范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生环保小知识资料篇一
2、节省纸张，回收废纸。
3、及时举报破坏环境和生态的行为。
4、一水多用。
5、自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。
6、拒绝使用一次性用品。
7、反对奢侈，简朴生活。
8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。
9、随手关灯;随手关水，节约用电和用水。
10、不乱扔废电池。
保护环境 从我做起
使用节水型水具;杜绝跑冒滴漏;洗漱随手关龙头;一水多用;减少干洗;拒绝化学清洁剂;选用无磷洗衣粉;不向水体排放污水、废液、倾倒垃圾、渣土;不在饮用水源水面上游泳、娱乐、训练;不在水体边洗衣、洗车。
关注空气污染指数;乐为“公交族”;出行多骑自行车;“开车族”使用无铅汽油，定期检查汽车尾气;拒食露天烧烤;黄土不露天，绿化美化生活环境;使用无氟电器;少用发胶。
公共场所，轻声交谈;居家生活，轻走轻行;音响电视小声;装修想想四邻;开车尽量少鸣笛;不燃放烟花爆竹;夜间、节假日、学生考试期间不制造施工噪声;做生意时不用音响招揽顾客。
节约用水、用电;选用、购买环保产品和绿色产品;买菜、购物使用布袋、菜篮、纸袋;不吃野生保护动物，不吃、少吃口香糖;爱护周围的花草、树木;不乱扔废弃物，垃圾分类投放;不在公共场所吸烟;不在公共场所大声喧哗;参加一次环保志愿者活动;教育孩子，引导周边的人保护环境。
小学生环保小知识资料篇二
1)节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。节约用水
2)监护水源——保护水源就是保护生命
3)一水多用——让水重复使用
4)阻止滴漏——检查维修水龙头
5)慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染
6)关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸
7)随手关灯——省一度电，少一份污染
8)节用电器——为减缓地球温暖化出一把力
9)减用空调——降低能源消耗
10)支持绿色照明——人人都用节能灯
11)利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天
12)做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣
13)当“自行车英雄”——保护大气，始于足下
14)减少尾汽排放——开车人的责任 1
5)用无铅汽油——开车人的选择
17)使用再生纸——减少森林砍伐
18)替代贺年卡——减轻地球负担
19)节粮新时尚——让节俭变成荣耀
20)控制噪声污染——让我们互相监督保护土地
21)维护安宁环境——让我们从自己做起
22)认“环境标志”——选购绿色食品
23)用无氟制品——保护臭氧层
24)选无磷洗衣粉——保护江河湖泊
25)买环保电池——防止汞镉污染
26)选绿色包装——减少垃圾灾难
27)认绿色食品标志——保障自身健康
28)买无公害食品——维护生态环境
29)少用一次性制品——节约地球资源
30)自备购物袋——少用塑料袋
31)自备餐盒——减少白色污染
32)少用一次性筷子——别让森林变木屑
33)旧物巧利用——让有限的资源延长寿命
34)交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣
35)回收废塑料——开发“第二油田”
36)回收废电池——防止悲剧重演
37)回收废纸——再造林木资源
38)回收生物垃圾——再生绿色肥料领养树——做绿林卫士
39)回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源
40)推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害
41)拒食野生动物——改变不良的饮食习惯
42)拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里
43)不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链
44)制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利
45)做动物的朋友——善待生命，与万物共存
46)不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林
47)植树护林——与荒漠化抗争
48)领养树——做绿林卫士
小学生环保小知识资料篇三
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、 尽量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、 多种植植物。
11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、 和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、 大家没有重视对植物的保护。
2、 用过的废纸没有恰当的去处。
3、 同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、 洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、 离开房间后随手关灯。
3、 同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、 不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
