摘 要：初中物理教学是初中教学工作中的重要组成部分。在此，针对积极转变物理教学观念、探索新型物理教育方法、高效物理课堂教学实践三方面进行详细的分析，其目的是实现学生全面发展的目标。
关键词：物理教育；教学实践；全面发展
在素质教育的大背景下，促进学生全面发展已经成为教学工作中的重要内容。本文将针对初中物理教育如何实现学生全面发展进行详细的分析。
一、积极转变物理教学观念
初中物理教学是一门知识性、逻辑性较强的教学内容。物理知识源于生活且高于生活，很多物理教学知识都能够与生活实际相关联。传统“应试教育”很大程度上阻碍了学生主观能动性的发展。在“应试教育”的指导下，教师往往更加注重物理学习效率，将教学的重点完全放在如何提升学生成绩的层面。知识满堂灌、题海战术模式使学生对物理学习失去了兴趣，甚至出现厌倦心理。高分低能的人才培养模式，导致了学生思维僵化、大脑机械化的现象，很大程度上阻碍了学生的思维发展和实践能力的提高。教师应该积极地转变自身的教学观念，以提升学生整体素质为教学目标，切实地发挥学生在教学中的主体地位。针对学生知识、能力以及品质三方面，进行有效教育引导，结合初中物理教材内容推动学生全面发展，尊重学生的个性差异，切实地面向全体学生实施教育。
二、探索新型物理教育模式
传统“讲授式”教学方式，虽然在一定程度上有着显著的效果，但是已经不再适应当前教学的发展趋势。首先，教师应该以物理知识教学作为基础，围绕着德、智、体、美、劳全面发展，进行物理教学探究实践，积极地培养学生的实践能力，在物理教学中渗透思想道德教育。其次，利用形式多样的教学手段，确保学生在教学工作中的主体地位，引导学生通过合作探究来发掘知识。在课堂中，教师可以利用情境教学、自主探究学习等手段，调动学生的学习积极性，使学生在高效的交流探究中，提升独自解决问题的能力，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。积极地鼓励学生发言，让学生大胆地提出质疑，培养学生的辩证思维意识。最后，重视学习方法的设计，引导学生主动参与到教学工作中，将教学知识转化成学生自身的能力。锻炼学生举一反三的能力，通过教师对学生能力的激发，使学生能够自行对笔记、知识、理论进行归纳。锻炼学生独立收集信息、分析信息的能力，提升学生自主学习、自主解决问题的能力。
三、高效物理课堂教学实践
1.在物理教学中融入德育因素
道德教育是促进学生全面发展的重要内容，积极地对学生进行道德教育，能够使学生树立正确的思想价值观，有助于学生健康成长。物理教学内容中，涉及我国古代卓越的物理发明以及现代优秀的科技技术。教师可以积极地在物理教材中发现德育因素，促进学生的全面发展。利用我国的科技发展，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国情怀。结合我国古代的物理发明，使学生领略中华上下五千年的文明历程，增强学生的文化认同感。物理教学，使学生学会用科学、客观的眼光看待世界。将教学知识结合我国科学技术发展现状，让学生了解我国当前国情，畅想我国未来的发展前景，引l学生为祖国明天而奋斗的情感，积极地探索教材中的环境保护资源因素，立足于科技发展渗透环境保护知识。
2.在物理教学中夯实文化知识素养
培养学生文化知识素养是教学工作的主要目的，也是促进学生全面发展的基础。只有在保障学生良好的知识文化素养的前提下，才能够促进学生各项素养的形成。物理教师还需将物理知识教学作为基础，切实地处理好知识与技能之间的关系，帮助学生掌握物理理念，了解物理知识。把知识教学内容当作物理课堂教学的主体，提升学生文化知识水平。教师应该积极地融入新型的教学思想，利用多元化的教学手段，切实地提升学生知识掌握能力。以物理教学基本理念为出发点，引导学生积极地探索物理中蕴含的魅力，培养学生的观察能力、资料收集能力、逻辑思维能力以及自主创新能力。
3.在物理教学中培养学生实践能力
物理实验是物理教学工作中的重要内容，实践是检验真理的唯一标准。教师应积极地利用物理实验，培养学生动手实践能力，使学生在动手实践中发现物理知识。科学、安全、合理的科学实验，能够将教学知识与实践相结合，便于学生利用物理概念和知识解决生活中遇到的问题。学生在物理实验的过程中，能够通过动手实践，养成实事求是、客观严谨的作风。通过合作交流，使学生感受到团结合作、沟通交流的重要性。在学生多次实践的过程中，锻炼学生勇于实践的精神以及不屈不挠的坚强意志。高效的物理实验，能够在培养学生实践能力的同时，增强学生学习物理知识的信心。
总而言之，在初中物理教育中实现学生的全面发展，势在必行。教师应该积极地转变传统教学思想，不断探究新型的教学方法，切实地将物理教学面向全体学生，体现学生在教学中的主体地位，将促进学生全面发展的因素渗透到教学各个阶段中，积极地在物理教学中探索德育因素，在夯实学生文化知识素养的同时增强学生的创新实践能力。秉承着促进学生全面发展的理念，通过教师的积极探索，初中物理教学工作必将科学化、现代化。
参考文献：
[2]刘建伟.初中物理教学中如何实现学生的全面发展[J].都市家教月刊，2013（2）：50.
[3]王朝宏.浅谈初中物理教学中如何实现学生的全面发展[J].科海故事博览（科教创新），2013.