作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
小学四年级体育教案详案篇一
在自主的练习中提高跳绳的成绩。
学习内容:
游戏短绳。
重点:在合作中掌握短绳的技能。
难点:在合作中提高短绳技能。
学习步骤:
教师活动:
1.提出队列练习的要求。
2.组织队列练习。
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。
4.组织游戏。
学生活动:
1.积极的投入到游戏中去。
2.大胆的为同伴进行示范。
3.全身心的投入到游戏中去。
重点:在合作中掌握短绳的技能。
难点:在合作中提高短绳技能。
教师活动:
1.组织进行柔韧的练习。
2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。
3.组织游戏。
4.提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)
5.组织进行原地的展示。
6.提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法。
7.组织比赛。
学生活动:
1.和同伴一起进行柔韧的练习。
2.积极的探求“角力”的游戏方法。
3.和同伴探求短绳的各种练习方法
4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。
教师活动:
1.提出放松的要求。
2.进行放松。
学生活动:相互的进行放松
组织:
1、本课小结。
2、回收器材。
3、师生告别。
场地器材:短绳若干。
课后小结:
这是一节让同学自主玩绳的课,通过学生之间自主的玩绳,让学生对绳的练习有一个新的认识,同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法,并掌握这种方法。
小学四年级体育教案详案篇二
学习内容: 综合练习
学习步骤:
一、情景导入
教师活动:1.集合队伍,宣布本课内容和学习目标。
2、老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中,任选一项并讲解活动的方法和要求,组织学生进行练习。
3、老师再带领学生活动一下身体各个关节。
学生活动:1.细心聆听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求
2、在老师的启发和激励下,选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。
3、积极随老师进行关节活动练习,并能知道活动的好处。
组 织:
二、合作探究、掌握技能
重 点:各组能够积极开展各项活动,知道各项活动的方法要领。
教师活动:1.讲解活动的各个内容和活动地点,以及活动的方法要求,激发学生在练习中能够发扬相互帮助的良好品质,最后提醒学生当老师鸣哨后,立即开始进行轮换。
2、老师巡视观察学生的练习情况,密切观察,排除一切危险因素,良好调动学生练习的积极性。
3、集合队伍,针对学生的练习情况进行及时合理的评价。
学生活动:1.细心聆听老师的讲解和要求,知道练习的方法要求和组织形式。
2、在练习中能够积极果敢善于表现自己,同时又能积极和同伴密切配合。
3、结合老师的讲评,思考自己在这节课上的表现,自己评评看,能够拿几分。
小学四年级体育教案详案篇三
河南省洛阳市汝阳县城关镇北街小学
李彦宾
学习目标:队列队形训练
学习内容:军训常规内容
重 点:向左向右看齐
难 点:齐步走
学习步骤:
一、动作训练(5课时)
1立正
2稍息
3跨立
4向右转
5向左转
6向后转
7向左看齐
8向右看齐
9向中看齐
10蹲下
11起立
12报数
13站军姿
14紧急集合 15解散
16军礼
17欢迎仪式
二、队列训练(3课时)
1正步走
2齐步走
3跑步走
4上前一步走
5上前三步走
6原地踏步走
7向两边踏步散开
8向左边踏步散开
学习目标:掌握快速跑的动作
学习内容:队列练习 50米快速跑
重 点:在练习中能很好的发挥速度
难 点:在发挥速度的同时要注意正确的动作
学习步骤:
一、情景导入
二、合作探究、掌握技能
重 点:在练习中能很好的发挥速度
难 点:在发挥速度的同时要注意正确的动作
教师活动:1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿,加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。
2、复习蹲锯式起跑的动作。
3、两人一组进行蹲锯式起跑的练习
4示范加速跑的动作,并提醒加速跑的动作。5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
2、要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。
3、发挥自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。
4、在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
组 织:四路纵队和散点队形
三、放松身心,结束本课
舞蹈:《幸福与拍手》
学生自由散开在老师周围,开心的放松身体。
1、课后小结
2、安排回收器材
3、师生告别
场地器材:
学习阶段:水平二
学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力
学习内容:蹲跳起
重 点:初步学会蹲跳起动作。
难 点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
学习步骤:
一、情景导入
教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2、组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
3、组织游戏。先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。
学生活动:1.观看同学的示范,认真的听教师的讲解。
2、在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好的配合进行游戏。
3、在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。
组 织:以四路纵队完成游戏。
二、合作探究、掌握技能。
重 点:初步学会蹲跳起动作。
难 点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
教师活动:1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。
2、教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3、组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。
学生活动:1.认真的看示范和听讲解。
2、努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。
组 织: 四路纵队。
三、放松练习,调节自身。
教师活动: 教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。
学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。
组 织:在蹲跳练习完成的队列上。
1、课后小结
2、安排回收器材
3、师生告别
场地:操场
第4部分
学习阶段:水平二
学习目标:在艰苦的环境中锻炼自己的意志
学习内容:自然地形跑
重 点:在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难 点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
学习步骤:
一、有趣的队列练习
教师活动:1.提出队列练习的要求
2、组织齐步走的练习
3、讲解反口令练习的要求与要求,组织练习
学生活动:1.在教师的指挥下完成齐步走的练习
2、认真、积极的进行反口令练习
二、合作探究、掌握技能
重 点: 在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难 点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
教师活动:1.提出游戏“大鱼网”的要求
2、讲解游戏的方法
3、组织全班同学为一大组进行游戏
4、教师随时对游戏进行调控
5、组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
6、分两组进行大鱼网的游戏
7、提出以小组为单位进行自然地形跑
8、组织学生自主的组合分成若干小组,明确小组的职责。
9、在小组长的带领下进行自然地形
学生活动:1.在教师的带领下进行集体游戏
2、在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3、分组合作进行游戏
4、自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5、在小组长的带领下进行自然地形练习
第5部分
学习阶段:水平二
学习目标: 小组合作完成练习
学习内容:游戏“大鱼网” 踢毽
重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习
难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习
学习步骤:
一、合作游戏、提高能力
教师活动:1.提出游戏的要求
2、讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。
3、分成六大小组
4、组织游戏
5、对游戏进行调控,使游戏更加的生动。
学生活动:1.理解游戏的方法和要求
2、小组合作进行游戏
3、注意在游戏的安全
二、合作探究、掌握技能
重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习
难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习
教师活动:1.提出毽子的练习
2、组织右脚的30个熟练性练习
3、以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
4、组织左脚的50个熟练性练习
5、以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
6、组织进行50个的盘踢熟练练习
7、以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
学生活动:1.自主的完成各项熟练性的练习
2、发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。
三、放松身体,愉悦身心
反应游戏
规则:所有学生走成一圈,然后听老师喊:往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能力。
组织:学生围成一个圆圈
1、课后小结
2、安排回收器材
3、师生告别
场地器材:操场 毽子若干个
课后小结:1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题。男女同学不愿意在一起手拉手做游戏。通过教育这种情况得到了改善。
小学四年级体育教案详案篇四
1.掌握多位数的大小比较方法,能正确比较多位数的大小。
2.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法,能正确地进行改写。
3.培养学生知识迁移的能力,渗透优化的数学思想。
教学重点:掌握多位数的大小比较方法和改写的方法。
教学难点:灵活运用知识解决数学问题。
教学准备:课件
教学过程:
1.课件出示下列两个数:
400000、4000000
(1)提问:你能读出这两个数吗?分别让学生读一读。
师:为什么同样的数字“4”,在不同的数位上所表示的大小是不一样的?
启发学生思考,并明确:不同数位上的数表示不同的意义。
(3)比一比,这两个数哪个大哪个小?指名回答。
2.在○里填上“”“”或“=”。
988○1000。
765○489。
566○581。
反馈时让学生说说比较万以内数的大小的方法。
3.导入:刚才,我们对于万以内数的大小的比较方法进行了回顾,下面我们来看一看,这种方法对万以上的多位数是否也适用?这就是这节课要学习的内容。(板书课题)
1.课件出示教材第20页例题5。
让学生观察表格,说一说,这三年出版社图书的种类各是多少?
指名读一读,得出信息。
2.独立思考,完成排序。
提问:这三年出版的图书数量各不相同,哪一年出版的种类多?哪一年出版的种类少?请同学们按从大到小的顺序排列。
学生独立思考后进行比较和排序。教师巡视,进行个别指导。
3.小组交流。
师:请同学们把自己比较的方法在小组内进行交流,看看小组内同学之间有没有不同的比较方法,谁的方法更加简便。
学生在小组内进行交流。教师巡视,参与个别小组交流,了解学生的交流情况。
4.组织全班交流汇报。
学生可能会有以下两种比较方法,如果没有,教师可以进行必要引导。
方法一:370000300000250000。
提问:你是怎么想的?
引导学生得出:先看三个数的位数是否相同,三个数都是六位数;再比较位,位大的数就大。
追问:如果位相同,又该怎么比呢?
生答:就比较第二位,第二位大的数就大……
5.数的改写。
(1)引导学生关注数的改写过程。
提问:第二种方法可行吗?在比较这三个数的大小时,要先做什么?(将三个数改写成用“万”作单位的数)
追问:什么样的数可以改写成用“万”作单位的数呢?
引导学生通过观察思考,领悟到:将这三个数先改写成用“万”作单位后再比较更简便。
组织交流汇报:把一个整万的数改写成用“万”作单位的数,只要把这个数末尾的4个0去掉,在后面加上一个“万”字;把一个整亿的数改写成用“亿”作单位的数,只要把这个数末尾的8个0去掉,在后面加上一个“亿”字。
(4)即时练习。
6300000000=()亿。
7000000000=()亿。
7700000000=()亿。
()亿()亿()亿。
(5)小结:在日常生活中,为了方便,常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
1.完成教材第21页“练一练”第1题。
先组织学生对这几个数进行分级,再读一读,最后再在教材上进行改写。
2.完成教材第21页“练一练”第2题。
先比较大小,再说说大小比较的方法。
3.完成教材第23页“练习四”第1~4题。
学生独立完成后,组织讲评、订正。
通过本课的学习,你有什么收获?还有哪些疑问?
小学四年级体育教案详案篇五
第一课 眼保健操
教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。
教学用具:相关课件 教学过程:
一、导入新课
同学们,今天老师要和大家讨论如何做眼保健操。
二、出示图片
1、这张图是人的眼睛的穴位图,做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。
这些穴位有:睛明、太阳、四白、风池、督脉。
要求:做操时,指甲要剪短,手要干净。穴位准确,手法缓慢柔和。每天两次,天天坚持。
2、引导学生 结合做操的挂图,请大家跟老师一起来完成这些动作。
(1)挤按睛明穴
四、总结全文
第二课 讲卫生勤洗手
教学目标:通过本课学习,让学生知道要爱清洁、讲卫生。教学过程:
一、导入新课
同学们,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯,但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你知道手是怎样受污染的吗?
小结:我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时,自己也受到了污染。
2、讲讲为什么要勤洗手。
3、出示图
提问:同学们,你们会洗手吗? 教师教给学生正确的洗手方法。(1)水将手浸湿。
(2)将手面、手腕、手心全部打上肥皂。(3)反复揉搓之后,用清水冲净。(4)指名学生上台表演。
表扬我们身边爱清洁,讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花,并希望其他同学向他们学习。
三、总结全文
第三课 吃好早饭
一、导入新课
小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害,可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食,尤其是吃好我们的早饭。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗?
小结:早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭,会影响同学们的身体正常发展。
2、教儿歌 同学每天要早起,吃好早饭再学习,干稀搭配质量好,身体学习大提高。
3、出示图
提问:知道图上这些叫什么吗? 你每天吃早饭吗?经常吃哪几种?
三、总结全文
四、作业
你今天吃早饭了吗?吃好了就用彩笔画一朵花。