1前言
随着校园信息化建设的发展，数字化校园的建设已经成为了学校未来发展的必然趋势。然而作为一种比较新兴的事物，高校的信息化建设人员对数字化校园的理解还不是很透彻，怎样对高校现有的网络资源做到合理的运用，改革传统的教学模式和建立新兴的教育模式等都是教育信息化的实现所需要面对的。怎样对数字化信息管理与沟通传播模式进行有效的运用，从而将信息化人才培养环境建立起来，这些问题都是高校信息化建设人员所需要解决的。
2数字化校园的概念
数字化校园说自了就是对计算机技术进行有效的利用，基于计算机网络系统和数字化信息全面将高校的科研教学与管理等所有的信息资源进行数字化处理，进而将这些信息资源运用科学有效的手段进行整理，用户与资源管理以及控制权限进行统一的构架，从而使校园以信息化的方式面向大众，从而将传统校园的效率进行有效的提升，进而将其功能进行有效的扩展，最终达到全面信息化教育过程的目的。其理论基础就是现代教育的理论，其核心就是建造主义。运用计算机、多媒体、网络等信息化手段作为数字化校园的技术基础。在现代教育理论的指导下，数字化校园通过多媒体、网络等数字化手段将教育教学的各个方面进行全面的融合，从而全面数字化处理教育模式、教育内容等，展现出数字化自主学校的校园风采。
3数字化校园体系的结构
通过对成功高校的经验进行借鉴，将数字化校园的结构划分为以下几个部分基础设施、支撑平台、系统建设、个性化门户、安全和规范体系。基础设施就是硬件基础和操作系统，其实建设的基础，支撑平台就是公共管理与服务平台，该平台就是针对传输信息，系统建设就是关于教学与科研等的管理信息与业务的系统，其实数字化校园的关键所在，个性化门户数字校园的门面，将信息化服务提供给用户，安全与规范体系就是对信息、系统等的安全进行保护，对管理与实施等规范进行规范化等，这些都是为了保障数字化校园系统安全运行的保障。
4对比传统校园与数字化校园
在空间方面进行了拓展，与传统的教室教学相比，学生的学习处于教学状态的网络时空，空间的开放性得到展现。在时间方面进行了开阔，学生可以对自己的学习时间可以做到随意的安排，这样对学制、年龄等各方面的限制进行了解除，教育的终身制得以体现;在教育对象方面进行了开放，教育的对象不再只是学校内的学生，所有的人都可以借用这些开放的资源，从而实现了教育全民化;在教育方式和内容进行了开阔，学生的学习不再是面对老师进行传授，达到了自主化、个性化学习，传统的书本知识不再是学生学习的全部，这个网络的知识都是他们所选择的对象，自主性的学习与广泛性的教学内容得到实现;教育理念与管理体制的改变，数字化校园将建造主义的信息化教育理念展现了出来，将人们传统的知识观、人才观进行了转换，传统的教学模式也被打破，信息化教育得意全面的实现。
5数字化校园的建设对策
数字化校园的建设是未来高校发展的必然趋势，因此，在高校中建设数字化校园势在必行。
5.1做好整体规划
在对数字化校园建设的过程中每个高校要对自身的条件进行考虑，然而针对自身进行整体的规划，然后分成各个步骤进行实施，进而做到一步一步的推广，在对数字化校园的构建过程中坚持科学、规范的原则。在总体设计的过程中要对所有的数字校园应用进行规划，同时在分步骤进行实施前要将学校自身的条件考虑进去，从而做到合理的分配，在对应用系统建设的过程中运用模块式方式进行，进而使同步建设的网络与应用基础、信息资源与信息队伍以及制度的目的得以实现。
5.2开展院校间合作，实现资源共享
在信息化建设方面，相关高校已经将基础设施建设起来，光纤校园网已经全面覆盖整个学校，教育网与相关供应商的出口宽带已经接入进来。然而关键的应用平台、自身特色的门户网站以及规范标准等还处于规划阶段，尤其是各个院校加的资源共享还难以实现。
建设数字化校园，必须要与别的院校进行相关方面的合作，做到共享各方的资源，从而对配置进行优化，这样不仅做到了资源利用的合理性，而且资金的消耗也将大大的减少，配置开发的优化将做到人力资源的合理利用与开发的重复性的避免。
5.3重点开发，培育自身的优势领域
对资源进行重点开发，每个高校都拥有自己的资源，像图书馆、科研信息库等，这些资源的开发可以说是实现数字化校园的关键一步，毕竟在对教育化的实现与新兴教育模式建造的过程中这些资源的建设可以说是关键所在。
各个高校的长期发展的过程中慢慢拥有了自身的特色和教育优势，在进行数字化校园建设的过程中要勇于探索，在改革与创新的过程中将自己院校的教育特色形成与展现出来;对自己院校的突出科目与专业进行重点的投入，将大量的人力与于物力投入进来，将关键学科的资源库建立起来，从而快速形成自己院校的优势。
5.4采取师资培训、政策支持和资金投入等配套措施
对师资力量进行重点培训，院校师资力量的信息化素质可以说对数字校园教育系统功能的发挥非常的重要，因而要对他们的信息处理能力进行提升，这可以通过培训进行强化，这样将会使得他们对信息技术能力做到更好的掌握，在网上教学的过程中也将做到更好的运用这些信息技术。学校政策的配合，在对现有教学模式进行改革和创新的过程中肯定会对现有利益团体有所触及，这将对高校数字化校园的建设起到阻力的作用，这就需要学校政策方面与执行力度的配合，从而起到扫除障碍，起到推动的作用。资金投入的稳定性，资金是高校数字化校园建设的关键所在，数字化校园建设属于长期性投入，数字化校园的建设需要资金的长期支持，这样在建设的过程中才会走得更加的顺利等等。
6结语
数字化校园的建设不是短期就可以完成的，高校在建设数字化校园的过程中不仅面临着内部的问题，外部的压力也很大，这需要那些高校管理层坚定不移的走下去在建设的过程中走出自己的特色。本人提出的一点建议希望对高校数字化校园的建设起到一定的帮助。