编写报告时，我们需要根据受众和目的来确定报告的深度和详细程度。报告的语言应当严谨准确，避免主观色彩过重，注意客观客观性。以下是一系列精心挑选的报告样例，包含了不同领域和主题的范文。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇一
1、教育背景：你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择的专业有什么关系。
2、工作经历：你曾经担任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么。
3、社会活动组织能力：在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。
4、最满意的一次经历：最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。
5、最突出的才能：你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。
6、学习计划和目的：学习期间的学习计划是什么，与你的职业追求、职业目标又有什么关联。
7、奖励：你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。
8、特长爱好：你的特长与爱好，需要在你的陈述里面体现。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇二
个人陈述的要求不同，但一般个人陈述都包括固定信息，可以遵循下面形式。
自我介绍。
许多个人陈述都是开始于一段类似邮件的开头，可以采用很多方式增加阅读者对你的关注，比如你从何处了解这个申请的，有何人推荐，有什么人曾经是成功申请成功给你这个信息的，你认识哪位审阅委员会成员等，你所处的地位，你的职位或者学位，你在寻找什么职位或者学位，都要在第一段一目了然的写清楚。
详细的支撑段落。
后续段落应该直接回答任何申请要求的具体问题，结合你自己的长处，你自己的资格/位置，你的团队精神和认证，你的长远目标和过去经验等。每一个段落应该集中有一个主题句，只需要展示重点。每段都需要案例，每个案例都必须和你本人/申请要求有密切关系，无时无刻支持你有资格通过这个申请。
结论。
在各种主题归集在一起,再强调一遍，并重申你对申请目标的兴趣，以及为什么有兴趣。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇三
对推荐信通常有两个误解，一是认为它不重要，还有就是认为必须是非常有名的教授签名才行，其实，推荐信非常重要。对此我有亲身经历。在去年申请前的搜索，询问阶段我也非常茫然，后来一所学校的教授写信告诉我，他们看申请材料主要看gre分数，推荐信和本科及研究生成绩。所以我后来花了很多时间在写作推荐信上，结果证明这些功夫是值得的。
“那天黄昏天空飘起了白雪…他已经聪明到会使用伞。”就比“该生热爱美国，热爱专业，更热爱奖学金”要具体得多。
所以新西兰留学写作推荐信的第一大要点就是要具体。这样也可以避免千篇一律。具体还包含另一层非常重要的含义：新西兰留学推荐信应该是对所申请学校的专业进行细致研究的基础上进行的，也就是，应该尽力使推荐信的内容体现专业研究所需要的素质，而不是其他。申请物理专业的推荐信就不要花费大量篇幅赞美拉小提琴的技术。尽管这种爱好正好和爱因斯坦的`一样，但大多数看推荐信的美国教授还是清醒地知道充分和必要条件的区别。
这样看来留学推荐信的绝大部分劳动还得自己来做，到最后让教授签名的时候你就会发现这可能是一件很烦人的事情。教授一般都很忙，特别是那些有名的教授。有时为了让他的玉手签上几个字母不得不约好几天。但既然出国之路原本坎坷，这也不过是荆棘路上多了几块拦路石而已。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇四
首先你要确定自己在个人陈述当中要说什么，确定主线和主题，然后用细节点进行阐述。
二、注重故事性。
如果给你机会选择，你是更愿意读小说还是新闻报纸呢？
所以一个好的故事更容易引起人们的共鸣，比平白的陈述强而有力。看一下这两个例子，不难看出哪一个更容易吸引人们的注意力。
三、“量化”你的故事。
要注意你的故事不仅仅是提供一些无关紧要的信息，记住你的故事要围绕着你自己展开，让读者获取关于你更多的信息。
说到信息，你所展现的故事不仅要定性还要定量，也就是说最好要用具体的数字来辅助展现，帮助读者更好的理解你所做的深度。
四、定制你的文章。
很多学生在写个人陈述的时候所犯的最大错误就是利用现成的模板，在模板的基础上修改和写作，申请不同学校的时候仅仅是把学校的名字一些小的地方进行修改，其他的地方完全不动。
五、正式和随意兼并。
基本上所有的个人陈述和文章都可以分为两类：一种是比较正式的风格，一种是比较随意的随意风格。
六、不要编故事，做你自己。
不要因为我们前面要求写自己的故事，你就想凭空捏造一些故事。
七、“解释”问题。
八、提前做工作。
在确定申请的学校之前，一定要提前做好功课。对于你要申请的学校的细节十分了解。
九、反复修改，校对再修改。
还有一点申请者们常常犯的错误就是，只是自己读自己修改申请文章。或许是应为不好意思，或许是认为朋友和家人对这些方面并不在行，但是把你的文书给他们看，读给他们听。
十、向教授寻求意见。
在写完自己的个人陈述之后，最好找到相关领域的教授品评。作为一名教授，在业内领域的经验也是十分丰富的，他们往往会给你很多专业方面的经验，尤其是给很多学生做过推荐人，有过国外求学或是交流经验的老师，他们的建议更加宝贵。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇五
在个人陈述的开头，可以用你一个独特的故事开始你的个人陈述，以充分的个人情感表达对这个课程项目的独特兴趣。
2、表现独特性。
描述你的重要经历，既可以是你兴趣发展的历史经历，也可以是增强你申请该课程决心的特殊经历，还可以是对你的人生产生深刻影响的经历。
3、表明可行性。
你对学校、课程、研究领域、教授的了解将有助于为入学部工作人员留下深刻影响。你在解释为什么你与申请课程相匹配时，这方面的内容将加强可行性的说明（注：这方面的信息可以从网络、学校资料等方面获得）。
4、委婉地表达。
你必须在个人陈述中诚恳地表达你的观点和想法，但是必须策略地描述你的优势和不足，即以积极、肯定的观点表达你能够满足入学要求，委婉地表达你会改进不足。特别是你的不足与入学要求相冲突时，这一点显得尤为重要。
你必须在个人陈述中表明你所申请的课程将有助于你达到你的预定目标。注意在写作中灵活地使用短期目标和长期目标之间的辩证关系。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇六
要想写好ps，首先要知道ps的机构、写作手法及内容。
首先，ps的结构首先要从了解ps的格式开始。
1、第一种自传式。
即将学习阶段的经历有选择性的`描述，阐述自己的能力特点。
2、第二种是叙事式。
通过一件事情引出全文，来展现该事件中自己的特点和能力，这是国外学生常用的形式。
3、第三种是专业式。
主要自己研究背景来展现自己的专业研究能力，主要是针对本科生申请研究生阶段的ps。
ps从形式来说就是总分总模式，一般分为开头、主体和结尾三部分。
开头部分要足够吸引人的眼球，先声夺人，能够吸引人继续读下去，同时点明主题;。
中间部分围绕主题层层展开，详叙文字，填充内容，展现自己;。
结尾既要回扣主题，又要提供最后的“透视”，但是不要仅仅对前文进行重复，也不要添加新东西。
从内容方面而言，最基础的是必备6w，即回答六个“为什么”，即为什么选择这个专业，为什么选择这个项目，为什么选择这个学校，为什么适合这个专业，为什么适合这个项目，为什么适合这个学校。
围绕这些话题，将文章展开完善起来，内容精彩、观点独到。
还要注意一点的是ps虽是个人陈述但一定要和个人介绍分开，不要一味夸奖自己的优点和过人经历，而忽略了对于专业选择上的阐述，招生官有时候在乎的并不是你本人有多厉害，而是你对于选择专业的喜好及独有的见解。
ps从写作手法上来说要有起承转合，所谓“起”就是要从宏观上给自己一个定位，为整个文章做个基调。
接下来就是要“承”，从文章宏观基调过渡到用具体的理由说服对方录取你。
“转”也可以成为升华，结合自身情况和将来学习的项目，对自己的未来有一个怎样的期待和规划。
“合”对前文进行提炼，照应开头的基调，做到首尾呼应，这样才做到一气呵成，整个文章浑然一体。
总之，完成后的ps应给人一种行文流水，从容自如的感觉。既不过分夸大自我，也不长篇大论没有主次，而是一份独家专属的个人陈述。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇七
你在你的ps和rl里首先要写大量的专业性的东西，并且在写rl的时候尤其要以指导老师的口吻写很多你做实验的细节性的东西，并且说你如何解决了一些决定性的问题。
因为谁都可以说自己做了什么什么很难的东西，可是如何让对方信服，就看这些细节性的东西了。就象去骗签证官，如果你无法说出一两个专业名词的话，即使有大学毕业证书证明你是哪所学校什么专业毕业的，也不能让签证官相信你确实是去美国上学，而不是去打工或移民什么的。
因为任何文件都可以造假，而你的思想是造不了假的。你要尽量把你的思想给反映出来。道理是一样的。
你一定要记住，美国的大学之所以给你奖学金，求着你去学他们的理工科专业，并不是因为你的英语学的比美国人好，gre考的比美国人高，或是想给中国免费培养人才，而是你能为他们做实验，能给他们出文章，你在美国攻读学位期间所做的工作将会或大或小的为美国的经济发展做出贡献，尽管也许一时还看不出来。
所以，专业原则是最重要的一个原则。你可以在写作的时候出一点小错误(当然最好是没有)，也许你的辞藻不是很华丽，但是，这些小纰漏都可以原谅，我相信美国大学的录取老师不会就这些表面的东西抓住不放，因为你的母语毕竟不是英语，但如果你对自己的专业一无所知的话，这就不可原谅了!
正因为这个原则，所以我不认为求助于一些专业的写作机构可以给你带来什么好处。
以上是对于留学文书写作中，个人陈述写作技巧的介绍，相信大家看了之后都能有所了解了吧，根据自己的情况，准备好留学申请材料，才能更好的进行新西兰留学申请。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇八
大多数同学都喜欢把时间花在ps上，而不是很看重resume这份留学文书。其实，只要我们可以站在学校招生委员会的角度想一下，就知道为什么resume是新西兰留学申请过程中所必需的了。
面对那么多份申请材料，评审委员会不会一开始就拿出你的ps进行研读，尤其是我们中国人写的巨篇ps。他们通常的做法应该是先看resume，有什么感兴趣的地方，才可能翻读你的ps。所以，在进行留学申请文书写作时，各位要写出你自己出彩的地方。最具实施性的一种就是按照类别将近几年自己所取得的成绩或进步一一列出。
同时还要注意，resume要写得简洁，最好限制在一张纸以内。
2、ps。
ps的全称为personalstatement，或者statementofpurpose/objectives。实际上更倾向于后一种，因为，留学文书的价值在于向学校展示你的`研究水平，或者更全面地说，就是说服学校你就是他们需要招收的人才。
在进行留学申请文书写作时，各位要注意：
(1)新西兰本科留学ps文书的长度要适中，600―800英文单词。
(2)紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
(3)结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simpleisthebest。
(4)精心安排本科留学ps文书和其它文件的关系。本科留学ps文书，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。
(5)语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。
在准备新西兰留学推荐信时有几点是需要学生记住的，除了书写的格式上必须符合留学文书中提到的要求，还需要更注意内容上的描述。
留学的推荐信中应该包括哪些内容。首先要提到的就是关于申请者的成就。新西兰留学推荐信一般情况下都是由比较权威的，比申请者地位相对高的上司或者导师来写，那么表达的就应该是比较客观地评价留学申请者，而不要过于讨好的语气。
新西兰留学推荐信力求真实，所以一般在讲述申请者的某个品质时最好可以举一些例子，让人一眼能信服。这也是写推荐信的技巧。比如如果是学生，那么导师可以根据学生在学习过程中，在完成某项任务时的认真态度，以及负责表现来举证，这样的新西兰留学推荐信可以吸引人阅读，而且给人一种平实感，不过于花哨。这在写作文体上也要注意，无需太渲染，只要用最简单易懂的话语表达清楚想要说的就行。
目前留学申请中经常出现推荐信问题主要有以下几点，正在准备写新西兰留学推荐信的学生要规避这些问题。首先就是推荐信中过于讲述申请者的优点，而不提缺点。
其实任何人都有缺点，都有可以进步的方面。所以如果在写新西兰留学推荐信时适当地提到不足，建议其改正，有时候反而更有价值。当然有些原则性的缺点是不能提的，比如粗心，为人处世等这些让人看了反感的缺点不能说。主要还是要根据学生日常生活和学习中的问题来提。
4、套磁。
对象的选择。
套磁一般都是套自己喜欢得教授，方向最好和自己得一致。先看看faculty那一栏，把教授做什么大概了解下，然后再给他介绍下你自己，说说你们感兴趣的方向或者试验是一致的。
套的时候最好不要一开始就在附件里加ps或者resume，最好等到有几封信交流下了后再把resume附上。一开始就隔附件教授很可能不看直接就删了。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇九
不同专业的奖学金申请情况差别很大，热门专业的要求会高很多。申请美国研究生院竞争最激烈的专业为：工商行政管理学、牙医学、法律学、外科医学、市场营销学、金融学、美术与表演艺术等。
竞争较激烈的.专业为：计算机科学与工程、电子工程、材料科学、信息科学、自动控制、智能化技术、航空航天技术、人工智能与认知科学、管理工程、心理学、内科医学、临床医学、市场经济学、食品科学等。
竞争较少的专业为：数学、统计学、普通物理学、高能物理学、基础化学、天文学、地理学、地质工程、生理学、海洋生物学、动物学、植物学、农业科学、哲学、教育学、欧洲历史、印第安人历史、人类学、考古学、非洲历史等。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十
五、选择该学校的原因。这一点是主要看你对申请的学校是否了解。建议申请者要充分了解这所学校，阐明这个学校最吸引你的地方。
六、谈谈自己的研究或者学习打算，最好再谈一下自己的职业规划。职业规划最好能和希望学习的专业紧密结合。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十一
内容上讲，应该包括6w：即为什么对这个专业感兴趣?为什么觉得这个专业在未来很重要?为什么选择这个学校?什么事情使你对这个专业的兴趣逐渐增加加深并且达到顶峰的?有没有一些具体的研究经历，研究项目吸引了你?你认为自己能给该研究领域带来什么样的价值?因为这几个问题直接关系到你的申请动机和研究能力，所以文章的内容至少要包括这几个问题的大部分。
结构上讲，留学个人陈述应主题明确，主次分明：即文章结构清晰，读者能很轻易的找到文章主题。文章内容有主有次，叙述有轻有重，逻辑感很强。通过阅读文章，能让读者对你有一个很清晰的认识，感觉到你所说的优秀一面。
写作手法上讲，论证有力：一篇留学个人陈述不是简单的'罗列自己的优秀品质，而是恰当的用example来论证，说服力强。能通过example展示出作者的优秀品质和综合能力，让读者信服。在写作过程中，要注意使用过渡。必须在段落中使用过渡，特别是要在段落之间使用过渡以保持整篇文章的逻辑流畅。过渡不限于象asaresult、while…、since…等等这样的短语，还包括反复出现的关键词和主题的递进。过渡为树立论点提供了逻辑结构。也要整篇文章读起来很流畅。
文章独特，有个性，新颖：文章要有独特性，写出自己的特色。而不是照搬照抄别人的文章。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十二
1、教育背景：你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择的专业有什么关系。
2、工作经历：你曾经担任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么。
3、社会活动组织能力：在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。
4、最满意的一次经历：最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。
5、最突出的才能：你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。
6、学习计划和目的：学习期间的学习计划是什么，与你的职业追求、职业目标又有什么关联。
7、奖励：你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。
8、特长爱好：你的特长与爱好，需要在你的陈述里面体现。
所以，个人陈述就显得尤为重要，必须能够引起考官对你的兴趣，且能体现出关于你个人的最重要的信息，给人留下深刻的印象，那么就达到了最佳效果。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十三
a1：首先记住，并没有明文规定，英国留学ps有字数限制，而且现在都是网申系统(eas)，你的空间就更大了，不过你最好把字数控制在4000的英文字符、47行以内。
一般来说300到500字数的文章已经很理想了。
q2：什么时候开始写合适?
a2：请仔细阅读本帖教程一至九。
q3：招生办老师们都在寻找怎样的学生?
a3：请仔细阅读本帖第二条，另外一定要仔细看学校网站对专业的招生要求，那里都会有非常仔细的描述。
q4：如果我要申请双学位怎么办?
a4：你有两种选择可以让你的ps去申请双学位，一种选择是你分别针对两门课程写两封ps，一种是只写一封ps但只提尼觉得最重要的那个专业不提另外一个。
第二种方式有个优势就是你可以在说明课程共有的属性时，同时申请两个双学位。
如果你决定这么做你首先必须确保自己有足够的能力去证明你同时也适合另一个专业。
q5：如果我要申请两个不同的专业怎么办?
a5：一封ps来申请两门不同的专业是很难的。
如果这两个专业很相似，比如数学和统计、会计和商科你就可以只写一封general一些的ps去分别申请两门专业。
如果两门专业是完全不相关的，用一封ps申请就是完全不可能的了。取而代之地，你需要选择一封ps能够让你最大程度并录取的。
比如说，如果你申请了四个不同学校的同一门课程，以及另外两个学校的另外一个课程，你可能只需要写一封你最想要申请的那门专业的ps，其他两个学校的那门课程你甚至都可以完全不要去想，或者最好申请其他那两个学校的同类型的课程。同时你还需要仔细看清楚你所申请的学校的入学成绩标准，看看自己是否符合才做决定。
如果你还想申请两个不同学校的三门完全不同的课程，那就奉劝你最好不要这么做，就算你这么做了，你最后还只是学习一门课程，因此尽量缩小你的选择范围在类似的'课程上是比较明智的做法。
最后的总结。
在与申请课程相关的事情上，写出最独特的自己!
仔细思考自己的特点有哪些?
指导只是帮助你打开思路，千万不要盲从，遵循内心的声音写出真实的自我才是ps绝佳的取胜之道!
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十四
1.千万不要遗漏掉那些有用的和中肯的成就、经验等事实。
2.不要把高中甚至更早的成就也不厌其烦地列在自述上。因为中国学生申请的学位最低的也是硕士研究生，大学时期的成绩或是随后工作上的成就更为贴切，也应该足以用作素材了。
3.最好不提的还有政治观点、宗教信仰和其他一切容易引起争议的不同寻常的话题。
4.写自述时没有必要对自己的事业和生活道路上的挫折讳莫如深。只是在描述或提到经历的苦难、挫折或失败时，切记不要流露出乞求怜悯恩赐，或气愤怀恨的情绪。
5.写自述绝对不能一蹴而就，写好后需反复修改，清除啰唆多余部分，针对申请学校和专业增加相对应的内容，密切注意句与句之间，段落之间，及整篇文章意思的逻辑联系。可多方听听他人的意见。
6.务必做到文章中不存在任何方法、语法或拼写上的错误。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十五
一、避免不实吹捧以及“英国式低调”
个人自述大家一定要表现自己的诚恳态度，切忌没有反思、评价和自我批评，并且长篇大论的写一些招生办爱听的事情！
二、在整体和简洁之间做到令人愉快的折衷。
关于个人自述的字数，大家一定要控制在一定的范围之内，不可太长，不可太短。
三、坦白具有风险，不必掩饰对未来的不确定性。
个人自述诚实是十分重要的。哪怕你不知道你的未来是什么样，很迷茫。不过一般大部分的申请人在留学文书个人自述上都是有着很想的目标感。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十六
二、学术背景：请写清楚就读时间、学校名称、专业、取得的学历。
四、校园活动及社会活动：请注意列举重点活动--闪光点非常重要。
五、性格特点：突出个性，兴趣，未来的发展规划，让人印象深刻--闪光点重要。
其次：ps是写作材料的精华和内涵，尤其是在学术背景大致相同的情况下，可以负责人的说，ps决定了你能否能够在众多牛人的选拔中脱颖而出被成功录取，所以对于申请名校的同学显得更加的至关重要。
ps写作确实已经提出过太多的写作要点，相信大家已经了解了一部分比如忌讳太长只要600-800单词足够，比如忌讳ps没有目的性，比如没有结构性，要开门见山等等问题，但是这些简单的写作技巧已经众所周知，未免陈词滥调了些，那么ps精髓和内涵就在于你对你想入读的高校到底了解多少，例如曾经一个我的学生，背景非211、985的大学，gpa90成功申请到牛津大学计算机软件工程专业这样的成功案例，我可以明确的说写作材料让她得以敲开牛津的大门，取得面试的机会，通过学生优秀的专业度通过面试成功拿到oxford通知书，这让很多国内名校同样gpa的学生瞠目结舌，不知所以然，恭喜恭喜，通过这个学生我可以告诉大家成功申请是靠严谨认真一丝不苟的态度决定的，每次学生问我：老师ps到底怎么写，我告诉我的学生请回去先研究你想申请的学校以及专业及专业的课程设置再来问我。结果学生告诉我老师我知道了，这个学校偏重于管理方向，而另外一个学校偏重于管理知识的同时还偏重数学成绩优秀，我说恭喜你入门了，当你了解学校侧重点的同时，你侧重在ps中的管理抑或是数学的实力已经无形中弥补了你学术方面的不足，世上无难事只怕有心人，有的同学又说了不就是不同学校写不同的ps吗?我说是的，但是请注意揣测学校要的是什么，请结合学校想要的实例以及最后学校的呼应，主要总结大概分为以下几个部分：
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十七
这一点非常重要。同样的.一句话，非常自信地说和非常忐忑地说，效果截然不同。这种自信除了来源于良好的心态，自我的心理调节，同样也离不开精心的准备。把各种问题准备充分了，自然也就自信了。各大论坛上的常见的面试问题，足以囊或所有疑问，如果你一一准备充分，短短的半小时自然轻松搞定。
主动。
很多学生在面试时不懂得引导面试官，还是被动式地回答问题。教授问一句你答一句，这样的面试，一般都难以引起面试官的兴趣，难以让他留下深刻的印象，因为这样的学生实在太多了。正确的方法是在面试官接受的前提下，尽可能地将面试的话题引向你擅长的方向，这样不但能给面试者留下深刻的印象，还会减少对你不擅长部分的压力。
真诚。
面试官往往经历丰富，阅人无数。千万不要说一些言不由衷的话，这样会让自己看上去很假。这就要求申请人在撰写申请材料时，要尽可能地表达自己的心声。否则，为了圆自己在申请材料中的谎言，只能一路假到底，姑且不说道德的问题，要通过面试关，也很难。
言简意赅。
这是在回答问题时的一个基本原则，切忌说话嗦、绕圈。本来用非母语的语言回答问题，那么就应该尽量用对方明白的语句回答问题，切忌用中文的思维去打比方或是兜圈子，这会把教授搞晕的，而效果自然是不好的。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十八
一篇成功的个人陈述应有一段精彩的开端，这可以是申请人对专业的，对事业的，对时事的，或对个人情况的感想和评述，但应注意与所申请的课程和专业相关。
2、对教育背景的介绍。
申请人应用叙述的笔法，将个人的教育背景勾勒出来，并强调其中的重点部分，并应避免枯燥和对个人简历的简单复制。
3、对转专业的铺垫。
转专业的申请人应用大量笔墨强调自身对所申请专业的了解和基础，实例和实力远远胜过无关痛痒的感想和评述。如申请人曾选读该领域的课程或从在该领域从业，所取得的知识足以弥补缺乏该专业专业训练的不足，则应成为该篇个人陈述的重中之重。
4、对工作背景的介绍。
应着重强调个人的工作背景如何与所申请专业有关联，并将在何方面帮助申请人未来的学习。
5、对学生工作的介绍。
突出领导能力，团队合作精神或实践活动的价值。
6、对语言的把握。
7、对该专业的热爱和理解。
8、为何选择该学校和该课程。
9、对未来的预期和计划。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇十九
十要：
1.一定要追求深度，把主要精力投入在一两个主题或经历上。
2.一定要写别人不可能写的东西，即你自己所有，而别人没有的。
3.一定要让评委看到你与别人的不同之处，尤其是你的特长、特殊的经历、经验等。
4.一定要实事求是，不要以为“理想的你”就是现在的你，不能让人有虚假之感。
5.一定要不落俗套，特别是开头几句。
6.一定要就各校的引人之处做个别评论。
7.一定要描写性格中的积极面；过失和错误在附录中解释。
8.一定要评价个人经历而非简单地讲故事，还要讲清楚自己在全班、全系……排第几位。
9.一定要请别人为你修改语法、标点、用词和风格。
10.一定要选择容易辨认的字体，采用通用的行距和白边。
十不要：
1.不要写流水账式的简历；不简单重复他处已有的信息。
2.不要抱怨自己的境遇。
3.不要像街头演说家一样向评委布道，表达观点无可非议，但不宜狂热或极端。
4.不要只谈钱是求学动机之一。
转载自 FaNwen.CHazidIaN.cOm
5.不要空谈少数民族身分或劣势背景；当然若有憾人故事则不同。
6.不要提及申请学校排名。
7.不要写无意义的开头结尾。
8.不要采用怪异风格或包装。
9.不要不顾学校要求随意寄许多其他材料。
10.不要写错校名、系名、专业名甚或自己的名字。
申请人如能将本篇介绍所涉及的要点在个人自述中均衡有序地覆盖，并避免文中提及的几种失误，再能通过有精通的语言和留学技巧的朋友或老师进行修饰和改进，一定可以完成一篇精彩的个人自述，为自己在申请中赢得更多胜机。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇二十
用事实说话很多亲在写年度总结时，喜欢用一些很大、很空的“套话”来为自己“造势”。殊不知这会使好端端的总结华而不实，看总结的人反而get不到这一年里你究竟有哪些“achievement”。所以亲们，请放下那些空洞无味，看上去气势磅礴的排比句吧，有时候普通务实地语言描述更能展现你的成果。
tips:使用数据、图表来表达你的工作量和效果，可以给人更加直观、震撼的感受。
突出重点和创新一些关于年终总结妙招的文章建议大家一定要多写，篇幅越长越好。对于这一点小i的态度是中立的。保持一定的篇幅是必须的，毕竟这些文字概括了一个人一年的劳动成果。but,小i建议大家一定不要为了增加篇幅而长篇大论，无论什么类型的工作都拆成n段讲，毫无重点。这样做容易让阅读报告的人读了半天抓不到头绪，反而会忽略应该得到重视的重点和亮点工作。
tips:将一年的工作按照重要性、亮点和创新做一个排序，把这些作为重点工作进行详细阐述，其他常规工作简要概述即可。
强调经验与成长年终总结絮叨完个人工作事项之后几乎大家都会将“取得很大的收获、将继续努力”等短语作为述职报告的结论内容。这样blabla说了一堆不但不会给人清晰的概念进步与成长有多少，还容易被“官话”被忽略掉。本站小编建议在描述自身的经验与成长时尽量详细描述取得了哪些经验，取得进步的具体内容是什么，这样可以给报告阅读人更直观的感受。
tips:通过与以往年度工作能力和结果的对比，可以直观展现当年工作成绩取得的进步和成果。通过清晰列明的工作计划和目标来表示“继续努力”的决心。
教育工作者个人陈述报告写作技巧篇二十一
最简单的就是看第二个人是否能写出一样的或是差不多的内容。真正的富有个性的自我介绍是不可能与其他的信雷同的。尽管有许多人有着看上去类似的求学、求职经历，但是每个人对学习、工作、事业和他人的感受应该是独有的而且也应该是独特的。
即使两个人所有的学习和工作经历都相同，也都计划去同一个领域里深造，引发他们对该学科感兴趣的外部事物和内心感受也必定是有区别的。
所以，在我们谈到写作自述其他注意事项之前，首先要求读者要独具创意。在写作自述的时候，认真而全面地审视自己的方法就是默默地自问如下问题：
1.对所要申请的学校和专业是否有了深入细致的了解，能做到在写自述时紧扣。
学校和专业的要求及特点，突出自己申请的优势?
5.我的最终的事业目标是什么?
7.在自我奋斗的过程中是否需要克服超常的困难，如家庭生活贫困、身体残疾等等?
8.我是否具备杰出的品格，比如诚实，可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真凭实据来加以证明?我是否具备值得一提的很好的特别的工作习惯和态度，以及禀性上的优势。
要回答这些问题的确是不容易的，但你必须在正式写作自述之前全面准备，对这些问题加以认真思考，因为你的自述需要回答所有这些问题或其中的大部分。
对内容有了把握后，就是要注意写作技巧了。这里说的写作技巧不是英语水平的问题，而是写作的思路、取材和段落的安排。写自述的最大忌讳就是写得毫无特色、枯燥乏味。要知道每一个录取评审委员需要阅读成百上千份自述，其中大多数的自述的内容都是雷同的，他们不可能有时间、精力和气力在平淡中寻找不寻常，努力发掘你的优秀之处。要写得醒目，抓住读者的注意力，这个责任完全在于你自己。
