[摘要] 金融会计学是金融学专业学生必修的一门课程。与其他行业会计相比，金融会计方法既特殊有复杂，学生们不容易掌握。
我认为，如果从金融会计的特殊方法和学生的学习特点出发，在充分利用现有的教学资源和条件的基础上，进行必要的教学方法改革，通过调动教与学两方面的积极因素，就能够有效地提高教学质量，切实地改善教学效果。
一、金融会计学的难点学生们反映，金融会计学的难点主要是：1联行往来业务核算，联行往来是银行系统内各个行处之间的资金帐物往来，其内容包括全国联行往来、分行辖内往来和支行辖内往来三级往来；2商业银行外汇业务核算，商业银行外汇业务主要介绍全国联行外汇业务往来、港澳及国外联行往来和代理行往来的基础知识并在此基础上介绍几种典型国际贸易结算的基本会计处理方法；3经理国库业务，主要包括预算收入的收纳、报解，预算款项的支拨；4结算业务，主要介绍人民币各种支付结算方法的会计处理。
二、学生学习困难原因分析针对金融会计学难点本身进行分析，可发现：联行往来工作中，收报行使用有些会计科目确实不好理解；商业银行外汇业务内容虽然不多，但国际结算方法复杂；财政管理体制是财政学课程中的重要内容之一，同时也是财政学教学难点之一，很多同学对财政管理体制内容掌握的不好，并且缺乏必要的税收知识，因此对经理国库业务中的预算收纳和报解的核算难以理解；加上结算业务中使用的凭证联次众多，传递方向复杂，这自然也会造成学习困难。 除了以上的这些特殊原因以外，还有更一般的原因：第一， 金融会计学逻辑性比较强，要学好金融会计学必须要有基础会计学和财务会计学的基础，而金融专业同学在学习基础会计是不但重视不够，个别同学还有一定的抵触情绪，致使会计学基础知识掌握的很不好。
第二， 金融会计学方法非常特殊。基础会计学和财务会计学教学内容主要是工商企业会计方法和工商企业各项业务的会计处理。
因此即便是会计学基础打得很好的学生在学习金融会计是也会遇到困难。第三， 金融会计中使用的凭证报单众多、格式各异，学生们缺少形象认识。
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试论会计发展新领域—网络会计以及内控制度