高校扩建在当今社会已经成为一种热潮，高校校园建设不仅关系到学校自身的发展，也关系到地方经济的发展和国家高等教育目标的落实，是一项复杂的系统工程。在当前高校新校区建设热潮中，暴露出一些问题，需要我们去反思。我们要让高校规划设计和我国和谐社会的建设结合起来，发挥他自身的作用。
一、规划设计和过程中存在的问题
1.规划设计周期过短。现在通常的做法是，几千亩的校园规划，要在一个多月的设计周期里完成，有的还要求有重要单体建筑如图书馆、办公大楼、主教学楼和体育馆等的设计，这样就很难保证规划设计的深入和到位。
2.规划成果重形式轻内容。目前在校园规划中广泛采用招投标形式，这样可以提高竞争力，使规划设计单位更尽力地将方案做好，学校也有了更多的选择余地和吸纳各家之长的机会。但同时也产生了设计单位片面追求设计成果的图面效果和包装，轻实质性内容的倾向。
设计方案很多时候过于重视构图，总平面的形状都力求有象征意义，比如象龙、象火箭等等，再加上一些轴线组织，比如生态轴、人文轴、历史轴等等，有这些象征意义和轴线本来并没有什么不好，但如果以这些作为设计的核心，而忽视甚至损害如交通组织、建筑的合理规模及朝向等实质性的内容，这就本末倒置了。
3.理念设计没有落到实处。时下的校园规划流行谈理念，诸如生态理念、环境理念、空间理念、文化理念、可持续发展理念、智能化理念、网络化理念等等。然而真正实现这些理念的又有几个呢？理念往往成为空口号和装点门面的标志物，并没有相应的技术措施去落实。即使落实，有的也仅是以一种肤浅的方式去落实：生态理念就是简单的大片绿化、可持续发展就是简单的分期建设等。
二、选址与前期工作中的问题
1.违反建设程序，急功近利，仓促上马。校园规划与建设应该是程序性很强的工作，但有的学校因为赶时间，不按正常的建设程序进行，一边选址，一边准备基础资料，一边邀请规划设计单位进行投标，一边进行项目报批，以为如此可以省时间，结果却常常因为其中某一个环节出了问题而导致所有工作全部重来。而且如果过程中发现选址不当，或者因为种种原因用地调整了，那么提前做的设计方案、基础资料就全成了一纸空文，设计费自然也打了水漂。有的基础资料不全也可能导致规划设计方案存在重大缺陷和隐患。
2.选址不当。高校校园选址，是一个校园建设中具有决策性的关键问题。但是在当前的新校区建设中，有些学校对选址工作却重视不足，由此引起的失误，往往不仅造成时间上的浪费，还会造成经济上的巨大损失和产生使用方面安全、卫生、舒适的缺陷和问题。