为了提高全县语文教师的教学水平，给教师一个展示自我的机会，县教研室组织录像课大赛。现谈谈“做课”中的一些体会。
一、“做课”与“家常课”既有区别又有联系
二、精心设计教案，为“做课”打造灵魂
1.找准一节课的目标。我们的教学活动要围绕课程标准的要求来做，而我们一节课只能实现其中的一小部分。我们在课中可以选择三维目标中的一个方面作为“做课”的重点，并用切实可行的方法达成确定的目标。
2.寻找一节课的“亮点”。“做课”是进行方法的研究，我们要寻找研究的“点”，用这个“点”的教学环节来突破难点，起到示范作用。
3.教学环节要清晰。采用什么样的手段解决什么样的问题，这都是在教案中要设计好的。
4.为学生留出充足的空间。学生才是学习的主人。避免课堂成为教师“表演”的舞台。
三、用心制作多媒体课件，为“做课”添砖加瓦
四、锤炼基本功，为“做课”作长期的准备
能力。
做一堂好课要有扎实的基本功，熟练驾驭课堂。“做课”是教师综合能力的表现，我们只有不断提高自己综合素质才能做出高质量的课。