【摘 要】针对高职教育发展中毕业论文考核模式存在的问题，基于应用型人才培养视角，从毕业论文的形式、内容、指导方式、答辩要求、评价方法等方面对高职高尔夫管理专业论文的创新措施进行探索。
【关键词】高职高尔夫管理专业 应用型人才 毕业论文 创新
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
毕业论文是高等教育考量人才培养最终质量的重要评价手段。一篇好的毕业论文既考核了学生大学期间所学的综合专业知识，又考核了学生严谨的使用本专业科学研究方法能力，更是一种对大学学习行为和学习习惯具有导向意义的指向性工具。本文针对高职教育发展中毕业论文考核模式存在的问题，基于应用型人才培养视角，从毕业论文的形式、内容、指导方式、答辩要求、评价方法等方面对高职高尔夫管理专业论文的创新措施进行探索。
一、高职教育发展中的毕业论文考核模式问题凸显
（一）学生学养能力降低造成毕业论文质量不高
首先，高等教育规模的扩张带来了高职学生生源质量的下降；其次，高等职业教育相对更为重视实践技能训练，轻视理论知识培养，使得高职学生毕业论文创作质量每况愈下。学生的毕业论无论从选题的立意、论证的质量、研究方法的使用亦或是撰写的严谨性上都存在严重的问题。
（二）高职教育学制安排影响毕业论文写作
高职教育区别于本科教育的学制安排也是导致毕业论文质量不高的重要原因。顶岗实习是高职人才培养中过程中的重头戏，为便于学生就业，部分高职专业采用的是“2+1”学制，即
一、二年级在校学习，三年级在企业顶岗实习的同时完成毕业论文。顶岗实习带来的师生空间上的距离及时间上的不同步都对毕业论文的指导带来了不小的麻烦，学生碰到问题也无法与导师及时沟通，影响了论文指导质量。
（三）毕业论文形式的要求偏离了应用型人才培养的初衷
高职教育是以就业为导向的教育，要求培养学生解决现实问题的能力。而以单篇论文出现的毕业论文考核模式由于在内容、篇幅上的局限性，学生往往仅就某方面开展论述，难以全面运用所学知识，达不到对专业知识融会贯通的目的。另外，由于“双师型”教师建设的问题，部分指导教师并不具备行业经验，所指导的文章和选题也仅从理论到理论，达不到应用型人才培养的目的。
综上原因带来的毕业论文指导和写作上的问题使得很多学生在撰写毕业论文时感觉无从下笔，更遑论从写作过程中得到理论水平的提升，最终采用网络剪刀手的方式应付了事。教师指导起来也相当痛苦，面对七拼八凑的文章，牵强附会的论点论据，有一种根本就无从改起，恨不得捋起袖子，亲自代刀的冲动。这样的结果导致毕业论文逐渐失去其应有的价值和意义，学生对其重视程度越来越低。因此，探索一条符合高职人才培养目的，适应高职人才培养特色的毕业论文改革之路对提升高等职业教育就显得尤其重要。
二、高职高尔夫管理专业毕业论文创新的具体措施
（一）应用型人才培养视角下的毕业论文创新的设计原则
（二）高尔夫管理专业毕业论文创新的四大“转变”
1.毕业论文形式由单篇论文向项目策划书转变。传统的单篇论文，学生的选题往往局限于专业中的某一狭小范围，例如“高尔夫球童离职率分析”等，选题面窄，限于学生学养水平，论述又显得过于苍白笼统，所成文章难以解决现实问题。针对上述弊端，将毕业论文的形式转变为“毕业设计”，要求学生以国内高尔夫行业现实情况为依据，策划并创建一家高尔夫球会，完成相应的高尔夫球会项目策划书（以下简称“策划书”，见图1）。通过策划书的编写，学生可以将管理学原理、高尔夫市场营销、高尔夫俱乐部管理、高尔夫球场设计与维护、人力资源管理等课程的核心知识融会贯通，全面考评学生三年学习效果。
2.毕业论文创作由独立完成向团队合作转变。由于策划书涉及项目众多，内容繁杂，依靠学生个人的力量难以全面深入完成。因此将独立完成的毕业论文创作改革为团队合作，通过这样的方式既使各模块内容得以研究深入，又考核了学生的团队合作能力。团队合作改革由包括三层内容：一是学生创作团队合作。策划书编写采用团队合作创作，每团队设组长1人，成员4人，组长根据成员特长负责任务分工并完成导师评定前的前期的组员贡献量评定，成员则负责项目策划设计书中某一方面的具体写作。二是学生答辩团队合作。在毕业论文答辩中，小组成员都要进行陈述答辩，成员根据各自负责内容扮演所设计球会中角色如：CEO、营销总监、人力资源总监、草坪总监等，每人对自己所负责的模块进行系统的阐述。三是教师指导团队合作。对于论文指导教师的配备上，也面临相同问题，因项目策划书内容包括管理学、市场营销、球场设计、人力资源管理、财务等多方面知识，单一导师配置已无法满足需求。因此将单一导师配置转变为团队导师配置，每名教师负责指导毕业设计中的某项模块。 3.毕业论文指导由以校为主向校企联合转变。这一改革主要解决高职学生因顶岗实习带来的毕业论文指导上的空间距离劣势。在指导过程中，将企业也纳入到毕业论文指导体系中，充分发挥实习企业管理人员对于论文指导的作用。具体改革做法是，在学生顶岗实习前，布置一项完成项目策划书所需的调研，由企业管理人员配合学生完成。
三、高尔夫管理专业毕业论文创新应注意的问题
（一）对指导教师的自身水平要求更高
在这样的毕业论文变革下对指导教师的专业知识水平提出了空前的挑战，毕业论文指导已经不是去改改格式，改改框架结构，而是要具有现实意义的指导。但这样改变也倒逼教师自身，要培养合格的“应用型”人才，自身能否成为一名合格的“应用型”教师。
（二）指导教师的工作量比以往更大
基于上述的内容改革，指导教师的工作量比以往更为巨大，如何给予他们相应的指导工作酬金。也急需建立配套制度。
（三）学生的某些数据调研有趋于随意化的倾向
例如在进行球会人力成本支出计算等方面，学生的数据随意性强，没有考虑5险1金等方面，也缺乏对国家相关现行制度政策的解读和运用。因此，如何加强论文指导的有效性，避免出现过家家式的纸上谈兵式项目设计，是未来进一步改革需要重点考虑的。
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