体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新班主任心得体会500字篇一
特别让我感动的是她们渊博的知识，流利的口才，生动的演讲深深地打动着我，没一句是废话。本来天气炎热，晚上睡眠不足，早上来时走路还想打瞌睡，可一听麦惠老师的'演讲我的睡意抛到九霄云外了。不仅她人长得美，而且语言更精彩，每一个小标题就是一副对联，每次总结，就用一首诗，可见她文化底蕴是多么的丰厚啊!让我佩服得五体投地。
其次她班主任方法创新，细心，有责任感。在她身上体现了新时期教师应该具备的知识与能力都体现出来了。
下午，听韦德秀班主任经验讲座。她虽其貌不扬，可说话风趣幽默，也深深吸引着我，整个下午我也听得津津有味的，无不佩服她班级管理。
她说她有四“懒”，这四“懒”其实就是她成功的工作做法：
1、班级是你们的你们要自己管理自己。
2、班级是我家，我爱我的家。
3、每次的说话，都让学生心服口服!
4、只要你努力，你一样会学得很棒的。
短短的一天培训学习，让我充实了自己。得到了很多经验，并能学以致用。在今后的教学生涯中，我将把这次学习的东西创造性的加以利用，取其精华，努力做一名成功的班主任，为教育事业贡献出自己的一份力量。
新班主任心得体会500字篇二
一、精心培养班干部，让学生自治自管
首先，挑选品学兼优、大胆负责的学生担任班干部，在班集体中，他们是领头羊。其次，实行目标管理,责任分工到人，并传授给他们工作方法，鼓励他们积极工作。
班干部在同学中树立了威信，深受同学欢迎与尊重。于是，我便把班级管理工作交给他们，培养他们自管能力。从班级日常工作安排、督促落实、检查总结等，均由班干部去做，发挥他们在班级管理中的主体作用。而我的工作则侧重于了解情况和及时指导，指导他们怎样以身作则，如何与同学谈心;教育他们虚心听取同学意见，严于律己、宽以待人等;促使他们掌握灵活有效的方法;激励他们以满腔热情投入到班级管理工作中去。自此后，就餐，有干部维持纪律;劳动，有干部分工检查;自习课，有干部布置和督促，特别是自习纪律基本做到了有无老师一个样……
二、与家长形成合力，共同教育好学生
在初三第二期时，班上一男生邓某，因在外上网酗酒打架，派出所到校调查情况。孩子是留守儿童，由年迈的爷爷奶奶照顾，出事后，邓同学给我留了张纸条便出走了。在这紧急关头，我及时向学校领导汇报，并同时与他千里之外打工的父母取得联系，双管齐下，孩子父母通过电话劝告孩子，并告知方向，我和校长一起前往寻找，终于在他家后山上找到了邓某，由于措施及时，及时扭转了该生思想上一时失灵的方向盘。
初三的孩子，学业压力大，叛逆心理重，且个性倔强，极容易选择出走等极端方式逃避困难。作为班主任，面对类似事件，一定要在第一时间与家长取得统一意见和价值观，只有得到家长的支持，形成合力，才能顺利解决问题。
三、注重校外教育，让学生身在校外，心有校纪
初三开学不到两周就先后有陈、邓、杨、董4位学生的家长分别来向我投诉，说孩子们周末相约上网，有时甚至是通宵达旦泡在网吧，请求我这个班主任帮忙管一管。我当时开玩笑说：“那以后周末就住进您家好吗?”玩笑归玩笑，其实我当时心里并不轻松，我深深懂得：学生的校外生活直接影响到校内学习。回想起他们4人以前的家庭作业未完成，其中董同学竟一字未写的情境，我更加深感校外教育的重要性了。于是该学期的校外教育就从以上4位学生身上开始了。
为戒除他们的网瘾，我在社会调查——家庭走访——班会讨论——个别谈心之外，还同他们拉勾约定：男子汉大丈夫周末不上网，每星期可利用课余时间到我房间上2个小时。这一招真灵，他们从网吧的常客，变成了稀客，成绩也开始稳步回升。
由于注重了校外教育，我班同学之间增强了监督意识，校外违纪现象日渐消除，而我这个班主任也落了个“派出所所长”的雅号。
四、做好后勤部长，确保学生中考胜利闯关
15岁左右的孩子面对中考，很容易出现心理焦虑、疲劳等现象。在中考这场战斗中，学生是主将，老师、家长就是后勤部长。那么应该如何当好“后勤部长”，为孩子提供一个良好的学习氛围呢?
一是给信心：通过心理疏导、战前动员等，给参考学生加油、鼓劲，增强他们战胜困难的信心，以一颗平常心面对中考。不管得与失成与败，告诉孩子做好自己就行。
二是送关心：对每个参考学生要做到心中有数，及时摸排学生的精神和身体状况，发现个别不舒服的学生，老师亲自陪护;并事先预备好常用药物及灭蚊药品。
三是要细心：从学生食宿开始，吃要有营养，为他们设计可口的“营养餐”，家长要努力执行，住宿要安心，为学生宿舍消毒、灭蚊、降温，准考证的收放，做到井井有条，一丝不苟。
新班主任心得体会（精选篇2）
新班主任心得体会500字篇三
周五，听了优秀班主任的经验交流，在他们的话中，我又找到了更多的不足，也从他们的话中，学到了更多。
首先是于海宁老师，她的主要的话题就是爱孩子。
在日常相处中，我就能感受到，她真的是发自内心的爱孩子。
经常看到，她一左一右拉着孩子的小手走在校园中，经常看到，她欢喜的抱起孩子来，经常看到，她搂过孩子亲上一下……但是这些方面，我的确做的不好，或者说我的性格决定，我不是那么容易和孩子这样的亲近。
其实二年级的孩子只比一年级的大了一岁，他们也很需要像于老师这样的爱，需要老师经常摸摸头，经常夸奖一下，需要老师拉着他们的小手，所以我应该做到爱孩子。
另外，我觉得，在处理老师开会，学生如何自制这方面，于老师做的特别棒。
以前听到毕主任夸奖说，当老师开会的时候，只有一年级三班是安静的，那时候我还很是不理解，怎样做才能做到这个样子啊，离开了老师，孩子如何才能有如此强的自制力呢?现在看来，正是那份信任。
老师给予了孩子信任，所以孩子珍惜这份信任，把握住它。
再想想，当我去开会的时候，单纯的说教，布置任务，设身处地的想一想，自己也不会愿意安安静静的坐着吧，更何况是这么小的孩子。
再就是以身作则这一点，我没有完全做到。
如果说讲礼貌、讲卫生，或许我可以给他们做出一点榜样的样子，但是在疯跑、楼梯迈两格方面，我却没有给他们做出示范。
当我有急事的时候，我就小跑或者迈了两格，但是我还整天在班里说他们不许这样，的确做的非常差劲。
从于老师这里学到了爱孩子的方面，但是爱孩子不等溺爱孩子，从兰娥老师雷厉风行的作风上，我又学了更多。
她的原则的，只要说出来的，就一定要做到，不论是奖励还是惩罚。
班级做出的考核，每个月执行奖惩，当天要求学生做到的事情，第二天一定检查。
而这些，都不是我能做到的。
每天，我也给学生提出要求，但是，第二天我总是不能按时检查，这就导致了学生的惰性产生了，也不再把我的要求放在心上了。
所以，说到做到，从明天开始，我也必须做到!
而封艳艳老师的做法是介于两者之间的，她平时也是个少话的人，但是管理班级也是有自己的一套的。
平时有事去她的的班级的时候，一般是看到她比较平静的给班里学生布置任务，或者是她坐在讲台上，给学生批改作业，从来也没有出现过在班里大吼的情况。
从她的经验听来，她的做法中，最大的亮点是表扬。
其实我们班里也有邋遢的学生，但是，我对他，经常给以批评的方式，只有一次，是陪着他一起收拾了他的桌位。
但是批评，没有让他改变一点，帮他收拾桌位也就是当天干净了，第二天又乱了。
而封老师的做法对学生的改变是长久的，以为那是从心里上的改变，让孩子感觉到信任。
另外一点，就是在早自习的状态的改变。
我们的状况也是，早上一来，学生都是叽叽喳喳的说话，没人交作业，没人去值日，都是我大声提醒的。
但是封老师的这个做法也让我眼前一亮，不需要大声喊出来，只要静静的坐着，看学生表现，然后表扬。
其实这个方法对二年级的学生也非常管用，当老师某个人的时候，别的学生也都睁大眼睛，一副眼馋的样子。
所以，或许，今后我也可以尝试下这个方法，省力，也达到好的效果。
每一位老师都有自己管理班级的一套，而今天，学校给了我们这个机会，去聆听其他班主任的做法。
作为一个做的不好的班主任，一定要提取他人的长处，弥补自己的不足，希望能把班级管理的好一点。
新班主任心得体会（精选篇5）
