从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
校车心得体会篇一
在我们的日常生活中，校车是许多小学、中学、大学学生通勤的最主要交通工具。作为学生，我们每天都要与校车打交道。无论是等车、搭车、下车，甚至是与司机和同学相处，都需要我们不断调整自己的心态和习惯。在这些小细节中，我们也看到了校车的方便与不便，以及自己的成长和经验积累。在我的成长中，快乐与不快总是伴随着我与校车如影随形，下面，让我来谈一谈自己的“跟校车心得体会”。
第二段：初入校车，稚嫩的自己和不可缺少的安全意识。
在我还是幼儿园的时候，我首次接触到了校车。那时的我稚嫩无知，只知道在车上和同学玩耍。而随着年龄的增长，给我最深刻印象的事情是当校车上发生一次小事故，虽然并没有造成大的损失，但是作为学生的我们第一时间了解到的是车上的安全意识。从此之后，校车的安全就成了我的意识中重中之重。每次上车时，我都会静心等待车停稳，认真挂上安全带，并钩紧，这套标准程序，成为了我搭校车必须做到的事情。
第三段：等车收获的宝贵品质。
每天必须准时到校车站台等车，是我们学生的常规之一。等车的过程也极具收获，我在等车的这段时间内，会和同学们聊天、游戏，对周围环境进行观察，乃至读一本书，做一些平时没时间做的事情。除此之外，我从等车的过程中，也养成了好习惯。比如不乱丢垃圾、不打乱队列、不推搡同学等等。这些看起来平凡的小事，在我心中却是有很重要的意义。通过等车这个环节，我不仅增强了自己的领悟能力、交际能力，也养成了习惯，更值得一提的是，这些方法也可以应用到其他方面，成为我以后生活中难得的财富。
第四段：在车上的作用和影响。
当我坐在校车上，我会自然地观察周围的环境。这时，我会关注前后座的同学们，有时会与陌生的同学进行对话，认识新朋友，也能体验到其他同学的成长和变化。而且在校车上学会合理分配时间，多打几个乒乓球，读几页书，听听音乐，也会让自己心情愉悦，心态平衡。最重要的是，在车上的表现也会影响同学和老师对我这个学生的印象。比如保持安静、和谐、让别人先下车等等，这些每一个细微的因素都能体现出我的优秀品质。
第五段：结尾。
“跟校车心得体会”，让我收获颇丰。虽然看起来很小，但却透出着难得的信息：进入社会，没有小事。从这次体验中，我获得了很多养成习惯的方法和情感品质。在校车上要注意安全、合理分配时间，尊重他人，等待的过程充满耐心等等，都成为了我将来更好地融入社会并成为一名有素质有担当的人的理念。让我深深地感受到，生命中的每一个细微的环节，都有用，都值得我去细心体会。
校车心得体会篇二
段落一：引言和背景介绍（大约200字）。
黑校车，指的是非法或违规运营的校车。近年来，黑校车问题已经成为社会关注的热点之一。一些家长为了给孩子提供更安全便捷的上下学方式，选择了黑校车，然而，黑校车的存在问题也逐渐显现出来。作为一位曾经坐过黑校车的学生家长，我通过亲身经历和观察，深感黑校车的危害性和不可取性。
段落二：黑校车的质量问题（大约300字）。
黑校车的质量堪忧，成为人们普遍关注的焦点。这些黑校车往往是改装过的旧车，乘坐上去非常不安全。除了座椅破旧，甚至不存在安全带外，还有的黑校车排气管散发出浓烈的异味，给孩子的身体健康造成威胁。我曾亲眼目睹过一辆黑校车的车门突然掉落，差点将后坐学生卷出车外。黑校车的质量问题不容忽视，给孩子的安全带来了巨大的隐患。
段落三：司机素质与行为问题（大约300字）。
黑校车司机往往缺乏基本的职业素养和道德观念。他们驾车时疲劳驾驶、超速行驶、乱变道等违反交通规则的现象随处可见。我曾与黑校车司机发生争执，而对方竟然恶语相向，并威胁不再接送我的孩子。这种司机的行为令人愤怒和无奈，也给孩子的心理和生活造成了不小的困扰。
段落四：黑校车背后的利益链（大约200字）。
黑校车问题的存在离不开一些利益相关方的支持和纵容。黑校车背后往往隐藏着一条庞大的利益链，有些学校为了图省事，甚至主动选择黑校车运输学生。这些利益链的存在使得黑校车问题愈演愈烈，无法从根本上解决。
段落五：加强监管与倡导安全出行（大约200字）。
面对黑校车问题，我们应该采取积极的态度，加强监管和倡导安全出行。相关部门应该加大力度打击黑校车和整治违规运输，保证学生的安全。同时，我们也应该积极倡导安全出行的理念，引导家长选择合法、规范的校车运输方式，为孩子提供更加安全、舒适的上下学环境。
总结：
通过亲身经历和观察，我深刻认识到黑校车的危害性。黑校车存在质量问题、司机素质与行为问题，且背后隐藏着利益链。为了解决这一问题，我们应该加强监管并倡导安全出行。希望相关部门和社会大众共同努力，为孩子们创造一个更加安全、便捷的上下学环境。
校车心得体会篇三
随着社会的发展和生活水平的提高，校车作为一种校园交通工具，受到了广大学生和家长的青睐。今天，我要分享一下我乘坐校车的心得体会。
第一段：了解校车，选择乘坐。
初到新学校，我对校车并不了解，只知道它是一种接送学生的服务。为了更好地适应学校生活，我主动了解了校车的相关信息，并参观了校车的车辆和设施。我发现，校车的舒适度和安全性都很好，而且定点接送也很方便。于是，我毫不犹豫地选择了乘坐校车。
第二段：校车上的社交平台。
乘坐校车的一个意外收获就是，它成为了我与同学们交流的平台。每天早上，校车都会接来自不同班级的学生，大家一起坐在校车上，充满活力地说着笑话、讨论最新的电影或是分享各自的生活趣事。这种交流让我在短时间内就结识了许多新朋友，也增加了我的社交圈子。
第三段：规矩有序的乘车环境。
乘坐校车，我发现它的乘车环境非常规矩有序。在上车之前，我们要按照班级顺序排队，不会出现拥挤和混乱的情况。上车后，司机会提醒我们系好安全带，并保持安静。这样的秩序让我感到非常安心，不必担心乘车过程中的意外情况。
第四段：舒适便捷的乘车体验。
乘坐校车，我每天都能享受到舒适便捷的乘车体验。校车配备了柔软的座椅和空调设备，无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，都能提供一个舒适的乘车环境。此外，校车还配备有GPS定位设备，可以实时掌握车辆的行驶路线和位置，更加保障了我们的安全出行。
第五段：校车带来的便利与快乐。
乘坐校车不仅带来了便利，还带来了快乐。校车定点接送的服务让我们不再为赶公交或骑车而犯愁，能够准时到达学校。而且，校车还会为我们安排一些有趣的活动，如观看电影、举办小型游戏等，为我们的校园生活增添了许多欢乐和乐趣。
总结：
通过乘坐校车，我不仅享受到了舒适便捷的乘车体验，还结交到了新朋友。校车上的规矩有序，让我感到安心和放心。乘坐校车不仅带来了便利，还带来了快乐。它给我留下了许多美好的回忆，成为了我校园生活中重要的一部分。我相信，在未来的日子里，我还会继续享受校车带来的种种便利与快乐。
校车心得体会篇四
“黑校车”问题近年来成为社会热点话题，引发了大众的广泛关注与争议。作为一种违法违规运营的交通工具，黑校车给学生乘车安全带来了严重威胁，其存在也暴露了社会管理的不完善。然而，也有一些人认为黑校车的出现是供需关系失衡的产物，亦或是监管体制不到位的结果。归根结底，黑校车问题不仅需要从加强监管、改善法规、提高学生安全意识等方面着手解决，亦需要我们思考更加深层次的问题，为孩子们提供更为安全、便捷的出行方式。
段二：黑校车背后的现实困境。
黑校车屡禁不止的现象背后，有着不少的现实困境。一方面，人口城市化进程加快，学生上下学需求巨大，供不应求。另一方面，校车运营成本高昂，投入与回报不成正比。黑校车老板们为了追求利润最大化，往往采用夸大车辆载客能力、忽视车辆安全设施等手段，给乘客带来了巨大的安全隐患。此外，黑校车问题也暴露出学校、相关部门之间协调不力、监管体系不健全等问题。这些都需要我们深入思考以及相关部门的改革与创新。
段三：加强监管与改善法规。
要解决黑校车问题，必须从加强监管与改善法规两个方面入手。首先，政府各级部门应制定严格的标准与规范，对校车运营进行明确划定，包括车辆的技术要求、载客能力、安全设备等，严格进行管理和监督。其次，政府要建立完善的执法体系，严厉惩处违规经营的黑校车，并加大对校车市场的监管力度，确保学生乘车安全。
段四：“黑校车”背后给我们的启示。
黑校车问题的出现，不仅需要政府的改革与创新，更需要我们每一个家庭成员的共同努力。家长要提高对孩子安全教育的重视程度，教育孩子避开黑校车的危险；学校要加大对黑校车的排查力度，配备专职人员负责校车的监管；社会也应该共同努力，提供更便利的公共交通服务，减少对黑校车的需求。只有政府、学校、家长和社会共同发力，才能从根本上解决黑校车问题。
段五：构建安全健康的校车环境。
面对黑校车问题，我们不能仅仅停留在抨击和批评，更应积极探索解决之道。为了构建安全健康的校车环境，我们不仅需要政府的监管与改革，更需要社会各界的参与与推动。同时，我们也需要加大对学生安全教育的力度，提高学生的安全意识与防范意识。只有通过多方合力的努力，我们才能为孩子们提供一个更加安全、便捷的校车环境。
总之，“黑校车”问题的存在是社会管理的短板和供需关系失衡的结果。我们需要加大监管力度，加强法规制定，提高学生与家长的安全意识，构建安全健康的校车环境。只有政府、学校、家庭和社会共同努力，才能根治黑校车问题，确保学生的安全乘车。
校车心得体会篇五
尊敬的各位来宾，记者朋友：
大家好！
今天我代表甘肃省庆阳市政府向各位新闻界的朋友就“庆阳市正宁县幼儿园校车事故”举行新闻发布会。
听到事故发生消息后，我们感到十分的震惊与无比的哀痛，眨眼间，几十条鲜活的生命就离我们而去啦！在这里，请允许我代表甘肃省庆阳市政府向遇难者表示深深的哀悼，对遇难者家属表示深深地歉意，对不起！
44名受伤幼儿中，因伤势较重和家长要求，22名受伤幼儿由县上派遣医护人员和救护车辆护送转院治疗，其中17名转入庆阳市人民医院治疗，5人转入咸阳中铁27局医院治疗，其余22名幼儿在县医院和县中医院接受治疗，其中1名幼儿伤势较重。
17日晚间，那名5岁危重幼儿魏磊因脑挫伤，急性呼吸性循环衰竭而死亡。目前，事故导致遇难人数升至21人，其中19名为幼儿，两名分别为司机和教师。
经核实，发生事故车辆核载9人，实载64人。
事故发生后，我们当即成立事故处理领导小组，统筹协调做好事故处理工作，并全力开展救人工作，调集最强，最优秀的医护人员抓紧抢救伤员，此外，还展开了对伤亡人员家属的抚慰工作，甘肃省委副书记、省社会管理综合治理委员会主任欧阳坚也立刻从兰州赶赴现场，组织指导开展抢救善后等工作。
五大原因引发事故。
经市政府调查了解后初步得出主要是五大原因引发事故：
一、是校车驾驶人员安全意识淡薄，严重违规超载，左道超速逆行；
二、是幼儿园私自改装车辆，逃避监管，车辆限定9座改装为无座；
三、是小博士幼儿园董事长李军刚安全责任意识不强，对所辖737名。
学生只安排4辆校车接送，没有尽到第一责任人的责任；
四、是因大雾天气影响，货车和校车司机遇到紧急情况处置不力；
五、是教育、交警部门监管不力。
两犯罪嫌疑人被刑拘。
经初步审查，陕d72231自卸货车驾驶员、犯罪嫌疑人樊军刚涉嫌交通事故肇事罪，已于16日被公安机关刑事拘留；小博士幼儿园董事长、犯罪嫌疑人李军刚因涉嫌重大责任事故罪，已于16日被公安机关刑事拘留。
据调查，事故发生时，校车驾驶员安全意识淡薄，左道逆行，同时两车都是超速行驶，其中幼儿园校车在限速每小时60公里的情况下，时速达80公里；幼儿园私自改装车辆，将9座车辆改为无座，车中幼儿园孩子一部分用小板凳坐在车中，一部分站着。
经侦查认定，陕d72231自卸货车驾驶员樊军刚涉嫌交通事故肇事罪，小博士幼儿园董事长李军刚安全意识不强，没有尽到第一责任人的责任，涉嫌重大责任事故罪。
四名官员停职调查。
发生如此惨重的交通事故，相关部门是免不了责任的。“小博士幼儿园校车长期超载行驶，作为监管部门难道没有发现？这显然是说不过去的。交警部门主管人目前已经停职进行调查。”除了交警部门外，教育部门在管理上也有监督不力的原因存在。“正因为这样，正宁县教育局局长及正宁县分管副县长也受到问责，停职进行调查。”
停职人员名单。
我们承诺，将在对事故定性基础上，依法依规从快追究相关责任人和相关单位的责任，并及时如实向社会公众公布事故处理处置情况，对事故调查救治、赔偿、查处情况及时公布，给社会一个交代。
事故赔偿。
按照相关法律规定，有关部门研究制定了“11·16”特大交通事故赔偿协议，根据相关赔偿标准，拟定对每一名遇难人员赔偿人身保险、优抚救助金共计43.6万元。积极配合中国人寿和中国人保公司，启动特殊重大保险理赔“绿色通道”，核实伤亡人员投保信息，确定下拨赔付金额。
防微杜渐。
“11·16”事故发生后，我们有关部门汲取教训、举一反三，迅速采取措施进行校园车辆、司机管理和校园环境的整治，在全市范围内部署开展为期15天的校车交通安全集中检查整治，切实落实预防重特大道路交通事故特别是校车安全隐患整改措施，努力杜绝此类事故再次发生。
汲取教训，加强管理。
一、是立即排查学生乘车安全情况。组织联合检查组，对所有中小学校、幼儿园的所有学生上学、放学乘车情况，所有学校租用车辆逐一进行全面排查，全部登记建档。对非法运营车辆从严处理，对存在安全隐患的校车立即停用维修。严查校车超速、超员等违法行为，对违法行为实行“零容忍”，发现一起、处理一起。
二、是严格学生接送车辆安全管理。学校租用社会车辆时，必须经教育等有关部门核准，必须与车辆出租单位签订安全责任书，明确安全责任，严禁使用达不到安全要求的车辆。认真开展车辆驾驶员安全教育，增强安全意识、责任意识和守法意识，校车驾驶人必须具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历、最近3年内任一计分周期没有记满12分记录、无致人伤亡的交通责任事故。对不符合上述条件的驾驶人驾驶校车的，要依法追究车主和有关单位负责人的责任。
三、是集中开展交通安全警示教育。正宁“11.16”校车事故发生后，立即通过安全预警平台，向有关部门、广大学校发布警示信息，吸取教训强化措施，举一反三抓好落实。同时，以这次事故为案例，集中开展一次乘车安全教育，重点教育学生坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学；提醒学生上下学遵守交通规则，主动安全避让行驶车辆；警示学生家长提高安全意识，强化监护人责任，严禁租用不符合安全规定的车辆接送学生。
四、是完善极端天气交通安全措施。针对冬季大风、雾雪天气多、夏季多雨影响大的实际，进一步完善防范冬季大雾、降雪及路面结冰，路面排水，积水处理应急预案，明确驾驶人员按照天气特点安全驾驶要求，严禁超载、超速，严格遵守雪、雾天气安全驾驶的规定，必要时可采取停运接送学生上下学车辆或调整上课、入园时间等安全措施最大限度减少恶劣天气对学生和幼儿上下学交通安全造成的不利影响，确保交通安全。
要细化校车安全管理规章制度，确保校车安全方便校车的出行，确保学生能够安全便捷的上学，减少此类悲剧的重演。
今天的新闻发布到此结束，谢谢大家的倾听！
下面进入提问环节„„。
潘志强。
公共管理学院。
11级公管九班。
校车心得体会篇六
校车是学生上下学的主要交通工具，它的便利和安全性对于每一个乘坐校车的学生来说都非常重要。首先，校车相对于其他交通工具来说，可以直接把学生送到学校的门口，省去了乘坐其他公共交通工具再步行的麻烦。其次，校车是学校专门为学生提供的，安全性更高，因为校车的驾驶员都是经过专门培训和考核的，他们有着丰富的驾驶经验，能够更好地应对各种突发情况，为学生的出行提供更多的安全保障。
第二段：乘坐校车的规范和纪律。
在乘坐校车的过程中，学生们需要自觉遵守相关规章制度，并保持良好的纪律性。首先，学生们要按时到达校车站点，避免耽误校车。其次，上车时要有序排队，避免拥挤和混乱。在车内，学生们要保持安静，不进行打闹和嬉笑，以免干扰到驾驶员的注意力。此外，学生们还要遵守交通法规，系好安全带，在校车行驶过程中不乱扔垃圾，保持车厢整洁卫生。
第三段：校车的社交空间和交流机会。
乘坐校车不仅是一种出行方式，也是学生们交流和社交的空间。在校车上，同学们可以相互认识和交流，分享彼此的学习和生活经验，增进友谊。此外，学生可以利用校车的空闲时间，做一些有益的事情，比如读书、写作业等，提高自己的学习效率。校车既是学生们走向学校的桥梁，也是他们走向未来的道路。
第四段：校车的规划和舒适性。
为了更好地满足学生的出行需求，学校会进行校车线路的规划和调整。这样的规划可以让校车行走的路线更加合理，减少学生们的等候时间，提高出行效率。此外，校车的舒适性也是学校关注的重点。学校将尽可能提供优质的校车，车厢内通风良好，空调设备齐全，保证学生们的乘坐体验。通过不断优化的规划和舒适的环境，学生们可以更加愉快地享受校车带来的便利。
第五段：校车的反思和建议。
乘坐校车的过程中，学生们也应该反思自己的行为，提出一些建设性的建议。学生们应该保持良好的乘车习惯，在车内文明行为，尽量不产生噪音。同时，学生们可以及时反馈校车的不足和问题，比如车辆的维修保养、车次安排等，希望学校能够积极改进和完善校车服务。同时，学生们也要尊重校车驾驶员的劳动成果，礼貌待人，共同维护和谐的乘车环境。
总结：乘坐校车不仅是一种出行方式，更是学生们成长和交流的机会。通过规范的乘车行为，学生们能够养成良好的纪律性，同时也可以在校车上积极建立人际关系。可见，乘坐校车对于每一个学生来说都有着重要的意义，希望在未来的校车之旅中，学生们能够继续保持良好的乘车素质，享受到更加便捷和舒适的校车服务。
校车心得体会篇七
一年以来，我校在市教育局的领导下，高度重视学生乘坐校车安全管理工作，认真落实《河南省实施校车安全条例》和《河南省校车服务方案》等有关规定，按照安阳市校车安全管理联席会议纪要的要求，把“安全第一”放在学生乘坐校车管理工作的首位，细化责任，严格按照规章制度，宣传教育，狠抓落实。一年来校车运行良好，没有发生过不安全的事故，没有违反校车的有关规定，确保了学生的接送工作正常进行和正常的教学秩序。通过对我校一年来学生乘坐校车运行情况的自查。现将自查情况汇报如下：
一、加强领导、落实责任、明确分工。
我校成立了以李文岐书记为组长，王艳军副校长为副组长，政教主任、年级主任以及班主任为组员的校车安全工作领导小组，建立并完善了安全工作领导责任制和事故责任追究制，进一步明确了“谁主管，谁负责”的安全管理原则，落实了各部门安全工作责任制，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
二、加强交通安全教育，增强交通安全意识。
定期对全体学生及学生家长开展道路交通安全教育，特别是学校组织学习了《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等，增强他们的安全意识、责任意识和守法意识。通过每学期开学初的法制安全教育，由我校法制副校长向全体学生进行安全交通知识普及；定期与交警部门开展“交通安全进校园”活动，通过交警们生动、形象的安全教育，使学生们交通安全意识大大增强；学校还定期组织教师参加文明交通活动，老师们亲自参加交通安全疏导，提高了老师们交通安全的自觉性。根据安阳市校车安全管理联系会议办公室的相关文件，我校积极向全体学生家长印制《致全市中小学生家长的一封信》，并全部回收家长签字的回执单，确保安全宣传扎实有效。每到节假日，我校通过校信通、微信等方式，向家长发送安全短信，提高家长们安全交通意识；此外我校的电子显示屏，也定期播出交通安全提醒。以上安全教育措施，确保了师生们交通安全。
三、严格管理，高度重视学生上下学交通。
每学期初，我校在全体学生中调查学生上下学交通方式，并登记造表，对乘坐校车的同学单独登记，详细记录乘坐校车的具体情况；对乘坐非法校车的同学进行劝导，做好学生家长的工作，以保证学生能乘坐到安全、正规的校车。
四、加强乘坐校车学生安全教育，做文明小乘客为了提高学生的安全意识，我们各班将安全工作纳入班级日常管理，将安全教育渗透到课堂教育教学中，为了让教师上好每一节安全课。通过多媒体开展了“交通安全知多少”等安全教育活动，激发了孩子的学习兴趣，提高了自我保护的能力。
五、存在的问题及努力的方向。
一是家长的安全意识有待进一步加强；二是学校要求家长配合接送学生工作有待进一步完善；三是继续加强各人员安全培训力度。
2016年12月。
校车心得体会篇八
校车作为学生的交通工具之一，承担着将学生安全、准时、舒适地送往学校的重要职责。近年来，我乘坐校车的经历让我对校车有了一些心得体会。下面我将从乘坐体验、安全意识、社交交流、时间管理和节约资源等方面，来谈谈我对校车的心得体会。
第一段：乘坐体验是关键。
校车的舒适程度和乘坐体验对于学生来说非常重要。在乘坐校车时，我们经常会遇到人多拥挤、车厢太热或者座位不够等问题。因此，学校和校车公司应该加大对校车的改善和维护力度，比如增加座位、提高空调效果等，以提升乘坐体验。当然，作为学生，我们也应该遵守秩序，不挤不抢，以便给其他同学一个良好的乘车环境。
第二段：安全意识要第一位。
校车的安全问题对学生来说是最重要的。我们必须时刻保持安全意识，比如乘车时系好安全带，不在车上奔跑，不乱扔物品等。同时，学校和校车公司也应该加大对校车的安全检查和维修力度，确保车辆的安全性。家长也要与学校和校车公司保持沟通，定期了解校车的运营情况和安全措施，以确保孩子的出行安全。
第三段：发展社交交流能力。
乘坐校车也是培养学生社交交流能力的好机会。在校车上，我们可以与身边的同学聊天、交朋友，互相帮助，共同度过每一天的校车时光。通过交流，我们能够增进彼此的了解，培养友谊，同时也能提高自己的沟通能力和社交技巧。
第四段：合理时间管理。
乘坐校车的时间对学生来说非常珍贵。作为学生，我们应该学会合理安排时间，抓住每一分钟，利用校车上的时间来预习功课、复习知识或者阅读学习资料。这样不仅能够提高学习效率，还能充分利用碎片化时间，使学生养成良好的时间管理习惯。
第五段：节约资源，保护环境。
乘坐校车不仅是一种交通方式，也是一种节约资源和保护环境的行为。选择校车代替私家车或者公交车，不仅能够减少车辆排放的尾气污染，还能有效缓解交通拥堵。同时，校车还可以节约燃油，减少交通事故的概率，从而保障学生的安全。
综上所述，校车是学生生活中不可或缺的一部分。乘坐校车，我们既要重视乘坐体验，又要注重安全意识；既要发展社交交流能力，又要合理安排时间；既要节约资源，又要保护环境。只有做到这些，我们才能真正体会到校车带给我们的便利与快乐，真正实现校车的价值。
