报告是一种重要的职业技能，掌握好报告的写作技巧对于个人的职业发展具有重要意义。在撰写报告时，我们应该根据主题进行深入研究和调查，收集充分的数据和信息，以保证报告的准确性和说服力。通过阅读和研究范文，可以提高对报告的理解和应用能力，提高自己的写作水平和表达能力。
一二九活动总结报告篇一
为了更好地加强和改进大学生思想政治精神，加强专业学生的爱国主义，引导专业学生继承革命传统，弘扬民族精神，牢记历史责任，激发专业学生努力拼搏，奋发向上，建设祖国，报效祖国的热情；同时，更为纪念“一二·九”运动78周年；专业班委会决定组织纪念“一二·九”运动——南山行。
20xx年12月9号早晨，江苏科技大学土木与建筑工程学院11级土木工程专业8名学生，不畏冬日的寒冷，满怀着一颗炽热的心，像南山进军。
“一二·九”运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。
今天，我们的国家已非昔日的贫穷与落后的中国，我们已是一个蒸蒸日上的，日渐繁荣的，团结进步的，具有强大的国防力量和经济基础的，具有着伟大的爱国主义精神和民族精神的自立世界民族之林的国家。在中国共产党领导下，我们全国各族人民正在努力建设我们伟大的国家。
当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。让我们踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设的更加强大，更加美丽，更加昌盛。
在这，我想借用一下张家港校区杨书记的一段话：“没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛。当我们注定以中华儿女的身份来到这个世界时，我们就有责任，有义务紧记历史。我们没有选择，我们必须用自己的力量来担负我们民族的明天。这将是我们一生的烙印！”
活动取得很好的效果，同学都颇有体会。团支书周来应同学说："回顾历史是为了不忘却，是为了激励自己，是为了把那种精神深入心中。"我相信通过这次活动，不仅加强了班级体的建设，更让大家对一二九有更深的认识，从中吸取精神动力。
活动实际效果：让全体同学了解了一二·九运动的始末以及运动的意义，是全体同学的爱国主义精神高涨。
1）活动准备不充分。
2）参与同学时间观念不强。
一二九活动总结报告篇二
经过精心的计划和周密的准备，机电工程学院“一二•九”主题文艺汇演于12月12日在我校报告厅开场。嘹亮的歌喉、动感的舞姿、幽默的小品等，为全院师生呈现了一场既充满了浓浓的青春气息，又包含对革命精神的传承和发扬的精彩绝伦的视听盛宴。经过了近三个小时的演出，我院举办的机电“一二•九”主题文艺汇演终于圆满成功、完美落幕。活动不但受到了院、系领导的一致好评，更受到全院师生的一致赞誉!
本次汇演追忆了一二九运动历史，展现了当代大学生积极向上的精神风貌，不仅纪念了“一二九学生运动”，弘扬了“一二九运动”中学生们的爱国精神，同时也丰富了同学们的文化生活，强化了同学们的爱国意识。加强了我校文化教育及精神文明的建设工作。
当然，本次活动也存在一些不足之处：
1.我们在演员的上课和彩排方面安排的不到位，比赛人员的上课时间和现场的走场时间起冲突，导致演员的走场比较急。
2.活动的时间与我系大一部份人员上课的时间重叠，这让布置场地的人手比较紧张，我们会在以后的活动中密切注意各种时间的安排，争取做到时间宽松有余!
3.由于宣传到位，活动现场的参观人数很多，超出了我们预订的位置范围，应对有些仓促。所以在以后的活动中，我们会继续做好宣传工作，并且在活动前注意到活动当天各种情况，并想好应急措施。比如：参观人数、场地布置等等一系列的事项。
4.闭幕时由于计划不周，致使演出超时。以及最后节目随能让全体演员上台共同谢幕但未切合一二•九主题。以后的活动我们会把它加以完善。
对于这些不好的，欠缺的，有待提高的，我们将在以后的活动中改正，并以此为动力，尽量呈现出更加完美、精彩的活动!
从活动的质量以及现场的气氛来看，此次活动举办的是比较成功的，我们的目的：纪念“一二九学生运动”，继承“一二九运动”中青年学生的爱国热情，肩负起将来建设祖国的重任，从活动的影响力和结果来看我们充分的做到了这点。
此次活动不仅丰富了同学们的文化生活、强化了同学们的爱国意识，更为我院的学风建设及精神文明建设做出了突出的贡献!通过此次活动的举办，我们将会继续发扬优点，克服不足，争取在以后的活动中有更加出色的表现。
一二九活动总结报告篇三
坦白讲这次活动不是很成功，细细想来，觉得有些无奈，或者更多的是有些不好意思。
第一天的影片放映，来的同学很少，区区十几人，并且由于电脑和投影仪的原因，电影的实际放映时间和放映地点都有了较大的改动。第二天上午我又重新打印了宣传单，在教学区和宿舍去重新张贴，宣传的效果感觉还可以，当天晚上有很多同学前来观看。可是还是同样的原因，地点和机器的因素，由于人很多，文b307教室较小，许多同学由于没有地方就走了，更让我觉得内疚的是最后由于机器的原因电影没有放映成功。
这次活动有很多地方值得我们思考。首先，我们对活动准备不足，以为活动的流程会很简单，忽视了对细节的把握，对于教室的选择和机器的状况都不了解，在出现问题是不知如何去更好的处理。
其次，我们的宣传工作不能不说是不认真，但是效果有待商榷，部分宣传单只是保留了一小会，很多都没有机会与同学们见面，希望以后类似的活动宣传工作可以更细致，时间选择更适合。更有选择性的宣传，总体来说，大一的学生会对电影的渴望更大一些。
再次，我们选择的放映时间和地点欠妥当。原以为周末大家会有时间，可是由于我们一直将放映地点选择在文科楼，许多人因为距离远而不愿前来观看。希望以后类似的活动可以选择在公教区。
以上仅是一些体会，希望从这些教训中可以吸收经验，避免在发生类似的事情，希望以后的活动都能顺利的进行。
一二九活动总结报告篇四
用歌声缅怀历史，以青春展望未来，为纪念一二九学生运动，20xx年12月9日晚18：30我校在科学校区电教楼208举行一二九大合唱比赛，来自6个院系代表队参加了此次比赛，经过紧张激烈的比赛争夺，我院取得第二名的不俗成绩。
现将具体情况向院团委和学生会汇报如下：
一、 活动过程：
20xx 年 12 月 9 日晚 18：30，郑州轻工业学院科学校区一二九大合唱 比赛在电教楼激情开唱，来自 6各院（系）代表队参加了此次大赛。
本次大赛每支参赛队伍共有两自选曲目，各院（系）出场顺序由赛前的抽签决定。本次比赛软件学院压轴出场，为大家带来的参赛曲目是《我和我的祖国》、《中国军魂》。参赛的同学着装整齐，精神饱满，歌声嘹亮。大合唱，节奏鲜明，催人奋进。气势恢宏的《中国军魂》和激情悠扬的《我和我的祖国》，赢得了阵阵掌声，带领大家重温那尽情燃烧岁月的同时，演绎出了新的激情与时代意义，同时唱响了拼搏奋进，勇于创新的时代主旋律。掀起了赛场的高潮使在场的同学无不为之震撼。一曲终了，软件学院的同学们举起横幅，高喊出“软件连接世界，梦想成就未来。为你喝彩，为你加油！”的口号充分展现了我院学子的团结与热情。
经过评委裁定，最终材料与化学工程学院以9.45分摘得本次比赛的桂冠；第二名为软件学院9.39分、经济管理学院9.37分；食品与生物工程学院、计算机与通信工程学院和政法学院分别以9.27分、9.22分和9.0分取得第三名。
二、 活动自我评估
总体来讲，本次一二九合唱比赛，我院取得了不俗的成绩，成功的原因我们总结了以下几点。
1、 专业老师的悉心指导
在一二九活动的排练过程中方老师为我们邀请了艺术教育中心的杨景洲老师前来指导我们训练。杨老师先后三次来到训练教室，教授我们正确的发声方法，带着大家练声，教授大家正确的演唱方法，并逐句纠正大家所犯错误。通过杨老师的专业指导后，我们合唱队的竞技水平得到显著提升。
2、 集体的团结凝聚力
在合唱比赛的临近时期我们每天训练时间都会充分调动大家积极性，通过让大家一起喊出训练口号（我们的目标是----没有蛀牙）和比赛精神（狭路相逢勇者胜），激发合唱队员的才能和激情，提升大家比赛士气。此外我们在训练期间不断给予合唱队员鼓励，以诚相待，不放弃每一位参赛队员，做到彼此互相信任，携手向前。
3、 不畏困境的拼搏精神
此次合唱比赛我们的准备时间比较短，比有些学院训练时间短，不过即使如此，我们文艺部成员并没有出现消极怠工的现象。大家迅速调整状态，认真投入到海选，训练，准备过程中。活动期间我们也面临着海选宣传力度不够，没有电子琴，训练场地无法确定等等诸多困难。可是我们没有放弃更没有忘记当初我们定下的比赛目标。我们文艺部成员齐心协力在做好训练后勤工作的同时，认真投入合唱训练，与专业老师积极沟通，激发大家训练水平。
在比赛开始前十分钟，我们也没有慌乱，通过讲话稳定大家情绪，调整大家状态。通过临出征前我们共同喊出的比赛精神----狭路相逢勇者胜，向大家传递信念，激发大家比赛精神，鼓舞大家士气。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足之处：
1、 海选宣传力度不够
此次一二九活动海选期间各个班级同学参与度不高，海选结束后统计人数只有80多人，实在无法组建合唱队，后来通过各个班级同学二次宣传，通过二次海选后我们才有150多人参加海选。这在一定程度上影响了训练进度与训练时间。
2、 训练期间准备不够充分
训练开始第一周我们的电子琴还没有借到，因为没有电子琴会影响练声，后来经过一周之后才开始先租用电子琴，之后购置电子琴，这才保障大家训练的练声环节。
训练开始第一周我们的训练地点一直没有确定，因为合唱队员课程较多，训练时间只有定在晚自习下课后，但是东西塔以及电教楼教室都是在晚上九点关闭。无法保证训练时间，一定程度上影响了比赛训练时间与进度。
3、 文艺部大一成员经验不足，与合唱队员沟通不足
在杨老师过来指导大家训练期间由于问题较多，大家的训练时间延长至将近十点，老师走后我们考虑到让大家回味老师所交的合唱发声技巧和演唱节奏并没有立刻结束训练。在当天晚上训练结束后，合唱队员在qq群中抱怨比赛训练时间过长，此时文艺部部分大一工作人员因为与合唱队员沟通不足以及经验尚浅，与合唱队员产生一些言语争执，造成随后的一天训练时间合唱队员参与度不够。这在一定程度上影响了大家的训练情绪。
4、 文艺部工作人员分工不够明确
在训练期间，文艺部负责后勤保障工作，但是在人员分配上出现部分人员过劳，部分人员闲置的情况。并没有做到合理利用人力资源，使每个文艺部成员各司其职分工合作的情况。
5、 比赛当天工作安排有误，紧急情况处理不够妥当
比赛当天我们需要领衣服、化妆和走台练习。但是在领衣服因为没有按秩序发放衣服，造成场面混乱，一时难以控制。化妆期间因为化工学院借走美容协会成员化妆，造成我们合唱队化妆人员紧缺，后紧急联系部分软件学院会化妆的女同学过来帮忙，才保障合唱队员化妆如期完成。
三、 活动结果和意义
此次合唱比赛培养我院大学生创新意识和团队协作精神，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力和战斗力。通过参加本次合唱比赛，使我院学生又重温了那段红色的岁月，燃起了深深地爱国热情，并将为祖国的强大而不断努力奋斗。
一二九活动总结报告篇五
在成长中铭记（理智爱国，立志成才）
“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二·九”的读书思辨活动，一方面以党的“十八大”召开、我校第二十三次“团代会”召开为契机，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。
活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的读书、思辨氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。
（1）建立班级读书协会，根据班级情况成立5个读书小组，确定每个小组的组名、口号、组员，并完成班级读书协会制度和读书计划。（2）利用班级3个网络平台及时更新有关“一二·九”学生爱国运动的历史，爱国不仅体现在口号上，更要落实到行动中。（3）以读书小组为单位展开爱国主义主题书籍阅读，让同学们在阅读中得到教育。（4）以读书小组为单位学习并了解12.9爱国运动，制作不同题材的爱国主题ppt，为爱国主题班会准备材料。（5）在小组内征集爱国主题读书心得和红色语句并在网络平台上及时发布。（6）开展爱国主题教育班会，根据每组不同题材ppt给大家开展一次有图有真相的爱国主义教育，回顾历史和分享读书心得。（7）根据校团委思辨议题在读书小组内展开讨论并分享观点。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时开班会展示每个组的成果并总结交流。
（1）活动促进了班级网络平台的构建，给同学们提供了更多的交流平台。（2）同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。（3）班级读书协会的成立，培养了同学们爱读书的兴趣，同时有利于活动的开展。（4）同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。（5）同学们在红色心语征集活动中积极参与，其中2位同学的红色爱国语句获得十佳红色心语奖，同时团支部获得“最具号召力团支部”的荣誉称号。（6）网络平台的利用使大家拉近了距离，更直接地增加了爱国主义情感的培养。（7）同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。
：（1）活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。（2）以后开展活动可以与其他团支部联谊使活动更加精彩。（3）各个小组人员要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。
当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。
团支部
xx年12月21日
一二九活动总结报告篇六
为了纪念“一二九”爱国运动xx周年，激励当代大学生的爱国热情，弘扬伟大的爱国精神，展示新一代大学生的精神风貌，让大学生牢记责任和使命。通过朗诵，启迪参与者的智慧，激发参与者的爱党爱国热情，提升其综合能力。力建学院社联办公室于12月10日举办纪念了“一二九”运动爱国主义朗诵比赛,并且在比赛过程中使大家感受爱国主义情怀，增强我院同学的爱国主义情怀，在比赛过程中也受到了不错的效果。
本次活动总体上来说很成功，总共的参赛人数达到五十几人，最终有7个参赛队伍获奖。从参赛队伍人数来看就可以看出，这次的比赛达到预期的宣传效果，让同学们在赛前赛时都切实的感受到了这个爱国主义精神，所以说本次活动得到了良好的宣传效果。
不过这得益于我们部门在赛前周密的宣传准备，例如我们给大一每个班级的班长开会，让大家了解并积极报名，还有只做了宣传单和简单的宣传海报，我们还鼓励部员在他们的同学中积极宣传我们部门的这个活动以及这个活动所表达的精神，所有这些准备在最后的报名热情和报名人数来看，是得到了很大的收获。但我们准备的比赛时间和规模和预期的不一样，我们原本准备的2个小时比赛结果按比赛人数来说有点少，还有场地稍显小了些。所这是我们前期准备没有考虑的地方，而且由于这些原因导致场上出现了很多的小问题，比如主持人在宣讲比赛人员顺序等问题让我们的整体的现场效果没有那没的好。
还有我们的现场给比赛选手准备了话筒等东西不是很周到，教室场地的布置有点简单。不过我们的准备相比其他的活动场地还是有很多好的地方，所以整个比赛的效果得到了大家的一致好评，我们部门的所有成员也对我们的所有努力很满意，所以本次比赛的准备整体上还是不错的。
在这次我们的比赛中，我们对参赛队员不仅定了比赛规则的要求，还有其他的场外规定以增强我们比赛的正规性，这对我们的比赛成功举办和很好良好的效果很重要，以下是其中的几点要求：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、要求内容积极、健康、向上!
3、参赛者服装和道具自备!(特注：如有背景音乐，需自带!)。
4、参赛者现场要关闭手机等通讯设备!。
我想一个成功的比赛中细节决定了成败，所以我们在赛前考虑的一个好的比赛效果需要大家的配合，所以我们对场下的观众及比赛队员有了几点要求，这样对整场比赛的圆满成功举办很重要。
通过我们部门举办的这次比赛让我学到了很多经验，这对我以后举办更多的比赛很重要，我相信我们社联办公室也有能力举办出更好的比赛，希望我和我们部门所有的成员一起努力把更多的活动办好，让我们的部门越来越好。
一二九活动总结报告篇七
这次活动，我们围绕青春与责任展开了这样一次特别的活动，活动的目的是让大家了解“一二·九运动”让大家通过这次活动增强自己的爱国情感。
活动总的氛围三个环节，从策划一直到活动完成花了一个多月的时间，过程中我们团支部却从中学到了很多，得到了很多经验。
活动第一项是收集祝福语，我们更以特别的新颖的方式传达着我们对祖国的热爱，同时也把我班对大家的祝福寄托在一个个画上笑脸的气球上，我们热情的给上前的同学说明我们的活动，并介绍有关一二·九运动的知识，让他们了解祖国的历史，还用各种形状的便签纸写上对祖国的祝福，然后贴在我们横幅上并留下自己的印迹。很多人被我们的活动吸引，都前来参加。祝福的话语不断，热情的我们更有动力，大家都不亦乐乎，但就是因为这份忙碌，我们精神飞扬。回头望望我们的横幅才发现已没有一点空白可以再写上祝福，但我们的热情并没有消散，对祖国的祝福也是无止尽的，虽然不能把全部的祝福写在纸上，但早已深深烙在我们心中。活动后也把我们的成果在宣传栏上展示出来，当然是最显眼的一角。
活动第二项是祝福祖国接力，主要是以接力跑的形式来展现我们对“一二·九运动”的祝福在赛场上挥洒汗水，以微笑祝福祖国。奔跑的.身影，欢乐的笑声，激扬的呐喊，这一切都饱含着我们对祖国真挚的爱，这一切也将会成为我们永恒的记忆。
活动第三项是主题观摩活动，这个活动主要由话剧《男生寝室》和情景剧《青春之歌》组成，这两个节目主要是我们对“一二·九运动”的纪念完全地体现了出来。每一位同学都深有感触，也对“一二·九运动”有了更深的了解，更增加了对祖国的热爱。
活动结束后我们学校的同学对一二九的了解更加深入，对祖国的热爱之情又加深了。我们不仅锻炼了自己的能力，也让我们的这个集体更加团结，更加优秀。
这次活动虽然圆满的结束了，但是在活动过程中还是有很多的问题，比如话剧表演准备不足，道具准备不充分，场地布置不到位等。这都是我们活动中暴露的问题，也为我们以后的活动提供了经验教训。
一二九活动总结报告篇八
一二·九运动，又称为一二·九抗日救亡运动，1935年的12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、"各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
纪念一二九北平学生抗日救国游行的壮举，借此活动让同学们了。
解到大学生的爱国精神拥有无穷的力量。同时提高同学们的爱国意识。让我们可以将像五四爱国运动，一二九爱国运动这样的爱国壮举不断的传播出去。同时激励同学们勿忘国耻，为了中华民族的振兴而不断奋斗。引导广大学生继承和发扬“12.9”运动的光荣传统与爱国精神，激发广大学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。
20xx年12月9日。
纪念一二·九运动，传播爱国主义精神。
天津城建大学全体学生。
七、主办单位。
大学生思想教育指导中心，国防协会，能源学院学生会。
12月9日早上七点在现代教育中心广场举行升旗仪式。12月9日中午11点半到12点半在新食堂东门举行纪念一二·九运动现场签字仪式。
12月9日晚上六点半在鸣飞堂一楼举行纪念一二·九运动专场讲座。
(一)前期准备。
1、各学院提前确定参加12月9日早上升旗仪式人数，并于12月5日之前告知主办方。在活动当天6点45必须全部到现教广场集合完毕。
2、展牌要求：
内容：以纪念“一二·九运动”为主题，突出爱国主义思想，立意新颖，宣传、指导大学生积极参加校园爱国运动。规格：120cm*90cm，要求手绘。
时间：12月9日中午安排展牌宣传，要求各学院在12月5号晚六点将展牌交往大学生思想教育指导中心办公室。(怀仁斋102)。
横幅，横幅内容以一二·九活动为主题，突出爱国主义精神。
5、晚上讲座，需要提前借鸣飞堂。
6、活动当天发放的书签提前准备好，200张以上。7、签字笔或中性笔20支。
8、做好各方面的宣传工作，为活动的顺利进行做保证。(二)活动当天。
活动一。
出处 fAnWEn.CHaZIdiaN.COM
1、早上六点四十五之前全部同学集合完毕，并在工作人员带领下到达指定位置，七点整准时升旗。做好会场安排工作，保证现场秩序有条不紊。
2、升旗完毕后，由大学生思想教育指导中心出一名同学带领同学宣誓，各学院同学一同宣誓。
3、宣誓完毕，由能源学院学生代表做总结发言，不要时间太长，控制在3分钟以内。
4、升旗仪式结束后，各学院有序离开。5、并派专人负责拍照。活动二。
1、当天中午11点由能源学院负责搬15桌子到新食堂门口。其中用5张桌子拼在一起，由国防协会提前打的一张横幅铺在上面，做好准备。由能源学院和思教中心各派十人负责当天的同学签字。
2、11点由思教中心带各学院摘牌到新食堂们口，选最佳位置进行摆放。用剩余的十张桌子进行固定。并让专人负责，以防当天北风刮倒。
3、在下课后，工作人员主动上前邀请同学们留步，并在横幅上签字，或写下自己认为有意义的一句话，来表示对祖国的热爱。并发放纪念书签。
2、能源学院负责打印各学院的标签，并将其贴到指定位置。3、由思教中心选派一名同学担任当天的主持人。负责当天的现场仪式。
4、6点15分，全部人员到达会场，并入座。6点20分入场完毕。5、讲座期间，注意维持秩序，不要迟到，早退，中途自由走动。6、散会时注意维持会场秩序，以及会场的清理工作。
十、经费预算。
一二九活动总结报告篇九
一活动背景：1935年12月9日，北平学生数千人举行游行示威，学生的爱国救亡运动得到了广大群众的积极响应，最后发展成为全国性的抗日爱国运动。
二活动目的：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族声声不息、自立于世界民族之杯的强大精神动力。通过爱国主义演讲比赛，是为了让当代大学生增强爱国意识，培养爱国情操，发扬艰苦奋斗，牢记历史责任，继承民族精神。
三活动主题：宏扬爱国之情，树立报国之志。
四活动时间：12月6日晚7点。
五活动地点：学生活动中心(食堂三楼)。
六面向对象：06，07级笃学书院全体学生。
七活动内容：每大班(以辅导员所带班级为标准)出一名同学。每位参赛同学，通过个人的精彩演讲，由评委对其综合表现打出分数，最后评选出一等奖，二等奖，三等奖。
八主持人：两人，一男一女。
九奖项预算：
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
十赛前准备工作：
1比赛流程制定以及通知。
2参赛人数要求以及时间限制：每大班必须派一名选手。
参赛,每位选手演讲时间限定为3-5分钟。
3制定评分细则：满分为十分,各评委打出分数后去掉一。
个最高分,去掉一个最低分剩余总分为选手所得分数。
4聘请老师担任评委。
5报名工作：各班需在11月27日前提交报名表至团委。
一二九活动总结报告篇十
四个学院队伍沿着行政楼逸夫图书馆田家炳行政楼的路线进行长跑学校纪念一二九运动系列活动方案。沿途各学院负责人组织同学喊口号。
回到行政楼整队完毕后，主持人致辞，宣布活动结束。活动结束后，统一组织同学们在条幅上签名留念。长跑路线图十、活动前期准备:.12月5日前，各学院确定80人参加长跑同学名单，商学院团委组织部汇总各学院名单并安排队形。
2.12月6日，各学院长跑活动主要负责部门开会，布置活动当天具体事宜。
3.12月8日前，各学院准备好院旗并安排专门同学在跑步过程中负责举旗。
4.12月9日当天，所有学院参加长跑同学中午12:00前在行政楼门前按照事先安排好的队形站好队。
十
华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党发出停止内战.一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的迅速发展，1935年在国防最前线的北平学生已经深刻感受到国家的危亡情况，随后学联决定以请愿方式发动一次抗日救亡运动，12月9日，在中国共产党的领导下，参加抗日请愿的学生纷纷涌上街头，高呼停止内战.一致对外.打倒日本帝国主义.反对华北五省自治等口号》，表达了全国抗日救国的呼声。
在当今文化多元化饿背景下，西方文化冲击中国文化，当代大学生崇尚西方文化趋势渐增，爱国主义意识逐渐淡薄，作为校园文化的建设者和领导者，贵州大学管理学院为此举办纪念一二九运动的爱国运动5000米长跑比赛。
纪念一二九运动，发扬民族文化，增强大学生爱国主义意识，回顾历史，激发大学生的爱国热情，提高大学生的身体素质，丰富大学生课余生活，展现大学生奋发向上的精神风貌。
不忘历史，弘扬文化，激扬人生，弘扬一二九精神四、举办单位：贵州大学管理学院。
五、活动地点：贵州大学北区新体育场六、活动xx年12月9日。
七、活动对象：贵州大学管理学院xx级全体新生八、活动流程：一：前期策划准备。
3.制作横幅：由管理学院学生会体育部负责制作并于12月6日悬挂于体育场入口，4.媒体宣传：由管理学院学生会实践部联系广播站制作3期纪念一二九运动的专题节目，在比赛期间邀请广播站和记者团的饿记者进行现场跟踪报道，利用广播对赛场进行解说。
5.制作号码布：由管理学院学生会宣传部制作120个号码单，号码编号为a-01.a-02.d-01.d-02....6.报名工作：各专业各班推选男女生各10名，名单由班上团支书上交到团委办公室，名单应包括学号.专业.班级.联系电话。
7.会场布置：主席台及场地布置于12月7日下午布置完毕，音响及多媒体设备12月8日必须安装到位并调试结束。
8.开幕式预演：12月8日下午3点，所有运动员在足球场参加开幕式预演并分发号码布。
二.比赛具体过程。
比赛时段：比赛分4场进行，场次及时间如下。
吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。
能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。
自我介绍5.比赛流程。
由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。根据登记的名单一次上场。每五个选手公布一次分数。
根据最后的排名公布前十二名选手的名字。决赛.12月9日2.地点：c1193.决赛流程.邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名十：经费预算奖状11个11元海报纸2张4元等一二九朗诵比赛策划书一、活动宗旨：
今年是一二九运动八十周年，为了活跃学校文化氛围，培养学生健康向上的爱国情操，激发学生学习激情，为广大同学搭建展现自我风采的舞台，提高广大同学的自信心以及综合素质，经研究决定，校团委联合语文组将开展201x年纪念一二九运动诗歌朗诵比赛。
二、活动主题：激扬青春，放飞理想。
三、活动201x年12月7日彩排,12月9日上午正式比赛。四、活动地点：学校篮球场五、活动细则：
1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题青春或者理想。2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。3、朗诵方式：鼓励多元化的朗诵方式。如：男女生合诵等。4、朗诵时间8分钟，诗歌朗诵可以配乐，最好能够脱稿。5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。
六、评分规则：、朗诵主题鲜明突出、内容健康，积极向上：2分;2、普通话：1分;3、比赛着装得体、与朗诵内容协调：1分;4、感染力强，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵：2分;5、台风印象好，仪表大方，举止文雅：2分;6、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。2分。
注意事项：
1、满分为10分，控制在7.59.5分之间;2、每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计;3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;七、比赛评奖办法：
设一等奖3个、二等奖4个、三等奖5个，优胜奖7个，获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。
八、组织机构：名誉顾问：顾问：策划：指导老师：节目主持：
为丰富同学们的课余生活、营造良好的读书氛围、培养学生的爱国主义情操，我校特举办青春之歌诗朗诵比赛，具体方案如下：
一、主办机构。
三、参赛要求。
参赛者在比赛中演绎的作品必须为诗歌朗诵，以青春之歌为题，内容健康向上，以充分弘扬五四精神、展示学生青春活力。学生参赛作品可以从网络、书籍或其他途径获得，但主办方大力提倡学生以自己的原创诗歌来参加比赛。
四、比赛相关安排。
本次比赛分为初赛和决赛两场比赛。
初赛分年级进行，各年级推选出成绩优秀的选手参加决赛。2决赛由揭阳广播电台读书俱乐部派出部分代表与华侨中学的老师们组成评委团进行评分，并评选出相关奖项。
3.为了鼓励原创诗歌，本次比赛特设立最佳作品奖，对各班选手演绎的原创作品进行评比，以奖励在诗歌创作方面有突出才能的同学。
五、奖项设置。
本次比赛共分为一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干名，并设立最佳表现奖、最具潜力奖、最佳作品奖三个单项奖。
六、合作方式。
作为本次比赛的协办单位，揭阳广播电视台读书俱乐部将派出代表为进入决赛的选手辅导培训，并担当比赛评委，参与决赛的评审工作。
2.为了让决赛更加丰富多彩，也为了向同学们示范如何更好地朗诵诗歌，揭阳广播电视台读书俱乐部届时将邀请揭阳广播电视台主持人现场进行示范表演。
3.揭阳广播电台将在新闻生活之声的《青春飞扬》节目中专设小版块，对本次青春之歌诗朗诵比赛进行相关报道，并邀请获奖选手作客节目现场，谈谈获奖感言以及比赛、创作历程;同时展播获奖作品。
4.获奖选手代表与揭阳广播电视台的主持人联手在10月份推出祝福祖国十月歌会活动，以祝福祖国为主题，用诗歌、歌曲打造一台主题晚会。
一二九活动总结报告篇十一
一、指导思想。
为了进一步培养学生爱国主义情操及推动小学读书学习活动的开展，揭发学生的读书兴趣，提高学生表达能力，拓展学生的知识领域，开阔学生视野范畴，增强学生的语文素养和人文素养，决定在“一二·九”期间开展爱国教育“唱红歌”及爱国演讲比赛活动。
二、参赛对象。
接龙学校全体师生。
三、比赛形式。
1、合唱类：
分段比赛，1-2为低段组，3-4为中段组，5-6为高段组。
2、演讲类：
分段比赛，1-3为低段组，4-6为高段组。
四、比赛项目及相关事宜。
1、比赛时间：xx年“一二·九”节期间(时间到时通知)。
2、比赛场地：接龙小学操场。
3、具体要求：
(1)、各班组织一个大合唱，必唱歌曲为《歌唱祖国》(一年级可自定)，另选一首爱国歌曲或校园歌曲。
(2)、各班参赛者以“爱祖国”为题材写一篇不能超过10分钟的演讲稿，一年级可以是“爱国诗”，每个班的参赛者以3人为宜，不得超过4人。
4、主持人：
5、评委：
6、积分：
4、奖状：
五、设奖。
1、合唱类：
分高中低段比赛，各取。
为纪念运动七十八周年，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌，营造积极向上的成长环境。激发我们小学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。
三.参赛对象：全体师生。
四.活动时间：12月9日(星期一下午)。
五.参赛要求：
1、各参赛队所选歌曲必须是爱国歌曲，积极向上，具有思想性、艺术性。
2、如需音乐伴奏，请自备。
3、比赛的出场顺序由抽签决定。
4、比赛地点设在校园。
5、希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
五、奖励办法：
比赛设一等奖：1名;二等奖：2名;三等奖2名。参与奖若干名。
六、评分标准：总分50分。
1、要求以班级为单位，全体参与;(5分)。
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(10分)。
3、演唱时声音整齐、和谐、优美;(20分)。
4、能够表现出歌曲所表达的精神风格;(10分)。
5、演唱形式新颖多样、整体默契;(5分)。
七、比赛活动程序：
1、校领导讲话。
2、主持人介绍出席人员。
3、宣读评分标准。
4、比赛开始。
5、活动小结。
6、演出颁奖。
八、工作人员安排。
1、评委：(赛前另行通知)。
2、计分员：
3、音响、摄影：
4、场地布置：
4、主持：两名学生。
一二九活动总结报告篇十二
一、指导思想。
为了进一步培养学生爱国主义情操及推动小学读书学习活动的开展，揭发学生的读书兴趣，提高学生表达能力，拓展学生的知识领域，开阔学生视野范畴，增强学生的语文素养和人文素养，决定在一二·九期间开展爱国教育唱红歌及爱国演讲比赛活动。
二、参赛对象。
接龙学校全体师生。
三、比赛形式。
1、合唱类：
分段比赛，1-2为低段组，3-4为中段组，5-6为高段组。
2、演讲类：
分段比赛，1-3为低段组，4-6为高段组。
四、比赛项目及相关事宜。
1、比赛时间：2011年一二·九节期间(时间到时通知)。
2、比赛场地：接龙小学操场。
3、具体要求：
(1)、各班组织一个大合唱，必唱歌曲为《歌唱祖国》(一年级可自定)，另选一首爱国歌曲或校园歌曲。
(2)、各班参赛者以爱祖国为题材写一篇不能超过10分钟的演讲稿，一年级可以是爱国诗，每个班的参赛者以3人为宜，不得超过4人。
4、主持人：
5、评委：
6、积分：
4、奖状：
五、设奖。
1、合唱类：
分高中低段比赛，各取第一名后，按三个第一名的分数高低再确定一、二、三名。
2、演讲类：低段组：一等奖1人二等奖2人三等奖2人。
高段组：一等奖1人二等奖2人三等奖2人注：如有成绩并列的以并列设奖。
1、各班入场，评委就座，各参赛者抽签。
2、致开幕词。
3、升旗仪式。
4、领导讲话，并宣布演讲比赛开始。
5、主持人宣布体操评分规则。
6、演讲比赛。
7、颁奖仪式。
8、学校领导总结，并宣布演讲比赛结束。
七、比赛期间，各班纪律安全由各班主任具体负责。
八、未尽事宜，另行通知。
1935年12月9日，在北平爆发的12.9运动，是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中，广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意志和要求，推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。12.9运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。长期以来,学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
为纪念12.9运动七十八周年，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌，营造积极向上的成长环境。激发我们小学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。
三.参赛对象：全体师生。
四.活动时间：12月9日(星期一下午)。
五.参赛要求：
1、各参赛队所选歌曲必须是爱国歌曲，积极向上，具有思想性、艺术性。
2、如需音乐伴奏，请自备。
3、比赛的出场顺序由抽签决定。
4、比赛地点设在校园。
5、希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
五、奖励办法：
比赛设一等奖：1名;二等奖：2名;三等奖2名。参与奖若干名。
六、评分标准：总分50分。
1、要求以班级为单位，全体参与;(5分)。
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(10分)。
3、演唱时声音整齐、和谐、优美;(20分)。
4、能够表现出歌曲所表达的精神风格;(10分)。
5、演唱形式新颖多样、整体默契;(5分)。
七、比赛活动程序：
1、校领导讲话。
2、主持人介绍出席人员。
一二九活动总结报告篇十三
活动前准备：
一、提供内容：比赛歌曲、比赛细则、评分标准、(看附表)宣传前完成。
二、宣传工作(制作海报粘贴在教学楼，实验楼，新校区;部门人员去各班级做宣传;学校广播通知)三月底完成。三、确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。
四、邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员做评委，邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。
五、找两个大方得体的主持人。
六、比赛规则：按班级最后总得分排名。
活动时间：十二月九号。
活动地点：待定。
活动人员安排：待定。
活动所需用品：音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、
活动所需经费：矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉。
证书、小礼品300元。
主办方：信息学院商贸系团委。
承办方：信息学院商贸系组织部。
优秀指挥员评分细则：
1.指挥员服装整齐，举止大方。(2分)。
2.指挥员节奏感，乐感强，对歌曲有一定的艺术处理。(4分)3.指挥员和合唱队配合默契。(2分)4.指挥员形体动作协调，准备到位。(2分)。
班级评分细则：
一、歌曲完整性(50分)。
1.节奏与伴奏一致(30分)。
2.有无跑调(10分)。
3.没错词、整齐(10分)。
二、歌曲处理(30分)。
1.对歌曲处理的方式：(如：分声唱、领唱、轮唱等)(15分)。
2.对歌曲的感情处理(15分)。
三、精神风貌(共20分)。
1.服装统一(10分)。
2.队形整齐、独特等(5分)。
3.进、出场有秩序(5分)。
信息学院商贸系第一届“红五月”歌咏比赛评分表：略。
备注。
信息学院商贸系歌咏比赛歌曲。
