总结是一个促使我们思考的过程，让我们更加清楚自己的目标和追求。要结合实际情况，制定合理的目标和计划，以保证总结的有效性和实用性。以下是一些总结写作的常用句式和表达，希望能对大家的写作有所帮助。
母亲节活动总结与反思篇一
一、小朋友坐蒙氏线上等待，教室桌子后面准备好小凳子供家长就坐(由于天气比较热有些家长不太情愿与孩子挤一个位子，也有一个孩子同时若干个家长参加的等情况)。
二、家长到的差不多时教室有秩序的分批组织孩子入厕。
三、1、开场白：小朋友们!再过两天就是母亲节了，所以今天我们把你们的妈妈请来了!现在请小朋友们全体起立向后转和你们的妈妈说节日快乐!
2、转过头坐到椅子上听老师说：小朋友们!母亲节快到了我们先给妈妈们来一个英语歌表演献给妈妈。(请小朋友站到点上)。
3、英语歌表演玩完了以后请小朋友回位，教师讲述母亲节送礼物的意义，激发宝宝的感恩意识。(先说明礼物制作完了以后小朋友站在蒙氏线上与家长相对而站——送礼物说祝福话语环节)。
4、小朋友们中途休息(分批入厕、洗手、喝水)宝宝喝完水以后到生活老师处领一杯水，排队端一杯水送给妈妈，并说感谢妈妈，辛苦了!(本环节可据整体时间长短适当穿插安排)。
四、结束部分：以歌曲不再麻烦好妈妈结束。
教师结束语：各位家长：今天的活动到此结束，谢谢你们抽空光临，母亲节快到了，在这我代表幼儿园全体教师祝愿你们：永远年轻，永远幸福!
母亲节活动总结与反思篇二
活动前的准备工作：
1.发书面通知告知家长活动的时间、活动主题、活动场地、活动所需自备材料等。
2.活动中教师所需自备材料的准备工作：场地的准备（桌子、椅子、沙发等的摆放工作）教师致辞、告知家长致辞、选音乐（孩子的表演节目）、心愿卡的制作、临时花瓶的制作、奖状的准备、一次性杯子的准备、班上老师活动流程的清晰。
3.活动中班级教师的分工：
coco：场地的准备、教师致辞、告知家长致辞、选音乐、心愿卡的制作、临时花瓶的制作、奖状的准备、负责家长的迎接工作，家长的座位安排，活动主持，活动流程的掌控。
star：协助coco的工作，标记的准备，放音乐。
王老师：教室的卫生清洁工作，营养餐的打包工作，家长茶水的接待工作。
活动反思：
1.活动前没有统计确认好参与本次活动的家长人数，活动中有的孩子没有家长带领，使得有些孩子在活动当中一度导致场面混乱，活动中出现了“人来疯”现象，出现了孩子在地面上滚来滚去，爬桌子，爬沙发，穿鞋子上榻榻米，不经同意就自拿玩具，玩具乱丢，抢玩具玩，打架、摔跤等现象。
2.教师没帮孩子做好思想工作，没说好活动中的流程和注意事项，没教育好活动原则。
3.活动中材料的准备不够充分，例如音乐的准备、孩子表演节目的准备，教师致辞的准备，教师主持环节语言的准备等工作都不够充分完整。
4.活动的流程不够清晰。这是最大的问题存在。
例如，
一，先到的家长坐下来后，无所事事，干坐着等后到的家长。
应该改善为：首先，不应该让家长干坐着等其他的家长，无所事事。应该播放孩子们的照片幻灯片，播放音乐等，让家长在等待中有事情可以做。
二．茶水的工作没有到位，没有一个老师想起要准备好一次性杯子，茶水的准备是没有到位的，当时是几位家长到了才想起来要给家长倒水喝。同时由于饮水机坏了，家长的喝水也成了问题，就是没有装够足够的水给家长和孩子们喝。
应该改善为：一次性杯子应该提前准备好，坏了的饮水机要提前保修，如果来不及修，应该预先想好应对喝水问题的方案，不应该把问题留在发生时才急急忙忙的去想，去解决。
三．班上人员的分工不够清晰明细，不够科学。其中本人承担了大部分的工作，而其他老师却无所事事，不知道自己要干啥，本人也没有帮助班上的老师清晰好活动中的他们所需要负责的工作。导致活动前自己忙得要死，其他老师没事干，活动中有的工作没有人负责安排协调，例如没家长带的孩子的照顾工作等，导致活动曾一度混乱。
应该改善为：把工作分配下去，知人善任，让每个人对自己所负责的工作环节清晰明确。自己对活动中的每一个环节都应清晰明确，应考虑到活动中的每一个细节，并且想办法去解决问题。
四．标记的准备没有备份，导致有的家长弄破了标记或弄不见了标记不能及时补上。
应改善为：活动中的材料应有备份，如果活动中有意外发生，就可以马上补上，防止活动中出现断节的场面，防范于未然。
五．奖状奖项的评比工作不够清晰。
应改善为：这在活动开始前就应该想好怎样去做好这一项工作。
六．活动中，先做完的家长和孩子无所事事，教师没有及时安排其他活动。
七．在插花的'活动中，教师没有说明活动进行的时间点，导致有的家长很快就做完了，有的家长却要做很久，这样就让活动很没时间观念，没有组织性。
应改善为：活动开始前就应该把时间明确的告诉家长，不应该毫无组织性的让家长想要做多久就做多久，这样是对大家时间的一种浪费。活动开始前，应该给到大家一种规则，并且要求他们遵守，这样的活动才会开展得紧凑、有组织。
八．评奖的过程中，家长和孩子还是无所事事。导致孩子发生争抢玩具等行为。
九．孩子表演节目的过程中，没有安排组织好孩子，没有给孩子做好充分的思想准备和行动准备，没有排练过，也因此导致表演场面混乱。
应改善为：让孩子表演节目之前就应让孩子多多排练，多组织孩子进行表演，同时要给他们做好思想工作，让他们在看到自己爸爸妈妈来幼儿园和自己玩时，自己应该保持哪一种礼貌的行为，应该有一种怎样的心情和精神去面对自己的爸爸妈妈。
十．心愿卡的填写与发放没有一个清晰的流程概念，都是临时想到临时去做，太被动，会显得工作不够细致专业。
应改善为：心愿卡的活动方案应该心里清晰明确，在活动开始前就要想到活动过程中自己会遇到的问题，应该如何解决，要想到自己对活动的哪一个环节还不够清晰明确，要去清晰明确好，活动的过程是怎样安排的，安排得够不够紧凑，家长和孩子分别可能会出现什么样的反应，如果出现我不希望出现的场面，我应该如何解决。同时在活动过程中最会出现安全事故的会有哪些地方，应该如何避免给…….等等。
在工作当中难免会有自己做得不足的地方，因此我认为要严格要求自己，深刻反思，力求下次活动办得更精彩，更让孩子开心，更让家长满意，为此，我会一直努力下去。
母亲节活动总结与反思篇三
活动目的:知道母亲节,知道妈妈生育我们,养育我们,很辛苦,理解妈妈!
会用自己的方式表达对妈妈的爱,知道爱自己的亲人,懂得回报!
活动准备:录象带,音乐伴奏,各色彩纸,糨糊.水彩笔.
2,请幼儿观看分娩录像带,,知道小宝宝出世,妈妈是很痛苦的!
3,请两位家长给孩子讲一讲自己育儿的辛苦.
4,听老师讲两个小故事1)一个汶川地震的救援工作中,解放军叔叔听到一个很微弱的声音,解放军叔叔刨开重重的水泥板,流泪了,妈妈头向着天,身体上压着块水泥板,爸爸背向天,抗着两快水泥板,他们的血早已经凝固.俩人交错的地方有20 厘米的空间有个3岁的小女儿,孩子还活着,解放军叔叔救下了小女孩,她叫着,叔叔,救救我的爸爸妈妈,她不知道爸爸妈妈早已经离开了人世,爸爸妈妈在关键的时候总是生存的希望留给了孩子!
(2)有一个小姑娘和妈妈吵架了,原因是妈妈没有给她买心爱的裙子,她不知道妈妈下岗以后,正为生活发愁呢,小姑娘不理解妈妈,一生气从家里跑了出来,在外面混了一天,没有吃东西,她肚子很饿,身上没有钱,一个开面店的老板给她一碗面,小姑娘狼吞虎咽的吃完,给老板跪下了,她说,老板你是我的恩人啊,老板说,就你这样我就不该给你面吃,我才给你一碗面你就这样,那你妈妈给你做了多少东西啊,从小到现在,妈妈给你做了多少面啊,小姑娘一下就明白了,她回到妈妈身边,她妈妈为她的出走已经晕倒,小姑娘哭着要妈妈原谅!
5,,今天是母亲节,我们一起来对妈妈说:祝妈妈节日快乐!身体健康!万事如意!也对我们的亲人说:妈妈你辛苦了!我爱你!爸爸你辛苦了!我爱你!爷爷奶奶辛苦了!我爱你们!外公外婆辛苦了,我爱你们!
6,我们应该怎么做,怎么表达我们的爱呢,请幼儿自由发言：幼儿自由讨论:给爸爸倒水,给妈妈拿鞋,给爷爷夹菜给外婆拿椅子等等,还有就是自己的事情自己做,不让妈妈喂饭。参加力所能及的劳动。
,舞蹈 《妈妈宝贝》,小朋友和妈妈一起表演
8幼儿分组制作母亲节的礼物，并给妈妈说一句,感恩的话,请妈妈写下了,挂在许愿树上,祈祷妈妈健康长寿,青春永驻!
活动反思：本活动利用一个非常适合的.时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够积极发表自己的想法，有部分幼儿能够理解成人的劳动，在 讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法:帮妈妈拿拖鞋,帮爸爸捶背,帮爸爸妈妈倒水,等等.在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞,做游戏.我看见很多家长都被感染了,被感动了，我看见有几位家长眼里含着晶莹的泪花，一位孩子的父亲给我说,这个活动很好,就是让做爸爸的有点嫉妒,希望有更多的活动!
母亲节活动总结与反思篇四
为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们开展了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。
活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。
活动开展的顺利圆满。虽然，我们向家长们展示的仅仅是孩子的半日活动，但是，由此表现出来的孩子的生活习惯、学习习惯等，却可以让家长朋友们可以深切地体会到保教人员平日里工作的辛劳与辛勤的付出!所以，常态教学与常态的班级管理至关重要!
这次活动，我们从家长的参与率中感受到了现代乡镇幼儿家长对孩子的重视，尤其是大部分家长提到的：希望幼儿园以后能多多举行这样的活动，虽然从另一面来说可能对我们的老师是一种压力，当然，我们一直地在努力，比如每一个学期至少安排一次家长进课堂的机会，但目前看来，家长对这方面的期望还是比较大的，所以，我想以后有必要开展这样的活动。尽管，有时候家长或许由于某种特殊的原因而正好不能前来参加活动，但是他们体现出来的对孩子在园的重视，我们能感受到，当然，我们也会及时向家长反映孩子在园的表现及学习情况等。
本次家长开放日活动，孩子们用自己的方式为妈妈送去节日的祝福，让妈妈们深受感动，我想，以后我们会尽可能多举行这样的活动，进而在家长们的肯定中获得工作的信心和动力，赢得更好的社会声誉。
母亲节活动总结与反思篇五
这次活动过去了，我们园在母亲节当天的活动也是圆满的结束，回顾这次活动也是感受到了孩子们的开心，在节日当天气氛还是挺高的，让孩子们知道什么是母亲节，包括母亲节是怎么来的，从小就培养孩子们要心怀感恩，虽然活动已经结束但是这次活动的意义还是非常重要的，应该总结一下。
这次的活动也是请了所有孩子们家长参加了，这样更加具有意义，让母亲们跟孩子们一起参加这次的活动也是非常有必要的，活动开始的时候气氛就是比较高涨的，也有一些活动，包括一下游戏，孩子们都是积极的参加，活动当中气氛是一个重要因素，不仅仅是让孩子们知道母亲节来历，也让孩子们知道感恩的意义，节日的当天有着一个好的气氛必不可少，让孩子们知道做妈妈的幸苦，教会孩子们在家里要做一些力所能及的事情帮助妈妈，比如说一些简单的家务，能够表达自己爱意更加好，活动开始的时候让母亲们发表致辞，这是活动的开始，感受母爱的伟大。
还有一些小游戏也是能够表明这一点，制作贺卡，表达对母亲的爱意，包括一些歌颂母爱的歌曲，在活动当天这些都是细心的东西，现在活动也是过去了，可是有些事情就应该做到耐心细心，活动每一个环节都是环环相扣，有些东西就是应该做到圆满，让孩子们主动去帮助妈妈做家务，一些小节目也是让母亲跟孩子们一切看了，这种方式还是非常不错的，虽然在活动过程当中会发生一些小插曲，这样的活动能够更加直接的去让孩子们深刻体会到这一点，不是说在母亲节当天要去感恩母亲，不管是在什么时候都是应该学会感恩的，一年三百多天都应该如此。
母爱的伟大是无以言表的，从小就培养孩子们怀着感恩母亲的心态，这非常有必要，有些细节上面的东西是应该这种活动的方式去落实好，在这次的活动当中我们园内肯定会做的细心，这次活动已经结束，家长们也表示非常有意义，促进了孩子跟母亲之间的感情，这毋庸置疑，母亲跟孩子之间感情都是需要慢慢得到升华，以后这样的活动也会陆续去举办，让孩子们体会到母亲节的意义，帮助妈妈做力所能及的事情，心怀感恩总是没错的，这毋庸置疑，活动过去我们_幼儿园也会认真去做好每一次的活动。
来自 fANWeN.CHaZIDiAn.CoM
母亲节活动总结与反思篇六
为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们开展了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。
活动分为三个板块， 一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。
活动开展的顺利圆满。虽然，我们向家长们展示的仅仅是孩子的半日活动，但是，由此表现出来的孩子的生活习惯、学习习惯等，却可以让家长朋友们可以深切地体会到保教人员平日里工作的辛劳与辛勤的付出!所以，常态教学与常态的'班级管理至关重要!
这次活动，我们从家长的参与率中感受到了现代乡镇幼儿家长对孩子的重视，尤其是大部分家长提到的：希望幼儿园以后能多多举行这样的活动，虽然从另一面来说可能对我们的老师是一种压力，当然，我们一直地在努力，比如每一个学期至少安排一次家长进课堂的机会，但目前看来，家长对这方面的期望还是比较大的，所以，我想以后有必要开展这样的活动。尽管，有时候家长或许由于某种特殊的原因而正好不能前来参加活动，但是他们体现出来的对孩子在园的重视，我们能感受到，当然，我们也会及时向家长反映孩子在园的表现及学习情况等。
本次家长开放日活动，孩子们用自己的方式为妈妈送去节日的祝福，让妈妈们深受感动，我想，以后我们会尽可能多举行这样的活动，进而在家长们的肯定中获得工作的信心和动力，赢得更好的社会声誉。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小班母亲节活动反思。
母亲节活动总结与反思篇七
时至五月，我们又将迎来一年一度的母亲节。现在的大学生都远离父母，可能与父母交流的机会都有所减少，但是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈。所以20xx年xx月xx号到xx号，xx学院心理保健部和在二餐2号摊点处举办了“浓情五月天，感恩母亲节”主题活动。通过闯关赢礼品送妈妈的方式吸引了不少同学的参与，为母亲节的到来提前渲染了温馨的氛围。
心理保健部的同学经过开会商讨，确立了活动主题、形式、物资等事宜，并开展了一系列线上线下的宣传。从空间、朋友圈转发，到海报、横幅的张贴，都极大的引起了同学们的兴趣。
整个活动开展算是略有波折，第一天由于下大雨，摊点被淋湿得很严重，导致第一天活动并未能顺利进行，好在第二天天气开始放晴，为整个活动的开展也带来了阳光，不少同学被母亲节的主题吸引来到摊点进行小游戏并分享了与妈妈之间的小故事，有的温馨动人，也有的搞笑十足，我们也为前来参与的同学准备了小礼品，同学们在整个活动参与中都很开心。
活动忙起来时间也过得很快，为期三天的摊点活动也就进入了尾声，我们登记了各位同学的游戏闯关进度，并选取了前五名的同学在马上就要到来的母亲节之前为他们的妈妈免费送上节日专属礼盒一份，也得到了大家的感谢和好评。
在活动中，参与的同学也有更深刻地感受和体验到母亲节的氛围，并且通过现场连线的方式进一步拉近了和妈妈们之间的距离，整个活动也最终圆满结束。
母亲节活动总结与反思篇八
母亲节活动的反思要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的母亲节活动的反思样本能让你事半功倍，下面分享【母亲节活动的反思(精品8篇)】，供你选择借鉴。
当你静静地走在校园里，当你安静地坐在教室里学习的时候，当你和朋友高高兴兴玩乐的时候，你是否想起了远方亲爱的母亲，是否映出了她正在为你而操劳的背影。母爱是伟大的，是无私的。
母亲节即将到来，母亲的影子不知道触动了多少人的心灵。5月12日中午11点，由机械工程学院主办，06级机械二班和九班团委承办的“让母爱在心中飞扬”母亲节活动在二，四食堂同时展开。活动现场挤满了同学，他们给亲爱的母亲写下自己想说的心里话，有的还是站着写的，同学们的反映强烈。
我们大多数同学都是远离母亲已经有一段时间了，也许他们时时刻刻都在想着他们的母亲。面对千千万万个日子以来母亲与你的点点滴滴，在这个母亲节里，除了感触，你是否想为她做写什么?活动的承办方为大家准备了许多节日贺卡和信封，让同学们写上自己最想对母亲说的话和心里的祝愿，让同学们对母亲的爱一起随着贺卡寄给远方的亲爱母亲。
同时让同学们在贺卡写上祝福母亲的话语，并贴在展板上让大家读到我们心灵深处对母亲的祝福与谢意。千言万语也许也不能表达此时此刻同学们的心情，“二十年的漫长历程，母亲，是你给我们带来了快乐!妈妈!谢谢你!祝你一生快乐平安”，“妈妈，你辛苦了，祝你节日快乐”，“妈妈，真想你给送一枝康乃馨，让快乐一直陪伴你”，“妈妈，我永远爱您”……这是内心的话语，深沉的爱。母爱是无私的，此时此刻，也许一张贺卡，一个电话，一句简简单单的问候，都会给伟大的母亲以最好的安慰。
在活动中，有一个同学说道：“最爱你的人，最牵挂你的人，永远是你的母亲，她可以为你付出一切。”最感人的语言莫过是最真实的心底之语，另一位同学也向我们说：“我有一个简单的愿望，就是希望我的母亲身体健康，陪伴我走过人生中美好的时光。”你的成长见证母亲青春的流逝，母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌母亲却在积累沧桑。在这个特别的节日里，是值得我们为母亲订送一个节日贺卡，给母亲一份甜甜的心意。
整个活动持续进行了才一个小时，承办方的信封与贺卡都已写上了同学们家里的地址与内心的真心话语。也许有许多母亲是第一次收到孩子的家书，我们可以想象当母亲看到家书那已刻的感动与欣慰。
母爱是人间一种永恒的情感归宿，它可以超越一切。整个活动是成功的，但不仅仅是母亲节这一天，你是否你想起了你的母亲，想起母亲曾经生活中的点点滴滴……母亲节，让我们祝愿天下所有的母亲快乐平安。
人只要有一颗感恩的心，才能延续生命，让生命活的更精彩，人生在世，往往都是在坎坷中求生存，在平凡中绘美景，无论在生活中还是在网上，都应该有个好的心态好的心境，一个人的生命是短暂的，只有昨天、今天和明天，我们就应该把握今天，做好今天该做的事情;在回味昨天的时候，就不会留下悔恨和遗憾;当你回首往事的时候，那一幅幅美景，也会驻留在你人生的道路上，回眸时，心中无比欢畅!让我们永远记住母亲，这是世界上最美最真的最伟大的声音，无论岁月如何流逝，母亲是一种岁月，让我们永远用一颗感恩的心，去感恩母亲博大无私的爱，祝普天下的母亲身体安康。
回首走过曾经遗失的岁月，让自己心里有份酸楚和骄傲，喜欢有乌云的天空，喜欢有眼泪的人生，这样的人生才会刻骨铭心，自己因为懂得所以珍惜，珍惜每一个属于自己的明天，我喜欢用日历而不用月历，厚厚一本日历是整整一年的日子，每扯下一页，它的新的一页光亮而沉甸的一天，等着我去填满最闪亮而艰难的一天，因为父亲的日子不多了，所以更加珍惜每一天的到来，她蕴藏了我的希望和孝心，如果我们改变不了现实，就要试着去改变自己，让自己更加坚强，当你静下心来你就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。
母亲就象一种岁月，当我们伸手把每一天小心的扯下来时，她已经成了我们刻骨铭心的收藏，人不能总活在被动感恩的记忆中，我们还要用行为去创造记忆，用情感爱心责任感填满一天的空白，让每一天都是精彩充实，生活就是创造每一天，当岁月的无情把我们变成了一个母亲的时候，用自己瘦弱的肩膀挑起责任也挑起命运的时候，才深知母亲白发苍苍容颜已经老去，但她依然会用那微弱的心，充满无私怜爱，无限关怀无限牵挂的目光，从背后注视我们，往往是在回首的片刻，在远行之前在离别之前，蓦然发现我们从未离开母亲的视线和牵挂。
母亲曾经能为我们伤痕累累的付出，而如今母亲老了，我愿做一个能为母亲遮挡风雨的那把伞，大阳时为你遮挡阳光，下雨是为你遮挡不下雨的天堂，母亲永远是一种值得洒泪感怀的岁月，我每扯去一页的日历时，就象拾起地上的落叶，它是我生命的落叶，已经成为我人生路途中刻骨铭心的珍藏，当我回首曾经逝去的岁月，我会自豪的说我没有遗憾，母亲是一种岁月让我懂得了珍惜与付出，也许未来等待我的是，更艰难的面对与承受，每次看到父母，那期盼而忧郁的目光，她们也会激励我，把每一天的岁月填满，生命就象一个遥远的旅行，一段路程总有一段不同的风景，如果人生可以用文字来描绘，我愿把这段辛酸艰难的路程涂上最精彩的一笔，当你回首往事的时候，顺着文字的痕迹，你会寻到曾经走过的足迹，深深浅浅之间，串起一段辛酸而温暖的记忆。
母亲节的到来，为五月增添了些许的温情和感动。世界上的语言有几百种，但对母亲的称呼却是一样的，妈妈，是所有语言里不需修饰，不用学习就能叫出来的最好听的二个字。家和妈妈始终是最让人牵挂的，也是最能带给人温暖和安定的幸福所在。
母亲是一本厚厚的长卷，值得我们每一个做子女的去读、去想、去品。母亲，是最平凡最朴实最真挚的亲人，值得我们每一个子女去疼、去爱、去怜。大街，康乃馨淡雅的香韵伴着母亲慈祥的笑容一如这五月温暖的阳光，辉映出我灿烂的心绪，仿若缠蔓在那青绿叶片上跃动的光亮。
深情暖暖地凝视母亲的双鬓又新添了几缕白发，心底油油生出些许疼痛，不由轻轻地拥了拥母亲，从你苍桑的身姿里，努力读着我儿时对你的记忆。如今，你依然如我儿时般坚强，霜寒鸦啼，依然锁不住你笑容的慈祥恬宁;狂飙如盘，撼不动你华盖如松的清朗生命。
唐孟郊《游子吟》依然朗朗上口：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。网络流行一段话依然过目不忘：“有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”!
母爱是永不褪色的，在冰天雪地的严冬，将手心的体温传递给我;在夏日炎炎的酷暑，一把芭蕉扇让我安然入眠;在我疾病痛楚的时候，攥紧我的手给我力量和勇气。
母爱是无私奉献的，从来不要回报，永远只是付出。无论多苦多累多难，含辛茹苦，默默承受，忍耐坚持，不嫌卑微、不畏辛苦，用她坚强的毅力作为支撑，一一将困难疾苦挺过去。用人格的力量扛起生活的磨难。
母爱是温柔恬静的，勤劳、善良、宽容、俭朴、自强。概况了母亲的最多的优点，轻声细语的叮咛、意味深长的教诲、默默无言的呵护，还是体贴入微的挚爱，无时无刻不给我以温馨的慰藉。
岁月老人无情的加快了它那仓促的脚步，母亲却白了双鬓，添了皱纹，减了体力。羊知跪乳之恩，鸦有反哺之孝，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”同样身为母亲，我只想在母亲节来临之际，把心里最深的感激和最想说的话化成文字留在母亲节这个特殊的日子里。
不知道这些文字能不能承载对母亲的感情。我觉得就是搜尽天下的康乃馨，也未必能承载得了对母亲的感恩!
因为我知道，母亲是只知道给予而不企求回报的。
但我还是要说：让我们常怀一颗感恩的心，来报答从来不求回报的母亲吧!从心底深深祝福母亲，对母亲说出自己的心里话：
妈妈，做您的女儿是我一生的快乐和幸福!
我园从5月2—5月13日在幼儿中开展了“感恩母亲”主题教育活动。我园以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导幼儿懂得感恩。让幼儿从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导幼儿感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让幼儿对感恩真正做到知行统一。本次活动，取得了预期效果，现总结如下：
一、做好宣传动员工作，让幼儿明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，幼儿园利用国旗下讲话向全体幼儿宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体幼儿发出了“感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极召开了动员会，组织好幼儿观看幻灯片，讲解活动意义，使广大幼儿知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。要从自己做起，从小事做起，在家庭、在幼儿园、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好儿童。
此外，为了使感恩教育更深入孩子们的内心，幼儿园举行了“感恩母亲”的主题活动。通过这一系列的动员、宣传、教育活动的开展，为我园感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。
二、开展感恩实践活动，让幼儿做到知行统一。
现在的幼儿在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，认为是理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状，我们在“感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动，通过活动，让幼儿提高自己的认识，对感恩做到知行统一：
1、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩教育活动中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等活动中，全园幼儿全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，并按幼儿园统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，幼儿们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让幼儿更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了未来的希望。
2、为母亲制作一张感恩卡：在感恩教育系列活动中，让幼儿在母亲节当天亲手为母亲制作一张感恩卡，将对母亲的感激之情通过感恩卡写给母亲，感激父母赐予的生命、感激父母养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。并在母亲节当天亲手交到母亲手中。
此外，幼儿园里展出了幼儿们制作的优美感恩卡，让全园幼儿都分享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感恩教育活动推向一个高潮。
同时，我们的幼儿明白到：自己生活在这个地球上，就要懂得感谢大自然。因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生存的保障，因此，在热爱大自然，爱护生存环境的同时，更要热爱劳动，感激劳动人民。通过这些拓展和延伸，使我们的幼儿对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
遥望着，母亲节就要到了。在这个远离母亲身边的母亲节，我该如何度过呢?不，或许更该说“母亲又该如何走过?”是彻夜难眠，倚窗而思，还是……我没有想下去的勇气，因为我怕我的感情会刹那决堤。
在此，谨以此篇送给辛劳多年的母亲，愿她能在字里行间里感受心头宝贝儿子的这份心情。与此同时，也祝天下的所有母亲——母亲节快乐!
对于母爱，我不习惯用“伟大”这个词来修饰她，因为它遮盖了母爱的那份细腻与体贴。在我眼中，母亲的爱就是我生活的细节部分，一句安慰的话语，一个鼓励的眼神，或者一个抚慰的动作，看似微不足道，却以足以诠释一切。
平平淡淡二十二年，坎坎坷坷二十二年，或许是因为你，又或许是因为那份“血爱”，所以，我才乐观而又坚强地走到现在。那种感觉是用心品味beyond的那首《真的爱你》时的感动与亲切。“无法修饰的一双手，是你多温馨的目光，教我应该望着前路，叮嘱我跌倒了不应放弃……”
曾记得小时候调皮捣蛋的我打伤同学，回家被你严厉家教，可不懂事的我还给你唱反调，之后，你哭了。那是我第一次看到你流下“打在儿子身痛在你心和教子无方之痛”的豆颗粒大流泪。儿时，不懂那泪水中浸透了你的伤心与痛心，只是认为受委屈的永远是自己，而作为母亲的你，却不懂得关心我，疼爱我。但如今看来，你当时一定也有着与我一般的心里，只是你不会像懵懂的我一样去责怪你的儿子，却只是在哭泣与思考之中埋怨自己，竟会是这样一个母亲，一个无法给儿子微笑的母亲。
母亲，其实你做的已经很好了，只是我一时之间还不能完全读懂罢了。
还记得在高二第一学期开家长，我在心里默默地说“今天，开家长会，来得竟然是母亲(以往这种事全是父亲一个人包揽的)，看完成绩单，我无法用一个恰当的词来形容你脸上的表情……比上不足，比下有余，这样的人永远没有出息。若要做(坐)着什么也不干，除非比做(坐)地很高很高。”这是你在会上说的唯一一句话，没有豪言壮语，没有文辞优美，却让我享用至今。让我明白了自己追求的价值，也为我点亮了前方的指路灯。现在，以后，我都将沿着这条路一直追求下去。
这，就是母亲你的给予，不加任何修饰，却天籁般地贴切。
认为你不善言辞，却总喜欢唠唠叨叨;以为自己已经长大，但在你眼里却永远只是母亲的宝贝儿子;以为自己可以独自一个人坚强地面对生活，但生活告诉我我并不只是形单影只，因为还有你，我的母亲。
打开记忆的闸门，所有的欢笑都只记录着我一个人，而在悲伤之时却又都只会想起你一个人。于情于理，也难怪诗中常将家比作儿子的避风港(其实书中的好多话语，我们初读是并不感觉它的美丽，只有当我们亲身经历之后，才会体会到那种独特的韵味)。当我全力以赴高考时，当我每次在那长长的成绩单中“梦里寻它千百度，蓦然回首，却在倒数红灯处”时，我开始对未来充满怀疑，那一刻，我不知道谁还可以帮我共同撑起这个梦来。就当我在绝望的边缘徘徊之际，电话中响起了你那显得苍老地声音“……注意身体，只要你竭尽全力就行了……”于是，高考出3a成绩，可惜错报志愿，不想回头再次奋斗的我。
就这样，我就选择读技校学技能。那时你无话可说，只能支持我选择。
既然我选择这条路，我会努力创造一条关明出路。
走了十几年的路，却显得格外漫长。我无法回头，只有把所有的祝福与祈祷留在这条路上，让你时刻感受儿子的气息。母亲，珍重千万!
母亲，这篇文章送给你，作为母亲节的礼物，如果非要在这份礼物上写上赠语的话，那么，我想说：
“母亲，在他乡，你心头宝贝过得很好，你可以舒心地笑一笑了。”
我感激上苍，不是我选择了最好的，而是那最好的选择了我。
最后，母亲节快乐!祝愿天下所有的母亲健康、幸福、快乐!
母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。我的母亲也像墙，像鸟妈妈对我呵护倍至，鼓励有加，尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老师。
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!
5月10日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大!
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧!
解放了我幽囚的自已。
着意描绘我现在的图画。
母亲啊我借着你的话语站起来。
清洗自已隔夜的灵魂。
你就是那隔水的窝巢。
你那含泪微笑的眼。
温柔了整个世界。
十几年前的那一天，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但我知道，从我来到这世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一件沉重的负担，但你们却毫无怨言地抚养我长大。为了能给我一个舒适、安逸的生活环境，你们总是那么辛苦，那么努力。小时候，我总把你们对我的好当作是天经地义，那是因为我不了解，也不知道你们的辛苦。现在，我长大了。我知道该怀着一颗感恩之心去体谅你们，应该担当起照顾、孝敬你们的责任。
我想，如果没有你们，我就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖，也就没有机会享受生活的快乐与幸福了。因此，我很感谢你们给了我生命，给了我无微不至的关怀。正所谓“舔犊之情，父母之爱，深如大海”。因此，不管你们的社会地位、知识水平以及其它素养如何，你们都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人。
常言道：孝，其为人之本也。我认为一个人只有懂得感恩父母，才能算是一个完整的人。我不是一个完整的人，但我却努力去做一个完整的人，因为我要感恩你们给予我的一点一滴，无论是爱，还是恩情。
亲爱的爸爸妈妈，我感谢你们赋予了我生命与灵魂，谢谢你们，我一定不会让你们失望的!
自从读高中，我与母亲相聚的时间就越来越少。我因为学习而忙，母亲也因工作而忙，母亲节的这一天，我想起往年都是我和母亲一起度过的，今年没有和母亲在一起，越觉得自己心里愧疚，因为学习没时间回家看望母亲，也没时间倾听母亲的谈心。
高中了，课业重，学习忙，陪在母亲身边的时间也越来越少，母亲在身边时，不管有多少苦难，我都会鼓足勇气，面对现实，想尽办法让母亲感到安慰。在母亲的眼里，我是个听话懂事的孩子，是她的依靠和希望所在。每次听到母亲对我的赞许，我的心里总会觉得开心极了。对母亲而言，我能够身体健康，一切安好，这就是对她最大的孝。
母亲在身边，时常听她叨唠，在互相安慰和鼓励中得到无限的温暖，诉说真情实意，互相理解和支持，共同面对难题，在互相珍重和鼓励中，从中体味浓浓的母爱和家庭温暖。
虽然母亲对我的学习成绩无能为力，但是在学习的背后，母亲为我提供了良好的学习环境，让我能够安安心心的学习，不管身后事，对我而言，母亲的微笑就是最好的动力，我也没有理由让母亲失望，对于母亲的爱我无以为报，能做的只有努力学习，做个好孩子，不让母亲为我担心。
在母亲的身边，我的心不再孤单了，不再害怕，我也知道，话语说的再多再好，要用实际行动来体现，所以在这一次的期中考试中，我取了全班第二的好成绩，这是我对母亲的爱最好的报答与感恩。
母亲节活动总结与反思篇九
为进一步弘扬中华民族孝亲敬老、珍视亲情的传统美德，在全社会营造尊重母亲、感恩母亲的良好氛围，引导和激励广大母亲更加积极地投身“__”和“__”建设。市妇联策划了系列活动纪念母亲节。
一是联合人口计生委开展“关爱母亲关心女性关注国策共建幸福家庭”健康知识讲座和咨询义诊活动。
二是开展“为困难母亲送关爱”活动。将走访慰问部分家庭困难母亲，让她们感受到社会的尊重和关爱。
三是通过市妇联组织网络平台和qq群，发动广大家庭成员主动向母亲表孝心、献爱心，通过“打一个电话、写一封信、做一顿饭、买一件礼物、送一次健康检查”等多种形式，表达对母亲的感激之情，使广大母亲度过一个幸福愉快的节日。
四是联合各大媒体，推出一批事业有成、持家有道、教子有方、热心公益等各类优秀母亲典型。
打一个电话、发一个短信息这样简单、质朴的方式向母亲致以节日的问候，祝福母亲幸福安康，让所有母亲渡过一个健康、美好、愉快的节日。
母亲节活动总结与反思篇十
在“母亲节”来临之际，我们实验幼儿园工会开展了一次别开生面的庆祝活动，活动也邀请了退休教师们参加。
这次活动有三方面的内容：
三是在提高每位母亲的品位上下了功夫，以工会小家为单位相互讨论在各自形象的穿着打扮上如何进行扬长避短，如何以最佳的状态出现在工作岗位上，以便提高全园工作人员的精神风貌。
整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动，使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节，在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。
母亲节活动总结与反思篇十一
我班的庆母亲节活动在热烈欢快的氛围中圆满结束了。现针对本次活动做如下小结：
今天教学活动幼儿知道了母亲节，活动氛围非常的热烈、愉快，利用班级特色：折纸，建立给幼儿祝福自己妈妈送礼物的平台，制作了美丽的折纸花朵，送给自己妈妈当礼物。幼儿结合之前学习过的折纸基础，愉快的制作了今天的礼物，母亲节的礼物不仅激发了幼儿的折纸的兴趣，而且培养了幼儿关爱自己妈妈的思想。
班级的活动组织形式很适合小班幼儿，可以经常开展此类活动，不仅提供了孩子动手制作的机会，还培养幼儿大胆的表达关爱他人的情感。
通过这次主题活动，希望大家幼儿学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
母亲节活动总结与反思篇十二
活动反思：
1. 活动前没有统计确认好参与本次活动的家长人数，活动中有的孩子没有家长带领，使得有些孩子在活动当中一度导致场面混乱，活动中出现了“人来疯”现象，出现了孩子在地面上滚来滚去，爬桌子，爬沙发，穿鞋子上榻榻米，不经同意就自拿玩具，玩具乱丢，抢玩具玩，打架、摔跤等现象。
2. 教师没帮孩子做好思想工作，没说好活动中的流程和注意事项，没教育好活动原则。
3. 活动中材料的准备不够充分，例如音乐的准备、孩子表演节目的准备，教师致辞的准备，教师主持环节语言的准备等工作都不够充分完整。
4. 活动的流程不够清晰。这是最大的问题存在。
例如，
一，先到的家长坐下来后，无所事事，干坐着等后到的家长。
应该改善为：首先，不应该让家长干坐着等其他的家长，无所事事。应该播放孩子们的照片幻灯片，播放音乐等，让家长在等待中有事情可以做。
二．茶水的工作没有到位，没有一个老师想起要准备好一次性杯子，茶水的准备是没有到位的，当时是几位家长到了才想起来要给家长倒水喝。同时由于饮水机坏了，家长的喝水也成了问题，就是没有装够足够的水给家长和孩子们喝。
应该改善为：一次性杯子应该提前准备好，坏了的饮水机要提前保修，如果来不及修，应该预先想好应对喝水问题的方案，不应该把问题留在发生时才急急忙忙的去想，去解决。
三．班上人员的分工不够清晰明细，不够科学。其中本人承担了大部分的'工作，而其他老师却无所事事，不知道自己要干啥，本人也没有帮助班上的老师清晰好活动中的他们所需要负责的工作。导致活动前自己忙得要死，其他老师没事干，活动中有的工作没有人负责安排协调，例如没家长带的孩子的照顾工作等，导致活动曾一度混乱。
应该改善为：把工作分配下去，知人善任，让每个人对自己所负责的工作环节清晰明确。自己对活动中的每一个环节都应清晰明确，应考虑到活动中的每一个细节，并且想办法去解决问题。
四．标记的准备没有备份，导致有的家长弄破了标记或弄不见了标记不能及时补上。
应改善为：活动中的材料应有备份，如果活动中有意外发生，就可以马上补上，防止活动中出现断节的场面，防范于未然。
五．奖状奖项的评比工作不够清晰。
应改善为：这在活动开始前就应该想好怎样去做好这一项工作。
六．活动中，先做完的家长和孩子无所事事，教师没有及时安排其他活动。
七．在插花的活动中，教师没有说明活动进行的时间点，导致有的家长很快就做完了，有的家长却要做很久，这样就让活动很没时间观念，没有组织性。
应改善为：活动开始前就应该把时间明确的告诉家长，不应该毫无组织性的让家长想要做多久就做多久，这样是对大家时间的一种浪费。活动开始前，应该给到大家一种规则，并且要求他们遵守，这样的活动才会开展得紧凑、有组织。
八．评奖的过程中，家长和孩子还是无所事事。导致孩子发生争抢玩具等行为。
九．孩子表演节目的过程中，没有安排组织好孩子，没有给孩子做好充分的思想准备和行动准备，没有排练过，也因此导致表演场面混乱。
应改善为：让孩子表演节目之前就应让孩子多多排练，多组织孩子进行表演，同时要给他们做好思想工作，让他们在看到自己爸爸妈妈来幼儿园和自己玩时，自己应该保持哪一种礼貌的行为，应该有一种怎样的心情和精神去面对自己的爸爸妈妈。
十．心愿卡的填写与发放没有一个清晰的流程概念，都是临时想到临时去做，太被动，会显得工作不够细致专业。
应改善为：心愿卡的活动方案应该心里清晰明确，在活动开始前就要想到活动过程中自己会遇到的问题，应该如何解决，要想到自己对活动的哪一个环节还不够清晰明确，要去清晰明确好，活动的过程是怎样安排的，安排得够不够紧凑，家长和孩子分别可能会出现什么样的反应，如果出现我不希望出现的场面，我应该如何解决。同时在活动过程中最会出现安全事故的会有哪些地方，应该如何避免给…….等等。
在工作当中难免会有自己做得不足的地方，因此我认为要严格要求自己，深刻反思，力求下次活动办得更精彩，更让孩子开心，更让家长满意，为此，我会一直努力下去。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索大班母亲节活动反思。
母亲节活动总结与反思篇十三
本学期的教学工作已经结束了，总的来说本学期是忙碌的一个学期，无论是校本还是社团各个方面，不过完成的自认为很圆满。本学期积累了一些经验、做法，也有一些失败的教训，现将教学过程中的成败得失总结反思如下，以便以后的教学工作能扬长避短。我想从四个方面总结本学期的工作：
（一）
本学期回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下：
一、学期初，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ,大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。本学期我加大了的课堂教学德育的渗透和人文精神的培养。
三、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。在平时的课堂教学中我不断的转换新颖的形式，让学生感觉上美术课不是单一的勾线、涂色。而是由有很多有趣的技法。让学生不枯燥、不乏味，愿上、爱上美术课。
四、在保证作业质量的基础上，优化课堂教学，提高了课堂实效。以前需要3课时完成的教学内容，缩短到了2课时，以前需要2课时的内容尽可能的1课时完成。我把以往的构图时间缩短，能够用勾线笔直接描绘的坚决不用铅笔起稿，而且本学期我要求二年级的涂色工具是油画棒，能够用油画棒直接画的就让学生直接渲染。刚开始的时候我发现学生不能够更好的适应，画出来的东西歪七扭八，有的同学甚至不敢画。这时我鼓励学生你可以，只要做到想好后再画就可以。经过一个学期的实验学生不但画出了优秀的作品，自信心也比以前增强了。
五、灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的.内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的作品，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
六、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。在备课的过程中除了备教法以为还备学生的学法。争取在灵活多样的教学方法下对于学生的学习方法上给予适当的指导。注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
七、注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和-谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。
八、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立不断提高的评价体系。
（二）
本学期我社团按照学期初制定的计划，对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节活动课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式。具体总结如下：
一、重点辅导了学生版画方面的学习；
本学期我重点开展了版画方面的学习培训，对于学生来说这是一个很受欢迎的学习内容，虽然学生对于木刻版画的特性还是不能够完全的掌握，但是学习的兴趣依旧很浓，学生的求知欲很强。通过一个学期的学习学生对于木板、刻刀的控制已经初步了解。特别是五年级级学生由于是初步接触所以学习的知识还是比较浅显，下学期我将加大这方面的学习力度。
二、重视了基础方面的学习，从速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
我社团的学生年龄跨度比较大，对于二年级学生来说基础教学不容忽视，有些难度大的知识他们还是不能够接受，为此我分阶段社团活动，二年级重点基础知识的学习。五、六年级则学习难度比较大的木刻版画及剪纸学习内容。
三、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯；
对于我社团的学生来说，画面缺乏内涵是一个普遍存在的问题。这个问题的解决我想不是一朝一夕的事情，需要日积月累。画面内涵缺乏的原因应该是学生平时观察日常生活中的东西不细致，没有一个良好的观察习惯，还有就是平时画画少的原因。为此我格外珍惜社团活动的时间，争取合理利用好社团活动的每分每秒。
四、以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。
我将社团活动和平时的美术课堂联系起来，对课堂出现的问题社团活动时给予及时的补充，当然对于社团普遍存在的问题我也尽可能的在课堂上拓展解决。
五、大量接触美术作品，开阔学生的眼界，提高学生的欣赏能力。
为了扩大学生的知识面，开阔学生的眼界，我找了很多的美术作品供学生欣赏，想逐渐提高学生的鉴赏能力。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
母亲节活动总结与反思篇十四
一年一度的母亲节又快要来了，今年的母亲节应该怎么过呢?每年的母亲节时，当我们问道孩子们打算怎样为妈妈过节时，孩子们的回答都是大同小异，“我想为妈妈买好吃的”“我想为妈妈买漂亮的衣服”等等，我们都知道，这种“空口”的承诺并不会真正激发孩子们对妈妈的爱，怎样才能让幼儿通过自己的努力为妈妈争取到一份母亲节的礼物呢?我们特开设了“红花献给好妈妈”这个教学活动，我们把准备好的小星星发给表现优异的小朋友，只要集齐三颗小星星就可以在母亲节这天为妈妈换取一朵康乃馨(我们自己手工制作的)。果然，这个活动一开展，就充分调动了孩子们的积极性，“小星星”的位置在孩子们的心中也变得重要起来，在以后的日子里，孩子们的各项常规遵守的非常好，而且竟然有了自我约束的能力，老师不用过多的说什么孩子们就会做的很好，当然对于做的好的孩子我们会及时指出他的优点并发给他一颗“小星星”做为奖励。
转眼母亲节到了，孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来，班内竟然有90%左右的.孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”，当然我们也兑现了我们的承诺，把提前准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜，回到家里面都送给了妈妈。我想，妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。
这次活动收到了非常好的效果，因此我们决定把这个活动继续延伸下去，父亲节快要到了，我们师幼一起协商又制定了一个新的目标，集齐五颗星星就可以在父亲节的时候为爸爸换取一朵玫瑰花(我们自己的手工品)，现在我们班的孩子都攒足了劲儿，争取用自己的行动为爸爸也献上一朵红花!
母亲节活动总结与反思篇十五
母亲节的前一天，我设计了“我为妈妈送祝福”的活动，让孩子们从小就懂得要有一颗感恩的心，学习报答所有关心我们和爱我们的人。
我给孩子们讲了母亲节是哪一天？母亲节的意义。孩子们听完以后都想为妈妈送上一份自己的祝福，于是我们一起为妈妈制作起了祝福卡，孩子们都非常认真地为妈妈制作着祝福卡，并在祝福卡里面画上自己最想对妈妈表达的爱。接下来我们又一起讨论了如何设计祝福卡的封面，最后我们决定用皱纹纸在封面粘贴一颗心，这样也让妈妈们感受到我们小朋友也是非常爱她们的。祝福卡制作完以后孩子们显得都很开心，我提示他们除了给妈妈送祝福卡还要给妈妈送什么？大部分幼儿都说再送给妈妈一句祝福的话，孩子们都兴高采烈举着手说：“祝妈妈永远健康”、“祝妈妈年轻漂亮”等等，孩子们说的都非常好。从孩子们的眼睛里可以看出他们盼望着快点给妈妈送上祝福，离园的时间终于到了，可是有的幼儿的妈妈没来接，看到其他小朋友在幼儿园给妈妈送祝福卡，说祝福的话，妈妈抱着自己的孩子说着谢谢！从他们的眼神中看出来有些失望，我赶紧对不是妈妈来接的幼儿说：“回家以后给妈妈一个惊喜，妈妈也一定会更开心的.。”尽管这样说有的幼儿还是表现的很失望。
通过这次活动让我反思到，做什么事都要考虑的周全些，如果我能提前跟各位妈妈们取得联系，得到她们的配合，就不会有失望的孩子了，同时也能让所有的孩子一起感受送给妈妈祝福时的快乐！
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索幼儿园母亲节活动反思。
母亲节活动总结与反思篇十六
母亲节是我们小二班进行的一个节日主题活动，也是第一次向家长开放的活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。
1.活动的第一部分，以回顾"5月8日世界微笑日"的活动片段，带孩子唱歌曲《笑一个吧》，把"微笑送给妈妈，作为第一件母亲节的礼物，渲染了活动气氛，调动了孩子兴趣。紧接着以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。
2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。
3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。幼儿家庭活动的照片展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的帮助妈妈扫地;有的帮助妈妈摆碗筷。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给予妈妈更多的关心。
4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处地安排在欣赏歌曲《小乌鸦》爱妈妈的后边的朗诵，突出了宝宝长大后，妈妈老了，我们该怎么办?(学习小乌鸦，不离开妈妈，关心妈妈，带妈妈去看病等)效果非常好。
5.制作礼物"微笑"，很好地和活动的开始部分相呼应，让幼儿用已有经验轻松地动手制作礼物，又能很好地和"微笑日"的活动衔接，再一次突出了"温馨五月，感恩母亲节"主题的意义。
6.最后的送礼物和结束部分选用歌曲《鲁冰花》，再次钓起家长和孩子的情感互动;亲情浓浓，韵味萦绕。
六个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。
母亲节活动总结与反思篇十七
5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动：
20xx年xx月xx日（周xx）——20xx年xx月xx（周日）。
小三班活动室。
1、小三班全体老师。
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
（一）xx月xx日上午。
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲。
3、朗诵古诗《游子吟》。
（二）xx月xx日下午。
制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡。
（三）放学前。
1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，i love you”。并拥抱妈妈。
（四）双休日在家。
1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。
2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩妈妈的照片。
（五）活动延续。
将照片贴在《幼儿成长记录》里。
当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜；当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦，i love you”时，家长激动的热泪盈眶。
母亲节活动总结与反思篇十八
课前，我安排学生先搜集季羡林先生在德国留学期间的有关资料，对季羡林先生有所了解。导入新课时，我让以“国宝”一词引入，结合资料，让学生了解季羡林先生在学术上的伟大贡献，从而引出季老那一段长达十年的留学生涯。以及季羡林老先生去世的时间(7月11日9时，享年98岁)和悼念仪式的隆重进行体验。
新课开始，我给学生读了季羡林作品《赋得永久的悔》，学生听后，交流感受。让学生体会文章表达的对母亲的怀念之情，为理解本课做好铺垫。紧接着，我先让学生齐读课题，然后我紧紧抓住“母亲”一词质问学生：“这里的母亲指的是谁?”同学们异口同声的回答：“一个是亲身母亲，一个是祖**亲。”“那么作者是在什么情况下怀念自己的两位母亲呢?”这样既交待了作者的写作背景，又让学生抓住了文章的主干，同时也让学生明白了两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，为理解奠定了背景基础。为了更好地理解课文，我让学生紧密联系本组课文训练重点——抓关键词句，表情达意。
母亲节活动总结与反思篇十九
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!
