的文化，悠久的历史和伟大的精神，从小至今，我已学习了十多年的祖国语言，其中有着这样那样的点点滴滴，陪伴着我成长，或喜或悲或好笑。
从牙牙学语的时候，妈妈便教我汉语，那时她教给我的是一首首唐诗，每天早上起床之前，她便要求我背一首唐诗给她听，不痛就不给我穿衣服。我于是便很努力的去记那些听也听不懂的东西，为了穿上衣服起床去玩，我便用稚气的语言背着让人似懂非懂的唐诗，那些《咏鹅》、《草》……皆不在话下，那就是我最早接触的汉语，每天妈妈听着我背的诗，便会被我逗得哈哈大笑，虽然那是听不懂的话，但还是让我给背出来了，听着妈妈讲述我小时候的故事，我会在一旁津津有味的听着，附和着此起彼伏的笑声。
我四岁的时候，开始上幼儿园，那时我正式与汉语交朋友了，学了之后才知道小时候的语言是多么幼稚，四川话不像四川话，普通话更不像普通话，居然也会有人能听懂。
五岁之后，我上了学前班，老师教我们识汉字和汉语拼音，那时我很贪玩，很爱找借口逃学不读书，一逃就是一两个星期，终于逃学给自己带来了不好的下场。有一次老师教后鼻韵母，要抽人起来读，我在心里默默祈祷，不要抽我，不要抽我，保佑我啊……但老天偏偏爱跟我开玩笑，老师偏偏就抽中了我“肖月，这个怎么读，读给大家听一下。”老师严肃地说道，“这，这个读……”我支支唔唔地读不出来，还没给我解释的机会就“啪啪”两棍子打在我手上。我伤心的哭着说：“我上个星期生病请假回家，之后又被狗咬了，所以没有来上学，没有学到才不会读的。”可是我的哭声淹没了说话声，老师没有听到我的解释让我白白站了一节课。回家之后我委屈地讲给妈妈听，她说：“看你还敢不敢逃学了。”打那儿以后，我果真没再逃过一次学。
上了小学，我学习了更多的汉语，认识了更多的汉字。汉语成了我生活中密不可分的朋友，我们俩形影不离，每天我都会说汉语。它是我生命中最美的语言，它将会一直陪伴着我，激励着我不断成长。
陪伴的演讲稿五分钟篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当我呱呱坠地，在襁褓中嗷嗷待哺的时候，是您天天陪伴着我，用您那甘甜的乳汁哺育我成长;当我蹒跚学步不慎跌倒的时候，是您鼓励我继续前行，看着我越走越稳;当我考试失利而郁闷难过的时候，是您安慰我不要放弃，继续前行。是您让我重拾信心取得点滴的进步……就是您，我亲爱的母亲，有了您的陪伴，儿将一往无前!
在我的人生旅途中经历过无数的挫折，但让我最难忘的还是那次……。
又是一个雨天，撑一把伞独自漫步在雨中，周围的景物在雨水的洗涤下显得格外光鲜。可我却高兴不起来，我考试失利了，想让自己清醒一下。我不知不觉地把伞合上，任雨肆无忌惮地打在脸上、身上。雨无声的下着，冰凉刺骨，浇醒了我的心。我慢慢走着，不一会儿就变成了落汤鸡。
当我回到家时，和往常一样，浓浓的饭菜香味扑面扑来，而我却无精打采的。妈妈抬头看见我，焦急地说：“你怎么才回来?衣服都湿透了，还不打伞，都这么大了，怎么不会照顾自己?”说着，妈妈接过了我的书包，拿来毛巾轻柔地为我擦拭身上的雨水，然后催促我赶快吃饭。那天，饭桌上非常安静，静的都可以听到呼吸的声音。吃过饭，我拖着沉重的脚步走进房间，不料，妈妈也随之走了进来。我有些不知所措，更害怕妈妈来问我的考试成绩。妈妈看着我，迟迟没有说话，但许久后她还是开了口。她柔声问道：“你怎么了?是不是这一次考试没有考好?”我猛然抬起头，瞪大了眼睛看着妈妈，“妈妈……”我停住了，因为我不知道该怎样和妈妈说，过了好久，我才点了点头。妈妈笑了笑，“我还以为出了什么大事呢，不就是考试失利了吗。”我有些诧异，更不敢相信自己的耳朵，妈妈既没有对我厉声呵斥，也没有对我冷嘲热讽。难道这是平时对我抱有很大期望的妈妈，为何现在是一副满不在乎的样子?我试探地问道：“妈妈，你不生气吗?”妈妈摇摇头，语重心长地说：“孩子，你也不小了，有一些事情不是妈妈想要你怎样你就怎样的。要记住，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来!”“谢谢妈妈!”妈妈摸摸我的头，“傻孩子，谢什么，你要知道阳光总在风雨后。”
刹那间，我被妈妈感动了，妈妈所说的每一字每一句，都渗透出一位母亲对孩子的深沉的爱。我知道，妈妈是为了不让我更难过、更自责而故意装作一副满不在乎的样子的。她这样做，既没有施加给我压力，又使我重新找回了信心。为了妈妈，我也要奋起直追!
窗外淅淅沥沥的细雨，飘飘洒洒地滋润这世间万物。回想着妈妈所说的每一句话，我知道了不经历风雨怎能见彩虹，我知道了不能因为没有看到阳光而拒绝春天，我知道了妈妈的爱是“润物细无声”的，就像窗外的雨无声的滋润着大地。
陪伴的演讲稿五分钟篇八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
记得那一次，是在幼儿园大班暑假里的一天下午，爸爸妈妈要出去办事，让我一个人留在家里。可是爸爸妈妈刚出门，楼下便传来了小伙伴们叫我下去玩的声音。面对这种“呼唤”，我哪能忍得住！结果，代价就是，疯玩了一个下午之后回家时才发现：钥匙没带！怎么办？怎么办？这下可好，我算是彻底被“锁”在门外了。于是我只好独自一人坐在小区里的长椅上，等爸爸妈妈回家“解救”我。可是，左等右等，小区门口却连个人影都没有。我开始有点害怕了。虽然我一遍遍暗暗对自己说：“没事儿，老爸老妈肯定很快就回来了。
”但是，孤独和无助的感觉不断地向我袭来。太阳一点儿、一点儿地向西沉付出，而我的心也跟太阳一样一点一点沉了下去。我心里凉飕飕的，每看到小区大门边走过一个人，我的心就不由自主地紧了一下：是爸爸妈妈！可当发现认错人了之后，心又坠到了谷底。心中的安全感一点一点地被恐惧和紧张所替代。终于，我快要崩溃了，忍不住“哇”地一声哭了出来。
“怎么了？”一声关切的问侯，打断了我的哭声。我抬起头，是邻居家的大姐姐。此时，她就站在我面前，弯下腰，微笑地看着我。我一边擦泪水一边抽抽嗒嗒地说：“我，我出门没，没带钥匙，进不了门，爸爸妈妈又没回家，我，我好害怕……”知道了事情的原委，大姐姐笑了笑，坐在我身边，轻柔的声音在我的耳畔回响：“别怕，我陪着你。”
“我陪着你”，虽然只有短短的四个字，却让我的心中泛起了一股暖流。这股暖流顺着我的心流遍全身，突然间，仿佛心中的一块大石头落地了，那些恐惧感竟然全都消失了。大姐姐拉着我的手，给我讲故事，讲她在学校里经历的事情。渐渐地，原来心中那冰冷的感觉全都不见了，我终于战胜了恐惧。不一会儿，我们俩还聊了起来。原来漫长的时间很快便过去了。天快要黑了，爸爸妈妈终于回来了，把我接回了家。
事隔多年，我们搬家了，一切都变了。但是，那一次大姐姐的陪伴和她的那一句“我陪着你”却使我记忆犹新。如果有机会，我多么想对她说一句：“谢谢你陪我度过了这段时光，是你给了我勇气，感谢你的陪伴！”
陪伴的演讲稿五分钟篇九
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”(投入感情)在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。我今天演讲的也是一个关于陪伴的故事。
妈妈老说我是小话痨，除了睡觉嘴巴就没一刻停的，现在我悄悄的告诉大家，(手掌放嘴边)其实我们家还有个大话唠，那就是我妈。她老是在我耳边唠叨：“宁宁起床上学了，快点穿好衣服来刷牙”、“宁宁，做作业时间到了，快点上楼去吧”、“宁宁，弹钢琴时间到了，陪练老师在等你呢”，这就是我在家的日常，妈妈总是叮嘱我这个叮嘱我那个，希望我学会管理时间，希望我能每天按时完成学习任务。(一副无奈的样子)。
她是一名心理咨询师，工作很忙，尽管如此，妈妈还是会抽出时间陪伴我。送我上学、接我放学，陪我做作业、弹钢琴，周末陪我去上兴趣班。妈妈总说：“人生是一场修行，现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。”要求我用功读书，不是为了跟别人比成绩，只是希望我将来能拥有选择的权利，能够选择自己喜欢的工作和生活方式。虽然现在我还不是很懂，但我妈妈应该不会骗我吧?妈妈假期还经常带我去旅行，她说世界很大，有经历才会有收获，书本的知识永远是片面的，只有行万里路才能更好地感悟天下。
妈妈的陪伴是一种力量，给予了我学习的动力和探索世界的勇气。这份充满着爱意的陪伴很温暖，它意味着有人愿意把最美好的东西—--也就是时间给你，而我也希望能够在妈妈的陪伴之下健康快乐地成长。
谢谢大家，我的演说完毕!(鞠躬)。
陪伴的演讲稿五分钟篇十
亲爱的老师，同学们：
大家好!
时光荏苒，许多事都如过往云烟一般，随风而逝，但我想无论岁月如何变迁，我都不会忘记那个夜晚。
难逢一次月假，我慵懒的窝在家里早已计划好的月假，这两天半要做的所有事：吃，玩，睡，我心想这样的日子才叫幸福!一整天，我都窝在沙发上看电视，黄昏时吃完晚饭，妈妈一如往常的换好运动鞋，然后走到刚吃完饭就躺回事沙发上的，我的面前说：“走吧，我们一起出去散散步。”话刚出口，我就立马拒绝了。抱怨道：“好不容易放个假，你就让我在家好好休息吧，出去闲逛什么。”紧接着我又瘪瘪嘴不耐烦地说：“你自己一个人去散步啊……”我俩僵持半天，最终还是我败下阵来，心不甘情不愿的换上鞋，大力甩上门，然后慢吞吞地跟了上去。
妈妈心情好像不错，步子轻快，一路上与我说个不停，我百无聊赖地跟在她身后，低头玩手机与朋友聊天，聊到开心处就笑几声，妈妈突然回头，皱着眉，脸上的表情不平时一样严肃。“走路就好好走路，不要玩手机!”“好好好，等会儿……”我敷衍着。“弟子规，你忘了吗?父母命…”“行了，烦不烦……”我不耐烦地打断她的话，关了手机。
周围陡然安静了，漆黑的天空点缀着几颗闪闪的星星，一轮皎洁的明月悄悄从云中探出头来，公园的小路旁一盏盏明灯散发着自己的光芒，偶尔几声虫鸣为这寂静的夜色添了一丝活泼生趣。
在这样的景色中，我的心情也平静下来，妈妈又恢复了轻松愉悦的语气和我说话：“唉，好久没这样了，这样和女儿一起散步了，你姐去了武汉念大学，你也转眼就念了高中，身边突然少了个人，还真是不习惯啊!”我怔了一下，抬起头看着前面轻笑的声音，矮小，似乎还瘦了一些，挺得笔直的背影，还透出几分落寞，孤单，我转头看着身旁走过的人们，无一不是与其子女，父母与心爱的人并肩而行，谈笑风生，我突然生出几分，愧疚了起来，大步走向前面那道身影，坚定的抓住她粗糙的手，只感觉她的身体轻微的颤了颤，却什么也不说，我轻轻的回握着我的手，笑容渐渐灿烂，在灯光的.照耀下，她的眼角有什么在闪闪发光。
我们往往口头上说着爱戴、孝顺父母，却忽视了父母内心的感受，其实他们并不需要多么昂贵，多么精美的礼物，也不需要多么华丽的衣裳，他们真正想要的不过是子女陪在自己身边，一起谈心，一起下棋，一起散步，爱并不难，只是一些简单的问候关心，一个小手牵大手的动作，一个暖心的笑容，一些时间的温馨陪伴。
我愿陪你看沿路的风景，陪你把日子过得简简单单，因为陪伴，才是最长情的告白。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
陪伴的演讲稿五分钟篇十一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在我们的人生道路上，总会遇到许许多多的朋友。虽然他们会因为种.种原因离你而去，但总会有一个人陪伴在你身边。
当然，我也不例外。从我小时候起到现在，都有许许多多的朋友。我们总是一起玩，一起疯。
那是刚不久，前几个星期旅游的时候，我们第一站就是去海战博物馆。我们排着队，一个跟着一个走着进去。首先，我们去参观的英国人的军舰，与我们打仗时的大炮与军服等等。一进去，大量的物品都吸引着我的眼球，我左顾右盼，应接不暇。
忽的，我被一台大炮所吸引，我停了下来，看那一排排密密麻麻的介绍。看到精彩时，有个人拍了拍我的肩膀，我回头一看原来是我的好朋友小吴。他凑过来问我：“在看什么呢?那么入迷，人家都……”他还没说完便被我打断了：“看大炮的简介呢，可威严了。”他听了痕惊讶的说：“哦?我来看看!”我们俩都很喜欢历史，所以都停下来。正当我们津津有味看完后回味时，突然小吴说：“糟了!怎么办呀!我们掉队了，刚刚忘记提醒你了，我也迷上了。”一边说，小吴还一边焦急地跺脚。
我们面面相觑，找不出办法。只好沿着路，看看能不能碰到队伍!因为刚刚有些晕车加上博物馆空气有点闷，所以现在头隐隐地痛了起来。小吴见状，便对我说：“你先用手扶在我的肩膀上，闭上眼睛，休息会儿，我带路吧!要是不行，先休息一会儿再走吧!”因为我怕跟不上队伍，便继续前进。小吴把我照顾的服服帖帖的，一会儿帮我搽油，一会儿问我情况—好点没!
顿时，我的心暖极了。感叹道：有个人陪伴在身边真好。小吴是我的好朋友，就住在我家隔壁，从小我们都是玩在一块儿，形影不离。我有困难时，他总挺身而出;他有好东西时，总会和我共享。每当这时，我总会感叹：有个人陪伴在身边真好!
我们因珍惜那些美好的时光!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
小时候，当我看到你美丽的身姿，听到你悦耳的声音时，我就喜欢上你了。我清楚地记得你住进我家那天的情形，你又高又大，穿着黑色的燕尾服，端庄典雅。我忍不住用胖胖的小手与你亲密接触，你立刻给予我美妙的回应。从此，我每天至少花一个小时与你相处交谈，我发现你很懂我的心意，除了用动听的语言与我谈心，还给予我站在舞台上的勇气，让我更加自信。
长大后，上了小学，学业压力加重了，与你那一个小时的交流时光被挤压掉了。你生了我的气，用笨重难听的声音来批评我，我伤心难过，你也逐渐被我冷落了。
后来，温柔的妈妈耐心地开导我，缓解了我们之间的关系。我调整了作息的规律，再一次与你促膝长谈，我们再次拥抱对方。我才发现，与你谈心，让我放松了心情，舒缓了学业的压力。我决定坚持与你做朋友。
啊!我亲爱的朋友——钢琴，谢谢你的陪伴。感谢你用声音滋润我的心田，让我自信，让我有勇气把一件事情坚持到底。
陪伴的演讲稿五分钟篇十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
六年时光己匆匆流去，现在的你，还好吗?
记得那是四年级的时候，我们不知怎的就成为了好朋友，每天一起放学，一起去图书馆，一起做手工……我们成了大家公认的“好闺蜜”。六年级时，我想挑战自己，报名参加了900米长跑。为了提升自己的耐力，我决定每天在操场跑步，你选择了陪着我。
以后的每天早晨，操场上总会有我跑步的身影，你就坐在旁边，静静的看着我。我每次经过你时，你总会看看表，大声地告诉我：“姝子，第_圈用了__秒，加速!”。在我快坚持不下去的时候，你总会跟我说：“加油呀!还有一圈!”仿佛在跑步的不止我一个，还有你。
时间一天一天的过去了，终于迎来了运动会。等到了检录处，我发现其他的参赛同学全部是田径队的成员。我见到了自己的对手后，很没有信心，都有点想打退堂鼓了。你看出了我的不安，过来抱了抱我，轻声对我说：“没事的，你都练那么多天了，跑下来就好，我和刷刷给你加油!”那一刹，我感觉很是温暖。我想：这大概就是朋友间的爱吧，自己的一个小心思她都能理解，彼此付出，不计回报。
当我站在跑道上时，看到了对我挥手微笑的你，你的笑，就是对我最大的鼓励，我信心倍增。随着裁判的口令，参赛选手都跑了出去。时间一分一秒的过去，到了冲刺的时候。我看见你站在终点，卖力的挥着手，大喊着给我加油，我拼尽全力，向前冲去。冲过终点后，我已经累的两腿发软;你扶着我，满脸通红，眼睛里有掩饰不住的兴奋。你开心的对我说：“看，我就说你很棒吧，跑下来了吧，是不是很有成就感!”最后，我取得了第五名的成绩。虽然名次很是一般，但这是我，不，是我们共同努力得来的结果。正是因为有了朋友给予的爱，我才能坚持下来，不言放弃。
我觉得，朋友之间的爱很简单，它不会惊天动地。或许只是每天早上那个坐在椅子上，给我卡时间的一个小小的举动。但现在只要想起，我便会觉得很温暖。正是因为有了朋友的陪伴，支持以及不计回报的爱，我才能成功。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
不必仰望别人，自己亦是风景。
每个人都渴望成功，而一个人一辈子最大的成功，不是赢过别人，而是灿烂地绽放自己那些瞬间。
那年，七岁。
“快说呀，到底想不想学呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低着头，抠着手指，“想……想学。”第一次接触二胡，明明不愿意，但当着那么多人的面，只好勉勉强强的接受了。
那一瞬间，是至今我都忘不了的为难。
稍大点，我家了只泰迪。
但突然有一天，听到无法接受的事实：小泰迪要被送人了。我不肯，却又无能为力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空阴暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬间，悲伤，不舍。
回到家中，扔下书包，垂着脑袋，拿出那张被扣了六分试卷，默默流泪。“怎么了?”妈妈走进房间，摘下那条“海天酱油”围裙，看了看试卷，“没事儿，下次好好考，多努力努力，加油。”妈妈安慰的话语宛若寒冬中一簇火把，瞬间照亮了我的心灵。镜子里的我，是多么的不凡!一颗大大的脑袋，一头爽朗的短发，还有那双智慧小眼睛，恰似刚被弹出的玻璃球，滴溜溜地转个不停。我有什么理由服输!
那一瞬间，是我最自信的一刻。
成长道路上，会有许多难忘的瞬间，而这些瞬间，将会永远的陪伴着自己……。
现在去回忆儿时的我，总会粲然一笑，开满心田……。
陪伴的演讲稿五分钟篇十三
孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子：“你怎么这么不争气?你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。”假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说：“你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。”“我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。”
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使?哪个孩子生下来不是好苗?橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是“淮南”还是“淮北”.
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐;我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样;接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，孩子的那些童言稚语、天真趣事，总会温柔地浮现。
陪伴的演讲稿五分钟篇十四
我们常听说这样一句话：“陪伴是最好的爱”；“陪伴是最好的教育”。我看这倒不一定，因为我们好多时候的陪伴都是“假陪伴”。“真陪伴”才是最好的爱，最好的教育。
那么，什么是真陪伴，什么是假陪伴呢？先讲一个例子吧。我带的第一届学生中，有一个“问题学生”，上课不听讲，下课骂人打架，课前无预习，课后不完成作业，回家看电视、打游戏。什么问题反映到他妈妈那里，不等你开口，她先向你诉苦，说她操碎了心，孩子就是不听话，说得你也不好意思向她反映什么问题了。
时间长了，我渐渐了解到了他们家的家庭教育模式了。在孩子的教育方面，父亲是缺位的，他爸爸只是负责挣钱，虽然也是每天回家，但和孩子几乎是零交流。而妈妈则是全方位“陪伴”，他家距学校坐公交车三站路，但妈妈从来没放手让他独自到校过，即使六年将毕业时。妈妈每天都必须接送孩子，但又总是不那么准时，用孩子的话说：“我妈妈就是猪，每天都起那么晚，我早上总是要等他等到迟到。”下午放学后，妈妈把他接回家，除了问作业写完了没，和孩子说吃饭、冲凉、不准看电视、不准玩游戏外，几乎上也没有什么交流。
除了在校时间，孩子的其它时间都有妈妈的陪伴，但这种陪伴能算真陪伴吗？无疑是假陪伴，因为她从来不知道儿子心里在想什么。孩子为什么在学校会打架、骂人，因为他想用这种方式引起老师的注意，把老师激怒了，请家长到校，以此引起父母的关注。尤其是爸爸的关注。
简单地说，陪伴有两种形式，一种是在场的陪伴，一种是不在场的陪伴。不论真陪伴还是假陪伴都是这有这两种形式。
1、在场的陪伴就是父母有较多的时间陪伴在孩子身边，可以与孩子一起吃饭，一起旅游，一起分享快乐，一起面对问题；有时间陪读，有时间陪写作业等等。但这种一直陪在身办的陪伴就是真陪伴吗？也不一定，比如有的'家长坐在孩子身边陪孩子读书、写作业，而他自己是低头玩手机。这种陪伴不但不能帮助孩子，还会带来不好的影响。
2、不在场的陪伴，一般是父母比较忙，没时间陪孩子一起做事，更严重的则如留守儿童。虽然因为种种原因不能陪伴在身边，但不意味着没有陪伴。现在的通讯方式这么发达，借助电话、视频等手段同样也能做到陪伴。只是陪伴的时间较短而已。
那么，什么是真陪伴呢？
其实真陪伴不能用时间来衡量，很多不在场的陪伴也能做到真陪伴。关键是做到心灵的陪伴。而我们更多的是养育的陪伴，只是人在场，而心不在场。
如何做到心灵的陪伴呢？
首先就是理解孩子的感受。其实很多时候孩子和你们报怨或者表达苦恼时，他们更多地不是想得到你们的指导与建议，他们更多的是想让你们理解他的感受。你们要做的就是感同身受。孩子高兴时，与他们一起分享喜悦。孩子难受时，理解他们的难受，而不是站在家长的角度去告诉他不要难受，要坚强，要如何做。（推荐看电影《头脑特工队》）。
其次，与孩子进行有效的交流。不要孩子一回家就问作业写完了没，当听到孩子说没写完，你直接来一句“没写完，还玩呢，赶快去写。”试想一下，当你劳累一天刚到家时，孩子见到你就问，怎么还没做饭啊，赶快去做。这时你是什么心情。和孩子的交流不仅仅是作业问题，不仅仅是在学校有没有听老师话的问题。可以和孩子探讨一部电影，分享自己工作中的快乐或趣事，聊聊孩子最近读什么书，有什么好故事；讲讲国家时政等。
其三，理解孩子的心理，要尊重孩子的秘密。有家长千方百计地去把孩子变成透明人，要掌控孩子的一切，这是不现实的。我们要认识到，孩子长大了，他们要有自己的秘密。当孩子有了秘密时，我们应当为他们高兴，这说明他们在成长。而不是想尽办法探查他的秘密，甚至有家长私看孩子的日记。这无疑影响亲子关系。
其四，学会分离。分享与陪伴是一对反义词，陪伴怎么要学会分离呢。这并不矛盾，分离是指给孩子独立的空间，给孩子的独立提供机会。不要什么事都替孩子做决定，也不要什么事都替孩子做了。
其五，学会爱孩子。可能大家要笑了，我们都爱孩子，这还要学习吗。当然要学习，因为很多家长不会爱孩子。有的爱是溺爱，有的爱是有条件的爱，比如考多少分。其实爱是无条件的。我认为，爱的本质只有两点，一是保护，二是帮助。保护孩子的身心不受伤害，保护孩子的好奇心等等都是爱。在学习上如何帮助呢？学习内容等方面是老师来帮助孩子的，家长要帮孩子的是树立信心、养成习惯，分析优点和不足等。
比如当你知道孩子上课不认真听课时，你该如何帮助孩子呢。不是批评，也不是找老师想办法。而是帮孩子分析他不认真听课的原因，是已经会了，不需听；还是怎么认真听都不会，失去信心了。要列出一、二、三几点办法帮助孩子。
以上是我个人的一点理解，其实真正地陪伴还需要我们在实践中发现问题，解决问题。我说的都是空头理论，只是供大家参考一下。
陪伴的演讲稿五分钟篇十五
每一个人都会有一种自己的乐趣，有人会享受打球的乐趣；有人会享受制作模型的乐趣而我所享受的乐趣却是看书带给我的乐趣。
我从小就爱读书，上幼儿园时，我看的是一些连环画，长大一点儿，认识了拼音，便让妈妈给我买注音读物来读。随着我年龄的增长，读的书越来越多，从第一次读书起，我就和书成为了朋友，小小的我便快乐地在书海中遨游。再长大些，妈妈就给我买了《中华五千年》《三国演义》和中国的神话小说《西游记》等的书，从翻开书的那一刻，我便被中华五千年那璀璨的历史足迹所迷住了。
记得有一次，早上妈妈和爸爸都上班去了，就我一人在家里，本来想是把作业写完的再看书的，可是看见书柜里的书好像在跟我招手并说：“我的故事很好，你想看吗？”我再也受不住迷惑了，打开书柜，拿出《三国演义》，急忙打开书，一页，两页，我看得如醉如痴。这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里却引发一个又一个惊心动魄的故事！内容丰富，成语众多。本来想看一会儿就写作业了，可是书中的故事像磁石般吸引着我竟然忘了时间。嘀嗒嘀嗒，时间在流逝着，我却沉浸在书海中，转眼间，下午四点了，妈妈和爸爸回到了家看见我在看书以为我写完了作业便问：“作业都写完了吗？”我这才回过神来，支支吾吾的说不出话来“我……没写！”妈妈愣了一下，走到我旁边心平气和的对我说：“爱看书是好事，但也不能耽误学习啊！”我急忙点着头说：“知道了！”并迅速合上书去做作业了。我这招就叫“三十六计—走为上计，”逃过了妈妈的唠叨。从那次以后，我就能做到写完作业再去看书了！
