无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初中生作文如何提高篇一
老师走后，同学们认真写作业，教室里鸦雀无声。这时，有个同学在津津有味地看漫画书。班长走了过来，说：“现在是上课时间，不许看漫画书。”那个同学对大家说：“老师都走了，我们应该干自己喜欢的事情呀！同学们说是不是？”大家异口同声地说：“是呀！”这时，同学们的玩法多着呢！
“你的qq号多少级了？农场多少级了？”一个同学问另一个同学。
“才3级，刚开通不久，你多少级了？”另一个同学回答说。
“喂，你们别聊qq了，你们知道吗？《宫》要拍第2部了。”
“真的'吗？太好了，又可以看晴川和八阿哥了，好棒呀！”
“你们知道又出了一本小说叫《天使街28号》呢！”
“是吗，大姐在哪里卖，求你告诉我吧？”
不仅女生有不同的玩法，男生也有呢？想知道吗？接着看下去吧！
“你的cs多少级了？告诉我吧？”一个男生问。
“20级，我牛吗？不要迷恋哥，哥只是个传说。”
“切，才20级，我都40级了，真是out了！”
“大哥小的知错，请传授我秘籍吧！”
“想得美，告诉你了，你的等级不是比我高了吗？你以为我是白痴吗？”
还有不少同学在里面恶作剧，总而言之。我们玩法很多的！
时间一分一秒的过去了。离老师开完会的时间越来越近了。这时，同学们都会停止讲话，都在静静地听着老师的脚步慢慢走来。老师进来了，微笑地点点头，说：“纪律不错，值得表扬！再接再厉！”这时同学们心中那块大石头也算落地了。
当老师不在时，我们的生活有趣的。但是当老师来到时，应当放下乐趣，用心学习才行！
东升学校初一:吴丹娜
初中生作文如何提高篇二
今天是星期三下午，全体老师要开会。老师对我们说：“不要讲话，认真完成作业。”
老师走后，同学们认真写作业，教室里鸦雀无声。这时，有个同学在津津有味地看漫画书。班长走了过来，说：“现在是上课时间，不许看漫画书。”那个同学对大家说：“老师都走了，我们应该干自己喜欢的事情呀！同学们说是不是？”大家异口同声地说：“是呀！”这时，同学们的玩法多着呢！
“你的qq号多少级了？农场多少级了？”一个同学问另一个同学。
“才3级，刚开通不久，你多少级了？”另一个同学回答说。
“喂，你们别聊qq了，你们知道吗？《宫》要拍第2部了。”
“真的'吗？太好了，又可以看晴川和八阿哥了，好棒呀！”
“你们知道又出了一本小说叫《天使街28号》呢！”
“是吗，大姐在哪里卖，求你告诉我吧？”
不仅女生有不同的玩法，男生也有呢？想知道吗？接着看下去吧！
“你的cs多少级了？告诉我吧？”一个男生问。
“20级，我牛吗？不要迷恋哥，哥只是个传说。”
“切，才20级，我都40级了，真是out了！”
“大哥小的知错，请传授我秘籍吧！”
“想得美，告诉你了，你的等级不是比我高了吗？你以为我是白痴吗？”
还有不少同学在里面恶作剧，总而言之。我们玩法很多的！
时间一分一秒的过去了。离老师开完会的时间越来越近了。这时，同学们都会停止讲话，都在静静地听着老师的脚步慢慢走来。老师进来了，微笑地点点头，说：“纪律不错，值得表扬！再接再厉！”这时同学们心中那块大石头也算落地了。
当老师不在时，我们的生活有趣的。但是当老师来到时，应当放下乐趣，用心学习才行！
东升学校初一:吴丹娜
初中生作文如何提高篇三
我经常伫立在上海的街头观察这个都市。这个流光溢彩的城市,那些浓墨重彩的繁华,无时无刻不折射着人们脸上各式各样的神情。然而,浮华背后总有不浮华,那些不为人所知的表情是上海本真的体现,精神的复活。
感伤
我有一个上海姨奶奶,她爱穿旗袍。夕阳西下,她喜欢挎精致的编织小提包,背对着霞光走着,高挑、端庄,她努力做到步伐轻盈和谐,描绘着三四十年代的上海滩,那是她年轻时候经常散步的地方,那里有她刻骨铭心的记忆。她摸着自己苍白的双鬓,脸上充满了怀旧的感伤。三四十年代的上海已经永远逝去,多年以后,人们在几经坎坷迂回之后重又发现了它,又看到了暮色中的灰鸽子,穿旗袍的女人。对于这些很多像姨奶奶这般年纪的人大多只有感伤。
无奈
上海不完全是高楼大厦,那些隐秘的地方仍旧坐落着古老而破旧的灰色小楼房,那里是生活在底层的上海人一辈子的归宿。屋子很窄很窄,潮湿,阴暗,在那里可以找到他们最深的孤单——走出众人的喧嚣后走进深邃而宁静的屋子,蓦然回首,发现自己的影子又窄又长,随后是一脸的无奈。一些妇人骂骂咧咧地倚在窗边,不完全是不中听的.;年轻人则神情专注地盯着对面的高楼发呆;也有人盯着楼下的石板老人们用老式的收音机听着戏曲——一代又一代,安分而无奈。
冷漠
不知什么原因,地铁站内总是很冷很冷,冷得空旷,冷得无味。候车台旁总有那些像装在套子里的人般的旅客两手插进口袋,竖起衣领,待地铁门打开后,轻快地走进去,然后站着或坐着,一切有条不紊。地铁里的人并不多,每一节车厢里都零零星星地坐着些人。人们面对面坐着,漠然地相视无语,想着自己的事或者发呆。无论是让座还是被让座,我的微笑都是多余的一切仿佛都是固定的模式。“坐同班地铁的人都是有缘的。”我对朋友说。朋友淡然一笑,依旧低头坐着。生活的压力在每个人脸上写满疲惫,透着冷漠,缘分没有了任何表示。然而,他们习惯了冷漠。
忧郁
朋友边走边吟:“久在樊笼里,复得返自然。”
这是他的愿望。他说他希望住在一座老式的公寓里,周围有葱郁的梧桐,满墙的爬山虎遮住玻璃窗,阳光透过叶子的缝隙射进来,在写字台上形成无数的亮点。他还想要一个可以晒萝卜干的露天阳台。他希望上海的街头没有什么人,却到处充满着树的香气。他希望了很久—脸上充满憧憬的忧郁——些上海人共同的忧郁。
这些表情袒露的是这个城市的人们的内心世界,也是这座城市另一种独特的内涵。
初中生作文如何提高篇四
让我想一想，唠叨，是否也是一种爱呢？——题记
依旧记得，儿时我曾经因为外婆的唠叨把她反锁在厕所，她却在厕所内继续不停唠叨。让我想一想，外婆为什么这么爱唠叨？兴许，是老人的习惯吧。
我一向不喜欢吃水果。记得那天，家中只有我和外婆两人，我正兴致勃勃地看着电视，突然——“还要我削个梨子给你吃啊？”外婆的声音传来。“不要！”我总是这样果断而干脆地回绝外婆。“香蕉呢？我今天刚买的桃子熟透掉了，还吃啊？”“不要！”同样坚决。“你天天什么都不吃……”“烦死了！”我愤怒地打断了外婆，“我就不吃！”说罢，我“啪”地关掉电视，“咚”地夺门而出。
让我想一想，外婆为什么这么爱唠叨？兴许，是她难得找到陪她讲话的人吧。
在楼下，我看见几个老人压低了声音在聊天。出于某种好奇的心理，我在旁边悄悄地听。“那家老头子也真是的，明晓得小丫头芒果过敏，还给她吃，小丫头可怜死了！”“是诶，但我们讲多了他们还嫌我们烦哪。”“做奶奶不容易诶！”一位头发中夹杂着些许白发的奶奶结束了这段对话。
听完这段话，我“登登登”跑上楼，“咚咚咚”敲开了门。“阿婆，我要吃梨子。”我说着，尽管我并不愿意吃，但并不违心。外婆一摇一摆地走去拿梨，削梨。我想上前去自己削，可我懂，外婆想要为我削。因为，我看见，外婆满是褶皱的.脸上，露出了欣喜的笑容，她浑浊的双眼，也带着浓浓的笑意；我听到，外婆说，“就是嘛，要多吃水果……”开心地。 我突然觉得，这声音是那么悦耳动听……让我想一想，外婆为什么这么爱唠叨？应该，是她真正关心我、爱我吧。
外婆从厨房走来，颤颤巍巍地。岁月带来的银丝摇摆着，瘦骨嶙峋、青筋暴突的手捧着碗……我再也忍不住了，冲上前去端过碗，狼吞虎咽起来。再次听到外婆充满爱意的唠叨，我的泪，竟不由自主地流了出来……让我想一想，为什么外婆这么爱唠叨？一定，一定是因为，唠叨，也是一种爱……
初中生作文如何提高篇五
我经常伫立在上海的街头观察这个都市。这个流光溢彩的城市,那些浓墨重彩的繁华,无时无刻不折射着人们脸上各式各样的神情。然而,浮华背后总有不浮华,那些不为人所知的表情是上海本真的体现,精神的复活。
感伤
我有一个上海姨奶奶,她爱穿旗袍。夕阳西下,她喜欢挎精致的编织小提包,背对着霞光走着,高挑、端庄,她努力做到步伐轻盈和谐,描绘着三四十年代的上海滩,那是她年轻时候经常散步的地方,那里有她刻骨铭心的记忆。她摸着自己苍白的双鬓,脸上充满了怀旧的感伤。三四十年代的上海已经永远逝去,多年以后,人们在几经坎坷迂回之后重又发现了它,又看到了暮色中的灰鸽子,穿旗袍的女人。对于这些很多像姨奶奶这般年纪的人大多只有感伤。
无奈
上海不完全是高楼大厦,那些隐秘的地方仍旧坐落着古老而破旧的灰色小楼房,那里是生活在底层的上海人一辈子的归宿。屋子很窄很窄,潮湿,阴暗,在那里可以找到他们最深的孤单——走出众人的喧嚣后走进深邃而宁静的屋子,蓦然回首,发现自己的影子又窄又长,随后是一脸的无奈。一些妇人骂骂咧咧地倚在窗边,不完全是不中听的.;年轻人则神情专注地盯着对面的高楼发呆;也有人盯着楼下的石板老人们用老式的收音机听着戏曲——一代又一代,安分而无奈。
冷漠
不知什么原因,地铁站内总是很冷很冷,冷得空旷,冷得无味。候车台旁总有那些像装在套子里的人般的旅客两手插进口袋,竖起衣领,待地铁门打开后,轻快地走进去,然后站着或坐着,一切有条不紊。地铁里的人并不多,每一节车厢里都零零星星地坐着些人。人们面对面坐着,漠然地相视无语,想着自己的事或者发呆。无论是让座还是被让座,我的微笑都是多余的一切仿佛都是固定的模式。“坐同班地铁的人都是有缘的。”我对朋友说。朋友淡然一笑,依旧低头坐着。生活的压力在每个人脸上写满疲惫,透着冷漠,缘分没有了任何表示。然而,他们习惯了冷漠。
忧郁
朋友边走边吟:“久在樊笼里,复得返自然。”
这是他的愿望。他说他希望住在一座老式的公寓里,周围有葱郁的梧桐,满墙的爬山虎遮住玻璃窗,阳光透过叶子的缝隙射进来,在写字台上形成无数的亮点。他还想要一个可以晒萝卜干的露天阳台。他希望上海的街头没有什么人,却到处充满着树的香气。他希望了很久—脸上充满憧憬的忧郁——些上海人共同的忧郁。
这些表情袒露的是这个城市的人们的内心世界,也是这座城市另一种独特的内涵。
初中生作文如何提高篇六
有时，生活中点点滴滴的小事，也能让我们的幸福感油然而生。－－提记
一、家中的幸福
刚放学回家，放下沉甸甸的书包，妈妈就捧着一杯热气腾腾的牛奶迎了上来。“饿坏了吧！外面挺冷的，先喝杯牛奶暖暖肚子，垫垫饥，我这就给你去热晚饭!”捧着湿热的牛奶，我一下子暖到了心里，幸福感油然而生。
写作业时，爸爸端着一盘切好的菠萝走过来，轻轻地放在台灯旁“渴了吧！这菠萝挺甜的，我刚刚自己去的皮，很新鲜。刚刚晚饭吃得不多，可别饿着了！”说完，为我插上了牙签，轻手轻脚的.走了出去，小心翼翼地带上了门。听着门发出的“吱吱”声，我心中用过一阵暖流，幸福感油然而生。
二、学校里的幸福
早上，我起床迟了，急忙套好衣服就走，只在路上买了一个面包，匆匆忙忙地往嘴里塞。忽然，身后传来一声轻笑：“你瞧你，那猴急样儿，放心没迟到呢。喏，我这儿有一袋牛奶，你快喝了吧！可别噎着了。”说完，便递过来一袋牛奶。我回头一看，原来是同学“兔子”。我顾不得客气，接过牛奶就是一阵猛灌，好不容易将嘴里的牛奶面包咽下去，回条一看，“兔子”早就走远了，道路学校，我放下书包，却发现桌肚里多了一个小蛋糕和一张纸条：
我这儿还有一个蛋糕，快吃吧!上午时间长着呢，不吃饱可没力气听课！
ps：可不许上课吃哦！
我朝“兔子”望去，她调皮地朝我一挤眼儿，又回过头去读书了。望着手中的蛋糕和纸条，我的幸福感油然而生。
三、大桥下的幸福
放学了，我路过大桥，看到了几条瘦骨嶙峋的流浪狗围着垃圾桶找吃的，我看了十分不忍，连忙从书包里翻出给自家狗狗买的狗粮，抓了两大把放在地上。几只狗狗争先恐后地朝我跑来，争夺着这为数不多的狗粮，我连忙又抓了一些狗粮喂给它们，看着它们吃饱之后那满足的眼神，我的幸福感油然而生。
其实，生活中的点点滴滴都是幸福，我们总能在不经意中被感动。只要注意每一个细节，相信你的每一天都是幸福满满！
初中生作文如何提高篇七
有时，生活中点点滴滴的小事，也能让我们的幸福感油然而生。－－提记
一、家中的幸福
刚放学回家，放下沉甸甸的书包，妈妈就捧着一杯热气腾腾的牛奶迎了上来。“饿坏了吧！外面挺冷的，先喝杯牛奶暖暖肚子，垫垫饥，我这就给你去热晚饭!”捧着湿热的牛奶，我一下子暖到了心里，幸福感油然而生。
写作业时，爸爸端着一盘切好的菠萝走过来，轻轻地放在台灯旁“渴了吧！这菠萝挺甜的，我刚刚自己去的皮，很新鲜。刚刚晚饭吃得不多，可别饿着了！”说完，为我插上了牙签，轻手轻脚的.走了出去，小心翼翼地带上了门。听着门发出的“吱吱”声，我心中用过一阵暖流，幸福感油然而生。
二、学校里的幸福
早上，我起床迟了，急忙套好衣服就走，只在路上买了一个面包，匆匆忙忙地往嘴里塞。忽然，身后传来一声轻笑：“你瞧你，那猴急样儿，放心没迟到呢。喏，我这儿有一袋牛奶，你快喝了吧！可别噎着了。”说完，便递过来一袋牛奶。我回头一看，原来是同学“兔子”。我顾不得客气，接过牛奶就是一阵猛灌，好不容易将嘴里的牛奶面包咽下去，回条一看，“兔子”早就走远了，道路学校，我放下书包，却发现桌肚里多了一个小蛋糕和一张纸条：
我这儿还有一个蛋糕，快吃吧!上午时间长着呢，不吃饱可没力气听课！
ps：可不许上课吃哦！
我朝“兔子”望去，她调皮地朝我一挤眼儿，又回过头去读书了。望着手中的蛋糕和纸条，我的幸福感油然而生。
三、大桥下的幸福
放学了，我路过大桥，看到了几条瘦骨嶙峋的流浪狗围着垃圾桶找吃的，我看了十分不忍，连忙从书包里翻出给自家狗狗买的狗粮，抓了两大把放在地上。几只狗狗争先恐后地朝我跑来，争夺着这为数不多的狗粮，我连忙又抓了一些狗粮喂给它们，看着它们吃饱之后那满足的眼神，我的幸福感油然而生。
其实，生活中的点点滴滴都是幸福，我们总能在不经意中被感动。只要注意每一个细节，相信你的每一天都是幸福满满！
