“鲲鹏翱翔”党建融媒体菁英训练营培训心得
4月17日在文学院研究生会的公众号上看到《文学院党委、新闻与传播学院党委关于开展“鲲鹏翱翔”党建融媒体菁英训练营的通知》这一条推送后，看到其主要目标是培养优秀党员媒体骨干，特别是提到“融媒体”这个词我也十分好奇。作为一个工科硕士研究生，去年十二月终于是成为了预备党员，并在之后为所在党支部写了几篇推送，对于宣传工作也非常感兴趣。
于是咨询了负责人之后，认真填了报名表格，还好奇怎么证明我是院系党委推荐，要不要打印出来找到书记盖章在发扫描件，并给主办方提了建议。而4月27日的开班仪式与第二期的欢乐跑活动冲突了，想了一下还是给欢乐跑的主办方提前说明了原因不参加比赛。
在开班仪式上，发现同组中恰好也有认识的人也比较开心，虽然与大家也不是一个院系的，但是还是交流得比较愉快。之后的两场主题讲座，《胆大、艺高、德馨——如何写出漂亮的文章》和《如何理解中国媒体融合》，前者主要从写作的角度，讲到文章在写的时候一定要符合道德规范，不能为了博取关注而虚构、夸大事实内容；后者主要从融媒体这一概念的解析为切入点，***对媒体和宣传工作的讲话与***相关的政策文件来详述融媒体的发展，翔实的数据、生动的图表让我印象深刻。
前一场讲座更多的是涉及到写作的道德规范，写作技巧则没有多少内容，后一场讲座中则是学到了很多。在讲座中，更加体会到了新时代下媒体融合趋势的不可逆性，新型融媒体与宣传工作的重要性，如何贴合时代发展，以更符合时代形势的方式来制作宣传文件也是我们需要思考的重要问题。在新形势下，单一的宣传方式已经不足以吸引大家的关注，提升宣传本领刻不容缓。
在我的大学生涯中，亲身经历了宣传工作由网站转向微信公众号、微博、QQ空间等阵地这一现象，比如我系学生会生活权益的工作为保证及时性，就通过在QQ空间随时发布相关通知，我系公众号与学生组织公众号也相继成立。进入研究生生涯后，社交软件也由QQ普遍转向了微信，微信公众号的推文如何做得更吸引人也是重要的问题。
对比讲座中提到的内容，以及平时对其他学院和学校官媒的宣传工作的关注，当然还有新成立的党建研究会。单一的官媒在微信推送、网页文章发送上，最主要的问题就是确保准确性，一定不能出现纰漏。审核人为确保舆情的稳定，要求对于每一篇文章都要自己亲自审核后才能发送，相应的审核人如果对宣传工作不重视，就会造成“发旧闻”这一现象，甚至发出文章所描述的新闻动态是发出日一年之前的内容，这就完全体现不了新闻的时效性了，只是把这一平台当做交任务的工具，而不是努力拓展影响力的媒介。如果相应的审核人比较负责，负责宣传工作的人员及时写出新闻稿和排版，活动当天或者两天内发出推送，既是对活动可以有个良好总结，也可以提升本平台的宣传影响力。而新闻稿的撰写与排版也是个重要问题，甚至于现场活动照片的拍摄，这些都需要进行一定的培训，负责人对宣传工作重视，对宣传工作提出时间要求，才能适应新形势下的宣传工作的需要。
5月9日下午的赴湖北省广播电视台学习实践活动，认真听了相应的工作介绍，参观了制作现场，特别是大厅里的控制中心，写稿-审核-入库-剪辑-审片-送播出，这整个流程都可以在控制中心统一调度，提升了工作效率，新闻要做到：一体化策划、全平台共振、立体化传播。全平台的传播方式主要有这样五种形态：标配频道、共享专题、全媒行动、联动直播、创意表达，这些表述也是十分新奇的。而湖北广播电视台长江云融媒体平台业务流程的介绍，也让我这个外行人看到了正规大型媒体宣传平台工作的强度，的确是一门不好做的事情。
而在演播室中，看到主持人在录播节目的场景，才发现原来摄像机旁就是提词器，之前还以为主持人每天都要背这么多稿件呢。后面还看到有一些同学在演播室的模拟环境里体验，都是十分新奇的东西，整个参观活动都让我见识到了之前从没见过的东西。
随后就是小组的实践了，在制作两种或以上的不同形式的作品上也想了很多，最后小组统一决定来制作视频和H5这两种形式，主题的选择也有赖于小组成员的共同努力，虽然大家都忙于学习、科研和实习，但是还是能一起来完成这个作业，也非常开心小组的其他成员那么优秀和努力，让我可以“躺赢”这一次的作品展示。我们定的H5形式主要表现我们在制作之前的讨论，这种形式大三末的时候接触过之后也就没有再去想了，制作过程中就在想，似乎“青年大学习”就是这一形式，如果将这一形式运用到我们日常的宣传中一定更加有趣。制作的视频则是贴合我们现在常提的文化自信，介绍筷子的前世今生，当然对于视频的处理就更加麻烦了，但是视频应该是这些传播方式里最引人注意的。
最后就是自己对于整个活动的总结，在这期的“鲲鹏翱翔”党建融媒体菁英训练营中，自己认识到了很多优秀的小伙伴，也更好地理解了融媒体这一名词，认识到了宣传工作的重要性，以及如何将党建知识以新型媒体的形式展现出来，做成同学们喜闻乐见的形式。也打算重拾自己好久没有去做的视频制作、H5制作方面的技能，并且在接下来的党建工作、社团工作中更好运用。
