我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小浪家长这些话，直戳我的心：孩子这个年龄，恰是读书的好时节，作为一名班主任，我怎能让他错过读书花季，虚度光阴，黯淡人生呢。
放假前，我班召开了家长会，讨论如何开展假期读书活动，小浪的父亲说：“我家老爷子好看些战斗片，孩子安不下心读书……”，其他家长也谈到类似的事。该怎么办?建家庭书屋，营造良好的读书环境，促进学生阅读。家校达成了共识。
对建家庭书屋，这件事，家长的积极性是蛮高的。小浪的父亲专门腾出了一间屋子，购置了桌椅、书橱，还去书店买来了一大摞中外“名著”。“刚开始那阵儿，孩子对读“名著”有些热乎劲，后来就没了，尤其是‘四书五经’这类古代经典，孩子一打开书就满脸愁苦的样子，可对他自己买的那些‘杂书’却喜爱有加，读起来兴趣勃发，放也放不下。”听了小浪父亲这无奈地话，我感到悲催啊，说实话，读“四书五经”，以我的资质，有些能读懂，有些读个半懂，多数云里雾里读不懂，且越读不懂越烦，翻来翻去就不愿读了 。我尚且如此，何况是孩子呢。
那么，该怎样引领孩子走进阅读的世界呢?培养阅读兴趣，让家长购买的“名著”退出舞台，让孩子喜欢的“杂书”粉墨登场。先从感兴趣的“杂书”开始，拨动他们阅读的琴弦，始终坚持，久而久之，弹拨出阅读的力量，让他们走进自己精神的芳草地，进行心灵阅读。只要能从“杂书”中汲取营养，那就是好书，没准儿那知识就是孩子终生受用的呢。孩子品尝到了阅读的甜头，说不定哪一天，他们也会捧起那些“名著”津津有味地咀嚼起来。
孩子有了阅读兴趣，如何指导他们选择“杂书”?当今市场上图书品类繁杂，孩子读无良的书，不如不读。我为孩子筛选、甄别出一些营养丰富的图书，制成阅读书目单，既有文学名著，又有科普图书；既有历史读物，又有艺术鉴赏。供孩子自主选择购买自己爱读的“杂书”。我还让各家庭书屋之间联动，孩子家中的书可以互相交流，共同分享阅读资源。
孩子有了书，要会读，要读得懂才行。这一点，教师的指导是必要的，我在网上开办了阅读指南、读书争鸣等栏目，让学生交流阅读进度，分享读书感悟。我和科任教师也触屏电脑，参与其中，给学生进行及时有效的阅读方法指导。
你若芬芳，有蝶自来。如今，小浪不仅自己爱上了阅读，还带动和影响了身边的同学爱上了阅读，他们共同行走在阅读的田野上，相互推荐的图书，也已进入彼此阅读的视野。
