这个问题的解决方法并不明显，我们需要进一步探讨。在总结中，我们可以总结成功的经验和失败的教训。那么，我们来看看下面这些案例中的教训和启示吧。
策划一本校园读书活动的步骤篇一
为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的.校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。
：商学院全体师生。
1、活动时间：20xx年x月
2、活动地点：待定
3、活动对象：商学院全体同学
4、活动要求：要求报名参加此项活动的同学根据自己所报类别及所讲内容主题制作ppt进行演讲，选手演讲时间8——10分钟。
1、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。
2、制作一块宣传板在教学楼前展出，以宣传此次活动和动员同学们参加。
3、争取通过校广播台对书评做进一步的宣传报道。
4、院报、记者站对书评进行宣传。
1、报名时间：3月11日至3月19日
2、遴选时间：3月20日至3月21日
3、决赛时间：3月22日
4、工作人员安排：
活动策划兼总负责：xx等（负责整个活动的策划、组织和安排）
主持：xx
技术顾问：xx
安全组：（负责现场安全和秩序的维护）
组长：xx
成员：
统分组：（负责各个选手的成绩统计）
组长：xx
成员： xx
礼仪组：（活动前负责接待嘉宾、评委及做好观众迎接）xx
服务组：（负责现场活动礼品发放等服务工作）xx
记时组：xx
5.嘉宾及评委：
嘉宾席：xx（校团委组织部部长）
评委席：xxx
1、场地布置及人员安排就绪，做好活动开展前各项准备工作的安排以及活动开展前的气氛渲染。
2、参赛选手提前30分钟到场做准备工作。
3、事先将准备好的纯净水放在嘉宾及评委席，技术组将选手和我们所需要的ppt拷到电脑上。
4、邀请嘉宾及评委入座。
5、活动流程：
（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）
（2）主持人介绍比赛流程
（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。
（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。
（5）评委做现场点评。
（6）主持人宣读比赛成绩。
（7）颁奖。
（8）嘉宾点评。
（9）工作人员做好材料的整理和归档。
（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。
进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）
活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
纯净水 1提20×1.0＝20.0
中性笔 10支×1.0＝10.共计：30.0元
策划一本校园读书活动的步骤篇二
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比。
9、读书交流会。
10、自制书签活动。
11、活动总结。
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华。
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行。
10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
3月22日――4月22日。
望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
1、“读书专刊”黑板报评比。
2、“好书伴我行”现场作文比赛。
3、“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛。
4、读书书法比赛。
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法。
为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：
此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法。
为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：
四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。
策划一本校园读书活动的步骤篇三
读书使人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，宁静以致远非读书所不能达也。下面是小编为大家整理的校园读书活动。
策划书。
欢迎阅读。
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20xx-20xx学年第二学期。
工作计划。
》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本。
活动方案。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集。
策划一本校园读书活动的步骤篇四
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20xx-20xx学年第二学期工作计划》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本活动方案。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集。
策划一本校园读书活动的步骤篇五
为认真贯彻落实集团《关于开展__首届“全员读书月”活动的通知》精神，不断深入学习实践，建设全员读书，终身学习的学习型企业，提高公司干部员工思想道德素质和科学文化素质，进一步推动公司文化建设。根据集团开展全员读书月活动的要求，结合公司实际，特制定开展以“读经典书，做精品人”为主题的公司“全员读书月”活动，具体方案实施如下：
和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，牢牢把握先进文化的前进方向，以提升公司干部员工的学习力为内容，以促进公司发展、创建学习型和谐企业为目标，进一步推进企业文化建设。通过“全员读书月”活动，广泛组织和发动干部员工多读书、读好书，不断提高文化素质、业务技能、履职能力和创新能力，为实现公司不断发展进步提供精神动力和智力支持。
__年11月。
读经典书，做精品人。
围绕活动主题，大力倡导全员阅读读书风尚，引导公司干部员工以读书求新知，以读书促思考，以读书谋发展，以读书促进步，积极营造良好学习氛围。具体活动内容有：
1、公司党委向公司机关、项目部党员干部发出倡议书，号召每人“日学一小时、月读两本书”，人人争做学习型员工。
2、推荐一批优秀读物书目。为推动公司“全员读书月”活动，公司党委将推介一批书目，供党员干部选读，要求公司干部每月至少读1-2本好书，所读书目自选，可以是业务知识方面的书，可以是现代科技知识方面的书，也可以是增强党性修养和文化素养等方面的书。
3、深入开展《集团规章制度》及《__公司规章制度》学习活动，各部门要加强学习，并为参加集团举办的《__规章制度》知识竞赛积极准备。
4、举办一次“__情怀”诗歌散文朗诵比赛。公司拟定于“元旦”前夕举办一次诗歌散文朗诵比赛，具体事项另发通知。
新的学习理念，从而开启思路，激发学习热情，提高学习力。鼓励广大员工对建设学习型相山提出意见和建议。
6、开展图书“进项目、进工地”活动。公司采购一批读本，送到项目部和各工区，把活动推进到工区一线。
7、推广宣传学习典型。开辟板报专栏，及时宣传报道公司“全员读书月”活动的动态，树立并推广部门学习典型和个人学习典型，并上报集团。
1、高度重视。学习是公司干部职工增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。公司各部门、项目部要高度重视，切实加强活动的组织领导，组织安排好本部门的读书活动，要以本次学习活动为契机，努力形成以学为荣、崇尚创新、学习先进、敬业助人、积极进取的良好氛围。
2、精心组织。公司各部门要结合本部门实际，精心组织读书月活动。“全员读书月”活动以自学为主，形式不拘一格。要充分调动广大员工特别是一线员工参与活动的积极性和主动性，努力增强读书活动的针对性、实用性和有效性。
把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲，促进公司各项工作的开展，实现学习成果的转化，真正做到学以致用。
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4、认真总结。公司各部门要及时总结读书月活动中一些好的做法与经验，报公司办公室。公司办公室要及时将活动开展的情况以图片、简报、通讯等形式上报集团党委办。
策划一本校园读书活动的步骤篇六
每年的x月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”
2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。
3、在成长中学习，在学习中成长
4、推进学风建设，营造学习氛围。
5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。
团委学生会
团委学生会学习部
时间：xx年x月22—23日
地点：食堂前空地
全校师生
xx
（一）爱心捐书
1、活动意义：
帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。
让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。
同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。
2、活动形式：
1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。
愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。
3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。
（二）旧书互换——以书会友
1、活动意义：
这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的`书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。
2、活动形式：
1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。
2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或qq帐号，以书会友。
3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。
策划一本校园读书活动的步骤篇七
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20xx—20xx学年第二学期工作计划》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本活动方案。
二、活动内容。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
策划一本校园读书活动的步骤篇八
社团展示月活动将在本月中旬举行，由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目，要充分展现我院社团文化的特色，突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍，创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台，本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍，关于活动实施的有关计划做以下安排：
书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的'重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。
本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。
本次读书漂流活动的主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。
启航文学社。
二〇一一年四月十一日。
策划书对应的活动总结：
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策划一本校园读书活动的步骤篇九
一、活动主题：
“我与书”
3―6年级学生，每班3人。
__年4月25日――__年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。
1、与书籍有关的内容、读后感等(读书体会和感受的自由表达)。
2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。
3、题目自拟。
1、文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。
2、学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。
3、每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放学前。
(四)重点推荐书目《弟子规》。
诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶。
策划一本校园读书活动的步骤篇十
从《红岩》到《红日》，从《林海雪原》到《青春之歌》……一部部充满理想、激情昂扬的“红色经典”文学作品，感染、激励、熏陶着一代又一代人。几十年过去了，红色经典文学作品渐渐淡出了当代青少年的阅读视线，离现代人已越来越远。其实，“红色经典”不仅是对历史的一种记录，同时也是对阐释那段历史的思想观念的一种怀旧。它们所蕴含的坚定信仰、献身精神、纯真情感等高贵品质恰恰是对当下社会种种人文精神缺失的一种珍贵补偿。正是出于这样的考虑，学校决定以“阅读红色经典”为主题举办第三届校园读书节，让海小的学生阅读红色经典故事，激发爱国热情，传承爱国情怀，懂得今天优越生活的来之不易。
阅读红色经典传承爱国情怀。
1、举办开幕式。利用开幕式向全校学生发出号召，使学生明确开展本次读书节的目的，向学生介绍读书节的活动，激发学生参与活动的热情。
2、读书小报展览。以“读经典美文，做时代新人”为主题创作读书小报，由学校统一评比，特等奖作品将在学校橱窗展示。
3、布置校园环境。将读书节的主题制作成条幅，悬挂于校门口和校园内醒目的位置上，在走廊的板报上布置“红色经典书籍的推荐”，在学校的滚动屏上播放读书节活动口号及内容，以营造活动气氛。
4、黑板报布置。读书节期间，各班以“阅读红色经典”为主题布置黑板报，年级组内可安排师生相互观摩。
5、红领巾广播。每周三的红领巾广播站都会结合本次读书节的主题播放“红色经典导读”、“讲红色故事”、“读后感交流”。
引领学生广泛阅读、欣赏各类红色经典书籍，使学生的阅读达到一定的广度和深度，帮助学生深入地品味作品的价值和意义，同时激发学生的爱国热情。
1、午间红色阅读。利用“午间阅读”的时间，每位学生至少阅读1本红色经典文学书籍，做一篇读书笔记。
2、红色经典书籍推荐。读书节期间学校将向学生推荐一批符合青少年阅读的红色经典书籍名及内容介绍，供学生阅读，以培养学生爱国情感。
3、观看爱国影片《闪闪的红星》，撰写观后感。学校将统一组织观看爱国影片，学生看后将自己的感受记录下来，撰写观后感参加校外评比。
4、爱国经典诗文诵读会。以“诵读经典诗文，传承爱国情怀”为主题，开展“爱国经典诗文诵读会”，屈原的《国殇》、岳飞的《满江红》、《毛主席诗词选读》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》、梁启超的《少年中国说》……一首首激动人心的经典爱国诗文，必将点燃老师和孩子们心中的爱国火焰，在震撼的同时由衷地为自己是个中国人而自豪。
第1-2周准备周。
1、橱窗布置：全校读书小报评选、观摩。
2、第二周周五（9月11日）检查黑板报，主题：阅读红色经典传承爱国情怀。
3、准备标语、推荐红色经典书目。
4、各班进行诗词排练，自选诗词，统筹安排。
5、语文教师进行诗词排练。
6、“书香教室”评选标准酝酿。
第3周开幕。
1、周一（9月14日）读书节开幕式。
2、“午间红色阅读”正常开展。
3、周三红领巾广播：推荐红色经典。
4、向各班推荐红色经典书目，组织学生阅读。
5、班会课观看《闪闪的红星》，各班撰写读后感，向广播站投稿。
第4周。
1、周三红领巾广播：推荐红色经典，读读后感。
2、“午间红色阅读”正常开展。
第5周。
1、周三红领巾广播：讲红色故事，读读后感。
2、“午间红色阅读”正常开展。
3、组织学生“十一”假期阅读红色经典。
4、“爱国经典诗词”诵读会。
第6周。
1、“书香教室”评选标准出台。
2、“午间红色阅读”正常开展。
3、周三红领巾广播：讲红色故事。
第7周闭幕。
周一（10月12日）闭幕式：颁奖。
后期工作：
1、细化“书香教室”的细则，评选本学期“书香教室”。
2、继续做好“午间阅读”。
策划一本校园读书活动的步骤篇十一
万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。
二、活动内容。
主题：读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
时间：xxxx年4月29日（星期六）。
地址：昭阳区鲁甸路南辰上邸8栋3单元1201室。
三、参与方式。
有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。
报名方式：电话、微信（同电话号码）。
四、活动具体流程。
（一）19:30，开始读书会；
（二）19:30——19:35，由马丽娅朗诵诗歌；
（四）20:15——20:45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；
（五）20:45——21:20，各位书友畅所欲言，主题不限；
（六）21:20——21:30，主持人总结，读书会结束。
五、组织团队分工。
姓名。
职务分工。
联系方式。
李明华。
主讲人。
七夜。
孔令霞。
后勤服务。
李丽明。
书记员。
欢迎大家积极参与、一起读书一起思考！
《格言》。
——薛文清。
闻事不喜不惊者，可以当大事。
听谤不怒不怨者，可以处喧嚣。
遇难不避不畏者，可以担重任。
用心不忮不求者，可以举大略。
做人不浮不躁者，可以固根本。
策划一本校园读书活动的步骤篇十二
3月14日至5月6日。
校团委、教育处、语文教研组活动协办：澄池文学社。
顾问：xx、xx、xx。
组长：xx、xx、xx。
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx及全体班主任、语文老师。
第一阶段：准备、启动阶段。
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段。
(一)好书盛宴——图书漂流活动。
1、活动内容：每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流，所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读，阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式：各班学习委员于3月21日（第五周周一）中午上交书籍至校团委进行筛选，不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求：至少八成新，方便携带，书本体积偏小，类别不限（教辅书籍及杂志除外）。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分（具体情况参考奖项评分细则）。
4、图书漂流角搭建时间、地点：3月28日起一教学楼一楼大厅。
5、承办单位：校学生会。
（二）名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座。
1、活动内容：校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间：4月上旬。
3、承办单位：语文教研组。
（三）共知共享——“挚爱经典”好书推荐。
1、活动内容：
（1）各班由班主任（或语文老师）在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本，同学们利用周末自行购买阅读（或借阅），并认真做好读书笔记。
（2）4月19日（第九周周二）前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文（阐述推荐理由，要求原创）以电子文档的形式发至校团委邮箱（由团支书负责上传邮箱），校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位：校团委。
（四）撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛。
1、活动内容：各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛，再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间：3月22日前：各年级初赛；3月25日（第五周周五）班会学校决赛。
3、活动地点：年级初赛：科学馆报告厅；学校决赛：办公楼六楼会议室。
4、年级初赛要求：
（2）初赛时间、地点：见年级学生会海报。
（3）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。选手参赛必须使用普通话，每位选手比赛时间限定在4分钟以内，超时要扣分。
（4）初赛设一、二、三等奖若干名，高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求。
（1）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
（3）每位选手比赛时间限定在4-6分钟，超时要扣分。
（4）决赛设特等奖一名，一、二、三等奖若干名。
6、承办单位：校学生会、高一、二年级学生会。
（五）快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会。
1、班会时间：3月25日班会。
2、班会大主题：挚爱经典——读书沙龙。
3、班会要求：
（1）班会要求主题突出，内容要以读书、品书、评书、荐书为主（不能过于强调娱乐性），形式不限。
（2）班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备，班会可邀请语文老师参加，教育处将组织对各班班会进行观摩。
（3）如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室，教育处、团委将组织进行观摩，并对优秀班会进行加分。
策划一本校园读书活动的步骤篇十三
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20__-20__学年第二学期工作计划》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本活动方案。
二、活动内容。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集。
策划一本校园读书活动的步骤篇十四
一、活动主题：
泛舟书海，悦读青春。
二、活动时间：
3月14日至5月6日。
三、活动主办：
校团委、教育处、语文教研组活动协办：澄池文学社。
顾问：__、__、__。
组长：__、__、__。
成员：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全体班主任、语文老师。
五、活动安排：
第一阶段：准备、启动阶段。
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段。
(一)好书盛宴——图书漂流活动。
1、活动内容：每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流，所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读，阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式：各班学习委员于3月21日（第五周周一）中午上交书籍至校团委进行筛选，不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求：至少八成新，方便携带，书本体积偏小，类别不限（教辅书籍及杂志除外）。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分（具体情况参考奖项评分细则）。
4、图书漂流角搭建时间、地点：3月28日起一教学楼一楼大厅。
5、承办单位：校学生会。
（二）名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座。
1、活动内容：校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间：4月上旬。
3、承办单位：语文教研组。
（三）共知共享——“挚爱经典”好书推荐。
1、活动内容：
（1）各班由班主任（或语文老师）在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本，同学们利用周末自行购买阅读（或借阅），并认真做好读书笔记。
（2）4月19日（第九周周二）前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文（阐述推荐理由，要求原创）以电子文档的形式发至校团委邮箱（由团支书负责上传邮箱），校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位：校团委。
（四）撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛。
1、活动内容：各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛，再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间：3月22日前：各年级初赛；3月25日（第五周周五）班会学校决赛。
3、活动地点：年级初赛：科学馆报告厅；学校决赛：办公楼六楼会议室。
4、年级初赛要求：
（2）初赛时间、地点：见年级学生会海报。
（3）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。选手参赛必须使用普通话，每位选手比赛时间限定在4分钟以内，超时要扣分。
（4）初赛设一、二、三等奖若干名，高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求。
（1）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
（3）每位选手比赛时间限定在4-6分钟，超时要扣分。
（4）决赛设特等奖一名，一、二、三等奖若干名。
6、承办单位：校学生会、高一、二年级学生会。
（五）快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会。
1、班会时间：3月25日班会。
2、班会大主题：挚爱经典——读书沙龙。
3、班会要求：
（1）班会要求主题突出，内容要以读书、品书、评书、荐书为主（不能过于强调娱乐性），形式不限。
（2）班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备，班会可邀请语文老师参加，教育处将组织对各班班会进行观摩。
（3）如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室，教育处、团委将组织进行观摩，并对优秀班会进行加分。
策划一本校园读书活动的步骤篇十五
给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书来源的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴，培养学生的表达、组织、应变与参与社会实践活动等能力。
二、活动时间：
4月__日中午。
三、活动地点：
南操场足球场地（四年级中线以东，五年级中线以西）。
每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。（摊位具体位置见下图）。
四、参加人员：
五年级全体师生。
五、活动准备：
1、每个班准备一张宣传海报，联系房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进行个性化装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。
2、布置学生准备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝福，并贴于书籍的扉页。
3、按照自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，挑选10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。
4、交换规则：自愿交换、自由交易；两人达成交易后，不得反悔。
5、结束活动后，各班要收拾好环境卫生。
六、活动流程及人员安排。
1、4月__日午饭后，班主任联系林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。
2、12点10分前，所有摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。
3、12点15分，四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，开始互换图书。先浏览四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位挑选。
4、12点25分，五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，先浏览四年级的摊位，再到五年级摊位。
5、四、五年级其他老师（训练队除外）到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。
6、横幅：__。
东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换。
共享书香”__小学图书跳蚤市场。
7、摄影：__（总）。
班主任：每个班上交至少6张照片，
（1）摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。
（2）整理摊位、招揽顾客。
（3）海报、或摊主与海报合影等。
（4）图书交换场面1。
（5）图书交换场面2。
（6）换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。
照片活动当天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。
8、根据学校安排，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。
未尽事宜，另行通知。
策划一本校园读书活动的步骤篇十六
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了扎实推进学校“校园读书月，创建书香校园”行动，在快乐阅读中成长，学校决定于三月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。
一、活动目的。
1、以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。
4、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题。
全员阅读，领悟方法，同享快乐、洋溢人生；
营造书香校园，打造人文学校。
四、活动口号。
1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
2、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。
3、我阅读，我快乐！我读书，我成长！
4、与好书交朋友。
5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
6、让读书成为最美丽的校园风景线！
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
1、前一周向学生做关于读书的问卷调查。
2、宣传四个“一”活动。
读好一本书（读好书、读完、读懂、读透）。
做好一件事（边读边记、做好读书笔记）。
认识一个人（认识书中人、认识作者，交谈，感悟）。
点亮一盏灯（点亮心中的阅读之灯）。
3、举办一次读书讲座。
4、举办读书征文比赛。
5、举办“读书笔记”展览。
7、开展中华经典诗词诵背、古诗词诗配画活动。
8、评选“书香班级”、“读书小明星”、“书香教师”
9、各班开展“书香课堂”综合实践活动。
班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：
1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。
2、各年级语文组长与本组教师集思广益，提供适合本年级的读书活动形式。做好开展“四个一”的宣传。
3、制定兴国镇兴国四小20xx年小学生读书月活动实施方案。
1、利用集体晨会作“书香校园月”读书活动宣传发动。
2、以班级为单位读书，语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解学生的读书情况。指导学生定制好适合自己的阅读计划，选择适合自己的书目阅读；指导学生如何进行精读、泛读；介绍读书笔记的几种方法等。在课余时间，鼓励学生与家长进行亲子共读，增进知识与沟通。
乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。
5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下：
（1）低年级：简短古诗诵读比赛。
（2）中年级：古诗、简短的现代诗诵读比赛。
（3）高年级：现代长诗、古诗词，简短古文诵读比赛。以上由老师推荐每班4名学生参加。
（4）古诗词硬笔书法比赛。
（5）读书手抄报展示（每班上交10份）。
（6）优秀读书笔记展示（每班上交10份）。
（7）诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料，整理保存。
1、表彰活动：组织评选读书之星名，书香班级个。
2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。
4、各组上交一份读书月活动小结（不要求字数，欢迎图文并茂的班级读书活动小结）。
各班级依据本活动方案，结合班级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，以年级为单位将读书月活动中，那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅，让全体学生受益。
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策划一本校园读书活动的步骤篇十七
深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题。
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
阅读文化经典建设书香校园。
开展亲子阅读加强心灵沟通。
三、宣传口号。
1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与智慧同行。
6、与书籍为伍与经典结伴。
四、活动目的。
五、活动内容。
1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4、23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。
2、开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
3、“读书，让人生更美好”读书征文活动。
(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写。
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
1、班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。
2、完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与"我的图书大家读"活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。
3、各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。
4、师生读书签名活动。4、23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年中国说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力!
(三)亲子共读活动。
各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《xx小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。
1、建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。
2、建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展"亲子读本讲读"比赛。
3、利用云空间平台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。
(四)“走进书里”读书征文活动。
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限。
(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。
六、其他事项。
1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。
策划一本校园读书活动的步骤篇十八
通知各班：
书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比
9、读书交流会
10、自制书签活动
11、活动总结
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行
10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
3月22日――4月22日
望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
1. “读书专刊”黑板报评比
2. “好书伴我行”现场作文比赛
3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛
4.读书书法比赛
5.读书征文活动。
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法
为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：
此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法
为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：
四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。
策划一本校园读书活动的步骤篇十九
活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！
活动主题：打造书香校园，共建精神家园。
活动时间：xx年4月――xx年7月。
策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆。
协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会。
系列活动简介：
活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动。
4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。
活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读。
4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。
活动三：xx年度“阅读之星”评选及读者座谈会。
通过系统对xx年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。
活动四：“绿色通道，诚信还书”活动。
为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。
活动五：“。
励志。
修学”名师讲座。
在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。
活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座。
在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。
活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛。
为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！
活动主宣传语：一听一写承汉一撇一捺书人。
本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。
活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动。
在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、
心得体会。
；在图书馆的经历和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评选5-10篇优秀稿件进行表彰。
活动九：图书馆服务宣传推荐。
在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。
活动十：数据库使用培训系列讲座。
从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。
活动十一：大学生毕业设计艺术作品展。
在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。
此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。
在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。
图书馆。
xx年4月3日。
策划一本校园读书活动的步骤篇二十
民族崛起有你有我二活动背景。
在中国威胁论和中日钓鱼岛等日益严重的国际环境下，每一个有良知的中国人都在为民族的富强不懈努力。作为当代大学生的我们，更应该增强我们的爱国主义情怀，用只是武装自己。借读书节的氛围，向全院的同学宣传爱国主义精神以及培养同学为中华崛起而读书的情怀。
三活动目的1.通过本活动，提高同学的思想境界，激发为爱国而读书的兴趣与情怀，增强为祖国富强读书的信念。
2.丰富读书节的活动，提高读书节在同学们中影响力。
3.丰富校园文化生活，并为爱好的同学提供交流平台。
四活动流程。
活动一观看爱国主义影片。
活动准备。
（一）场地租借。
场地初步定在一食堂篮球场。场地要提前租借准备好，保证后续活动的正常展开。
（二）宣传工作。
宣传主要分为两方面的工作：板报宣传和班级宣传。板报宣传主要是提高本活动的在外系同学的影响力，提高读书节的关注度。班级宣传主要是通知各班班长，宣传动员有班长配合完成。
（三）资料收集。
影片是关键工作之一。选区影片要有教育性意义，可选取爱过主义教育片或是纪录片，并能引起大家的感情共鸣，真正意义上让同学受到启发。同时还要站在同学的角度考虑影片的吸引力，避免影片的枯燥而导致同学中途退场。
（四）器材准备。
放映责备的租借要提前准备好。并且在活动过程中，仪器的保管要派专人负责，保证设备的安全性。
具体活动流程。
影片初步定在晚上7点正式开始。6点开始各项准备活动。影片时间在两个小时内，观看结束时播放爱国主义流行歌曲。具体活动流程包括会场布置和服务性工作。
会场布置：包括放映设备的安装和屏幕的搭建以及电的链接。
服务性工作：主要是对会场的清理以及会场的纪律维持，并处理一些突发性。
事件。
活动会场的一些列工作主要有心理和组调两个部门负责。
设备及经费预算。
在放映设备免费租借的前提下可实现经费最小化。
主要参与部门。
宣传工作主要由宣传部负责。活动部分主要由心理和组调负责。
时间：待定地点：一食堂篮球场。
注意事项。
以下是活动过程中要注意的几个问题：
（1）观看途中的会场纪律一定要保持，要求各个班的班委协助。大型户外活动活动，要展示机械学子最精神的一面。
（2）设备要事先检查好。保证放映的流程性。
（3）放映结束后会场的清洁处理。
活动二摄影作品展。
活动准备。
（一）场地租借。
场地定在kj楼前空地处。提前租借好场地。
（二）宣传工作。
宣传工作主要是板报宣传和横幅宣传。宣传板两块，一块主要宣传本次活动，另一块主要向同学们征集各类优秀的爱国主义或者与本次读书节主题相关的图片。
（三）资料收集。
照片来源主要是向各院系学生征集，并注明照片名。由宣传部和新闻网络部共同审核。照片主题必须与本次读书节主题有联系。照片必须真实，不得刻意加工。
（四）器材准备。
桌椅8张奖状和精美书签（用于奖品）稿纸5份。
具体活动展开。
1.设咨询点和作品收集点。对爱好者作出详细的解释。宣传点设在移动营业厅前。
2.对于收集到的作品先进行第一轮筛选，主要有宣传和新闻网络两个部门负责。在作品展示当天即第二轮评比，主要由学生投票和评委两方面组成最后成绩。评委邀请各院系新闻网络部部长。作品展示旁提供纸条和投票箱。
3.主要奖项分为“最佳创意奖”、“最具感染奖”、“最受欢迎奖”。
4.次日公布获奖者名单比发板宣传。
各部门负责详细列表。
设点宣传和展示现场维持由心理、实践负责。评委邀请和照片筛选由新闻网络部负责。宣传由宣传部负责。
经费预算。
宣传横幅和板报40元。
作品统计表稿纸打印费5元。
奖状和书签20共计65元。
细节注意。
1.作品展示过程中必须保证作品的完整。需要派专人负责。
2.投票过程中防止恶意刷票，一旦发现，取消参加资格和所有奖项。
3.可鼓励同学们专程采风，提供优量的照片。
时间：待定地点：kj楼前空场地。
五主要负责人。
心理健康教育部全体成员。
