当前位置: 查字典论文网 >> 浅析土著知识旅游的阻碍因素

浅析土著知识旅游的阻碍因素

格式:DOC 上传日期:2023-03-18 01:36:28
浅析土著知识旅游的阻碍因素
时间:2023-03-18 01:36:28     小编:

摘 要:在旅游活动中,影响人们参与旅游活动的因素可以说是多种多样的,文章试图分析出阻碍土著知识旅游的各种因素。

关键词:土著知识旅游;潜在需求;影响因素

要确切地得出不参与土著知识旅游活动的人数具有极大的难度,但开发土著知识旅游就必须了解这一类人,以便确定如何招徕新游客,并使那些不曾参与过土著知识旅游的人们前来参与,积极扩展土著知识旅游市场份额。就土著知识旅游而言,主要的影响因素如下几点。

一、旅游者的自身因素

1.结构性阻碍因素

结构性影响因素是那些阻碍人们将自己的意愿转化为行动的因素,主要指的是充足的可自由支配的收入和足够的闲暇时间。更进一步讲,这些无形的障碍可能是由于繁忙的工作、繁重的家务劳动、低收入的工作机会或者是失业造成的。正因为如此,很多人在面对旅游机会时往往显得“心有余而力不足” ――自己有参与土著知识旅游的动机与欲望,却碍于高昂的交通费、旅行费、门票以及无暇分身的恼人工作而不得不放弃出游的机会。

2.自身生理因素

著名学者克劳福德和戈比认为有三种制约因素阻碍了人们参与遗产旅游景点在内的各种休闲旅游活动,这同样也适用于土著知识旅游。

首先是内在障碍,是指那些限制人们行动的因素,其中包括生理残疾、智力障碍和认知障碍以及制约人们参观旅游目的地和景点的若干情境:①能力差距,能力方面的不足有可能使人无法享受到某些乐趣;②对于他人或器械的生理依赖性;③健康问题;④社交场所的限制性;⑤不了解有关休闲场所或设施的信息,因此无法作出恰当的选择。

其次是环境障碍,这主要涉及制约旅游者的外部因素,包括:①其他游客对于不同人十的不友好行为;②不便于残疾人十行动的建筑结构;③自然或地形方面的障碍,如丘陵、岩石、积雪和树木等;④缺乏充足并且便于使用的交通设施;⑤经济障碍,如低收入和高额费用等。

最后是信息传播障碍,即信息发送者和/或信息接受者之间缺乏有效沟通。

二、土著知识旅游景区的因素

一般而言,土著社区都位于主体社会的边远和边缘地区,生活在那些自然环境极为恶劣的区域,没有直通的公路与汽车,这可能已经让很多潜在的游客望而却步了。再者,边缘与边远的历史境遇造成了土著社区极为贫困的经济状况,由此也会令很多的潜在游客担心不已――旅游服务设施是否完善、卫生、安全。尤其,当今旅游市场的主体来自于城市地区,习惯了城市生活的旅游者在为异文化吸引的同时,是否能够真正地“入乡随俗”是值得土著知识旅游经营者深思的现实问题。因此,缺乏便捷的可进入条件或是可进入条件差,很可能将是阻碍土著知识旅游开发的主要障碍之一。

三、刻板印象的制约

刻板印象,是指以某些共同点为基础,面对某些特征、符号以及人们的知觉进行归因。当人们面对某种新的情境而又缺乏对其了解时,刻板印象就将发挥作用。由于土著知识的独特性和特异性,土著知识旅游者将面对更大的文化差距,由此也将对土著知识旅游中的跨文化行为产生直接的影响。土著知识都是个陌生的概念,正面的刻板印象,如原生态性、文化性、民族性、传统性等而促成土著知识旅游活动,可以吸引旅游者。消极刻板印象的认知会延伸并影响到消费者对土著知识的形象的构建,“落后”、“野蛮”和“暴力”等也会被消费者嫁接到土著知识上。可能会让潜在的游客对土著知识旅游产生抵触心理,或担心自身的旅游安全,或对与当地人的交往存在忧虑。

四、缺乏知识准备

对更多的潜在游客而言,土著代表着另一个不属于自己的世界,是一个充满了“野蛮”、“无知”、“未开化”的蛮荒世界,弥漫着残酷性。因此,对于那些没有接触过土著知识,不明白土著知识价值与意义的人来说,土著无疑是一个令人感到陌生的未知世界。这可能也是许多人不选择参与土著知识旅游的原因,尤其对那些还在接受学校教育的学生而言,认为土著知识与自己在学校所学习到的普同性知识的巨大差异,而难以接受土著知识,形成对土著知识的抵触心理。其实这并不是土著知识本身的缘由,而是因为主体社会对普同性知识的宣扬和对土著知识的歧视造成的,是社会价值观作用的结果。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多